第一篇：牽手文明_建設和諧校園演講稿

牽手文明建設和諧校園

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《牽手文明，建設和諧校園》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。它，就是文明之美。

如果沒有文明的真誠扶持，小小的人兒何以能頂天立地？

如果沒有文明的熱心呵護，小小的家國何以能繁榮昌盛？

沒有“憂以他人，樂以他人”的胸襟，怎能有社會的和諧、進步與發展？ 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關系。這里我不想列舉偉人的例子，因為這很容易使大家產生一種錯覺：認為文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。所以先給大家舉一個日常生活中的小例子，那就是學會問好。問好也是一門藝術，比如，早晨你的同學正在打掃衛生，也許一句簡單的早上好，會讓他在一天中感到輕松、快樂。贈人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；有的同學在教室里、走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。同學們，為了我們美麗的校園，請伸出你的雙手，制止這些不文明的陋習吧！

文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的期待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手！一顰一笑總關情，一言一行顯品行！在不經意間，我們傳播熱情、尊重、友誼和關愛，這——就是文明！

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！

同學們，我們播下一個行為，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運。今天，我們養成良好習慣，明天，好的習慣就會成就我們。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

我們堅信，在學校領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，伏山一中必將迎來一個陽光燦爛的明天，必將建設成一個文明和諧、蓬勃向上、全縣一流的美麗校園！

謝謝大家！

第二篇：牽手文明,建設和諧校園演講稿

牽手文明

建設和諧校園

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《牽手文明，建設和諧校園》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。它，就是文明之美。

如果沒有文明的真誠扶持，小小的人兒何以能頂天立地？ 如果沒有文明的熱心呵護，小小的家國何以能繁榮昌盛？

沒有“憂以他人，樂以他人”的胸襟，怎能有社會的和諧、進步與發展？ 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關系。這里我不想列舉偉人的例子，因為這很容易使大家產生一種錯覺：認為文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。所以先給大家舉一個日常生活中的小例子，那就是學會問好。問好也是一門藝術，比如，早晨你的同學正在打掃衛生，也許一句簡單的早上好，會讓他在一天中感到輕松、快樂。贈人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；有的同學在教室里、走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。同學們，為了我們美麗的校園，請伸出你的雙手，制止這些不文明的陋習吧！文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的期待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手！一顰一笑總關情，一言一行顯品行！在不經意間，我們傳播熱情、尊重、友誼和關愛，這——就是文明！

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限； 送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情； 帶給別人一片真誠，別人送你深深思念； 送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！

同學們，我們播下一個行為，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運。今天，我們養成良好習慣，明天，好的習慣就會成就我們。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

我們堅信，在學校領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，開發區中學必將迎來一個陽光燦爛的明天，必將建設成一個文明和諧、蓬勃向上、全市一流的美麗校園！

謝謝大家！

開發區中學九年級十班 李明

第三篇：建設文明和諧校園演講稿

建設文明和諧校園演講稿

吳川市第一中學

文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內容，也是校園里一個永恒的主題。“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，代表著事物的美好。“文明”一詞里蘊含著禮貌，好的道德素質。那何為“建設文明和諧校園”？那便是建設一個文明、美麗充滿朝氣的校園。

在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過:“良好的禮貌是微小的犧牲組成。”我覺得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。

正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！

校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學子安心學習？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發生。

我們不能讓電影里的悲劇發生在我們身邊，雖說要建設一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的:拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強調了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”由此可見，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設文明和諧的校園。

第四篇：文明和諧校園演講稿

老師們、同學們：

大家好！

我今天講話的題目是：文明和諧校園我們共同創建

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

謝謝大家！

第五篇：文明和諧校園演講稿

五馬中心中學 七（2）班

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好！

陽光明媚的日子我們走進五馬校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

陽光明媚的日子我們遨游在五馬校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；陽光明媚的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫文明、和諧校園的歡快樂章。

作為我們中學生來說，要想擁有一個和諧的學習環境，創造出優良的學習成績，就必須要具有良好的文明行為習慣，做一個文明的中學生。那么，文明是什么呢？文明是一種微笑，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種道德，文明是創建和諧校園的根基。

古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我們需要生活在一個有關愛的世界里，花開，有綠葉扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳妝，日落，有夕陽斜照。和諧的校園，需要文明的學生去營造。

當同學有困難時，你去主動熱情地幫助他；遇見到師長時，問一聲“您好”；不小心撞到或妨礙了對方時，道一聲“對不起”；看到垃圾時，主動揀起放入垃圾箱里；看到有人隨地吐痰時去的主動制止。熱愛校園，愛護校園的一草一木，建立和諧的師生關系、同學關系，樹立良好的學風……所有這些都是做一名文明學生，創和諧校園的具體體現。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！