第一篇：踩氣球游戲規(guī)則

踩氣球游戲規(guī)則

兩個人各自腳上都幫上一串氣球，比賽開始后，各自要踩破對方腳上的氣球，同時也要保護自己腳上的氣球不被踩破，哪一方腳上的氣球全部被踩破，哪一方就敗，游戲結(jié)束。

兩人三足游戲規(guī)則 兩人為一組，用繩子將參賽兩人相鄰的腿綁起來，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，聽到開始的命令后，開始賽跑，先跑到終點的一組勝利。

運氣球游戲規(guī)則

兩人一組，背對背夾氣球，將氣球運到指定位置，規(guī)定時間內(nèi)，運的氣球多者勝利，游戲結(jié)束。

誰來比劃誰來猜游戲規(guī)則

兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個！另外一個人猜所做的動作，規(guī)定時間內(nèi)，猜到的詞語多者勝利。

搶凳子游戲規(guī)則

小朋友圍著凳子轉(zhuǎn)圈，當聽到stop的命令后，小朋友就趕緊坐到凳子上去，沒坐到凳子的小朋友淘汰，其他小朋友繼續(xù)，知道最后一個沒被淘汰的為勝利者。

擊鼓傳花游戲規(guī)則 十幾人或幾十人圍成回味、圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩。Yes/No游戲規(guī)則

大屏幕上會出現(xiàn)很多問題，小朋友根據(jù)自己的判斷選擇Yes or No,回答錯誤的被淘汰。

第二篇：踩氣球游戲策劃

青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會

“體育嘉年華”活動之“踩氣球”游戲策劃

一、活動目的與背景：

繁華時節(jié)，金秋送爽，為增進自管會人員的團結(jié)協(xié)作，活躍自管會的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好“體育嘉年華”活動，自管會文編部在本次活動中舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會個部員們一個放松自己、促進交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺。

二、活動名稱：踩氣球

三、活動主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華

四、活動地點：青島大學(xué)西院仁園餐廳東籃球場

五、活動內(nèi)容：

1、游戲準備：每人到游戲點領(lǐng)取細繩和三個氣球（因氣筒個數(shù)限制，沒有領(lǐng)到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細繩把氣球綁在腳踝關(guān)節(jié)處。

第三篇：踩氣球游戲策劃

“踩氣球”活動方案

一、活動目標：

舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會個部員們一個放松自己、促進交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺。

二、活動名稱：踩氣球

三、活動主題：激情踩氣球

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容：

1、游戲準備：每人到游戲點領(lǐng)取細繩和三個氣球（因氣筒個數(shù)限制，沒有領(lǐng)到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細繩把氣球綁在腳踝關(guān)節(jié)處。

2、游戲方法：用粉筆劃定一個適合大小的區(qū)域。參賽者5人一隊，分兩隊（按部門分隊，共5隊，各部門可按人數(shù)輪流組隊），分散在規(guī)定的區(qū)域的兩邊。裁判發(fā)令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。

3、游戲規(guī)則：

①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。

②不得故意用手推對方。

③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區(qū)域。

④跑出劃定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩破。

⑥游戲只能在劃定的區(qū)域進行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區(qū)域。

⑦以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。

⑧游戲舉行四輪，新的隊伍跟上一輪獲勝的隊伍pk，最后獲勝的部門將贏得獎品。

⑨參賽者準備游戲時要注意效率，保證游戲的進行速度。

椅子游戲活動方案

一、活動目標：

1.通過跳躍練習(xí)，掌握縱跳、立定跳遠、障礙垂直跳。2.了解小椅子的各種玩法，體驗一物多玩的快樂。3.知道運動中的安全，能進行自我保護。

二、活動名稱：椅子游戲

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容： 1.熱身活動。⑴聽口令，做動作

師：我們來玩一個游戲——“我來說你來做”。

⑵碰碰小椅子

用額頭碰碰椅子的頭、肚子、腳（要求：雙腿伸直，不能彎曲）。⑶變成小籃子

教師鼓勵幼兒躺、趴在小椅子上進行肢體力量練習(xí)。

⑷小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。

2.椅子游戲。⑴上山下山游戲

①椅子變小山，在椅子上進行平衡練習(xí)。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。（練習(xí)上山、下山）

③排成四路縱隊，依次翻過所有的小山。

⑵過小河游戲

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。（四路縱隊變兩路縱隊，依次跳過小河）

②將小河加寬，鼓勵幼兒進行嘗試。（提醒動作要領(lǐng)）

③加入屈膝垂直障礙跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。⑶提椅子接力游戲

⑷小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作，能不能動腦筋想辦法。

二人三足跑 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：二人三足跑

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容：

開始部分：

課堂常規(guī)：體育委員整隊，報告人數(shù)，教師點名，宣布本節(jié)課的內(nèi)容。準備部分：

1.熱身活動：圍繞操場慢跑幾圈（時間為3分鐘。）要求：隊列整齊，呼號響亮。

2.準備活動：聽教師的提示學(xué)生做出各種準備活動。組織：四列隊形散開。

要求：隊列整齊，動作規(guī)范。基本部分：

師：我們做完了準備活動，現(xiàn)在大家一起來了解一下兩人三足跑這個游戲的要求及注意事項。

（1）讓學(xué)生自由分組成2人一組，教師給每個人一根繩子，讓他們系在腿上（并說明繩子的系法和注意事項）。

（2）教師提問：你們把腿系在一起能走嗎？讓學(xué)生嘗試練習(xí)。（3）讓認為自己走的不錯的學(xué)生為大家做一下示范

（4）把學(xué)生進行分組進行，分為四組進行一次簡單的比賽。

（5）拓展練習(xí)：讓學(xué)生思考如果三個人又有幾個腳呢？又該如何去走呢！想好了在嘗試練習(xí)。

（6）教師輪流去指導(dǎo)各個小組，盡量讓每個小組的學(xué)生都學(xué)會走的方法。（7）教師評價各個小組學(xué)生在這次活動中的表現(xiàn)。3.放松活動（1分鐘）

4.讓學(xué)生對自己在課堂上的表現(xiàn)進行自我評價和相互之間進行評價。結(jié)束部分：

同學(xué)們，這節(jié)課你們開心嗎？這次的游戲玩的快樂嗎？你又有什么樣的收獲呢？

快樂抱抱爆 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：快樂抱抱爆

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容：

活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。

活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。

六、活動結(jié)束

我們以后要堅持運動，也要注意運動中的安全。

袋鼠跳跳向前沖 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：袋鼠跳跳向前沖

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容：

袋鼠跳跳向前沖

活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

心意大碰撞 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：心意大碰撞

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內(nèi)容：

心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。

1、教師講清游戲規(guī)則

2、各組準備

3、活動開始，注意游戲安全

4、談活動的感受

六、活動小結(jié)

第四篇：踩氣球游戲作文

踩氣球游戲作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的踩氣球游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踩氣球游戲作文1

“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進攻女子組的金琦。經(jīng)過前兩場激烈的組內(nèi)對決，觀眾們的情緒高漲了起來。場內(nèi)加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對方，雙腳不停地挪動著，身體前傾，似乎是在揣摩對手的弱點。

陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地撲向金琦，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。

金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無影無蹤。她到處亂串，看起來是一點章法也沒有。

陳則棟幾次進攻卻沒有成功，他不如對手靈活。但他很快就恢復(fù)了自信，繼續(xù)進攻著。幾經(jīng)努力，他終于把對手逼到墻角了。“是時候做個了斷了。”那雙噴火的眼睛告訴對手。他抬起腳來，瞄準氣球。觀眾們歡呼著，隊友們鼓掌著——金琦卻非常機敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對付這種十分冷靜又十分笨拙的對手最好的辦法——他放松了警惕，機會就來了。

現(xiàn)在，雙方都采取全力進攻的方式——激戰(zhàn)開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應(yīng)微微遲鈍，對手當然也看出來了。注意，他要進攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個動作雖然躲過了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時刻的到來。可是，爆炸的聲音并沒有出現(xiàn)——氣球沒有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時間，趕緊溜出了角落。對手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。

正巧這時，一個特別有個性的觀眾突然沖上來，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉(zhuǎn)著，越變越小，勝負也隨著飛走的氣球塵埃落定了。

這么戲劇性的結(jié)局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。

踩氣球游戲作文2

六一兒童節(jié)，最歡樂的時刻就是玩游戲了，特別是踩氣球，踩爆那一連串五顏六色的氣球！

戰(zhàn)斗即將開始，每個人腳上綁上充滿氣的五彩氣球。那氣球可是戰(zhàn)斗勝利的寶貝，只有保護好它才能獲得最終的勝利，氣球一綁上，我心里就入住了一只大惡魔，它時不時地出來嚇唬我：“這氣球馬上就要爆了！”我不敢走動一步，萬不得已，也只敢一小步一小步地挪動著。我摒住呼吸，生怕那一呼一吸都會讓氣球爆炸，時間也如同這摒住的呼吸，凝固住了……

“……”哨聲一響，比賽正式開始了。我眉頭緊鎖，緊緊地盯著別人腳上的氣球，好像我的火眼金睛可以把氣球看爆似的。突然右邊一個人影向我閃了過來，我急忙逃跑，腳步凌亂，不知怎么地，我的左腳和右腳像打了結(jié)一樣纏到了一起，我抱住雙腿，“砰”！不用想，我的氣球鐵定爆了。我懊惱極了，只愿自己的腳怎么這么笨。指縫慢慢張開，耳邊傳來同學(xué)的打氣聲：“張?zhí)K青，加油！”咦？怎么回事？我的氣球不是爆掉了嗎？我還有機會？我連忙手腳并用，從地上爬起來，不禁笑了：我那帥氣的紅色氣球完好無損呢！向左一看，班里的調(diào)皮蛋小趙拿著氣球殘骸直沖我擠眉弄眼。

比賽繼續(xù)，我不再像之前那么害怕了，心里入住的大惡魔也逐漸安分了下來，懸著的心也慢慢的放了下來。

最后一搏了，我的心再次提到了嗓子眼兒，我們兩個互相緊張地看著對方，四目相對，視線交匯，目光像兩只鷹一樣盤旋在空中。“我大難不死，必有后福，這局我贏定了！”我心里暗想著。腳也有力靈活的行動起來，我們兩個忽快忽慢，忽左忽右，看得出，大家都不簡單，說是遲，那是快，我揪準時機趁他抬頭望我時，一腳朝他的氣球踩了上去，只見“砰”的一聲原本斗志昂揚的綠色大氣球瞬間變成殘骸，一陣風(fēng)吹過，我的都消失了，這砰的一聲好像在慶祝我的勝利！

我看著那一地五顏六色的“戰(zhàn)果”，看著對手腳邊躺著的綠色“尸體”，快樂如同五彩的祥云騰空而起，旋轉(zhuǎn)，跳躍，在我心頭絢爛的飄舞著。

這真是一場“彩色的戰(zhàn)斗”呀，這也是屬于我的.“彩色記憶”！

踩氣球游戲作文3

“嘭嘭嘭……”院子里傳來了一陣陣氣球的爆炸聲，這是在干什么呢？原來，是我們在院子里玩踩氣球的游戲呢！

星期六上午，老師組織我們玩踩氣球的游戲。

老師話音剛落，教室里頓時就變成了歡樂的海洋。首先，我們把氣球吹起來，然后把氣球綁在腳上。接著，老師把我們分成了兩組，并且講了游戲規(guī)則，最后，一場精彩的游戲就拉開了序幕。

我們先來到院子里站好，只聽老師一聲令下："游戲開始！”對峙著的對方就像斗牛一樣斗起來。可是，有的氣球太老實了，一下子就被別人踩爆了；還有的氣球不怎么聽話，就像淘氣的猴子一樣怎么也踩不住。其他的同學(xué)在旁邊喊著：“加油！加油！”

最搞笑的是小明和小剛那一組了。瞧！他們把雙臂擋在對方面前，還不停地往對方周圍踩，都不甘示弱。可是他們交戰(zhàn)半天也不分勝負，眼看時間就要到了，小明抬頭對小剛說：“準備好了，我要攻擊了！”小剛沖著小明笑，并大喊：“放馬過來吧！”可卻不見動靜。小剛疑惑地望著小明，小明瞅準時機抬起腳，對著小剛的氣球踩過去，氣球應(yīng)聲而爆，小剛氣得像炸了毛的獅子，他怒目圓睜盯著小明的氣球，咬牙切齒胡亂地踩，卻也無力回天。無奈之下，他只能退下場。

游戲緊張激烈地進行著，輪到我們組時，我心想：我一定要贏啊！我重新檢查了一下我的氣球，然后昂首挺胸站在對手的面前。他也胸有成竹地站到我的面前。聽到口令后，我先發(fā)制人，沖著他的氣球踩過去，可他也不是吃素的，靈巧地躲開了我的攻擊，還不忘踩我一腳。我們你躲我踩，僵持不下，隊友扯開嗓子喊：“加油！加油！”我平復(fù)了一下心情，深呼吸一口，盯著他的氣球，想：該怎樣攻擊他呢？正在猶豫中，他趁我不備，把我的氣球全踩破了。最后老師宣布結(jié)束，歡樂聲還回蕩在院子里……

這場游戲不僅鍛煉我們的反應(yīng)能力，還為我們的童年增加了一些樂趣，真令人難忘啊！

第五篇：踩氣球游戲作文

踩氣球游戲作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的踩氣球游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

踩氣球游戲作文1

“嘭、嘭、嘭……”咦，這是什么聲音？噢，原來是402班在玩踩氣球比賽呢！

首先，老師發(fā)給每個同學(xué)兩個不同顏色的氣球，同學(xué)們一眨眼就吹好了，把氣球系在腳上。

我們老師把我們班分成了男生組和女生組。我們男生組首先來到“戰(zhàn)場”。只聽見老師說：“開始！”我們便展開了激烈的“戰(zhàn)斗。”我先踩了一個氣球，可沒想到，后面有同學(xué)偷襲我，踩破了我的一個氣球。我急中生智，來了個回馬槍，“嘭嘭”，我一箭雙雕，他只好溜出了“戰(zhàn)場”。我正在得意時，一個同學(xué)也踩破了我的另一個氣球。我也只能離開“戰(zhàn)場”。

然后，女生組上場了，我本以為女生會不敢踩別人的氣球，沒想到女生比我們男生還要猛，一會兒就分出了勝負了。

雖然比賽結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。

踩氣球游戲作文2

今天我們玩了一個精彩的游戲——踩氣球。

游戲規(guī)則：單組選出一位男生和一位女生，男生那一組要踩爆女生的氣球，女生要踩爆男生那一組的氣球。

第一組上的是胡峻榮和金奕馳。胡峻榮的個子很高大，在一旁的金奕馳個子很矮小，我真為她擔(dān)心啊！我為她捏了一把汗，要為她加油。

比賽開始了，在老師的發(fā)令下，胡峻榮把有氣球的腳放在了后面，生怕被金奕馳踩得粉身碎骨。坐在一旁的同學(xué)們把眼睛瞪得象青蛙那么大，看著雙方的氣球生怕落了一個精彩的環(huán)節(jié)。他們來來往往，到了最后，胡峻榮發(fā)出了猛攻，最后金奕馳的氣球爆炸了。

第二場開始了，葛肖科發(fā)動了攻擊，劉馨怡左躲右閃，最后劉馨怡被葛肖科引到了一個角落，她已經(jīng)后無退路，前有追兵。這時劉馨怡來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，讓葛肖科踩了一個空。最后雙方累的筋疲力盡。

這個游戲讓我得到了很大的快樂。

踩氣球游戲作文3

今天12月6日下午我在學(xué)校老師組織我們做了一個很有意思的游戲，名字叫踩氣球。

中午老師讓每個小朋友準備幾個汽球，說下午第四節(jié)做游戲。我很興奮這是我入學(xué)以來第一次玩這么有意思的游戲，叮鈴鈴下課鈴響了，我期盼已久的第四節(jié)課外活動游戲時間到了。小朋友們一窩蜂的，來到操場上，老師讓我們把自己的汽球吹起來。綁在自己的腳腕上。老師把我們分成幾個小組進行比賽。等到了我的小組時候我們作足了準備，老師一說開始，我開始瘋狂的踩我對面一組小朋友們的汽球。

小朋友們也瘋狂的踩身邊的小朋友的，只聽見砰;砰;砰，響亮的聲音好幾個同學(xué)的氣球被我踩破。我們小組團結(jié)一致很快我們小組就獲得了勝利。還有其他同學(xué)搞笑的動作!我們玩的‘又累又高興。當踩汽球的游戲做完。下課鈴也響了。我好想再玩會。可已經(jīng)下課了。

我們玩的很高興，希望老師以后能多組織點這樣的活動。

踩氣球游戲作文4

昨天晚上，爸爸從單位拿了六個氣球。爸爸說：“今天晚上咱們玩一個游戲，名字叫做”踩氣球游戲“。我和媽媽異口同聲的回答：”好“。

游戲規(guī)則是：每人腳上綁兩個氣球，誰先把對手的兩個氣球踩爆了，誰就算贏。游戲開始了，爸爸主要攻擊媽媽，我主動進攻爸爸，我們?nèi)齻€人蹦蹦跳跳，誰也沒踩到誰。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和媽媽背后攻來。”砰，砰。“我和媽媽的氣球個爆了一個。我們非常氣餒。爸爸又朝著媽媽踩來，我靈機一動，趁機往爸爸的腳上一踩。”砰，砰。“媽媽的氣球又爆了一個，爸爸的氣球也被我踩爆了一個，媽媽出局了，我和爸爸繼續(xù)戰(zhàn)斗。我和爸爸跳來跳去，總是沒機會踩到對方。這事，我有一點不耐煩了。我突然猛地向爸爸的氣球踩去，爸爸一看來不及了，爸爸用右腳正準備朝我踩來。”砰，砰。“兩個氣球都爆了。可是，爸爸的氣球先爆了。所以，我贏了。

時間一分一秒的過去了。我們看看鐘表，已經(jīng)九點了。我們只好上床睡覺。今天晚上玩得真開心啊！

踩氣球游戲作文5

老師帶我們做了一個非常精彩的游戲。

“今天我們玩踩氣球。”話音剛落，大家欣喜若狂。“好玩！好玩！”老師拿出幾個肥肥胖胖的氣球，大家都不禁哈哈大笑。

第一場比賽開始啦！老師請上兩位同學(xué)各是甲方和乙方。戰(zhàn)斗開始了，雙方各自防守。旁邊的觀眾大喊：“快去踩啊！快去踩啊！”我心想：“他們一定是在保護自己心愛的氣球。”一轉(zhuǎn)眼間，甲方開始進攻，只見他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敵方的胖球，時機一到，他馬上一腳踩了過去。我心想：“這回有好戲看了。”可惜啊！乙方早早做好了準備，被他防住了。突然乙方反擊，“砰”的一聲，一個胖球犧牲了。乙方趁勝追擊，甲方的另一個球也炸了。老師宣布乙方勝利了。同學(xué)紛紛議論，乙方的動作真靈敏啊！

第二場比賽更激烈了。雙方積極進攻，甲方一踩乙方，乙方一閃，從甲方背后偷襲“砰！砰！”兩聲，乙方一箭雙雕，乙方再次獲勝。

在這個小小的游戲中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇氣。

踩氣球游戲作文6

今天上午，我到媽媽的公司參加了聯(lián)誼會。

上午，我們到了公司，進入大會議室。會議室里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。人已經(jīng)來了很多了，我和媽媽找到座位坐下，準備觀看節(jié)目。

節(jié)目開始了，有唱歌的，有跳舞的，還有說笑話的……我和媽媽邊吃邊看，邊看邊玩兒。您要問玩什么，是這樣的，在節(jié)目中還有幾個游戲項目，有心有靈犀、賓果游戲等等，我參加了踩氣球游戲。一看這個名字，大家就能猜到這個游戲的玩法了，就是把氣球系在參加人的腳脖子上，等主持人一說“開始”，選手們就要去踩別人的氣球，還要保護好自己的氣球不被踩中，最后誰的氣球完好無損，誰就獲勝了。

我跟一位姐姐一組，我們都各自做好了準備，我暗暗摩拳擦掌，一定要把姐姐的氣球都踩爆嘍。只聽主持人說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，會場上立刻喧鬧起來，人們像瘋了一樣去踩氣球，場面亂極了，也熱鬧極了，就像有無數(shù)的爆竹在噼啪做響，聲音震耳欲聾。

在“亂軍”之中，我東躲西閃，但還是沒逃厄運，有一只氣球被踩爆了。隨著主持人的一聲哨音，游戲結(jié)束了。雖然我得了第二名，但是，我卻得到了一份快樂，這是最珍貴的。

踩氣球游戲作文7

再過五天，就是大年初一了，好興奮！

昨天24號，是小年雖然沒有過大年那般好玩，但是小年也是年啊，我可不能疏忽。早上，我做幾頁寒假作業(yè)，然后馬上過小年的東西可是也沒什么可準備的，于是我想到了：踩氣球吧。昨天特別的熱，盡管這樣也阻擋不住我要過小年的興奮心情，我獨自一人騎著自行車到小店里去買氣球，我把小店里的裝氣球的桶和氣球全買了，這時，小店里已經(jīng)沒有了氣球，忽然我想，買這么多氣球我總不能自己吹吧，很累的，然后我又買了一個打氣球的。

我興奮地回了家，我先不告訴爸爸媽媽，因為這是一個秘密，我要把這些氣球給吹起來，到了最后還多了好幾個。我把吹好的氣球撲在房間的地上。悠悠忽忽的等到了晚上，我把爸爸媽媽帶到了房間里給了他們一個大大的驚喜。然后我跟他們說：“爸爸媽媽，一起來踩氣球吧”他們頓了頓，又連忙反應(yīng)過來了說：“好啊，這是女兒的一片心意，就一起來踩吧”。哈哈我開心極了，爸爸媽媽仿佛回到了兒時快樂的情景，我們在踩氣球時有說有笑的，雖然累，可是也非常的開心。

就這樣我們以踩氣球的方式，愉快的過了小年。那么在小年里，你們是怎么過的呢？一定也非常有趣吧！

踩氣球游戲作文8

今天第二節(jié)課，我們進行了一場踩氣球比賽。

首先，老師分給我們每組一些氣球。然后讓會吹的同學(xué)自己吹，把充氣棒分給我們不會吹的同學(xué)幫忙吹。

我用道具吹了四個較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然后放到班長的位置。

比賽開始了，老師把每四個氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學(xué)的腿上。

“比賽開始”隨著老師的這一話。三位同學(xué)便開始“殺”氣球。“啪”第一組的同學(xué)踩掉了一個氣球，太好了。正當我興奮我們組的氣球都還沒爆時，“啪”的一聲，第三組的同學(xué)趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個氣球。可惡，只見，我們組的同學(xué)來了一個“回馬槍”踩掉了其他組的兩個氣球。

最后，我們組獲勝了，老師獎了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿著它心里甜蜜蜜的。

踩氣球游戲作文9

今天是個特別的日子，因為這個傾盆大雨的今天是我的生日。我們準備做一個踩氣球的游戲，可由于天氣原因游戲只能在屋里舉行了。

我的朋友在我家吃過晚飯，游戲就準備開始了，因為我是壽星，所以就要我來提供氣球了。一個，兩個，三個，四個……三十五個，我和小伙伴吹得腮幫子就痛得半天。我和小伙伴一起開始游戲了，我們選出了“搗蛋隊”，專門負責(zé)暗中搞鬼的小分隊。不知誰一聲“開始”。搗鬼小分隊就把燈一關(guān)，我們都躲了起來，“開始”小分隊把燈一開，就開始游戲了，我們都在等我們“獵物”的出現(xiàn)。只聽“砰一聲”，我的氣球居然被我自己踩破了，我是第一個輸?shù)模驼驹谀强磩e人玩，過了一會，只聽氣球砰砰直響，很快游戲就結(jié)束了。

游戲結(jié)束了，我和我的朋友坐在沙發(fā)上吃著奶奶給我們準備的水果，我們一起有說有笑的。總之，今天玩的實在太開心了。

踩氣球游戲作文10

上課了，我們見老師拿著一袋氣球來上課，我們?nèi)喽贾澜裉煊钟谢顒诱n了，于是我們都懷著雀躍的心情等待老師的宣布。只見老師說：“今天我們要進行一次踩氣球比賽！”我們?nèi)喔吲d得歡呼起來。

我們?nèi)喾殖蓛山M，每個人在腳上都綁上一個氣球，只有膽小的婉青和黃揚當觀眾。游戲開始了，我們每個人都小心翼翼地保護著自己的氣球，然后又盯著別人的氣球，想找機會一腳踩破。比賽正激勵地進行著，我的眼前頓時閃過思萱的身影，于是我緊緊盯著她，一有機會就去踩思萱的氣球，可是怎么也踩不到。“嘭”的一聲，我還沒搞清楚狀況就被別人踩了一腳，氣球爆了，我輸了，只好垂頭喪氣地回到了座位。臺上的人還在繼續(xù)比賽。最特別的是林柯含，只見林柯含像一只小兔子似的跑來跑去，到處踩對手的氣球，最后林柯含打敗了他們組的人，我們組贏了，我又歡呼了起來。

通過了這次比賽，我明白了做什么事要機靈一點，不能過于心急。

踩氣球游戲作文11

吃過晚飯，我高高興興地來到樓下的廣場上玩，只見廣場上聚滿了鍛煉身體的.人們。

我看見在廣場的一角，有幾個和我年紀差不多的小朋友，我便迫不及待的趕了過去，一個姐姐就問我：“你玩不玩踩氣球？”“玩！”我毫不猶豫地回答。

姐姐先給我們講了游戲規(guī)則，一人腿上綁兩個氣球，去踩其他人腿上的氣球，自己的氣球要是被別人踩破了，那就輸了，五分鐘內(nèi)，誰腿上剩的氣球最多，誰就是勝利者。

姐姐給我們分好組，我暗暗摩拳擦掌，一定要把其他人的氣球豆踩破。只聽見一聲“開始！”我們這些人就像熱鍋上的螞蟻一樣，亂跳亂踩起來。氣球的爆炸聲也此起彼伏。聲聲震耳欲聾。

經(jīng)過了一陣子激戰(zhàn)，我也踩了不少氣球。可是回頭看自己的氣球，也不知道被誰踩的就剩一個了。我馬上改變策略，開始東躲西藏起來，這只氣球知道游戲結(jié)束，都沒有被人踩到。

我雖然沒能拿到第一，但是我在游戲中得到了一份快樂，真開心！

踩氣球游戲作文12

“該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！”今天我們舉行了一場，妙趣橫生的“踩氣球”大賽，踩出了深深的感悟，踩出了人生哲理。

沒有規(guī)矩不成方圓，我們的規(guī)則是這樣的：每個人在左腳踝關(guān)節(jié)處系上兩只氣球，站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。比賽開始，同學(xué)們就可以去踩別人腳上的氣球，同時，你也要保護自己腳下的氣球不被別人踩破。誰腳上的氣球只要還剩一只，誰就獲勝。

首先是小組賽，只見第一組的同學(xué)你追我趕，最后趙一坤獲勝。該我們第二組了。我在一旁坐收漁翁之利。他們有的說：“哈哈，你完蛋了。”有的說：“那不一定。”只聽“嘣、嘣”幾聲，只剩下我和其它兩位同學(xué)了。他們左躲右閃可最終還是有人輸了。我趁他不注意，把他的氣球踩爆了，我大獲全勝。

該決賽了。我們?nèi)齻€一起把秦正浩的氣球踩爆了。然后我還想坐收漁翁之利，但是他們聯(lián)合踩我的氣球，最終，我的氣球也沒命了。下面的觀眾急得像熱鍋上的螞蟻，有的在竊竊私語，有的在哈哈大笑。姚銘?zhàn)┏泌w一坤不注意把他的也踩爆了。姚銘?zhàn)┇@勝。

這次雖然只是一場小比賽，但我明白了做任何是都要專心，不可跑神。這樣才能當機立斷，取得成功。

踩氣球游戲作文13

一天，天氣晴朗，翁老師帶我們動樓下公園里玩踩氣球游戲，我們開心的不得了！

老師先拿出五顏六色的氣球，再把我們分成黃隊和紅隊。我們一起打好氣球，氣球像幾個小朋友喝多了水，然后老師把氣球，綁在我們的腳踝上。老師還說我們要踩破對方的氣球，又要保護好自己的氣球，氣球留下多的隊獲勝。

游戲開始了，我心里好緊張，心里怦怦直跳，就怕輸給了黃隊。我們有的像小老鼠一樣到處亂竄，有的像小貓一樣在踩別人的氣球。一煒哥哥可瘋狂了，真像個大獅子呀！一把捉住一熙，踩他的氣球，一熙一下子就沒了氣球。我想踩一熙的氣球，可不知怎么我的一個氣球啪的一聲爆了，原來我自己把自己的氣球踩破了。我好心疼自己的那個氣球呀！

最后，紅隊贏了，黃隊輸了，但家樂和一熙不灰心。今天真是好開心呀！

踩氣球游戲作文14

我們班終于得了流動紅旗，我高興極了！老師帶我們玩踩氣球的游戲。

我們每人準備了兩個氣球，老師讓我們發(fā)揚同伴的力量，幫助別人把氣球系在對方的腿上。系好后，游戲開始了！

老師先挑了10名男生上場，比賽很激烈。男生們有的跳起來踩，有的抓住對方的胳膊踩，柏樺站在邊緣處防守，不愧是跆拳道高手。我們女生嚇得捂住耳朵，躲在墻角。最后，柏樺和俊杰勝利了。

然后，老師又挑了10名女生上場，其中就有一個我。我向柏樺學(xué)習(xí)，在邊緣跑，她們沒有注意到我。她們跑，我也跑。她們踩，我也鼓起勇氣踩。突然，在一旁觀看的俊杰把我的一個氣球踩破了。我下定決心，要保護好最后一個氣球。于是，我輕松勝出。

最后，所有有氣球的學(xué)生都上場，我的氣球被男生踩爆了！嗚嗚……

游戲結(jié)束了！我們往地上一看，到處是氣球皮兒，老師告訴我們，要保護校園環(huán)境，我們就把垃圾撿得干干凈凈了。

我喜歡踩氣球的游戲，我還是女生的第一名呢！

踩氣球游戲作文15

“砰砰啪啪、砰砰······”教室里傳來一陣陣刺耳的爆炸聲，以及同學(xué)們的歡叫聲。聽到這樣的聲音，我三步并作兩步，走進教室。哦！原來同學(xué)們在玩踩氣球的游戲。

游戲的規(guī)則是：每人腿上捆三個氣球，必須在規(guī)定的時間內(nèi)，互相踩對方的氣球，誰剩的氣球多，誰就贏，但是在踩別人的同時，要保護好自己的氣球，第一輪上場的是：鄭榮佳、劉增舸、賈川、千 家暉。他們幾個笑嘻嘻的上場了。老師幫他們捆好氣球。開始了！鄭榮佳捂住耳朵亂踩一氣。“砰”千家暉的氣球爆了一個。這下，千家暉生氣了，氣勢洶洶的向鄭榮佳走去。“踩踩踩，才這個大的，小的不好踩。”同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_口了吆喝道。只聽“砰砰砰砰”一連四響，鄭榮佳的氣球全爆了，賈川可急了，一連踩爆了五個。劉增舸的氣球一個也沒爆。幾個人的氣球全沒了，就剩下獲勝者嘍！

通過玩這個游戲，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。