第一篇：浙江省寧波市北侖區江南中學2016-2017學年九年級上學期入學考試語文試題

寧波市北侖區江南中學2016-2017學年九年級上學期入學考試語文試題

（滿分：100分 考試時間：100分鐘）

一、名句積累。（12分）

1．，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲﹒秋思》 2．，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子﹒密州出獵》 3．了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子》 4．零落成泥碾作塵。（陸游《卜算子﹒詠梅》

5．蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現自己樂觀的人生態度的句子是“________________，________________ ”。

6．唐代詩人王維的《 使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，其中意境雄渾、視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：。

7、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，一改傷感低沉情調，盡顯慷慨激昂氣概的詩句是“

，”。

8、岑參的《白雪歌送武判官歸京》將塞外雪景寫得千姿百態，其中“。”兩句以花喻雪，新奇傳神，成為傳誦千古的詠雪名句。

二、語文知識與運用。（18分）

9．閱讀下面文字，根據拼音寫出漢字。（4分）

一個漢字，就是一塊魔方，níng ① 聚華夏文明的奧秘；一個漢字，就是一幅畫卷，真草隸篆，無不異cǎi ② 紛呈，皆能獨抒懷抱。漢字，讓我們在其léng ③ 角分明中體會方正人格，在其龍飛鳳舞中體會豪放氣度，在其hún ④ 厚古樸中體會穩重行事??

① ② ③ ④ 10．下列成語運用正確的是（）（2分）

A、本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。

B、我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕,同大地分離的孤獨感由然而生。

C、他仍是教練眼中一個遵規守紀的隊員，是浙江大學老師眼中一個不恥下問的學生。

D、近日，北京大連鼓勵和引導大學生到基層就業，到廣大的中西部就業，兩地學生已蠢蠢欲動。

11．下列句子中，沒有語病的一句是（）（2分）

A．益陽市農民工返鄉創業的新聞對我們很感興趣。

B．校長、副校長和其他學校領導出席了這次迎新會。

C．養成良好的衛生習慣與生活習慣，以及勤洗手，勤鍛煉，常飲薄荷葉與金銀花茶，是預防甲型H1N1流感的有效途徑。

D．在創建國家衛生城市的活動中，我市教育系統提出了“一名學生帶動一個家庭，一所學校帶動一片社區，全體師生帶動整個社會”的口號。

12．下列句子標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．“快回來!”他一邊追一邊喊：“前面的路被堵上了!”

第1頁（共8頁）

B．改革開放三十年多年來，我國的國民經濟快速發展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠，看到的是秋天的收獲。

C．他教我寫作,給我講怎樣選材?怎樣構思？選擇立意？怎樣開頭??

D．天搖地動，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕，怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災，是對民族精神的一次洗禮；是對民族團結的一次檢驗。

13．對下列加點詞語解釋不正確的一項是（）（2分）A.指通豫南，達于漢陰（古代以山南、水北為陽，以山北、水南為陽。“漢陰”指漢水南岸。）．．B.滕子京謫守巴陵（“謫”指降職貶官或調往邊遠地區，“謫守”巴陵是說滕子京貶官做巴．．陵郡太守）C.既加冠，益慕圣賢之道（古代男子二十歲行加冠禮 表示成年。后因以“加冠”指滿二十．．歲。）

D．范進中舉（古代科舉考試一般分為院試、鄉試、會試、殿試，“中舉”就是指考中了殿試）．．14.有位同學上體育課時遺失了一副眼鏡，為找到這幅眼鏡，他便在學校的尋物招領欄內貼出了下列一則文字：

尋物啟示

本人昨天上午在學校操場上體育課時不慎遺失眼鏡一副。如有拾到者，請與x年級x班xxx聯系。不甚感激。

有同學用紅筆把標題圈了起來，并且打了一個箭頭，加了一句：“我明白了，你是丟了眼鏡想要找回來。”下面還有同學加了一行：“既然沒有感激的誠意，也沒有必要還你。”

這則文字，同學為失主指出了兩處錯誤，請你指出并加以修改。（6分）（1）（2）

三、名著閱讀與綜合實踐（10分）

15．某校擬開展“閱讀名著，走近經典”的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。【活動一】制作名著卡片

下列某同學制作的名著卡片中，有的卡片內容有常識性錯誤。沒有常識性錯誤的是．．．．．．．（▲）（填寫序號）（3分）

序號 A B C D 卡片內容

《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，作者是明代小說家施耐奄。塑造了林沖、魯智深、武松、張飛、李逵、宋江等一大批栩栩如生的人物形象。《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的的寓言故事集。“狼來了”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說葡萄酸”“丑小鴨變白天鵝”等有趣故事就出自這本寓言集。《假如給我三天光明》是英國盲聾作家海倫·凱勒的作品。海倫的人生經歷是一個奇跡，而引領她創造這個奇跡，再塑她生命的人是她的老師安妮·莎莉文。培根被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的始祖”，他在思想和哲學領域有重要建樹。他的隨筆警句迭出，其中就有大家非常熟悉的那句名言:“知識就是力量。”

第2頁（共8頁）

【活動二】擬寫宣傳標語

請你為本次讀書活動設計一則宣傳語，至少使用一種修辭手法。(20字以內)（3分）【活動三】介紹讀書方法

你在閱讀中外經典名著時，采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請略舉一例加以說明。（4分）

四、古代詩文閱讀(20分)16．下面均是唐代的送別詩，從中可以探究唐代的送別習俗（6分）

①王之煥《送別》：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。②王維《送別》“山中相送罷,日暮掩柴扉,春草明年綠, 王孫歸不歸.”

③李白《江夏送張丞》：欲別心不忍，臨行情更親。酒傾無限月，客醉幾重春。藉草依流水，攀花贈遠人。送君從此去，回首泣迷津。

④白居易《南浦別》：南浦凄凄別, 西風裊裊秋.一看腸一斷, 好去莫回頭.⑤李白《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

⑥高適《別董大》：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

⑦李白《謝公亭》：謝亭離別處，風景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鳴秋。今古一相接，長歌懷舊游。

從以上幾首詩中可以看出唐代送別時有哪些習俗？

17．閱讀下面一則文言文，完成后面問題：

馬驢負粟

馬與驢負粟并行。烈日當空,二者疲乏不堪,遂憩于蔭.驢憤然曰:“吾與爾皆為人役,而輕重不均。爾獨見愛于主,何哉?”馬笑而應曰:“子之不明甚矣!視吾之所負,實過于汝.設減吾負粟包二加之汝,則等矣;減汝負粟包二加之吾,則吾負竟為汝之倍也。”驢聞說而思,乃色舒氣平,默然無言矣。

（1）解釋下列加點詞的意思。（4分）① 馬與驢負粟并行 ．② ②二者疲乏不堪 ．③ ③遂憩于蔭 ．④ ④乃色舒氣平．（2）翻譯下列句子：（6分）① 爾獨見愛于主

②子之不明甚矣

第3頁（共8頁）

（3）短文中馬和驢各背了多少包粟米？（先按文意列出方程式然后計算）（4分）

五、現代文本閱讀（20分）

18.仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？（4分）

野豬，馬與獵人

從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬非常生氣，一心想要報復他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會幫助馬懲治野豬。馬報復心切，就答應了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具.這則寓言告訴了我們：

19．閱讀下面文章，回答問題。

中國女子游泳隊運動員傅園慧因為賽后采訪中“魔性”的表情和“我已經用上了洪荒之力”的驚人之語而走紅網絡。”，“洪荒之力”成為網絡熱詞。

“洪荒之力”來自一部網絡小說《花千骨》改編的同名電視劇，指代一種非常可怕的毀天滅地之力，而這種可怕的力量由女主角背負，最終女主角也為此而死。“洪荒之力”這個詞在原著小說中對應的為“妖神之力”，它來自一出世就要“毀天滅地”的妖神，當然也是毀天滅地之力。也許是電視劇覺得“妖神之力”聽起來不雅，而創造性地改成了“洪荒之力”，從詞面本身來看屬于中性的詞匯，不分好壞。不過，字典里并沒有“洪荒之力”這樣一個詞條，如果按照實際的含義，“洪荒之力”其實是一種非常邪惡的力量，有點類似于《哈利波特》里的“伏地魔”，在奧運比賽中發揮這樣的“邪惡之力”，并且還被全民廣泛借用，豈非大大的不妥？

因此，我們只能“強行科普”，從“洪荒”二字上給“洪荒之力”溯源，分析，這到底是一種什么樣的力量。

說到“洪荒”，一般都會想到《千字文》里的“宇宙洪荒”。“洪荒”是個時間概念，“洪”是大水，上古神話中，許多記載都與洪水有關，如“女媧補天”、“大禹治水”等。“荒”本義是長滿野草的沼澤地，也有廣大、久遠之義，像是“八荒”，“荒古”等。“洪荒之世”相當于什么時代？從《千字文》的排序來看，它應該是世界形成的最初期，古詩中也有“混沌疑初判，洪荒若始分”，在盤古開天辟地之后，大概就進入了“洪荒”時代。“洪荒之世，人與禽之未別”，那個時候，人還是猴子。其下限大概是人類有文字記載之前，“洪荒無傳記，想像在羲媧”。伏羲女媧的時代，也許還可以叫“洪荒”，但到了堯舜時代，人類有了文明之后，就不能稱作“洪荒”了，只能說“上古”，而“洪荒”大概可以說“太古”。“洪荒”的時代，差不多就相當于史前的時代，只不過在漢字里，“洪荒”這個詞還多了一層宏大氣象。

從“洪荒之力”的出處看，你認為應該怎樣理解“洪荒之力”？（4分）

20.閱讀下面文章，完成問題。(12分）

麥黃黃 杏黃黃

李翔

第4頁（共8頁）

①父親要出山做麥客去了。

②他穿一身洗得發白的藍布衫，頭戴一頂半舊的草帽，手握鐮刀，肩上挎著塞滿干糧的黃挎包，對母親說：“今年想走遠些，多掙幾個，趕麥子搭鐮了再回來。”父親見我在被窩里骨碌骨碌地轉著眼珠，指著腰間的黃挎包說：“聽話，好好念書，到時候給你買一口袋杏子回來。”

③父親做過多年的麥客。每次回來，他都會喜形于色地打開挎包，伸手抓出黃亮黃亮的叫人一見就直流口水的杏子分給我們。“咔嚓咔嚓”地嚼著杏子的時刻是多么舒心美妙呀！

④自打父親離家后，妹妹每隔兩天就仰起小臉問母親：“爸爸啥時回家呀？”母親摸著妹妹的羊角辮說：“去地里看看，啥時麥子黃了，你爸爸就回來嘍！”我和妹妹便飛跑到山頂的地里去看麥子。可那一片片的麥地跟周圍茂密的灌木叢一個顏色??

⑤下過一場透雨，接著又暴曬了好多天，麥子真的熟了。村里出去做麥客的人相繼回了家，可父親一點消息都沒有。母親急了。

⑥蠶老一時，麥熟一晌。我家的麥子能搭鐮了，若再等下去??母親心焦似火。第二天一早，母親帶領我們上了地。整整折騰了三天，才勉強割了三畝來地。母親心焦了。

⑦第四天天快黑時，跟在身后拾麥穗的妹妹突然舉起小手喊道：“快看呀，爸爸回來啦，有杏子吃啦！”我趕快抬起頭看，不見人影，卻忽然發現身后未割的麥子一陣潮水般涌動，有人在麥浪里伏腰揮鐮。“哦！是爸爸，爸爸回來啦！”我和哥哥不約而同地叫出了聲。母親兩眼霎時濕潤了。父親很快趕了過來，在他身后排著一列士兵般的麥捆子，一件件扎得結結實實、整整齊齊的。父親對我們苦澀地笑一笑，淡淡地說：“路上耽擱了，回來晚了??”

⑧我驟然覺得父親陌生了許多，才二十來天工夫好像隔開了好多年，蓬亂的長發上蒙著厚厚一層塵土，顴骨山崖般凸出來，臉頰水坑一樣陷進去，暗淡無光的眼珠一下子掉進了又深又大的井口似的眼眶中；褲腿裂開一道大口子，一尺來長的灰布條有氣無力地耷拉在膝蓋上。妹妹興奮地一把抓住挎包翻了個底朝天，見什么也沒有，“哇”的一聲哭了。父親擦把汗，手笨拙地伸進癟癟的褲兜，費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些顫動，好大一會才囁嚅著說：“活難尋??沒掙下錢??生了病??買了一顆??好賴嘗一點??”說著父親把杏子給了妹妹。妹妹反倒不好意思起來，用婆娑的淚眼看看手里的杏子，走到母親跟前舉著杏子說：“媽，你吃吧。”母親把杏子湊到唇邊輕輕沾了沾，然后塞給了我。我緊緊地攥住這顆溫熱的杏子，望著父親那張瘦削、蒼涼又略顯慚愧的臉，悲切地說：“爸爸，還是你吃吧，我吃杏仁。”父親接過杏子在牙上碰了碰，說：“多好的杏，真甜哩。”父親說著把杏子隨手給了哥哥。哥哥小心地用門牙微微咬破一點皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞給了妹妹。

⑨原來，那年渭河沿岸有了不少收割機，雇麥客的人少了，父親沒找到活。正要回家，遇到一個孤單無助的老婆婆。父親二話沒說，一口氣幫老婆婆收割、拉運、碾打完畢，沒收一分錢。返回的路上淋了雨，發燒了。父親用僅剩的一分錢買了這顆杏子揣在兜里，趕了兩天兩夜的路，才回到二百多里外的家。

⑩那顆杏子在妹妹手心里寶貝似的攥著，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家門前的院子里長出了一棵小小的杏樹苗。至今，那棵杏樹還長在我家的院子邊上，長在我的記憶里。

第5頁（共8頁）

（1）第⑦段中，“父親”為什么“苦澀地笑”，又“淡淡地說”？(4分）

（2）第⑧段中，“父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山”，如何理解這個句子的含義？(4分）

（3）第⑨段在文中有什么作用？(4分）

六、微寫作（20分）

里約奧運會結束了。你是否還記得：“洪荒少女”傅園慧那搞笑卻也充滿智慧和個性的回答；衛冕冠軍徐莉佳面對三輪成績被取消仍然笑傲江湖；還有林李大戰時的英雄相惜百米接力的豪氣沖天??奧運是個競技場，但也是一個展示舞臺，它把一個國家的精神和力量，用短短的20天時間，呈現在世界面前。

這屆奧運會，中國軍團的表現它帶給你怎樣的認知和感動？請你選擇某個精彩的瞬間或某個場景談談自己的感受。（200字左右）

江南中學2016-2017學年九年級上學期語文入學考試試題

答題卷

（滿分：100分 考試時間：100分鐘）

一、名句積累。（12分）

1． 2． 3． 4．。5． “___________ _____，________________ ”

6．。

7、“

，”。

8、“。

二、語文知識與運用。（18分）

9．（4分）① ② ③ ④ 10．（）（2分）11．（）（2分）12．（）（2分）

13．（）（2分）

14.（6分）（1）（2）

三、名著閱讀與綜合實踐（10分）15．【活動一】（）（填寫序號）（3分）

【活動二】（3分）

【活動三】（4分）

第6頁（共8頁）

四、古代詩文閱讀(20分)16．（6分）

17．（1）（4分）

① ② ③ ④（2）（6分）

① ②（3）（4分）

五、現代文本閱讀（20分）

18.（4分）

19．（4分）

20.(12分）

（1）(4分）

（2）(4分）

（3）(4分）

六、微寫作（20分）

參考答案

（滿分：100分 考試時間：100分鐘）

一、名句積累。（12分）

1． 濁酒一杯家萬里 2．會挽雕弓如滿月 3．贏得生前身后名4．只有香如故 5． 但愿人長久，千里共嬋娟

6．大漠孤煙直，長河落日圓

7、今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

二、語文知識與運用。（18分）

9．（4分）①凝 ②彩 ③棱 ④渾

10．（B）（2分）11．（D）（2分）12．（B）（2分）

第7頁（共8頁）

13．（D）（2分）

14.（6分）（1）“啟示”改為“啟事”；（2）“不甚”改為“不勝”

三、名著閱讀與綜合實踐（10分）15．【活動一】（D）（填寫序號）（3分）

【活動二】示例：①與經典為伴，為人生奠基。②書香浸潤校園，智慧點亮人生。③理想的書籍是智慧的鑰匙。（2分）

【活動三】寫讀書筆記,即將讀書的獨特感受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間交流；嘗試對名著進行再創作。

四、古代詩文閱讀(20分)16．（6分）

送別時間：多在清晨或傍晚時分。送別地點：多在水邊、渡口、長亭之處。送別方式：(1)飲酒作別(2)音樂相伴作別(3)折柳相送(4)設祖帳送行。

17．（3）（4分）

② 背②忍受得住③休息④平緩，放松（4）（6分）

②你太不聰明了（你不聰明，太厲害了）（3）（4分）馬14包，驢10包

五、現代文本閱讀（20分）

18.（4分）這則寓言告訴我們，在生活中一定要對他人寬容，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）

19．（4分）“洪荒之力”一指“妖神之力”，即毀滅天地之力；也指“史前之力”，即開辟天地，推進文明之力。

20.(12分）（1）“苦澀地笑”，是因為他未能及時回家割麥；也未能掙到錢，滿足孩子們的愿望。“淡淡地說”是因為父親不想為回來晚開脫，也不想宣揚自己助人之事。(4分。意思對即可得分。共4個要點）（2）這一顆杏子來之不易，它承載著孩子們的渴盼，也承載著父親的責任和對孩子們深摯的愛。(4分。意思對即可得分）（3）補敘，補充交待了故事情節；使“父親”這一形象更加豐滿；表現出父親既對家庭負責，講究信用，又具有舍己為人的高尚情操。(4分，意思對即可得分）

六、微寫作（20分）略 ① 唯獨（只有）你被主人寵愛

第8頁（共8頁）

第二篇：浙江省寧波市北侖區顧國和中學2012屆九年級語文模擬考試試題（范文模版）

浙江省寧波市北侖區顧國和中學2012屆九年級語文模擬考試試題

一、書寫（3分）

親愛的同學，字如名片，請你在答題時候做到書寫正確、規范、端正，力求美觀。本題根據卷面書寫情況評分。

二、積累與運用（22分）

1、閱讀下面文字，根據拼音寫出漢字。（2分）

這個初春，燦爛的陽光很少,猖狂的流感肆nüè(▲)，但我們用愛，溫暖了這個陰冷的季節。面對每一個需要幫助的同學，你我都會獻出心中的愛。這愛，如一lǚ(▲)冬日的陽光，使人倍感生活的溫暖；這愛，如一hóng(▲)沙漠里的清泉，讓人看到生命的希望；這愛，如一首夜空里的歌謠，使人獲得心靈的慰jiè(▲)；這愛，是關懷與問候，是默契與投合，是支持與理解，這愛，將永駐我們的心田！

2、下面成語書寫全部正確的一組是［ ▲ ］。（2分）A、相形見絀 世外桃源 談笑風聲 與日具增 B、獲益匪淺 巧妙絕綸 沖耳不聞 迫不及待 C、得不償失 鋒芒必露 因地治宜 一視同仁 D、惟妙惟肖 鮮為人知 苦心孤詣 怒不可遏

3、在橫線處依次填寫恰當的句子，使之前后連貫，合理。（2分）

人的一生像金，要剛正，▲ ；人的一生像木，要正直，▲ ；人的一生像水，要靈活，▲ ；人的一生像火，要耀眼，▲ ；人的一生像土，要本色，作風須樸實。A．立場須堅定 B．事業須旺盛 C．方法須隨和 D．人格須挺立

4、下面各句中,沒有語病的一項是［ ▲ ］（2分）

A.通過精彩紛呈的校園藝術節活動，使同學們的藝術才能得到了極大提高。B.近年來，網絡已成為同學們課外學習和交流的重要平臺。C.各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。

D.一個人能否成為一個真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。

5、古詩文填空。（8分）

①友誼可以超越時空，縮短距離，讓你在身處困境的時候也不會感到孤獨。請你完整地寫出一句有關友誼的詩： ▲，▲。

②《從軍行》中“ ▲，▲。”與李賀《南園》（其五）中“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”表達了相同的志向。③共看明月應垂淚，▲。④ ▲，對影成三人。

⑤三年的初中學習生活即將結束，請寫出一句古詩贈別同學或老師：

▲，▲。

6、“細節”已經成為社會普遍關注的問題：中央電視臺“東方時空”的“時空連線”欄目，以“細節、現場、觀點”作為欄目關鍵詞；營銷領域的權威刊物《銷售與市場》，則以“過程、方法、細節”作為封面用語??根據下面材料，歸納“細節”的含義。（3分）

材料一：臺灣有一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼已經賣完了，就選了一雙小一號的，但有一點緊。他想，反正鞋子穿穿會松的，于是要掏錢買。可售貨員拒絕賣給他，理由是：“顧客試穿時表情不對勁，我不能將顧客買了會后悔的鞋子賣出去。”優質的服務，使這家名牌店聲譽大增。

材料二：美國福特公司的一臺工業電機發生故障，各方人士檢查了三個月，竟然束手無策，于是請來了德國專家斯坦門茨。他經過研究和計算，用粉筆在電機上劃了一條線，說：“打開電機，把劃線處線圈減去16圈。”照此做了，電機恢復正常。

材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”號游輪啟航后，船員突然發現船上唯一的望遠鏡鎖在堅固的工具箱里，而鑰匙卻不在船上。船員們未加重視，他們認為沒有望遠鏡不會對航行產生多大影響。然而，黑夜來臨后，當船員突然發現前方出現一個龐然大物時，巨大的游輪想轉向已經來不及了，一頭撞向了冰山，造成1522人喪生。▲

用心 愛心 專心

7、請從《名人傳》《魯濱孫漂流記》《海底兩萬里》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫一個句子。（3分）

我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基在敘說自己苦難童年的種種坎坷；我來到 ▲，仿佛聽到

▲

；我來到英國，仿佛聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。

三、現代文閱讀（27分）

月光啟蒙

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮??

坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀??”

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

那時，我們過著清貧的日子，但。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事??高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。” “小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀？”

我問：“朝哪里猜？” 母親說：“朝吃的猜。”

我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月??

8．用恰當的詞語填空（2分）（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

她[甲] ▲ 地坐在藤椅里，依然那么[乙] ▲。9．根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字（2分）

月光下，母親為我 唱民歌 → ▲ →

▲ →說謎語 10．根據文意，將文中的句子填寫完整。（2分）

那時，我們過著清貧的日子，但 ▲。

用心 愛心 專心

11．文中畫線句運用了 ▲ 的修辭方法，表達效果是 ▲。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是

▲。（4分）

12．對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是(▲)（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。C．在故鄉的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。

D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

13．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好？為什么？（50字左右）（4分）▲

（二）漢語遭遇“喀斯特”

①我對漢語中與洞有關的詞匯很感興趣。②“水滴石穿”這個成語無人不曉。人們一般以為水滴石穿是一個機械的過程：水從高處落下的力量，對石頭不斷地造成侵蝕，日積月累，就把石頭給滴穿了。如果水滴落在非石灰巖的巖石上，這種理解是對的，但如果水滴到了石灰巖上，這種理解就不對了。

③石灰巖在地表上分布很廣。在我國，裸露石灰巖的分布面積占地表的四分之一，因此水滴到石灰巖上是很普遍的一種現象。水吸收和溶解了空氣中的二氧化碳，與石灰巖反應，生成了新的可溶于水的物質。水滴不斷地滴下來，不斷地溶蝕石灰巖，并把溶蝕的物質沖走，這個過程稱之為喀斯特作用。

④水滴石穿在很多情況下是一個化學過程，而不僅僅是一個物理的過程。化學反應的進行速度比機械的磨蝕要快得多。長江三峽地區就是一個石灰巖地區，僅靠水流的機械沖刷和磨蝕作用，四川盆地現在恐怕還是澤國。一定是發生了喀斯特作用，才把三峽切穿了，讓四川盆地的眾多水系有了一個出口，奪路而出。

⑤對于喀斯特作用形成的洞穴，漢語言有著精妙的解說。古人舉著火把進入洞穴，感到眼前的事物越來越清晰，就有了“洞明”“洞察”；洞給人深不可測的感覺，因此引申出思想和見解的深刻、深邃，這就是“洞見”“洞曉”。然而“洞開”“洞庭”中“洞”的意思卻完全不同。“洞開”是大開、大敞之意，如“門戶洞開”；“洞庭”中的“洞”字有寬敞、開闊之意，洞庭湖就是廣闊的湖的意思。

⑥為什么“洞”字可以表達大開大敞的意思？讀一下古人游記中對洞穴的描寫，似乎有一個普遍現象，就是大多有“先經過一個狹小的口子，接著見到一個豁然開朗的大廳”的細節。洞穴中多大廳，有的大得不可思議。比如廣西樂業的一個洞中大廳——紅玫瑰大廳長300米，寬200米，最高處達260米，這規模與人民大會堂相當，但高度要高多了。如此大的洞庭，當然可以說“洞開”啦。

⑦洞中的大廳是怎樣形成的？原來洞穴在發育的過程中，由于巖層中有夾層，巖性不一樣，或巖層有各種節理和裂隙，再加上有傾斜的角度，這樣洞穴發展到一定程度，由于重力作用，洞頂的巖石會發生塌陷。隨著塌陷愈演愈烈，地下河又不斷地運走塌下的物質，洞中的廳堂就越來越大，大廳就形成了。洞中的廳堂繼續發展，洞頂越來越薄，最后徹底塌陷，大廳露出地表，這時大廳就成了喀斯特地貌中的所謂“天坑”。

⑧說起天坑，我又想起陶淵明的名作《桃花源記》，我猜想武陵漁人進入的“桃花源”應該就是一處天坑吧。

14、本文巧妙地借助“

▲ ”一詞說明了什么是喀斯特作用；介紹“洞開”“洞庭”等詞是為了引出對 ▲

的說明。（2分）

15、文章第④段舉長江三峽這個例子的作用是什么？（3分）▲

16、第⑥段寫紅玫瑰大廳的“規模與人民大會堂相當，但高度要高多了”。句中的“相當”可以換成“相同”嗎？說說理由。（3分）

▲

17、第⑤⑥段對漢語詞匯的解說生動形象。請你借助想象推斷古人是怎樣創造“洞達”一詞的。（3分）（幫幫你）《現代漢語詞典》對“洞達”的解釋：透徹地理解。

▲

四、古文閱讀。（18分）

（一）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未

用心 愛心 專心

徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之．．獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

（選自《曹劌論戰》）【乙】人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國．外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

（選自《孟子·生于憂患，死于安樂》）

18.解釋文中加點的詞。（2分）①犧牲：▲ ②衡：▲

19.翻譯下列句子。（2分）

①何以戰？ 譯文：

▲。

②人恒過然后能改。譯文：

▲。

20.齊魯長勺之戰，魯國如果沒有曹劌這樣的賢士就不會取勝，這個事例恰恰證明了《生于憂患，死于安樂》中的 ▲

。（用原句回答）（2分）

21.從【甲】段或【乙】段中，選出你感觸最深的一個句子，談談你的理解。（2分）

▲

（二）呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將，數討山越。蒙年十五六，竊隨當擊賊，當顧見大驚，呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞①？”肅造次②應曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊③其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

（節選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有改動）

【注】①虞：意料，預料。②造次：魯莽，輕率。③拊（fǔ）：撫摩。

22．解釋下列句中加點的詞。（2分）

①數討山越 ： ▲

② 遂往詣蒙： ▲

．．23．用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）

呂將軍功名日顯，不可以故意待也。譯文：

▲

24．細讀節選的文字回答，魯肅對呂蒙的態度前后有什么變化？（3分）

▲

25．根據節選文字，聯系下面材料，你認為呂蒙是個怎樣的人？（3分）

蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。魯肅過蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待。”

（節選自裴松之注引《江表傳》，有改動）▲

五、作文（50分）

歲月的流逝，帶給我們每一個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經歷、深刻的教訓也是禮物??這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇文章。

要求：

1．不少于500字，書寫工整；

2．文章中不出現真實的校名、班名、人名； 3．除詩歌外，其它體裁不限。

用心 愛心 專心 4

顧國和中學初三中考語文模擬試題

參考答案

一． 書寫3分

二． 積累與運用。(22分)

三． 現代文閱讀。（27分）

（一）（16分）

8．（2分）甲：安詳 乙：慈祥 9．（2分）講故事 唱童謠 10．（2分）精神生活是豐富的

11．（4分）比喻（1分）形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美（2分）微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮??（或：“月兒彎彎像小船”、“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（1分）12．（2分）D 13．（4分）（寫出兩點即可，每點得2分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）結構呼應更緊密（3）內容上突出了詩情（4）語言上具有詩歌的韻味 改句好的理由：（1）直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛（2）呼應開頭

（二）（11分）

四．文言文閱讀。

（一）（8分）

18、略。（2分）

19、略（2分）

20、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2分）

21、示例：“人恒過然后能改”這句話表明了每個人難免會犯錯誤，當我們敢于面對并勇于改正錯誤時，就會不斷進步。（2分）

（二）22．⑴屢次 ⑵拜訪（2分）

23、呂將軍功名一天天顯揚，不可以用原來的態度對待他。（2分）

用心 愛心 專心

用心 愛心 專心6

第三篇：浙江省寧波市北侖區小學畢業考試語文試卷

浙江省寧波市北侖區小學畢業考試語文試卷

一、閱讀積累（35%）

1.選擇正確的讀音，在括號里打上“√”。（4%）

糊（hú hù）引吭（hēng háng）污穢（suì huì）鍥（qì qia）而不舍

2.把下列詞語補充完整。（8%）

無（）無故（）無虛席落（）而逃精兵（）政

發（）圖強革故（）新魚（）而入見微知（）

3.按要求填空。（2+3+3+4+3+4=19%）

（1）“秉燭夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母________，讀音是________。

（2）于是----洗手的時候，日子從____________里過去；吃飯的時候，日子從____________里過去；默默時，便從________的雙眼前過去。

（3）《千年夢圓在今朝》一文中，寫出我國古代人們飛天夢是通過對“____________、____________、____________”三個來自神話成語的記述。

（4）“爆竹聲中一歲除，________________________。”這兩句詩選自王安石的《____________》，描繪的是哪個節日的情景？____________我還知道其他描寫節日的詩句，請寫出上下句“____________，____________。”

（5）“他雖然流落孤島，卻能知足安命，在最不幸中，也將自己的好處和壞處對照起來看，從而一心一意地安排自己的生活。“這個人物出現在哪部外國長篇作品里，寫出作品名稱。《________________________》。好的作品影響人的一生，泰戈爾曾在《飛鳥集》中這樣說：“使卵石臻于完美的，并非________________________，而是________________________。

（6）“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或____________，或____________。”這段話選自毛澤東主席在紀念____________同志追悼會上發表的演講，題為《____________》。

4.選擇正確答案的序號填入括號內。（4%）

（1）與“邯鄲學步”意思相近的成語是（）。

A、畫蛇添足 B、東施效顰 C、一舉兩得 D、自慚形穢

（2）下列篇目中屬于老舍先生的作品是（）。

A、《貓》和《匆匆》 B、《桃花心木》和《草原》

C、《北京的春節》和《養花》 D、《貓》和《爬山虎的腳》

（3）“每一朵花都盡情綻放著笑顏，與陽光親熱。”與這句話修辭方法相似的句子是（）。

A、愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖。

B、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。

C、生活是什么？有人說生活如酒，有人說生活如水。

D、桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

（4）下列詩句中不是表達友情的詩句是（）。

A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B、海內存知已，天涯若比鄰。

C、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。D、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。

二、閱讀理解。（35%）

（一）文言文閱讀（2+1+1+2=6%）

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒竟走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而子，此必苦李。”取之，信然。

注釋：王戎：西晉，做過官。是歷史上有名的“竹林七賢”之一。

嘗：曾經。唯：只有。信然：確實如此

1.“樹在道邊而多子，此必苦李。”的意思是____________________________________

2.“人問之”別人問王戎是什么問題呢？________________________________________

3.給這篇文言文加個合適的題目。______________________________________________

4.這個故事給你的啟示是。____________________________________________________

（二）向往奧運（片段）（4+2+3+4=13%）

我很難忘記巴塞羅那奧運會結束的那一天的夜晚，走出蒙椎克體育場，沿wān yán的山路下山，來到蒙椎克山腳那巨大的噴水池旁，看水花四濺，飛揚起沖天的水住，在夜燈映照中liú guāng yì cǎi。我猛然聽到隨水住飛揚起奧運會liáo liàng的會歌旋律，真是感動不已，忽然覺得那一瞬間旋律如水般清澈圣潔，沁透新脾。我知道那是只有體育才迸發的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。我發現幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步，禁不住抬起頭來望著那透明的水柱和星光燦爛的夜空。我的心中產生一種從來沒有過的感覺：一個國家，一座城市，能夠舉辦一個奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。

1.寫出文中帶拼音的詞語。

wān yánliú guāng yì cǎiliáo liàng

（）（）（）

2.用上加點詞語仿寫句子。

我知道那是只有體育才迸發的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。．．．．．．．

3.“體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。”2008年奧運會即將在北京召開，取系實際說說你對這句話的理解。

4.這段話主要寫了“我”在（什么時間）__________________________________在（什么地方）________________________，看到（什么）_________________________________，聽到（什么）__________________________，想到一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。

（三）“成”與“功”（4+2+1+4+3+2=16%）

失敗者對于成功，一方面是羨慕不己，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來。重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年??堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數一年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世：司馬遷游歷名山大川。博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，（）無捷徑，（）沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的□它絕不會將輝煌施舍給懶漢□成功又是公平的□它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上□

1.在文章最后一段的方框處加上合適的標點符號。

2.在文章最后一段的（）處補充合適的關聯詞語，使文意通順。

3.“然而，經過一年，兩年??堅硬的石頭終于被水滴滴穿。”可以用一個成語來概括這句話在，這個成語是（）。

4.文章舉了哪幾個功到自然成的例子？

5.你有沒有“功到自然成”的例子，請寫一個。

6.你讀了這篇課文，想到了哪句名言，寫下來。

三、觀點表達。（2+8=10%）

愚公移山

愚公的精神一直是戰勝困難險阻的象征，可是隨著時代的發展，人們的認識觀念也有所改變，有人提出愚公的做法既不現實，也不科學，愚公應該搬家，把移山的精力投入在開辟新的家園上。如果把“愚公應該移山”的觀點作為正方，“愚公應該搬家”的觀點作為反方，你會支持誰的意見呢？請先表明自己的觀點，然后說說理由。

我的觀點：

我的理由：

第四篇：浙江省天臺縣赤城中學2013屆九年級語文上學期第一次統練試題

赤城中學階段統練九年級語文試卷

溫馨提示：光陰荏苒，轉眼初三學習已過去一個月，為了檢查這個月的學習情況，請

你拿起筆來認真讀題，答案就在你的筆下，請你相信自己，你一定能行，祝你考出理想的成績。

1.試卷共6頁，答題紙4頁，滿分150分，考試時間120分鐘；

2.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試卷、草稿紙上無效；

3、該試卷含卷面分3分，請注意卷面整潔。

一、語文知識積累與運用（34分）

1、根據拼音寫出漢字。（4分）

雨，被詩人fù()予了生命的靈性，她是溫柔的親切的愛的使者，淅淅瀝瀝、綿

綿密密的雨點是她tān()訪大地的yīn（）勤的腳步。讀鄭愁予的《雨說》，讓霏霏細雨飄jìn()你的心田。

2、根據語境，為空格處選擇合適的詞語，將備選詞的序號依次填在括號里

（）（）（）（3分）

有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，的是自己澎湃的波濤；樹

木傲雪參天，的是自己無邊的蒼翠；草原縱橫千里，的是自己寬廣的胸襟。A 挺拔B傾訴C袒露

3、下列各句沒有語病的一項是（2分）()

A.據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。

B.這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。

C.我們要養成愛讀書，特別是讀經典，讀名著，讓書香滿城成為揚州的城市節特色。

D.住宿環境的好壞，服務質量的優劣，都是賓館行業健康發展的重要保證。

4、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）（2分）

A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．

B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。．．．．

C．為保障游客權益，是游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．．．

D．網絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎．．．．進去。

5、古詩詞名句填空。（12分）

（1），背灼炎天光。《觀刈麥》

（2）更深夜色半人家。《月夜》

（3），人跡板橋霜。《商山早行》(4)，只有香如故。《卜算子 詠梅》

(5)毛澤東《沁園春雪》中上下闋之間起承上啟下作用的句子是“江山如此多嬌，____________”。能揭示全詞主旨的句子是：“數風流人物，________。”

(6)思鄉是一種情懷，抒發思鄉之情是我國古代詩詞曲中的一個經久不衰的主題：馬致遠《天凈沙 秋思》的“夕陽西下，斷腸人在天涯”寫出了游子思念親人的凄苦之情 ；王維《九月九日憶山東兄弟》的“獨 在 異 鄉 為 異 客，每逢佳節倍思親”，打動了無數游子的

1思鄉之心；溫庭筠《商山早行》的 “，”勾起了游子對家鄉美好的回憶。

（7）在某企業面臨倒閉的情況下，接上級命令某某出任當廠長，這時可引用《出師表》中一句對他說：“，”。

（8）諸葛亮在《出師表》中寫出自己躬耕南陽時淡泊名利、不慕富貴的志趣的句子是：

“。”

6、名著閱讀（5分）

閱讀選文，回答問題

卻說文聘引軍追趙云至長坂橋，只見A倒豎虎須，圓睜環眼，手綽蛇矛，立馬橋上；

又見橋東樹林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬，不敢近前。俄而曹仁、李典、夏侯淵、樂進、張遼、許褚等都至，見A怒目橫矛，立馬于橋上，又恐是諸葛孔明之計，都不敢近前。扎住陣腳，一字兒擺在橋西，使人飛報B。B聞知，急上馬，從陣后來。A睜圓環眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是B心疑，親自來看。A厲聲大喝曰：“我乃燕人A也!準敢與我決一死戰?”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。B急令去共傘蓋，回顧左右曰：“吾問曾聞云長言：B于百萬軍中取上將之首，如探囊取物。今日相逢不可輕敵。”言未已，A睜目又喝叫：“燕人A在此!誰敢來決死戰?’’B見A氣概，頗有退心。A望見B后軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：“戰又不戰，退又不退，卻是何故?”喊聲未絕，B身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。B便回馬而走。于是諸軍眾將—齊望西逃走。

選段選自我國古典小說《》，在小說文學作品中，塑造人物形象是藝術

創作的核心。選文人物形象鮮明，請寫出A是誰()B是誰（）并用簡潔的文字概括選文的故事：。（5分）

7、綜合性學習（6分）

（1）在2012年國慶到來之際，為了慶祝中華人民共和國成立63周年，培養學生的愛國主義精神，弘揚民族文化，營造和諧發展、積極向上的校園氛圍，我們赤城中學將在十月舉辦校文化藝術節。請你為藝術匯演的節目主持人設計一段開場白。（4分）。

（2）在校文化藝術節到來之際，為慶祝國慶，進行愛國主義教育，學校要求班級舉行相關的主題班會，請為之確定一個主題。（2分）。

二、現代文閱讀（25分）

（一）父親的肩頭一片雪白（13分）

胡子宏

①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。

為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。

②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。

③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考

試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優秀學生頒發獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”??我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。

④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節時他才舍得穿的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部??”（A）父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民??

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片

片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了??”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發言??”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉下孩子，那么多家長，就你一個人種地的??不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。

⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑

聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了??

⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白?? ⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一

張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外??禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。

⑨我說：這是我的——父親！熱烈的掌聲響起??

⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。

男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有??

8．通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出“我”的心理變化過程。（2分）

孤獨恐懼——___——自卑于盾——

9．分析文中畫線句子的表達效果。（4分）

（A）父親的笑容一下子凝固了。

答：

（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。

答：

10．小說多次描寫風雪，其作用是什么？（3分）

答：。

11．這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（4分）

答：。

（二）對自己的人生負責（13分）

周國平

?我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

?每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟

一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。

?不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟

有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。

（4）一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任

是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難 就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。

⑸所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要

做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。

12．作者要通過本文表達一種什么觀點？（3分）

13．第?段劃線句用了什么論證方法？你能再寫一條有關“責任”的名言嗎？（3分）。

14．如何理解第⑸段中劃線的句子。（3分）。

15．閱讀下面鏈接材料，結合文章談談你的認識。（3分）

【鏈接材料】我國9000萬網民中82%為青少年，其中未成年網民就有1650萬。而這

1650萬未成年人中的14.8%，也就是說有近245萬未成年人不僅愛上網，而且著迷上癮，難以自拔。

三、古詩文閱讀（28分）

（一）秋夜曲

張仲素

丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。

秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

16、詩的首句寫出了秋夜的什么特點？（2分）

17、詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？（3分）

（二）出師表（14分）

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

18、解釋下列加點字的意思(4分)

（））

（）（）

19（）（2分）

A、以塞忠諫之路也B、是以先帝簡拔以遺陛下

C、愿陛下托臣以討賊興復之效D、先帝不以臣卑鄙

20、翻譯下列句子。（4分）

（1）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

（2）此悉貞良死節之臣。

21、古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（3分）

蔣母教子（9分）

[清]蔣士銓

銓四齡，母日授四子書①數句。苦兒幼不能執筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔②點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤，乃已。至六齡，始令執筆學書。

記母教銓時，組繡紡③績之具，畢陳左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復持兒而泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀；雞鳴，臥焉。

【注釋】①四子書：《大學》、《中庸》《論語》、《孟子》。②波、磔(zhé)：漢字書寫筆畫。③組繡紡：即編織結線。④夏(jiǎ)楚：用于責打的大條等。

22、下列加點的詞語。(3分)

(1)母日授四子書數句()(2)無誤，乃已（）（3）俄而母搖銓曰 ．．．．

（）

23、翻譯下列句子。（4分）

(1)至六齡，始令執筆學書。

（2）兒及此不學，我何以見汝父！

24.蔣母嚴于教子的做法，與孟子關于“天將降大任于是人”的觀點是相通的，你贊成這樣的做法嗎？為什么？(3分)

四、按要求作文。（60分+3分卷面分）

看著滿山的紅葉，聞著飄香的金桂，聆聽朋友的傾訴，享受成功的喜悅??那一刻，你或許感受到了美，或許感受到了情，或許悟出了理??都會讓你怦然心動。

請以“心動”為題目，寫一篇作文，字數不少于600字。

要求： 文中不得出現真實的地名、人名、校名等。書寫優美，字跡工整，卷面整潔。

第五篇：高一語文上學期新生入學考試試題

浙江省杭州市夏衍中學2016-2017學年高一語文上學期新生入學考試試題

一．基礎知識（24分）

1.下列加點字的注音全正確的一項是（3分）

A.喑啞（yīn）棧橋（zhàn）廓然無累（lèi）．．． B.恣睢（suī）拮據（jù）舐犢之情（shì）．．． C.留滯（zhì）扶掖（yè）重蹈覆轍（chè）．．． D.佝僂（lóu）靈柩(jiù)強聒不舍(guō)．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）

A．罔然

隕落

言行相顧

涕泗橫流 B．諛詞

旁鶩

潤如油膏

歇斯底里 C．喧嚷

睿智

十拿九穩

怒不可遏 D．褻瀆

陰晦

原弛蠟象

紅裝素裹 3.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（3分）

A．軍報文章稱，中國直升機逐步形成從1噸級到13噸級多平臺系列機型的產品構架，創造出中國乃至世界直升機發展史上多個第一。．． B．美國主持的跨太平洋伙伴關系協定(TPP)歷經5年談判，于近日達成協議。專家認為對中國形．．成重大挑戰。

C．去年暑假，媽媽領我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。．．．． D．如果不設法遏制碳排放過量的問題，那么必然會威脅人類的生存，爆發全球性大災難勢必指日．．可待。．．4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

A．《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對》分別出自司馬遷的《史記》、劉向的《戰國策》、陳壽的《隆中對》。

B．《沁園春·雪》中的“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目，詞的內容與“沁園春”沒有密切的聯系。

C．《我的叔叔于勒》作者是法國的莫泊桑，課文以菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態度，形象地展現他們嫌貧愛富、虛偽自私的靈魂，展現了金錢社會中人與人之間的冷酷關系。D．我國的現代大文豪魯迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回憶了許多人，當中藤野先生、阿長、閏土、楊二嫂等都給人留下深刻印象。

5.下列句子中沒有語病的一項是（3分）

A.10月15日上午10點，備受關注的杭州環城北路隧道正式通車。這將緩解建國北路口、環城東路口、凱旋路口交通擁堵狀況。

B.作為一檔新興的電視節目，《中國好聲音》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。

C.我們既要有效化解各種矛盾，又要積極營造良好環境，不斷促進社會和諧是社會發展的必然要求。

D.香椿樹芽是一種營養豐富，具有食療作用的高檔蔬菜，因此廣泛在各地栽培。6.依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是()（3分）

一眼看見那幅大地的水墨畫，我還真有些忘情：__________________________________。①黝黑的身影像一具活體雕塑

②煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊 ③犁把翹翹直指云天 ④腳下是無際待耕的田野 ⑤身后的木犁是另一件靜物 ⑥晶亮的犁鏵斜插進泥土

A．④①②⑤③⑥

C．②④①⑤③⑥

B．②①④③⑤⑥ D．④②①③⑤⑥

7.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選做三小題）（6分）

①風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。。（李清照《武陵春》）

②燕子來時新社，梨花落后清明。, ,日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）③陛下亦宜自謀，以，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!（諸葛亮《出師表》）

④持節云中，？，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）⑤曾不事農桑。，念此私自愧，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）二．閱讀理解（36分）

（一）（16分）消失的故鄉

謝冕

這座曾經長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉迷了路；它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。我認不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經消失。

我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。

那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內植滿了鮮花。

那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。

我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！

這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內地罕見的異域情調。那里有伴我度過童年讓我深深懷想的如今已經消失在蒼茫風煙中的家。

我的家鄉是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態加入并融會進原有的佛、儒文化傳統中，經歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內地的文化形態，也構成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應的文化形態，留給我此刻面對的無邊的消失。

我在我熟悉的故鄉迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。

（選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》）

8．文章第二小節“我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經消失”中的“熟悉并引為驕傲的東西”是哪些？

結合全文加以回答。（4分）

9．本文語言富有意蘊，請作賞析。（4分）

（1）井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。

（2）把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。

10．面對“消失的故鄉”，作者表達了怎樣的的情感？試結合內容作簡要分析。（4分）

11．城鄉的開發建設與文化遺產的保護傳承難免產生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考?（4分）

（二）（15分）【甲】

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（選自《戰國策·齊策一》）

【乙】

伏伽曰：“臣聞‘性相近，習相遠’。今皇太子諸王左右執事，不可不擇。大抵不義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅馳，至拾遺補闕，決不能也。泛觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友之選。”

帝大悅，即詔：“周、隋之晚，忠臣結舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進直言。伏伽至誠慷慨，據義懇切，指朕失無所諱。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹。”（選自《新唐書·卷一百三·列傳第二十八》）

【注釋】①伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據可查的第一位狀元。②子姓：子孫，子孫輩。③僚友：指官職相同的人。④帝：指唐高祖。12．用“／”給下面句子斷句（限斷三處）。（3分）

泛觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。

13．下列關于【甲】【乙】兩文的敘述，正確的一項是（）（3分）④

③

②① 4 A．齊王下令后，當面諷刺齊王者可以接受上等獎賞。B．齊國和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰勝了這些國家。

C．“不義無賴”及“慢游之人”，只可用來愉悅耳目，以供騎馬奔馳。D．孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。14．用現代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

（1）期年之后，雖欲言，無可進者。

（2）周、隋之晚，忠臣結舌，是謂一言喪邦者。

15．勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過家事、國事類比得出了 的結論；孫伏伽直言進諫，通過分析今世前朝希望唐高祖。（用原文語句回答）（4分）

（三）（5分）

定林①所居 二月四日作②

[宋]王安石 [宋]陸游 屋繞灣溪竹繞山，早春風力已輕柔，溪山卻在白云間。瓦雪消殘玉滿溝。臨溪放杖依山坐，飛蝶鳴鳩俱得意，溪鳥山花共我閑。東風應笑我閑愁。

【注釋】①定林：地名，為名勝之地。②此詩作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居家鄉。16．《定林所居》中的“溪”、“山”分別具有、的特點；《二月四日作》通過 和消殘之雪來描寫早春的景色。（3分）

17．盡管兩首詩都有“閑”字，詩人心境卻不一樣，請作具體分析。（2分）三．作文（40分）

18．《現代漢語詞典》對“亮”的釋義如下：①光線強。②發光。③（聲音）強；響亮。④使聲音響亮。⑤（心胸、思想等）開朗；清楚。⑥顯露；顯示。

請以“亮”為題目，寫一篇文章。要求：（1）聯系自己的生活體驗寫作。（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于600字。（3）文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

語文答案： 一（24分）1--5：D C A D A 6.C 首先看見的應是“水墨畫”的主體部分——“灰黑的水牛”，因此首句為②，可排除A、D；其次⑤中的“身后”與①中的“身影”照應，⑤中“另一件”是接①中的“一具”說的，另外，這兩句句式一致，因此⑤應接在①的后面，可進一步排除B。7.①物是人非事事休，欲語淚先流。②池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲 ③咨諏善道，察納雅言

④何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，⑤吏祿三百石，歲晏有余糧。二．（36分）

8．（4分）老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，井邊開著小花的茂密的龍眼樹，樹下靜臥的水牛；長滿水草的河渠，碧綠的稻田；充滿歐陸風情的的街巷、教堂；“我”北上求學時走過的通向江邊的石階道，輪渡起航的汽笛聲（或：閩江的帆影）（每空1分，共4分）9．（4分）

①作者通過對枝葉茂密、開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥的水車的描寫，渲染了故鄉田園般寧靜、安詳的氛圍，表達了作者對故鄉的深深眷戀。

②句中用“千篇一律”、“刻板”等詞表現出不合理的改造之后，故鄉的建筑失去了原有的特色和美感，變得單調乏味，表達了作者痛惜之情。10.（4分，一點2分，兩點3分，三點4分）

對家鄉風物的深情懷念；對失去的童年記憶、文化記憶的頑強尋找；對失去早年夢幻與至親至愛故鄉的悵惘和哀傷；對丑陋的城市現代化進程的無奈、失望和痛惜。

11.（4分）示例①：文化遺產是人類的寶貴財富，保護文化遺產就是留住了歷史的源、民族的魂、文化的根。示例②：面對開發與保護的矛盾，我們要充分重視文化遺產的保護，不能只顧眼前利益，而毀掉不可再生的文化遺產，留下永久的遺憾。（能點出“應保護文化遺產”并適當闡述的，給3分。語言通順1分，共4分）12-15見下圖14-17 16．蜿蜒曲折（彎曲）高 輕柔之風（飛蝶鳴鳩）（每空1分）17.《定林所居》中“閑”字寫出了詩人縱享山水的閑適自得之情，而陸游《二月四日作》中“閑”字和很好地寫出了詩人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。(各1分)三．作文（40分）