第一篇：不得不說的秘密優(yōu)美散文

我一直有一個不能說的秘密，在心里埋藏了很久很久......

那是六年級上冊的事,雖說已經(jīng)有1年了,但我還是不能原諒我自己。

我和她從學(xué)前班到六年級都是同班同學(xué)，初中也是同一所學(xué)校，但是我和她的關(guān)系一直都不好。只因?yàn)樗某煽兲睿３Ｊ前嗌系箶?shù)第幾名，還加上她平時有些瘋瘋癲癲的，班上也沒幾個和她緣分好，老師也經(jīng)常罵她！自然，我和她的關(guān)系就不好......六年級是一個痛苦的時段，既不能向低年級的小朋友無憂無慮地玩耍，也不能向4、5年級的同學(xué)又學(xué)又玩，每天只得安安靜靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。盡管如此，我們還是經(jīng)常在一起聊天。有一次，她突然想起問QQ多少，我不假思索地告訴了她。后來，還死纏著向我要個QQ。無賴，我給了她一個......不知又過了好久，我有一天登QQ，發(fā)現(xiàn)了她竟然有了一個小寵物。那時，我的寵物都才7級，而她的寵物都已經(jīng)達(dá)到了6級，我不禁有些嫉妒。后來，我偷偷地把她那號“盜”了回來（畢竟那號是我申請的，密碼保護(hù)也是我寫的，自然很快就把號轉(zhuǎn)回了我的手里）。盜后的那幾天，我都有些心驚肉跳，生怕她什么時候來找我要號。她一直也沒有向我去要那個號。就這樣，我們就上了初中......暑假里，我想了很久很久，覺得對不起她，一直想跟她說聲對不起，可是已晚了。上了初中后，我們再也沒碰過面，只聽小學(xué)同學(xué)和她初中同班的說過，說她變了，現(xiàn)在成績?nèi)匀皇前嗌系箶?shù)第幾，還是經(jīng)常挨老師的打，只不過，她現(xiàn)在學(xué)會了去交朋友，跟著她們班成績差的男生去混......我錯了，對不起，也不知她現(xiàn)在能不能聽見......

第二篇：優(yōu)訪談第二期：少兒英語教育中不得不說的秘密

少兒英語教育中不得不說的秘密

——專訪昂立英語培訓(xùn)學(xué)校校長楊波

專訪 昂立教育 楊波校長

核心提示：英語培訓(xùn)到底什么方法最有效？少兒英語的教育和培訓(xùn)中，一些一成不變的思維方式卻能夠嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)，這些您都了解嗎？學(xué)習(xí)英語，到底要先從哪方面著手？勵志名言為什么會變成錯誤教育理念？今天的《優(yōu)訪談》將為您解答。

主持人：親愛的網(wǎng)友朋友們，大家好!又跟您見面了，我是人見人愛花見花開的《優(yōu)訪談》主持人!今天要和網(wǎng)友朋友們一起度過《優(yōu)訪談》時光的是濟(jì)南昂立英語培訓(xùn)學(xué)校的楊波校長，楊校長歡迎您!

楊校長：大家好!真的很高興能夠參加《優(yōu)訪談》!

主持人：楊校長，有個問題我糾結(jié)很久了，今天麻煩您幫我解答一下疑惑，連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)和一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不一樣嗎?那，連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)在孩子英語教育方面有哪些特色或特殊之處?

楊校長：連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)更加系統(tǒng)化一些，不管是管理上，還是課程內(nèi)容上，都比一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更專業(yè)、更可靠。

像我們昂立，課程設(shè)置上，學(xué)校主要設(shè)有幼兒一級,二級,三級,少兒預(yù)備級,少兒特色培優(yōu),進(jìn)階一級~三級,ACE小升初系列以及語法背詞和語音拼詞等特色教材。我們在選材上非常謹(jǐn)慎精細(xì)，教材內(nèi)容全部選自于英、美國家兒童最喜愛的童話故事和考試的重難點(diǎn)以及考點(diǎn)，讓中國的孩子與世界的孩子同步學(xué)習(xí)。

我們是2008年的時候加盟了上海交大昂立教育集團(tuán)，現(xiàn)在濟(jì)南已經(jīng)有8家昂立少兒英語培訓(xùn)學(xué)校了。學(xué)生和老師是一個互動的過程，孩子在上課的過程中，真的做到了玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。而且我們當(dāng)初選擇昂立也正是看中這一點(diǎn)，昂立教育的核心理念就是“快樂進(jìn)步，不走彎路”，講究的就是學(xué)習(xí)要有趣味，要有快樂。

這我就不得不提我們的教材。我們的教材分為三年級以下和三年級以上的，三年級以下的課程內(nèi)容主要以童話故事為主，故事有的是五十多句，有的是七十多句，學(xué)完了之后，孩子要聲情并茂的去表演，而且是一邊有動作，一邊去表演說英語，這種形式是非常具有觀賞性的。選取的故事內(nèi)容都有很好的銜接性，故事性非常強(qiáng)。它像兒歌一樣，讀起來朗朗上口，只要你能起個頭，他就能很順口的給說出來了。里面的知識點(diǎn)也很多，這就能涉及到孩子以后學(xué)習(xí)中要學(xué)到的語法點(diǎn)和單詞，他在上學(xué)的時候就能比其他孩子要容易的多。學(xué)習(xí)的過程中還能鍛煉孩子的情商，對孩子情商的培養(yǎng)也非常好，孩子在鍛煉的過程中能大大提高他的自信心。對孩子的成長會有很大的幫助，對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也有很大的幫助。

在教學(xué)方法上，學(xué)校采用并揉和了國際上最新的15種知名教育理論和18種教學(xué)法，為孩子的“不走彎路，快樂進(jìn)步”提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

主持人：拿專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，孩子在機(jī)構(gòu)培訓(xùn)完都有什么具體的變化和提高呢?

楊校長：在昂立外語學(xué)習(xí)后，孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的變化和提高是非常明顯的。在獨(dú)特的教學(xué)方法的培養(yǎng)下，很多小學(xué)五六年級的學(xué)生參加并通過了全國公共英語等級考試，震驚了全國少兒外語教育界。

我們校區(qū)的學(xué)員在學(xué)校的考試、全市和全國的各項(xiàng)英語比賽中取得了非常優(yōu)異的成績。昂立的英語教育讓越來越多的孩子，享受到英語學(xué)習(xí)的快樂、自信與激情，用快樂科學(xué)的方法，讓孩子從小掌握與世界溝通的鑰匙。

優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

少兒英語培訓(xùn)，口語鍛煉不可忽視

主持人：家長一直都非常注重孩子英語教育，無論是時間還是精力，都有很大投入，但與國際的英語水平還有一定差距。家長該如何培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)及口語鍛煉，您有什么好的建議?

楊校長：我認(rèn)為，首先是給孩子選一所適合孩子的優(yōu)秀英語培訓(xùn)學(xué)校，保證孩子得到最純正的、真正和國際接軌的英語教育，這是孩子英語學(xué)習(xí)最大的保證和依靠。

其次，課余時間家長應(yīng)積極督促和監(jiān)督孩子完成老師布置的作業(yè)、多聽英語錄音或視頻，張開嘴說英語等。

最后，應(yīng)及時地與教師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，多了解教師對孩子學(xué)習(xí)動態(tài)的反饋并及時作出調(diào)整。孩子英語成績的提高是培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)和家長監(jiān)督共同努力的結(jié)果。

主持人：一所好的英語培訓(xùn)學(xué)校，必然會有好的管理體系和經(jīng)營方法。在您的角度，怎樣才能讓一所英語培訓(xùn)學(xué)校有好的口碑?什么樣的舉措才能讓學(xué)校真正受到孩子、家長的歡迎?

楊校長：口碑是積累的，有了好的成效，自然會有好的口碑。所以，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)才是宣傳的最佳選擇。

以昂立為例，在學(xué)校的成長和管理中，依托強(qiáng)大的品牌實(shí)力，一方面學(xué)校努力地抓好教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)，用全新的教學(xué)理念和方法去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識，跟家長做好全方位的溝通，得到家長和孩子的一致認(rèn)可,做良好的口碑;另一方面，學(xué)校制定了一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋虒W(xué)及管理團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照管理制度以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、熱情的工作態(tài)度投入到英語教學(xué)和學(xué)校管理當(dāng)中，使整個團(tuán)隊(duì)散發(fā)出朝氣蓬勃的魅力。

主持人：以您從事專業(yè)英語培訓(xùn)教育這么多年來的經(jīng)驗(yàn)看，您認(rèn)為在濟(jì)南地區(qū)少兒英語教育未來市場如何?會有一個怎樣的定位?

楊校長：濟(jì)南作為一個省會城市，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展迅速，教育資源非常豐富，學(xué)校和家長也都特別重視孩子的素質(zhì)教育，而英語的運(yùn)用就是素質(zhì)教育的一個非常重要的方面。在濟(jì)南地區(qū)，高、中、低端培訓(xùn)都有，正規(guī)和非正規(guī)都存在，隨著家長對英語教育需求的增加和要求的提高，濟(jì)南的少兒英語培訓(xùn)市場將迎來一次洗牌，讓少兒英語市場更加規(guī)范，讓家長感覺這個市場的秩序性，增加對英語品牌的信任。

在濟(jì)南地區(qū)，昂立英語應(yīng)該定位在中高端位置，我們也將以中高端的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)來嚴(yán)格要求自己。

要盡量避開的三句錯誤教育理念

主持人：您覺得家長應(yīng)怎么去應(yīng)對孩子教育的問題，少兒英語教育是不是在一個良好的方向上發(fā)展?

楊校長：我們錯誤的三句教育理念，第一句是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。從小我們被灌輸?shù)倪€有我們給孩子灌輸?shù)睦砟钍菍W(xué)習(xí)是個苦的過程，學(xué)習(xí)一定要勤奮，這樣才能取得好的學(xué)習(xí)成績，所以在這種情況下，對孩子一開始學(xué)習(xí)，就產(chǎn)生了不良的影響。

第二句是一句聽起來十分友善的提醒——不要讓孩子輸在起跑線上。這句話聽起來十分友善，起跑線真的很重要嗎?我們的人生不是百米賽，而是一場馬拉松，生命的偉大不是沖刺的力量，而是最后能突破終點(diǎn)線。

第三句話就有點(diǎn)恐怖了：頭懸梁錐刺股。這已經(jīng)把學(xué)習(xí)形容到一種煉獄式的狀態(tài)。

通過這三句話，就能反映出來中國的教育一個急功近利的現(xiàn)象。無視掉孩子所有的興趣愛好潛能，孩子就應(yīng)該被套在學(xué)習(xí)的牢籠里才有出息，才有出路，這也是當(dāng)前很無奈的一種東西。

昂立英語主要講究的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們從這三個方面入手去給孩子做培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成一個終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)然這可能是我們的一個美好愿望，我們也不斷的在和家長進(jìn)行這么一個溝通推廣，但是效果不是很好，情況不容樂觀。

為了孩子確實(shí)能在考試中成功，我們也在教材進(jìn)行了一定程度的修改。三年級以上的教材，目的就是為了提高孩子的成績。我們的教材以考試大綱為基礎(chǔ)，百分之七十的內(nèi)容是一致的。孩子在周末再來學(xué)習(xí)一遍，而且我們還有百分之三十的內(nèi)容是一個拔高，這并不與我們的快樂學(xué)習(xí)理念相違背，同時又注重了英語成績的提高。

我們原始的學(xué)習(xí)英語方式是：先學(xué)字母，再學(xué)音標(biāo)，再學(xué)單詞，再到句子、文章。一步步的上來，但是我們想想外國的孩子是這樣學(xué)的嗎?我們學(xué)習(xí)漢語是這樣學(xué)的嗎?不是這樣學(xué)的!學(xué)漢語我們是聽、說、讀、寫。首先是不斷在聽，在一歲的時候我們是才開始學(xué)說，慢慢才能交流，至此才去學(xué)拼音，學(xué)漢字的讀和寫。

那我們學(xué)習(xí)英語是不是有點(diǎn)本末倒置了?家長是不是有點(diǎn)孩子還不會走，就讓孩子去跑?這樣我們的新節(jié)拍英語就是基于這樣的基礎(chǔ)上研制的，它還原了語言學(xué)習(xí)的本來面目自然拼讀，看見單詞你不用知道它的音標(biāo)是什么，你不用知道這個單詞的大部分單詞的讀法可以不通過音標(biāo)就能讀出來，而且有了這個方法以后，無論記單詞還是背文章，都會有很大的幫助。

目前濟(jì)南少兒英語市場的一個現(xiàn)狀是這樣的： 第一，機(jī)構(gòu)是很多很多的，但是有競爭力的不多;第二，競爭多，但是不激烈。我為什么說多而不激烈呢，你到幼兒園門口，小學(xué)門口，你總能收到一張或幾張機(jī)構(gòu)宣傳單，說明機(jī)構(gòu)，不激烈在哪兒呢?在臺灣，一個小學(xué)門口，少兒英語培訓(xùn)就多達(dá)百家，他們那才是激烈，我們現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到那種狀況。

主持人：少兒英語的學(xué)習(xí)，是一個初步接觸另一門外語的過程，家長對此心急不來，對待孩子學(xué)習(xí)的效果，取決因素有很多，單這里我覺得楊校長分析的三句錯誤教育理論很有道理，對于孩子，英語的學(xué)習(xí)是一種全新的開始，教育也要與時俱進(jìn)，不能用陳舊的教育方式限制了孩子的思維和學(xué)習(xí)，那樣就得不償失了。

不知不覺中時間又過去了，又到了《優(yōu)訪談》和您說再見的時間，感謝您能夠一如既往的支持《優(yōu)訪談》欄目，感謝楊校長的分享交流，下期節(jié)目更精彩，朋友們再見!

YOYO寄語：秉承互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的便利，將有特色的教育方式發(fā)揚(yáng)光大，這也算是我個人的一個希望吧!盡快占領(lǐng)手機(jī)APP端，隨著PC機(jī)的萎縮，網(wǎng)站的萎縮是一夜間的。

第三篇：關(guān)于世界杯,不得不說的話

關(guān)于世界杯，不得不說的話

2014年巴西世界杯的大幕已經(jīng)落下了，冠軍實(shí)至名歸，各大獎項(xiàng)業(yè)已名花有主，各種評論和總結(jié)也紛至踏來。但在這些總結(jié)之中，總有一些是我心中所想，各種媒體卻始終未能與我產(chǎn)生共鳴的。下面，我就來盤點(diǎn)一下我心中對本屆世界杯的一些看法。

一、點(diǎn)球

雖然沒有對往屆世界杯做過具體統(tǒng)計，但本屆世界杯在常規(guī)比賽（包括加時賽）時間內(nèi)所創(chuàng)造的點(diǎn)球，只有本澤馬面對瑞士隊(duì)時罰失了一粒，其他所有點(diǎn)球全部罰進(jìn)，所以本屆世界杯應(yīng)該是世界杯歷史上罰失點(diǎn)球數(shù)量最少的一屆。

二、賭球

如果沒有崔永元發(fā)的那兩條微博作指導(dǎo)，我們可能永遠(yuǎn)都看不懂為什么一支球隊(duì)會突然放棄自己擅長的戰(zhàn)術(shù)，打起自己非常陌生的套路；為什么能在俱樂部中視進(jìn)球如拾草芥一般的球星卻屢屢將球射向偌大的球門中間那守門員大小的區(qū)域；為什么本來傳球成功率極高的球隊(duì)卻被對手屢屢斷球成功；為什么從來視野開闊的球員卻只顧自己盤帶。凡此種種不正常的現(xiàn)象，一旦被用一種賭球和操縱的視角來衡量，便都有了合理的解釋。

三、魔咒

無論是哪一屆世界杯，從開始到結(jié)束，魔咒這兩個字都

是球迷和專家口中津津樂道的話題，但每當(dāng)一屆世界杯落下帷幕，總會有一些魔咒或被打破或者延續(xù)。這些魔咒中，有一些純屬無稽之談，毫無根據(jù)，例如前幾屆世界杯上的四強(qiáng)之一必有一個無緣下屆世界杯決賽圈的魔咒。這屬于比較容易打破的一類魔咒，產(chǎn)生和延續(xù)的時間也并不很長。但還有一類魔咒，則存在時間更久，在人們心目中更加根深蒂固甚至深信不疑。但這個世界上是不存在真正的魔咒的，所有的魔咒也都是要被打破的，只是時間問題。不過的確有一些魔咒的打破是額外需要動一點(diǎn)點(diǎn)心思和力氣的。比方說這個在世界杯歷史上延續(xù)時間最長的魔咒——“歐洲球隊(duì)無法在美洲舉辦的世界杯上捧得金杯。”在我看來，歐洲人為了打破這一魔咒，可謂是用心良苦、十年磨一劍。1994年美國世界杯后，歐洲人就開始著手策劃一項(xiàng)力圖阻止美洲球隊(duì)再次舉起大力神杯的計劃，這個計劃的名字叫做“歐冠聯(lián)賽”。其實(shí)施的核心意義在于，通過長時間、連續(xù)高強(qiáng)度的比賽，拖垮在歐洲豪門球隊(duì)效力的南美洲天才球員，最終使得他們無法在接下來的世界杯中有足夠的力氣為國家隊(duì)效力。盡管在該計劃的初始階段，歐洲人沒能阻止由以3R為代表的一群天才巴西球員組成的巴西隊(duì)第五次站上世界最高領(lǐng)獎臺，但他們卻在隨后的3屆世界杯中都順利地把大力神杯帶回了歐羅巴。特別是在本屆世界杯的上，他們甚至一舉打破了歐洲球隊(duì)無法在美洲舉辦的世界杯上捧得金杯的魔咒，第一次在美

洲大陸上舉起了大力神杯，雖然目前還沒有哪一支歐洲球隊(duì)像巴西一樣能在球衣的胸口位置繡上第5顆金星，但德國隊(duì)在本屆世界杯的上表現(xiàn)，足以使5星巴西黯然失色。同時歐洲球隊(duì)也以11次捧杯的紀(jì)錄，領(lǐng)先了南美球隊(duì)2次，徹底完成了他們多年以來夢寐以求的對南美球隊(duì)的完美超越。因?yàn)樵诖饲暗氖澜绫瓪v史上，世界杯總是由南美球隊(duì)和歐洲球隊(duì)交替獲得，即在第十八屆世界杯之前的每兩屆世界杯都是南美球隊(duì)和歐洲球隊(duì)分別奪冠。尤其是在第七屆世界杯之后，南美球隊(duì)一直是兩屆世界杯中先奪冠的那一方，而這一趨勢直到第十九屆南非世界杯才被打破，而在本屆世界杯上真正被打破的魔咒就是每兩屆世界杯都是南美球隊(duì)和歐洲球隊(duì)分別奪冠。

四、真正的魔咒

如果說世界杯上真的有魔咒的話，那一定是有科學(xué)根據(jù)的魔咒，就像任何魔術(shù)都會有它的底一樣。在我對世界杯的觀察中，就有這樣一個魔咒是牢不可破的。自從歐冠升級成現(xiàn)在的歐洲冠軍聯(lián)賽以來，凡是在世界杯年獲得歐冠冠軍的球隊(duì)所在的國家肯定無緣染指當(dāng)年的大力神杯。其中的科學(xué)根據(jù)就是歐冠聯(lián)賽是一項(xiàng)極其艱苦的賽事，凡是奪冠的球隊(duì)無不為此付出了巨大的努力和犧牲，與冠軍結(jié)伴而來的一定是球員體力的透支、身體的疲勞和傷病的隱患。就算球員本身可以足夠幸運(yùn)，能夠在參加世界杯前保持足夠的健康狀況

和體能儲備，這種馬拉松式的賽程以及歐洲大陸最晚結(jié)束的比賽，也決定了球員所在的國家隊(duì)無法獲得足夠的集中訓(xùn)練時間，在短短的兩到三周時間內(nèi)，要想完成國家隊(duì)的集中、訓(xùn)練，包括戰(zhàn)術(shù)思想的轉(zhuǎn)變和統(tǒng)一、戰(zhàn)術(shù)配合的演練，是極其困難和不現(xiàn)實(shí)的。而我們不用想也能知道，任何一支獲得歐冠冠軍的球隊(duì)，其隊(duì)內(nèi)本國籍的球員必然是國家隊(duì)的首選甚至是主力，但誰又能想到，他們在為自己的俱樂部奪得歐冠獎杯時已經(jīng)流干了他們身上的最后一滴汗，再也無力再為他們的國家隊(duì)拼博了。這一魔咒即使放到整個歐冠的歷史中，也只有1974年的德國人打破過，那個擁有貝肯鮑爾和先進(jìn)戰(zhàn)術(shù)的德國隊(duì)，在拜仁慕尼黑隊(duì)贏得當(dāng)年的歐洲冠軍之后，也收獲了歷史上的第一座大力神杯。

五、冠軍

今年這個世界杯年，德國可以說從一開始就占盡先機(jī)，他們國家隊(duì)的主力絕大多數(shù)來自于同一支球隊(duì)——國內(nèi)的唯一一支豪門球隊(duì)——拜仁慕尼黑隊(duì)，他們在今年的國內(nèi)聯(lián)賽中提前2個月就穩(wěn)獲聯(lián)賽冠軍，早早結(jié)束了國內(nèi)聯(lián)賽的征程，提前獲得了充分休息的機(jī)會。剩下的事情就是放下一切，專心為世界杯做準(zhǔn)備。我們可以看到他們?yōu)榱粟A得最重要的冠軍，都放棄了什么？

1、在他們即將打破由AC米蘭隊(duì)保持的58場聯(lián)賽不敗紀(jì)錄的時候，他們停下了趕超的腳步，派出的替補(bǔ)陣容輸給了奧格斯堡隊(duì)，放棄了將這一榮譽(yù)收入自

己隊(duì)中的機(jī)會；

2、在接下來的歐冠半決賽，他們也只是象征性地抵抗了一下，就以大比分輸給了最后的冠軍皇家馬德里隊(duì)，這顯然不是被稱為“宇宙仁”所應(yīng)有的實(shí)力，他們放棄不不僅僅是又一座歐冠獎杯，更是歐冠聯(lián)賽改制以來第一支成功衛(wèi)冕的球隊(duì)的榮耀。放棄了這么多，他們的心中只有一個目標(biāo)――大力神金杯。在這一刻，所有的德國球員，無論他屬于哪一個俱樂部，心中的目標(biāo)都是一致的，那就是幫助自己的祖國捧回金杯，甚至我們有理由相信，拜仁的提前奪冠，也是這一統(tǒng)一思想下的產(chǎn)物。因此，我們看到了一個無比強(qiáng)大的德國隊(duì)，在這支隊(duì)伍中，沒有任何一名球員是絕對無可替代的，他們中的很多人甚至可以勝任多個位置，能夠打出無窮多的戰(zhàn)術(shù)組合。與之相比，當(dāng)我們看到巴西隊(duì)的中后衛(wèi)大衛(wèi)·魯伊茲出現(xiàn)在左邊前衛(wèi)的位置上時，只能給人以邯鄲學(xué)步的無奈和滑稽。而德國隊(duì)盡管也有一些優(yōu)秀的球員由于傷病等原因無緣世界杯，但卻無損于整個德國隊(duì)的實(shí)力，他們甚至不會因?yàn)?個人的感冒而變得面目全非，他們?nèi)匀皇悄侵Я钊送返牡聡?duì)。因此，我們有理由說，今年的這支德國隊(duì)，是在本屆世界杯的32強(qiáng)之中，為世界杯準(zhǔn)備得最充分的一支球隊(duì)，他們的奪冠是他們?yōu)橹浞譁?zhǔn)備和不懈努力的結(jié)果，實(shí)至名歸，當(dāng)之無愧。

如果說還有哪個國家想要奪得下一屆世界杯的話，你們的準(zhǔn)備工作應(yīng)該從現(xiàn)在就開始了。

第四篇：教學(xué)反思：不得不說的配子

教學(xué)反思：不得不說的配子

1、配子是什么？

不管是孟德爾的一對相對性狀的實(shí)驗(yàn)還是兩對相對性狀的實(shí)驗(yàn)，不管是雜交實(shí)驗(yàn)還是測交實(shí)驗(yàn)，都涉及到了配子這個名詞。在課堂上，即使我口頭上解釋了配子就是植物的生殖細(xì)胞，指出植物的雄配子相對于動物的精細(xì)胞和雌配子相對于動物的卵細(xì)胞，但還是有一部分學(xué)生課下問我什么是配子。起初我不解，因?yàn)槲以谡n堂上解釋并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這個名詞，但是當(dāng)我站在學(xué)生的角度上就能理解了他們很難在45分鐘內(nèi)都認(rèn)真聽課并理解新知識。學(xué)生的一不留神就錯過了聽講，所以，我以后遇到類似問題時不能只口頭上說，應(yīng)該把學(xué)生陌生的名詞落實(shí)在黑板上，經(jīng)過初步考慮后設(shè)計為植物動物

雄配子（又稱為花粉）精子

生殖細(xì)胞雌配子卵細(xì)胞

2、配子的種類比和配子的數(shù)量比不是一碼事

我在課堂上講到Dd的父本產(chǎn)生D和d兩種雄配子，且比例是1：1。在做以下題目時，大部分學(xué)生毫不猶豫地選擇了A。我反問自己為什么會是這樣？

基因型為Aa的豌豆產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是：

A.雌配子：雄配子=1:1B.含A的雌配子：含a的雄配子=1:1

C.雌配子：雄配子=3：1D.含A的雌配子：含a的雌配子=1:1

我認(rèn)為不排除學(xué)生沒有認(rèn)真讀題的因素，沒看清楚題目問的是雌雄配子比，而我課上講的是父本產(chǎn)生的雄配子比。但是，我想更多的因素應(yīng)該是沒有把這個問題講透。假設(shè)在講完Dd的父本產(chǎn)生D和d兩種雄配子且比例是1：1和Dd的母本產(chǎn)生D和d兩種雌配子且比例是1：1后，立即提問雌雄配子的數(shù)量比是否是1：1，通過比較，引發(fā)學(xué)生思考配子種類和數(shù)量的問題，學(xué)生可能就會少出現(xiàn)做題失誤。

就像張老師說的那樣，老師備課時盡量地做更多的預(yù)設(shè)，才能較好地避免學(xué)生對知識點(diǎn)理解的偏差。

3、YyRr如何形成YR、Yr、yR和yr四種配子

理科班學(xué)生提出YyRr形成Y、y、R和r四種配子并自信地闡述理由說是因?yàn)樽裱朔蛛x定律后，我一下子無言了，因?yàn)槲腋緵]想到學(xué)生說出這樣的答案。于是，我反思我不應(yīng)該在沒有任何引導(dǎo)的情況下提出YyRr能形成什么樣的配子，而是應(yīng)該先問學(xué)生黃色圓粒的植株的子代是不是也應(yīng)該具有粒色和粒形方面的特點(diǎn)，在他們認(rèn)可的基礎(chǔ)上，我再問粒色和粒形的性狀是由誰控制的，學(xué)生通過一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基本上能說出性狀受遺傳因子控制，所以老師引導(dǎo)學(xué)生提出子代同時具有Y（y）和R（r）兩方面的遺傳因子。教師強(qiáng)調(diào)遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在的觀點(diǎn)后，繼續(xù)提問發(fā)生受精作用的配子是不是也應(yīng)該同時具有Y（y）和R（r）兩方面的遺傳因子，在得到學(xué)生們的認(rèn)可后，教師方可讓學(xué)生嘗試寫YyRr 能形成什么樣的配子。為了讓學(xué)生更加直觀地了解形成配子的過程，我準(zhǔn)備用教具展現(xiàn)這個過程。

第五篇：作為保險人員不得不說的話

保險從業(yè)人員想說又不敢說的真心話

平安戰(zhàn)友：請深思！？大災(zāi)面前，保險業(yè)，又被首當(dāng)其沖推到臺前：保險從業(yè)人員想說卻又不敢說的真心話：憑心而論，如果可以，真的一點(diǎn)都不想跟你談保險!但看看以下的事實(shí)卻又不得不說，親們，請正確對待保險！

人們對買保險常找的借口：

1.買房子、買車錢緊———其實(shí)買保險一年100元到N萬的都有，只要規(guī)劃得當(dāng)，并不會影響你買車買樓。但如果得病，你能否告訴醫(yī)院:我把房產(chǎn)證給你？把車給你？

2.孩子考學(xué)，還不知道能考的怎么樣呢——萬一孩子還沒考完，你就查出得大病或發(fā)生意外，難道你不治嗎？

3.車上有車險——你24小時在車上嗎？車險只保在車上的時候，再說車險最主要是保第三者和車子本身，你買車險的時候難道都不問嗎？國家強(qiáng)制買，你就不問了？

4.房子有貸款，每月還不少錢呢，壓力太大———你有沒有想過意外對每個人的概率都是一樣的？它絕不可能特別照顧壓力大的人！貸款還完以前，房子是屬于銀行的，如果你發(fā)生了意外，貸款誰還？是讓你還在上學(xué)的孩子還，還是讓那個當(dāng)初承諾過，我要給你車子，房子，過上好日子的妻子還呢！典型的沒有責(zé)任心！！

5.我還年輕，不需要———您真不會開玩笑，難道得病還分年齡？有時間去醫(yī)院看看，去看看你就知道什么是“風(fēng)險面前人人平等”，不分老少了！

6.朋友都說不要買保險，沒用，騙人的———如果你出事了，你的朋友能照顧你的家人，孩子，父母嗎？你所謂的朋友能給你家人多少錢？別天真了！最多不就是買點(diǎn)水果和牛奶去醫(yī)院看看你，還能怎么樣？如果你生病她可以給你幾十萬，你可以不買保險！請問，這樣的朋友你有嗎？

7.沒錢——一個月100元有嗎？得病躺在醫(yī)院病床上的時候，醫(yī)生催你交費(fèi)的時候，你敢不敢向醫(yī)院攤開兩手說“我沒錢”，敢嗎？至少我沒見過。

8.以后再說———以后是什么時候呢？大病或意外突然降臨時你能不能對它說:“等等，我還沒準(zhǔn)備好呢。等我準(zhǔn)備好了再來”？

有時候真的很想問問這些人們，這些不買的理由，哪個理由能比生命重要？這些在你健康的時候所認(rèn)為的“重要事情”，哪個比你的健康和生命更值錢？ 其實(shí)這些話很多保險從業(yè)人員都不好意思說，或不太敢說。因?yàn)樵挷缓寐犅铮《聦?shí)上你們也十分地忌諱我們談?wù)撨@些病呀災(zāi)呀死呀的。但是你忌諱、避而不談它就絕不會降臨了嗎？！聰明人都是正視問題，坦誠布公地討論問題，并用科學(xué)的方法去防范它、規(guī)避它。如此就很可能會挽救很多個家庭！意外和疾病面前，除了悲痛，您還能為家人親人留下很多很多、、、