第一篇：牽手文明講話稿

告別陋習(xí)牽手文明動(dòng)員講話稿

丁學(xué)經(jīng)

今天我們學(xué)校近200名師生集結(jié)在這里，隆重舉行“蔚藍(lán)天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”啟動(dòng)儀式。由此拉開了“告別陋習(xí)，牽手文明”專項(xiàng)活動(dòng)的序幕。

我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

第二個(gè)例子：幾年前，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。

同學(xué)們——你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進(jìn)步的體現(xiàn)，同學(xué)們——你可曾想到，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上是你低素質(zhì)的本質(zhì)，也許你會(huì)說(shuō)這沒(méi)有什么了不起；但我要說(shuō)在我們現(xiàn)代文明的社會(huì)里，人們會(huì)看不起你。

我們學(xué)校，隨地吐痰恐怕沒(méi)有多少，可是亂扔紙屑、包裝袋及打架罵人的陋習(xí)就有很多人染上了。有時(shí)教室和校門口打掃得干干凈凈，可是，沒(méi)過(guò)多久，地上就滿是紙屑了。從這一件事上就可以反映出同學(xué)們亂扔紙屑的陋習(xí)。亂扔垃圾是經(jīng)常可以看到的現(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會(huì)遭很嚴(yán)重的破壞。我們計(jì)算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個(gè)地球會(huì)怎樣。

面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反省：面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對(duì)公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎？面對(duì)食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎？……俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱，講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報(bào)。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對(duì)校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭(zhēng)朝夕！

文明是什么？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。

從今天開始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！

同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，勢(shì)在必行；牽手文明，弘揚(yáng)美德。

二〇一五年三月十一日

第二篇：牽手文明

?牽手文明?

全家幸福

??文明家庭先進(jìn)事跡讀后感??中華民族是一個(gè)文明的民族，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，這是有口皆碑的事情。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，我們不能讓這形成于遠(yuǎn)古的文明落伍，我們不能將文明深埋于歷史厚重的泥土之中，我們要讓他破土發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)。文明，我來(lái)了。文明，真真切切來(lái)我家啦。?你瞧，文明來(lái)了！??這個(gè)暑假，我從電視新聞中了解到湖南、江西等多個(gè)省的山區(qū)因干旱嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致大地張開無(wú)數(shù)張干渴的嘴巴，希望能得到上天的恩賜，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)水滋潤(rùn)滋潤(rùn)那皸裂的皮膚，他們也會(huì)心滿意足。好可憐啊。如果我能為他們服務(wù)那將是多么快樂(lè)的事情啊。我急。這是心有余而力不足。?突然我想起了電視、課外書等媒體上反復(fù)報(bào)道的全世界嚴(yán)重缺失的現(xiàn)實(shí)。唉，水，人類生命的源泉，我拿什么來(lái)拯救你呢，我可憐的水！經(jīng)過(guò)幾番苦思冥想之后，我終于有了新的突破。?有一天，我看到爸爸隨手?jǐn)Q開了水龍頭，只是洗洗手罷了，他卻將水龍頭擰到最大，拿清澈的水?嘩嘩，嘩嘩???的唱歌不停，我趕緊跑過(guò)去一面看著爸爸，一面伸手將水龍頭擰小了一些，我對(duì)爸爸笑著說(shuō)：?老爸，開小點(diǎn)，也能把手洗干凈的，現(xiàn)在水資源都緊張到這步田地了，咱們是不是得有所表示啊！?正在洗手的老爸看到我這不俗?

?的表現(xiàn)，滿臉寫著驚訝，笑呵呵的說(shuō)：?好呀，兒子，老爸會(huì)鼎力支持你的。??啪?的一聲響，兩雙手擊掌之聲滑過(guò)耳邊，兩張燦爛的笑臉印在彼此的心靈深處。我長(zhǎng)舒一口氣，一塊石頭落地了，我來(lái)了，文明！?從那以后，我經(jīng)常聽到我家的自來(lái)水不再唱響那激烈高亢的黃土高坡，而是時(shí)常會(huì)有小河流水的輕緩音樂(lè)在耳邊唱響，我的心里清爽極了。?原來(lái)，享受文明的感覺(jué)真幸福。真的全家都感到幸福滿滿的。?文明，其實(shí)你并不神秘莫測(cè)；文明，就是這么簡(jiǎn)單。你瞧，文明又來(lái)了！?這是暑假中一個(gè)涼爽的星期天，我們一家人按捺不住好性情，決定到郊外旅游。可當(dāng)爸爸要發(fā)動(dòng)汽車的那一剎那，我又有了一個(gè)主意。??爸爸，現(xiàn)在空氣污染如此嚴(yán)重，我們?nèi)蛞呀?jīng)進(jìn)入到?燒烤模式?啦，是不是更應(yīng)該節(jié)能減排，坐公交出去吧，怎樣？???行，接受你提出的建議。?爸爸和媽媽異口同聲的說(shuō)到。?這次郊游雖然我們坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，但我所看到的沿途的花花草草，大大小小的綠葉都在向我們頻頻招手，頻頻點(diǎn)頭。我們?nèi)蚁嘁曃⑿Γ磺斜M在不言中。?牽手文明，全家幸福。?你們也來(lái)吧！????

?萊州城港路小學(xué)???五年級(jí)二班??李佳逸???指導(dǎo)教師??劉艷俊??

第三篇：牽手文明,青春校園

“牽手文明，青春校園”

圖文征集活動(dòng)

活

動(dòng)

策

劃

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

為了加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，有效督促、激勵(lì)廣大同學(xué)營(yíng)造良好的生活環(huán)境，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的精神文明素質(zhì)，在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，特舉辦此次圖文征集活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

豐富大學(xué)校園生活，營(yíng)造自育、衛(wèi)生的校園文化氛圍，深化文明教育活動(dòng)，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，使同學(xué)們養(yǎng)成奮發(fā)向上，文明健康的良好習(xí)慣。因此，醫(yī)藥管理學(xué)院衛(wèi)生部開展了以“牽手文明，青春校園”為主題的彰顯青春、文明的圖片征集活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

醫(yī)藥管理學(xué)院2016級(jí)全日制本專科在校生

四、活動(dòng)主題

“牽手文明，青春校園”

五、活動(dòng)形式

圖文征集

六、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)

待定

七、主辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院團(tuán)總支

八、承辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部

九、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、根據(jù)主題，隨手拍攝校園內(nèi)的文明一角或隨手抓拍同學(xué)們的文明舉動(dòng)，每份作品需配五張以上八張以下的原創(chuàng)拍攝圖片，每張圖片下附一段100字左右的感想，并在末尾做出200字以上的總結(jié)。

2、作品內(nèi)容需緊靠主題，照片有一定的欣賞價(jià)值，文字體現(xiàn)真情實(shí)感，表達(dá)出愛護(hù)公共環(huán)境，講究文明衛(wèi)生的思想內(nèi)容。

3、作品的末尾需標(biāo)記作者的姓名、班級(jí)、性別、學(xué)號(hào)

4、每個(gè)班至少上交一份優(yōu)秀作品

十一、活動(dòng)流程

1、由衛(wèi)生部成員下發(fā)通知至各班負(fù)責(zé)人處，保證各班負(fù)責(zé)人明確活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

2、各班負(fù)責(zé)人在班內(nèi)宣傳，組織班級(jí)同學(xué)積極參加活動(dòng)

3、每個(gè)班需在上交作品中選出一份最優(yōu)作品，交至衛(wèi)生部處

4、衛(wèi)生部成員經(jīng)過(guò)篩選，最終選出第一名一位，第二名兩位，第三名三位以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

5、獲得前三名的作品將在南樓C座大廳進(jìn)行展出

6、向獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)狀

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

十四、未盡事宜，另行通知

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

第四篇：文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉。孔融是中國(guó)古代一個(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。可不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……

還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí)，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準(zhǔn)備出門，媽媽示意我將門推開不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊中國(guó)物流信息網(wǎng) http://www.tmdps.cn/ 550V礦用電焊機(jī)。

古人言“小而不為，老來(lái)何為？”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

文章來(lái)源蓮山課件

第五篇：告別陋習(xí)牽手文明

告別陋習(xí)牽手文明

同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實(shí)，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個(gè)群體，他們下山時(shí)手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進(jìn)袋中；在斑馬線上，一個(gè)青年人攙扶著盲人過(guò)了馬路；在擁擠的公交車?yán)铮晃簧傧汝?duì)員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩，雖然他們素不相識(shí)，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，還體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言中，如：謝謝、打擾了、對(duì)不起、不客氣等，一句句文明的話語(yǔ)就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時(shí)，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時(shí)，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時(shí)，你可曾想到，你吐的痰會(huì)給他人的健康帶來(lái)危害，你扔的香蕉皮不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)使別人摔跤，你亂畫的圖案會(huì)有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會(huì)造成了不良的影響。

同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習(xí)，走進(jìn)文明吧