第一篇：北師大版二年級上冊語文期末考試試卷

孩子們：一學期的學習馬上就要結束了，相信大家一定收獲不少，那就讓我們在這個知識大擂臺上比個高低吧！

一、字詞百花園

1、拼拼寫寫

xīwàng yóuxì jiēshòu xiānyàn

zá zhì tàidù gē chàng sēnlín2、讀一讀、辨一辨，在正確讀音下畫“——”

朝霞（zhāo cháo）捉迷藏（cáng zàng）弄臟(zāngzàng)

淹沒（méimò）打水漂（piāo piào）《水滸傳》(chuán zhuàn)

3、給生字找朋友

準誰 未末 提題 城 誠

（）備（）來 問（）（）市

你是（）期（）（）問（）實

4、給生字加偏旁，再選一個字組詞

寺 青

（）（）（）

5、照例子巧填詞語（ABB）

例：天（灰蒙蒙）的教室（）的 花兒（）的 小草（）的貓咪（）的 星星（）的 米飯（）的6、巧填成語

（）頭（）氣 耳（）目（）（）天（）地

得意（）（）習（）為（）（）風（）膽

二、句子百草廳

1、給句子換個說法，使其意思不變

⑴誰見過這么糟糕的小板凳？

⑵小明把作業(yè)寫忘了。

2、仿寫句子

⑴只要一見大夫的白大褂，一見亮閃閃的針頭，他心理就害怕。

只要，就。

⑵影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒跑到我的左邊，一會兒

又轉到右邊去了。

一會兒，一會兒，一會兒。

3、連詞成句

⑴ 公園 帶我 賞花 星期天 爸爸 去

⑵ 是 珍珍 活潑快樂 小姑娘 的 個

三、課文神秘島

1、這學期，我的收獲很多，認識了（）的牛頓，（）的珍

珍，（）的小白兔……我最喜歡（），因為（）。從

《比本領》中，知道了（）的重要性。《書的世界》讓我愛上了看書，這期間，我讀了《 》、《 》、《 》。

2、這學期還學了不少古詩，其中我最喜歡的詩句是。它是 寫的。

四、閱讀智慧屋

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、這篇短文有 自然段。第三自然段有 句話。

2、這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

五、習作大擂臺

聰明的小朋友：10月23日，丁丁找冬冬還《十萬個為什么》，可冬冬不在家，你能幫他給冬冬寫張留言條嗎？

附加題：我是智慧星

森 品

評一評：

我覺得我答得： 很好（）一般（）不知道（）

老師評價： 優(yōu)（）良（）差（）

第二篇：二年級上冊數(shù)學期末考試試卷

2015—2016學第一學期二年級數(shù)學期末練習題

一、直接寫得數(shù)：（20分）

3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=

二、用豎式計算。（18分）

90―47= 59+26= 63―28=

37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=

三、填空題：（22分，每小題2分）

1、填口訣

二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4個5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。3、7×6=（），口訣：（）。4、1米=（）厘米 1時=（）分

5、在下面的（）里最大能填幾？

（）×6＜27（）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）

6、一把三角板上有（）個角，其中（）個是直角。7、8時10分過一刻是（）時（）分。

8、有三個班進行乒乓球比賽，每兩個班進行一場，一共要比賽（）場。

9、用2、4、6三個數(shù)可以寫出的兩位數(shù)分別是：（）。

10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7

四、判斷題，對的在（）里畫“√”，錯的畫“×”。（6分）1、9個4相加的和是13。（）

2、小強身高大約是137厘米。（）

3、角都有一個頂點，兩條邊。（）

4、計算48+29，得數(shù)是67。（）5、1米和100厘米一樣長。（）

6、鐘表上顯示9時，時針和分針成一直角。（）

五、操作題：（6分）

1、畫出比6厘米短2厘米的線段。（2分）

2、用給出的點任意畫一個角，并寫出角的各部分的名稱。（4分）

·

六、我會觀察，連一連。（3分）

七、解決問題：（25分）

1、有6名同學做大紅花，每人做5朵，一共做了多少朵？

2、有3盤蘋果，每盤6個，小朋友吃了8個，還剩多少個？

3、小明家有52只雞，雞比鴨多19只，鴨有多少只？

4、二年級同學做布娃娃，第一天做了22個，第二天做了23個，送給幼兒園35個，還剩下多少個？

5、停車場上有65輛車，開走28輛后又開來39輛，停車場還有車多少輛？

第三篇：人教版二年級上冊語文期末考試試卷及答案

2015——2016年第一學期二年級語文

期末考試題 親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色表現(xiàn)！如果字寫得美觀，你還能得到5分的卷面分呢！現(xiàn)在就動筆吧!

一、我會看拼音，寫詞語。

（8分）huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào（）（）（）（）gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng（）()（）()

二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。

（9分）興（xīng xìng）奮 歡樂（lè yuè）淹沒（mò méi）漂（piào piāo）流 彎曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上當（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）課文

三、我會填寫正確的字。

（8分）一（）樹 一（）魚 一（）馬 一（）衣服 一把（）一盤（）一張（）一頭（）

四、比一比，再組詞。

（8分）區(qū)()壞()休()吸()巨()懷()體()極()云()可()己()京()運()河()記()景()

五、我會寫意思相反的詞語。

（8分）愛—()丑—()傷心—()虛假—()多—()黑—()饑寒—()復雜—()

六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。

（4分）例：連忙—趕緊 著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）

七、我能補充成語。

（8分）()高()淡()谷()登 坐()觀()自()自()()收()藏()軍()馬 十()十()無()無()

八、我會連。

（6分）

2、歡快的 陽光 認認真真地 走路 先進的 腳步 急急忙忙地 上課 溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話

九、我會給句子加上正確的標點。

（3分）

1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）

2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）

3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（）

十、我能照樣子寫句子。

（6分）

1、湖水像一面鏡子。

_____________________像_________________________________。

2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

__________是______________，__________也是________________。

3、例：他把小魚扔進大海里。

小魚被他扔進大海里。

他把教室掃得干干凈凈。

__________________________________

十一、按課文內容填空。

（14分）

1、老師——__________在風里__________，那是我們給你__________，幫 您__________一天的疲倦。

2、田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著 ___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。

3、遠山寒山石徑斜，_________________________________。

4、兒童相見不相識，__________________________________。

5、梅須遜雪三分白，__________________________________.6、梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像_________________________________。

楓樹的葉子紅了，遠遠望去，像_________________________________。

松樹和柏樹還那么綠，高高地站立著，像_________________________________。

十二、讀讀短文，完成后面的練習。

（8分）音樂療(liáo)法 牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠(mián)。

他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。

牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經，促進血管、內分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

1、這段話共有（）句話。

2、牛伯伯因為____________________，所以住進了________。

3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。

4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。

5、下面加點的字在本文中應讀什么？（請在正確音節(jié)的括號里打“√”）音樂：①lè()②yuè()睡上一覺：①jué()②jiào()

三、寫話練習。

（5分）在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧？想說什么了？請把你的心里話寫在下面。

附答案

一、歡慶 仔細 災害 擁抱 姑娘 休息 宇宙 波浪二、三、四、五、六、Xīng lè mò piāo qū hào dàng dū bèi 棵 條 匹 件 傘 菜 紙 牛 略 恨 美 高興 真實 少 白 溫飽 簡單 有名 美麗 非常 馬上

七、我能補充成語。

(天)高(云)淡(五)谷(豐)登 坐(井)觀(天)自(作)自(受)(秋)收(冬)藏(千)軍(萬)馬 十(全)十(美)無(邊)無(際)

八、我會連。

2、歡快的 陽光 認認真真地 走路 先進的 腳步 急急忙忙地 上課 溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話

九、1.2？ 3！

十、略

十一、1綠葉 沙沙 唱歌 消除 2金黃 火紅 潔白 歡樂 3白云生處有人家 4笑問客從何處來 5雪卻輸梅一段香。

美麗的蝴蝶在空中飛舞。

火紅火紅的彩云。

松樹和柏樹還那么綠，風雨中站崗的戰(zhàn)士……

十二、1（6）2.他身體不好，經常失眠 3.百靈鳥護士、牛伯伯 4.音樂能放松神經，促進血管、內分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！” 5.②yuè jiào()。

第四篇：北師大版2015年秋期二年級語文期末考試試卷分析

2015年秋期二年級語文期末考試試卷分析

一、試卷基本情況分析

本次試卷從字詞句、積累與運用、閱讀以及寫話等幾個部分對學生的知識、能力進行了全面而細致的檢測。生字32分（包括讀拼音寫字詞、選擇正確的讀音、寫出帶有下列部首的字、加部首組新字）,字詞10分（包括給反義詞連線、補充詞語、）,句子33分（包括補充句子、照樣子寫句子、按課文內容填空），閱讀與寫話25分（包括課外閱讀、寫話）。本次試卷難易適中，覆蓋面較廣，基本覆蓋了本冊書的重點知識。因此，這張試卷是能夠較為全面的檢查學生學習情況及教師教學的實際情況的一份試卷。

二、學生基本情況分析

二年級共有學生60名，本次考試全部參加。大部分學生思維活躍，上課能夠認真聽講，課后作業(yè)完成認真及時，學習態(tài)度端正，各方面行為養(yǎng)成習慣良好，但是還是有個別學生，學習困難，作業(yè)完成不好，各方面習慣不好。本班學習較好的有王耀輝、徐晨曦、胡怡馨等，學習較吃力的有李哲羽、趙世博、尹云嵩等。

三、學生答題情況分析

二年級60人，參評54人，平均分，最高分，最低分.第一、二題包括讀拼音寫詞語、選擇正確的讀音。總分16分，讀拼音寫詞語部分：估計大部分學生能夠得滿分，但還是有個別學生會由于書寫不規(guī)范而扣分，其中“祝愿”的“祝”視字旁很容易寫成衣字旁，“游戲”的“游”最右邊很容易寫成反文旁；在選擇正確的讀音這幾個小題中，得滿分的學生應該很多。

第三、四、五、六題寫出帶有下列部首的字、加部首組新字、給反義詞連線，補充成語內容都是我們學過的，學生都能較好的完成。

第七、八題包括完成下面句子練習、根據(jù)課文內容填空兩部分。總分33分。其中完成下面句子練習這道題，大部分學生回答應該很好，極少數(shù)程度較差學生估計會說不會寫。在根據(jù)課文內容填空的題目中，好多學生課文內容能記下，但字卻寫錯。出現(xiàn)這類問題在于平時多注重了背誦，對于學生的寫字能力有所放松。

第九、十題閱讀和寫作包括課外閱讀、寫話兩部分。總分25分，課外閱讀大部分題比較簡單，第二小題用“連??帶??”寫一句話估計是失分比較多的題。寫話題本次要求寫一篇日記學生能按要求寫，大部分學生寫得好，就是學習困難學生日記格式不能牢固掌握，內容過于單一。

四、教學中存在的問題

語文教學要注重語言的積累，感悟和應用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促使學生持續(xù)發(fā)展。說到底也就是要處理好基本素質與創(chuàng)新能力的關系。從學生考試結果來看，學生對于基本的知識掌握的還不怎么好，可能是平時訓練的還不夠。還有就是學生考試、作業(yè)的態(tài)度還不夠端正，考試時出現(xiàn)題目落題，來不及做的情況。可見，學生在基礎知識方面掌握的不扎實，教師訓練不到位，造成了學生成績的不理想。還有平時雖然經常強調讀短文、回答問題、寫話時一定要多讀幾遍，多想想，但學生并沒有這樣做。可見學生對這一類型的題目的解題方法還沒掌握好，或者說學生平時很少接觸這種訓練。從一個側面也反映了我平時注重對學生方法的強調，而忽視了對學生實踐的訓練。縱觀本次考試，成績不理想的因素很多，也讓我對我前段時間的教學有了深刻的認識。當然，反思是為了進步。在以后的工作中，首先我會去幫助學生更好的識字以及積累。尤其是本次考試中的一個教訓，就是一定要讓學生書寫規(guī)范，特別是那些學困生，本來就成績不好，再因為書寫不規(guī)范而被扣分，真的很可惜。所以在以后的工作中，對每一位學生都要把好寫字關。其次在教學中要做到精讀課文，教師要根據(jù)課的特點指導學習的方法；多增加課外知識的拓展，盡可能的創(chuàng)造機會，多加訓練，培養(yǎng)學生的基本閱讀能力：一是整體把握課文的思想內容的能力；二是體會重視詞句含義的能力；三是體會課文表達的方法；四是自己提問題自己回答問題的能力。

五、教學中注意的問題

1.繼續(xù)加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。爭取能讓學生把字詞句等基礎知識掌握的再扎實一些。尤其是對學生書寫能力的培養(yǎng)，必須進行強化訓練。

2.嚴格要求，養(yǎng)成認真仔細檢查的好習慣。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴格要求。

3.抓好閱讀，指導學法。不論是課內還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀、認真思考、完整答題，培養(yǎng)正確解決問題的能力。4.繼續(xù)加強寫作指導。從兩方面入手：一是要加強課外的閱讀積累；二是多提供練筆的機會，要重視培養(yǎng)學生寫話的興趣，激發(fā)學生的想象力，當然，培養(yǎng)學生審題和語言表達能力也是相當重要的。我也要從這方面來加強指導。

第五篇：二年級上冊心理健康教育期末考試試卷.

2013——2013學年第一學期二年級心理健康教育試卷 班級姓名成績

一、判斷題(為好的行為打√,不好的行為打×(每題5分

1、自習課上紀律不好時,任然認真地做自己的作業(yè)。（2、上課的時候小紅把玩具裝進書包里,不去動,專心聽講。（3、下課了小華橫穿過草坪去上廁所。（4、明明遇到不會做的題時,會主動找老師或同學幫忙。（5、小霞覺得自己長的太胖不漂亮,所以整天悶悶不樂的。（6、吃放的時候小可總是趁人不注意就插隊。（7、客人來我家,我會熱情的招待他(她。（8、小雪喜歡給別人取外號,覺得很好玩。（9、下雨了,李平忘了帶雨傘,小可幫李平打傘。（10、吃放的時候我不僅吃肉,還會吃菜。（二、選擇題(將正確的字母編號寫在括號里(每題5分

1、小明要帶你去游戲廳玩,你應該(A、跟他去 B、不去

C、不知道怎么辦

2、當別人說某一同學的壞話時,你應該（A、站著聽 B、也跟著說

C、告訴他說別人壞話是不好的行為

3、我們要和別人比一比(A、誰的文具好 B、誰的學習好 C、誰的衣服漂亮

4、小明同學吐了,你應該(A、幫他打掃 B、裝作沒看見 C、馬上躲開

5、同桌忘記帶鉛筆了,你應該(A、不去關心 B、裝作不知道 C、借鉛筆給他

6、上課時,輪到你上講臺發(fā)言了,你應該(A、不敢上去

B、聲音小,怕同學笑話 C、自信大方,大膽發(fā)言

三、回答問題(每題10分

1、你的同桌作業(yè)沒做完,想拿你的去抄,這時候你應該怎么做?

2、在家里,小花想看動畫片,但是媽媽要小花寫作業(yè),小花不聽媽媽的話,心里很不高興,他該怎么辦?