第一篇：天地開花晚會踩氣球游戲的策劃

游戲名稱：天地開花

游戲簡介

天地開花游戲是踩氣球的變種升級版本，這次不僅要用腳踩，還要用頭頂，現場氣氛十分嗨，游戲十分有趣。

游戲人數

6人以上，分為三組

游戲道具

氣球，彩屑，帶尖的發夾，給18個氣球里面裝上彩屑。

游戲規則

1、在地上放若干均衡的紅、黃、藍三色氣球，在天花板上掛6個紅、黃、藍共18個氣球;

2、然后將三組分別命名為紅、黃、藍三隊;

3、三組人員需要先踩破和其隊伍顏色相同的地上的氣球，然后在用頭上帶針的發夾頂破頭頂和自己對應的氣球;

4、完成最快的隊伍獲勝。

用頭頂破的氣球里面裝有彩屑，頂破后場面很好看的。

第二篇：踩氣球游戲策劃

青島大學學生公寓自管會

“體育嘉年華”活動之“踩氣球”游戲策劃

一、活動目的與背景：

繁華時節，金秋送爽，為增進自管會人員的團結協作，活躍自管會的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好“體育嘉年華”活動，自管會文編部在本次活動中舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會個部員們一個放松自己、促進交流、展現自我風采的平臺。

二、活動名稱：踩氣球

三、活動主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華

四、活動地點：青島大學西院仁園餐廳東籃球場

五、活動內容：

1、游戲準備：每人到游戲點領取細繩和三個氣球（因氣筒個數限制，沒有領到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細繩把氣球綁在腳踝關節處。

第三篇：踩氣球游戲策劃

“踩氣球”活動方案

一、活動目標：

舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會個部員們一個放松自己、促進交流、展現自我風采的平臺。

二、活動名稱：踩氣球

三、活動主題：激情踩氣球

四、活動地點：本班教室

五、活動內容：

1、游戲準備：每人到游戲點領取細繩和三個氣球（因氣筒個數限制，沒有領到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細繩把氣球綁在腳踝關節處。

2、游戲方法：用粉筆劃定一個適合大小的區域。參賽者5人一隊，分兩隊（按部門分隊，共5隊，各部門可按人數輪流組隊），分散在規定的區域的兩邊。裁判發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。

3、游戲規則：

①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。

②不得故意用手推對方。

③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區域。

④跑出劃定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩破。

⑥游戲只能在劃定的區域進行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區域。

⑦以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。

⑧游戲舉行四輪，新的隊伍跟上一輪獲勝的隊伍pk，最后獲勝的部門將贏得獎品。

⑨參賽者準備游戲時要注意效率，保證游戲的進行速度。

椅子游戲活動方案

一、活動目標：

1.通過跳躍練習，掌握縱跳、立定跳遠、障礙垂直跳。2.了解小椅子的各種玩法，體驗一物多玩的快樂。3.知道運動中的安全，能進行自我保護。

二、活動名稱：椅子游戲

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內容： 1.熱身活動。⑴聽口令，做動作

師：我們來玩一個游戲——“我來說你來做”。

⑵碰碰小椅子

用額頭碰碰椅子的頭、肚子、腳（要求：雙腿伸直，不能彎曲）。⑶變成小籃子

教師鼓勵幼兒躺、趴在小椅子上進行肢體力量練習。

⑷小結：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。

2.椅子游戲。⑴上山下山游戲

①椅子變小山，在椅子上進行平衡練習。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。（練習上山、下山）

③排成四路縱隊，依次翻過所有的小山。

⑵過小河游戲

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。（四路縱隊變兩路縱隊，依次跳過小河）

②將小河加寬，鼓勵幼兒進行嘗試。（提醒動作要領）

③加入屈膝垂直障礙跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。⑶提椅子接力游戲

⑷小結：輸贏并不是很重要，關鍵是我們能不能團結合作，能不能動腦筋想辦法。

二人三足跑 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：二人三足跑

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內容：

開始部分：

課堂常規：體育委員整隊，報告人數，教師點名，宣布本節課的內容。準備部分：

1.熱身活動：圍繞操場慢跑幾圈（時間為3分鐘。）要求：隊列整齊，呼號響亮。

2.準備活動：聽教師的提示學生做出各種準備活動。組織：四列隊形散開。

要求：隊列整齊，動作規范。基本部分：

師：我們做完了準備活動，現在大家一起來了解一下兩人三足跑這個游戲的要求及注意事項。

（1）讓學生自由分組成2人一組，教師給每個人一根繩子，讓他們系在腿上（并說明繩子的系法和注意事項）。

（2）教師提問：你們把腿系在一起能走嗎？讓學生嘗試練習。（3）讓認為自己走的不錯的學生為大家做一下示范

（4）把學生進行分組進行，分為四組進行一次簡單的比賽。

（5）拓展練習：讓學生思考如果三個人又有幾個腳呢？又該如何去走呢！想好了在嘗試練習。

（6）教師輪流去指導各個小組，盡量讓每個小組的學生都學會走的方法。（7）教師評價各個小組學生在這次活動中的表現。3.放松活動（1分鐘）

4.讓學生對自己在課堂上的表現進行自我評價和相互之間進行評價。結束部分：

同學們，這節課你們開心嗎？這次的游戲玩的快樂嗎？你又有什么樣的收獲呢？

快樂抱抱爆 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：快樂抱抱爆

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內容：

活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

活動規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

六、活動結束

我們以后要堅持運動，也要注意運動中的安全。

袋鼠跳跳向前沖 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：袋鼠跳跳向前沖

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內容：

袋鼠跳跳向前沖

活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。活動規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

心意大碰撞 活動方案

一、活動目標：

在游戲中，樹立學生的合作意識。通過相互之間的不斷嘗試與練習，最終體驗到成功的樂趣。

二、活動名稱：心意大碰撞

三、活動主題：運動的快樂

四、活動地點：本班教室

五、活動內容：

心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

1、教師講清游戲規則

2、各組準備

3、活動開始，注意游戲安全

4、談活動的感受

六、活動小結

第四篇：踩氣球游戲策劃

青島大學學生公寓自管會

“體育嘉年華”活動之“踩氣球”游戲策劃

一、活動目的與背景：

繁華時節，金秋送爽，為增進自管會人員的團結協作，活躍自管會的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好“體育嘉年華”活動，自管會文編部在本次活動中舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會個部員們一個放松自己、促進交流、展現自我風采的平臺。

二、活動名稱：踩氣球

三、活動主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華

四、活動地點：青島大學西院仁園餐廳東籃球場

五、活動內容：

1、游戲準備：每人到游戲點領取細繩和三個氣球（因氣筒個數限制，沒有領到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細繩把氣球綁在腳踝關節處。

2、游戲方法：用粉筆劃定一個適合大小的區域。參賽者5人一隊，分兩隊（按部門分隊，共5隊，各部門可按人數輪流組隊），分散在規定的區域的兩邊。裁判發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。

3、游戲規則：

①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。

②不得故意用手推對方。

③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區域。

④跑出劃定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩破。

⑥游戲只能在劃定的區域進行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區域。

⑦以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。

⑧游戲舉行四輪，新的隊伍跟上一輪獲勝的隊伍pk，最后獲勝的部門將贏得獎品。

⑨參賽者準備游戲時要注意效率，保證游戲的進行速度。

六、人員安排：

游戲點工作人員一名，裁判兩名，吹氣球人員若干。

七、活動材料及經費預算：

氣球200個；細繩一捆；打氣筒四個；剪刀2把；粉筆若干。

八、主辦單位：青島大學學生公寓自管會文編部

九、活動時間：2012年4月7日

青島大學學生公寓自管會文編部 2012年3月28日

第五篇：踩氣球游戲作文

踩氣球游戲作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的踩氣球游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進攻女子組的金琦。經過前兩場激烈的組內對決，觀眾們的情緒高漲了起來。場內加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對方，雙腳不停地挪動著，身體前傾，似乎是在揣摩對手的弱點。

陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地撲向金琦，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。

金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無影無蹤。她到處亂串，看起來是一點章法也沒有。

陳則棟幾次進攻卻沒有成功，他不如對手靈活。但他很快就恢復了自信，繼續進攻著。幾經努力，他終于把對手逼到墻角了。“是時候做個了斷了。”那雙噴火的眼睛告訴對手。他抬起腳來，瞄準氣球。觀眾們歡呼著，隊友們鼓掌著——金琦卻非常機敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對付這種十分冷靜又十分笨拙的對手最好的辦法——他放松了警惕，機會就來了。

現在，雙方都采取全力進攻的方式——激戰開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應微微遲鈍，對手當然也看出來了。注意，他要進攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個動作雖然躲過了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來了。陳則棟條件發射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時刻的到來。可是，爆炸的聲音并沒有出現——氣球沒有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時間，趕緊溜出了角落。對手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。

正巧這時，一個特別有個性的觀眾突然沖上來，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉著，越變越小，勝負也隨著飛走的氣球塵埃落定了。

這么戲劇性的結局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。

六一兒童節，最歡樂的時刻就是玩游戲了，特別是踩氣球，踩爆那一連串五顏六色的氣球！

戰斗即將開始，每個人腳上綁上充滿氣的五彩氣球。那氣球可是戰斗勝利的寶貝，只有保護好它才能獲得最終的勝利，氣球一綁上，我心里就入住了一只大惡魔，它時不時地出來嚇唬我：“這氣球馬上就要爆了！”我不敢走動一步，萬不得已，也只敢一小步一小步地挪動著。我摒住呼吸，生怕那一呼一吸都會讓氣球爆炸，時間也如同這摒住的呼吸，凝固住了……

“……”哨聲一響，比賽正式開始了。我眉頭緊鎖，緊緊地盯著別人腳上的氣球，好像我的火眼金睛可以把氣球看爆似的。突然右邊一個人影向我閃了過來，我急忙逃跑，腳步凌亂，不知怎么地，我的左腳和右腳像打了結一樣纏到了一起，我抱住雙腿，“砰”！不用想，我的氣球鐵定爆了。我懊惱極了，只愿自己的腳怎么這么笨。指縫慢慢張開，耳邊傳來同學的打氣聲：“張蘇青，加油！”咦？怎么回事？我的氣球不是爆掉了嗎？我還有機會？我連忙手腳并用，從地上爬起來，不禁笑了：我那帥氣的紅色氣球完好無損呢！向左一看，班里的調皮蛋小趙拿著氣球殘骸直沖我擠眉弄眼。

比賽繼續，我不再像之前那么害怕了，心里入住的大惡魔也逐漸安分了下來，懸著的心也慢慢的放了下來。

最后一搏了，我的心再次提到了嗓子眼兒，我們兩個互相緊張地看著對方，四目相對，視線交匯，目光像兩只鷹一樣盤旋在空中。“我大難不死，必有后福，這局我贏定了！”我心里暗想著。腳也有力靈活的行動起來，我們兩個忽快忽慢，忽左忽右，看得出，大家都不簡單，說是遲，那是快，我揪準時機趁他抬頭望我時，一腳朝他的氣球踩了上去，只見“砰”的一聲原本斗志昂揚的綠色大氣球瞬間變成殘骸，一陣風吹過，我的都消失了，這砰的一聲好像在慶祝我的勝利！

我看著那一地五顏六色的“戰果”，看著對手腳邊躺著的綠色“尸體”，快樂如同五彩的祥云騰空而起，旋轉，跳躍，在我心頭絢爛的飄舞著。

這真是一場“彩色的戰斗”呀，這也是屬于我的.“彩色記憶”！

“嘭嘭嘭……”院子里傳來了一陣陣氣球的爆炸聲，這是在干什么呢？原來，是我們在院子里玩踩氣球的游戲呢！

星期六上午，老師組織我們玩踩氣球的游戲。

老師話音剛落，教室里頓時就變成了歡樂的海洋。首先，我們把氣球吹起來，然后把氣球綁在腳上。接著，老師把我們分成了兩組，并且講了游戲規則，最后，一場精彩的游戲就拉開了序幕。

我們先來到院子里站好，只聽老師一聲令下："游戲開始！”對峙著的對方就像斗牛一樣斗起來。可是，有的氣球太老實了，一下子就被別人踩爆了；還有的氣球不怎么聽話，就像淘氣的猴子一樣怎么也踩不住。其他的同學在旁邊喊著：“加油！加油！”

最搞笑的是小明和小剛那一組了。瞧！他們把雙臂擋在對方面前，還不停地往對方周圍踩，都不甘示弱。可是他們交戰半天也不分勝負，眼看時間就要到了，小明抬頭對小剛說：“準備好了，我要攻擊了！”小剛沖著小明笑，并大喊：“放馬過來吧！”可卻不見動靜。小剛疑惑地望著小明，小明瞅準時機抬起腳，對著小剛的氣球踩過去，氣球應聲而爆，小剛氣得像炸了毛的獅子，他怒目圓睜盯著小明的氣球，咬牙切齒胡亂地踩，卻也無力回天。無奈之下，他只能退下場。

游戲緊張激烈地進行著，輪到我們組時，我心想：我一定要贏啊！我重新檢查了一下我的氣球，然后昂首挺胸站在對手的面前。他也胸有成竹地站到我的面前。聽到口令后，我先發制人，沖著他的氣球踩過去，可他也不是吃素的，靈巧地躲開了我的攻擊，還不忘踩我一腳。我們你躲我踩，僵持不下，隊友扯開嗓子喊：“加油！加油！”我平復了一下心情，深呼吸一口，盯著他的氣球，想：該怎樣攻擊他呢？正在猶豫中，他趁我不備，把我的氣球全踩破了。最后老師宣布結束，歡樂聲還回蕩在院子里……

這場游戲不僅鍛煉我們的反應能力，還為我們的童年增加了一些樂趣，真令人難忘啊！