第一篇：小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試卷解析

一、判斷下面加點(diǎn)字的讀音，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”。（8分）

二、下面字形完全正確的一組是（）。（8分）

1．不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽

2．變化多端溫揉可親枝折花落淘氣

3．慕色降臨相依為命長(zhǎng)年不空?qǐng)?bào)酬

4．樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞

三、填空。（10分）

1．“冊(cè)”用數(shù)筆畫(huà)查字法查（）畫(huà)，音節(jié)是（）。字典中的解釋是：①量詞；②冊(cè)子?！爱?huà)冊(cè)”中“冊(cè)”的意思是（）。

2．“精”的部首是（），剩（）畫(huà)，意思是：

①提煉出來(lái)的精華；②經(jīng)過(guò)提煉或挑選；

③細(xì)；④精通?！熬馈敝小熬钡囊馑际牵ǎ?。

3．“屏息凝視”中“屏”的音節(jié)是（）。意思是（）（①屏風(fēng)；②屏條；③遮擋；④抑止；除去）。

“凝”的意思是（）（①凝結(jié)；②注意力集中）。“屏息凝視的意思是（）（①有意地暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì)神地看；②用屏風(fēng)擋住呼吸，讓視力凝結(jié)到一點(diǎn)；③抑止注意力集中）。

四、判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“×”標(biāo)出。（6分）

1．……于是站起來(lái)，既依依不舍，又滿懷向往，慢慢地向別處走去。（）

2．不管天氣怎樣，我們明天卻去公園玩。（）

3．不僅你去和我去，連隔壁的小弟弟也跟著一起去。（）

4．雖然戰(zhàn)場(chǎng)在香港，可我們好似也參加了戰(zhàn)斗，精神緊張，心潮隨著球起落。（）

5．因?yàn)槲覑?ài)你的臉，所以只有臉才能顯示戰(zhàn)士的英勇和豪邁。（）

6．周末的晚上，我或者看電視，或者讀小說(shuō)。（）

五、改病句。（12分）

1．我們要熱愛(ài)公物。

_____________________

2．今天我們班開(kāi)討論會(huì)，同學(xué)們發(fā)言強(qiáng)烈。

________________________________

3．今天天氣開(kāi)朗，我們正好去郊游。

______________________________

4．強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)學(xué)習(xí)勤勞的好孩子。

_________________________

六、用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。（4分）

1．古井像一位溫情的母親。（）

2．她長(zhǎng)得很像我的媽媽。（）

3．春光似海，盛世如花。（）

4．老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開(kāi)的花。（）

七、找出下面句子改寫(xiě)成正確被字句的，用“√”標(biāo)出。（6分）

1．守門員撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球。

(1)守門員被撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球。（）

(2)好幾個(gè)險(xiǎn)球被守門員撲住了。（）

(3)守門員被好幾個(gè)險(xiǎn)球撲住了。（）

2．陳偉欣買到了那本有趣的書(shū)。

(1)那本有趣的書(shū)被陳偉欣買到了。（）

(2)陳偉欣被買到了那本有趣的書(shū)。（）

(3)陳偉欣被那幾本有趣的書(shū)買到了。（）

八、縮寫(xiě)下面句子。（4分）

1．那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。

__________________________

2．姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。

_____________________________

九、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）

1．漫游世界之最這本書(shū)太有趣了里面講到世界上最大最深的大洋是太平洋最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨最大的沙漠是撒哈拉大沙漠最高的山峰是珠穆朗瑪峰2．菜架上擺著白菜油菜扁豆南瓜黃瓜西紅柿品種可真多啊

十、閱讀下面短文，完成文后各題。（9分）

鋼鐵戰(zhàn)士史光柱

4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面：云南邊防部隊(duì)某部隊(duì)九連班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員史光柱，帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn)，很快就沖上了半山腰，排長(zhǎng)不幸負(fù)了重傷。在這關(guān)鍵時(shí)刻，史光柱挺身而出，主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過(guò)，史光柱率先躍入敵塹壕，打擊敵人。突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去，他咬著牙說(shuō)：“為了祖國(guó)的尊嚴(yán)。我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山?！闭f(shuō)完，他又忍痛跳出塹壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。撲進(jìn)敵人第二道塹壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場(chǎng)面在他腦海里回蕩。突然，他頑強(qiáng)地躍起，巍然屹立在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)出了震撼人心的呼喊：“為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，堅(jiān)決拿下高地！”聽(tīng)到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)?。史光柱被送到了醫(yī)院。他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。凡是看過(guò)他的人們，無(wú)不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士。”1．用“∥”給短文分三段，并寫(xiě)出第二段的段意。

______________________________________

2．寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。

_______________________________________

十一、作文。（25分）

觀察一處景物，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)篇短文。

答案

一、1．①√2．②√3．②√4．②√

二、4三、1．5畫(huà)、ce、②

2．米、8畫(huà)、①

3．bing、④、②、①

四、1．√2．×3．√4．√5．×6．√

五、1．“熱愛(ài)”改成“愛(ài)護(hù)”

2．“強(qiáng)烈”改成“熱烈”

3．“開(kāi)朗”改成“晴朗”

4．“勤勞”改成“勤奮”

六、1．√3．√4．√

七、1．(2)√2．(1)√

八、1．太陽(yáng)露出臉。2．姑娘捧著鉆石。

九、1．《》，，……2．、、、、、，！

十、1．第一段（第1自然段）；

第二段（2～4自然段）寫(xiě)史光柱受傷后仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，并指揮戰(zhàn)士拿下高地，全殲守?cái)?。第三段（最后一自然段）?/p>

2．在還擊入侵我老山越軍的戰(zhàn)斗中，史光柱的排長(zhǎng)負(fù)傷后，史光柱主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗，他受傷后仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，并指揮戰(zhàn)士拿下高地，全殲守?cái)?，人們稱贊史光柱是鋼鐵戰(zhàn)士。

十一、略

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試卷精選

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

zànjiāoqiànyuànjǔ

（）時(shí)、（）猾、（）意、抱（）、規(guī)（）

miǎndísuǒyínghàn

互（）、啟（）、（）性、輸（）、遺（）

二、按的方法填空。（4分）

曾：按部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，此字有兩個(gè)讀音：（）、（）。

斬：按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），寫(xiě)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)（）。

三、寫(xiě)出下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思。（9分）

四、讀下面的詞語(yǔ)，看每組詞之間是什么關(guān)系，再按一定的順序?qū)懴聛?lái)。（4分）

1．彩電家用電器電器設(shè)備電視機(jī)

_________________________

2．小書(shū)桌桌子家俱書(shū)桌

_________________________

3．益鳥(niǎo)鳥(niǎo)動(dòng)物燕子

_________________________

4．交通工具公共汽車車汽車出租車

_________________________

五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）

印象深厚（）表演精神（）

高尚形象（）爭(zhēng)論激昂（）

遵守道德（）俯視天空（）

鼓勵(lì)前進(jìn)（）扮演節(jié)目（）

六、加標(biāo)點(diǎn)。（5分）

過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)的光更柔弱了可它的臉頰更紅了像個(gè)大紅球向著天空向著地面向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍在更換著錦衣粉紅的紅的紫的五光十色好看極了霎時(shí)間艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天像鋪開(kāi)了一幅巨大的瑰麗的綢緞

七、按要求改寫(xiě)句子。（10分）

1．穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

縮句：_________________________＿

2．圍著牲口圈的人們興高采烈地談?wù)撝?/p>

縮句：_________________________

3．球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著千萬(wàn)萬(wàn)顆心。

“被”字句：_________________________

4．十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。

“被”字句：_______________________

5．太陽(yáng)投下光芒。

擴(kuò)句：_________________________

八、整理句子。（3分）

（）姐姐說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

（）弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的。”

（）弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

（）弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”

（）放學(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

（）姐姐看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

九、照樣子，說(shuō)出適當(dāng)?shù)拇鸢?。?分）

例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天

微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)_________________________黑暗對(duì)晚上正如光明對(duì)_________________________干凈對(duì)健康正如骯臟對(duì)_________________________寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)_________________________冷落對(duì)小巷正如繁華對(duì)_________________________落后對(duì)貧窮正如先進(jìn)對(duì)_________________________

十、結(jié)合課文先解釋帶點(diǎn)的詞，再在正確的句意后面的括號(hào)里打上“√”。（12分）

（）（）（）

①在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還未長(zhǎng)大，沒(méi)有形成樹(shù)陰。（）②在稀疏的籬笆上，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，枝頭上的花落了，但樹(shù)葉未成陰。（）“兩顆鉆石”，一顆是指_________________________一顆是指_________________________。這句話的意思是：①姑娘的高尚品德就像鉆石那樣閃閃發(fā)光，而這種品德是用再多的金錢也買不到的。（）②當(dāng)人們看到姑娘把稀世寶獻(xiàn)給國(guó)家時(shí)，都認(rèn)為姑娘是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（）

十一、閱讀下列短文，然后回答文后問(wèn)題。（17分）

彩色的夢(mèng)

清晨，太陽(yáng)醒了，緩緩地爬上地平線，射出道道金光，象一只只金色的小手，推開(kāi)了千家萬(wàn)戶的窗。小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠；小花醒了，舒展開(kāi)細(xì)膩的花瓣；幼兒園醒了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶爭(zhēng)先恐后從房間里涌出來(lái)，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活潑的小鳥(niǎo)。“咦，你們瞧，那是啥！”不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗，指頭粗的樹(shù)干呈蛋青色，樹(shù)梢還沒(méi)有長(zhǎng)葉，剛剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽，依著幼兒園的圍墻，象鑲上了一道綠色的花邊。“哎，快來(lái)看，轉(zhuǎn)椅變色了。”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊飛跑過(guò)去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子是粉色的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。就象一朵朝天怒放的荷花?？上в推釠](méi)干，要不然，孩子們都成為大荷花上的美麗的花蕊。吃，走進(jìn)教室，每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本小人書(shū)。打開(kāi)扉面，上面寫(xiě)有“送給祖國(guó)的花朵”，話相同，筆跡不同。再往下翻，有寓言、童話、故事……每本書(shū)都展現(xiàn)出一個(gè)奇妙的世界。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅，紅得那樣熱烈，就象一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？這是誰(shuí)干的？孩子們?nèi)?wèn)老師，老師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語(yǔ)?；蛟S值夜班的星星知道，孩子們仰起頭，蔚藍(lán)的天空上浮著幾朵白云，可惜星星已經(jīng)下班了；或許起得早的太陽(yáng)知道，孩子們朝太陽(yáng)公公喊，太陽(yáng)不回答；或許日夜飄蕩的春風(fēng)知道，柔和的春風(fēng)拂過(guò)孩子們的臉頰，送來(lái)陣陣花香，留下一支沒(méi)有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測(cè)著：是離休的老爺爺？是紅領(lǐng)巾大姐姐？是愛(ài)做好事的解放軍阿姨？還是苗圃里的叔叔？……其實(shí)，何必要問(wèn)呢？就當(dāng)著一個(gè)美好的、色彩瑰麗的夢(mèng)，留在孩子們稚嫩的心田里吧！

1．下列各字在字典的什么部、幾畫(huà)可以查到它們。（2分）

①瓣查＿部再查＿畫(huà)②蕊查＿部再查＿畫(huà)

③頰查＿部再查＿畫(huà)④圃查＿部再查＿畫(huà)

2．聯(lián)系課文解釋下列詞語(yǔ)。（3分）

爭(zhēng)先恐后：_________________________

煥然一新：_________________________

茫然：_________________________

3．給課文劃分段落寫(xiě)出段落大意。（6分）

_____________________________________

4．從文中找出兩個(gè)比喻句，兩個(gè)擬人句。（2分）_________________________

5．說(shuō)一說(shuō)一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西？這說(shuō)明了什么？（4分）__________________________________________________

十二、作文（20分）

選擇身邊的一個(gè)事物，按照一定的順序觀察，然后把它寫(xiě)下來(lái)。注意要寫(xiě)出這個(gè)事物的特點(diǎn)。

小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試卷

（五）答案

一、（暫）時(shí)、（奸）猾、（歉）意、抱（怨）、規(guī)（矩）互（勉）、啟（迪）、（索）性、輸（贏）、遺（憾）

二、曾：日、8

céng、zēng

斬：Z、zhǎn斬釘截鐵

三、1．容易理解，不細(xì)致，粗陋不完備。

2．輕松爽快，清潔涼爽，整潔干凈。

3．出色，好看美觀，出色。

五、印象深刻表演精彩高尚品質(zhì)爭(zhēng)論激烈

遵守紀(jì)律俯視大地鼓勵(lì)進(jìn)步扮演角色

六、，，。，、、、。。

七、1．眼睛投來(lái)目光。

2．人們談?wù)撝?/p>

3．千萬(wàn)萬(wàn)顆心被球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著。

4．湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來(lái)。

5．火紅的太陽(yáng)投下?tīng)N爛的光芒。

八：5-4-2-6-1-

3十、1．①

2．古井，母親；井水，乳汁①

3．拾到的鉆石，拾金不昧的品質(zhì)。①。

十一、1．①瓣查辛12畫(huà)

②蕊查艸12畫(huà)

③頰查頁(yè)6畫(huà)

④圃查口7畫(huà)

3．第一段（1-2節(jié)）早晨太陽(yáng)升起來(lái)，幼兒園的孩子從房間涌了出來(lái)。第二段（3-5節(jié)）孩子們發(fā)現(xiàn)了新栽的小樹(shù)，油漆一新的轉(zhuǎn)椅，桌上擺著的小人書(shū)，窗臺(tái)上盛開(kāi)的串紅。第三段（6-7節(jié)）這突然冒出的美好的東西是誰(shuí)做的呢？在孩子們稚嫩的心田里留下一個(gè)彩色的夢(mèng)。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

zàn jiāo qiàn yuàn jǔ

（）時(shí)、（）猾、（）意、抱（）、規(guī)（）

miǎn dí suǒ yíng hàn

互（）、啟（）、（）性、輸（）、遺（）

二、按的方法填空。（4分）

曾：按部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，此字有兩個(gè)讀音：（）、（）。

斬：按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），寫(xiě)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)（）。

三、寫(xiě)出下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思。（9分）

四、讀下面的詞語(yǔ)，看每組詞之間是什么關(guān)系，再按一定的順序?qū)懴聛?lái)。（4分）

1．彩電家用電器電器設(shè)備電視機(jī)

_________________________

2．小書(shū)桌桌子家俱書(shū)桌

_________________________

3．益鳥(niǎo)鳥(niǎo)動(dòng)物燕子

_________________________

4．交通工具公共汽車車汽車出租車

_________________________

五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）

印象深厚（）表演精神（）

高尚形象（）爭(zhēng)論激昂（）

遵守道德（）俯視天空（）

鼓勵(lì)前進(jìn)（）扮演節(jié)目（）

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六、加標(biāo)點(diǎn)。（5分）

過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)的光更柔弱了可它的臉頰更紅了像個(gè)大紅球向著天空向著地面向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍在更換著錦衣粉紅的紅的紫的五光十色好看極了霎時(shí)間艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天像鋪開(kāi)了一幅巨大的瑰麗的綢緞

七、按要求改寫(xiě)句子。（10分）

1．穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

縮句：_________________________＿

2．圍著牲口圈的人們興高采烈地談?wù)撝?/p>

縮句：_________________________

3．球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著千萬(wàn)萬(wàn)顆心。

“被”字句：_________________________

4．十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。

“被”字句：_______________________

5．太陽(yáng)投下光芒。

擴(kuò)句：_________________________

八、整理句子。（3分）

（）姐姐說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

（）弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的?！?/p>

（）弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

（）弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”

（）放學(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

（）姐姐看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

九、照樣子，說(shuō)出適當(dāng)?shù)拇鸢?。?分）

例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天

微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)_________________________黑暗對(duì)晚上正如光明對(duì)_________________________干凈對(duì)健康正如骯臟對(duì)_________________________寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)_________________________冷落對(duì)小巷正如繁華對(duì)_________________________落后對(duì)貧窮正如先進(jìn)對(duì)_________________________

十、結(jié)合課文先解釋帶點(diǎn)的詞，再在正確的句意后面的括號(hào)里打上“√”。（12分）

第四篇：語(yǔ)文四年級(jí)第八冊(cè)期中試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

略

二、改正下列句子中的錯(cuò)別字。(8分)

1.大家凈一點(diǎn)兒，首點(diǎn)規(guī)具嘛!()()()

2.小球門手僅管在上回守門的時(shí)候把漆蓋跌破了，確仍然豪不在意。他帶著皮手套，警惕地住視著對(duì)方，多向一個(gè)正真的守門員。()()()()()()()()()

3.故鄉(xiāng)的古井啊，不僅為鄉(xiāng)親們提貢著生命的泉水，還陶治著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得了應(yīng)孩怎樣作人。()()()()

三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)里。(9分)

衣服大方()抓住特別()態(tài)度晴朗()

細(xì)心幫助()愛(ài)護(hù)祖國(guó)()掌聲強(qiáng)烈()

關(guān)鍵時(shí)光()執(zhí)行紀(jì)律()反映情景()

四、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并把填寫(xiě)的字義解釋出來(lái)。(4分)

略

五、選詞填空。(4分)

1.愛(ài)護(hù)保護(hù)保衛(wèi)愛(ài)惜熱愛(ài)喜愛(ài)

①每個(gè)同學(xué)應(yīng)自覺(jué)地()校園里的花草樹(shù)木。

②我們要()學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍。

③我()的課程有體育、自然、美術(shù)和語(yǔ)文。

④解放軍戰(zhàn)士日夜()著祖國(guó)。

2.或者……或者……雖然……但是……不管……都……

既……又……是……還是……連……也……

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本鬼子殘殺了許多中國(guó)同胞，()小孩子()不放過(guò)。

②南京長(zhǎng)江大橋()雄偉壯觀，()十分堅(jiān)固。

③將來(lái)，()我做什么工作，()要千方百計(jì)干好它。

④周恩來(lái)總理()去世了，()他的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民。

六、給下面一段話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

在戈壁灘上大伙兒忘不了那么多的野生動(dòng)物這兒是座天然的大動(dòng)物園珍禽異獸無(wú)奇不有小至野兔大至野牛有珍貴的野馬香麝也有出名的雪雞天鵝野生動(dòng)物種類繁多在戈壁灘上旅行你常常會(huì)碰到這樣的地名什么野牛嶺啦野羊坡啦雪雞溝啦為什么叫這些名堂小朋友你能想得出來(lái)嗎

七、按照一定的順序把下面的詞重新排列。(4分)

1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

_________________________

2.小腸食道嘴大腸胃

_________________________

3.發(fā)獎(jiǎng)起跑沖刺終點(diǎn)

_________________________

4.生物植物樹(shù)梨樹(shù)果樹(shù)

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八、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

1.長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸旁有數(shù)不清的倒垂著的楊柳。

縮句：_________________________

2.球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著十萬(wàn)萬(wàn)顆心。

縮句：_________________________

3.滿月的小貓逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。

“被”字句：____________________

4.眼前高大的建筑群迷住了我們。

“被”字句：_____________________

5.穆老師講課文。

擴(kuò)句：_________________________

6.葉子結(jié)成了帳篷。

擴(kuò)句：_________________________

九、讀下面一段話，回答問(wèn)題。(6分)

在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。那些樹(shù)的枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還沒(méi)長(zhǎng)大，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃的菜花叢中，找也找不到了。

這是一首古詩(shī)的內(nèi)容，詩(shī)的題目是《_____________》，詩(shī)句是________________、_______________、_________________、_____________。寫(xiě)的是__________時(shí)候的景色，從哪幾方面可以看出?____________

十、把下面錯(cuò)亂排列的話，按照先后順序，連成一篇條理清楚的短文，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(5分)

()這是為什么呢?全場(chǎng)觀眾都呆住了。

()這時(shí)候，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。

()接著觀眾看見(jiàn)了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。

()這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球的時(shí)候都更響亮，更熱烈，更持久。

()這時(shí)，球滾到容志行的腳下，此時(shí)此刻，他滿可以飛起一腳射門的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。

十一、聯(lián)系課文理解句意，在正確的句意后面的括號(hào)里打上“√”。(4分)

1.她的語(yǔ)調(diào)象無(wú)風(fēng)的湖面那么平靜。

(1)這句話是說(shuō)姑娘的語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏，音調(diào)一樣。()

(2)這句話是說(shuō)姑娘獻(xiàn)寶石的主意已定，沒(méi)有別的想法，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)很平靜，這表現(xiàn)了她堅(jiān)定的信念和決心。()

2.“想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……”()

(1)“我”心里想到皂莢樹(shù)的種子生根、發(fā)芽長(zhǎng)大。

(2)皂莢樹(shù)的高尚品質(zhì)使“我”難忘。()

(3)皂莢樹(shù)舍己為人的精神啟迪了“我”，好象一粒種子在“我”心里生根、發(fā)芽。()

十二、閱讀短文，完成作業(yè)。(17分)

難忘的兩分

期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’!”

媽媽接過(guò)試卷看了一眼高興得兩眼瞇成了一條縫趕緊圍上圍裙說(shuō)媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。

媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫(xiě)了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿印Ｎ铱戳藡寢寣?xiě)給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫(xiě)成了78.9。媽媽說(shuō)：“服氣了吧?拿去讓老師重新給你判分吧!”重判，重判意味著什么?意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛!我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀!孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”

媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

1.找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(4分)

2.給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3.按事情的發(fā)展順序給全文分四段(用“∥”)，寫(xiě)出各段段意。(8分)

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4.從哪里可以看出媽媽誠(chéng)實(shí)?媽媽的良苦用心是什么?(2分)

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十三、作文。(20分)

我贊美_______________

抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸黄魑模f(shuō)清楚為什么要贊美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中試卷解析

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析

本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷完善。而且，測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目，只要做題時(shí)仔細(xì)都會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。

一、存在問(wèn)題

從整張?jiān)嚲韥?lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，從按要求寫(xiě)韻母或音節(jié)一題和補(bǔ)充音節(jié)、連線等題可以看出，學(xué)生基本上都滿分，除了這些，其他的題失分的地方還很多。如第六題讀一讀，畫(huà)一畫(huà)一題，學(xué)生畫(huà)的圖與實(shí)物差距很大。還有第十題讀兒歌，回答問(wèn)題這一題，學(xué)生回答問(wèn)題的能力較差。往往是牛頭不對(duì)馬嘴，答案令人啼笑皆非。在一個(gè)就是個(gè)別學(xué)生的字寫(xiě)的不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔。

二、整改措施

1、雖然拼音學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音.2、書(shū)寫(xiě)方面。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對(duì)于不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫(xiě)。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。

3、讀短文回答問(wèn)題方面。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

4、教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識(shí)的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣.6、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力。

今后我會(huì)多學(xué)多問(wèn)，多借鑒一些好的教育和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取讓學(xué)生少走彎路，平時(shí)每一項(xiàng)教學(xué)都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)去完成，站在學(xué)生角度上多思量，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。