第一篇：被重視的忽視美文

在大家看來(lái)，他一向是被忽視了的。

而他理應(yīng)獲得足夠的重視。他是單位里的業(yè)務(wù)骨干，很多業(yè)務(wù)問(wèn)題，非他莫能解決。他的許多見(jiàn)解，成為業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿。他的論文和成果，是單位里最多的。可是，他卻是典型的墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，外面很紅很吃香，在單位里，卻不大受待見(jiàn)，沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重和重視。至少，在大家看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)就不怎么重視他。

有例為證。

他既沒(méi)有得到提拔，也沒(méi)有得到重用。以他的業(yè)務(wù)能力，早就該提拔了，即使不能提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，也至少應(yīng)放在一個(gè)重要的崗位。但是，沒(méi)有。一直沒(méi)有。他還是守在他那個(gè)聽(tīng)起來(lái)蠻重要實(shí)則幾乎可有可無(wú)的部門(mén)。

很多時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)差不多把他給忘了。很多會(huì)議，不讓他參加，雖然那些會(huì)議，大多是讓人昏昏欲睡的無(wú)聊會(huì)議，但是有時(shí)候，能參加某些會(huì)議，那就是規(guī)格，就是待遇。這些，他沒(méi)有。

各種應(yīng)酬，也沒(méi)有他。上頭來(lái)人，不會(huì)請(qǐng)他作陪，因?yàn)樗炔簧坪染疲f(shuō)話(huà)又很無(wú)趣，有時(shí)候還會(huì)很不適宜地放一些空炮，弄得領(lǐng)導(dǎo)很尷尬；領(lǐng)導(dǎo)常和身邊的人聚一聚，樂(lè)一樂(lè)，關(guān)系由此更融洽了，這都沒(méi)他的份。

出外考察、調(diào)研、學(xué)習(xí)，更沒(méi)他什么事了，說(shuō)是考察、調(diào)研、學(xué)習(xí)，往往是借機(jī)游山玩水，說(shuō)穿了，就是領(lǐng)導(dǎo)帶著一幫心腹，用公款出去走一走，散散心，見(jiàn)見(jiàn)世面，加深感情。他從來(lái)就不是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圈子里的人，有好事的時(shí)候，自然誰(shuí)也不會(huì)想到他。

這不是被忽視，是什么？

很多人為他憤憤不平，沒(méi)想到，他自己卻并不這么認(rèn)為。

他說(shuō)，恰恰相反，他很享受這種不被重視，或者說(shuō)是被忽視了的狀態(tài)。

被忽視了，也就不用鉆營(yíng)，不用溜須拍馬，也不用看誰(shuí)的臉色，反而可以一心一意，做自己喜歡的事情。

被忽視了，才能跳出圈外，逃離了應(yīng)酬，才有時(shí)間，靜下心來(lái)，鉆研業(yè)務(wù)，有所成就。

被忽視了，固然在有的場(chǎng)合，沒(méi)有了存在感，但在自己的天地里，你反而可以自由馳騁。

他說(shuō)，其實(shí)，如果真想做事情，真想做成事情的話(huà)，不被重視，甚至是被忽視，反而是好事。少了羈絆，多了自由；少了束縛，多了空間。換句話(huà)說(shuō)，有時(shí)候，被忽視了，恰恰是被重視了。雖然這個(gè)重視，有點(diǎn)尷尬，或有點(diǎn)無(wú)奈。

每個(gè)單位，都會(huì)有這樣幾個(gè)人，他從沒(méi)有坐過(guò)主席臺(tái)，各種先進(jìn)也與他無(wú)關(guān)，他總是默默地偏守一隅，他經(jīng)常被忽視或遺忘……但是，他依然默默地堅(jiān)守，無(wú)怨無(wú)悔地付出。沒(méi)錯(cuò)，他被忽視了，但他樂(lè)在其中，并因?yàn)閳?zhí)著的堅(jiān)守而最終總能有所斬獲。

對(duì)有所追求的人來(lái)說(shuō)，被世俗所忽視，恰可以在自己的世界里，獲得莫大的自由及應(yīng)有的尊重和重視。

第二篇：創(chuàng)業(yè)：重視那些被別人忽視的機(jī)會(huì)（模版）

創(chuàng)業(yè)：重視那些被別人忽視的機(jī)會(huì)

你若要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)重視那些被別人忽視的機(jī)會(huì)。美國(guó)的丹。斯魯特和拉賽爾。斯魯特兄弟正是靠這個(gè)取得了創(chuàng)業(yè)成功。在1997年的商品展覽會(huì)上，他們抓住了一個(gè)大概人人都會(huì)忽視的機(jī)會(huì)，并且成功地推出了新產(chǎn)品，創(chuàng)立了自己的事業(yè)。

第三篇：被中國(guó)忽視的人力資本投資

被中國(guó)忽視的人力資本投資

詹姆斯·海克曼

中國(guó)各級(jí)政府現(xiàn)在大約把國(guó)民生產(chǎn)總值的2.5%進(jìn)行教育投資，同時(shí)，大約30%的國(guó)民生產(chǎn)總值用于物質(zhì)投資。在美國(guó)這些指標(biāo)分別是5.4%和17%，在韓國(guó)分別是3.7%和30%。各國(guó)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)對(duì)人進(jìn)行投資的支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于各國(guó)平均數(shù)。每年物質(zhì)資本投資和人力資本投資的比率大大高于世界上大多數(shù)國(guó)家。

或許這種不平衡有其正當(dāng)?shù)睦碛桑赡芙?jīng)濟(jì)對(duì)物質(zhì)資本的回報(bào)率要高于對(duì)人力資本的回報(bào)率。下面我將總結(jié)一些證據(jù)來(lái)表明對(duì)教育和技能的培養(yǎng)的真實(shí)回報(bào)率是很高的，并且這種不平衡是現(xiàn)行政策嚴(yán)重扭曲的表現(xiàn)，這種扭曲將會(huì)阻止中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)基本結(jié)論就是資源應(yīng)該流向最具有生產(chǎn)力的地方，使各種投資方式回報(bào)率均等的政策能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。現(xiàn)行中國(guó)政策忽視了這個(gè)基本規(guī)律因而阻止了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

一、人力資本投資收益

當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家開(kāi)始測(cè)量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源泉的時(shí)候，曾經(jīng)被認(rèn)為無(wú)法解釋的剩余（一個(gè)無(wú)法解釋部分）被認(rèn)定為人力資本。根據(jù)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他國(guó)家增長(zhǎng)源泉的研究，人力資本對(duì)國(guó)家生產(chǎn)力起主要作用變得越來(lái)越明顯。

把人力資本看作另一種非常有價(jià)值的資本對(duì)分析是很有用的。“人力資本”這個(gè)術(shù)語(yǔ)有時(shí)暗示人的非人格化，而且在大眾印象中會(huì)把這個(gè)術(shù)語(yǔ)和一個(gè)把人等同于機(jī)器的非人化社會(huì)聯(lián)系在一起。實(shí)際上恰恰相反。人力資本概念承認(rèn)在創(chuàng)造財(cái)富和成功經(jīng)濟(jì)上，人如果不是更重要的話(huà)，至少和物質(zhì)資本一樣重要。對(duì)中國(guó)這個(gè)概念也是適用的。為了理解人力資本如何影響經(jīng)濟(jì)以及為何中國(guó)應(yīng)該促進(jìn)人力資本投資，我們最好考慮人力資本如何提高生產(chǎn)力。首先，因?yàn)槿肆Y本對(duì)提高工人技能有直接影響，所以它是生產(chǎn)性的。例如，如果你培訓(xùn)一個(gè)人成為好的會(huì)計(jì)，這個(gè)人的作會(huì)計(jì)成績(jī)會(huì)提高。如果你培訓(xùn)一個(gè)工人修理機(jī)械，這個(gè)工人修理機(jī)械將會(huì)更有效率。使人更加熟練是人力資本投資的直接影響。但是人力資本也能夠提高適應(yīng)性和社會(huì)資源的有效配置，它允許人們更加有效率地在不同任務(wù)之間分配資源，它提高人們適應(yīng)變化和對(duì)新機(jī)會(huì)做出反應(yīng)的能力。

中國(guó)正在發(fā)生變化。她的勞動(dòng)市場(chǎng)和資本市場(chǎng)都在發(fā)生變化。世界經(jīng)濟(jì)也在變化著。許多的經(jīng)驗(yàn)研究中形成的經(jīng)驗(yàn)規(guī)則表明，接受較多教育和更有技能的人更能適應(yīng)變化。他們更有可能從新機(jī)會(huì)中受益，并且創(chuàng)造他們自己的新機(jī)會(huì)，他們提高工作的生產(chǎn)力。面臨新的機(jī)會(huì)，更高的技能促進(jìn)職業(yè)、行業(yè)和地區(qū)之間的工人流動(dòng)，幫助人們重新配置資源到更具生產(chǎn)力的用途中去，甚至能認(rèn)識(shí)到新機(jī)會(huì)的存在。接受較多教育的勞動(dòng)力更靈活，接受更多教育的人能更好的吸收新思想，適應(yīng)國(guó)外技術(shù)，提高當(dāng)?shù)丶夹g(shù)，理解國(guó)外知識(shí)并應(yīng)用到當(dāng)?shù)亍ｋS著中國(guó)進(jìn)入世界市場(chǎng)，她將接觸到新的技術(shù)和組織結(jié)構(gòu)，對(duì)熟練勞動(dòng)力的需求會(huì)上升。通過(guò)中國(guó)的物質(zhì)資本投資引進(jìn)的新技術(shù)，需要大量熟練工人進(jìn)行操作。資本和技能是互補(bǔ)的，每個(gè)因素都能提高另一個(gè)因素的生產(chǎn)力。偏重物質(zhì)資本投資、排除人力資本投資的投資戰(zhàn)略不能獲得一個(gè)相對(duì)平衡戰(zhàn)略的潛在收益。這能夠使熟練工人更有效率的使用現(xiàn)代技術(shù)。大量的關(guān)于中國(guó)和世界農(nóng)業(yè)的研究表明，教育能夠提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，并且可以幫助農(nóng)業(yè)部門(mén)適應(yīng)變化的市場(chǎng)和技術(shù)。接受較多教育的農(nóng)民更能利用技術(shù)和貿(mào)易的機(jī)會(huì)。發(fā)展過(guò)程主要表現(xiàn)在新出現(xiàn)的技術(shù)和供選擇的機(jī)會(huì)，接受較多教育的人能夠更好進(jìn)行選擇。既然世界上的大量研究證明教育和技能是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要決定因素，對(duì)中國(guó)和其它許多國(guó)家來(lái)說(shuō)一個(gè)重要的問(wèn)題就是，是否有足夠的人力資本投資？相對(duì)于其它形式的投資，是否存在教育的投資不足或投資過(guò)度？

當(dāng)我們考慮中國(guó)和西方地區(qū)發(fā)展的適當(dāng)投資戰(zhàn)略時(shí)，理解最優(yōu)化人力和物質(zhì)資本組合以獲得最高增長(zhǎng)率就是異常重要的了。如果中國(guó)過(guò)度投資一種資本，另一種資本投資不足，財(cái)

富增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就喪失了。通過(guò)均等化不同資產(chǎn)和不同地區(qū)市場(chǎng)的回報(bào)，就能生產(chǎn)出更多的國(guó)民財(cái)富。

所以對(duì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，中國(guó)是否存在對(duì)教育的過(guò)度投資或投資不足？中國(guó)的投資組合是否應(yīng)該重新調(diào)整？

二、人力資本投資不足？

在中國(guó)大部分地區(qū)存在著對(duì)教育低水平的公共支持。既然學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來(lái)自地方，富裕省份比貧窮省份能夠使每個(gè)人擁有的人力資本更多。一個(gè)人的出生地是此人技能水平最重要的決定因素。在中國(guó)不同地區(qū)資源約束對(duì)個(gè)人接受教育的影響是不同的，特別是西部。地區(qū)間能否接受教育是不同的，這導(dǎo)致嚴(yán)重的地區(qū)差異，也是現(xiàn)行政策無(wú)效率的主要原因。考慮可能存在人力資本投資不足的第二個(gè)原因，是部分的教育收益沒(méi)有直接由個(gè)人取得，在中國(guó)這種外部性很可能比較大。例如，一個(gè)受過(guò)較好教育的人提出新的觀點(diǎn)和知識(shí)，個(gè)人不能從他們的教育中獲得全部收益，熟練工人的工資被政策壓低情況下更是如此，在中國(guó)就是這種情況。總體上看，受過(guò)教育的工人生產(chǎn)大量的財(cái)富。所以從表面判斷，在中國(guó)和其它許多國(guó)家中都存在人力資本投資不足。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)中教育的回報(bào)率的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)能說(shuō)明什么？在數(shù)量基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)政府行為，區(qū)分好的和壞的投資以及在全面事實(shí)基礎(chǔ)上制定政策都是非常重要的。對(duì)數(shù)據(jù)的成本——收益分析，我們能更加清晰地理解應(yīng)該偏向人力資本投資還是物質(zhì)資本投資以及以何種比例。通過(guò)成本收益標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，社會(huì)可以更有效率地使用資源。

因?yàn)橹袊?guó)的資源稀缺，國(guó)家作為總體上是貧窮的，所以這一點(diǎn)對(duì)中國(guó)特別重要，所以做出英明的投資決策是異常重要的。

如果為了在全面事實(shí)的基礎(chǔ)上制定政策，你考慮教育的回報(bào)率的話(huà)，你會(huì)非常驚訝。如果按照西方經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)通常評(píng)估教育回報(bào)率的方法，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)20世紀(jì)初期的教育回報(bào)率大約是4%。這是較低的回報(bào)率，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于工業(yè)中物質(zhì)資本的回報(bào)率（據(jù)估計(jì)大約是20%）。最近的評(píng)估表明1997年這個(gè)回報(bào)率是7%。從中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒997-1998數(shù)據(jù)來(lái)看，似乎表明中國(guó)可能存在人力資本過(guò)度投資。在此提供一個(gè)參照指標(biāo)，在美國(guó)和其它許多國(guó)家，據(jù)估計(jì)，人力資本的回報(bào)率高達(dá)15%-20%。這些證據(jù)表明較高的物質(zhì)資本投資與人力資本投資的比例在中國(guó)可能是適當(dāng)?shù)摹?/p>

看看中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)如何起作用，我們就會(huì)認(rèn)識(shí)到這樣的結(jié)論是多么誤導(dǎo)，甚至對(duì)教育政策的歷史分析也是如此。勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人力資本進(jìn)行定價(jià)，對(duì)人們技能進(jìn)行酬勞。中國(guó)歷史上的工資政策確定了對(duì)熟練工人的低回報(bào)率。所以我們把標(biāo)準(zhǔn)的教育回報(bào)率分析應(yīng)用到中國(guó)歷史數(shù)據(jù)中能夠得到的唯一結(jié)論是，人們進(jìn)行人力資本投資的動(dòng)力很低。

較低的私人回報(bào)率并沒(méi)有反映80年代末或90年代初真正的教育回報(bào)率。勞動(dòng)力市場(chǎng)如此的扭曲以致工資不能反映受過(guò)教育的勞動(dòng)力對(duì)經(jīng)濟(jì)的真實(shí)的邊際貢獻(xiàn)率。為了證明這一點(diǎn)，我利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這些數(shù)據(jù)的收集得到福特基金會(huì)與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的支持。弗雷瑟爾和王分析了這些數(shù)據(jù)，分析表明至少在90年代，人力資本的社會(huì)回報(bào)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于私人回報(bào)率。

他們并沒(méi)有直接考察市場(chǎng)數(shù)據(jù)和個(gè)人得到的回報(bào)，而是考察了工廠里教育帶來(lái)的生產(chǎn)率。這是教育的直接回報(bào)率，但不是全部回報(bào)率。

只關(guān)注于直接回報(bào)率使他們低估了教育的全部回報(bào)率。他們并沒(méi)有測(cè)算我前面所提到的其它所有從教育和培訓(xùn)所能得到的好處，他們的估計(jì)構(gòu)成了教育回報(bào)的下限。他們的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明教育回報(bào)率高達(dá)30%到40%，1992年支付給技能工人的工資只有他們邊際生產(chǎn)力的10%，而非技能工人得到了全部。這反映了工資安排制度的一個(gè)極端的結(jié)果，這種制度沒(méi)有給予生產(chǎn)力很好的回報(bào)。既然工人只能從他們的技能中獲得很小的一部分收益，他們對(duì)獲取技能只有很微弱的動(dòng)機(jī)。

弗雷瑟爾和王對(duì)教育在生產(chǎn)中的回報(bào)率的估計(jì)高于美國(guó)或西歐的估計(jì)。并且他們低估了真實(shí)的人力資本的回報(bào)率。因此這些可利用的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)表明，確實(shí)存在人力資本的投資不足。在80年代末期和90年代早期，中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)者給出了一個(gè)錯(cuò)誤的激勵(lì)，并且至今好像仍然如此。如果我們將對(duì)教育真實(shí)生產(chǎn)力的估計(jì)與工資相比，中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)并沒(méi)有付給技能工人所應(yīng)該得到的。

三、鼓勵(lì)人力資本投資和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策

低回報(bào)率減少了個(gè)人獲取人力資本的動(dòng)機(jī)。中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)政策和教育政策引起國(guó)家投資組合的扭曲，更多的面向物質(zhì)資本而不是人力資本。高社會(huì)回報(bào)率的投資會(huì)被基金所注意，甚至包括那些從國(guó)外借來(lái)的資金，中國(guó)公司創(chuàng)造的資金，以及被提議的新興資本市場(chǎng)上的資金將會(huì)投資于人力資本。這樣一種戰(zhàn)略將會(huì)創(chuàng)造國(guó)家財(cái)富。

鼓勵(lì)教育和在職培訓(xùn)的一個(gè)途徑是對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)貼。這種方式要求大量增加政府支出，可能行不通。但中國(guó)教育支出占GNP的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于許多其他發(fā)展中國(guó)家。

另一種鼓勵(lì)人力資本投資而可以降低政府直接成本的方式，是放開(kāi)人力資本的勞動(dòng)力市場(chǎng)。如果允許勞動(dòng)力市場(chǎng)像日益指導(dǎo)中國(guó)資本市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)那樣的激勵(lì)起作用的話(huà)，將會(huì)對(duì)技能的提高大有幫助。這將強(qiáng)有力的促進(jìn)人力資本投資。如果個(gè)人可以從人力資本投資中獲得30%-40%的回報(bào)，他們將愿意支付學(xué)校教育的費(fèi)用。4%的回報(bào)率并不是有利可圖的，放開(kāi)勞動(dòng)力市場(chǎng)將會(huì)使私人的激勵(lì)發(fā)揮作用，讓個(gè)人得到他們技能所帶來(lái)的好處將促進(jìn)人們獲取技能而不需要任何政府成本。允許私人的激勵(lì)起作用進(jìn)行人力資本投資，通過(guò)釋放私人激勵(lì)來(lái)創(chuàng)造人力資本，中國(guó)將創(chuàng)造財(cái)富并且受教育的人的儲(chǔ)蓄將為物質(zhì)資本提供資金支持，這將提高政府稅收。

另一種促進(jìn)增長(zhǎng)的政策是，使地區(qū)間人力資本回報(bào)率與物質(zhì)資本回報(bào)率相等。一段時(shí)間里，中國(guó)政策對(duì)特定的地區(qū)更加優(yōu)惠，她也允許地方政府在提供教育經(jīng)費(fèi)中占主要地位。富的地區(qū)比窮的地區(qū)有更多的資金投入教育。消除地區(qū)間的工資差異，在全國(guó)范圍內(nèi)放開(kāi)市場(chǎng)允許勞動(dòng)力自由流動(dòng)尋找機(jī)會(huì)將會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同樣需要一個(gè)集中的教育財(cái)政政策，來(lái)從中央到各地區(qū)和城鄉(xiāng)之間平均分配政府基金。在西部和農(nóng)村普遍有較低的收入，因此教育就得到較少的支持，但教育回報(bào)率很高。把更多的資源投入到貧窮地區(qū)的教育和培訓(xùn)將會(huì)提高國(guó)民收入。

很多中國(guó)人反對(duì)放開(kāi)勞動(dòng)力市場(chǎng)，認(rèn)為開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)至少在當(dāng)前這一代人中間將會(huì)有收入不平等程度加劇的危險(xiǎn)。然而這種政策能產(chǎn)生促使人們獲取技能的激勵(lì)。給予公正的報(bào)酬，并且利用資本市場(chǎng)來(lái)資助教育，人們將會(huì)愿意支付學(xué)校教育費(fèi)用，因?yàn)榻邮芙逃梢蕴岣呤杖搿W(xué)生可以在學(xué)校之間選擇，并且學(xué)校從它所教育的學(xué)生中直接獲取財(cái)力，所以中國(guó)可以依靠個(gè)人動(dòng)機(jī)來(lái)激勵(lì)學(xué)校盡職盡責(zé)。

這個(gè)制度的有效運(yùn)行需要發(fā)展教育信貸市場(chǎng)，這允許學(xué)生從將來(lái)收入透支資助教育。如果沒(méi)有這個(gè)市場(chǎng)，那么只有富裕家庭的學(xué)生能夠支付高達(dá)平均收入50%的學(xué)費(fèi)。如果只有富人的后代才能進(jìn)入學(xué)校，不平等程度將會(huì)加劇。

對(duì)美國(guó)、歐洲和其它國(guó)家的最近研究表明，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)在提高教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量上是非常重要的。如果中國(guó)允許大量的私人組織（如私立學(xué)校等）起作用，就能創(chuàng)造一個(gè)有效的教育基礎(chǔ)來(lái)推進(jìn)中國(guó)人力資本形成。

另一個(gè)潛在重要的政策目標(biāo)是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)的聯(lián)系。一些大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始這樣的合作關(guān)系，但是發(fā)展這種產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系還有很大的空間。這種合作關(guān)系使大學(xué)對(duì)實(shí)際問(wèn)題做出反應(yīng)，并幫助地方產(chǎn)業(yè)解決技術(shù)引進(jìn)和升級(jí)帶來(lái)的問(wèn)題。這將會(huì)提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效率，而且私有企業(yè)可以資助教育事業(yè)。

在美國(guó)不僅僅是著名大學(xué)和高科技電腦公司合作，在所有層次上都有非常成功的產(chǎn)學(xué)合作。許多不太著名的學(xué)校也和像通用汽車(chē)這樣的公司建立良好的伙伴關(guān)系。通過(guò)創(chuàng)造激勵(lì)并

允許個(gè)人和組織在人力資本和物質(zhì)資本市場(chǎng)上交易和議價(jià)，教育基礎(chǔ)設(shè)施能夠在不給政府造成負(fù)擔(dān)的前提下得到提高。

創(chuàng)造激勵(lì)和放開(kāi)資本市場(chǎng)能夠促進(jìn)人力資本投資。假定教育和技能形成應(yīng)該由政府提供以及從中央分配基金并不是必須的。放開(kāi)勞動(dòng)力市場(chǎng)，通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)個(gè)人的培訓(xùn)，或者鼓勵(lì)個(gè)人自我培訓(xùn)成為更好的農(nóng)民、更好的工人、更好的管理者，教育市場(chǎng)將會(huì)利用這種促進(jìn)技能獲取的力量。如果放開(kāi)勞動(dòng)力市場(chǎng)不是可行的政策選擇的話(huà)，那么應(yīng)該提高教育支出以及地區(qū)的均等化。

根據(jù)全世界經(jīng)驗(yàn)中得出的最有說(shuō)服力的結(jié)論是，人力資本在與高科技物質(zhì)資本相配合工作時(shí)具有異常重要的價(jià)值。兩者是互補(bǔ)的。而中國(guó)現(xiàn)行的不平衡的投資戰(zhàn)略偏重物質(zhì)資本，輕視人力資本。具有諷刺意味的是，這個(gè)戰(zhàn)略破壞了促進(jìn)物質(zhì)資本投資戰(zhàn)略。隨著新技術(shù)的迅速引進(jìn)，中國(guó)缺少大量可以操作新技術(shù)的熟練工人。

四、不平等

短期內(nèi)，開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)可能導(dǎo)致工資的更大的不平等，特別是在年輕人和有才能的人中間。這些人能更好地從新經(jīng)濟(jì)中受益。在長(zhǎng)期內(nèi)，隨著人口技能水平的整體提高，不平等程度將會(huì)下降。

然而，甚至短期內(nèi)，鼓勵(lì)人力資本投資也可能降低不平等。中國(guó)收入不平等的主要來(lái)源是城鄉(xiāng)收入差距，這些差距可歸因于中國(guó)政府造成不平等的政策。從農(nóng)村到城市勞動(dòng)力流動(dòng)的限制，已經(jīng)造成城鄉(xiāng)工人之間的差距相對(duì)來(lái)說(shuō)是世界上最高的國(guó)家之一，在此基礎(chǔ)上城鄉(xiāng)之間對(duì)教育的資金支持也存在差距，農(nóng)村勞動(dòng)力平均比城市勞動(dòng)力少接受4年學(xué)校教育。最后，物質(zhì)資本投資被不成比例地投向城市，排斥農(nóng)村。開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)，開(kāi)放資本市場(chǎng)，對(duì)教育投資的區(qū)域均等化不僅不會(huì)加劇，反而更可能降低不平等。

即使這些政策短期內(nèi)提高不平等程度，不平等也不是可怕的。中國(guó)許多政府官員擔(dān)心不平等成為不安定的潛在因素。然而，更大的不平等在激發(fā)人們獲取技能方面發(fā)揮著重要的作用。人們更加擁有技能對(duì)社會(huì)并不是有害的，提高技能能夠提高國(guó)家的生產(chǎn)力，給社會(huì)生產(chǎn)出更多的資源。

開(kāi)放物質(zhì)資本市場(chǎng)促成更好的商人和投資者，這一點(diǎn)在中國(guó)已經(jīng)被接受。人力資本市場(chǎng)也是如此運(yùn)作，但是人力資本是最終決定中國(guó)富裕的資產(chǎn)。鼓勵(lì)人力資本在長(zhǎng)期內(nèi)將會(huì)降低不平等，放開(kāi)人力資本市場(chǎng)將會(huì)給每個(gè)人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如果中國(guó)的工人接受更多教育，能夠使用現(xiàn)代技能應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的技術(shù)，那么中國(guó)的潛力就能夠得到發(fā)揮。

現(xiàn)行政策導(dǎo)致一種不同的不平等。現(xiàn)在出生地影響一個(gè)人變成熟練工人的機(jī)會(huì)以及工作中可利用的資本數(shù)量。現(xiàn)行的中級(jí)教育學(xué)費(fèi)政策歧視貧窮的兒童。比較一下這些政策，更重要的是考慮我們更不能接受哪一種不平等，而不是假定不平等只和開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)有關(guān)。實(shí)際上，大量的證據(jù)表明，開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)和資本市場(chǎng)能夠降低不平等程度，甚至在短期內(nèi)也是如此，這將促成全面的政治穩(wěn)定。

五、結(jié)論

在中國(guó)，教育的真實(shí)回報(bào)率可能高達(dá)30%-40%。我們對(duì)教育真實(shí)回報(bào)知之甚少，如同對(duì)物質(zhì)資本真實(shí)回報(bào)率一樣。越來(lái)越多的基于嚴(yán)格數(shù)據(jù)的研究被證實(shí)，建立在越來(lái)越多信息基礎(chǔ)上，我們能夠改善政府的決策。假如政府評(píng)估項(xiàng)目，不管它們是人力資本項(xiàng)目，還是水壩項(xiàng)目投資，或者路橋項(xiàng)目投資，或者投資工廠，他們能夠做出更好的投資決策。項(xiàng)目評(píng)估對(duì)保持良好投資和完成好的項(xiàng)目、消除壞項(xiàng)目都是非常重要的。事實(shí)信息基礎(chǔ)上的成本——收益經(jīng)濟(jì)計(jì)量格外重要。成本——收益研究對(duì)地方政府、省政府和中央政府都能夠產(chǎn)生巨大的價(jià)值。創(chuàng)造和收集更豐富的關(guān)于各種形式物質(zhì)資本和人力資本回報(bào)率的數(shù)據(jù)的研究能夠指導(dǎo)政策形成，并改善決策。

盡管中國(guó)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不牢固，但結(jié)論很清楚：提高人力資本和受過(guò)教育的勞動(dòng)力能夠促進(jìn)

經(jīng)濟(jì)績(jī)效。各種形式投資回報(bào)均等化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)績(jī)效。鼓勵(lì)人力資本投資的政策與中國(guó)的政府哲學(xué)完全一致，中國(guó)政府強(qiáng)調(diào)人的尊貴和人力資本對(duì)個(gè)人的價(jià)值。人力資本有較高的回報(bào)率。通過(guò)放開(kāi)勞動(dòng)力市場(chǎng)、消除地區(qū)工資和受教育機(jī)會(huì)的差異，以及開(kāi)放人力資本市場(chǎng)來(lái)支持人力資本形成，可以推進(jìn)人力資本。也可以通過(guò)政府教育預(yù)算和對(duì)地區(qū)之間財(cái)政支出均等化措施促進(jìn)人力資本。無(wú)論通過(guò)何種方式，一個(gè)受過(guò)越來(lái)越多教育的勞動(dòng)力能夠產(chǎn)生更多的對(duì)資本的回報(bào)，從而生產(chǎn)更多的國(guó)民財(cái)富。

第四篇：庫(kù)克重視中國(guó)市場(chǎng),為以前的忽視補(bǔ)課

3月29日消息，騰訊科技從中國(guó)電信相關(guān)人士證實(shí)，蘋(píng)果CEO庫(kù)克今日上午將造訪中國(guó)電信集團(tuán)總部，與中國(guó)電信董事長(zhǎng)王曉初就雙方未來(lái)合作進(jìn)行會(huì)談。

據(jù)了解，雙方會(huì)談時(shí)間將在上午10點(diǎn)左右開(kāi)始，中國(guó)電信董事長(zhǎng)王曉初、中國(guó)電信副總經(jīng)理?xiàng)钚ゼ跋嚓P(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等將出席會(huì)談，會(huì)談內(nèi)容主要涉及雙方未來(lái)戰(zhàn)略層面的合作，包括引入下一代iPhone智能手機(jī)、平板電腦等事宜。

3月26日，據(jù)騰訊網(wǎng)友微博爆料，蘋(píng)果CEO蒂姆庫(kù)克（Tim Cook）當(dāng)天視察了位于北京西單地區(qū)的蘋(píng)果Apple Store直營(yíng)零售店，現(xiàn)場(chǎng)有多名果粉與庫(kù)克進(jìn)行了合影，并在微博發(fā)布，此舉引發(fā)了媒體對(duì)庫(kù)克此次中國(guó)之行的關(guān)注。

隨后，騰訊科技從相關(guān)渠道獲悉，庫(kù)克此行主要有兩個(gè)目的：一是中國(guó)市場(chǎng)對(duì)蘋(píng)果而言在全球影響力逐日提升，蘋(píng)果將考慮加大對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的投入，將有可能考慮再建旗艦店。二是有能造訪國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信，就蘋(píng)果下一代智能手機(jī)iPhone機(jī)其他產(chǎn)品進(jìn)行溝通。

昨日有媒體稱(chēng)庫(kù)克造訪中國(guó)聯(lián)通總部，對(duì)此，騰訊科技向中國(guó)聯(lián)通相關(guān)人員求證時(shí)并未得到確認(rèn)。

此次是庫(kù)克作為蘋(píng)果CEO以來(lái)首次來(lái)到中國(guó)，與蘋(píng)果前任CEO喬布斯不同，庫(kù)克對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)顯得格外重視。蘋(píng)果針對(duì)公司CEO蒂姆庫(kù)克訪華發(fā)布官方聲明，稱(chēng)庫(kù)克與中國(guó)官員進(jìn)行了圓滿(mǎn)的會(huì)晤。蘋(píng)果強(qiáng)調(diào)，中國(guó)市場(chǎng)對(duì)其非常重要，并期待在中國(guó)有更大的投資和發(fā)展。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2011年，蘋(píng)果在大中華區(qū)銷(xiāo)售額達(dá)到了130億美元。庫(kù)克還宣稱(chēng)，到2015年，全球移動(dòng)設(shè)備的持有量將達(dá)到10億部，而中國(guó)和巴西將獨(dú)占其中的25%。

第五篇：不可忽視的側(cè)向思維美文

可能不少人知道，拿破侖有個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他在戰(zhàn)場(chǎng)上遇到困難時(shí)，就找人來(lái)下棋，讓指揮作戰(zhàn)的神經(jīng)放松一下。往往棋下不到一半，他就大叫一聲“有了”——新的作戰(zhàn)思路找到了，于是又重新振作起來(lái)。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的你我他，在工作和生活中，也常有類(lèi)似情況。當(dāng)對(duì)一件事或一個(gè)問(wèn)題想不明白、理不出頭緒時(shí)，便暫時(shí)放下，去打打球、練練書(shū)法或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、瀏覽一下報(bào)刊等等，讓腦子放松一會(huì)兒。在做其他活動(dòng)過(guò)程中，往往不經(jīng)意間，就來(lái)了靈感，有了問(wèn)題答案或解決思路。

這種思維方式，在思維學(xué)上稱(chēng)為側(cè)向思維，又稱(chēng)“旁通思維”，是發(fā)散思維的又一種形式。側(cè)向思維，就是對(duì)要解決的問(wèn)題，在正向思維之外，進(jìn)行“旁敲側(cè)擊”。其要義是“他山之石，可以攻玉”，借助其他領(lǐng)域的知識(shí)和資訊，來(lái)解決面臨的難題。其特點(diǎn)是思路活躍多變，善于聯(lián)想推導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變。

側(cè)向思維，常常可以“歪打正著”，對(duì)于疑難問(wèn)題的解決，有意想不到的效果。大多有成就的人，無(wú)不重視和善用側(cè)向思維。例如諾貝爾，他一生的發(fā)明眾多，獲得專(zhuān)利的就有355種。他還研究過(guò)合成橡膠、人造絲，改進(jìn)唱片、電話(huà)、電池、電燈零部件等，也都有一定成果。他是著名化學(xué)家，但又精通音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)、哲學(xué)等，可謂多才多藝。他興趣愛(ài)好廣泛，有著豐富的想象力和聯(lián)想力，俗話(huà)說(shuō)“一通百通”，他的發(fā)明與側(cè)向思維不無(wú)關(guān)系。

又如達(dá)·芬奇，他在創(chuàng)作《最后的晚餐》時(shí)，沿著正向思維苦思冥想，卻沒(méi)找到理想的猶大原型。直到有一天，修道院院長(zhǎng)前來(lái)警告說(shuō)，再不動(dòng)手畫(huà)就要扣酬金了。達(dá)·芬奇本來(lái)就對(duì)這個(gè)院長(zhǎng)的貪婪和丑惡感到憎惡，此刻看到他，轉(zhuǎn)念一想，何不以他作為猶大原型呢？于是立即動(dòng)筆把他畫(huà)了下來(lái)，從而使這幅名畫(huà)中的每個(gè)人都有了準(zhǔn)確鮮明的形象。這顯然也是得益于側(cè)向思維。

人的精力是有限的，大腦神經(jīng)的興奮點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間集中在一件事、一個(gè)問(wèn)題上，則易于疲倦，影響思維的深入進(jìn)展和良好效果。而側(cè)向思維是神經(jīng)松弛情況下的產(chǎn)物，對(duì)正向思維具有輔助作用。因此，善用側(cè)向思維，還可以讓緊張疲勞的神經(jīng)“休養(yǎng)生息”，從而孕育和積蓄更大的能量，以解決面臨的難點(diǎn)問(wèn)題。

黑格爾曾說(shuō)：“一個(gè)深廣的心靈，總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。”人的興趣愛(ài)好越廣泛，知識(shí)就越豐富，各種知識(shí)又都可以觸類(lèi)旁通，久而久之，便會(huì)形成良性循環(huán)，也易于產(chǎn)生側(cè)向思維。由此看來(lái)，側(cè)向思維的偶然性，寓于其必然性之中。

要重視和善用側(cè)向思維，就得積極創(chuàng)造條件——培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。各種知識(shí)雖有區(qū)別，但又是相通的，有相互補(bǔ)充、相互啟發(fā)的作用，可以促進(jìn)強(qiáng)大合力的形成。

理論和實(shí)踐無(wú)不昭示，側(cè)向思維，不僅有助于解決現(xiàn)實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題，而且亦如逆向思維，有利于發(fā)明和創(chuàng)新。因此，對(duì)側(cè)向思維，予以應(yīng)有重視和善用才好。