第一篇：愛你,所以我才愿意放開你雜文隨筆

很多時候，我想愛你，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不可以愛你，很多時候，我想忘了你，卻發(fā)現(xiàn)你在我心里占據(jù)著太重要的位置，很多時候，我想對你說，愛你的我真的累了，可你卻毫不在意，很多時候，我想放棄愛你，并不是不愛你了，而是太愛你，所以我才愿意放開你。

漸漸的明白了，最在乎的那個人，往往是最容易讓你流淚的。漸漸的明白了，很多愛情是可遇而不可求的，漸漸的明白了，真心對一個人是不需要回報的，漸漸的明白了，其實一個人挺好的。

思念一個人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚;你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼;我常對著自己笑，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

或許等到我忘記了，放棄了，離開了，你才能知道，我于你而言，也是那么重要。哭累了，沉默了，冷淡了，放棄了。時間一過，卻又是想念了。放不下，忘不掉，戒不了，走不開。告訴自己，讓自己離開你。告訴自己，這是最后一次哭泣。多年前的熟悉，多年后的今天，你還是你，我還是我，一樣陌生。

如果有一天，你的生活中沒有了我，請記住我對你的好;如果有一天，你的記憶中沒有了我，不要忘記我們相遇的每分每秒。當一個人習慣了另一個人的存在的時候，即使沒有喜歡和愛，依舊會感到失落，會有點難過。感情的世界里沒有公平兩個字，我不會去計較。我們在一起的日子，會是我今生最美麗的回憶。

因為有你，我認真過，我改變過，我努力過，我悲傷過。我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶。我不想再為過去而掙扎，我不想再為過去而努力，我不想再為思念而牽掛……可這些都只是不想，我，做不到。每當心里難受想不開就去癲狂人生APP中去尋求醫(yī)生的開導，久而久之形成了一種習慣。

我不忍心生你氣，對你不耐煩，為難你，看你流淚卻走開。這種揪心的感覺告訴我：因為我愛你。其實，每當不知道還有多愛你時，我都會問自己這么幾個問題：每天是否想過你在做什么。如果小事爭吵我會不會主動讓步。如果很久沒收到你的信息會不會心急。如果你傷心我還愿不愿靠在你身旁為你擦眼淚。

第二篇：因為你不回消息,所以我不喜歡你雜文隨筆

每個人都有一些奇怪但沒有嚴重到需要去看醫(yī)生的強迫癥狀，像是有人吃披薩一定要先把邊啃掉，牙膏一定要從最底下往上擠，作為眾多手機患者中的一個，我的癥狀是：發(fā)出去的消息一定要看到回復，否則會百爪撓心。估計也有人要表示同感。

以前癥狀較嚴重，結(jié)束對話的時候一定要有“拜拜”之類的結(jié)束語才能安心?，F(xiàn)在想想是個討厭的習慣。幸在還是有朋友的。其實大多應該沒有察覺，跟一個發(fā)小說過這個習慣，后來她每次跟我微信就也總會有結(jié)束語。我非常喜歡她?，F(xiàn)在慢慢地，因為微信里“真的不是很熟”的人越來越多，又有了“群發(fā)節(jié)日問候”的當代習俗，所以這個毛病倒是被治了不少。不過還是無法接受人不回消息，早晚不是問題，不回就是問題，在我這個奇怪的人眼里。

不是病，但是得治一下。懷著這個不算強烈的愿望，做了個有點奇怪的分析。

首先，不回復消息的人分以下幾種：

1.真沒看到你消息

前提：

① 你只發(fā)了一條；

② TA有很多置頂聊天；

③ TA那會正好很忙。

這種就沒什么不開心的，一般挑一個非工作/上課時間再發(fā)一條消息給TA就好，如果是那種關系超好的，甩一串表情過去多震一震，回復嗖嗖的。

2.看到了沒時間回 & 看到了但就是不想回（這種情況多次出現(xiàn)的）

一般分以下幾種：

① TA不喜歡你，但沒有到討厭要刪好友的地步 → 不想回

② 你和TA并非朋友關系，而是工作關系。這種關系又分兩種：

a.有明確上下級關系 → 沒必要回 or 沒時間回

b.TA自己覺得你和TA有級別差距 → 沒必要回 or 不想回

③ TA那會正好很忙 → 沒時間回

對①這種，如果你也想和TA繼續(xù)做僵尸網(wǎng)友，可以就維持這樣疏離的關系，也不要沒事主動給TA發(fā)消息了，偶爾朋友圈點個贊也很好啊，君子之交淡如水嘛~

②類a，沒什么可說的，你應該熟悉你的工作性質(zhì)和你的上級，保持職業(yè)精神和好的工作態(tài)度就好；b類的這種人確實很討厭，TA也一定是沒有很喜歡你。一樣，工作就是工作，如果以后有交集需要溝通，那就使用最職業(yè)的溝通方式；如果交集不多，當僵尸同事吧~

③類的人其實不多，如果你對TA有判斷“這時應該很忙忙完了會回復”的話，如果后面沒有收到回復，那TA一定是忙完了也忙忘了。那就再發(fā)一條吧，順便關心下TA最近是不是工作很累，安利個泡腳神器或者按摩啥的讓TA放松下哈哈~

3.因為你的消息有問題所以不想回復

你的消息：

① “在嗎？”or“忙嗎？”

② 打廣告

③ 群發(fā)消息檢測好友

既然消息有問題，不要再發(fā)這些啦！有事說事，廣告去找目標人群打，別動不動就檢測好友，把真好友檢測沒了多可惜！

4.特定不回群發(fā)/很官方的祝福

① TA覺得群發(fā)的沒有必要回，你也沒有想TA回

② TA覺得你沒誠意

③ TA收到太多，根本就沒點開看

這種也不需要在意。祝福送到就好，不管是不是群發(fā)，總歸表明了“你想到了TA，也想把祝福送給TA”。開開心心過節(jié)吧~發(fā)完就放下手機，吃喝玩樂呀！

第三篇：很愛很愛你所以愿意放開你

很愛很愛你，所以愿意。舍得讓你，往更多幸福的地方飛去。很愛很愛你，只有讓你，擁有愛情我才安心。聽著耳麥里劉若英那帶著淡淡悲傷的歌聲，腦海里全是你的影子，寶貝，讓我最后一次這樣叫你吧！我們都回不去了是嗎？

-----寫在前面

文/桃朵兒

那一年，詩16歲。雖然還沒發(fā)育完全，可在一群黃毛丫頭堆里還是很搶眼。消瘦，纖細，一顰一笑在人群里都洋溢著青春活力。漂亮的女孩應該是很招人喜歡的吧！總是受太多的寵愛。詩的身邊圍繞著很多異性。那些男生就像饑餓的蜜蜂看見了嬌嫩的花朵樣，爭先恐后唯怕錯失過良時。太多的寵愛有時也是一種束縛吧！因為有太多太多的眼光盯著她。讓她有種想逃離的欲望，可僅僅只是讓她更加孤單。

如果不是小椏和詩兩家是世交而且又住得近，他們兩個應該就像二條平行線一直相對前行且永遠不會有交集的一天。但是偏偏，無論是在學校還是在回家的路上都可以看得到小椏和詩肩并肩走的畫面。二人好得像連體嬰一刻也不能分開。

其實一開始，詩不怎么喜歡小椏的。在老師眼里小椏是個說話很大聲，頭發(fā)天天都亂糟糟好像沒梳理過一樣，而且成績也不是很好的學生。詩則是老師和同學眼中的典型的好學生，人漂亮，待人溫和成績又好是個樣樣出色的好學生。

只是因為那天放學后，小椏跑到她面前大聲的說：和我一塊回家吧！那天傍晚即將落山的晚陽把天空染得像血一樣紅，紅彤彤的顏色把那湛藍的天襯得更干凈，空曠。從這之后，小椏天天都會和她一起回家。習慣是一個可怕的東西，在你不知不覺中就深深滲進骨髓，等到你發(fā)覺時已然太晚。就這樣慢慢習慣了有小椏陪在身邊的日子。

雖然老師曾多次找詩談話，可都讓詩以幫助小椏輔導功課為由給搪塞過去了。第七節(jié)活動課時，小椏叫詩一起去打籃球。小椏跑步，帶球，上籃，一連貫的動作如行云流水般一氣呵成，惹來陣陣掌聲和圍觀同學的賀彩聲。詩在一旁拿著一瓶水在他渴了時適時遞到他面前，詩樣樣都好就是體育不行，所以小椏有時候也會故意奚落她：原來也有你做不到的事吖！

二人無話不談，包括在那情竇初開年紀里誰喜歡上誰都會向?qū)Ψ絻A訴?？蓪τ谟?，詩卻只字不提。那是她心底的秘密，是她最驚艷最想保存的秘密花園。她像呵護她最心愛的茉莉花樣小心翼翼地呵護她心底最深處的花園，希翼有天會開出最美麗的花朵來。

宇什么球都打得很好，詩佩服他玩玩打打成績還可以這么優(yōu)秀，不像自己每天都得很努力才能保持住全班第一。她覺得他是所有男生里面最優(yōu)秀的，圍繞在自己身旁的那些男生在他面前都黯然失色，他就像躺在藍絨盒子里最璀瓚的寶石。最喜歡的就是他笑時嘴角那一抹溫暖，那溫暖似有種魔力般讓她深陷其中無法自拔。一向驕傲如公主的她竟然在他面前卻連直視他的勇氣都沒。

小椏發(fā)覺詩變了。具體哪里變了，他也說不出所以然。詩比以前更安靜了，也比以前更努力的讀書，看得詩的轉(zhuǎn)變他心里有種說不出的疼惜。原來心疼真的無法用言語來形容。原來心疼是這么難受。原來心疼是可以讓你忘記去呼吸。

小椏也不知道是從何時開始喜歡是詩的。只是每次當他看到詩背著書包在巷口看到他走過來時，都會朝他搖手他的心里就會有種溫暖踏實的感覺。如果哪天沒見到她等他，心里就像丟了寶貝東西樣悵然若失。

當宇跑過來說放學后有事和小椏說時，小椏都覺得挺莫名其妙的。畢竟宇和小椏二個在班上也不是很好的那種，他應該也算是老師眼中的好學生吧！就這樣在胡亂猜測中過完了一個下午。小椏對詩撒了個謊說有點事不能和她一起回家了，當她用疑惑的眼神詢問小椏時，小椏差點就全和她說了。宇極時出現(xiàn)幫我解了困，他說是他找小椏。詩在宇出現(xiàn)后明顯的身子僵硬了一下，她以為她掩飾的很好卻還是被小椏查覺了。因為小椏知道她從小就有一緊張就會玩手指頭的習慣，在宇出現(xiàn)后她一直都低頭玩大拇指沒出聲。宇對她來說意義不一般。宇請小椏去了游戲廳玩，他們一起玩飛車，一起去打鬼，配合得天衣無縫。出來后小椏問宇想讓我?guī)湍阕鍪颤N事說吧，一向爽快的宇竟然像個女生樣扭扭捏捏，吱吱唔唔了半天也沒說清楚。后來在小椏不停翻白眼中他才說“我喜歡詩，看你們很好所以想請你幫忙約她出來”終于明白了“天下沒有白吃的午餐，”雖然心里很不甘愿和悲痛可都無法說出個不字來。

詩越來越漂亮了，從那次她和宇出去玩回來后她就更漂亮了。整個人身上都有了不一樣的光彩，水汪汪的眼里總是盛滿了甜蜜，臉上總帶著滿足的微笑。她像只小鳥在我耳邊不停的歌唱著，她說原來宇也喜歡她，害她之前一直擔心自己是暗戀呢。椏看著她臉上的笑，聽著她向他訴說她的幸福，臉上依然是那副溫和的樣子，可心底卻像被人拿刀狠狠的一下下的割，就像同時被萬千只箭射中樣，瞬間無法正常呼吸了，那痛要怎樣才能忘掉呢？那痛還要維持多久呢？那痛卻是她永遠都不能體會的。

當椏抓著詩被凍紅的手送到自己面前呵氣取暖時。詩不再像以往那樣毫不顧忌，她用力從他手中抽回雙手，臉上分不清是被風吹的還是害羞的紅暈，小聲的說以后不要再這樣了，別人看見了會誤會的，宇若知道了也會不高興的。椏那瞬間覺得心里像是被長長的指甲劃過，血淋淋的傷痕無情的被暴露在她根本就不知道也不懂得冬日并不燦爛的太陽下。

椏出神的看著自己那雙被詩拒絕的雙手，上面還殘留著她手上護手霜的香味，柔軟細膩的觸感依然還停留在指尖，可那甜蜜已然不是他了。以后那雙滑潤的手將會被另一個她愛的人緊緊握住，不再放開吧！詩不解的看著椏盯著他的手發(fā)呆，不明白為什麼椏的臉上有種很悲哀很悲哀的神情，那神情讓她的心狠狠抽了一下，心口像被什麼重物壓著而透不過氣般。這種感覺她從未有過，這種感覺讓她陌生，這種感覺讓她心疼，這種感覺讓她想痛哭。

詩偷偷地望著和自己并肩走的椏，依然是一貫隨和?？稍娋褪怯X得他和以前不同了，雖然他現(xiàn)在每天都和以前一樣陪著她形影不離，一樣甚至更加關心她。椏身上那種哀傷卻越來越明顯了，明顯到連感覺有些遲鈍的宇都發(fā)覺了。宇曾多次私下問她是不是椏也愛上她了，她卻說那是不可能的，椏只是把自己當成親妹**罷了。椏說他有心愛的人了。宇卻將信將疑但也沒再說什麼了。

直到眼前看到一雙熟悉的手在晃，詩才后知后覺的知道她發(fā)了很久的呆。椏問她怎么了，她說她在想宇和她說的話。椏把雙手在側(cè)身緊緊地握住，指甲都刺進了掌心也沒查覺到疼。他盡量使自己的聲音不泄漏出太多的情緒，假裝順口問他都和你說了什麼讓你可以這樣失神。-

詩說“我只是覺得不可能所以就沒當真，”“不想告訴我嗎？那我就不問了，”“不是了，只是?只是?只是宇說你可能喜歡我”詩說完后立即又說“所以我才覺得那是個根本不存在的設定，我們就根本不可能的不是嗎？我是那么那么那么的愛著宇，我和他在一起好幸福好幸福！幸福到我都怕是我做的一場美夢，怕會有天這個美夢會醒?！睏柯牭剿B用了三個那么來形容宇對她的重要，聽到她對這段感情的不確定時用力的把詩擁進懷里，什麼話都沒說。只是用力的擁著詩，用種想要把她揉進自己身體里的力量。那天經(jīng)過巷口的人都看到了一幕這樣的畫面，一個纖細又明亮的女孩被一個陽光又帥氣的男孩擁在懷里。寒冷冬日的陽光在他們身上撒下點點金色的光圈，很溫暖卻又帶著決別。

又是一個冬季，椏坐在寬敞的教室里耳朵塞著耳麥聽著熟悉的旋律，冬日的陽光穿透玻璃照在椏年輕又帥氣的臉上。閉上眼睛腦海里依然是那張日夜魂牽夢繞的臉，五年了，離開詩離開那個散落一地傷心的城市整整五年了，五年里椏改變了很多很多。當年那個頭發(fā)總是亂糟糟，說話聲音也很大，成績也不好的小男生現(xiàn)在像一個經(jīng)歷由丑陋的毛毛蟲變成美麗蝴蝶般的蛻變，成了南方某市一所重點大學的高材生。那俊美的外表讓他贏得無數(shù)學姐學妹傾幕的眼光，關于他和誰誰暖昧的傳聞從未停止過，可誰也沒看過他單獨和誰一起過。在他的心里早早的就住進了一個人，那么小的位置再也容不下另一個人了。

很愛很愛你，所以愿意舍得讓你往更多幸福的地方飛去。很愛很愛你，只有讓你擁有愛情我才安心。在淡淡憂傷旋律中又想起了你。寶貝，我們都不能再回去了是嗎？所以一定要幸福很幸福！

PS： 你曾說過放棄是對愛情的另一種成全，因為很愛很愛你，所以我愿意折下自己的翅膀送給你飛翔，讓你在自己的天空飛得更遠更高。也明白了愛你就要放開你。

第四篇：你快樂,所以我快樂

《你快樂，所以我快樂》

歙縣小川中心學校 六年級

江玲珺

指導教師：張黎

春天的花朵嬌艷動人，快樂是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝郁郁蔥蔥，快樂是生機勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂是碩果累累的等待；嚴冬的飛雪漫天起舞，快樂是繽紛晶瑩的暢想??。

人生，充滿著快樂的喜悅，每個人都有著自己的快樂——諸如剛學會走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂；喜愛吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非常快樂的；剛剛走進學校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個個幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長，共享天倫之樂??。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂嗎？

不，沒有！雷鋒叔叔他無私地把自己的愛心都送給了別人，用自己的實際行動來詮釋了“你快樂，所以我快樂！”這句話。他的一生應該是無遺憾的，是充滿快樂的！

當我們到養(yǎng)老院去看望無親無故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當我們用自己平時積攢的零花錢去幫助那些失學的兒童，讓他們能夠重新背起書包，重返校園；當我們手捧一束鮮花走進“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔??。

當老人們流下激動的淚水時；當孩子們的臉上綻放燦爛笑容時；當病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時??,那么，你就成為了播灑快樂的天使，在他們感受到快樂之時，我們也擁有了快樂！

快樂是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂，所以我快樂！我一直在努力地踐行著。

（點評：此文是我上周布置的一篇以“快樂”為內(nèi)容的習作。此學生卻能以“幫助他人”為本文的切入點進行寫作，從描寫四季的花、樹枝、果實、雪花的快樂入手，再上升到幫助他人的快樂，并從幫助他人的快樂中感悟快樂的真諦，效果較好。就是偶爾還會出現(xiàn)一些語病和用詞不恰當?shù)氖д`，我做出了稍稍修改。此文出自一個六年級學生的筆下應該是篇寫的比較好的作文。）

第五篇：你快樂,所以我快樂

你快樂，所以我快樂

一路在走，一路的風景在換，一路的朋友也在流轉(zhuǎn)，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開了，新舊交換，我們身邊總有那么一群人陪我們一起哭，一起笑，她們教會了自己成長的酸甜苦辣，學會了承擔，學會了感恩。

朋友不是親人，卻在某種程度上充當親人的角色。親人不可能總是陪在我們身邊，可朋友會一路陪伴我們。當你成功時，她們會第一時間祝賀你，當你傷心時，她們的痛苦絕不會少于你。用所謂的“同甘共苦”來形容朋友間的關系應該再合適不過了，不管多么喜歡獨行獨往的人，身邊也少不了幾個朋友,分享自己的快樂與難過。

我很幸運，從小到大身邊一直都有很多很好的朋友，童年因為她們更加快樂，成長過程因為她們更加有趣，生活也因她們更加充實。

都說友誼是最真誠的，回想起來，似乎是這樣，談起高中，確實值得回味??

雖然我們四個初中時同一所學校讀書，但并不在一個班，所以彼此之間根本不熟。沒想到我們又考到了同一所高中，可見我們的緣分真的是早已注定。在異地他鄉(xiāng)，有個熟人那可是不容易的。所以我就去打聽她們的班級和宿舍，最后約定在我的宿舍見面，可想而知我們有多開心！都有一種相見如故的感覺。

從那以后，我們一起去食堂吃飯，一起去打羽毛球，一起談學習生活上的喜怒哀樂??但可恨的是我們不在一個宿舍，晚上不能聊各自班上的新鮮事。所以，有時候其中的三個會到另一個的宿舍去，然后聊各種八卦的事。那時的我們沒有任何拘束，可以笑得前傾后仰，可以說一切在別人面前需要顧忌的話。也許在高中學習那么大的壓力下，我們一起聊會天起到了很好的調(diào)節(jié)效果。

遺憾的是，我們沒有考上同一所大學，可這絲毫影響不了我們的關系。偶爾打打電話，發(fā)發(fā)信息了解彼此的情況，有時間去她們學校逛逛，每個人的心里永遠都會有那么一個位置留給朋友。

現(xiàn)在離開了她們，我也交到了新的朋友，她們肯定也是如此。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們長大了，成熟了。

回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠的。

現(xiàn)在在新的環(huán)境，我依然堅信朋友間用那一句話就夠了，這樣就會交到知心的朋友。

朋友說不清道不明的感覺可以用一句話來表達：你快樂，所以我快樂！