第一篇：南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

暑假是學生參加社會實踐體驗的好機會，為了讓所有學生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織學生深入開展了豐富多彩的暑假活動。在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。

1.學生假期與生態同行。

6月25日，學生考試結束在家休息的第一天。學校組織部分學生前往南豐社區，參觀了生態文明教育館。生態教育展館分生態理念、生態危機、生態建設、環保法制、生態科普和低碳生活等六部分，同學們一邊聽社區工作人員的講解，一邊細細地研究著展館所展示的內容。同學們不僅從整體上了解了關于環保的相關知識，還了解了我們家鄉——南豐在生態建設方面所取得的成績，以及所面臨的困難。

在整個參觀過程中，學生最感興趣的還是展館中的一個人機對答的知識競答系統，同學們一邊玩一邊學到了許多與生態環境有關的知識。通過本次活動，大家對低碳生活有了更深的認識，大家也紛紛表示，要從生活中的一點一滴做起，從少用一次筷子、多走樓梯少乘電梯等小事做起，不僅自己做一個保護環境的實踐者，更做一個宣傳志愿者，讓生態與成長同行。

2.南小小記者走進大新火龍果基地。

8月14日，南小全體小記者在輔導老師的帶領下，興致勃勃地來到了大新火龍果基地。在基地上，學生親眼看到了火龍果的生長環境，并品嘗了新鮮采摘下的火龍果。很多學生興奮地告訴老師，以前都是在超市里買的，還不知道火龍果原來是這樣長的。

整個參觀過程，學生一直在感嘆，大家都親眼目睹了生命的神奇，增長了他們的見識，相信這是一次難忘的旅行！

3.南小志愿者走進張家港廣播電臺。

8月13日，我校劉欣語等同學走進了張家港音樂廣播電臺，和電臺主持人子軒一起主持了一期以“美德好少年”為主題的廣播節目。他們用甜美的嗓音、大方得體的語調得到了聽眾的一致好評。通過這個活動，學生親身體驗到了播音的魅力，也了解了廣播的操作流程，對他們而言，這不再是神秘的事情。同時，也增長了學生的見識，這是一次有意義的播音之旅。

4.南小學生參加永聯鋼廠30周年廠慶文藝匯演。

8月23日，南小經典誦讀小組的同學們參加了永聯鋼廠30周年廠慶文藝匯演。同學們用優美的舞姿，動聽的誦讀聲給全體觀眾帶來了一場視覺的盛宴。他們的表演博得了大家的陣陣掌聲，將文藝匯演推向了高潮。

5.南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區。

7月19日，南豐小學“小楠”志愿者服務隊的志愿者們來了到該鎮的振興社區，對社區的孩子們進行一對一的假期作業輔導，對孩子們在假期中遇到的困難作了一一解答。

這次活動也拉開了南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區的活動序幕，整個暑假，南小志愿者利用周六雙休的時間走進了南豐的新豐社區、振興社區、永合社區等，這樣的活動也是學校為了更好地為家庭、為社會服務的一項常規活動。在活動初，學校就主動與南豐鎮各社區取得聯系，征詢他們的意見。在此基礎上制定了詳細的活動的計劃及安排，旨在通過學校老師自身的專長，服務好學生、家長及社區。

6.南小學生到北京參加“青少年走進科學世界——科技創新營”活動。7月21-27日，南豐小學組織四五年級的8名學生，在學校老師的帶領下來到首都北京，參加中國少年科學院“青少年走進科學世界--科技創新營”活動。在為期一周的活動中，同學們不僅參觀了中國科技館、鳥巢、中國科學院植物研究所等科普基地，還認真學習了中科院院士、科技創新老師的講座，出色的完成了各項創新培訓課程和創新實踐活動。

7.南小學生參加張家港市海事局“小海螺故事會”。

8月23日，我校部分學生來到張家港市海事局參加了“小海螺故事會”演講比賽。一個個美德故事生動有趣，博得了評委們的一致好評。通過激烈的角逐，我校的幾名小選手都取得了較出色的成績。

第二篇：“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

泰興市元竹小學 王 鋒

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、快樂成長”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展“為美麗人生添彩，做個有道德的人”主題實踐活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1.組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做最美學生”活動。將弘揚雷鋒精神與學習宣傳、爭做最美學生有機結合，組織學生走進社區、街道、敬老院等場所，開展清潔環境、愛綠護綠和關愛孤寡及留守流動兒童等公益活動，引導他們增強道德意識，養成文明習慣，在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人，引導他們為美麗人生添彩。

2.組織開展“文明耀我童心，愛家鄉愛祖國”活動。組織學生開展走近傳統紅色文化、走近道德模范、走近最美學生、走近文明單位（文明鄉村、文明社區）等活動，讓他們感受家鄉現代文明氣息，增強熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感。各班結合實際，開展豐富多彩、富有特色的學生道德實踐活動。

3.組織開展“文化浸潤心靈，藝術啟迪人生”活動。通過組織開展經典誦讀、文化交流、文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。

4.組織開展“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動。整合村鎮各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創造條件。組織開展豐富多彩的少兒體育健身活動，引導學生走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

5.組織開展“感悟多彩社會、體驗出彩人生”活動。通過開展社會調查、參加社會實踐等形式，培養學生的創新精神、社會意識和實踐能力。引領學生開展“小引導員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員”等實踐體驗活動，讓他們的人生出彩。

6.組織開展“同一片藍天下，攜你我共成長”活動。開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。通過“親情每一天”、“家庭1+1”等載體，向未成年人獻愛心，同時鼓勵學生參與獻愛心。

備

注：

1、學生社會實踐活動，各班主任高度重視。根據學校制定的方案，有計劃、有針對性地指導學生進行社會實踐體驗，也可以自主創新設計活動主題。務必重視安全保障工作。

2、學生社會實踐活動，必須用手機、照相機拍攝記錄下活動的精彩畫面，并將電子照片發送yzxxwangfeng@163.com。

第三篇：廟頭小學“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

廟頭中心小學“七彩的夏日”——

未成年人暑期系列活動方案

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、文明有禮”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展主題教育實踐、文體藝術、關愛幫扶等活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1、組織開展“紅色記憶，抗日烽火------未成年人主題教育”系列活動。圍繞紀念抗日戰爭勝利70周年，通過歌詠傳唱、主題宣講、網上互動等多種形式，開展愛黨愛國愛社會主義主題教育。

2、組織開展“崇德有禮，文明有我------未成年人文明禮儀養成教育”系列活動。抓住暑期有利時機，進一步創新載體，豐富內容，將“八禮四儀”養成教育融入暑期教育實踐活動中，引導未成年人在假期生活中學禮儀、知禮儀、行禮儀。

3、組織開展“快樂閱讀，品味書香------未成年人讀書”系列活動。通過組織開展閱讀活動，引導廣大未成年人養成“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，學校圖書室對學生免費開放，為孩子們讀書提供方便；此外，積極向孩子們推薦教育局的暑期閱讀書目。

4、開展“文化熏陶，科技體驗------未成年人文藝科技”系列活動。組織開展文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。

5、組織開展“陽光運動，快樂健身------未成年人體育健身”系列活動。聯合村鎮各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創造條件。引導學生走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

6、組織開展“美德成長，筑夢飛翔------未成年人志愿服務社會實踐”系列活動。堅持實踐育人，開展志愿服務、實踐體驗、素質拓展等形式，豐富學生的暑期生活，培養未成年人的社會責任感、創新精神和實踐能力。

7、開展“七彩陽光，從‘心’開始------未成年人心理健康教育”系列活動。依托學校心理健康活動室等陣地，廣泛開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。

三、工作要求

1、思想重視，廣泛發動，營造氛圍。

各位老師務必做到思想重視，責任落實。對于學生社會實踐系列活動，各班主任要高度重視，要根據學校制定的方案，有計劃、有針對性地指導、發動廣大學生進行社會實踐體驗，積極營造有利于活動開展的氛圍；也可以自主創新設計活動主題。

2、精心組織，確保安全。各班級要進一步強化安全、責任意識，對每一項活動做預案，落實好相關安全措施，確保學生活動中的安全。對于學生的社會實踐活動，須用手機、照相機拍攝記錄下活動的精彩畫面，并將電子照片等圖文信息發送至247210977@qq.com。

活動領導小組： 組長：郇軍

副組長：潘東升、李念軍

成員：仲幾柱、仲正、李敬春、吳海洋、魏善春

廟頭中心小學

2015-7-19

第四篇：七彩夏日活動經驗總結

關愛農牧民工子女志愿服務行動“七彩小屋”

經 驗 總 結

通過多名團員青年和青年志愿者的辛勤勞動和默默奉獻，經一年來的緊張的籌集和積極地建設，#￥%“七彩小屋”初具規模，這里是農民工子女課余學習和活動的場所，團員青年和青年志愿者可以經常在這里為農民工子女提供志愿服務活動，在小屋里同學們可以與在外打工的父母視頻通話、看電視、學習電子琴、參加文體活動、組織主題教育，還可以在義工的輔導下做功課等。一、七彩小屋的特點：

1、公益性。“七彩小屋”為面向農民工子女的關愛陣地，應無償提供給學生經常使用。

2、開放性。“七彩小屋”面向所有農民工子女、留守兒童開放。

3、持續性。堅持才是勝利，所以我們從選址、設計、材料使用應考慮使用方面都考慮持續性。

4、靈活性。在室內設計方面，可靈活多樣，活動實施當中體現靈活多樣，更多的征求志愿者的意見。

二、啟動工程

1.加強組織領導，2011年9月份成立丁校長為首的七彩小屋活動領導小組，確定可行性實施方案。建立農民工子女個人檔案，記錄他們的成長，分享他們的喜悅。

2.學校結合圖書閱覽室設兩間室內活動場地，在團旗委的關心支持下，已經具備課桌椅、水、電、暖、通訊、網絡等室內設備。并購置體育器材和文娛器材，為農民工子女健康快樂成長創造良好的條件。

三、開展豐富多彩的文體藝術活動豐富農民工子女課余生活，陶冶情操，深化教育含義。

第五篇：“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

鄒莊劉溝小學2010-2011學年

“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極做好我校11年暑期工作，讓我校學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期生活，計劃如下：

主題：“我愛我的祖國—向國旗敬禮”

二、領導小組

組長：劉明春

副組長：孟幡、孟超

成員：張慎銀、劉緊張、梅瑞東和各班主任

三、工作目標

1、指導和幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促進學生素質的全面提高。

2、努力控制學生案發率，力爭為零，努力做到無意外傷亡。

三、工作重點

（一）提高認識，落實措施。

召開暑期工作小組成員會議，組織成員充分認識到做好學生暑期工作是貫徹落實黨的教育方針、提高學生素質、維護社會安定和家庭幸福的重要工作，是學校教育的延伸和拓展，是社區教育的深化和再現，因而要動員全體教師，調動各方力量，共同參與、共同關心學生的暑假生活。要按照“統籌協調、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，制定切實可行的工作計劃，并做到及時檢查評比、及時交流情況，及時總結表彰。

（二）加強教育，確保安全。

1、在學生返校活動中，對學生作法制教育，使學生進一步增強遵紀守法意識，杜絕不良行為和嚴重不良行為。

2、在家訪活動中，對學生作人身安全教育，堅持“安全第一、預防為主”方針，在校內安全、校外活動安全、飲食安全、交通安全、自然環境安全、網絡安全等方面加強安全防范指導，教育學生做到“四不”（不玩電和火、不參賭、不擅自游泳、節假日外不進游戲機房和網吧）。提高學生辨別是非、自我保護的意識和能力。

3、積極做好衛生防病工作，對全體師生進行宣傳教育，并制定好相應的預案，預防流行性疾病的發生。

4、落實對行為偏常生的幫教措施，由于今年學校大修以及預防甲型H1N1流感，我校將以家訪的形式有重點地對行偏學生進行法制教育。

（三）結合實際、兩綱教育。

1、以迎接新中國共產黨成90周年為契機，創造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中國共產黨成90周年為契機，鼓勵學生在暑假中積極開展傳唱愛國歌曲、頌讀紅色經典、觀賞優秀電影和踐行文化之旅等主題實踐活動，深入開展熱愛中國共產黨、改革開放30多年來的輝煌成就、建設中國特色的社會主義等民族精神和時代精神的宣傳教育，使未成年人知曉新中國的發展歷史，感受社會主義祖國的巨大變化，積極參與社會公益活動。

2、積極推進“做一個有道德的人”專題實踐活動。要利用社會實踐基地的資源，結合未成年人的身心發展特點，開展具有傳承民族精神的文化活動，在愉快學習開心體驗中提高道德水平。一要關注品格修養。在社會和家庭要繼續開展“孝敬長輩，學會感恩””和“踏上父母上班路”等角色體驗活動，引導未成年人珍惜親情，珍愛生命，熱愛勞動，學會感恩；開展“節能減排”志愿者活動，養成艱苦奮斗勤勞節儉的好習慣，開展“陽光體育”系列活動，每天鍛煉一小時，增強身體素質，磨練意志品質。二要關注網絡文明。運用未成年人網絡天地和心域網上開通的道德實踐活動專題網頁，組織廣大未成年人、家長開展網上交流，引導學生在校、在社區信息苑上網，不買不看不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進入不宜涉足的娛樂場所，遠離社會“網吧”。三要關注社區活動。要幫助未成年人了解世情國情社情和民情，鼓勵未成年人貼近生活，貼近社會，開展德育、科技、藝術、體育、健康等方面的社區實踐活動，設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，培養創新意識和創新能力

3、運用各種形式開展家庭誠信教育、責任教育，指導家庭教會孩子合理安排暑假生活，共同參與活動，建立親密的親子關系。培養學生主動分擔家務、熱愛勞動的習慣，引導他們孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵他們積極參與家庭節約能源活動，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。

4、組織學生走進敬老院、鎮活動中心，做“愛心天使”；動員未成年人積極投身社區公益活動，做“社會義工”；引導他們廣泛參與文明風尚志愿服務行動，做“文明使者”。

6、加強與鎮暑期工作領導小組、鎮教委、文化中心、派出所等的聯系，組織、引導學生開展有益于提高素質的活動，并經常通報情況。

7、印發《給學生家長的信》，使家長明確暑期中的家教要求。開展“學習型家庭”創建活動，指導家庭教會孩子合理安排暑期生活，加強親子溝通、親子教育實踐活動。每班要樹立創建活動的典型。

8、派出教師赴村委、鎮區擔任輔導員，指導學生的暑期生活（安排另定）

9、進行家訪活動，落實“六必訪”制度，六年級新生的班主任要對所有新生進行家訪，要對特殊家庭學生、經濟特困學生、學習困難學生、心理偏常學生、行為偏常學生進行重點家訪，更多地關心他們的暑期生活。

10、落實《暑期活動記錄冊》制度。指導、檢查、督促學生及時填好記錄卡，引導學生自立、自主、自理，積極合理地安排好暑假生活，做到學生暑假活動流向和表現“四明確”（學生明確、家長明確、教師明確、村居干部明確）

11、認真規范暑期“夏令營活動”，不在學校以夏令營名義舉辦各類文化補習班，不得招攬或介紹學生進入各類文化補習班或整班補

課。

（四）以生為本，開展豐富多樣的活動。

1、發動學生開展“紅色經典”誦讀活動，請各班及早選好選手進行準備，開學后學校將舉辦相關誦讀比賽活動。

2、圍繞 “黨的陽光下”這一主題，開展讀書征文比賽，字數1200字左右，每生一篇讀書筆記，開學上交校少先隊。

3、積極參加我校“文明和諧在身邊。績效比拼在崗位”作文比賽。

總之，我們要以生為本，積極探索，認真落實，抓出成效；幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

鄒莊鎮劉溝小學教導處

2011年6月29日