第一篇：二年級語文上冊期末試卷及答案

一、選擇正確音節，畫√。（12分）

二、讀拼音，寫詞語。（20分）

三、辨字組詞。（20分）

狀()洋()池()清()掛()

壯()樣()他()請()洼()

四、寫偏旁相同的字。（6分）

氵（）（）讠()()亻()()

五、造句：（10分）

奇怪

喜歡

六、多音字組詞。（12分）

便()()

好()()

都()()

七、把下面的句子連成一段通順的話，把序號寫在（）中。（8分）

()花壇里的花開了，開得那么鮮艷。

()微風輕吹，春雨沙沙。

()“春姑娘來了，春姑娘來了

()花兒在歡樂地笑著。

八、閱讀短文，回答問題。（12分）

春天來了

不知不覺中，春天已來到了人間。

春風過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長出了嫩綠的小芽，麥苗兒也開始返青了。

小燕子又從南方飛回來了，各種小動物也都開始出來活動了，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，輕松地在操場上運動著，農民伯伯也趕牛拉車下地耕田了。

快樂的春天來到了!

1．這篇短文一共 段。（2分）

2．第二段描寫了哪幾種事物（5分）

3．從文中哪些地方可以看出春天來了（5分）

參考答案：

一、略

二、尤其形狀姑娘觀眾特別言語鄰居大象禮物

三、告狀海洋 水池 清水 掛面 壯士樣子 他人 請求 水洼

四、海洋汗 語誠認 他體像

五、略

六、方便 便宜 首都 都是 好人愛好

七、2 l 4

3八、1．四 2．小草小樹麥苗兒

3．小草鉆出了地面，小樹長出了小芽，麥苗開始返青，小燕子從南方飛回來，各種小動物開始出來活動，小朋友脫下棉衣，在操場上運動著，農民伯伯趕牛拉車下地耕田。

第二篇：二年級上冊期末試卷答案

試卷是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。一起來看看期末試卷及答案，僅供大家參考！謝謝！

一、看拼音，寫詞語。

lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì

y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

豌（wān wǎn）豆 首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月

粗糙（zào cāo）彎曲（qǔ qū）扎（zhā zā）風箏

三、比一比，再組詞。

吸（）味（）楊（）顆（）

極（）妹（）揚（）棵（）

四、把下面的詞語補充完整。

（）高（）淡（）（）為家 坐（）觀（）

自（）自（）取（）（）短（）流不（）

五、照樣子填空。

1．找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

（）——（）（）——（）

2．例：機靈的（小鳥）

翠綠的（）遙遠的（）健康的（）

3．例：（飛快）地跑

（）地唱（）地說（）地寫

4．例：一（片）葉子

一（）樹 一（）魚 一（）手 一（）鏡子

六、按要求寫句子。

1．給下面的句子加上標點。。？！

（1）我多想有一枝馬良的神筆啊（）

（2）大熊貓為什么沒有滅絕（）

2．照樣子根據問題把句子寫具體。

例：夜空中有星星。（什么樣的星星？）

夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

河里有小魚。（什么樣的河和小魚？）

________________________________________

3．氣球上畫著一張可愛的笑臉。

可愛的：________________________________________________________。

4．嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5．湖水像一面鏡子。

___________像_____________________________________________________。

6．照樣子寫句子

例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1．我神州，稱華夏，（），（）。

2.遠上寒山石徑斜，（）。

3.（），百花齊放春滿園。

4.兒童相見不相識，（）。

八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

（）驢子累死了。

（）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

（）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

（）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎？請照樣子連一連。

見到長輩 你會說：“對不起！”

影響了他人 你會說：“您好！”

別人向你道歉 你會說：“謝謝你！”

歸還別人東西 你會說：“沒關系！”

別人向你道謝 你會說：“再見！”

與他人分別 你會說：“不用謝！”

十、讀短文，再完成后面的練習。

（短文1）

yú yī shēng

魚 醫 生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架，也 會 受 傷。但 魚類

yě yǒu yī shēng

也 有 “醫 生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方，能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能，吃 掉 的dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。這 樣，魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就

fēi cháng hǎo

非 常 好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

魚 醫 生 工 作 負 責，治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300條 病 魚。病 魚 求醫時，總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。老老 實 實 地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚，就 張 開 大口，讓 小 魚

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

醫 生 進 進出 出，給它 治 病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有 一 種“厄爾卜里尼魚“，它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。有 病 的 魚不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。瞧，魚 類 中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

1．在括號中填上恰當的詞語。

狠狠地（）老老實實地（）急急忙忙地（）

2．“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

3．魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。

4．除了魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

__________________________________________________________________________

（短文2）

小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1．“鬧”用音序查字法查字典應該查音序（），音節是（）。

2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3．我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

二年級期末小學語文試題答案

（總分：100分+附加10分）

一、（10分）歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易

二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā

三、（8分）

四、（6分）天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息

五、（10分）1．（2分）虛心 驕傲；進步 落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）

六、（12分），1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分）4．（2分）5．（2分）6．（2分）

七、（每空一分，共5分）

八、（8分）3 2 1

4九、（6分）

十、（19分）(短文1)1．（3分）咬 接 受……（合適即可）

2．（4分）“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。

3（3分）“厄爾卜里尼魚” 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4．（3分）

（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小鬧鐘

3.（2分）它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

十一、（13分）

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

第三篇：二年級語文期末試卷 答案

語文，是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。下面是二年級語文期末試卷 答案，請參考！

二年級語文期末試卷 答案

一、在大寫字母后邊的括號里寫上小寫字母。(8分)

G()N()B()L()

R()Q()F()D()

二、看拼音寫詞語。(12分)

t!c1o h4o q0 l0n j& ch6ng sh0

lu^ tuo zh(n b8i w6i qi2ng m@ f5ng

f5ng j!ng y#u m7i sh)y8 k& hu2ng

三、組詞。(12分)

蜂()辨()枝()塵()

峰()辯()技()尖()

四、填上適當的詞。(8分)

()的麥田()的枝葉

明亮的()高興地()

五、選詞填空。(8分)

再 在1.我每天早晨先刷牙()洗臉。

2.他()教室里寫作業。

保護 愛護

3.我們要()學習用具。

4.小壁虎尾巴斷了能()自己。

六、把下面的句子補充完整，并加上標點。(9分)

1.__________________________高高掛在天上()

2.____________________________寫作業()

3.______________和____________在一起學畫畫()

七、造句。(10分)

1.永遠-

2.怎么-

八、在括號里填上合適的詞。(6分)

一()歌 一()橋

一()虎 一()話

一()牛 一()畫

九、默寫課文《靜夜思》，標點也寫上。(8分)

____________________ _____________________

____________________ _____________________

十、寫字。(6分)

十一、看圖寫話。(13分)

提示：這是在什么地方?有誰?他們在干什么?干得怎么樣?

【參考答案】

一、g n b l r q f d

二、體操 好奇 鄰居 誠實 駱駝 準備

圍墻 蜜蜂 風景優美 樹葉枯黃

三、參考：

蜜蜂 分辨 樹枝 灰塵

山峰 辨論 技術 山尖

四、略

五、1.再 2.在 3.愛護 4.保護

六、略

七、略

八、首 座 只 句 頭 幅

九、床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

十、略

十一、略

第四篇：二年級語文上冊期末試卷

一、我會在大寫字母的旁邊寫上小寫字母。（8分）

B（）E（）P（）N（）

D（）F（）Q（）Y（）

二、我想認真拼一拼拼音，再寫出合適的字。（12分）

tebie zhengui xihuan huangmang

()()()()

zhihui linju liwu xingzhuang

()()()()

qi wan zhou dao

尤()拉()瓜()知()

()怪()笑 綠()來()

三、我會按要求填空。（6分）

要查的字 音序中的大寫字母 音節 組詞

姑

特

社

于

四、我能照樣子把這些字變一部分，再給它們都組上詞。（10分）

變(變化)楊()掛()

彎(彎腰)()()

城()芬()觀()

()()()

五、我能把同音字中正確的一個涂上我喜歡的顏色。（10分）

1、大(哥、歌)教給我唱(哥、歌)。

2、我知(道、到)火車站就要(道、到)了。

3、小明一(提、題)起做練習(提、題)就高興。

4、他(住、柱)在一間有四根(住、柱)子的大屋子里。

5、她(真、珍)的很喜歡這個(珍、真)貴的禮物。

六、我能給句子加上合適的標點。（6分）

1、墻上有四幅畫 你喜歡哪一幅

2、我要把這件事講給同學聽

3、我多么希望我表演的節目得一等獎啊

4、天上的彩虹好看

5、天上的彩虹好看嗎

6、天上的彩虹真好看

七、我知道“鳥語花香”四個字的音序，還能把這四個字按音序的順序重新排一排。（4分）

八、我能把古詩補充完整，還能畫一畫。（10分）

石徑斜。

楓林晚，霜葉。

這首詩的名字是，作者是 朝詩人。我覺得這首詩中這一句寫得最美。我能把它畫出來。

九、我能把這些詞語按不同的季節涂上我最喜歡的四種顏色。（8分）

鳥語花香 雪花飄舞 揮漢如雨 天高云淡

寒風刺骨 烈日炎炎 果實累累 春暖花開

我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來，涂上粉紅色。

1、嫩綠的小草發芽了。

2、火辣辣的太陽當頭照。

3、菜園里長滿了各種各樣的蔬菜。

4、柳樹抽出了嫩芽。

5、樹上的知了不停地叫著。

6、風吹過來，暖洋洋的。

7、小河里結冰了。

十、填空。（6分）

讀了《盲人摸象》，我覺得這四個盲人 ；

讀了《送給奶奶的陽光》，我覺得鹿兒是個 的孩子；讀了《蘇珊的畫》中爸爸說的話：“好多事情并不像當初想像的那么壞。你只要會動腦筋，壞事就會變成好事。”我覺得爸爸說的很有道理，我們不應該，應該。這一冊中我最喜歡的一篇課文是，因為。

十一、閱讀。（8分）

小太陽

有個小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太陽”，因為他常把溫暖送給別人。

這一天，冰冰來到一間又狹小又陰暗的房子里，這里住著一位孤單的老人，她是退休教師。冰冰這個“小太陽”，把陽光照進了陰暗的小屋。

冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買飯，心里很難過，便組織了“三人送飯小組”。每天中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，然后奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，接著，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。有時候，老人選的菜賣光了，冰冰再跑去問老人。就這樣，每天來回至少三次。遇上下雨天，沒帶傘，冰冰用衣服遮雨，照樣將熱飯菜送到老人手里。

過年的時候，冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過老人硬送來的壓歲錢，他悄悄地替老人買了飯票，還要保密。

小朋友，你們說，冰冰像不像“小太陽”呢？

1、這篇短文共有 個自然段。（1分）

2、填空。（3分）

（）中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，（）奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，（），他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。（3分）

3、冰冰為老人做了幾件事？哪幾件事？

4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽”？（）

（1）因為冰冰渾身發熱，一摸就燙手。

（2）因為冰冰愛學習，懂許多關于太陽的知識。

（3）因為冰冰經常幫助別人，把溫暖送給他人。

十二、寫話。（12分）

1、我問風，風在快活地舞蹈； 我問，；

我問鳥，鳥飛上高高的樹梢； 我問，；

問松、問云、問小溪，好像都說不知道。

2、走進大山，就會看到水：山腳下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。

走進大山，就會看到樹木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物園。

走進大山，就會看到飛禽走獸，還有許多昆蟲。大山是一座動物園。

走進，就會看到，是。

3、我還能給動物環境保護局介紹一名清潔工，它的名字叫，它的本領是，它做 清潔工最合適。

第五篇：二年級上冊語文期末試卷

班級 姓名 成績

評價等級 優 良 達標 待達標

在相應等級上劃“√”

一、我會看拼音寫詞語，還會看字寫拼音。

kaoshi chengren bi xu gu ji chibang

()()()()（）

()()()()

淹 沒 剝削 泛 濫 垂 頭（）氣

二、我們做個細心的小觀察家。

1、比一比，然后組成詞語寫下來。

第（）狀（）密（）由（）猴（）

弟（）壯（）蜜（）甲（）候（）

2、讀句子，把帶點字的正確讀音用“ ___ ”畫出來。

①大象扇（shànshān）著兩扇（shànshān）大耳朵,大搖大擺地走了過來。

②快樂（yuè lè）的兒童節，小朋友聽著歡快的音樂（yuè lè）跳起舞來。

③我一轉(zhuǎn zhuàn)身就看見風車飛快地轉（zhuǎn zhuàn）動著。

三、我們來到了克（kè）隆（lónɡ）實驗室。

1、我會填。

健康的（身體）翠綠的（）寒冷的（）

快樂的（）機靈的（）火紅的（）

停車（）愛（），（）紅于二月花。

（）鋒從磨礪出，梅花香自（）。

2、我會寫。

白色的賀年卡像潔白的鴿子。

______________像______________

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

有時候 ______________，有時候 ______________

3、我會變。

他把小魚扔進大海里。

______________被______________

4、我會改。

例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

上課不認真聽成績怎么會好呢？

___________________________

四、小醫生治病

爺爺：

丁丁和哥哥今天下午放學去文化宮學書法，到5：40才能回來。你們不用擔心。

2009年1月6日 丁丁

五、閱讀天地

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”

小蝸牛又問：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”

小蝸牛又問：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，又爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。”

小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

1、快數一數，這篇短文共有_____個自然段，標出來。

2、從短文中我知道：_____會保護_____；_____會保護_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來保護自己。

3、照樣子寫詞語：又硬又重____________________

六、作文:為小狗寫個自我介紹。