第一篇：科研單位固定資產管理體系構成及建設探討論文

摘要:本文通過對科研單位固定資產管理體系的構成分析，歸納出體系構成的八個主要內容，同時對固定資產管理體系建設的具體內容進行了深入研究，提出了體系建設的解決對策，并探討建立科學化的固定資產管理模式，實現對固定資產的全面監控和有效利用，更好地服務于科研事業，以期為固定資產管理提供可以參考的方法與途徑。

關鍵詞:科研單位;固定資產;管理體系;配置優化;建設研究

我國科研院所等單位的絕大部分固定資產都是通過國家財政撥款形式或以事業經費形式形成的，科研單位的固定資產管理成效直接關聯著科研經費資源的科學配置與合理布局。因此，各科研單位的固定資產管理工作顯得尤為重要。

1科研單位固定資產管理體系構成根據固定資產管理特點，通過認真分析固定資產管理涉及的部門及職責，梳理出固定資產管理體系構成的八個主要內容，分別是:固定資產采購管理環節、固定資產登記入賬管理流程、精密儀器使用管理措施、精密儀器對外服務管理原則、固定資產調撥管理事項、固定資產報廢管理程序、固定資產清查管理實施、固定資產使用績效考核管理要點。

2科研單位固定資產管理體系建設

2．1固定資產采購管理環節

科研單位的固定資產采購需遵循確切的操作流程并執行規定。基本采購審批流程為:根據批復立項的科研計劃，部門內部審核所需相關儀器設備等可確認為固定資產的儀器設備，核驗已有或可內部調撥的固定資產，確定必須采購的固定資產，經部門主管審批后，報請單位領導批準，然后轉財務預算，進入采購實施。所有固定資產購置時，由需要配置部門、科研項目組管理部門或者科室儀器設備采購辦，填寫《固定資產購置申請單》，由所在部門主管領導簽字同意后，上報單位項目管理部審核，審核同意后提交單位領導集體研究決議審批，審批后根據固定資產預算價格情況，分別執行采購。

2．2固定資產登記入賬管理流程

固定資產購入后，必須及時登記入賬，避免造成賬實不符、賬物不符、延遲入賬等現象。需要建立健全固定資產入賬程序，確保賬賬相符、賬實相符，完善固定資產的管理臺賬、保管賬、出入賬等賬簿的建立。建立固定資產入庫有關制度、固定資產出庫有關規定、固定資產驗收核對事項、固定資產填卡入賬事項、固定資產財務記賬。

2．3精密儀器使用管理措施

科研單位儀器設備是固定資產的重要組成部分，是保證科研工作開展的必備條件之一。儀器設備管理是科研單位固定資產管理的重要工作之一，大型精密貴重儀器設備管理則是重中之重。其管理范圍涉及:大型貴重精密儀器設備的驗收、安裝和調試，大型精密儀器設備的使用，精密儀器設備的維修及保養。使用部門必須明定責任保管人、技術負責人和操作人員，并制定相應的崗位職責條例及管理、使用、操作、維護保養制度。須按國家技術監督局有關文件規定，定期對大型精密貴重儀器設備的性能和指標進行校檢和標定，對精度和性能出現降低的儀器設備要及時報請專業修理人員進行修復。大型精密貴重儀器設備原則上不得外借，不得私自拆卸改裝，不得將整套儀器設備分解為單體使用。如確實因為改造設備、新產品研制、維護維修、深入功能開發等需要拆卸解體的，須以書面形式上報單位領導并請專家組對方案論證后，由主管領導批準。如有人員擅自外借、拆卸、解體，應對其進行批評、教育或處分。若造成損壞或經濟損失的，應從嚴處理，并賠償一定的經濟損失。

2．4精密儀器對外服務管理原則

大型精密貴重儀器設備實行統一規劃、合理布局、專管共用、資源共享，為科研和社會服務。大型精密貴重儀器設備實行專管共用、資源共享，除滿足本單位科研使用外，鼓勵開展各科研院所間和跨地區、跨行業的協作共用及對社會各單位進行咨詢、培訓、分析測試等技術服務，努力提高儀器設備使用效率。管理人員要正確處理內部與外部、服務與創收、運行與養護等諸項關系，堅持原單位內科研測試優先的原則，保證基本任務的完成。

2．5固定資產調撥管理事項

固定資產調撥是指固定資產從某一部門調撥至另一部門，資產管理職責隨著標的物的轉移而轉移。固定資產調撥要嚴格履行調撥手續。通過固定資產調撥功能可以將富余的資產調撥到緊缺的部門或機構，實現資源平衡和余缺調劑，減少固定資產的重復購置和閑置。固定資產調撥需以書面形式提出轉移調撥申請，報請單位領導審批，然后到主管部門辦理調撥相關手續，經調出方、調入方核實簽字及第三方確認后進行記賬交接，最后到單位財務處備案，完成對調撥固定資產的賬務轉移。

2．6固定資產報廢管理程序

對有缺陷或故障且無法維修及維修失敗需要報廢的資產，或固定資產使用壽命到期的資產進行資產報廢管理。報廢時，可調用固定資產臺賬中的信息，資產報廢后，從固定資產臺賬中消除該固定資產信息，轉移到資產報廢管理列表，按照報廢流程及相關手續報廢。

2．7固定資產清查管理實施

為了保證固定資產的安全性與完整性，各管理部門必須定期進行清查工作及盤點工作，以便能夠明確掌握固定資產的確有數量、存放地點、運行狀態等，還可以查明資產有無缺失現象、毀損現象或者存在未列入資產臺賬的情況，保證賬目與實物相符。科研單位每年應組織各處室對儀器設備等固定資產進行賬、物、卡的核對清查，對多余、閑置不用、長期積壓、更新替換的淘汰固定資產應清點造冊報實驗室與設備管理處調劑。損壞但可修復的資產應及時維修，無法修復的應申請報廢。對固定資產的調劑、捐贈、調撥、報損和報廢后的處理等實行歸口管理。根據出現的問題研究并提出具體的整改和管理措施，總結管理經驗。

2．8固定資產使用績效考核管理要點

固定資產購入后，應建立一系列的考核指標，對固定資產進行成本分析、效益分析及監督跟蹤，切實加強資產管理，促進資產使用部門提高使用效率，實現科研目標及部分收益目標，防止資產重購入、輕管理，閑置空放，耗損浪費等現象的產生。固定資產的使用和管理實行年度考核制度。每年資產所在部門要進行考核，由主管部門組織檢查、核實并向全單位公布，同時實行獎懲制度。對年度評價中在驗收、使用、管理維修、技術改造、報損報廢等工作中成績優秀的單位和個人，經有關單位推薦，主管部門審核，報批，應予以精神獎勵和物質獎勵;對在上述工作中嚴重失職者要分析原因，追究當事人及負責人的責任，給予必要的經濟或行政處罰，情節嚴重的要作刑事處理。

3建立科學化的固定資產管理模式

科研單位固定資產管理工作應明確建設“科學管理工程”的管理思路，重點在于結合本單位的現狀，按照科學管理的思路，找準管理問題關鍵，分析薄弱環節，切入實際工作，實現科學管理在資產管理中的功能、效果及作用。科學化管理是一個全面化、關聯化、系統化的模式，科學化管理的思路要充分滲透到整個固定資產的全部管理活動中去，包含:科學化的操作、科學化的控制、科學化的核算、科學化的分析、科學化的規劃。通過專注細節，化繁為簡;控制細節，流程管理;入手細節，培養習慣的管理原則，采用科學化固定資產管理方法，取得切實有效的成績，從而開創固定資產管理的新局面。

參考文獻:

［1］王湘，李平．行政事業單位國有資產績效管理研究［J］．行政事業資產與財務，2009，(01):43．

［2］曲桂賢，張劍飛．論科研單位固定資產精細化管理［J］．東北大學學報，2015，(05):31－32．

第二篇：風險管理體系的構成

風險管理體系的構成

風險管理體系通常包括了風險本身的管理與非風險本身的管理，有時候，非風險本身的管理甚至要重于風險本身的管理。從這個角度來說，管理是藝術。然而很少有企業充分探討信用風險管理的關鍵原則，在戰略層面沒有進行過深入的思考，在策略層面沒有積極應對，往往是頭痛醫頭，腳痛醫腳，很少系統思考做事情的方式和方法，始終沒有形成有效的方法論和管理體系。全面風險管理體系由內部要素和外部要素構成。

一．內部要素

1.風險管理組織機構。它是根據風險管理的需要,按一定的形式和結構組合起來的人力、物力和智力的集合體,是承擔項目風險管理活動的主體。

2.風險管理資源。它是在項目風險管理過程中投入的資金、人力、技術和信息等資源。

3.風險管理保障機制。它是為支持風險管理組織機構有效開展風險管理活動,并獲得充分的資源支持而形成的組織環境和相關管理措施,包括風險意識與風險文化、資金投入與使用機制、人力資源規劃與管理、技術管理和信息管理等。

4.風險管理運行機制。它是為保證風險管理活動高效順暢地進行而建立的有關項目風險管理的業務流程、責任和權力分配、溝通協調途徑、激勵約束措施和相關管理制度等。二．外部要素

1.政府部門。政府是影響項目的重要外部主體,它主要通過各種法律、法規和政策對國際石油工程項目的風險管理活動產生影響。

2.業主與監理。工程項目業主作為未來工程項目的所有者和建設市場上的買方,對項目目標實現起主導作用,是工程項目的責任主體。監理方受業主委托,代表業主審查和監督工程項目分包單位、施工組織方案、項目質量和工期、項目變更、項目支出,主持或參與項目質量事故的調查,調解業主方與承包商的合同爭議、處理索賠和審批工程延期等事宜,參與項目驗收,它對項目的順利實施具有重要影響。

3.風險管理專業機構與其他承包商。風險管理專業機構主要指專門從事風險管理的研究、咨詢機構。這些機構擁有豐富的風險管理技術積累和高素質的專業人員,往往成為承包商進行風險管理的合作對象。其他承包商既包括與石油工程企業共同完成承包項目的其他石油工程企業,也包括具有類似項目經驗的其他石油工程企業。通過與這些承包商的交流和合作,能夠增加溝通,獲取經驗,促進本企業項目風險管理水平的提高。

4.中介機構。中介機構是指在風險管理資源的供方和買方之間起橋梁作用的機構,包括向供需雙方提供信息、資金、保險和代理等服務的機構,在工程項目風險管理體系中,具有促進項目內外部風險管理資源有序流轉和合理配置的作用。

風險管理要有柳傳志的管理思維：跳出畫中看畫。做管理需要經常進行全面的考慮問題，“當局者迷，旁觀者清，”很多時候需要企業的管理者做一做旁觀者，超越事物本身去看待事物，這樣也許就會有新的發現。

第三篇：農業科研單位基地建設管理

農業科研單位基地建設管理

摘要：基地建設項目的實施已經成為科研單位一項非常重要的工作，尤其是試驗基地的建設為農業科研的發展提供了基礎保障。本文對農業基地建設項目管理存在的問題進行簡要分析，同時對科研單位如何進一步做好農業基地建設項目提出若干建議。

關鍵詞：農業；基地建設；問題；建議

中圖分類號：G712.44

農業科技是農業突破資源和環境約束的必然選擇，是加快現代農業發展的決定力量。21世紀以來，世界各國把加強科技投入作為推動農業科技創新的重要手段。農業科研基礎條件投資是農業科技投入的重要組成部分，是科研單位開展科技創新活動的硬件基礎。農業科研單位的試驗基地建設為農業科學研究及科技推廣工作提供基本的設備、設施條件和研究環境，具有試驗、示范、擴散、輻射、服務等功能，基地的建設與管理水平也從側面反映出科研單位在科研開發、行政管理等方面的管理水平。筆者以中國熱帶農業科學院熱帶生物技術研究所試驗基地（以下簡稱“熱科院生物所試驗基地”）為例，探討目前農業科研單位基地建設存在的問題和改善措施。

1.中國熱帶農業科學院熱帶生物技術研究所試驗基地工程概況

熱科院生物所試驗基地于2010年8月獲得農業部立項批復，2011年5月獲得農業部初步設計和概算批復。工程建設內容包括：新建田間實驗室1280m2，負壓實驗室105m2，隔離溫室1024m2，大棚5452m2，防蟲網室11520m2，配套建設供電、圍欄等基礎設施。該項目建設資金全部為中央預算投資，共1490萬元，分3a下達，分別是2010年500萬元，2011年500萬元，2012年490萬元。

2.中國熱帶農業科學院熱帶生物技術研究所試驗基地建設和管理中存在的問題

2.1缺乏總體戰略布局與長期規劃

現在很多科研基地并不是一次性建設完成，而是根據每年政府投資審批情況安排當年的建設內容。如上述項目，前期申報實施方案時已基本確定每年的建設內容，先進行溫室大棚等農業設施工程和田間實驗室建設，后進行供電工程及相關配套施工。由于實施方案缺乏前瞻性，導致項目建設過程中出現一系列問題。一方面整個項目實施之前，建設地點無任何前期基礎設施，沒有固定的水源，為解決施工用水，需要收集雨水或開車運水，很大程度上影響項目成本和工程進度：另一方面，相關配套設施建設安排在整個項目最后一，導致大棚、隔離溫室及田間實驗室等建成后空置，無法立刻投入使用。

雖然多數科研單位都認識到前期規劃的重要性，但從總體布局來看，還是缺乏一個長遠的全面可行的長期規劃，或者有規不循，最后出現科技創新生態鏈不完善、重復建設、學科定位和地域分布等布局不合理等問題，總體使用效益低下。

2.2融資渠道單一，對政府投資依賴性強

如今的農業科研基地大多依賴政府投入，融資渠道單一。政府每年對農業科研基地投資非常有限，加之多數基地功能單一，深度項目少，科技成果轉化慢，獲益非常有限，很難通過其他渠道籌措到資金。正因為如此，很多科研單位管理者形成思維惰性，不積極主動爭取融資，一味坐等政府投資，這在很大程度上限制了科研基地的建設和發展。

2.3項目科技含量不高，規模化程度低

規模化是指控制生產要素的投入，以實現生產成本最小化和產出效益最大化。目前，很多農業科研單位基地都受到土地、資金等方面的限制，無法有效擴張，無法進一步擴大規模，進而無法獲得一定的規模效益。如上述項目，雖然建設防蟲網室11520m2，但對于熱帶作物病蟲草害研究來說，規模遠遠不夠。建成后僅可供研究使用，無法達到產業化。同時，資金投入不足也限制了部分基地科技含量，使大部分基地開發的品種較為單

一、落后，導致多數基地無法吸納高質量的科技項目進駐，惡性循環致使科研項目技術含量不高，研發力量弱。

2.4基地運行管理薄弱，后期維護能力差

中國農業科研基地由于運行時間較短，管理機制尚不完善，還未能做到系統化、規范化和標準化。很多單位往往在項目建設期間投入大量的人力物力和財力，項目建設完成后由于缺乏相應的運營管理機制、專業管理人員和相應資金補給，常常出現重視主體項目、忽視相關配套；重視項目前期過程、忽視運作管理的現象，大大縮減了投資效益，阻礙科研基地的可持續發展，甚至最終荒廢。上述試驗基地也存在同樣問題，由于后期運營管理和相關配套跟不上，導致項目從竣工到完全投入使用間隔時間和收回成本時間增長，科研成果產出時間推后。

3.改善試驗基地建設和管理的幾點建議

3.1制定完善中遠期基地建設發展戰略規劃

首先要立足長遠，做到高起點規劃，依據國家農業科技發展的趨勢，區域經濟發展特點以及自身發展的遠景目標，因地制宜，滿足實用功能，做到10a不落后。對于土地的使用，切忌臨時研究和隨意建設。在全面規劃的基礎上，按照輕重緩急，分步實施。特別在經費不足的情況下，不要急于求成，全面開花，以免日后推倒重來，造成資源的極大浪費，生態的極大破壞。

3.2建立多元化的融資機制，加強資金使用能力

要解放思想，全方位、多渠道地進行融資，擴大經營資本，加強基礎設施和配套設施的建設。一方面可以加大科技項目的投入力度，引導科技項目進入基地，以項目為載體積極爭取國家或者地方資助：另一方面，要充分利用社會對農業科技的投入，以靈活的管理機制、合理的利益分配制度、完善的實驗設備和精湛的專業技術吸引農業科技企業、高校、其他科研機構的科研人員到基地合作研究。積極鼓勵企業、金融機構或民間組織、私人投資于農業科研基地。

3.3科學選址，加強輻射帶動作用

首先，選擇基地時，應考慮選擇距離院本部路途適中，氣候、土壤、水電、勞動力等資源供應充足，土地所有權爭議小且選址能最大限度輻射所研究對象的生產區域，這樣既有利于降低運營成本，又利于科研課題的選擇和科研成果的產業化。

其次，充分了解國家或者地方相關的科研計劃，積極爭取科研項目，保證擁有相對穩定的科研任務和科研經費來源。另外，應以科技為依托，進行技術合理組裝，不斷加快農業科技自主創新和集成創新，轉化推廣，提高科技成果轉化的綜合效益。

3.4建立基地后期運行管理機制，有效配置資源

管理是協調和服務的，要防止資產流失和資源浪費，最后確保資產保值和增值。基地的管理重點是田間試驗管理，基地管理者應參與試驗方案設計和田間試驗操作的監督，定期對試驗基地所有資產進行保養維護等。基地的功能不同，管理模式和重點也不同，應結合院所基地的自身特點，建立合理的科研基地人財物管理制度和完善的評估體系，逐步實行績效考評制度。基地的服務應側重公共部分和共性問題，各課題組或專家個人需求應自行解決，基地可以盡力協助，而且基地有限的服務應是有償的，這樣既可以讓有限的資源得到更合理使用，又能促使課題組或專家主動將資源列入成本，從而保障基地可以可持續運轉。

4.結語

農業科研基地建設和管理是一個長期過程，尤其在后期，運行階段一定要與時俱進，放眼未來，嚴格控制，要在管理、規模和功能上引領各省或者各區域農業科研園區的建設，農業科學研究才能成為各地區甚至全國農業科技發展的領頭羊，才能獲得政府的更大支持，才能更好地服務“三農”，從而切實推動我國農業現代化的發展。

第四篇：色彩構成論文

色彩構成學習體會

摘要：在《色彩構成》這十一節課的學習過程中，知道了色彩原理、構成原理，并通過六次的作業學習到各種顏色的搭配以及漸變，另外還有中國美術館之旅，這一系列的學習讓我知道怎樣去通過的色彩去繪制一幅能產生美感的圖片。這門課中，我受益匪淺，了解到了平時專業課上學習不到的知識。

關鍵字：色彩、構成、作業、全龍福作品展

一、色彩原理

物體表面色彩的形成取決與三個方面：光源的照射、物體本身反射一定的色光、環境與空間對物體色彩的影響。光源色由各種光源發出的光，光波的長短、強弱、比例性質的不同形成了不同的色光，稱為光源色。物體色，物體色本身不發光，它是光源色經過物體的吸收反射，反映到視覺中的光色感覺，我們把這些本身不發光的的色彩統稱為物體色。

1、三原色

美術色彩三原色：紅，黃，藍。紅、黃、藍 為人們加入了感覺實際，是實際上的三原色。原色以不同比例混合時，會產生其他顏色。在不同的色彩空間系統中，有不同的原色組合。可以分為“疊加型”和“消減型”兩種系統。

加色法原理：人的眼睛是根據所看見的光的波長來識別顏色的。可見光譜中的大部分顏色可以由三種基本色光按不同的比例混合而成，這三種基本色光的顏色就是紅（Red）、綠（Green）、藍（Blue）三原色光。這三種光以相同的比例混合、且達到一定的強度，就呈現白色（白光）；若三種光的強度均為零，就是黑色（黑暗）。

減色法原理：而在打印、印刷、油漆、繪畫等靠介質表面的反射被動發光的場合，物體所呈現的顏色是光源中被顏料吸收后所剩余的部分，所以其成色的原理叫做減色法原理。減色法原理被廣泛應用于各種被動發光的場合。在減色法原理中的三原色顏料分別是青（Cyan）、品紅（Magenta）和黃（Yellow）。

2、色彩要素

客觀世界的色彩前邊千變萬化。各不相同，但任何色彩都有色相、明度、純度三個方面的性質，又稱色彩的三要素，而且當色彩間發生作用時，除以上三種基本條件外，各種色彩彼此間形成色調，并顯現出自己的特性，因此，色相、明度、純度、色調及色性等五項構成了色彩的要素。明度色彩的明暗程度，即色彩的深淺差別。明度差別即指同色的深淺變化，又指不同色相之間存在的明度差別。純度色彩的純凈程度，又稱彩度或飽和度。某一純凈色加上白或黑，可降低其純度，或趨于柔和、或趨于沉重。色調畫面中總是由具有某種內在聯系的各種色彩組成一個完整統一的整體，形成畫面色彩總的趨向，稱為色調。色性指色彩的冷暖傾向。

3、色彩混合

色彩混合存在著三種形成，即色光的混合、顏料的混合和色彩并置混合。顏料混合：原色（第一次色），不能用其他任何單色混合而成的基本色彩。包括：紅、黃、藍（理想的顏料三原色是明亮的紅色、檸檬黃和湖藍）。間色，由兩原色相混合而得（包括：橙、綠、紫）。復色，由兩間色相混合而得。

色彩并置混合：當我們把紅、藍色點或色塊并置的畫面經過一定的距離，就會發現紅色與藍色變成了一個紫色，只是由于空間距離和視覺生理的限制，眼睛辨別不出過小或過遠物象的細節，因此把個不相同色塊感受成一個新的色彩，這種現象便稱為色彩的并置混合或空間混合。

4、色彩對比

兩種以上的色彩，以空間或時間關系相比較，能比較出明顯的差別，并產生比較作用，被稱為色彩對比。該想象分為兩大類：同時對比和連續對比。色相對比是因色相之間的差別形成的對比。當主色相確定后，必須考慮其他色彩與主色相是什么關系，要表現什么內容及效果等，這樣才能增強其表現力。明度對比是因明度之間的差別形成的對比。純度對比是一種顏色與另一種更鮮艷的顏色相比時，會感覺不太鮮明，但與不鮮艷的顏色相比時，則顯得鮮明，這種色彩的對比便稱為純度對比。補色對比是將紅與綠、黃與紫、藍與橙等具有補色關系的色彩彼此并置，使色彩感覺更為鮮明，純度增加，稱為補色對比。冷暖對比是由于色彩感覺的冷暖差別而形成的色彩對比，稱為冷暖對比。另外，色彩的冷暖對比還受明度與純度的影響，白光反射高而感覺冷，黑色吸收率高而感覺暖。

5、色彩調和

兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產生統一和諧的效果，稱為色彩調和。同種色的調和是相同色相，不同明度和純度的色彩調和。方法為：使之產生循序的漸進，在明度、純度的變化上，形成強弱、高低的對比，以彌補同色調和的單調感。類似色的調和是以色相接近的某類色彩，如紅與橙、藍與紫等的調和，稱為類似色的調和。類似色的調和主要靠類似色之間的共同色來產生作用。對比色的調和是以色相相對或色性相對的某類色彩，如紅與綠、黃與紫、藍與橙的調和。

二、構成原理

色彩構成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發，用科學分析的方法，把復雜的色彩現象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合各構成之間的相互關系，再創造出新的色彩效果的過程。色彩構成是藝術設計的基礎理論之一，它與平面構成及立體構成有著不可分割的關系，色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨立存在。

1、平面構成

平面構成是視覺元素在二次元的平面上，按照美的視覺效果，力學的原理，進行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來創造形象 研究形象與形象之間的排列的方法。平面構成是設計的基礎，平面構成主要是運用點、線、面，具有多方面的實用特點和創造力，設計作品具有廣泛性。

2、立體構成

立體構成是由二維平面形象進入三維立體空間的構成表現，兩者既有聯系又有區別。聯系的是：它們都是一種藝術訓練，引導了解造型觀念，訓練抽象構成能力，培養審美觀，接受嚴格的紀律訓練；區別的是：立體構成是三維度的實體形態與空間形態的構成。結構上要符合力學的要求，材料也影響和豐富形式語言的表達。立體是用厚度來塑造形態、它是制作出來的。同時立體構成離不開材料、工藝、力學、美學，是藝術與科學相結合的體現。三、六次作業 為了達到學習效果，我按照老師要求完成了六次作業。

1、黑白構成

黑白構成最主要的并不是當個圖形的美丑，而是整體效果的感覺。剛開始畫 的時候是把單張圖設計好再一一填上去，一副圖片完成后，發現效果并沒有想象的那么好，后來經過整體改造后得到較為滿意的黑白構成。

2、三原色

三原色由紅、黃、藍構成，兩兩組合交匯成不同的顏色，而且根據兩種色彩的比例能調成不同的顏色，也就是說能通過這三種顏色，調和出各種各樣新的顏色，實在是件很神奇的事情。

3、立體構成1 對立方體上色，最主要的是做到合理配色。組織一個比較完整、和諧的色彩秩序，如同樂團指揮調動整個樂隊一樣，若想使每一種樂器在樂曲中都能充分發揮自己的特長，那就必須首先有一個總的曲調，也就是樂曲的主旋律，根據主旋律來安排穿插配器與和聲。如果指揮不利，有的樂器沒能起到烘托主旋律的作用，或是需要的音響不能按主旋律的要求進行，沒能將樂曲的主旋律充分地表達出來，那么，再好的音樂也很難有效地發揮其作用。色彩也是一樣，沒有孤立存在的顏色。若要使色彩完美，就必須依據色彩的主旋律，精心選擇色彩要素，并通過烘托對比，及周圍環境的對比映襯等方法，有效地合理地發揮色彩各要素的特點及作用，這樣才能突出色彩主旋律，建立色彩美的特征。好像樂曲中的對比，有高有低，有強有弱，有平有緩。或是運用由弱到強遞增的主旋律反復變化、以高音和弦等手法，將樂曲推向高潮；或是采取高潮過后，是一個非常平靜悅耳的單音色等方式，將主旋律通過襯托對比表現出來，起到了感染人的作用，這就創造出了既有較強的對比效果又不失內涵的藝術魅力。

4、臉譜

每個臉譜的顏色不同都反映了人物的角色特征，這也正是我國傳統文化——臉譜的精髓之處。我畫的是黃蓋臉譜。臉頰眉下為老紅色、眉上為白色，兩眉呈斗蛾式，圓點眉宣傳員，紅色通天鼻柱，白色滿髯，既描繪出了人物蒼老相貌，又展示出了他那剛毅雄健、忠心耿耿的性格特征。在繪制臉譜到過程中，我還學習到不同臉譜到含義。紅色：象征忠勇、正義、威武、莊嚴，大多用于富有血性的人物，如關羽。黃色：一般表現性格猛烈，如《南陽天》中的廉頗。白色：大多表現陰險、狡猾、居心叵測，如趙高。凈角藍色臉：藍色一般表示剛強陰險，在臉譜中藍色與綠色的寓意相近，都是黑色的延伸，表示性格剛強的人物，如《取洛陽》中的馬武，表示人物陰險性格的如《薛家窩》中的謝虎，《劍鋒山》中的焦振遠，《連環套》中的竇爾敦等。

另外，顏色還是人物不同情緒的體現。喜的色調可考慮為喜慶，熱鬧，高興等感覺，高彩度的暖色調，以紅為主，適當配以綠或黃色。怒：的氏色調可以考慮為憤怒，怒火，沖突等感覺；明度的低長調，以中高度暖紫色為主，配上黑白，以加強對比。哀：可以考慮為悲傷，死亡等感覺，低彩度冷色調，無彩色系黑，白，灰，配上適當的藍。樂：色調比喜柔和，可考慮為甜美，愉快等感覺，明快的高調，暖色系的粉彩色。

5、名片的制作

名片制作的關鍵是通過線條、色彩突出所要表達的信息，名片作為一個人、一種職業的獨立媒體,在設計上要講究其藝術性。但它同藝術作品有明顯的區別,它不像其他藝術作品那樣具有很高的審美價值,可以去欣賞,去玩味。它在大多情況下不會引起人的專注和追求,而是便于記憶,具有更強的識別性,讓人在最短的時間內獲得所需要的情報。因此名片設計必須做到文字簡明扼要,字體層次分明,強調設計意識,藝術風格要新穎。名片是“繪畫性”兼具“設計型”的視覺媒體，字體表現、色塊表現、圖案表現、色彩表現、裝飾表現，甚至是排版的變化，是名片不再是一張簡單有沒有生氣的紙片；它變成人與人初次見面時，加深印象的一種媒介。

6、立體構成2 第二幅立體構成圖是在十一次課程結束之后完成的，對對比色以及調色已經有了一些程度的了解，采用了明度漸變以及色相對比，每個相鄰的位置的顏色都有循序漸進的變化。

四、中國美術館之旅 在學習《色彩構成》之后，我學會了從更多方位去欣賞一幅作品。曾經只能很空洞的感覺一幅作品好不好看，現在漸漸開始去品味其中的意境，去了解作品中不同的顏色所表達的情感。

前段時間去中國美術館參觀，給我感觸最深的是3號展廳的漆彩永恒——全龍福漆畫展。很喜歡全龍福先生的《啟程》，白色代表著一群白鴿，周圍用紅色渲染，而紅色都使人感到興奮，炎熱，活潑，熱情，健康，感到充實，飽滿，有種挑戰的意味。紅色的個性強又端莊，具有號召性，象征著革命，表現為一種積極向上的情緒，整幅畫帶給人啟程的熱情和希望。還有作品《春天》，主色調是黃、綠、紅，黃綠色是強調春天特征的色，因為它能讓人聯想到植物的發牙，黃色是最接近于陽光的色，也是迎春花，油菜花的色.白色的玉蘭花，粉紅，淡紫的挑花，杏花，牡丹和各種明亮的粉彩色，都含有表現春天自然色的次序與客觀性，春天的空氣有云霞，有水分進入人眼睛的多是經過空氣層調節過的中間色，這些顏色共同組成一幅對春天的描繪圖，儼然一副生機勃勃的景象。

第五篇：色彩構成論文

色彩構成論文

學習了色彩構成這門課，了解了更多關于色彩方面的知識，體會到了不同的色彩搭配會給人不同的感受，不同的色彩混合給人的美感也不同。在課上，老師為我們展示的各種圖片和建筑實例讓我們深深領略到了色彩的魅力。下面就從學習的伊始來講講這門課我們都學習了什么。

色彩構成，即色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發，用科學的方法，把復雜的色彩現象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合個之間的相互關系，再創造出新的色彩效果的過程。色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨立存在。

一、色彩原理

沒有光源便沒有色彩感覺，人們憑借光才能看見物體的形狀、色彩，從而認識客觀世界。1.色彩的分類與特性

我國古代把黑、白、玄（偏紅的黑）稱為色，把青、黃、赤稱為彩，合稱色彩。現代色彩學，也可以說是西洋色彩學也把色彩分為兩大類：無色彩系和有彩色系。無色彩系是指黑與白。有彩色系有三個基本特征：色相、純度、明度，也稱為色彩的三要素。1）色相。

色相，即各類色彩的相貌稱謂，如大紅、普藍、檸檬黃等。色相是色彩的首要特征，是區別各種不同色彩的最準確的標準，色相也就是由原色、間色和復色來構成的。2）純度。

純度是指色光波長的單純程度，也有稱之為艷度、彩度、鮮度或飽和度。顏色中以三原色紅黃藍為純度最高色，而接近黑白灰的色為低純度色。3）明度。

明度指顏色的亮度，不同的顏色具有不同的明度，任何色彩都存在明暗變化。期中黃色的明度最高，紫色明度最低。黑白之間可以形成許多明度臺階，普通使用的明度標準大都為9級左右。2．色彩混合 1）三原色。紅、黃、藍三色稱為三原色，其他顏色都可以由這三種顏色混合而成的。色光的三原色是紅、綠、藍（藍紫色），顏料的三原色是紅（品紅）、黃（檸檬黃）、青（湖藍）。色光混合變亮，稱之謂加色混合。顏料混合變暗，稱之謂減色混合。2）加色混合與減色混合。

品紅+黃=紅；青+黃=綠；青+品紅=藍；品紅+青+黃=黑。加色混合的三原色，恰是減色混合的三間色，而減色混合的三原色又恰是加色混合的三間色。3）空間混合。1．凡互補色關系的色彩按一定比例的空間混合，可得到無彩色系的灰和有彩色系的灰。如：紅與青綠的混合可得到灰、紅灰、綠灰；2．非補色關系的色彩空間混合時，產生二色的中間色。如：紅與青混合，可得到紅紫、紫、青紫；3．有彩色系色與無彩色系色混合時，也產生二色的中間色，如：紅與白混合時，可得到不同程度的淺紅。紅與灰的混合，得到不同程度的紅灰； 3．色彩對比 1）色相對比。

把兩個以上不同的色彩并置在一起，所產生的色彩對比效果，稱色相對比。色相的強弱對比

構成色調。色相對比又包括鄰近色相對比，如紅與橙紅、綠與黃綠等，類似色相對比，如是紅與橙、橙與橙黃、黃與黃綠、綠與藍綠、藍與紫藍、紫與紫紅等；對比色相對比，如紅/黃/青、橙紅/黃綠/藍、橙/綠/青紫、黃橙/青綠/紫等，互補色相對比，如如紅與藍綠、黃與藍紫、綠與紅紫、藍與橙黃。明度對比。兩種不同明暗的色彩并置在一起而產生的對比反應，稱之為明度對比。其對比效果會使明色變得更亮，暗色變的更暗，由于光線是色彩的主要來源，因此明度的對比相比其他色彩對比要來的強烈。明度對比是色彩構成的最重要的因素。2）純度對比。

純度對比是指較鮮艷的色與含有各種比例的黑、白、灰的色彩，即模糊的濁色的對比。3）冷暖對比。

利用冷暖差別形成的色彩對比稱為冷暖對比。從色彩心理來考慮，把紅、橙、黃稱為暖色，把橙色稱為暖極；把綠、青、藍劃為冷色，把天藍色稱為冷極。4.色彩推移

色彩推移是將色彩按照一定規律有秩序地排列、組合的一種作品形式。種類有色相推移、明度推移、純度推移、互補推移、綜合推移等。其特點是具有強烈的明亮感和閃光感，富有濃厚的現代感和裝飾性，甚至還有幻覺空間感。

5、色彩構圖

色彩構圖，狹義上講就是色彩布局。各種色彩在空間位置上的相互關系必須是有機的組合。它們必須按照一定的比例，有秩序、有節律地彼此相互聯結、相互依存、相互呼應，從而構成和諧的色彩整體，色彩的對比與調和是色彩構圖的必然法則，表現色彩的多樣變化主要靠色彩的對比，使變化和多樣的色彩達到統一，要靠色彩的調和。它主要包括色彩的均衡、色彩的呼應、色彩的主從、色彩的層次、點綴色、色彩的襯托等方面。二，代表作品分析

這個片段我主要節選我第一次和最后一次任務的描述

首次任務中我的作業是彩度推移，我選擇了一張用以表現夜晚的圖片，月光灑進窗臺，把室內的一片地方照亮，周圍則是無盡的黑暗。在這張圖面上，很好的利用了彩度的推移。即使用淡藍色這樣一種冷色調來表示受光照的部分，使得被月光照射的部分明亮卻很寒冷。良好的烘托了畫面的氣氛，也很好的表達了月光的質地。通過不斷地加入相同明度的灰，使得它能夠很好的表現月光的暈染效果，知道最后接近無彩色的灰，則用來表示屋內最暗的部分。室內的窗簾，花瓶和一位孤獨的婦人，在淡藍色和灰黑色的配合下展現出一種寂寥的景象。這副作品的構圖和立意我自己都很滿意，但是由于一開始的時候我的用筆不佳，還有對水粉顏料的不熟悉，導致我的畫被老師評價為“略印象派”，這讓我覺得很不好意思，但是也促進了我進一步的學習。

最后一次的作品，我的任務是色面積的變化，在這張圖里面，我選擇了一處街景的簡化圖作為原型。把兩邊的房子，街道上的露天咖啡座和陽傘作為設計的三個基本圖形，不斷地把他們肢解，破碎，重復，縮小，重疊，將背景用灰色填滿，來烘托暖色的房屋墻面和墨綠色的茶座和陽傘。最后用黑色來填充窗戶的部分，使得整個畫面很有層次，冷暖鮮明。也很符合要求。評圖的時候老師對此也是給了不錯的評價。雖然在色面積的理解上我們同學多少出現了一點偏差。但是總的來說是出色的完成了任務。

三，學習體悟

在學習《色彩構成》之后，我學會了從更多方位去欣賞一幅作品。曾經只能很空洞的感覺一幅作品好不好看，合不合乎透視原理，像不像。現在漸漸開始去品味其中的意境，通過色彩的時候用去分析，去了解作品中不同的顏色所表達的情感。來探究到底是什么使得畫作變得美麗。同時我也在建筑表面的用色上獲得了一點啟示。開始思考到底用什么樣的材質，使用其什么樣的天然色彩來烘托我想要的那種氣氛，或者來和周圍的環境達到和諧。

終

12建筑系一班 張翼 1206104001