第一篇：二年級閱讀專題8篇+補充句子練習

冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我身旁。

春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的??五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里，農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經開出白色和金色的小花，散發出一陣陣清香。

春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

1、短文有______個自然段。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。

裝扮——______

偷偷——______

五顏六色——______

3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。1）蝴蝶花會翩翩起舞。2）蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。3）蝴蝶花很美。

藍藍的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風景多么美麗！

1、這節共有 句話。第 句總結了這節的主要內容。

2、文中描寫顏色的詞語有、和。

3、文中描寫動作的詞語有、和。

4、仿照“花花綠綠”寫兩個相同結構的詞、。日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。

日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。

1、短文共有（）個自然段；第二段有（）句話。

2、在橫線上填上合適的詞。

______的大湖

______的樹林

______的玉盤

______的月亮

3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。

孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他小小年紀懂得禮讓。

1、短文共有______句話。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。經常——______

表揚——______

3、根據短文內容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。

（）2）孔融認為自己年紀小，應該吃小的。

（）3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。

（）5三只蚊子的下場

蚊老大、蚊老和蚊老三一同飛進院子里，想吸人的血。可是院子里沒人，它們便在草地上商量。忽然，從草叢里伸出一條長長的舌頭，把蚊老大卷了去。原來是一只青蛙，用舌頭捉住了蚊老大。

蚊老二和蚊老三嚇得連忙向墻角飛去。蚊老二剛站在墻上，就被躲在墻角的一只壁虎一口吞進肚子里去。壁虎的掌心有吸盤，能夠在墻上跑動，而且它的皮膚是灰色的，同墻壁的顏色差不多，所以蚊老二沒注意。

蚊老三看見蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，沒想到一頭撞上了蜘蛛網，結果被蜘蛛吃掉了。

1、短文共有（）段；第一段有（）句話。

2、蚊老大被（）的（）捉住；蚊子老二被（）的（）迷惑捉住；蚊子老三被（）的（）捉住。

3、寫出反義詞：慌忙（）忽然（）

3、把下面的句子改為“把”字句。1）慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。（）。2）寫一句“把”字句并改為“被”字句（）。（）。（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是 匪 警 電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”（）小華家最近安裝了一部電話。

（）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

1、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來

慢—

少—

健康—

2、遇到下面的情況，可以撥打什么電話

（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以先撥打____查問少年宮的電話號碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問。（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打____報警。快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”

兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，4 快樂在每個人的心里。”

1.短文共有（）個自然段，文中的小動物有：（）、（）、（）、（）。（3分）

2.我會照樣子寫詞語。（2分）

忙來忙去（）（）（）3.用“ —— ”劃出文中小公雞說的話。(2分)4.讀了短文，我知道快樂在（）。

8橘子

今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個，便仔細觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。

1、橘子是扁圓形就像。橘子皮里的白皮筋絡就像

。橘子瓣就像（）。

2、“我”是按照從 到 順序來觀察的。

3、用“——”畫出描寫橘子外形特點的句子。

4、用“ ??”畫出寫橘子味道好的句子。

5、這段話一共有的（）句話

1.大自然有很多天然的________ ______：太陽是個_______ _______，它 在天空給你______________；北極星是盞______________，它永遠高掛在______________；要是碰上陰雨天，大樹也會來____ __________；雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你______________。

2.追黃蝶。3.千秋雪 萬里船。4.花要，人要。贈人玫瑰，____________________。幫助別人的人。

誠心能叫，實意能叫。5.___________________，春風暖萬家。

黃鶯，紫燕。6._______________________，疑是銀河落九天。7.春雨驚春。寒霜降，小大寒。

三、照樣子，寫句子。

2.例：我發現飛機的樣子像蜻蜓。

我發現撐開的傘像 我發現小燕子的尾巴像

3.例：公園里盛開著鮮花。公園里盛開著五顏六色的鮮花。周總理走來了。周總理 地走來了。春天來了。的春天來了。

春雨姑娘彈奏著樂曲。春雨姑娘 彈奏著樂曲。4.例：湖水像一面鏡子。

太陽像

掛在樹上的蘋果像

像

5.例: 畫眉鳥在盡情地歌唱。

6.例:（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

___________________一_________________就__________________。（2）花骨朵兒漸漸地長大了.漸漸地

（3）小鹿靜靜地躺在床上養病.靜靜地

（4）畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！只有 才（5）閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨下大了。越 越.（6）他一會兒濃妝涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了.一會兒 ,一會兒.（7）我一邊吃著餅干，一邊繼續送報紙。

_______________一邊________________,一邊___________________。

（8）一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好 聽。另一個孩子跑道媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水捅，提著走了

一（）_______________。一（）______________。另一()_______________。

7.例：歡歡愛唱歌。樂樂愛唱歌。歡歡和樂樂都愛唱歌。明明在家里寫字。云云在家里寫字。

8.例：我們脫掉棉襖。我們沖出家門。我們脫掉棉襖，沖出家門。媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進家門。同學們背著書包。同學們走進校門。孩子跑過來。孩子接過水

1同學們在 校園里做游戲。2我對 很感興趣。3 游來游去。小河里，魚兒在 搖動著尾巴。5孔雀的尾巴像。

第二篇：二年級寫句子練習

二年級寫話指導第1講 綜合練習一句話

寫話練習1：寫動作變化

舉例子：

我把蘋果洗好了。

我把蘋果放在盤子里

我把蘋果洗好了放在盤子里。

寫話指導

寫兩句話，一句話寫一個動作，然后把兩句話連起來說。

讀讀想想

太陽升起來。

太陽發出耀眼的光芒。

太陽升起來后發出耀眼的光芒。

小燕子飛到屋檐下。

小燕子壘窩。

小燕子飛到屋檐下壘窩。

奶奶戴上老花鏡。

奶奶看報紙。

奶奶戴上老花鏡看報紙。

快樂練習

小花貓鉆到床低下。

小花貓捉老鼠。____________________________________。

我打開課本。

我認真地讀課文。

_________________________________________。

爺爺戴上老花鏡。

爺爺看書。

_________________________________________。

媽媽穿上新衣服。

媽媽到市里去開會。

_________________________________________。

我打開文具盒。

我拿出鉛筆寫作業。

_________________________________________。

我打開電視機。

我看電視節目大風車。

_________________________________________。

寫話練習2：寫景物變化

舉例子：

火燒云上來了。

火燒云的變化極多，一會兒像奔馬，一會兒像老虎，一會兒像小狗。

火燒云上來了，變化極多，一會兒像奔馬，一會兒像老虎，一會兒像小狗。

寫話指導

兩句話寫出景物的兩種變化。然后合起來說，寫成一句話。

讀讀想想

1、公園里的菊花五顏六色。

公園里的菊花白的像雪，黃的似金，紅的像霞。

公園里的菊花五顏六色，白的像雪，黃的似金，紅的像霞。

2、池塘里的荷花開放了。

池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的張開了笑臉。

池塘里的荷花開放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的張開了笑臉。

3、春雨細細密密地下著。

春雨有的像牛毛，有的像花針，有的像絲線。

春雨細細密密地下著，有的像牛毛，有的像花針，有的像絲線。

快樂練習

雪花紛紛揚揚的飄下來。

雪花像潔白的蝴蝶在空中飛舞。

_________________________________________。

風隨著季節的變化而不同。

春天的風暖洋洋的，夏天的熱烘烘的，秋天的風涼爽爽的，冬天的風冷颼颼的。

_________________________________________。

海水拍打著岸邊的巖石。海水發出嘩嘩地響。

_________________________________________。

一輪金黃的月亮升起來了。

月亮發出銀灰色的光芒。

_________________________________________。

彎彎天，梧桐樹葉黃了。

梧桐樹葉像黃色的蝴蝶飛下來。

_________________________________________。

寫話練習3：寫小動物

舉例子：

1、小貓長著長長的尾巴。

小貓長著長長的胡子。

小貓長著長長的胡子和尾巴。

寫話指導

先是一句話寫一個特點，然后再把兩句話連起來說，一句話說兩個特點。

讀讀想想

大白鵝長著長長的脖子。

大白鵝長著扁扁的嘴巴。

大白鵝長著扁扁的嘴巴和長長的脖子。

大熊貓坐在那里。

大熊貓吃竹子。大熊貓坐在那里吃竹子。

小白狗鉆到桌子下。

小白狗啃骨頭。

小白狗鉆到桌子下啃骨頭。

小燕子在田野里飛來飛去。

小燕子捉蟲子。

小燕子在田野里飛來飛去捉蟲子。

快樂練習

小金魚游來游去。

小金魚捉魚蟲子吃。

____________________________________。

小花貓跳到床上。

小花貓呼嚕呼嚕打鼾。

____________________________________。

啄木鳥在樹林里飛來飛去。

啄木鳥給大樹捉蟲子。

_________________________________________。小猴子在桃樹上跳來跳去。

小猴子摘桃子吃。

_________________________________________。

小白鼠長著一身白白的毛。

小白鼠長著長長的尾巴。

_________________________________________。小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

小蜜蜂采花釀蜜。

_________________________________________。

寫話練習4：寫植物

舉例子：

荷花在池中亭亭玉立。

荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。

寫話指導

先一句話寫花草的一個特點，再用一句話寫喝彩的另一個特點。最后兩句話合起來說花草的兩個特點。

讀讀想想

菊花五顏六色。

菊花有黃的，有紅的，有白的。

句話五顏六色，有黃的，有紅的，有白的。

柳樹長出了細細的枝條。

細細的柳枝像綠絲絳一樣。

柳樹長出了細細的枝條，像綠絲絳一樣。

茉莉花長出了碧綠的葉子。

茉莉花開出了潔白的小花。

茉莉花長出了碧綠的葉子，開出了潔白的小花。樹上的柿子熟了。

熟了的柿子像紅燈籠一樣。

樹上的柿子熟了，像紅燈籠一樣。

快樂練習

公園里的菊花開了。

公園里的菊花紅的似火，白的似霞，黃的似金。

_________________________________________。

校園里的白楊樹長得枝繁葉茂。

校園里的白楊樹像是一把撐開的綠絨大傘。

_________________________________________。

水仙花活了。

水仙花長出了綠劍一般的葉子。

_________________________________________。

春天到了，操場上長滿了綠色的小草。

遠看操場像是鋪上了綠色的地毯。

_________________________________________。

秋天，楊樹的葉子黃了。

楊樹的黃葉子像蝴蝶一樣飄下來。

______________________________________________。

寫話練習5：寫江河

舉例子：

小河里有很多小魚兒。

小河里的小魚兒自由自在地游著。

小河里有很多小魚兒自由自在地游著。

寫話指導

分別用兩句話寫出小河的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

小河的水嘩嘩地流。

小河的流水聲像小伙子在唱歌。

小河的水嘩嘩地流水聲像小伙子在唱歌。

小河里有清澈的河水。

小河里的水不停地流。

小河里清澈的河水不停地流。

長江的江面上有客輪在行駛。

長江的江面上有貨輪在行駛。

長江的江面上有客輪和貨輪在行駛。

黃河上有一座大橋。

黃河大橋上跑著汽車。

黃河上有一座大橋，橋上跑著汽車。

快樂練習

村子前面有一條彎彎的小河。

小河的水嘩嘩地唱歌。

_________________________________________。

小山腳下有一條彎彎的小河。

小河中有各種各樣的魚兒。

_________________________________________。

學校旁邊有一條小河。

小河旁邊有一座花園。

_________________________________________。

長江有寬闊的江面。

江面上了正在行駛著的客輪。

_________________________________________。

黃河彎彎曲曲。

黃河流過我們國家好幾個省。

_________________________________________。

寫話練習6：寫大山

舉例子：

小山上有果樹林。

小山上有竹林。

小山上有果樹林和竹林。

寫話指導

分別用兩句話寫出小山的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

黃山有云海。黃山有奇峰。

黃山有云海和奇峰。

廬山有云霧。

廬山有仙人洞。

廬山有云霧和仙人洞。

嵩山上有美麗的風景。

嵩山有聞名天下的少林寺。

嵩山有美麗的風景和聞名天下的少林寺。

泰山上有南天門。

泰山上有索道。

泰山有索道直通南天門。

快樂練習

我的家鄉有一座美麗的小山。

小山上有風景秀麗的樹林。

______________________________________________。

長江三峽兩邊有很多的山峰。

山峰上有很多美麗的風景。

______________________________________________。

春天來了，小山綠了。

春天來了，小山上花兒開放了。

_________________________________________。

秋天到了，小山紅了。

秋天到了，小山上樹葉紅了，紅的像云霞一樣。

______________________________________________。

冬天到了，小山白了。

冬天到了，小山被雪花蓋住了。

_________________________________________。

夏天到了，山上樹木蔥蔥。

夏天到了，山上有很多很多的鳥兒。

_________________________________________。

寫話練習7：寫樹林

舉例子：

村子后面有一個小樹林。

小樹林里有許多鳥兒。

村子后面有一個小樹林，小樹林里有許多鳥兒。

寫話指導

分別用兩句話寫出小樹林的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

我喜歡校園旁邊的小樹林。

我喜歡鳥兒。

我喜歡校園旁邊的小樹林里的鳥兒。

小樹林里有很多鳥兒。

鳥兒都在唱歌。

小樹林里有很多鳥兒都在唱歌。

小樹林里有很多果樹。

小樹林里有許多小鳥。

小樹林里有很多果樹和小鳥。

快樂練習

小樹林的春天很美。

小樹林的夏天也很美。

_________________________________________。

夏天，小樹林是綠色的。

冬天，小樹林是白色的。

_________________________________________。

小樹林里有麻雀。

小樹林里有啄木鳥。

_________________________________________。

小樹林里有松樹。

小樹林里有松鼠。

_________________________________________。

小樹林里有一條彎彎的小路。

小樹林里有一條彎彎的小溪。

_________________________________________。

月色下小樹林里朦朦朧朧。

月色中小松鼠歡蹦亂跳。

____________________________________。夏天小樹林郁郁蔥蔥。

夏天小樹林鳥兒嘰嘰喳喳。

____________________________________。

寫話練習8：寫云霧

舉例子：

我喜愛藍藍的天空。

藍天上飄著朵朵白云。

我喜愛藍藍的天空中朵朵的白云。

寫話指導

分別用兩句話寫出景物的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

山腰上環繞著云霧。

山腰上的云霧不停地翻滾。

山腰上的環繞著云霧，不停地翻滾。

山頂上升起了云霧。

山頂上的云霧不停地翻滾。

山頂上升起了云霧，霧不停地翻滾。

湖面上霧蒙蒙的。

湖面上的景物都看不清楚。

湖面上霧蒙蒙的，景物都看不清楚。

天上的云千變萬化。天上的云有的像小狗，有的像獅子，有的像駿馬。

天上的云千變萬化，有的像小狗，有的像獅子，有的像駿馬。

快樂練習

湖面上到處是白霧。

湖面上一只小船也看不清楚。

_________________________________________。

大霧朦朦朧朧的。

大霧遮住了高樓大廈。

_________________________________________。

一朵烏云飄過來。

一朵烏云遮住了太陽。

_________________________________________。

白云慢慢地飄過來。

白云遮住了月亮。

_________________________________________。

天邊涌動著烏云。

烏云翻滾著跑過來。

_________________________________________。

樹林里到處飄著白霧。

樹林里到處是朦朦朧朧的。

_________________________________________。

火燒云上來了。

火燒云燒的天邊像火一樣紅。

_________________________________________。

寫話練習9：寫田野景色

舉例子：

秋天的田野豐富多彩。

秋天的田野里，高粱紅了，玉米黃了，棉花白了。

秋天的田野豐富多彩，高粱紅了，玉米黃了，棉花白了。

寫話指導

分別用兩句話寫出田野里景物的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

春天農民伯伯在田野里忙著播種。

春天的田野里到處充滿了生機。

春天農民伯伯在田野里忙著播種，到處充滿了生機。

夏天田野里到處是一片綠色。

夏天的田野里玉米是綠色的，稻子是綠色的，高粱也是綠色的。

夏天田野里到處是一片綠色，玉米是綠色的，稻子是綠色的，高粱也是綠色的。

秋天的田野是豐收的季節。

農民伯伯在田野里收割稻子。

秋天的田野是豐收的季節，農民伯伯在田野里收割稻子。

冬天的田野里蓋上雪的被子。

小麥苗在雪棉被下睡覺。

冬天的田野里蓋上雪的被子，小麥苗在雪棉被下睡覺。

快樂練習

田野里的油菜花黃了。

小蜜蜂在油菜花叢中飛來飛去。

______________________________________________。

秋天的田野五顏六色。

田野里高粱紅了，棉花白了，大豆黃了。

_________________________________________。

春天的田野里生機勃勃。

一群小朋友在田野里放風箏。

______________________________________________。

夏天，小燕子在田野里飛翔。

小燕子在田野里捉蟲子。

_________________________________________。

田野里到處是豐收的景象。

田野里人歡馬叫。

_________________________________________。

冬天的田野里到處是白茫茫的。

一列火車從田野里呼嘯而過。

_________________________________________。

寫話練習10：寫同學活動

舉例子：

下課了，同學們在打乒乓球。

下課了，同學們在丟沙包。

下課了，有的同學在打乒乓球，有的同學在丟沙包。

寫話指導

分別用兩句話寫出同學的兩個動作。然后用一句話說出兩個動作。

讀讀想想

星期天我和亮亮下象棋。

星期天我和亮亮做游戲。

星期天我和亮亮下象棋、做游戲。

體育課上，我們比賽跑步。

體育課上，我們比賽跳繩。

跳體育課上我們比賽跑步和跳繩。

課外活動時，有的同學畫畫。

課外活動時，有的同學跳舞。

課外活動時，有的同學畫畫，有的同學跳舞。

今天我們學校舉行講故事比賽。

今天我們學校舉行朗誦比賽。

今天我們學校舉行講故事比賽和朗誦比賽。

快樂練習

同學們在堆雪人。

同學們在打雪仗。

____________________________________。

我在踢毽子。小紅在踢毽子。

我和小紅在____________________________________。

我愛讀書。

亮亮也愛讀書。

我和亮亮都愛__________________。

張老師和我們一起做游戲。

李老師和我們一起做游戲。

_________________________________________。

我在畫畫。張亮亮在畫畫。

我和張亮亮都在____________________________________。

五年級同學在看畫展。

六年級同學也在看畫展。

_________________________________________。

我喜歡唱歌。

明明也喜歡唱歌。

我和明明都__________________

第三篇：二年級上冊補充句子加標點

一、把句子補充完整,并加上標點符號。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫蘆藤上掛著__________________________________________________

4、你為什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照樣子寫句子。

1.李小青是我們班的勞動委員。2.北京是我國的首都。

我們班的勞動委員是李小青。_________________________

3.你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？4.現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。________________________________嗎？_______________________________吧。

5.氣球上畫著一張可愛的小臉。6.科里亞望著窗外高興地笑了。

可愛的：____________________________高興地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄來。

9.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。10.湖水像一面鏡子。

我要給______________________________________像___________________

11.太陽會把淺水洼里的水蒸干。12.他把小魚扔進大海里。

淺水洼里的水會被太陽蒸干。_________________________________

一、把句子補充完整,并加上標點符號。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫蘆藤上掛著__________________________________________________

4、你為什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照樣子寫句子。

1.李小青是我們班的勞動委員。2.北京是我國的首都。

我們班的勞動委員是李小青。_________________________

3.你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？4.現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。____________________________________________________________________

5.氣球上畫著一張可愛的小臉。6.科里亞望著窗外高興地笑了。

可愛的：____________________________高興地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄來。

9.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。10.湖水像一面鏡子。

我要給______________________________________像__________________

11.太陽會把淺水洼里的水蒸干。12.他把小魚扔進大海里。

淺水洼里的水會被太陽蒸干。________________________________

第四篇：補充句子

一.把下列句子補充完整。

1.從教室里傳來＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴聲。

2.學校開展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。

3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿月亮掛在天空中。

4.我最愛____________________________________________________

5.我們班上開展了豐富多彩的__________________________________

6.讀了《群島學藝》這課使我懂得______________________________

7.我＿＿＿＿＿＿＿＿＿向峰頂爬去。

8.我愛我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿校園。

9.學校里開展了＿＿＿＿＿＿＿＿活動。

10.狼裝出一副＿＿＿＿＿＿＿＿的模樣，欺騙老山羊。

11.她正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地做作業。

12.一只美麗的蝴蝶在花叢中＿＿＿＿＿＿＿＿＿飛舞。

13.一個＿＿＿＿下午，我們在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看風景。

14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿桌子上放著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿書。

15.冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿小松鼠在＿＿＿＿＿＿雪地上找吃的。

16.阿鈴穿著＿＿＿＿＿＿＿裙子，像童話中＿＿＿＿＿＿＿的仙女。

17.海灘上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的貝殼。

18.黃鶯在樹上唱著＿＿＿＿＿＿的歌兒。

19.小興安嶺是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿寶庫。

20.草地上盛開著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野花。

21.＿＿＿＿＿＿＿＿的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿似的掛在天空中。

22.＿＿＿＿＿＿＿＿的小船＿＿＿＿＿＿＿＿＿地飄蕩在水中。

23.＿＿＿＿＿＿＿＿地山雀在枝頭＿＿＿＿＿＿＿＿＿地歌唱。

24.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿空氣從窗外飄進來。

25.遠處傳來布谷鳥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫聲。

26.小象＿＿＿＿＿＿＿＿走進已變得紫微微的晨霧里。

27.戰士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任務。

28.節日的公園，裝扮得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29.老工人的生動報告使我感動得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三年級上冊語文句子練習題二

一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。

1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()

3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。()()()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。()()

5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。()()

7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既......大既是給我的。”()()

9、她不擔送給我們人愛、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。()()()()

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()()

11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。()()()()()

12、列寧沒在問那個小男孩，應為他知道男孩是成實的。()()()

13、同學們非常遵進和愛帶王老師。()()()

二、為下列加點字選擇正確的解釋。

1、過：A.經過B.過錯C傳

(1)、現在的日子越過越好。()

(2)、小明經老師一翻教育后，已了。()

(3)、他從小紅手上拿過語文書。()

2、間：A.中間B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()

(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

3、結：A.系B.用繩等打成的扣C.完了

(1)、這樣的結局，誰也沒想到。()

(2)、節日的夜晚，大家張燈結彩，高興極了。()

(3)、爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結。()

4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。

(1)、冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。()

(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()

(3)、下了大雨，好冷啊！()

5、了：A.明白B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠處。()

(2)、做完了作業，小明馬上打開電視。()

6、落：A.掉下來B.停留

(1)、小鳥在樹上落著。()

(2)、太陽落下山了。()

7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死

(1)、獵人會來收拾你的。()

(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態度、言語不粗暴。

(1)、我的性情十分溫和。()

(2)、廣東氣候溫和，適宜農作物生長。()

9、牢：A關牲畜的圈B監獄C永遠，深深

(1)、跟著媽媽住在女牢。()

(2)、我要牢記老師的教導。()

(3)、亡羊補牢()

10、硬：A、堅B、堅決，堅定C、勉強D、能力強

(1)、這塊石頭真硬。()

(2)、媽媽有過硬的業務能力。()

(3)、特務怕弟弟把監獄的內幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

11、好：A、優點多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康

(1)、經過醫生的治療，王老師的病好了。()

(2)、李紅是一個好學生。()

(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近

D高興E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()

(2)、師衛生部長要求白求恩趕快離開陣地。()

(3)、你的小刀可真快。()

(4)、汽車開得快極了。()

(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實

(1)、我們班的李明心靈手巧。()

(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()

(3)、真不巧，他剛走一會兒。()

14、才：A、只有B、剛剛C、最終

(1)、童第周17歲才上中學。()

(2)、第一學期期末考試，平均成績才45分。()

(3)、這個問題浪費了很長時間，領導才給解決。()

三、為下列句子填上正確的標點。

1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣

2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了

3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛

4、來吧我讓他們放你進來高爾基說

5、是個小男孩嗎高爾基問

6、快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發了

7、時間長了他對這塊大石頭發生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢

8、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說

那你就留下來吧

9、后來祖逖當上了將軍他帶領的部隊紀律嚴明作戰勇敢

四、填寫名言

1、聰明在于學習，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結果。()

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我師焉。()

7、_________________________，不亦樂乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知為不知，是知也。()

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習禮儀。

五、找出句子中用得不恰當的詞語，用“--”標出，把正確的寫在括號里。

1、同學們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學習。（）

4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）

5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（）

12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（）

13、林老師說話的態度很溫暖。（）

六、把下列句子補充具體。

1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

2、同學們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級。

4、（）枝葉把森林（）封起來。

5、（）草地上盛開著（）野花。

6、（）西北風（）刮過樹梢。

7、（）汽車（）駛過來。

8、西沙群島是個（）地方。

9、（）巖石上長著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動。

11、（）大龍蝦（）劃來劃去。

12、（）海龜（）翻了個身。

13、（）樹林里棲息著（）海鳥。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

17、金魚在（）水里（）游來游去。

18、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對我們眨眼睛。

20、（）海風吹過（）大海。

三年級上冊語文句子練習題三

一、引用人物的話，可以有不同的形式。

例1小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”

練習1老人說您要找的駱駝是不是左腳有點跛

例2“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

練習2那我可不知道老人說

例3“是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”

練習3別哄我了商人忿忿地說一定是你把我的駱駝藏起來了

課文中這樣的句子還有很多，你也找來練一練吧！

二、日積月累

◆與學習有關的名人名言

聰明在于學習，天才在于積累。——列寧

世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東

為中華之崛起而讀書。——周恩來

任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

我還找到了一些名人名言：

◆我們讀過了孔子的名言：

溫故而知新。

三人行，必有我師焉。

學而時習之，不亦說乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

我還收集了孔子的名言：

◆祖國風光的諺語有很多，我來讀一讀：

上有天堂，下有蘇杭。

峨嵋天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

我也找到了關于祖國風光的句子，我來寫一寫。

◆古詩中的名句，我來讀一讀。

明月松間照，清泉石上流。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

水南水被重重柳，山后山前處處梅。

三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發現了什么？

1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。

第五篇：補充練習翻譯

第二章答案

2.1 定語

基礎練習

1）The organization has developed several techniques useful to other groups doing similar work.2）It would be the worn, fading envelope she kept for so long.3）People there like singing and dancing.4）A portly, unshaven young man in a stocking cap and dark nylon jacket emerged from the shrub by the parking pad and put his pistol between my eyes.5）Time is treated as if it were something almost real.6）It ended tax favors that had encouraged clearing of the Amazon rain forest, and agreed to a

plan to finance new forest protection projects.7）A world with human clones was suddenly within reach.8）The laboratory process that produced Dolly, an unremarkable-looking sheep, theoretically would work for humans as well.9）The few remaining working lines will be busy with the calls that naturally occur after a disaster。

10）Lacking the culturally acceptable symbols of belonging in this setting, we became, to a degree, objects, with less inherent dignity as persons.提高練習：

? 1.On this committee alone there are three women.2.Britain was the first Western power to recognize People’s China.3.The doctor did everything necessary to save the patient.4.If you’ve got a complaint, the best thing is to see the person concerned and have it out with him.5.He is the only one suitable for the job.6.He is always the first to come.7.He saw in front that haggard white-haired old man, whose eyes flashed red with fury.8.He had made a thorough study of all the dialects spoken in Scotland.9.Thousands of red, beautiful roses that blossom almost at the same time make the park the great resort of people in spring.10.A developed agricultural system with a rational distribution and all-round development of farming, forestry, animal husbandry, sideline occupations and fisheries meeting the needs of the people and of an expanding industry.2.2 狀語

基礎練習：

1.But with such a large population base, the country must still convert millions more to the idea of birth control if it is to reach its population targets.2.Instead of congratulations upon hearing our news, he counseled her to be really sure she was doing the right thing.3.They will spend 10 months of their lives studying abroad, far from their families.4.At the end of each semester, as long as the students pass final exams, American authorities grant a certificate.5.The youngsters frequently show their lack of practice at such things.? ? ? ? ? ? ?

? 6.Over time, people starve themselves of both food and air, effectively weakening and hooking their children, eventually killing themselves.7.Learn to be less hostile by changing some of your attitudes and negative thinking everyday.8.In India in the meantime, the entire education system has shifted gears to feed the appetite of the American computer industry.9.The man was a government employee living out a fantasy that he was a Scottish noble and paying for it by stealing funds from Scotland Yard.10.The first Hyde public school program opened in Bath, Maine, in September 1992.提高練習1.I met him in Beijing last year.2.I quite agree with you 3.White clouds sailed gently in the sky.4.This reaction was carried out in a vacuum yesterday.5.He had flown yesterday from Beijing where he spent his vocation after finishing the meeting he had taken part in Tianjin.6.He was born in Chaoyang District of Beijing on May 20, 1970.7.He is running fast enough.8.Without being noticed, I lifted the curtain in my small room, only to spy the bustle of a kaleidoscopic world down in the garden.9.Other researchers have generated much more intense magnetic fields, but only by using explosions that literally destroyed their devices.10.There is a tourist attraction called Yao Lin which you can reach in about three hours by going southwest by tourist bus from Hangzhou.第三章答案

? 3.1 倍數的表達

? 基礎練習

? 1.His hands, four times as large, reached out slowly and held them as though they were

holding up two tiny birds.? 2.Their house is about three times as big as ours.? 3.The fee is typically two to four times as much as for calls made over fixed lines.? 提高練習

? 1This thermal power plant is four times larger than that one.? 2Iron is almost three times as heavy as aluminum.? 3.The newly broadened square is four times the size of the previous one.? 4.Laser shooting light through glass fiber can transmit 250,000 times as much data as a

standard telephone wire.3.2 否定句

基礎練習

? 1.If I did agree, I certainly wouldn't look at my feet or at the ceiling.? 2.Neither ever asked “Whose job is this?” or asserted “That is not my responsibility!”

? 3.Like no other plague before, the AIDS epidemic threatens to wipe out an entire

generation and leave another without parents.? 4.I don't think her music is so terrible.? 5.You begin to notice that not everything is as good as you had originally thought it was.? 6.This happens when you pretend that everything is acceptable and that nothing bothers

you.? 7.People in Beijing must be thinking I was enjoying myself here in the richest country in

the world.? 8.Nothing says love like a dozen long-stemmed roses on Valentine's Day.? 9.Before long, people were coming to his shop for sandwiches more than for meat.? 10.Instead of using early-stage embryo cells, he used cells from the udder of an adult? 提高練習

? 1.He is far from being honest.? 2.The last thing I would do is to lie to you.? 3.He doesn’t care about his position or salary.? 4.I know none of you.? 5.I failed to persuade（in persuading)her．

? 6.He can't have finished his dinner.? 7.Nobody can come in without permission.? 8.He is more dead than alive.? 9.There's a lot more to life than a job.? 10.He is the last person I would like to vote for.