第一篇：搖擺的青春散文

青春是個火熱的詞語，讓我們聯(lián)想到了激情與動感，然而，這也是一個傷感的標簽，因為在這絢麗多姿的背后隱藏的是無盡的落寞與孤寂。

我們放蕩不羈的心靈會在夢想和現(xiàn)實之間搖擺不定，不管是夢想照亮了現(xiàn)實還是現(xiàn)實暗淡了夢想，青春都賦予我們每個人一個在青春升華美好、凈化苦痛的機會——就是我們可以憑借決絕的夢想在搖擺不定的青春天平上添加一個決勝的砝碼。

小時候，對未來充滿期待，幻想著長大以后自己可以擁有的一切。伴隨著這些憧憬，我們長大了，學會了思考，學會了選擇。同時，我們也有了苦惱和疼痛，只是因為我們站在人生的十字路口，與現(xiàn)實撞擊的太猛烈而身心俱疲，才領(lǐng)略老年人的歲月風采的來之不易；也因為夢想太過于虛幻而搞得心恍神迷。

面對太多的誘惑和未知，自己顯得總是茫然無助，難道成熟的代價就是在黃金的歲月遭受心靈的重創(chuàng)與磨折？

徘徊不足以呈現(xiàn)我們渴望逃脫這一惡況的急切心情，也不能盡抒我們臨困面疑的復雜感受。在這個困頓的時期，默然接受似乎順其自然地成了接受疼痛的方式。

我們也渴望在不羈的歲月里灑脫，因為生活的真諦就是用積極樂觀的態(tài)度發(fā)現(xiàn)她的美好之處，但我們在面對她的瑕疵的時候總是顧戀太久。可能大多數(shù)人都是因為在搖擺的青春面前沒有過于堅定的態(tài)度才沒有開啟自己的未來之路。

青春可以搖擺，但我們不可以過于徘徊！

第二篇：青春散文

風雪招搖過市，繼之于雨，進而寒夜粉墨登場，窗外燈火燦爛，人心共醉，也許這就是青春……

多少人愛你青春歡暢的時辰

愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋；

青春？

這是一個年輕人永恒的話題，當要看時，眾生百態(tài)，光怪陸離，引人哭，引人笑，感時，花濺淚，恨別，鳥驚心；不要看時，哪有什么蕓蕓眾生，哪有什么大千世界，不過是蕩蕩虛空而已，或許，連虛空也沒有的。

天行有常，不為堯存，不為桀亡，當春時節(jié)，涓涓始流，萬物生發(fā)，和與自然，生機勃勃，待秋水時至，海納百川，披衣起坐數(shù)寒星。

記得曾經(jīng)說過“求之不得，何必再求，徒惹塵埃？阮籍猖狂，豈效窮途之哭，憧憬未來，未復不能柳暗花明？退而求其次，也可行到水窮處，坐看云起時。” 青春隨著春水長天、水窮云起之時，殊途同歸，歸于有無之間……

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央，今夜，這一杯水名為水一方，從此無明白西樓；

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。今夜。這一杯酒名為水之湄，從此無四美兩難；

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。今夜，借窗外一朵浮云名為水之涘，從此無夕陽西下。

今者未來何為繼，且歌且行且尋覓，赤足塔山欲歸去，又何急，白云盡處誰共你？繁華濃處諸所欲，此花非與群花比，花無期，蝶戲空枝豈如意？

天月圓，水月慘，水天盡處話團圓。又十年，一事無成，苦樂等閑。背斜陽，貪一杯黑夜，葬了青春，墓志笨蛋，道一聲去留不難……

第三篇：自動搖擺床說明書

自動搖擺床設(shè)計說明書

一、基本信息

設(shè)計題目：自動搖擺床

學生姓名：張宇強

趙旭

郭彭昱

朱賢虎 所學專業(yè)：機械設(shè)計制造及自動化

機械電子工程

指導教師：楊達毅

孫雅萍

二、設(shè)計方案及工作原理 1.設(shè)計目的

隨著社會現(xiàn)代化步伐的加劇，人們感覺越來越疲憊。休閑娛樂已經(jīng)成為人們茶余飯后的主要話題。像健身房等高檔娛樂設(shè)施只能滿足少數(shù)人的需要，不能被廣泛推廣。為了使廣大人們?nèi)罕姼芟硎苌睿卦O(shè)計自動搖擺床。它不僅滿足了人們休息的需要，而且也是一件不錯的娛樂設(shè)施。

2.設(shè)計方案

床體左右、前后平移主要采用曲柄滑塊機構(gòu)。曲柄滑塊成對使用增強窗體穩(wěn)定性，使床運動更平穩(wěn)。滑塊運動是速度隨時間的簡諧運動。這樣更能模仿人手推的效果，就像兒時的搖床一樣。波浪式搖擺采用雙側(cè)對稱四連桿機構(gòu)。通過兩側(cè)電機有勻速轉(zhuǎn)動，是窗體左右搖擺。適當?shù)恼{(diào)節(jié)電機速度的大小，能達到波浪高低起伏的效果。

3.工作原理

（1）機械原理見圖（見附圖）

（2）機構(gòu)原理說明

自動搖擺床從下至上大致分為三層。第一層主要實現(xiàn)左右搖擺。由于床的重力幾乎全部壓在兩根導軌上，和導軌產(chǎn)生較大的摩擦力，所以采用雙曲柄驅(qū)動。兩曲柄對稱布置減小側(cè)向力，保證窗體運動更加平穩(wěn)。電機所帶動的曲柄滑塊也是兩側(cè)對稱放置。這樣安排的主要目的是消除因扭矩過大產(chǎn)生的跳齒。第二層采用的機構(gòu)和第一層大致相同，主要區(qū)別為采用了單電機四曲柄驅(qū)動。由于重力的減輕和成本的考慮，單個電機完全能夠驅(qū)動自動搖擺床前后搖擺。采用四曲柄戶要是為了增強床的穩(wěn)定性。這樣布置主要難題是四曲柄可能不同步。為了解決這一難題，特將電機放在床體中央使其與兩側(cè)曲柄緊緊嚙合。兩側(cè)曲柄分別與另外兩曲柄嚙合。這樣就能夠使四曲柄同步運動，步調(diào)協(xié)調(diào)一致。第三層主要采用了曲柄搖桿機構(gòu)，曲柄搖桿存在急回現(xiàn)象，通過速度的合理調(diào)節(jié)能夠緩解。對稱布置的兩個電機不會使床過度傾斜，給人更加舒適的感覺。

（3）控制原理圖

（4）控制說明

自動搖擺床插電以后進入選擇模式，通過無線遙控按鍵啟動不同的模式，按下按鍵1前后擺動模式啟動，此時計時器開始計時，如果不按按鍵1自動搖擺床會在十分鐘自動停止，如果在十分鐘之內(nèi)按下按鍵1，自動搖擺床會停止搖擺。在前后模式啟動的情況下，按別的按鍵不會起任何作用。這樣的目的主要是避免程序出現(xiàn)錯誤。按下按鍵2，自動搖擺床進入左右搖擺模式，此時的工作原理和前后模式完全一樣，按下按鍵3，搖擺床進入波浪式搖擺原理同上。只有在所有模式停止得情況下，才能變換工作模式。

三、結(jié)構(gòu)設(shè)計特點分析

自動搖擺床不再是簡簡單單的一張床，它打破了床固定不動的常規(guī)理念。前后、左右，波浪式擺動組成了不同的模式，供人們娛樂休閑。每個人都希望被母親寵被母親疼愛。但隨著時光的流逝，我們回不到童年，母親也沒有了當年的精力，留下的只有腦海中殘存的記憶。自動搖擺床就是模仿人的動作設(shè)計出來的。它不在需要認為推動，而是通過電機、電路的共同作用實現(xiàn)的。對于孩子來講，它更像一張嬰兒床，沒有母親在，依然會睡得很香甜。自動搖擺床左右、前后搖擺是一個往復的過程，速度隨時間變化。曲柄滑塊機構(gòu)恰好能夠適用。曲柄的勻速的轉(zhuǎn)動帶動滑塊往復，速度的變化符合人推搖床的規(guī)律。該結(jié)構(gòu)的另一大優(yōu)點是運動平穩(wěn)。齒輪的精確的傳動，使搖擺床不會出現(xiàn)較大的波動。自動搖擺床的另一個優(yōu)點為操作簡單。無線遙控自動搖擺床的前后、左右、波浪式搖擺。按單次搖擺模式啟動，按雙次運動停止。如果啟動后沒有任何操作，搖擺床會在十分鐘之后自動停止。這樣做的目的是詩人們更容易入眠。對于壓力大、易失眠的群體，它就是睡前的搖籃曲。

四、創(chuàng)新設(shè)計說明

1.前后、左右移動采用曲柄滑塊機構(gòu)，運動平穩(wěn)。滑塊在導軌上滑動，摩擦力小。2.用齒輪帶動曲柄，齒輪傳動具有精確度高，傳遞不容易失真

3.雙曲柄對稱布置，同時嚙合一個電機，使滑塊運動協(xié)調(diào)一致。不會出現(xiàn)速度差，這樣布置最大的優(yōu)點為防止電機扭矩過大產(chǎn)生的跳齒。

4.單曲柄帶動雙滑塊，節(jié)省材料，成本低。

五、主要功能指標級應(yīng)用前景 1.主要功能指標

（1）床的占地面積

2*1.7 m2（2）床的擺動頻率 左右：0.5次每秒

前后：0.5次每秒 波浪：0.25次每秒

（3）床承受重量

0~120kg（4）適宜人群

老人

兒童

高壓力易失眠人群

2.應(yīng)用前景

本產(chǎn)品適用范圍廣，滿足廣大人們的需求。使用簡單易操作，無線遙控控制，就想控制控制空調(diào)一樣，無論是孩子還是老人一學就會。不同模式的擺動帶來不同的休閑享受。安全性能高，采用的齒輪、曲柄滑桿傳遞運動平穩(wěn)無噪音，給你一個安靜的睡眠環(huán)境。對于高壓力，易失眠群眾，自動搖擺床也能解決誰叫這個大問題。

自動搖擺床第一層

自動搖擺床第二層

自動搖擺床第三層

自動搖擺床整體圖

第四篇：手工教案 搖擺小熊

手工教案 搖擺小熊

教學目的：

1.學習制作簡單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。

2.使學生初步體會“重心“的意思。重難點：

學習制作簡單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。課時安排：一課時 教具使用：

材料：32開“搖擺小熊”彩印卡紙、透明細吸管、橡皮泥、透明膠帶。

工具：剪刀、錐子。教學過程：

一、激情導入：

你街道“不倒翁“不倒的原因嗎？讓我們做一只“ 搖擺小熊”來找找原因吧。

二、活動過程：

1.將“搖擺小熊”彩印卡紙上的貓頭、兩條彩色紙帶剪下。2.把彩色紙帶按粘貼標記用透明膠帶粘合成圓環(huán)。

3.在圓環(huán)上扎上小孔，將吸管插入小孔，在吸管下端接觸圓環(huán)的 位置粘上一塊橡皮泥，在吸管上端，用透明膠帶粘上貓頭。這樣，一只“搖擺小熊”就做成了。

4.輕輕推動圓環(huán)，“小熊頭”就會左右搖擺起來。比比看，誰的“搖擺小熊”搖得更精彩

5.試一試，增加或減少些橡皮泥，擺動會有些什么變化？想想看為什么 這只“小熊”會搖擺？

6.找一個一頭圓另一頭略尖的蛋殼較厚的雞蛋，在尖的一頭兒小心鉆出一小孔，控干蛋清蛋黃然后注入一小部分粘土泥漿，使泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿干后，一只“不倒翁”就做成了。再在蛋殼上畫上各種臉譜，就是一個漂亮的“重心”玩具了。

板書：剪→粘→扎→粘

小結(jié)：學習制作簡單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。課后小結(jié)：使學生初步體會“重心“的意思。

第五篇：致青春散文

致青春

青春，蕩漾其中，盡享其精彩和繁華的色彩。追逐夢的旅途，怪石荊棘交錯，崎嶇泥濘的路看不到盡頭，卻因親情，友情愛的瞬間，脫掉脆弱的負能量，勇往直前，讓自己的青春不朽。——題記

在青春的記憶里，春像一抹傳遞陽光的正能量，撒播世界的每個能觸人心玄的黑暗角落，然后把沉寂墮落的心砰然跳動，日漸復蘇，透過陽光看到每個希望。

作為中國建業(yè)的一名上班族，每天往復在圍墻和活動板房組建的僅有的活動區(qū)域，收起了美麗時尚的超短裙，扎起了曾散披的長長的金黃色卷發(fā)，脫掉了踩著板房會刺耳的亮麗高跟鞋，戴著白色安全帽，拿著一張張圖紙，躥在腳手架與樓層之間，鋼筋綁扎，泵打混凝土，曾經(jīng)有段時日，每當落日昏黃，望著遠處的一座座高樓，我很迷茫，徘徊在這里會覺得夢想遙遠的那么不可及，像是一層層沙土遮蓋了原本清晰的路，所有的光鮮亮麗都像夜空里的星星，諷刺般的嘲笑無能的自己，生活中的各種不順，失去了希望的日子，掩藏起曾經(jīng)如花的笑靨。春暖花開的日子，我靜靜的走，直至一路撒下的憂傷埋葬了美好的曾經(jīng)，曾經(jīng)的激情與斗志，仿佛還在每一次的呼吸里幸福著，激動著，卻依舊無法平復我難挨的迷茫，直到我遇到你們愛的力量。

春色盎然，濺濕粉色田園，著裝濃綠山川。公司組織爬山比賽活動，讓每個沒來得及在暖色蕩漾的春天里舒展腰骨的同事們得一驚喜，而我借此想釋放下發(fā)霉的疲憊與頹廢。看著一大半的阿姨激情滿滿的參與活動，她們的笑容簡單、幸福、溫暖，我不禁冷笑自己竟然輸給了青春。在大家都蜂擁而至的為到達山頂努力攀登時，我也像憋了很久卯足了勁的往前沖，太過急促的我，使本來很短的路看似那么長，履步維艱，喘息的心跳讓周圍靜止了一切，這時，我感覺到了有人在攙扶著我一步步的往前走，說不出話的我，隨同她的腳步邁向前方，幽靜彎曲的階梯沒有盡頭，我的心卻說我們在向目標靠近，哪怕一點點，拋開一切，勇往直前的走，雖然如此力不從心，卻因為她的鼓勵與陪伴，讓我不再懼怕，不再退縮，讓我知道青春的路是靠自己走出來的，即使條件艱難，可路在腳下，希望在前方，如果我愿在自己的領(lǐng)土，努力拼搏，腳踏實地，奮勇直前，定會有屬于自己的一片藍天，又何苦去問路在何方，誰的青春沒有過迷茫，秋之落葉，冬之荒涼，春之勃然，夏之繁茂，自然萬物尚有生命輪回之交換，何況人類。

一路走來，那些關(guān)愛，鼓勵，不拋棄我的人，你們的似親情的友情叫做愛，那一絲絲的感動，給我的青春畫上了正能量，日子融不盡青春的容顏。