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青春花事愿青春之光永存散文范文

時(shí)間:2019-05-15 11:38:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:青春花事愿青春之光永存散文范文

青春,多么美好的一個(gè)詞啊,在青春里,我們可以放肆地歡笑,努力地奔跑,傷心了就哭,高興了就笑,這時(shí)的我們都做著五彩繽紛的夢(mèng),唱著莫名的歌曲,以為時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)老去。這就是我們,可以愛得轟轟烈烈,也可以走得義無反顧,可以堅(jiān)強(qiáng)地像個(gè)打不死的小強(qiáng),遂一失敗便滿血復(fù)活,也可以膽怯的似只畏首畏尾的刺猬,用全身的刺武裝自己。

那時(shí)的我們也許有一顆敏感易碎的玻璃心,也許經(jīng)常在漫漫長夜里放聲大哭,也許那時(shí)的我們是我們一生中最貧窮的時(shí)光,然而,那段歲月卻是這一生最快樂的時(shí)光,我們就那樣活成了一朵白蓮花,不慕名利,不困于心。

人的一生終究會(huì)到站,何不在這靜好的年華里,去愛你應(yīng)該愛的人,做你想做的事,掙脫心靈的桎梏,打破夢(mèng)想的牢籠,勇敢地去做吧,最起碼,百年之后,即使成了一抔黃土,也不會(huì)再有遺憾了,不是嗎?

紅塵如水,我們游于其中,時(shí)而沉入河底,時(shí)而浮出水面,嘗盡酸甜苦辣,承受喜怒哀樂,水流平緩時(shí),我們盡情遨游;水流湍急時(shí),我們競(jìng)相逃竄。時(shí)光若陽,或灼熱,或閃光,或迸射,或燃燒,我們共同經(jīng)受;年華似潮,或洶涌,或激蕩,或吞噬,或湮沒,我們一起度過。

多少人窮極一生超越別人,卻對(duì)自己繳械投降,抱憾終身;多少人竭盡心力去找尋幸福,卻忽略了身旁摯愛,碌碌無為。太多人被自己俘虜,被榮華所絆,到頭來,不過是過眼云煙,風(fēng)吹即散。我們都一樣,赤裸裸地來到這個(gè)世界,不知天高地厚;我們都一樣,到頭來都不過是一抔塵土,掩了功過是非。在這個(gè)世界上,燈紅酒綠,追名逐利,隨處可見,有些人抱怨出身貧賤,過不了鐘鳴鼎食的生活,于是自怨自艾,茍活一世,有些人紙醉金迷,仗勢(shì)欺人,最后落了個(gè)人人唾棄的下場(chǎng),悲矣!

愿我們守住內(nèi)心的清明,勿忘初心,用雙手創(chuàng)造出屬于自己的艷陽天!

第二篇:青春散文

風(fēng)雪招搖過市,繼之于雨,進(jìn)而寒夜粉墨登場(chǎng),窗外燈火燦爛,人心共醉,也許這就是青春……

多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰

愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂,愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋;

青春?

這是一個(gè)年輕人永恒的話題,當(dāng)要看時(shí),眾生百態(tài),光怪陸離,引人哭,引人笑,感時(shí),花濺淚,恨別,鳥驚心;不要看時(shí),哪有什么蕓蕓眾生,哪有什么大千世界,不過是蕩蕩虛空而已,或許,連虛空也沒有的。

天行有常,不為堯存,不為桀亡,當(dāng)春時(shí)節(jié),涓涓始流,萬物生發(fā),和與自然,生機(jī)勃勃,待秋水時(shí)至,海納百川,披衣起坐數(shù)寒星。

記得曾經(jīng)說過“求之不得,何必再求,徒惹塵埃?阮籍猖狂,豈效窮途之哭,憧憬未來,未復(fù)不能柳暗花明?退而求其次,也可行到水窮處,坐看云起時(shí)。” 青春隨著春水長天、水窮云起之時(shí),殊途同歸,歸于有無之間……

蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央,今夜,這一杯水名為水一方,從此無明白西樓;

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。今夜。這一杯酒名為水之湄,從此無四美兩難;

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。今夜,借窗外一朵浮云名為水之涘,從此無夕陽西下。

今者未來何為繼,且歌且行且尋覓,赤足塔山欲歸去,又何急,白云盡處誰共你?繁華濃處諸所欲,此花非與群花比,花無期,蝶戲空枝豈如意?

天月圓,水月慘,水天盡處話團(tuán)圓。又十年,一事無成,苦樂等閑。背斜陽,貪一杯黑夜,葬了青春,墓志笨蛋,道一聲去留不難……

第三篇:愿最美永存

愿“最美”永存

長順民族高級(jí)中學(xué)

高三(20)班

劉萬穎

驀然盛開的鮮花,早已由陽光雨露滋潤,含苞待放多時(shí)。

——題記

五顏六色的花朵,五彩斑瀾的繪畫,叮咚作響的河流……這些事物給予我們視覺以及聽覺的盛宴,點(diǎn)綴了世界,充實(shí)了生活,它們的美撩人心弦。難道它們就是世間的“最美”嗎?

我想大聲說:“不!”花朵、畫卷、河流,它們的確很美,把我們的世界裝點(diǎn)得多姿多彩,但它們并不是這個(gè)世上最美的。那么,世上最美的東西究竟是什么呢?

“暴走媽媽”的故事家喻戶曉,患有重度脂肪肝的母親為救兒子,每天堅(jiān)持“暴走”而減下脂肪肝,最終她成功減掉脂肪肝,挽救了兒子,給予兒子第二次生命,這位無私的“暴走媽媽”,堪稱“最美媽媽!”

前段時(shí)間,我從電視上看到一位公交司機(jī),他在行駛途中突發(fā)急病,但他忍著病痛將車停靠路邊,松開油門,拉好手剎,最終倒在駕駛座上,后來搶救無效,永久離開了這個(gè)人世,他被人們譽(yù)為“最美司機(jī)”。

你現(xiàn)在知道,什么是世上最美的東西了吧?沒錯(cuò),世界上最美的,就是人們的無私和善良,它是世間最純凈的美德,沒有利益的摻雜,沒有陰謀的涌現(xiàn),它為了和諧、安定而存在。越來越多的人被“最美”這種道德力量所震撼,而“最美”也在無形中滲入我們的思想。就拿公交司機(jī)來說吧,媒體報(bào)道了他的事跡,把他樹立為全民學(xué)習(xí)的榜樣,公交公司特別舉辦了一次會(huì)議,褒揚(yáng)公交司機(jī)為大多數(shù)人著想,尊重乘客的生命義舉。而據(jù)我了解,“最美司機(jī)”不僅僅只有一個(gè),越來越多的司機(jī)在遇到突發(fā)變故時(shí)能將乘客生命擺在首位,與此同時(shí),被救乘客不忘司機(jī)的無私幫助,看到司機(jī)發(fā)病也會(huì)積極幫忙,這便是人與人之間 “最美的感情”!這說明什么?說明這種平凡而偉大的道德力量,于我們而言是一種潛移默化式的教育,它在震撼我們的同時(shí),悄悄滲入我們的心靈,教化我們。

當(dāng)然,不是每一個(gè)人都認(rèn)同這種 “最美”的存在。汶川地震,那位用自己的身體為學(xué)生鋪出生命之路的 “最美女教師”獻(xiàn)出了她年輕的生命,而那個(gè)廣被議論的“范路跑”卻認(rèn)為這是不值得的。人有自己的思想,我們無法強(qiáng)求別人,但讓我們慶幸的是,這個(gè)社會(huì)仍有那么多人,認(rèn)可并學(xué)習(xí)這種道德榜樣。

助人為樂乃中華民族傳統(tǒng)美德,愿這種美德生生不息,培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)“最美”,將世界裝扮得絢麗多姿。愿“最美”永存!

指導(dǎo)老師:楊光秀

靚 麗 風(fēng) 景

長順民族高級(jí)中學(xué)

高三(20)班

簡生美

我們的世界是一個(gè)整體,并非因你我個(gè)人而存在。這就需要我們努力奮斗、共同創(chuàng)造、共同維護(hù),用愛去裝飾它。

我們每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線。這一道道靚麗的風(fēng)景線的組合就構(gòu)成了一幅美麗的人生畫卷。

一位小孩從樓頂摔下,吳菊萍不顧一切,上前接住孩子。孩子沒事,而自己卻遭受了手臂多處骨折。孩子的父母為了報(bào)達(dá)吳菊萍的救命恩情,備好一筆錢送給她。吳菊萍卻不接愛,說是應(yīng)該把這筆錢放到慈善活動(dòng)中去,給孩子們送去一點(diǎn)溫暖。這讓很多人感動(dòng)不已。吳菊萍網(wǎng)友們親切稱為“最美媽媽”。她的舍己救人,不為報(bào)酬的偉大精神一直鼓勵(lì)著我們,也一直感動(dòng)著我們。

我在一則報(bào)紙上看到一個(gè)關(guān)于司機(jī)送準(zhǔn)考證的故事。一位學(xué)生在高考當(dāng)天由于慌忙冒雨趕去學(xué)校參加應(yīng)考,把自己的準(zhǔn)考證弄丟了。這位學(xué)生還以為是掉在家里了,所以他打電話回家。殊不知,父母告訴他,準(zhǔn)考證并不在家里。這可讓一家人急壞了。就快考試了,他們急得手足無措的時(shí)候,他們聽到了廣播通知:請(qǐng)丟了準(zhǔn)考證的同學(xué),到學(xué)校廣播室認(rèn)領(lǐng)。這位同學(xué)一家當(dāng)時(shí)就像抓住了一要救命稻草一樣,激動(dòng)地哭了。事后才知這是一位司機(jī)叔叔送來的。原來在載學(xué)生應(yīng)考的過程中,司機(jī)看到了后座上的準(zhǔn)考證。司機(jī)認(rèn)為丟失準(zhǔn)考證的學(xué)生肯定心急如焚,找不到準(zhǔn)考證的話,他有可能被取消考試資格,將造成一生的遺憾。于是他趕快把準(zhǔn)考證送到學(xué)校廣播室。若是沒有好心司機(jī)的幫助,這件事就不會(huì)有圓滿的結(jié)局。

在“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美……”身上,我們看到了他們平凡而偉大的道德力量,以及對(duì)于民眾的震憾和潛移默化的教育。

然而,看到“最美”的同時(shí),我們也看到了一些令人思索,令人傷心的場(chǎng)面。

兩歲的小悅悅先后被三輛車輾過,而過路行人卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前去抱起小悅悅,任一個(gè)小女孩就這樣血肉模糊地被車輛碾三次。最終是一位清潔阿姨將小悅悅抱起,并報(bào)案。

馬路邊上,躺著突發(fā)心臟病老人,有人圍觀卻沒有人伸出援助之手……

由此我們可以看出“最美”絕非迸發(fā)于瞬間,而是孕育日久,猶如那驀然盛開的鮮花,早已由陽光雨露滋養(yǎng)、含苞待放多時(shí)。“最美”是一道心底的防線,道德的防線,是否跨越這道防線便是“最美”與“最丑”的分別。

顯然,世界的和諧,就得有“最美”的妝點(diǎn)。我們都知道并深有感觸,“最美”已成為社會(huì)上一道最溫馨與和諧的靚麗風(fēng)景。

指導(dǎo)老師:楊光秀

因 為 愛

長順民族高級(jí)中學(xué)

高三(20)班

陳麗萍

藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云,雨露奉獻(xiàn)給草地,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的祖國。

——題記

“美”一個(gè)只有九筆畫的字,卻顯得那么的沉重,下筆卻感覺筆尖怎么也寫不出這個(gè)字。我們所生活的是一個(gè)平凡而又不平凡的世界。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物欲橫流的社會(huì)里,總有那么幾枝玫瑰會(huì)含苞待放,等待美麗的邂逅。

孟佩杰一個(gè)平凡的中國名字,她卻代表了中國一代孩子的榜樣,她十年待母如一日,當(dāng)別人問起她會(huì)不會(huì)感到辛苦時(shí),她只有一句說來回答,我母親養(yǎng)育我時(shí),她比我現(xiàn)在辛苦,一句簡單的回答讓多少的母親頓時(shí)掉下眼淚,孟佩杰從不會(huì)哭,每天以微笑面對(duì)著生活,因?yàn)樗溃绻蘖耍敲矗哪赣H也因此而哭泣。一個(gè)如此平凡的女孩,卻從八歲就開始承擔(dān)起家里的一切大小事務(wù),這在一般人看來是一件多么不容易的事,但是孟杰卻演繹出了她人生中一段最精彩的篇章。這就是“最美女孩”孟佩杰的精彩人生。孟佩杰是平凡的,但也是不平凡的。

在江蘇省一個(gè)偏僻的山村里,有一位老師獨(dú)守學(xué)校三十余年,他為的只有那一米長的講臺(tái)和下面坐著的幾十個(gè)孩子。他的一生都奉獻(xiàn)給了這小小講臺(tái)和這一群可愛的孩子。這位鄉(xiāng)村教師是平凡的,可是他卻讓不平凡的“美”出現(xiàn)在這一片荒涼的土地上。于是他成了無數(shù)鄉(xiāng)村教師中脫穎而出的“最美鄉(xiāng)村教師”。

“美”絕非迸發(fā)于瞬間,而是孕育日久,猶如那驀然盛開的鮮花,早已由陽光雨露滋養(yǎng),含苞待放多時(shí),只是在等待著一個(gè)機(jī)會(huì)盛開,而這個(gè)機(jī)會(huì)就是愛的奉獻(xiàn),就如梅花可以在冬季傲放于雪中,只因遇到了對(duì)的季節(jié)。“美”源于平凡,源于平凡的愛,卻因?yàn)閻鄱T就了不平凡,成就了“最美”。

如果我們的社會(huì)多一點(diǎn)愛,多一些“最美”,這那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)少有幾個(gè)小悅悅,少有幾起校車事件,少去幾許因?yàn)橘O誤搶救而致使生命之花凋謝的遺憾。

美讓世界充滿和諧,愛讓世界充滿溫暖。“最美媽媽”、“最美女教師”、“最美醫(yī)生”、“最美司機(jī)”……我們從這些“最美”的人身上感受到了一種平凡而又偉大的力量,為了他們所愛的人——孩子、學(xué)生、病人、乘客,他們甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)。

美,只因有愛;因?yàn)橛袗郏晕覀兠利悺H绻巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以匯成濤濤江水,就足以讓世界變成美麗的人間。

在平凡中我發(fā)現(xiàn)美,在美中我看到了愛。

指導(dǎo)老師:楊光秀

最美感動(dòng)世人,溫暖尚在人間

長順民族高級(jí)中學(xué)

高三(20)班

陳月嬌

美麗是一個(gè)世人都追求的詞,人們崇尚完美,然而我們都知道,人無完人,因此許多人便把目光放低了,力求做到?jīng)]有完美,也要最美。然,在當(dāng)今越來越冷漠的社會(huì)風(fēng)氣之下,人都有一張美麗的外表,卻沒有一顆美麗的心,隨著許多好心做事,卻被人冤枉的事例出現(xiàn),更讓人們提高了警惕,讓人們即使看到有人十分需要幫助,也畏懼伸出援手,于是人們心中的最美陷入了一片黑暗的處境。

就在去年,一個(gè)讓人們心痛和悔恨不已的事件深深印在了我們每個(gè)人的心中,一位幾歲大的小女孩悅悅在路邊玩耍時(shí),由于沒有注意車輛,而被一輛車輾傷,事后,有十多個(gè)路人路過此地,竟可以對(duì)身受重傷的小悅悅不聞不問,漠視一切繼續(xù)前行,可憐的小悅悅就躺在冰冷的路上,看著一個(gè)個(gè)的路人,從驚喜到失望,最后她絕望了,她對(duì)這冷漠無情、沒有絲毫溫暖的人間不再留戀,她走了。留給了世人無限的悔恨,也引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)和人性的思考。

這個(gè)沉痛的事件之后,社會(huì)開始出現(xiàn)“最美”一詞,這個(gè)詞語是用來修飾那些真正從心底想要幫助別人,并付諸行動(dòng)來證明自己的人。撇開“小悅悅”事件,我們看到了一位偉大的女性,這位女性在下班回家時(shí),恰遇了一位幾歲大的孩子在自己家陽臺(tái)玩耍,一不小心從陽臺(tái)上摔了下來,她見狀,立即跑上去,伸出手接住了從幾樓上摔落下來的小朋友,救了小朋友一命,不曾想自己的手臂嚴(yán)重骨折,骨粉碎,讓她付諸如此慘重的代價(jià),她卻笑著說:“用我的手救了一條命,我覺得值。”如此偉大,如此舍己為人的她被人們譽(yù)為“最美阿姨”。

有一位弱酸,她對(duì)孩子的愛,無私而偉大,她的兒子患了一種罕見的病,需肝移植方可救治,而當(dāng)她想把自己的肝捐贈(zèng)給自己的孩子時(shí),卻檢測(cè)出了肝脂肪過多,不適合手術(shù)。于是她狠下決心,每天用自己的雙腳不斷行走,不知走了多少公里,走破多少雙鞋,終于在一年以后,到醫(yī)院檢查,讓醫(yī)生們都為之驚嘆,她的肝脂肪堆積消除了,她可以為兒子捐肝的手術(shù)了。她的行為讓許多人吃驚及感動(dòng),她對(duì)兒子偉大而無私的愛在社會(huì)上被歌頌贊揚(yáng),她是“最美媽媽”。

雖然世上還會(huì)有許多讓人痛心的事發(fā)生,但是我們應(yīng)該保持我們?cè)械某嘧又模槐黄淅淠楸裕覀儜?yīng)該不斷反省自己,不讓自己變得麻木。

只要人人心中都有愛,便可以感天動(dòng)地,便中以溫暖人間。讓我們攜手釋放愛的正能量,讓“最美”走出黑暗,讓光明圍繞身邊!

指導(dǎo)老師:

第四篇:三月花事散文

三月,你說,春風(fēng)十里,想去赴一場(chǎng)春的盛宴,看盡人間繁華。春暖花開,蝶還沒有破繭,江南十里桃花盛放,你說,三月花事,煙雨綿綿,纏繞不休,迷了誰的眼眸。

翻過歲月不同的側(cè)臉,看見許多未曾見過的風(fēng)景,也與許多風(fēng)景擦肩而過,把時(shí)光丟失在眼前。三月春暖,百花齊綻,你看不盡每朵的芬芳,更呵護(hù)不了每一朵的凋謝。或許,只有當(dāng)你途徑的時(shí)候,而她恰好剛剛綻放,才是最美麗的。

年月有些措不及防,硬生生的闖進(jìn)生命的流程之中,帶著一絲荒涼,帶著一縷希冀。江南,就這樣婷婷玉立在人間,不問年華,不問春秋,就像一位伊人站在了水的中央,靜靜的,彌漫著一般不似人間煙火的氣息。

細(xì)柳千絲隨風(fēng)而動(dòng),盼守著遠(yuǎn)方的歸人,歸人未歸,便站成了季節(jié)。從不知回頭,從不知這人間枯了又黃,黃了又綠。我只是等候風(fēng)的吹撫,更等候你的撫摸。

十里春風(fēng)不如你,十里堤岸留下多少千古的故事。一步一人間,你走了多久,還是沒能看清這人間的是是非非,黑黑白白。你想把春緊擁在懷里,卻抵擋不過時(shí)光的荒蕪。不如,趁著春風(fēng)正盛,把自己放逐,隨風(fēng)生長。

江南以南,是不是你未曾到達(dá)過的遠(yuǎn)方,而寫下的詩,不過是牽強(qiáng)的跋涉。三月人間春回,你可驅(qū)逐走寒冷的光陰,留下風(fēng)和日麗的盛景,邀請(qǐng)著八方的來客盡情品嘗。

筆墨幾番流放,幾番糾纏,你說,還是沒能寫出一抹芳華,沒能寫出一首動(dòng)人的詩。不如,靜待蝶的破繭,靜看一顆小草破土而出的掙扎。生命,從未破滅任何一種人事物的希望,朝著春的方向,朝著陽光的方向,你終會(huì)踏破黑暗的牢籠,迎來屬于自己的晨光。

空曠的村落,你孤單的行走玩鬧,遠(yuǎn)處傳來什么聲響,你轉(zhuǎn)身凝望,只留下空蕩蕩的一片,其實(shí)什么都沒有,什么都沒來。你在渴望些什么,三月人間,應(yīng)該不止這點(diǎn)余溫,是誰,畫下一個(gè)夢(mèng),自由行走。

就到這里,就停留在這里吧,春暖花開,總有一只蝶會(huì)穿過時(shí)空,飛過年輪,飛過季節(jié),停留在你的肩,帶你看盡春色,看盡這人間江南。

三月花事,悠悠清清,不如在心中種下一個(gè)春天,修籬種菊,悠然見南山,你見還是不見。

第五篇:閃耀青春之光的星星

閃耀青春之光的星星

生命是一顆顆璀璨的星星,閃耀著青春的光芒.在無際的天空中,正是因?yàn)橛袩o數(shù)顆這樣的星星,構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線.但是,這些是那么耀眼,那么可愛的星星,正一顆又一顆失去了光芒。變得那么黯然,那么深沉,再也無法繼續(xù)閃耀無限的青春。它們?cè)诮舆B不斷地從天空劃落。

我對(duì)小時(shí)候一段回憶還記憶猶新。

那是炎夏中一個(gè)涼爽的夜晚。按捺不住性子的我,背著父母獨(dú)自跑出家門到外面玩耍。尋到幾位要好的伙伴來到一個(gè)從未敢去的地方。到那便要穿過一條寬為十米多長的馬路,路兩側(cè)五彩斑斕的燈光顯得那樣美麗。路中的汽車來來往往絡(luò)繹不絕,都在我們眼前瞬間駛過。我們小心翼翼地向前快速地邁著步子,最后到達(dá)了那個(gè)地方。

玩耍的時(shí)光總是飛速地流過。眼看爸媽就快回到家中,心中難免存有幾絲焦慮。急忙地向伙伴告別后,便往回家的道路趕去。時(shí)間的緊迫不得不讓我加快腳步,滿腦子都是回到家中被他們責(zé)罵的情形。一邊想一邊沖。我看見前方遠(yuǎn)處的空中一顆星星閃著急促的光芒。而就在此時(shí),一輛灰黑色的轎車飛速地向我沖來,我當(dāng)場(chǎng)停下腳步楞在那。轎車的輪胎吃力地與地面摩擦著,做出制止的行為。幸運(yùn)的是,在與我兩米的距離處,它停了下來。受到驚嚇的我趕忙離開。身后傳來的是陣陣責(zé)備的聲音。前方天空中的那顆星星恢復(fù)了和往常一樣平穩(wěn)的光芒。

如果那時(shí),汽車晚了那么一秒制止。也許那顆在父母心目中璀璨的星星便從此無法繼續(xù)閃耀,從此在天空中消失。我每每想到那段惡魔般的回憶,我都非常慶幸當(dāng)時(shí)的自己。而許多的人似乎并沒有像當(dāng)時(shí)的我那樣幸運(yùn),從而留給父母的只有悲傷。如今交通的發(fā)展便于人們的日常出行,但是由于許多人交通安全意識(shí)的淡薄,往往會(huì)釀成大禍。其結(jié)果也是無法想象。如今我們不再是從前天真無知的孩童。交通安全對(duì)于我們不再陌生。

生命是那么可貴,我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存有父母的關(guān)心,都有他們的呵護(hù)。在他們心中我們是那么的重要。

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    我站在一望無際開滿鮮花的綠色草原上仰望著蔚藍(lán)的天空,千萬條魚鱗樣的云彩瞬間從四面八方穿梭而至,在我頭頂像火車一樣迅速穿梭,旋轉(zhuǎn)。陽光被切割成一塊一塊的,在草地上明明暗暗......

    淺色青春散文

    白駒過隙,時(shí)光任冉,我仍滯留原地,期待再次體會(huì)青春。光陰似水般流淌,豆蔻年華早已是昨日風(fēng)景。今天唯有靜靜聽著清風(fēng)斜雨,回眸那次放蕩的淺色青春。——題記青春,是道最迷人的風(fēng)景......

    青春路上散文

    青春路上,陽光依舊、生機(jī)蓬勃、奮斗仍需繼續(xù)。——題記揮別童年的稚嫩,踏入青春的門檻;回憶著年少的童真,奔向未來的道路。鐘表上的時(shí)針、分針、秒針都會(huì)回到原點(diǎn)重新下一時(shí)刻的......

    關(guān)于青春散文

    不知不覺,回到通遼已經(jīng)三天有余。看了一天論文的我,拖著疲憊的身體暢游在校園,一陣夏風(fēng)迎面吹過,像嬰兒的手一樣柔軟地輕拂面頰。困倦頓時(shí)少了幾許,一下精神了很多。這里,曾經(jīng)記錄......

    熱血青春散文

    銹色青春我們的青春年華不明麗不張揚(yáng),不晦澀不平凡,就像是被酸和空氣氧化的鐵釘,長滿斑斕的銹跡,生動(dòng)鮮活而富有質(zhì)感。失去的歲月,漸行漸遠(yuǎn),夐若千里。如果時(shí)光回流,我們恐怕也不會(huì)......

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