第一篇：人教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

一、按拼音寫(xiě)漢字。（9分）

jǐngtì chíxù tānlán qǐshì fènnù

()()()()()

dīng zhǔzī shì huǎnghū bēicǎn

()()()()

二、選擇題。（10分）

1、與“珍惜”意思相近的詞語(yǔ)是（）。

A．珍貴 B．愛(ài)惜 C．愛(ài)護(hù)

2、與“喜歡”意思相反的詞語(yǔ)是（）。

A．討厭 B．厭惡 C．憎恨

3、從對(duì)面走過(guò)來(lái)（）個(gè)人，一邊走一邊談話。

A．兩 B．二 C．倆

6、選ABB式后兩個(gè)音節(jié)：軟（）

A．綿綿 B．洋洋 C．乎乎

7、認(rèn)識(shí)病句：這是晴朗的一個(gè)夜晚。（）

A．用詞不當(dāng) B．詞序顛倒 C．意思不完整

8、下面這句話犯了啰嗦的毛病，應(yīng)該刪除（）。

我在光明小學(xué)學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。

A．學(xué)習(xí)B．到現(xiàn)在 C．已經(jīng)有

9、小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷耍≈灰?jiàn)她（）將右手伸向蝴蝶……

A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩(wěn)穩(wěn)地

10、霞光中，山溪丁冬，鳥(niǎo)雀鳴叫，魚(yú)群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……

這段話寫(xiě)了（）種景物。

A．8 B．9 C．10

三、填字。試一試，你能行的！（9分）

千年老樹(shù)為衣架，————————。

不怕無(wú)能，————————。

眼看千遍，————————。

取長(zhǎng)（）（）一絲（）（）精益（）（）

如饑（）（）持之（）（）日積（）（）

四、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。（4分）例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛(ài)的）家鄉(xiāng)。

（1）西沙群島海里的魚(yú)多得數(shù)不清。______________

（2）我們完成了老師交給的任務(wù)。_____________

（3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。_____________

（4）宋媽媽牽掛著孩子們。____________

五、修改病句。(2分)

（1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見(jiàn)。________________

（2）公園里開(kāi)五顏六色的大紅花。______________

六、排列順序。（5分）

（）開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。

（）老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

（）我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

（）接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。

七、選詞填空。（4分）

聳立 挺立 激烈 強(qiáng)烈 寂靜 安靜 節(jié)省 節(jié)約

1、由于水資源缺乏，所以我們要（）用水。

2、戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著。

3、夜晚，校園里一片（）。

4、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)。

八、驗(yàn)證能力。（9分）

（一）、猜一猜是哪種學(xué)習(xí)用品，把答案寫(xiě)出來(lái)。

大哥說(shuō)話先脫帽，二哥說(shuō)話先用刀，三哥說(shuō)話先喝水，四哥說(shuō)話雪花飄。

大哥： 二哥： 三哥： 四哥：

（二）、根據(jù)語(yǔ)文課題編故事?？捎媒o的題目，也可選其他課文題目。

《爬天都峰》 《美麗的小興安嶺》 《一個(gè)小村莊的故事》 《富饒的西沙群島》 《曼谷的小象》 《難忘的八個(gè)字》

九、閱讀。

（一）酒勁

英國(guó)的、法國(guó)的、中國(guó)的釀酒師約在一起，拿一只小白鼠小試牛刀。先是英國(guó)釀酒師拿了本國(guó)的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，結(jié)果小白鼠暈了。接著法國(guó)釀酒師拿了自己的馬爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又暈了。最后中國(guó)釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國(guó)的“二鍋頭”酒，不料小白鼠轉(zhuǎn)身就進(jìn)了洞。英國(guó)、法國(guó)師傅正準(zhǔn)備好好嘲笑中國(guó)師傅一番，小白鼠又出來(lái)了，懷里揣著塊磚頭直嚷嚷：“貓呢？貓呢？拍死這小子！”

這則童話通過(guò)___________________說(shuō)明了___________________。（４分）

（二）時(shí)光老人與流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。

他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！

1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫(huà)。（１分）

2、“熟悉”的反義詞是_____________（1分）

3、回答問(wèn)題。（３分）

（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“~~~~~~”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。

（2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做呢？

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4、寫(xiě)幾個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言或警句。（多寫(xiě)多得分）（2分）

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（三）說(shuō)大話的維克托

班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。

有一 天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)?！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧。”突然，維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。

到演出的那一天，維克托卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。

第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天為什么不來(lái)演戲？”

“忘了?！彼魺o(wú)其事地回答。

“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。

第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷

期末考試快到了！大家準(zhǔn)備好了嗎？小編為您帶來(lái)了三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷，希望您多加練習(xí)，相信會(huì)提高您的考試成績(jī)，加油哦！

一、拼音。（10分）

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）jīlíngshāngǔkudàduìwǔtiándì

2、用“√”選擇正確的讀音。（5分）教（jiāojiào）室降（jiàngxiáng）落重（zhngchóng）新方便（piánbiàn）羊圈（quānjuàn）

二、比一比，組詞：（4分）詠（）悟（）荷（）泡（）泳（）語(yǔ)（）河（）跑（）

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

1、挨挨擠擠（AABB）_______________________

2、七嘴八舌（含有數(shù)字）_______________________

3、人山人海（ABAC）_______________________

4、南轅北轍（含有反義詞）_______________________

四、選詞填空。（4分）①一（）畫(huà)面。一（）金光。（束幅）②老師的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格）③剛摘下來(lái)的楊梅，非常（），味道好極了。（鮮艷新鮮）

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（3分）雖然......但是......如果......就......因?yàn)?.....所以......(1)()明天下雨，我們（）不去春游了。（2）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系十分密切。（3）（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句）（2分）___________________________________________________________

2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）（2分）___________________________________________________________

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。（2分）改成“被”字句___________________________________________________________改成“把”字句_________________________________________________

七、課文回顧。（17分）

1、根據(jù)課文內(nèi)容連線。（5分）萬(wàn)壑樹(shù)參天穿盡紅絲幾萬(wàn)條家家乞巧望秋月報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺禮輕情意千里送鵝千山響杜鵑

2、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，________嚴(yán)寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅(jiān)硬的山路，________尋找凍僵的燕子。（4分）

3、太陽(yáng)有_______、_________和__________三大特點(diǎn)?！疤?yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_________句。它把________比作__________。（6分）

4、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________?！笔撬未?shī)人朱熹《》中的詩(shī)句。（2分）

八、閱讀理解。（22分）

（一）精彩回放。(11分)更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。”1．更羸一共說(shuō)了________句話。（1分）2．它飛得慢是因?yàn)開(kāi)__________________________________________；（2分）它叫得悲慘是因?yàn)開(kāi)_________________________________________；（2分）它拼命往高處飛是因?yàn)開(kāi)______________________________________；（2分）它從空中掉下來(lái)是因?yàn)開(kāi)______________________________________；（2分）

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因?yàn)椋ǎ?分）A、靠運(yùn)氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果實(shí)特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（3分）（1）形狀：（2）顏色：開(kāi)始呈_____________色，后來(lái)_______________。

3、用“_____”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。（2分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“____________”上。（1分）

九、作文（30分）用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

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第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷分析

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷分析

本次語(yǔ)文試卷題量適中，考查的知識(shí)點(diǎn)全，涉及面廣，題目靈活多變，在考查基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重了理解能力、運(yùn)用能力的考核，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行了一次很好的全面檢測(cè)。具體地說(shuō)，注重積累、注重感悟和運(yùn)用是本次試題的重頭戲，也是本次試題的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。為了解半學(xué)期以來(lái)學(xué)生知識(shí)、能力等方面的進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)自已的教學(xué)工作，在本次期中考試之后我對(duì)此次考試進(jìn)行如下分析：

一、年級(jí)成績(jī)

本次考試知識(shí)考察100分，包括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、習(xí)作共三大部分。學(xué)生試卷卷面清晰，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真端正，我校三個(gè)班整體平均分：81分，優(yōu)秀率：19.5%，達(dá)標(biāo)率：73%，及格率：89%，成績(jī)不太滿意。

二、學(xué)生答題情況分析

1、第一部分

基礎(chǔ)知識(shí)

第一題、聽(tīng)記。這種類(lèi)型的題平時(shí)練習(xí)較少，孩子們的聽(tīng)記能力較差，比如第一小題的四個(gè)原因?qū)懖蝗瑫?huì)有丟落。

第二、三題、本題既考查學(xué)生對(duì)要求會(huì)寫(xiě)的字和會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，又考查了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。得分率在96%以上。錯(cuò)誤多在“漂泊”“嚴(yán)懲”“挽起”、“捏鼻”這些詞，學(xué)習(xí)中還要多查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第四題、選詞填空都能選對(duì)。但是再讓寫(xiě)一個(gè)和動(dòng)物本領(lǐng)有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句或諺語(yǔ)時(shí)，有些學(xué)生審題不認(rèn)真，題意理解不清楚，只寫(xiě)了和動(dòng)物有關(guān)的，卻不是和本領(lǐng)有關(guān)的，很多孩子因此丟分。

2、第二部分

閱讀理解 第五題、課內(nèi)閱讀。正確率高，丟分的是第四小題，孩子們能推薦出寓言故事，但是小故事里的大智慧寫(xiě)不出來(lái)或表達(dá)不準(zhǔn)確，丟分嚴(yán)重。

第六題、默寫(xiě)古詩(shī)。孩子們都能背誦古詩(shī)，但是默寫(xiě)，仍有錯(cuò)別字，比如：疑、低、峰等字；還有寫(xiě)拼音現(xiàn)象，以后的學(xué)中讓孩子們對(duì)易錯(cuò)字多進(jìn)行練習(xí)。

第七題、課外閱讀。同音字，祝（?。┵R混淆；另加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，逗號(hào)、句號(hào)能正確使用，引號(hào)使用引得位置不正確，不能把人物的語(yǔ)言引全。

第八題、安徒生和他的童話。填表的前兩項(xiàng)正確率高，最后一項(xiàng)對(duì)作家或?qū)ψ髌返脑u(píng)價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單，因此失分。

3、第三部分

習(xí)作

這道題對(duì)于小學(xué)三年級(jí)剛剛接觸作文的孩子們來(lái)說(shuō)，有一些難度。作文要求看爸爸的“百睡圖”素描漫畫(huà)，勾起了你的那些回憶，自擬題目寫(xiě)一篇不小于250字的文章。第一，學(xué)生不明白圖意，題目不準(zhǔn)確。第二，不知道從哪方面組織素材去寫(xiě)，還有點(diǎn)手足無(wú)措，沒(méi)有寫(xiě)與爸爸的美好回憶。所以在寫(xiě)的過(guò)程中，出現(xiàn)了許多毛病。第三，習(xí)作的格式不正確。還有好一部分學(xué)生在自然段的開(kāi)頭沒(méi)有空兩格。第四，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用問(wèn)題突出。主要表現(xiàn)在不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)，有的學(xué)生只是在每一段的結(jié)尾處用上一個(gè)句號(hào)，除此之外，就再也找不到了其它的標(biāo)點(diǎn)啦；標(biāo)點(diǎn)的位置不正確，一般情況下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)漢字的單位格，可是，還有相當(dāng)一部分學(xué)生使用的標(biāo)點(diǎn)只是緊縮在漢字的右下角；逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)在行首的情況相當(dāng)普遍。

三、、反思與建議 這次測(cè)試，無(wú)論是對(duì)突出新課程三維目標(biāo)的落實(shí)，還是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，都有著十分重要的積極意義。經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，該做好以下幾方面的工作：

1、深化課改，學(xué)得扎實(shí)。

在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，只有強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，學(xué)生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。

2、加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的訓(xùn)練

在平時(shí)的教學(xué)中，我們要給予學(xué)生一些必要的指導(dǎo)和幫助，教給他們正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的方法，通過(guò)練習(xí)題和習(xí)作練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方法。

3、關(guān)注生活，重視體驗(yàn)。

從這次試卷來(lái)看，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)閱讀理解題和寫(xiě)作依然是最難的部分，是學(xué)生語(yǔ)文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)明確的是，知識(shí)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，不單是看學(xué)生掌握了多少知識(shí)，重要的是看學(xué)生能否運(yùn)用所掌握的知識(shí)。因此，教學(xué)前的設(shè)計(jì)和實(shí)際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、注意豐富學(xué)生的詞語(yǔ)積累。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，養(yǎng)成積累好詞好句、做摘抄的習(xí)慣。

5、倡導(dǎo)緊貼“地面”的習(xí)作。

三年級(jí)的習(xí)作，著眼于培養(yǎng)學(xué)生作文的基本功——觀察思考、準(zhǔn)確表達(dá)，以簡(jiǎn)便易行的操作方式，具體直觀的內(nèi)容材料，透出濃濃的語(yǔ)言意識(shí)。其特點(diǎn)是角度小，指向明，落點(diǎn)準(zhǔn)，使學(xué)生能比較快地掌握一些表達(dá)技巧，從而喜歡上寫(xiě)作。本次測(cè)驗(yàn)讓我班學(xué)生體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事，學(xué)習(xí)語(yǔ)文要持之以恒，長(zhǎng)期積累。同時(shí)，考試之前要做好充分的復(fù)習(xí)工作以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，特別是在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候一定嚴(yán)格把關(guān)，試卷上才會(huì)出現(xiàn)清晰正確的字跡。

第四篇：蘇教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷參考

一、拼音。(10分)

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì

2、用“√”選擇正確的讀音。(5分)

教(jiāojiào)室降(jiàngxiáng)落重(zhòngchóng)新方便(piánbiàn)

羊圈(quānjuàn)

二、比一比，組詞：(4分)

詠()悟()荷()泡()

泳()語(yǔ)()河()跑()

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

1、挨挨擠擠(AABB)_______________________

2、七嘴八舌(含有數(shù)字)_______________________

3、人山人海(ABAC)_______________________

4、南轅北轍(含有反義詞)_______________________

四、選詞填空。(4分)

①一()畫(huà)面。一()金光。(束幅)

②老師的神情變得()了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格)

③剛摘下來(lái)的楊梅，非常()，味道好極了。(鮮艷新鮮)

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(3分)

雖然......但是......如果......就......因?yàn)?.....所以......(1)()明天下雨，我們()不去春游了。

這篇，是特地為大家整理的2014三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷答案人教版，希望對(duì)大家有所幫助!

題目參考答案分值及標(biāo)準(zhǔn)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)襯衫叮囑教誨昂首挺胸

惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。

書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。

二、組詞(8分)答案略。

每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)1.地上的水曬干了。(①)

2.你怎么喜歡干笑?(④)

3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)

4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。

四、在()里填上合適的詞語(yǔ)(8分)答案略

每空1分，共8分。

五、選詞填空1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格

1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。

六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)常”或“有時(shí)”每句3分，共12分。

七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。

八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

九、閱讀短文，按要求做1.答案略。

2.，：“，!”

3.(3)懂得了怎樣做人。(√)

4.尊老愛(ài)幼______1.每空1分，2.每空1分，3.題4分

4.題3分

以上就是由為您提供的2014三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷答案人教版，希望您閱讀愉快!

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2、三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷-

23、三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷-

3(2)太陽(yáng)()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系十分密切。

(3)()太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。(改為比喻句)(2分)

___________________________________________________________

2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)(2分)

___________________________________________________________

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。(2分)

改成“被”字句___________________________________________________________

改成“把”字句_________________________________________________

七、課文回顧。(17分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容連線。(5分)

萬(wàn)壑樹(shù)參天穿盡紅絲幾萬(wàn)條

家家乞巧望秋月報(bào)得三春暉

誰(shuí)言寸草心親口嘗梨知酸甜

親身下河知深淺禮輕情意

千里送鵝千山響杜鵑

2、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，________嚴(yán)寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅(jiān)硬的山路，________尋找凍僵的燕子。(4分)

3、太陽(yáng)有_______、_________和__________三大特點(diǎn)。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_________句。它把________比作__________。(6分)

4、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________。”是宋代詩(shī)人朱熹《》中的詩(shī)句。(2分)

八、閱讀理解。(22分)

(一)精彩回放。(11分)

更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)?！?/p>

1.更羸一共說(shuō)了________句話。(1分)

2.它飛得慢是因?yàn)開(kāi)__________________________________________;(2分)

它叫得悲慘是因?yàn)開(kāi)_________________________________________;(2分)

它拼命往高處飛是因?yàn)開(kāi)______________________________________;(2分)

它從空中掉下來(lái)是因?yàn)開(kāi)______________________________________;(2分)

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因?yàn)?)(2分)

A、靠運(yùn)氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手

(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)

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2、三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷-

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3陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(4分)

()的細(xì)雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果實(shí)特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。(3分)

(1)形狀：

(2)顏色：開(kāi)始呈_____________色，后來(lái)_______________。

3、用“_____”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。(2分)

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“____________”上。(1分)

九、作文(30分)

用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!

第五篇：2014年三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷

2014年小學(xué)語(yǔ)文北師大版三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（5）

學(xué)校：班級(jí)：姓名：

一、看拼音寫(xiě)漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，布局合理。（10分）

zī rùnjìtuōménglóngjīfěngjiùzhì

()()()()()

hán zhànfang xiànzhìhuìquànzǔxīng shǎng

()()()()()

二、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。（5分）

悔（）碟（）籌（）刺（）隕（）誨（）蝶（）壽（）策（）損（）

三、我會(huì)照樣子填詞。（5分）

廉對(duì)貪動(dòng)對(duì)（）吞對(duì)（）濁對(duì)（）（）對(duì)（）優(yōu)對(duì)劣守對(duì)（）得對(duì)（）強(qiáng)對(duì)（）（）對(duì)（）

四、我會(huì)用這些讀音組詞。（4分）

sì()fó()f?ng()tiáo()

似 {佛{縫{調(diào){

shì()fú()fèng()diào()

五、我能把下面的詞和句子補(bǔ)充完整。（８分）

炮（）（）天議論（）（）價(jià)值（）（）（）先（）后一（）莫（）背（）（）鄉(xiāng)

小巧玲瓏的（）清澈見(jiàn)底的（）

六、還有許多詞可以“倒著走”。照樣子，寫(xiě)寫(xiě)看。（3分）

如：雪白——白雪()——()

()——()()——()

七、先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！（4分）

雖然既然

（1）這個(gè)方法（）很好，但不夠安全。

（2）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

希望愿望

（1）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

（2）我多么（）人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難??！

八、填寫(xiě)句子，我能行?。?分）

1、書(shū)山有路勤為徑。

2、故書(shū)不厭

3、“天才是百分之一的”

4、半畝方塘一鑒開(kāi)，5、，要留清白在人間。

6、春蠶

九、我會(huì)辨.(正確的在（）里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.)(５分)

1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ”寫(xiě)出游子報(bào)答母親恩情之心。（）

2、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫(xiě)的是夏天的景色。（）

3、“彎彎的月亮猶如一只小船。”是比喻句。（）

4、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！猍德國(guó)]歌德（）

5、《珍貴的教科書(shū)》一文的線索是：盼書(shū)—取書(shū)—護(hù)書(shū)—激勵(lì)。（）

十、請(qǐng)你先把下列排列錯(cuò)亂的句子理成一段通順的話。（4分）

（）它們吃食物很小心，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊往后退。

（）吃飽的小蝦，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（）這些小蝦真有趣。

（）接著再碰一下，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)“鉗子”捧著吃起來(lái)。

十一、按要求改寫(xiě)句子（7分）

1、小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。小紅關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成句）

2、這次沒(méi)考好，我難過(guò)地流下了傷心的淚水。（修改病句）

3、你怎么可以這樣對(duì)待與你相處多年的老鄰居呢？（改陳述句）

4、可愛(ài)的小鹿津津有味地欣賞自己映在水里的影子。（縮寫(xiě)句子）

5、老師批改作業(yè)。（把句子寫(xiě)具體）

6、夜晚，星星閃爍著光芒。（改寫(xiě)成擬人句）

十二、我會(huì)讀。（14分）

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎（zhā zhá zā）進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibai）著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（2分）

2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“～～”劃出來(lái)。（2分）

3、根據(jù)短文填空。（8分）

刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門(mén)牙。它們四肢，跑起來(lái)很快。爪子、。渾身長(zhǎng)滿了。

4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（2分）

（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

十三、作文。（二選一）（25分）

1、美麗的春天來(lái)到了我們身邊，我要用華麗的語(yǔ)言把它描繪出來(lái)。

2、我最喜歡小動(dòng)物了，我就介紹一下我家的小動(dòng)物吧。（包括外形生活習(xí)性）

3、要求不少于280字，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。