第一篇：牽手文明

?牽手文明?

全家幸福

??文明家庭先進事跡讀后感??中華民族是一個文明的民族，我國是世界四大文明古國之一，這是有口皆碑的事情。在經濟日益發達的今天，我們不能讓這形成于遠古的文明落伍，我們不能將文明深埋于歷史厚重的泥土之中，我們要讓他破土發芽，并且茁壯成長。文明，我來了。文明，真真切切來我家啦。?你瞧，文明來了！??這個暑假，我從電視新聞中了解到湖南、江西等多個省的山區因干旱嚴重缺水，導致大地張開無數張干渴的嘴巴，希望能得到上天的恩賜，哪怕是一點點水滋潤滋潤那皸裂的皮膚，他們也會心滿意足。好可憐啊。如果我能為他們服務那將是多么快樂的事情啊。我急。這是心有余而力不足。?突然我想起了電視、課外書等媒體上反復報道的全世界嚴重缺失的現實。唉，水，人類生命的源泉，我拿什么來拯救你呢，我可憐的水！經過幾番苦思冥想之后，我終于有了新的突破。?有一天，我看到爸爸隨手擰開了水龍頭，只是洗洗手罷了，他卻將水龍頭擰到最大，拿清澈的水?嘩嘩，嘩嘩???的唱歌不停，我趕緊跑過去一面看著爸爸，一面伸手將水龍頭擰小了一些，我對爸爸笑著說：?老爸，開小點，也能把手洗干凈的，現在水資源都緊張到這步田地了，咱們是不是得有所表示啊！?正在洗手的老爸看到我這不俗?

?的表現，滿臉寫著驚訝，笑呵呵的說：?好呀，兒子，老爸會鼎力支持你的。??啪?的一聲響，兩雙手擊掌之聲滑過耳邊，兩張燦爛的笑臉印在彼此的心靈深處。我長舒一口氣，一塊石頭落地了，我來了，文明！?從那以后，我經常聽到我家的自來水不再唱響那激烈高亢的黃土高坡，而是時常會有小河流水的輕緩音樂在耳邊唱響，我的心里清爽極了。?原來，享受文明的感覺真幸福。真的全家都感到幸福滿滿的。?文明，其實你并不神秘莫測；文明，就是這么簡單。你瞧，文明又來了！?這是暑假中一個涼爽的星期天，我們一家人按捺不住好性情，決定到郊外旅游。可當爸爸要發動汽車的那一剎那，我又有了一個主意。??爸爸，現在空氣污染如此嚴重，我們全球已經進入到?燒烤模式?啦，是不是更應該節能減排，坐公交出去吧，怎樣？???行，接受你提出的建議。?爸爸和媽媽異口同聲的說到。?這次郊游雖然我們坐了一個多小時的公交車，但我所看到的沿途的花花草草，大大小小的綠葉都在向我們頻頻招手，頻頻點頭。我們全家相視微笑，一切盡在不言中。?牽手文明，全家幸福。?你們也來吧！????

?萊州城港路小學???五年級二班??李佳逸???指導教師??劉艷俊??

第二篇：牽手文明,青春校園

“牽手文明，青春校園”

圖文征集活動

活

動

策

劃

醫藥管理學院學生會

衛生部

二〇一六年九月

活動策劃

一、活動背景

為了加強大學生精神文明建設，有效督促、激勵廣大同學營造良好的生活環境，進一步提高我校大學生的精神文明素質，在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，特舉辦此次圖文征集活動。

二、活動目的

豐富大學校園生活，營造自育、衛生的校園文化氛圍，深化文明教育活動，優化校風、學風，建設和諧校園，使同學們養成奮發向上，文明健康的良好習慣。因此，醫藥管理學院衛生部開展了以“牽手文明，青春校園”為主題的彰顯青春、文明的圖片征集活動。

三、活動對象

醫藥管理學院2016級全日制本專科在校生

四、活動主題

“牽手文明，青春校園”

五、活動形式

圖文征集

六、活動時間及活動地點

待定

七、主辦單位

醫藥管理學院團總支

八、承辦單位

醫藥管理學院學生會衛生部

九、活動內容及要求

1、根據主題，隨手拍攝校園內的文明一角或隨手抓拍同學們的文明舉動，每份作品需配五張以上八張以下的原創拍攝圖片，每張圖片下附一段100字左右的感想，并在末尾做出200字以上的總結。

2、作品內容需緊靠主題，照片有一定的欣賞價值，文字體現真情實感，表達出愛護公共環境，講究文明衛生的思想內容。

3、作品的末尾需標記作者的姓名、班級、性別、學號

4、每個班至少上交一份優秀作品

十一、活動流程

1、由衛生部成員下發通知至各班負責人處，保證各班負責人明確活動時間及內容。

2、各班負責人在班內宣傳，組織班級同學積極參加活動

3、每個班需在上交作品中選出一份最優作品，交至衛生部處

4、衛生部成員經過篩選，最終選出第一名一位，第二名兩位，第三名三位以及優秀獎若干。

5、獲得前三名的作品將在南樓C座大廳進行展出

6、向獲得獎項的同學發放獎狀

十二、獎項設置 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優秀獎若干

十三、活動負責人

十四、未盡事宜，另行通知

衛生部

二〇一六年九月

醫藥管理學院學生會

第三篇：告別陋習,牽手文明

第一階段：宣傳發動（三月上旬）

通過宣傳標語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺等形式，在班級內宣傳本次活動，廣泛發動學生參與進來，切實改變日常生活中不文明的行為，如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設施等。

第二階段：組織落實（三月中旬—五月中旬）

1、各班出版一期“告別陋習，牽手文明”專刊黑板報。

2、各班召開“告別陋習，牽手文明”主題班會，發揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

3、開展文明禮儀用語的征集和使用活動。每位學生寫出自己知道的文明禮儀用語，各班評選出最好的10條文明禮儀用語。同時，要求每位學生都要使用文明用語。

4、舉辦“告別陋習，牽手文明”征文比賽。

5、舉辦“告別陋習，牽手文明”主題手抄報評比活動。各班認真組織學生人人參與出手抄報，并于選送三至五份到大隊部參加評比，評出一、二、三等獎及優秀組織獎各若干名，對獲獎者予以獎勵。

6、結合龍灣區德育工作，舉辦“做一個有道德的人”演講比賽。

第三階段：點評提高（六月份）

1、以班級為單位評選出文明個人，在推薦2名到大隊部。綜合各項活動的開展，評出文明班級若干個。

2、結合六一兒童節，召開“告別陋習，牽手文明”活動總結會，總結成績，表彰各類先進個人、班級。

第四篇：告別陋習,牽手文明

“告別陋習，牽手文明”主題班會

初一、三班主題班會

目的：

以素質教育為核心，以學校的養成教育為主線，以基本的文明禮儀為主題，培養學生良好的習慣，引導學生從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養，做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學生。

活動形式：

朗誦、合唱、知識問答等。

活動過程：

主持人上場

（一）活動開始：

主持人1：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我們班的同學在各項活動中，爭做優秀學生，表現的非常出色。為了讓同學們從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養，做

一名“講文明、懂禮貌”合格的中學生，我們精心準備了“細微之處，彰顯文明”主題班會。主持人1：下面我宣布，“告別陋習，牽手文明”主題班會現在開始！

主持人2:我們是新世紀的幸福學生，我們在老師的辛勤教導下健康成長。那么，在課堂上我們應該怎么做呢？請聽第一小組的回答。

（課堂禮儀我知道）

1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人1:快樂學習是我們的首要任務，健康成長同樣重要。那我們吃飯用餐時要注意什么呢？請聽第二小組的回答。

（餐廳禮儀我知道）

1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩，細嚼慢咽無響聲。

主持人2:同學們朝夕與共，和睦相處。大家互相幫助，親如兄弟姐妹。那么同學之間應該注意什么呢？請聽第三小組的回答。

（同學禮儀我知道）

1、早晚互問好，雙方有禮貌。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優缺點，熱心助人禮當先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？請聽第四小組的回答。

（集會禮儀我知道）

1、上下樓時別擁擠，集會做到快靜齊。

2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。

3、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發言要穩重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人2：瞧，同學們的禮儀知識掌握得真棒！

主持人1：禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大綱”到現代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。

主持人2：按禮儀要求去做，有助于我們進一步提高道德水平，會使我們變的優雅可親，更容易被人接納。發自內心的微笑拉近了我們與他人的距離。同學們知道有那些禮儀規范嗎？班會進行到現在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕松一下。

主持人1：問答題：

1、愛護公共衛生，除每天派值日生作衛生外，周末還要做什么？（大掃除）

主持人2：

2、學生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）

主持人1：

3、學生不能進那些場所？（營業性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網吧）

主持人2：

4、惜時有序，勤奮學習表現在那四方面？（１、按時作息，學習有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預習，后上課，先復習，后作業，按時完成作業。４、上課前準備好學習用品）

主持人1：5.在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時應該怎樣做？（應主動向老師行禮問好。）主持人2：選擇題：

1、平時上學我們應當（）（不佩戴首飾??..）

主持人1：

2、聽到預備鈴我們應當（）（立刻進教室，準備好上課用品??..）

主持人2：

3、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應該（）（等老師說下課后再出去??）主持人1：

4、下課后，我們應在教室里（）（不大聲喧嘩、打鬧??..）

主持人2：同學們回答的都很好，那我們有信心做的更好嗎？

主持人1：同學們說得真好！教室里的這些工具都是我們的好朋友，我們的學習、生活離不

開他們，我們應該好好愛護他們。從現在開始，讓我們一起做一個愛護公共用具的文明人吧！主持人2： 童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！請聽《校園童謠》。

《校園文明歌》

上課聽講要專心，完成作業要細心，課間玩耍要當心，遇到困難不灰心，學習知識有恒心, 幫助同學要熱心，對待弱小有愛心，團結合作要齊心，對待集體要關心，師生互助心連心。

主持人1:剛才，同學們都說得很認真，我相信越來越多的同學會按照歌謠上面所說的那樣來做的。下面要考考大家嘍。課件出示《禮儀知識問答》

（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是一種基本禮貌。（對）

（7）可以對著同學打噴嚏。（錯）

主持人2：嗯，這些題目同學們都回答得很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些？

（有您好，請，對不起，謝謝，再見等）

問2.你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦？

（我會馬上跟他說對不起，并拿出紙巾幫他擦。）

問3.別人對你有誤會，你會怎么做？

（我不會生氣，我會跟他解釋清楚，并跟他說沒關系。）

問4.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學習，你會怎么做？

（我會很客氣地跟他說“請你小聲點行嗎？”）

主持人1：同學們的文明禮儀知識回答得真好！

主持人2：是啊，我們要做文明的使者，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進團隊，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

主持人1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。（多媒體播放歌曲視頻，學生齊唱）

主持人2：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持人1：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持人2：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持人1：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人2：同學們，有禮走遍天下，在這次主題教育中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己實際結合起來了。

主持人2：希望同學們能做一個講禮儀，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班長盛不衰。

主持人1：請班主任講話

班主任：今天的主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一位同學都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀人。

主持人2：今天的班會活動到此結束。

第五篇：告別陋習牽手文明

告別陋習牽手文明

同學們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發現路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車里，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現在我們的行動上，還體現在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當你的一脬脬口痰脫口而出時，當你把香蕉皮隨手亂扔時，當你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習給社會造成了不良的影響。

同學們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習，走進文明吧