第一篇：踩氣球 竹竿舞 游戲規(guī)則

游戲環(huán)節(jié)（踩氣球+竹竿舞）

游戲規(guī)則：

一、踩氣球

每?jī)扇私M成一組，（或現(xiàn)場(chǎng)選出若干名觀眾組成組）甲的左腳與乙的右腳用布條綁在一起，然后甲的右腳與乙的左腳各綁三個(gè)氣球。當(dāng)音樂響起的時(shí)候，各組互相去踩破對(duì)方腳上的氣球，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，動(dòng)作停止。最后剩下氣球總數(shù)最多的那組為勝方，勝方將得到我們晚會(huì)的精美禮品一份，反之為敗方（以下簡(jiǎn)稱甲方）將進(jìn)入終極PK環(huán)節(jié)。備注：如氣球總數(shù)數(shù)量最少的組數(shù)有若干組，則若干組進(jìn)入終極PK環(huán)節(jié)。

二、竹竿舞

每三個(gè)人為一組，（或現(xiàn)場(chǎng)選出觀眾若干組）伴隨音樂的節(jié)奏起舞。以組為單位，依次以整齊的步伐跳過竹竿，與此重復(fù)三遍。每進(jìn)行一遍時(shí)，如有人被竹竿夾中腳，此人將直接被宣布無緣下一遍（其組剩下的成員繼續(xù)跳）。進(jìn)行完第三遍的時(shí)候，剩下人數(shù)最多的那組為勝方，人數(shù)最少的那組為敗方（以下簡(jiǎn)稱乙方）將進(jìn)入終極PK環(huán)節(jié)。備注：如人數(shù)最少的組數(shù)為若干組，則若干組進(jìn)入終極PK環(huán)節(jié)。

三、終極PK環(huán)節(jié)

甲方和乙方將由跳竹竿舞來決定勝負(fù)，同樣在音樂的伴奏下進(jìn)行，當(dāng)有一組有人被竹竿夾中腳，將直接被宣布其為敗方，游戲結(jié)束。如果沒有人被夾中腳，游戲?qū)⒁恢边M(jìn)行，直到有人被夾中。由終極PK產(chǎn)生的敗方將要接受晚會(huì)的殘酷懲罰，其他勝利的組則得到晚會(huì)準(zhǔn)備的精美禮品一份。

獎(jiǎng)品：待定

懲罰：

1、模仿秀：a.現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)一位舞者跳出一小段舞蹈，然后接受懲罰的人要對(duì)舞者的舞

蹈動(dòng)作進(jìn)行重復(fù)及模仿。

b.模仿小沈陽說過的一段話。

2、根據(jù)播放的音樂伴奏唱出該歌曲（只限兒歌）

3、當(dāng)場(chǎng)吹爆一個(gè)氣球。

4、模仿家鄉(xiāng)話。

第二篇：踩氣球游戲策劃

青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會(huì)

“體育嘉年華”活動(dòng)之“踩氣球”游戲策劃

一、活動(dòng)目的與背景：

繁華時(shí)節(jié)，金秋送爽，為增進(jìn)自管會(huì)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，活躍自管會(huì)的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好“體育嘉年華”活動(dòng)，自管會(huì)文編部在本次活動(dòng)中舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會(huì)個(gè)部員們一個(gè)放松自己、促進(jìn)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)名稱：踩氣球

三、活動(dòng)主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華

四、活動(dòng)地點(diǎn)：青島大學(xué)西院仁園餐廳東籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游戲準(zhǔn)備：每人到游戲點(diǎn)領(lǐng)取細(xì)繩和三個(gè)氣球（因氣筒個(gè)數(shù)限制，沒有領(lǐng)到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細(xì)繩把氣球綁在腳踝關(guān)節(jié)處。

第三篇：踩氣球游戲策劃

“踩氣球”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會(huì)個(gè)部員們一個(gè)放松自己、促進(jìn)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)名稱：踩氣球

三、活動(dòng)主題：激情踩氣球

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游戲準(zhǔn)備：每人到游戲點(diǎn)領(lǐng)取細(xì)繩和三個(gè)氣球（因氣筒個(gè)數(shù)限制，沒有領(lǐng)到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細(xì)繩把氣球綁在腳踝關(guān)節(jié)處。

2、游戲方法：用粉筆劃定一個(gè)適合大小的區(qū)域。參賽者5人一隊(duì)，分兩隊(duì)（按部門分隊(duì)，共5隊(duì)，各部門可按人數(shù)輪流組隊(duì)），分散在規(guī)定的區(qū)域的兩邊。裁判發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。

3、游戲規(guī)則：

①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。

②不得故意用手推對(duì)方。

③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區(qū)域。

④跑出劃定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩破。

⑥游戲只能在劃定的區(qū)域進(jìn)行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區(qū)域。

⑦以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。

⑧游戲舉行四輪，新的隊(duì)伍跟上一輪獲勝的隊(duì)伍pk，最后獲勝的部門將贏得獎(jiǎng)品。

⑨參賽者準(zhǔn)備游戲時(shí)要注意效率，保證游戲的進(jìn)行速度。

椅子游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過跳躍練習(xí)，掌握縱跳、立定跳遠(yuǎn)、障礙垂直跳。2.了解小椅子的各種玩法，體驗(yàn)一物多玩的快樂。3.知道運(yùn)動(dòng)中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù)。

二、活動(dòng)名稱：椅子游戲

三、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)的快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容： 1.熱身活動(dòng)。⑴聽口令，做動(dòng)作

師：我們來玩一個(gè)游戲——“我來說你來做”。

⑵碰碰小椅子

用額頭碰碰椅子的頭、肚子、腳（要求：雙腿伸直，不能彎曲）。⑶變成小籃子

教師鼓勵(lì)幼兒躺、趴在小椅子上進(jìn)行肢體力量練習(xí)。

⑷小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動(dòng)作，玩很多游戲。

2.椅子游戲。⑴上山下山游戲

①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。

②下山要求：兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。（練習(xí)上山、下山）

③排成四路縱隊(duì)，依次翻過所有的小山。

⑵過小河游戲

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地。（四路縱隊(duì)變兩路縱隊(duì)，依次跳過小河）

②將小河加寬，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試。（提醒動(dòng)作要領(lǐng)）

③加入屈膝垂直障礙跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。⑶提椅子接力游戲

⑷小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動(dòng)腦筋想辦法。

二人三足跑 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識(shí)。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗(yàn)到成功的樂趣。

二、活動(dòng)名稱：二人三足跑

三、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)的快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

開始部分：

課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師點(diǎn)名，宣布本節(jié)課的內(nèi)容。準(zhǔn)備部分：

1.熱身活動(dòng)：圍繞操場(chǎng)慢跑幾圈（時(shí)間為3分鐘。）要求：隊(duì)列整齊，呼號(hào)響亮。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)：聽教師的提示學(xué)生做出各種準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：四列隊(duì)形散開。

要求：隊(duì)列整齊，動(dòng)作規(guī)范?；静糠郑?/p>

師：我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，現(xiàn)在大家一起來了解一下兩人三足跑這個(gè)游戲的要求及注意事項(xiàng)。

（1）讓學(xué)生自由分組成2人一組，教師給每個(gè)人一根繩子，讓他們系在腿上（并說明繩子的系法和注意事項(xiàng)）。

（2）教師提問：你們把腿系在一起能走嗎？讓學(xué)生嘗試練習(xí)。（3）讓認(rèn)為自己走的不錯(cuò)的學(xué)生為大家做一下示范

（4）把學(xué)生進(jìn)行分組進(jìn)行，分為四組進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的比賽。

（5）拓展練習(xí)：讓學(xué)生思考如果三個(gè)人又有幾個(gè)腳呢？又該如何去走呢！想好了在嘗試練習(xí)。

（6）教師輪流去指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組的學(xué)生都學(xué)會(huì)走的方法。（7）教師評(píng)價(jià)各個(gè)小組學(xué)生在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.放松活動(dòng)（1分鐘）

4.讓學(xué)生對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)束部分：

同學(xué)們，這節(jié)課你們開心嗎？這次的游戲玩的快樂嗎？你又有什么樣的收獲呢？

快樂抱抱爆 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識(shí)。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗(yàn)到成功的樂趣。

二、活動(dòng)名稱：快樂抱抱爆

三、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)的快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)道具：氣球50個(gè)，起跑線和終點(diǎn)線間距為50米

活動(dòng)詳細(xì)：比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背（或胸對(duì)胸）夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，（其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球），跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過者獲勝。

活動(dòng)規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

六、活動(dòng)結(jié)束

我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，也要注意運(yùn)動(dòng)中的安全。

袋鼠跳跳向前沖 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識(shí)。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗(yàn)到成功的樂趣。

二、活動(dòng)名稱：袋鼠跳跳向前沖

三、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)的快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

袋鼠跳跳向前沖

活動(dòng)道具：大麻袋2只，起跑線和終點(diǎn)線間距為30米

活動(dòng)詳細(xì)：隊(duì)員分為兩邊，比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負(fù)。活動(dòng)規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

心意大碰撞 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在游戲中，樹立學(xué)生的合作意識(shí)。通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終體驗(yàn)到成功的樂趣。

二、活動(dòng)名稱：心意大碰撞

三、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)的快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號(hào)，全員參與抽獎(jiǎng)，根據(jù)相應(yīng)的號(hào)碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。

1、教師講清游戲規(guī)則

2、各組準(zhǔn)備

3、活動(dòng)開始，注意游戲安全

4、談活動(dòng)的感受

六、活動(dòng)小結(jié)

第四篇：民間游戲竹竿舞

中班健康活動(dòng)《民間游戲竹竿舞》教案

設(shè)計(jì)意圖：

竹竿舞是來源于我國少數(shù)民族的民間體育活動(dòng)，它利用竹竿有節(jié)奏地進(jìn)行來回敲擊，舞者在敲動(dòng)的竹竿間輕快地來回穿梭舞蹈，極具趣味性和挑戰(zhàn)性，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，幼兒學(xué)習(xí)竹竿舞，不僅能夠開闊幼兒的視野，而且使幼兒通過對(duì)竹竿舞的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒自主創(chuàng)新、合作探究、加強(qiáng)交往的能力、同時(shí)培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)此舞蹈有利于促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解跳竹竿的基本節(jié)奏和動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力、培養(yǎng)節(jié)奏韻 律感。

2、讓幼兒體驗(yàn)竹竿舞的樂趣和成功的喜悅?；顒?dòng)重點(diǎn)：

1、發(fā)展學(xué)生的靈敏性，能根據(jù)節(jié)奏開合竹竿；了解竹竿舞的基 本跳法。

2、在活動(dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí)以及在群體中的協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)竹竿舞的基本跳法，在跳竹竿舞時(shí)，動(dòng)作合拍。活動(dòng)準(zhǔn)備：

2.5米的竹竿20條、竹竿舞視頻、游戲音樂?；顒?dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

1、老講竹竿舞的故事，引起幼兒興趣。

2、認(rèn)識(shí)竹竿舞的基本節(jié)奏。

（1）故事中野獸來了，發(fā)出怎樣的腳步聲？“咚噠！咚噠！咚

噠！咚咚噠！”

（2）苗族人們?yōu)榱税岩矮F趕走，用竹竿敲打碰撞發(fā)出怎樣的聲 音？“咚噠！咚噠！咚噠！咚咚噠！”

（3）今天我們也用“咚噠！咚噠！咚噠！咚咚噠！”的節(jié)奏跳竹竿 舞，好不好？

二、初步練習(xí)，感知竹竿舞的基本節(jié)奏。

1、用手模擬竹竿節(jié)奏（開合--開合--開合--開開合）問：幾個(gè)開 合？幾個(gè)開開合？

2、原地練習(xí)腳步節(jié)奏（點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--跳跳跳）問：幾個(gè)點(diǎn) 縮？幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)縮？

三、口號(hào)練習(xí)。

在靜止竹竿上利用口號(hào)“咚噠！咚噠！咚噠！咚咚噠！”或者“點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--跳跳跳”，練習(xí)竹竿舞節(jié)奏，進(jìn)一步感知竹竿舞的節(jié)奏。

1、教師示范擺放竹竿。

2、學(xué)生在靜止竹竿上練習(xí)基本節(jié)奏。

四、在開合的竹竿上嘗試跳竹竿舞。

（當(dāng)竹竿打開時(shí)，把腳點(diǎn)進(jìn)竹竿里，當(dāng)竹竿合起來時(shí)，把腳收回來，當(dāng)竹竿開兩下時(shí)，兩腳按先后順序跳過去。總之，竹竿的開合要和腳步進(jìn)出相吻合）

五、在開合的竹竿上，配合音樂跳竹竿舞

1、教師在開合的竹竿上示范竹竿舞，配合音樂。

2、強(qiáng)調(diào)竹竿舞的節(jié)奏要求及注意事項(xiàng)：

（1）敲竹竿必須按照（開合--開合--開合--開開合）的節(jié)奏，節(jié) 奏明顯，均勻輕敲，不能太用力，以免夾傷腳。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒，先等同學(xué)出來在重新開始。

（2）跳舞的同學(xué)必須按照（點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--點(diǎn)縮--跳跳跳），排好隊(duì)，不擁不擠，如不小心跳錯(cuò)步伐，可及時(shí)更正，不能在竹竿里面逗留。想再跳請(qǐng)到后面排隊(duì)等候。

（3）竹竿與腳步吻合，配合音樂快慢進(jìn)行（協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性、節(jié)奏性）

六、提高練習(xí)，大膽嘗試，創(chuàng)編動(dòng)作跳竹竿舞

1、教師示范創(chuàng)編動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生展示動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)伙伴創(chuàng)編動(dòng)作跳竹竿舞，學(xué)生展示自我的能力。

3、可分組比賽，評(píng)出最佳舞星，讓學(xué)生加強(qiáng)交流。

七、放松運(yùn)動(dòng)

附： 竹竿舞故事

竹竿舞的起源是因?yàn)槊缱迦藫裆蕉?，常有野獸來襲。一天，人們聽到“咚噠！咚噠！咚噠！咚咚噠！”的腳步聲，原來是野獸來了，當(dāng)時(shí)，人們沒有沒有先進(jìn)的防御工具來對(duì)抗野獸，于是，聰明的苗族人就用竹竿來驅(qū)趕野獸，大家用很多很多的竹竿敲打碰撞，也發(fā)出“咚噠！咚噠！咚噠！咚咚噠！”的聲音，比野獸的聲音還要大，野獸害怕極了，倉皇逃走了。后來人們發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育鍛煉項(xiàng)目。后來，參觀苗寨的游客多了，為了讓游客表情更貼近感受苗族人的生活，于是苗族人們加以對(duì)竹竿舞的調(diào)整和編排后，逐步演變成今天的竹竿舞。

第五篇：踩氣球游戲作文

踩氣球游戲作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的踩氣球游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

“嘭、嘭、嘭……”咦，這是什么聲音？噢，原來是402班在玩踩氣球比賽呢！

首先，老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)兩個(gè)不同顏色的氣球，同學(xué)們一眨眼就吹好了，把氣球系在腳上。

我們老師把我們班分成了男生組和女生組。我們男生組首先來到“戰(zhàn)場(chǎng)”。只聽見老師說：“開始！”我們便展開了激烈的“戰(zhàn)斗?！蔽蚁炔攘艘粋€(gè)氣球，可沒想到，后面有同學(xué)偷襲我，踩破了我的一個(gè)氣球。我急中生智，來了個(gè)回馬槍，“嘭嘭”，我一箭雙雕，他只好溜出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我正在得意時(shí)，一個(gè)同學(xué)也踩破了我的另一個(gè)氣球。我也只能離開“戰(zhàn)場(chǎng)”。

然后，女生組上場(chǎng)了，我本以為女生會(huì)不敢踩別人的氣球，沒想到女生比我們男生還要猛，一會(huì)兒就分出了勝負(fù)了。

雖然比賽結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。

今天我們玩了一個(gè)精彩的游戲——踩氣球。

游戲規(guī)則：?jiǎn)谓M選出一位男生和一位女生，男生那一組要踩爆女生的氣球，女生要踩爆男生那一組的氣球。

第一組上的是胡峻榮和金奕馳。胡峻榮的個(gè)子很高大，在一旁的金奕馳個(gè)子很矮小，我真為她擔(dān)心??！我為她捏了一把汗，要為她加油。

比賽開始了，在老師的發(fā)令下，胡峻榮把有氣球的腳放在了后面，生怕被金奕馳踩得粉身碎骨。坐在一旁的同學(xué)們把眼睛瞪得象青蛙那么大，看著雙方的氣球生怕落了一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。他們來來往往，到了最后，胡峻榮發(fā)出了猛攻，最后金奕馳的氣球爆炸了。

第二場(chǎng)開始了，葛肖科發(fā)動(dòng)了攻擊，劉馨怡左躲右閃，最后劉馨怡被葛肖科引到了一個(gè)角落，她已經(jīng)后無退路，前有追兵。這時(shí)劉馨怡來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，讓葛肖科踩了一個(gè)空。最后雙方累的筋疲力盡。

這個(gè)游戲讓我得到了很大的快樂。

今天12月6日下午我在學(xué)校老師組織我們做了一個(gè)很有意思的游戲，名字叫踩氣球。

中午老師讓每個(gè)小朋友準(zhǔn)備幾個(gè)汽球，說下午第四節(jié)做游戲。我很興奮這是我入學(xué)以來第一次玩這么有意思的游戲，叮鈴鈴下課鈴響了，我期盼已久的第四節(jié)課外活動(dòng)游戲時(shí)間到了。小朋友們一窩蜂的，來到操場(chǎng)上，老師讓我們把自己的汽球吹起來。綁在自己的腳腕上。老師把我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽。等到了我的小組時(shí)候我們作足了準(zhǔn)備，老師一說開始，我開始瘋狂的踩我對(duì)面一組小朋友們的汽球。

小朋友們也瘋狂的踩身邊的小朋友的，只聽見砰;砰;砰，響亮的聲音好幾個(gè)同學(xué)的氣球被我踩破。我們小組團(tuán)結(jié)一致很快我們小組就獲得了勝利。還有其他同學(xué)搞笑的動(dòng)作!我們玩的‘又累又高興。當(dāng)踩汽球的游戲做完。下課鈴也響了。我好想再玩會(huì)。可已經(jīng)下課了。

我們玩的很高興，希望老師以后能多組織點(diǎn)這樣的活動(dòng)。

昨天晚上，爸爸從單位拿了六個(gè)氣球。爸爸說：“今天晚上咱們玩一個(gè)游戲，名字叫做”踩氣球游戲“。我和媽媽異口同聲的回答：”好“。

游戲規(guī)則是：每人腳上綁兩個(gè)氣球，誰先把對(duì)手的兩個(gè)氣球踩爆了，誰就算贏。游戲開始了，爸爸主要攻擊媽媽，我主動(dòng)進(jìn)攻爸爸，我們?nèi)齻€(gè)人蹦蹦跳跳，誰也沒踩到誰。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和媽媽背后攻來。”砰，砰。“我和媽媽的氣球個(gè)爆了一個(gè)。我們非常氣餒。爸爸又朝著媽媽踩來，我靈機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)往爸爸的腳上一踩?！迸椋??！皨寢尩臍馇蛴直艘粋€(gè)，爸爸的氣球也被我踩爆了一個(gè)，媽媽出局了，我和爸爸繼續(xù)戰(zhàn)斗。我和爸爸跳來跳去，總是沒機(jī)會(huì)踩到對(duì)方。這事，我有一點(diǎn)不耐煩了。我突然猛地向爸爸的氣球踩去，爸爸一看來不及了，爸爸用右腳正準(zhǔn)備朝我踩來?！迸?，砰?！皟蓚€(gè)氣球都爆了。可是，爸爸的氣球先爆了。所以，我贏了。

時(shí)間一分一秒的過去了。我們看看鐘表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我們只好上床睡覺。今天晚上玩得真開心?。?/p>踩氣球游戲作文5

老師帶我們做了一個(gè)非常精彩的游戲。

“今天我們玩踩氣球?！痹捯魟偮洌蠹倚老踩艨?。“好玩！好玩！”老師拿出幾個(gè)肥肥胖胖的氣球，大家都不禁哈哈大笑。

第一場(chǎng)比賽開始啦！老師請(qǐng)上兩位同學(xué)各是甲方和乙方。戰(zhàn)斗開始了，雙方各自防守。旁邊的觀眾大喊：“快去踩??！快去踩??！”我心想：“他們一定是在保護(hù)自己心愛的氣球?！币晦D(zhuǎn)眼間，甲方開始進(jìn)攻，只見他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敵方的胖球，時(shí)機(jī)一到，他馬上一腳踩了過去。我心想：“這回有好戲看了。”可惜啊！乙方早早做好了準(zhǔn)備，被他防住了。突然乙方反擊，“砰”的一聲，一個(gè)胖球犧牲了。乙方趁勝追擊，甲方的另一個(gè)球也炸了。老師宣布乙方勝利了。同學(xué)紛紛議論，乙方的動(dòng)作真靈敏啊！

第二場(chǎng)比賽更激烈了。雙方積極進(jìn)攻，甲方一踩乙方，乙方一閃，從甲方背后偷襲“砰！砰！”兩聲，乙方一箭雙雕，乙方再次獲勝。

在這個(gè)小小的游戲中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇氣。

今天上午，我到媽媽的公司參加了聯(lián)誼會(huì)。

上午，我們到了公司，進(jìn)入大會(huì)議室。會(huì)議室里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。人已經(jīng)來了很多了，我和媽媽找到座位坐下，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。

節(jié)目開始了，有唱歌的，有跳舞的，還有說笑話的……我和媽媽邊吃邊看，邊看邊玩兒。您要問玩什么，是這樣的，在節(jié)目中還有幾個(gè)游戲項(xiàng)目，有心有靈犀、賓果游戲等等，我參加了踩氣球游戲。一看這個(gè)名字，大家就能猜到這個(gè)游戲的玩法了，就是把氣球系在參加人的腳脖子上，等主持人一說“開始”，選手們就要去踩別人的氣球，還要保護(hù)好自己的氣球不被踩中，最后誰的氣球完好無損，誰就獲勝了。

我跟一位姐姐一組，我們都各自做好了準(zhǔn)備，我暗暗摩拳擦掌，一定要把姐姐的氣球都踩爆嘍。只聽主持人說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，會(huì)場(chǎng)上立刻喧鬧起來，人們像瘋了一樣去踩氣球，場(chǎng)面亂極了，也熱鬧極了，就像有無數(shù)的爆竹在噼啪做響，聲音震耳欲聾。

在“亂軍”之中，我東躲西閃，但還是沒逃厄運(yùn)，有一只氣球被踩爆了。隨著主持人的一聲哨音，游戲結(jié)束了。雖然我得了第二名，但是，我卻得到了一份快樂，這是最珍貴的。

再過五天，就是大年初一了，好興奮！

昨天24號(hào)，是小年雖然沒有過大年那般好玩，但是小年也是年啊，我可不能疏忽。早上，我做幾頁寒假作業(yè)，然后馬上過小年的東西可是也沒什么可準(zhǔn)備的，于是我想到了：踩氣球吧。昨天特別的熱，盡管這樣也阻擋不住我要過小年的興奮心情，我獨(dú)自一人騎著自行車到小店里去買氣球，我把小店里的裝氣球的桶和氣球全買了，這時(shí)，小店里已經(jīng)沒有了氣球，忽然我想，買這么多氣球我總不能自己吹吧，很累的，然后我又買了一個(gè)打氣球的。

我興奮地回了家，我先不告訴爸爸媽媽，因?yàn)檫@是一個(gè)秘密，我要把這些氣球給吹起來，到了最后還多了好幾個(gè)。我把吹好的氣球撲在房間的地上。悠悠忽忽的等到了晚上，我把爸爸媽媽帶到了房間里給了他們一個(gè)大大的驚喜。然后我跟他們說：“爸爸媽媽，一起來踩氣球吧”他們頓了頓，又連忙反應(yīng)過來了說：“好啊，這是女兒的一片心意，就一起來踩吧”。哈哈我開心極了，爸爸媽媽仿佛回到了兒時(shí)快樂的情景，我們?cè)诓葰馇驎r(shí)有說有笑的，雖然累，可是也非常的開心。

就這樣我們以踩氣球的方式，愉快的過了小年。那么在小年里，你們是怎么過的呢？一定也非常有趣吧！

今天第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)踩氣球比賽。

首先，老師分給我們每組一些氣球。然后讓會(huì)吹的同學(xué)自己吹，把充氣棒分給我們不會(huì)吹的同學(xué)幫忙吹。

我用道具吹了四個(gè)較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然后放到班長(zhǎng)的位置。

比賽開始了，老師把每四個(gè)氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學(xué)的腿上。

“比賽開始”隨著老師的這一話。三位同學(xué)便開始“殺”氣球?！芭尽钡谝唤M的同學(xué)踩掉了一個(gè)氣球，太好了。正當(dāng)我興奮我們組的氣球都還沒爆時(shí)，“啪”的一聲，第三組的同學(xué)趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個(gè)氣球?？蓯?，只見，我們組的同學(xué)來了一個(gè)“回馬槍”踩掉了其他組的兩個(gè)氣球。

最后，我們組獲勝了，老師獎(jiǎng)了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿著它心里甜蜜蜜的。

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@個(gè)傾盆大雨的今天是我的生日。我們準(zhǔn)備做一個(gè)踩氣球的游戲，可由于天氣原因游戲只能在屋里舉行了。

我的朋友在我家吃過晚飯，游戲就準(zhǔn)備開始了，因?yàn)槲沂菈坌牵跃鸵襾硖峁馇蛄?。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……三十五個(gè)，我和小伙伴吹得腮幫子就痛得半天。我和小伙伴一起開始游戲了，我們選出了“搗蛋隊(duì)”，專門負(fù)責(zé)暗中搞鬼的小分隊(duì)。不知誰一聲“開始”。搗鬼小分隊(duì)就把燈一關(guān)，我們都躲了起來，“開始”小分隊(duì)把燈一開，就開始游戲了，我們都在等我們“獵物”的出現(xiàn)。只聽“砰一聲”，我的氣球居然被我自己踩破了，我是第一個(gè)輸?shù)?，就站在那看別人玩，過了一會(huì)，只聽氣球砰砰直響，很快游戲就結(jié)束了。

游戲結(jié)束了，我和我的朋友坐在沙發(fā)上吃著奶奶給我們準(zhǔn)備的水果，我們一起有說有笑的。總之，今天玩的實(shí)在太開心了。

上課了，我們見老師拿著一袋氣球來上課，我們?nèi)喽贾澜裉煊钟谢顒?dòng)課了，于是我們都懷著雀躍的心情等待老師的宣布。只見老師說：“今天我們要進(jìn)行一次踩氣球比賽！”我們?nèi)喔吲d得歡呼起來。

我們?nèi)喾殖蓛山M，每個(gè)人在腳上都綁上一個(gè)氣球，只有膽小的婉青和黃揚(yáng)當(dāng)觀眾。游戲開始了，我們每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，然后又盯著別人的氣球，想找機(jī)會(huì)一腳踩破。比賽正激勵(lì)地進(jìn)行著，我的眼前頓時(shí)閃過思萱的身影，于是我緊緊盯著她，一有機(jī)會(huì)就去踩思萱的氣球，可是怎么也踩不到。“嘭”的一聲，我還沒搞清楚狀況就被別人踩了一腳，氣球爆了，我輸了，只好垂頭喪氣地回到了座位。臺(tái)上的人還在繼續(xù)比賽。最特別的是林柯含，只見林柯含像一只小兔子似的跑來跑去，到處踩對(duì)手的氣球，最后林柯含打敗了他們組的人，我們組贏了，我又歡呼了起來。

通過了這次比賽，我明白了做什么事要機(jī)靈一點(diǎn)，不能過于心急。

吃過晚飯，我高高興興地來到樓下的廣場(chǎng)上玩，只見廣場(chǎng)上聚滿了鍛煉身體的.人們。

我看見在廣場(chǎng)的一角，有幾個(gè)和我年紀(jì)差不多的小朋友，我便迫不及待的趕了過去，一個(gè)姐姐就問我：“你玩不玩踩氣球？”“玩！”我毫不猶豫地回答。

姐姐先給我們講了游戲規(guī)則，一人腿上綁兩個(gè)氣球，去踩其他人腿上的氣球，自己的氣球要是被別人踩破了，那就輸了，五分鐘內(nèi)，誰腿上剩的氣球最多，誰就是勝利者。

姐姐給我們分好組，我暗暗摩拳擦掌，一定要把其他人的氣球豆踩破。只聽見一聲“開始！”我們這些人就像熱鍋上的螞蟻一樣，亂跳亂踩起來。氣球的爆炸聲也此起彼伏。聲聲震耳欲聾。

經(jīng)過了一陣子激戰(zhàn)，我也踩了不少氣球?？墒腔仡^看自己的氣球，也不知道被誰踩的就剩一個(gè)了。我馬上改變策略，開始東躲西藏起來，這只氣球知道游戲結(jié)束，都沒有被人踩到。

我雖然沒能拿到第一，但是我在游戲中得到了一份快樂，真開心！

“該出手時(shí)就出手，紅紅火火踩氣球呀！”今天我們舉行了一場(chǎng)，妙趣橫生的“踩氣球”大賽，踩出了深深的感悟，踩出了人生哲理。

沒有規(guī)矩不成方圓，我們的規(guī)則是這樣的：每個(gè)人在左腳踝關(guān)節(jié)處系上兩只氣球，站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。比賽開始，同學(xué)們就可以去踩別人腳上的氣球，同時(shí)，你也要保護(hù)自己腳下的氣球不被別人踩破。誰腳上的氣球只要還剩一只，誰就獲勝。

首先是小組賽，只見第一組的同學(xué)你追我趕，最后趙一坤獲勝。該我們第二組了。我在一旁坐收漁翁之利。他們有的說：“哈哈，你完蛋了?！庇械恼f：“那不一定?！敝宦牎班浴⑧浴睅茁?，只剩下我和其它兩位同學(xué)了。他們左躲右閃可最終還是有人輸了。我趁他不注意，把他的氣球踩爆了，我大獲全勝。

該決賽了。我們?nèi)齻€(gè)一起把秦正浩的氣球踩爆了。然后我還想坐收漁翁之利，但是他們聯(lián)合踩我的氣球，最終，我的氣球也沒命了。下面的觀眾急得像熱鍋上的螞蟻，有的在竊竊私語，有的在哈哈大笑。姚銘?zhàn)┏泌w一坤不注意把他的也踩爆了。姚銘?zhàn)┇@勝。

這次雖然只是一場(chǎng)小比賽，但我明白了做任何是都要專心，不可跑神。這樣才能當(dāng)機(jī)立斷，取得成功。

一天，天氣晴朗，翁老師帶我們動(dòng)樓下公園里玩踩氣球游戲，我們開心的不得了！

老師先拿出五顏六色的氣球，再把我們分成黃隊(duì)和紅隊(duì)。我們一起打好氣球，氣球像幾個(gè)小朋友喝多了水，然后老師把氣球，綁在我們的腳踝上。老師還說我們要踩破對(duì)方的氣球，又要保護(hù)好自己的氣球，氣球留下多的隊(duì)獲勝。

游戲開始了，我心里好緊張，心里怦怦直跳，就怕輸給了黃隊(duì)。我們有的像小老鼠一樣到處亂竄，有的像小貓一樣在踩別人的氣球。一煒哥哥可瘋狂了，真像個(gè)大獅子呀！一把捉住一熙，踩他的氣球，一熙一下子就沒了氣球。我想踩一熙的氣球，可不知怎么我的一個(gè)氣球啪的一聲爆了，原來我自己把自己的氣球踩破了。我好心疼自己的那個(gè)氣球呀！

最后，紅隊(duì)贏了，黃隊(duì)輸了，但家樂和一熙不灰心。今天真是好開心呀！

我們班終于得了流動(dòng)紅旗，我高興極了！老師帶我們玩踩氣球的游戲。

我們每人準(zhǔn)備了兩個(gè)氣球，老師讓我們發(fā)揚(yáng)同伴的力量，幫助別人把氣球系在對(duì)方的腿上。系好后，游戲開始了！

老師先挑了10名男生上場(chǎng)，比賽很激烈。男生們有的跳起來踩，有的抓住對(duì)方的胳膊踩，柏樺站在邊緣處防守，不愧是跆拳道高手。我們女生嚇得捂住耳朵，躲在墻角。最后，柏樺和俊杰勝利了。

然后，老師又挑了10名女生上場(chǎng)，其中就有一個(gè)我。我向柏樺學(xué)習(xí)，在邊緣跑，她們沒有注意到我。她們跑，我也跑。她們踩，我也鼓起勇氣踩。突然，在一旁觀看的俊杰把我的一個(gè)氣球踩破了。我下定決心，要保護(hù)好最后一個(gè)氣球。于是，我輕松勝出。

最后，所有有氣球的學(xué)生都上場(chǎng)，我的氣球被男生踩爆了！嗚嗚……

游戲結(jié)束了！我們往地上一看，到處是氣球皮兒，老師告訴我們，要保護(hù)校園環(huán)境，我們就把垃圾撿得干干凈凈了。

我喜歡踩氣球的游戲，我還是女生的第一名呢！

“砰砰啪啪、砰砰······”教室里傳來一陣陣刺耳的爆炸聲，以及同學(xué)們的歡叫聲。聽到這樣的聲音，我三步并作兩步，走進(jìn)教室。哦！原來同學(xué)們?cè)谕娌葰馇虻挠螒颉?/p>

游戲的規(guī)則是：每人腿上捆三個(gè)氣球，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，互相踩對(duì)方的氣球，誰剩的氣球多，誰就贏，但是在踩別人的同時(shí)，要保護(hù)好自己的氣球，第一輪上場(chǎng)的是：鄭榮佳、劉增舸、賈川、千 家暉。他們幾個(gè)笑嘻嘻的上場(chǎng)了。老師幫他們捆好氣球。開始了！鄭榮佳捂住耳朵亂踩一氣。“砰”千家暉的氣球爆了一個(gè)。這下，千家暉生氣了，氣勢(shì)洶洶的向鄭榮佳走去。“踩踩踩，才這個(gè)大的，小的不好踩?！蓖瑢W(xué)們?nèi)滩蛔￠_口了吆喝道。只聽“砰砰砰砰”一連四響，鄭榮佳的氣球全爆了，賈川可急了，一連踩爆了五個(gè)。劉增舸的氣球一個(gè)也沒爆。幾個(gè)人的氣球全沒了，就剩下獲勝者嘍！

通過玩這個(gè)游戲，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。