第一篇：青春風鈴散文

青春風鈴

晨光普照，萬物朝陽

青春的我們向著太陽進發

狂熱之情如熊熊烈火

有燃盡天下雄志

夸父逐日將會繼續

星星之火將會燎原

沒有開天辟地的壯舉

沒有精衛填海的耐力

有的只是青春熱血

奔放的激情

即使太陽不復存在大地依存

我們將燃燒活力

照亮我們的世界

而青春是這個世界的主題

是日不落的世界

風依然吹，雨依然飛

鳥兒依然歌唱

鈴兒依然奏響

溪水卻向西流去

大雁也不再南飛

天地萬物因我們改變

青春不息，黑夜不臨

浮華的世界，我們不能太現實

【1】

曾 他坐在她對面，緩緩開口：“分別吧。”她拿著咖啡的手頓了頓：“你說什么”他瞥了她一眼，淡淡說道：“分別吧。”說著便要起身離開。她急忙扯住他的手臂：“我哪里不好，你說，我可以改。”他厭惡地甩開她：“不用。”眼淚滾下來，她幾近哀求：“可是，我愛你啊。”他轉過甚：“可是，我不愛你。”

【2】

一場車禍，他失去記憶，牽起了別人的手。她滿心怨恨，來到他家門口，抉擇說清。門微敞著，傳來爭吵的聲音。一個女孩吼道：“我說過，我不喜愛吃板栗，你怎么老是給我買這些東西。” 他失神道：“可是我記得，你很喜愛這些。”

門外的她淚流一地，原來她的喜好他一直牢記。

【3】

他和她是初中同學。她是插班生轉去的第一天就有狠多男生圍著她、他也一樣、他見到她的第一眼就喜愛她了。因為她長的很漂亮，他第一次靦著臉和她表白。她問他：你是真的喜愛我么？他堅定的點了點頭 好吧，他們在一起了。后來他們總是吵架 有一天、她聽見他和朋友埋怨她，說她怎樣不好。她聽了很難過，拿去質問他，他無所謂的聳下肩，道： 怎樣？不對么？你以為自己很好么？’她點了點頭，離開了。

【4】

那是高中時。他：我喜愛你，我們在一起吧 她默然了一會、：對不起。他不在乎、一如既往的對她好。每次有她的地方、總是能在她身后看見他的身影。高俊挺拔。所有的女生都在議論，他對她有多好。一直到了大學，這些年他再也沒有和她表白過。但他一直守在他身邊，一直照應她 一天、他喝多了。語無倫次的對她說： 我喜愛你，這些年你都看不出來么，、為什么你從不回頭看看身后的我？你是有多驕傲。她默默的流眼淚，又回顧起幾年前另一個男生離她而去的情景 她抬 頭輕輕的對喝醉的他說了一句：對不起。【 我不是驕傲，也不是胡鬧、是厭倦了所有的依靠、】

【5】“牽我過馬路吧”

她調皮的望著他，她很愛他，可他像是沒有聽到，顧自走著。

一輛貨車匆促開來之際。

兩年后，“對不起，我需要錢，很多錢…”

他站在她的墓碑前，身后的車內坐著一年輕女老板。

“可以走了？”

“恩…”

“她是你的誰。”

“一個親戚。”

他眼神依舊冷漠的盯著窗外。

她駕駛著車，看著后視鏡里的他。

他還是沒變，可她整了容。

“兩年前，你為什么要將我推向那輛極駛的貨車。”

她心里默默的想著，卻加快了車速，慢慢地閉上了眼。

【6】

“以后好好照應自己”

“你愛過我嗎？”

她眼角濕了…“兩天…”

他留下最后一句話，走了。

一個月后，陌生來電“你好…”

一回來她就打開微博：

【我會愛你兩天。有你的那天，沒你的那天。】

【7】

她是個名列前茅的學生，總是霸占住第一名，但自從他發憤圖強后便打亂了一切。他后來居上，一次又一次以1分之差取得第一的桂冠，她也只能每次都只有第二名。當她終于不服氣到極點，很賭氣地去問他為什么要考第一名時，他說：因為考到第一名，在頒獎時就能站在你的身邊。

喜愛嗎？加作者網絡紅人詩雨婷：2484637080 不會失望的。

我真不敢相信，如果沒有你，我的世界將會是什么樣子

寒風呼呼的吹，我一個人走在城市的街頭。外面的世界很繁華，可它終究不屬于我。

每當我心情不好的時候，我總會這樣漫無目的的走著。寒風吹過我的臉龐，把我所有的不愉快都隨著風的到來而吹的煙消云散。

我享受著這樣的時刻，也享受著此刻的心情。不知不覺，才發覺自己走了好遠好遠。

于是，轉過身慢慢的走。這時，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前閃爍。

盡管新年已經過去了，可我的心還沒有完全的走出來。因為我的心停留在了我與家人團聚在一起的日子。

好日子總是這樣的短暫，短暫的只能夠讓人留念，讓人回憶。還記得我與家人在一起吃飯的樣子，還記得我與家人一起唱歌的樣子，還記得我與家人有說有笑的樣子，還記得我與家人走過熟悉的街頭。

我的親人呀，我是那樣的眷念你。因為你，讓我知道了什么是愛，什么是牽掛，什么是血溶于情。

我的親人，我是那樣的愛著你。因為你，我不舍得離去。盡管如此，我把我所有的愛所有的關心都寫在這篇文字里。

我的親人呀，字字句句都是我對你的愛，我對你的牽掛，我對你的眷念。

我的親人呀，是你給了我愛的甜蜜，也給了我幸福的真諦。我真不敢相信，如果沒有你，我的世界將會是什么樣子。

我的親人呀，此刻我的心里暖和和的。寒風擋不了我對你的愛與思念，也更阻止不了愛的傳遞。

我的親人，是你給了我做人的道理，也給了我世界上最美的回憶，更給了我人生幸福的真諦。

我的親人呀，我把所有與你有關的日子，深深的滿藏在心底。每當我哭泣的時候，我會把你當成我唯一的動力。

我的親人呀，你是我在這個世界上最愛的人。無論每時每刻，無論何時何地，我的心永遠的有你。

我的親人呀，我感謝你。你為我付出的每一滴汗水，你為我做出的每一個犧牲，你為我付出了你一生的辛勞。

我的親人呀，我會一輩子的牢記在心里。無論我走到哪里，我永遠都走不出你的思念里。

我的親人呀，我知道我用一輩子都還不了你對我的恩賜，你為我付出的一切，也包括你的生命。

人世間只所有讓我留念，不是金錢與權力的誘惑，而是你無私的愛，無悔的付出。

我的親人呀，你是我一生的驕傲與自豪。我愿意用我的一生都向你學習，學習你無怨無悔的付出，學習你對孩子那無私的愛與關懷。

我的親人呀，我雖然沒有在你的身邊，可我沒有一時一分一秒不想念你的。

我的親人呀，我愛你。盡管這些話語我從來都不言語，可我會用我的實際行動來證明我是那么的愛你。

我的親人呀，這不是我的一句空話，而是我的真心話。我是一個不善于表達的女子，可并不代表我不愛你。

我的親人呀，我愛你。我與你在一起的日子，我會一輩子都記在心里。因為它會時時刻刻提醒著我，千里之外的你在思念著我，牽掛著我。

我的親人呀，我的愛能穿越千山萬水，我的愛能穿越千里之外，而直接來到你的身邊。

不信，你聽，風是我愛的傳遞，星星是我愛的表達，月亮是我思念的心聲，雨是我幸福的眼淚，而手機響時是我想聽聽你的聲音。

我的親人呀，你的一切我都時時刻刻關注著。聽了我這么多的嘮叨話，不知道你能否感受到我對你那深深的愛。

我的親人呀，每當想到你，就給了我愛的甜蜜，也給了我在這個世界上最幸福的笑意。

我無怨無悔的走過，是因為有你牽掛著。

我無怨無悔的走過，是因為愛著我的你。

我無怨無悔的走過，是因為最美的回憶。

我的親人呀，你是我愛的甜蜜，也是我最美的回憶。

孩子的世界

說到童年，人們第一時間想到的肯定是:新鮮有趣，無憂無慮。可是，仔細發現，童年還有認真仔細的一面。為此，孩子的世界便才是如此多姿多彩。

今天（7月16日）的第一節課，便是我教的第一節英語課。課前，我提問了孩子們為什么要學習英語。他們一改平日的安靜，積極回答問題。在這一過程中，也提高了學生們要學好英語的意識。課上，他們便雄心勃勃地想要學好這一節英語課。第一部分我教的是英語單詞詞根記憶法。當教到新單詞的讀音時，發現他們有固定的發音發的不準確。我便認真仔細地教了他們每一個綴文的發音。他們也在努力糾正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景對話。剛開始，他們逗挺害羞的，不敢站上臺飾演。經過我和另外一個小老師的精彩示范和在我們的多次鼓勵下，孩子們終于站上講臺了。而且還用他們自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了這段對話。在我看來，每一位孩子都有一顆想要認真學好的心，并且也希望得到更多的鼓勵與肯定。

第三節課是孩子們期待已久的葉脈設計大賽。經老師解說完葉脈的來源以及比賽規則后，他們便不約而同地各自組好了組合并拿到了葉脈。隨后，他們便開啟創新創意的大腦模式，開始構思作品的框架。組員共同商量完畢后，便開始分工合作。各種材料紛紛派上了用場。就這樣，領他們一筆一畫認真的描繪創作，各種有創意的作品從他們手中脫穎而出。牽動人心的蜻蜓，夢寐以求的住宅地，草原中奔跑著的鹿鹿等作品均出自他們的手中。不得不說，從他們的作品中可以看出孩子們的內心世界是如此多姿多彩！

供稿單位/嶺南師范學院化學化工學院陽曦社會實踐隊

睡覺與起床

空氣褪盡了青春的色澤

宿舍又息燈了

這就去睡嗎

也無所謂，夢還在所以夜夜都去翻閱

這部美妙的作品

/

太陽又魔術般地升起

空氣又恢復了青春亮麗

這就起床嗎

也無所謂，理想還在所以日日都去追尋

那光明走過的足跡

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我怎說出口

曾經

你墨發飄飄

你肌膚細膩

你青春美麗

但

隨著歲月的流逝

隨著我的成長

如今

你的墨發染了霜

你的肌膚起了皺

你的青春上了色

這些年

你一直在為我默默地付出

歲月

是你愛我的見證

我在你

無微不至地關愛下

茁壯成長

你卻在我的成長中

日漸衰老

我是你一生的牽掛

你是今生

給予我最大的愛的人

你的身影

早已烙印在我心中

不可磨滅

有時候

明知你是為我好

可是

還是忍不住惹你傷心

每次我都很后悔

還是改不了

你是個好母親

可我卻不是個好女兒

今天是母親節

給你打了電話

本想對你說句

“媽媽，母親節快樂！”

可是這句話

在我心里百轉千回

終究沒有說出口

只能在心底祝福

紅塵城——無塵

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趁現在我們年輕~

青春，一個耀眼且美好的字眼，它讓我們飛揚著無比爛漫的夢想，它讓我們擁有熱切的希望，成長卻又往往迷茫，雙眼投向世界，詢問生活的多彩。且讓我們打開心扉，豁達寬廣，走進別人的世界，讓心付之生活以靈魂，讓眼睛看到鳥鳴，也讓耳朵聽到花香，讓美在心中蕩滌，讓愛在心中萌芽。在這個朝氣蓬勃的年華，我們只依賴內心正真的夢，以及對夢想執著的追求，永不放棄的熱真。生活將屈服于我們的執著，也必定會懼怕我們的熱真。年少輕狂，初生牛犢，理想遠大得無法觸摸，盲目追尋，對人生沒有絲毫的積極意義，還有可能浪費了自己的大好時光，虛度了青春年華。當我們看清自己想要什么，執著于什么，就算失敗，即使流血，相信你都不會懼怕，相信心靈會得到放逐和洗禮，而后震撼。愛情是青春的縮影，每一個青春，必定擁有愛情，它霸占了我們的青春，甚至將它吞噬。青春年華，時而為愛瘋狂，時而為愛頹廢，無論如何都是十足珍貴的 經歷，也是一筆財富，值得我們珍藏和守望，風花雪月，也可以找到曾經的足跡在此意氣風發的年紀，能找到一個不離不棄、坦誠相待的人一起奮斗，是讓人羨慕且讓人心痛的事。羨慕愛得死心塌地，羨慕愛得如膠似漆。心痛是什么，心痛我們太年輕，心痛世事太艱辛，一顆年輕的心如何受得了。愛不是青春的全部，給不了 我們所有，但愛總能讓我們擁有一些東西，責任、斗志、毅力…還有更多。青春就該為愛拼搏，這就是為何愛會在青春萌芽。我們，喜歡純真的愛情，于純真的愛情面前，有一種力量讓我們淚流，同樣也有種力量讓我們爆發。我們正年輕，面對世界我們有激情，如果有愛，就應該去為愛奮斗，只要愛不變，我堅信，日后該有的都會有。請明白，我們正年輕。

第二篇：青春風鈴的散文

一、那一年夏天，回不去的舊時光

那一年的夏天，我們高三了。

高中我是在我們的縣城讀的。縣城地處華南，天氣委實容易讓人厭煩；夏天更是如此。那兒的夏天很熱，35度高溫是家常便飯。因著這樣的炎熱天氣，或許不會在街上看到光著膀子的人，但在私人空間里，著任何的衣衫都顯得過于在意風度了。而太陽總是不肯偷懶，盡職地向她孕育的子民傳遞光和熱。樹木在如此的溺愛下顯得有點害羞，彎下了頭；懶散的人或是不敢面對她吧，低著頭匆匆躲避著；至于姑娘，多數是無法承受這愛的，因而撐起了傘，毫不掩飾心里的不滿。只是無論如何不滿，天空依舊很藍，陽光依舊燦爛。

按傳統習慣來說，這樣的天氣正是在家里吹空調、到池塘游泳的好時間。可不是？這樣炎熱的時候，清涼是多么的讓人愜意，又是多么的讓人向往啊！只是，那個夏天正是高考前的沖刺階段，是容不得松懈的，所以只是在家休息了幾天，便跑到學校了；自然，學校已經安排了課程了。

上課的第一天，可有許多的喜悅，比如一段時間不見的朋友又重逢了，書也發了新的，學校也建了個新的廣場，雖然不漂亮，卻足夠有新意。而這些都不是最深印象的。至今最記憶深刻的是我們換班主任了，因為按照常理，畢業班是無論如何也是不會換班主任的。至于原因，我是至今未曾知道的。而關于新班主任，在未見其人前，有人說她很強勢。強勢意味著什么呢？意味著許多不自由。但后來的相處，卻發現事實并不如他人所說。她在第一節課上作了自我介紹，但我沒聽清，后來請假的時候我才知道她的姓名。她個子一般，很瘦，整體看上去挺好看的。美中不足的是，她的眼睛與臉給我一種不協調的感覺。她對于班級的事情管得很細，不像她的前任。誠心而論，我更喜歡老師給予我們更多的機會自己處理事情，而不是她面面俱到。我想，這大概是我一直不是特別喜歡她的原因。

過了第一天，后面的日子就順理成章了，漸漸成了習慣。早上早起上課，晚上10點下課，天天不變。有過怨言，卻無可奈何。

而在上課的時候，其實很累，大概是因為正處盛夏。悶熱的課室，風扇不停地搖頭。我們不像是為奔赴戰場而準備的士兵，倒像是已經吃了敗仗，無精打采。這樣萎靡的精神狀態下，即使地理老師聲音洪亮，語調富于變化，講課生動有趣，即使政治老師把臉板得好像全世界都欠他錢，即使歷史老師想拍鼠標，我們仍舊沒有強打起十二分精神來學習及復習。由此，我深深地覺得，環境對人的影響顯然不是人力可以消除的。縱然如此，老師們仍舊努力著，曉之以情，動之以理。數學老師和地理老師便是其中的代表。

數學老師并不高，約莫1米5多一些，并且身軀瘦削。在眾多的老師中，她是最受學生愛戴的，并且大家也是很愿意上她的課的。由此，我便覺得老師的厲害之處不在于學識有多淵博，如何有氣勢，而在于如何讓學生愿意學、有心學以至于學好來。對于學習，她一直耐心地勸導我們，叫我們不要太放松，但也不能太勞累，尤其不要開夜車。而至于地理老師，則其會開開玩笑讓我們放松一下。他曾這樣說，美麗的沙灘，美麗的女郎。現在想想，他真的很隨性。當時我們班有四十幾個女生，幾乎是男的三倍，而他卻毫不忌諱，不可謂不敬佩。當時大家笑了，然后便忘了。其實有些事就是這樣，做過，但是大家都沒必要記住，只要曾經笑過就好。所以許多時候我發現我忘卻了許多事情，我記得的，只是影子而已。

然后每天晚上我們都要上晚自習，從晚上6：30開始，十點結束。于我而言，晚自習永遠是一個充滿不定數的時候：心情不好了，就會發呆；心情太好了，就會靜不下心，總想辦法讓情緒得到宣泄；唯有心情不好不壞時，學習的心才會占據心里最多的位置。高三的學業不可不謂繁重，任何的不專心或者松懈都可能直接讓成績一落千丈；很不幸，我中招了。只是死性不改，甚至于有時候，閑得無聊時，會在走廊上逛逛。晚自習期間自然有老師巡查。這個時候，如果碰見老師，向來都會有理由搪塞，也許是上廁所，也許是準備去醫務室，或者去辦公室。走廊上還是比較涼快的，有時候還會有風瘋狂地扯著身上的校服——校服是藍白色，就像天空。有時候便覺得，如若那時并不那么放松，或許一切都不會成現在這樣。

上課的放松是不應該的，但下課后，卻是被鼓勵去休息下的。這個時候，大家或者在陽臺上吹風，或者在走廊上踢毽子，或者窩在教室里聊天或是學習，當然，光顧小賣部的也有。對于大家來說，在陽臺上吹風總是一種愜意的享受。

陽臺在教室的門口右轉，是個處在黑暗與光明交界的地方，如果站在遠處靜靜地看著，會覺得它有著別樣的魅力。陽臺上沒有什么東西，只有有一條長凳，和一些清潔工具。吹風的時候，大部分人是站著，倚著圍欄，面向教室；少部分人是坐著，面向遠方，看遠處寂寥的燈火。大家在交談，在嬉戲，在熱鬧。當然，凡事皆有意外，有時候只是一個人坐在條凳上，看遠處的燈火，幻想著；有時候卻是兩三個人，有人說，有人聽，還有人發呆。這個地方，安靜時，只有漂泊的風喃喃低語；熱鬧時，卻是人群的喧嘩。

除了吹風這個比較安靜的活動，大家還會經常在走廊上踢毽子。在我的記憶里，似乎只是從高三開始，大家才喜歡上了聚在一起踢毽子。踢毽子的時候，大家圍成一個圈，一個人接一個人地踢著。有時候輪到一個人時，眼看要斷了，他便手腳并用，用盡各種辦法阻止毽子和地板的相會。無奈毽子是鐵了心地離去，縱然人盡力去挽回，也不能改變他的心意。毽子落地，他并不愉快，但是他的滑稽的動作引得大家一陣哄笑，好不尷尬。既然毽子落地了，一切又得重來。

這一個月的生活就這樣有規律且單調地過著，很快就臨近了尾聲。每天固定不變的生活總是不經意間讓人有種麻木的感覺，以至于以為很難熬的日子，卻在不知不覺中流逝。回首遙望，時間似流水，無痕無聲。而我們的故事，從不曾落幕

二、那一年，我們畢業了

夏日的陽光漸漸取代了春日的纏綿，林木變得蒼翠欲滴，花兒有的謝了，有的又開了。走在校園中，一陣微風吹過，帶來了沁人心脾的清香。抬頭一看，前面一棵橘子樹上正盛開著白色的花——今年的花期普遍延遲，許是氣候的原因吧。有人說，橘子花香氣清醇，顏色圣潔，模樣親純，我想是的。一朵朵白色的花瓣，因著綠葉的奉獻，顯得格外的亮麗。美麗的彰顯常常不是自我的散發，而是他物的襯托。而未開的花蕾，仍隱藏在綠葉里，默默地為著即將到來的美麗而努力著。

這是橘子花開的季節，也是畢業的季節。

畢業總是一個傷感與喜悅并存的詞兒，而畢業的季節總是有著揮之不去的憂傷，或淡，或濃，并且無處不在。圖書館前的空地里，相約留念拍照的人的笑容里隱著憂傷，很淡；天下沒有不散的筵席，當真正吃散宴席的時候，吃得是憂傷，喝的是別離，愁緒不淡不濃；青春紀念冊上寫滿了矯情的文字，憂傷變得讓人有點難受，以至于偶爾落淚，淚水在本子上奏出動人的離歌；及至行李箱與地面合奏出一首離別曲，便是在公眾場合，眼角也有點濕濕的感覺。堅強的人有淚不輕彈，只是未到傷心處，當觸及到心靈深處時，眼淚便是真情的流露，而非矯情的表達。

橘子花開的季節，離開了曾經的校園；橘子花開的季節，即將離去現在的校園。即將離去的時候，心里變得眷戀不舍，就像即將遠離父母的孩子，而回歸之日卻遙遙無期。緩步在校園里，默默地注視著將每一棵樹，每一棵草，每一朵花，甚至于認真地看著小貓從一個草叢往另一個串去。這一刻，想了許多，卻無法抓住，于是便想看著東西，然后印在腦海里，永不忘記。而對于記住了的，卻加深了印象。

雖然歲月會滄桑許多的容顏，但記憶卻可以永不會褪色。所以，我想，在往后的日子，我會記得教學樓前的那倆個盆景虬曲的身子和枝短葉小卻別具魅力的模樣；記得教學樓A、B兩棟間那個小小的湖泊里堅強地活著的小金魚；記得了開著的花的味道，顏色以及落紅的位置。我深深地認為這些物事就像酒，深埋在心里，隨著歲月的流逝，會變得醇香醉人。偶爾品之，定會不能自拔。

行走在校園里，看著校園內背著包，抱著書的人從身旁走過，或是去教室，或是去圖書館，心里莫名地羨慕，甚至嫉妒。即使曾經那么夸張地抱怨考試，即使那時那么痛恨看書，甚至逃課，如今卻也沒有了絲毫怨意。時間是一個偉大的魔術師，輕易間就蒙騙了所有人。即使聰明絕頂，能力無雙，也總是敵不過時間的侵蝕，何況是凡夫俗子呢？隨著時間而漂蕩，接受著容顏的變更，相信著感覺的變化，即使堅持的，也變了味道。但是變化后的味道，不也會是那醉人的醇香嗎？所以到后來，記得的事往往成了影子，一直刻在心里深處的只是，感覺，以及歲月的痕跡。

畢業了，是沉淀，還是淡化？我確是不知道。我沒有那強大的時光機器，不能穿梭至未來。我只能站在教學樓的陽臺上向遠處眺望，渴望抓住什么，或者看見什么。而毫無疑問的是，我失敗了。我的腦海里至始至終徘徊的是過往的點滴，而全無未來的規劃。這一刻，我想我是深深體會到了，為何說畢業的季節總如此哀傷。而如此，那些過往的言論卻顯得幼稚來了。

仔細想想，便覺得歲月真的很可怕。它總是默默地改變了許多的事情。它愈合了傷口，淡化了怨恨；它沉淀了愛，醇香了記憶。許多時候，因著歲月的流逝而愈發想念彼此，但事實卻不常如人愿。風刮過，雨下過，雪飄過，歷經春秋幾載，驀然發現，所淡去的固然有恨，卻還有愛。心里慌亂了，卻無可奈何。愛，不是回頭就可以，即使仍然想著去挽回，可是感覺淡了。彼此間匆匆地相會，尷尬地相談，落寞地離去。直到那一刻，似乎才真正明白，灰塵遞增了彼此的距離，歲月遙遠了彼此的心靈。

出神間，一陣風出來，又是一陣迷人的花香。我看著天際已然離散的云朵，便一頭扎向了遠方。路總是要走，不能回頭。

三、幸福的約定

校園小吃店外面的地上鋪滿了飄落的楓葉，想起了周杰倫的歌《楓》；這飄落的楓葉是思念，落在眼前，飄在遠方。

縱然回憶是傷神的，然而那一份心酸的甜總讓人不忍拒絕不愿放棄。或許現實比過去重要，更美好；然而過去獨有的殘留的記憶，將瑣碎的生活聚成了主客觀的產物，具有的那份魅力常自讓人迷惑；讓人忍不住問自己，我可不可以回到過去活在過去？然而放不下又如何！不管這一產物多么的誘人，現實總是輕易地刺破這幻想的泡沫。我們的軀體在現實中占有一席之地，那就勢必不可能完全地沉浸在回憶中，成為過去的奴隸。懷舊與回憶讓我們心酸，可是當我們的心趨于平靜，我們的腦海里是過去的笑；而俞讓我們覺得，珍惜目前是多么的重要；而不應過去了才在回憶現在，徒自傷悲。

然而呢？我們不愿就這樣分離。我們只是打了一場沒有硝煙的戰爭，而沒有做好接受戰果的準備。彼此的微笑為何這么快就要從生活中淡去，凝聚在冰冷的相冊上；為什么連淚水都化不開這一份冰冷，而盛開不了燦爛的笑容。多么愿意再等候一刻，將那一份記憶結成冰，而不要任其流逝……只是，我們忘了！我們已經不是懵懂彷徨的少年，我們已經步入大學的殿堂；將要在這里插上夢想的翅膀，努力飛翔，創造擁有一份自己的天空。我們要慢慢長大了，也必須學會長大；要在知識愈加豐富的同時，讓自己的社會閱歷也愈加豐富，而令自己更成熟。我們需要。我們也會一如既往的奮斗下去；心里永遠埋著我們的共同秘密，永遠記著最幸福的約定！

也許，若干年后，我們只是盼望街角咖啡店的邂逅。來不及說從前，只是互相寒暄。我們在乎的只是朋友、故人你的最近改變。只是想一起找找過去的感覺，一起嘗嘗回憶的甜。我們會憶起周末摸黑出去奮斗的場景；想起那一次你講的、只有你一個人拼命笑的笑話；還會有跑到受不了的調子在耳邊回旋，而聽起來卻那么的溫暖、踏實……回憶的片段構成的是最長的電影，來不及用冰冷的膠片將記憶結成冰；只能在現實的世界里，在腦海中漫無目的地播放，卻很清晰地看到了從前的點滴。

而人終究是是一個人矛盾體，且無法無法擺脫這一矛盾的糾纏。若在現實的抱怨中看到回憶的美好，嘗到已逝的苦痛的甜；那么現實中也就注定將無快樂可言。過分的埋怨會遮住本已疲倦的雙眼，而不能探尋發現生活的美；最終卻是自尋苦惱。現實的縱然不是你所想要的，但是既然你無力改變你周圍世界，為什么不去支配你自己從而讓自己活得更好呢？也許對于未知世界很多人都有一種莫名的恐懼，害怕自己達不到自己的或親人朋友的期望。生活、學習的壓力令許多人畏縮不前，而躲在幻想的空間中來，獨自品嘗那一份虛幻的甜。可是不論如何，我們得選擇一條未來的路，并且堅定不移地總下去。過去，我們可以不出色；未來，我們一定得輝煌。

總而言之，“一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信……”相信我們會記得蒲公英的約定，一輩子幸福的約定。猶記得在炎熱的盛夏，冷濕的冬天，我們約定一起奮斗高考；約定一起走向大學；約定一輩子要狠狠地幸福。我們畢業了，帶著各自的夢奔向四面八方；而說好要一起幸福，是我們最幸福的約定。

第三篇：青春的風鈴

青春的風鈴

每天做著同樣的事情，一天重復著一天的內容，白開水般的日子，過得無精打采。在學校是要豎起耳朵聽的課程，回家是挑燈夜戰的作業。我不由想說：拜托，老天，來點新意好吧，這樣一個青春飛揚的年齡，可就連大聲叫一句都有所顧忌。

真希望能有一陣風吹過這青春的風鈴，讓它奏響生活的樂曲。那一譚心水，平靜的波瀾不驚，似乎沒有事情能夠驚擾它。我看待事物的眼光已失去了大部分的率真。當一個孩子知道一克拉的鉆石比一個玻璃珠要貴重得多時，他已無奈可悲的長大了。心不再清澈。

我的眼前看到的只是一個個的分數，因為心中已把它換算成了金錢，當有金錢這兩個字在我面前告訴我需要努力后，我就不敢再怠慢，因為它們的價值。因為肩負的太多，我的心是如此疲憊。

等待著日子的一天天逝去，那連綿的煩惱似乎找不到盡頭，大小的鎖事圍繞著我，我忙得忘記了曾經有過玩這個詞。它離我太過遙遠，如今的我只要輕輕觸摸一下它，就有一種無名的負罪感。

學習把這樣一段時光填塞的滿滿的，如果能躺在草地上呼吸著清新的空氣悠閑的望著蔚藍的天空聽著風從身邊拂過的聲音，而不是面對著呆板的書，看著那上面挑釁般難懂的題。每天如果不用硬生生的從短暫的夢境中被那可惡的鬧鐘拉回現實，伴著筆紙黑板粉筆過日子，如果不用坐在那如牢籠般的教室里。該多好，多好。

當陽光從我臉龐滑過時，我也沒有時間去顧及，如果我能在這一米陽光下放飛自己的青春，那么多想做做不了的事情，太讓我渴望青春風鈴有蘇醒的一天。

有一天我能摒棄這一切，大膽的張揚一回。

第四篇：雪中的風鈴散文

時間好像是黎明的那一刻，地點則是北方常見的莊子，你悄然地從小村的某個屋后走出來，我看見依稀的晨光點綴著你在風中飄動的發梢，有些許透明的金黃。逆光中，你高興地擺了一個什么樣的姿勢，輕輕地綻開笑臉，很內行地說：多好的光影啊！我隨即匆匆地撥弄著那架理光相機，想抓住至美的那一刻。急迫里，竟然分不清光圈和快門在哪里，只笨拙而胡亂地按著。此刻，天色在微妙而神奇地變化著，已然看到了村邊的朝霞。也許不是，只有淡淡的紅色罷了。遠處的明映襯了近處房屋的黑，好像又有地燈，所見有你快樂的影子。

繼而，你用你那純正的、耐聽的普通話，半是玩笑半是嗔怪道：我的愛，你能為我買一個白薯嗎？我可有點饑了。語氣分明地在撒嬌。也許潛意識里認為你是好吃街頭小吃的。并隨即搖我的手。一如往常的真純，我淺淺地笑起來，在心底里有了一絲絲的甜蜜……

夢走的過程，我始終以為是活在幸福的真實中，那天色、那神態、那語氣，皆以為就是生命當時的親歷。而且那時對所拍攝照片的成功，一點底都沒有，想肯定是拍壞了。

晨起時，我才恍然知道這是一場夢。

走將出來，屋外，已然飄著大大的雪花兒，片片都像她從遠方寄來的素箋，將窗外細細的翠竹都壓伏了，覆蓋了視線所及的世界。一切都變得那樣靜恬，只有鄰家的狗，在雪地上悄無聲息地印出一溜伸向遠方的蹄花。心便變得如夢那樣叫人悵惘。

蹲在屋外的時候，看著匍伏在墻角脆弱的雪花，一如無常的愛情。又想起往昔在太行山區，彼此相處時漫說的話語，以及深夜中，在兩個城市擺渡的班車里，相依相偎的神態，淚水便不可遏制地要流下來，連忙站起身，仰頭向天，極力地忍耐；惟恐在寒冬里再多出兩道相思的冰掛。我知道，縱是傾盆，也暖不熱這世界的冰冷，免不得淚水和心靈也要一起結冰。

太多的時候，生命就這樣走在蒼茫之中。

第五篇：青春散文

風雪招搖過市，繼之于雨，進而寒夜粉墨登場，窗外燈火燦爛，人心共醉，也許這就是青春……

多少人愛你青春歡暢的時辰

愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋；

青春？

這是一個年輕人永恒的話題，當要看時，眾生百態，光怪陸離，引人哭，引人笑，感時，花濺淚，恨別，鳥驚心；不要看時，哪有什么蕓蕓眾生，哪有什么大千世界，不過是蕩蕩虛空而已，或許，連虛空也沒有的。

天行有常，不為堯存，不為桀亡，當春時節，涓涓始流，萬物生發，和與自然，生機勃勃，待秋水時至，海納百川，披衣起坐數寒星。

記得曾經說過“求之不得，何必再求，徒惹塵埃？阮籍猖狂，豈效窮途之哭，憧憬未來，未復不能柳暗花明？退而求其次，也可行到水窮處，坐看云起時。” 青春隨著春水長天、水窮云起之時，殊途同歸，歸于有無之間……

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央，今夜，這一杯水名為水一方，從此無明白西樓；

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。今夜。這一杯酒名為水之湄，從此無四美兩難；

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。今夜，借窗外一朵浮云名為水之涘，從此無夕陽西下。

今者未來何為繼，且歌且行且尋覓，赤足塔山欲歸去，又何急，白云盡處誰共你？繁華濃處諸所欲，此花非與群花比，花無期，蝶戲空枝豈如意？

天月圓，水月慘，水天盡處話團圓。又十年，一事無成，苦樂等閑。背斜陽，貪一杯黑夜，葬了青春，墓志笨蛋，道一聲去留不難……