第一篇：北師大版小學三年級語文上學期的期末試卷

一、在橫線上寫一寫。（6%）

1、快過年了，請你為家里寫幅對聯吧。

2、寫寫最喜歡的名言。（課內、課外各一句）

二、讀拼音在田字格里寫。（11%）

jiè shào wǔ rǔ yáo yuǎn xiàn mù

gū dān dǎo yǔ kǒng jù

zhuāngqiāngzuò shì yě xīnbóbó

三、認一認，再組詞。（9%）

1、dào()cān()dàn()jiǎ()

倒 參 彈 假

dǎo()shēn()tán()jià()

2、換（）臘（）郊（）溫（）映（）

喚（）措（）效（）濕（）應（）

四、按要求寫詞語。（13%）

1、反義詞：戰爭——（）扁——（）仇恨——（）

安靜——（）正——（）富?！ǎ?/p>

彎曲——（）矛——（）安全——（）

2、把詞語補充完整。

不可（）（）情（）自（）（）（）為本（）手（）春

（）先（）后（）頭（）臉 千（）萬（）（）風（）浪

五、讀句子，寫句子。（12%）

1、如果你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們。

如果，就。

2、我愿是一只幸福鳥，為各國兒童的友誼搭橋。

我愿是。

3、冬天到了，小草的綠衣裳不見了。

冬天到了。

4、茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼篷。，就像。

5、快過年了，父親幫我做了一盞能透亮的燈籠。

快過年了。

6、海底的聲音各種各樣：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的像小狗一樣汪汪。

六、讀一讀，排一排。（5%）

（）我想起媽媽是用淘米的水洗墨漬的。

（）但背心上不知粘上了什么，洗了半天，依然如故。

（）我先洗妹妹的背心，打上肥皂，沒命地搓。

（）氣得我把它扔進盆里想不洗了。

（）我也找來淘米水，一遍一遍地搓，污點終于蕩然無存。

（）我又拿起背心，仔細一看，原來是墨水。

（）可是我又想起媽媽說過的話：“有始有終才能辦大事。”

七、根據課文內容填一填。（8%）

1、讓我們蕩起，小船兒推開，海面倒映著綠樹紅墻，四周環繞著。

2、爆竹聲聲一歲除。

3、新疆吐魯番有個地方叫，那里的 非常有名。希臘人菲利比斯創造了 比賽，這項比賽的距離為 千米195米。讀了《集市和超市》我懂得購物要注意?！懂嬂锷倭耸裁础犯嬖V我們集體做事要。

八、讀一讀，做一做。（16%）

秋 景

有人愛那充滿生機的春天，也有人愛那銀裝素裹的冬天，而我卻愛那絢爛輝煌的秋天。

秋天的天空，似大海一樣湛藍碧透。幾朵白云慢悠悠地飄浮著，仿佛給那一望無際的藍天繡上美麗的云朵，化上漂亮的妝。

秋風吹拂著無邊的田野，在一片片金黃色的稻田中，辛勤的農民不辭勞苦地收割那金黃的稻子，心中充滿著豐收的喜悅。果園里，碩果滿枝，有青里透黃的橘子，有紅燈籠似的柿子……

秋天草兒黃了，樹葉落了。然而，各式各樣的秋菊競相開放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正爭芳斗艷，相繼開放?；▋呵ё税賾B，絢麗多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦……呈現了一派競相爭艷的景象。

夜晚，皎潔的月光陪伴著我，我漫步于鄉間小道，覺得這燦爛絢麗的秋天，比春天更加欣欣向榮。美麗的秋天令人陶醉，令人神往。

1、填上適當的詞語。

（）的春天（）的夏天（）的秋天（）的冬天

2、寫出近義詞。

仿佛（）辛勤（）

3、文章第二、三、四、五自然段分別描寫了秋天的、、、夜晚。

4、“際”用部首查字法應查 部，再查 畫。在字典上有三種解釋：A交界或靠邊的地方；B時候；C當，適逢其時；文中“一望無際”的“際”應選第（）種意思。

5、用“ ”畫出你認為可以積累的詞語和句子。（四個詞語，兩個句子）

6、你喜歡哪個季節？為什么？用一兩句話寫一寫。

九、習作（20%）

寫一寫在自己成長經歷中最難忘的一件事，與同學一起分享。

第二篇：小學三年級語文上學期期末試卷北師大版

日積月累

1、拼一拼，寫一寫。

shúxī zhào huànwēnnuǎn pí lǎo shènglì

dào qiàn huán rào qiáng liè jì xū suí biàn2、給加點字的正確讀音下畫“√”。

盡管（jǐnjìn）給予（gēijǐ）應該（yīngyìng）

厭惡（è wù）華山（huāhuà）邊塞（sèsài）

3、選字組詞。

決絕（）心（）望（）對（）定

查察 觀（）調（）（）看 檢（圓園（）圈（）滿（）地 花（）

厲歷 嚴（）（）害 經（）日（）

4、火眼金睛，辨字組詞。

辛（）嘲（）深（）陳（）摻（）

幸（）潮（）探（）陣（）參（）

5、按要求寫詞語。

表示顏色的詞語：

和鳥有關的詞語：

商業道德用語：

6、讀句子，給加點詞換個說法，使句子的意思不變。

①在寂靜的夜里，聽一聽外面有什么聲音。（）

②讓我們丟掉恐懼和悲傷。（）

③丑小鴨忘記了煩惱，在水面上自由自在地游泳。（）

④我多么希望父親能為我做一個冰燈。（）

7、修改病句。

①通過這次活動，明白了要熱愛勞動的道理。

②我最喜歡吃葡萄、西瓜、茄子等水果。

③經過這段時間的訓練，他明白了刻苦學習的好習慣。

8、請把詞語送回自己的家（3分）

果然 突然 雖然

①（）小姑娘不愿意長大，但是為了媽媽，她還是希望自己快快長大。

②（）從樹林中竄出一只小兔子，嚇了他一大跳。

③天氣預報說今天會下雨，現在（）下起了大雨。

暢所欲言

快過年了，你知道哪些過年的習俗？快寫出來和大家交流一下。

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開卷有益

1、把下列名言補充完整

天下興亡。，天高任鳥飛。、、，事事關心。千門萬戶瞳瞳日。

2、本學期，我們從課本中認識了，爺爺筆下的《丑小鴨》；學會了喬羽爺爺作詞的歌曲，知道了電話的發明人是，還積累了成語故事。

3、閱讀短文，回答問題

月亮的心愿

夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小女孩睡在床上，身旁有個裝滿水果、糕點的書包。

“明天孩子們去春游，得讓天氣好起來?！痹铝磷匝宰哉Z地說。

月亮又來到一扇亮著燈的窗前，只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。

“珍珍，早點睡吧，不要累著了，明天還得去春游呢?！眿寢屨f。

“媽媽，明天不去行嗎？”

“你哪兒都沒有去過，明天還是和大伙兒一起去玩兒吧”

“不，醫生說您明天還得躺一天。”小女孩邊說邊給媽媽墊好枕頭。月亮悄悄離開窗戶，想了一下，說：“明天還是下雨吧！”

兩天后的一個艷陽天，孩子們一個也不缺，一個也不少，排著整齊的隊伍，在原野上愉快地走著。

（1）、照樣子，寫詞語。（3分）

自言自語

（2）、填空。（5分）

月亮開始希望明天，后來又希望明天，是因為。

（3）、在短文中給下面的詞語找近義詞。（2分）

快樂——（）照料——（）

（4）、珍珍不想去春游因為____________________________________________。

妙筆生花

同學們，在我們的生活中發生過許多事情，它帶給我們的也許是快樂，也許是傷心……，請你以“最______的一件事”為題目用你的將它記錄下來。

第三篇：北師大版小學一年級語文上學期期末試卷

一、拼音

1、將音節與文字用線連起來。

píng shàng xiāng miáo chūn zhòng háinóng

香 平苗 上 農 春 種 還

2、選擇下列字的讀音，在正確的音節后面畫“√”。

gōng（）mā m?。ǎ?/p>

公 媽媽

gēng（）māma（）

pén（）míng（）

朋 明

péng（）mín（）

二、生字：寫出偏旁相同的字。（每個偏旁寫兩個字）

口 艸 辶

日 宀 亻

三、詞語。

１、看拼音寫詞語。

hé miáo yuèyá tīngjiàn shēn biān diǎn tóu

()（）（）()()

cóngzi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men

()()()()()

2、組詞。

用（）向（）五（）口（）大（）

同（）問（）正（）只（）天（）

３、寫出意思相反的詞。

去——（）無——（）關——（）短——（）

笑——（）出——（）上——（）小——大（）

4、將可搭配的詞語用線連起來。

藍藍的 月芽 青青的 雪花

閃閃的 天空 白白的 草地

彎彎的 紅星 綠綠的 瓦

5、連一連

四、句子

１ 把下面的詞組成句子，再寫下來。

（１）小學生是 了 我一年級。

（２）祝新年 我老公公 好。

2、看拼音，把句子補充完整。

3、把下面的句子補充完整|：

（1）我家門前有一棵小樹。

_________有______________________

（2）雨點兒從云彩里飄落下來。

__________從_____________________

__________從____________________

（3）你去北京嗎？

______________________嗎?

______________________嗎?

（4）雨越下越大。

________越_______越________

________越_______越________

4、我會背

山(shān)村(cūn)

（）去(qù)（）（）里(lǐ)，煙(yān)村(cūn)（）（）家(jiā)。

亭(tíng)臺(tái)（）（）座(zuò)，（）（）（）枝(zhī)花(huā)。

第四篇：北師大版三年級語文上學期期末試卷

一、識字寫字簍：

1、我摘取了許多生字。

zāo gāo bào qiàn chì bǎng yù shì jì xù

()()()()()

pí láo jī è jīng huāng dào qiàn shū xī

()()()()()

2、我會區分它們啦

極級

（）別 北（）高（）（）品

靜凈

安（）干（）清（）肅（）

結潔

純（）（）果（）束（）白

3、變變，我會變許多。

字 詞 字 詞

＋（）=()（）＋（）=()（）

木 具

＋（）=()（）＋（）=()（）

二、詞語積累簍：

1、成語積累我最棒。

驚弓之鳥（含鳥的成語）_________ _________ _________

鴉雀無聲（描寫聲音）_________ _________ _________

新

新

新

新

快

快

快

快

2、用心思考：選擇加點字正確的意思，把序號填在括號內。

A、用刀斧等砍 B、正對著、沖著 C、裂開

①劈木柴（）劈頭蓋臉（）木板劈了（）

A、返回 B、歸還 C、趨向成集中于一個地方

①百川歸海（）物歸原主（）無家可歸（）

3、我會給句子治病啦！

①這本書內容和插圖都很美麗。

②他改正了學習方法，學習成績不斷提高。

③全班同學都寫完了作業，只有李萌一人還在教室寫作業。

4、我會填標點啦！

①是嗎 魏王疑惑地問道 你有這樣的本事

②不 把學識獻給自己的祖國 永遠不會遺憾 我是一個中國人 我要為祖國盡力 華羅庚大聲說

5、照樣子，我能看懂。

例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。

①我們是祖國的_________，老師就像辛勤的_________。

②流淌的小河，好似一條__________________。

③春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一條綠色的__________________。

6、詞語歸類，我會啦！

糧油類：_________ _________ __________________

生活用品類：____________________________________

7、把它們送回家，難不倒我。

這么那么 這樣 怎么 怎樣

①（）的降落傘是（）發明出來的呢？

②她每天都（）想，果然又長高了一些。

③商店里靜悄悄的，（）一個人也沒有。

④（）多的東西，你一個人能帶走嗎？

⑤這道題（）難，你是（）算出來的。

三、觀察生活，我有自己的觀點：

1、前段時間，寶雞在創文明城市，在城管的監管下，沒有小商、小販在馬路邊擺攤。最近，擺攤設點又重新出現。媽媽說：“這么好，方便我們買菜?！蹦闶窃趺纯吹?，說出理由。

______________________________________________________

2、《小鳥》給我們留下了深刻的印象，那么小鳥最后怎么樣了，我好像聽你說。

______________________________________________________

四、課內外積累簍：

1、課文知識我記下啦！

問 題 答 案

五彩池位于

國徽的圖案

《兒童和平條約》制定于

降落傘的發明人

馬拉松比賽的長度

電話的發明人

2、我記得很熟練。

元日 作者：_______

爆竹_____________，_________屠 _____。

_________曈曈日，_________________。

3、閱讀短文，回答問題。

知了學飛

傳說在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，它看見大雁在空中自由自在地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛，大雁很高興地答應了。

學飛是一件很苦的事。知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”

大雁教給它本領，它只試了幾下，就自滿地嚷著：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。

這時候，知了仰望著萬里長空，只見大雁遠飛，真懊悔自己當初沒有努力學習！可這時已經晚了，知了只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”

①用“‖”給短文分段。

②下面幾個選項中，符合第一自然段段意的是（）。

A、知了原本不會飛。B、知了羨慕大雁會飛的本領。C、知了請大雁教它學飛。

③寫出文中劃線部分的含義。

__________________________________________

④讀了這篇寓言，我懂得了_______________________________。

五、妙筆生花：

你最喜歡的小動物（或小物品）是什么？它是什么樣兒的？你喜歡它什么？請你寫一寫，與同學一起分享你的快樂。

第五篇：北師大版六年級語文上學期期末試卷

一、字詞樂園。(26分)

1、看拼音寫漢字。(10分)

(澎(pénɡ)湃(pài))(機(jī)械(xiè))(忙(mánɡ)碌(lù))(幕(mù)天(tiān)席(xí)地(dì))

(蹣(pán)跚(shān))(碗(wǎn)筷(kuài))(愚(yú)昧(mèi))(秉(bǐnɡ)燭(zhú)夜(yè)游(yóu))

2、下列字詞全對的一項(B)。(2分)

A.閃爍(shu)瞥見(pi)循環(xún)晝夜(zhu)

B.驕傲(ào)曇花(tán)解剖(pōu)垛口(du)

C.朦朧(méng)菊秧(yāng)關隘(yì)嫵媚(mèi)

D.晝夜(zhu)因為(wéi)蓮藕(u)縫隙(xì)

3、給加點字選擇正確的解釋。(6分)

(1)別：A.不要。B.另外。C.繃住或卡住。D.區分。E.差別，類別。

天壤之別(E)別有用心(B)分門別類(D)胸前別了獎章(C)

(2)故：A.故意 B.原因。C.朋友。D.事故。E.死亡。

故作鎮靜(A)病故(E)緣故(B)沾親帶故(C)

(3)端：A.東西的頭。B.事情的開頭。C.用手很平的拿著。D.正。E.項目。

良好的開端(B)坐端正(D)端著水(C)棍子有兩端(A)

4、根據意思寫成語。(8分)

(1)能彎曲也能伸展，形容人在不得志的時候能忍耐，在得志的時候能施展抱負。(能屈能伸)

(2)遇到出乎意料的喜事特別高興。(喜出望外)

(3)趁對方沒有料到就采取行動。(出乎意料)

(4)放在一邊不去理睬。(置之不理)

(5)突然死去。(溘然長逝)

(6)形容身體前后晃動。(前俯后仰)

選擇上面的成語填空。

(7)爸爸講了一個笑話，我們全家笑得(前俯后仰)。

(8)看到隨手丟垃圾的現象，我們不能(置之不理)。

二、句子天地。(20分)

1、按要求改寫句子。(8分)

(1)馬溫馴地磨動它的松軟的大口和齊整的大牙。(縮寫句子)

馬磨動口和牙。

(2)同學們下了決心，非要登上山頂不可。(改為肯定句)

同學們下了決心，一定要登上山頂。

(3)魚湯里沒有任何作料。魚湯很鮮美。(用關聯詞語把兩句話合成一句話)

雖然魚湯里沒有任何作料，但是很鮮美。

(4)盡管天氣不好，我們總是按時到校。(修改病句)

盡管天氣不好，我們還是按時到校。

2、根據課文內容填空。(8分)

(1)有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

(2)我國的長城東起山海關，西至嘉峪關，全長1260里，故稱“萬里長城”。

(3)《金色的魚鉤》的主人公是老班長，“金色的魚鉤”中的“金色”象征老班長忠于革黨、忠于革命和舍己為人的精神。

3、綜合實踐活動。(4分)

在生活中，我們常常會遇到一些矛盾，請你根據已有的化解矛盾的經驗，說說你會如何化解下面的矛盾。

(1)你看電視正在興頭上，媽媽催促你去學習。

(2)爸爸和媽媽因為讓你上不上輔導班意見不統一而吵嘴。

三、開心閱讀。

(一)課內閱讀。(15分)

《山中雜記》節選

而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾的叫!累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸的長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚的走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然的過去，啾啾的爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。

1、給下面加點的字注音。(3分)

蓬松(péng)(sōng)覓食(mìì)雛鳥(chú)憨澀(hān)(sè)

2、寫出下面詞語的反義詞。(3分)

稀疏——(稠密)丑——(美)偶然——(必然)

3、用“——”畫出對剛出殼的小鳥進行外貌描寫的句子。(2分)

答案：很黃的小口，毛羽也很稀疏。

4、從短文來看，小鳥是怎樣慢慢長大的?(2分)

小鳥是在母親的照顧下慢慢長大的。

5、讀文中畫“ ”的句子，能讓人想起孟郊的《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉。”兩句詩。(2分)

6、你覺得你長大了應該怎樣對待自己的母親?(3分)

(二)課外閱讀(14分)

語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一(yí yì)套洗得發白的工作服，慈(詳 祥)的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

這一天，第二節課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發現講臺上放著一幅畫。這時，我們都哄堂大笑起來，那畫上內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他大發雷霆，然后拂袖而去?？墒?他看了畫竟笑起來 既然大家都想看看我的頭 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來 說完 他真的脫下帽子

呀，這叫什么頭啊!一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長年累月地戴著帽子。

聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(bú bù)安和內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

1、給第二自然段缺少標點的地方加上標點。(2分)

答案：，：“，。”。

2、聯系上下文，理解詞語意思。(2分)

(1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位置。

(2)面面相覷(“覷”qù的意思是看，瞧)： 都不知道該怎么辦。

3、用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。(2分)

答案：劃掉第二個 劃掉“詳” 劃掉“尊” 劃掉第一個

4、剛讀到短文的題目時你有那些疑問?(1分)

為什么語文老師要戴帽子?

5、劉東畫的那幅畫，內容是什么?(1分)

劉東畫的畫的內容是一個禿頂的人，正拿著帽子往頭上戴。

6、同學們“心中的謎”是指什么?(3分)

答案： 同學們心中的迷有兩個：一個是為什么這么熱的天，語文老師卻帶著一頂黃軍帽?二是語文老師頭上為什么會有那么多疤?

7、假如你也是這個班的學生，聽了班主任的話后，你會怎么想?(3分)

答案：聽了班主任的話后，我會想：語文老師是因為救人，頭上長出燎泡，才帶著個黃軍帽的，而我們還嘲笑語文老師，叫老師脫掉帽子，我們真是不應該。

四、妙筆生花。(25分)

題目：《那件事，我總忘不了》

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。字數在450字左右。

附加題

寫出相對的字詞。(10分)

有(福)同享，有(難)同當。(日)有所思，(夜)有所夢。

(福)無雙至，(禍)不單行。(有)則改之，(無)則加勉。(招)之即來，(揮)之即去。