第一篇：一堆搬來搬去的木頭美文

這是二戰期間一位德國老人的故事。

有一天，一個身穿風衣、頭戴禮帽、提皮箱的男人在他家院子柵欄外徘徊。

他觀察良久，然后走上前去對那人說：“先生，您是否愿意幫我把柵欄里的這堆木頭扛到那邊去，我老了，扛不動了。”

男人眼睛一亮，連聲答應，脫去風衣禮帽，然后很賣力地把木頭扛過去并碼放得整整齊齊。

那天晚上，滿頭大汗的客人心情舒暢地在廚房里與主人共進晚餐，然后又踏上旅程。

整個戰爭期間，城里逃難的人很多，老人家里的那堆木頭無數次地被從院子的兩頭來回扛過，而每搬一次，就會有一位客人與他共進晚餐。

其實，那堆木頭根本不需要搬運。

曾經不理解“嗟來之食”中那個齊人的所為，讀了德國老人的故事，我才頓然感受到人的尊嚴在其中的吶喊。

第二篇：上帝只給了他一堆垃圾的美文摘抄

5年前，根據報社的安排，我要在重慶的街頭采訪一個撿垃圾的人。

我選擇的那位撿垃圾的人叫張春山，甘肅天水人，24歲。他穿白襯衣白手套，戴草帽，手中拎一鐵彎鉤。奇怪的是，他的衣服居然干干凈凈。

張春山告訴我，他喜歡這樣一套一成不變的“行頭”，還糾正我的話：“我們不是撿垃圾，是拾荒貨，知道不？您千萬不要弄錯了?！蔽乙汇叮糇×?。在我的家鄉四川，也有“拾荒貨”這一說法，其實與撿垃圾是一回事，只是前者叫起來是一種職業，而后者聽起來是糊口的破落行為。

我緊緊跟隨張春山在垃圾堆里穿行，人們見我舉著照相機一次次對準他，大多露出鄙薄的眼神，但這位拾荒貨者面對鏡頭目光始終顯得從容鎮定。他讓我明白，一個再貧窮的人，只要自己愿意，也可以高貴地抬起頭。

隨著西部大開發的興起，來重慶撿拾荒貨的人也比以往更多了，在我們邊走邊聊的當兒，前面就走過去了幾撥。但即便是那些“前行者”已經“關照”過的垃圾箱廢品池，張春山也依舊會用手中的鐵彎鉤擺弄一番。

我忍不住問他：“你的生意不大好吧？”

“還行啊。”他邊回答我，邊用鐵彎鉤鉤出一個易拉罐，用腳在地上一踩，壓縮成薄片再往纖維袋里一放。

我又忍不住問：“拾荒人那么多，可你們怎么總還有荒貨拾呢？”

“嗨，并不一定先來者收獲更大。城市里的廢棄物總是有的，我們急躁不得，粗心不得，只要細心、認真、專注，即使是在別人已經撿過的垃圾堆里，總還是能發現寶貝的?！?/p>

寶貝？我想笑，卻又笑不出來。是呀，哪怕只是一個小小的易拉罐、一張廢棄的舊報紙，對于拾荒貨的人來說，那正是可以換取財富的寶貝啊。拾荒貨的甘肅人張春山漫不經心的一席話，居然說出了一個淺顯的真理——只要細心、認真、專注，即使上帝送給你的禮物僅僅是一堆垃圾，你也能在垃圾里發現財富。

介紹張春山生活的報紙出來后，我送了幾份樣報給他。因了這次采訪，我與他有了點交情，偶爾通通電話。

時間如電，轉眼5年過去了。

今年3月，我接到電話，對方請我去喝“開張酒”：“我的五金公司下周六開業，請你務必要光臨……”正是張春山的聲音。我猛地一愣之后，馬上熱烈地祝賀他。

我想，我可以為5年前那篇報道寫續集了，而且我已經想到了一個很好的名字，就叫《上帝只給了他一堆垃圾》。是的，上帝只給了張春山一堆垃圾，但他卻靠著恒心和智慧從中找到了財富與成功，當然也找到了快樂與幸福！

第三篇：別抱著一根木頭不放美文摘抄

我能看出來，它們只是年輕的一對。這對老鼠夫婦占那堆木柴為家，開始它們的生活，我卻要把這些木柴搬到車上去。

第一次寒潮前幾天已經襲來，所以我們有好幾天一直在備過冬的物品。這對老鼠夫妻可能也一樣，在這堆木柴的底下，他們的窩可能是干爽而溫暖的，也許，老鼠寶寶們就要降臨了。

看到它們，我忍不住想起我和妻子32年前住進我們的第一套房子的時候那種興奮和樂觀。它們都是小老鼠，如果不算上尾巴，它們的身體只有2。5英寸長。在它們眼里，我肯定是個巨人，一個來破壞它們精心打造的安樂窩的巨人。

我對它們深感抱歉。那對小東西，對未來充滿希望，但對正在發生的事情感到那么害怕。

“親愛的，發生什么事情了？”鼠新娘哭著問。

“我不知道，”她丈夫回答說。“這樣的事情以前從沒發生過。”

當然，他說得不對。變化是不斷發生的，幸虧它發生得不是太頻繁，不至于我們的全部生活被意外的大事永恒地改變。

我和妻子當年才搬進第一套房幾星期，就收到拆遷通知。我們精心營造的安樂生活突然起了急劇的轉折。

人們在生活中會遇到各種各樣的急劇轉折：很親近的人突然離世，離婚，失業，經商失利，生病或受傷。

突然，生活不再像以前那樣，也再也回不到以前的樣子。所有的事情都不同了，我們努力去應對——有時是以健康的方式，有時是以自我毀壞的方式。

我繼續把木柴裝到汽車上去，準備堆高一點。這時，我看到其中一只小老鼠緊緊地抱住一根伸出車廂后部的柴，如果它不離開，幾秒鐘后他可能被木頭軋成一團肉泥。我抓住它的尾巴，把它放在地上，然后繼續搬木柴。我搬另一根木柴回來的時候，它還在原地，也許被突發的事情嚇懵了，不知道應該離開這個危險的地方。

有時候我們真的很像老鼠。

生活不斷繼續，支撐我們的物體有時會發生太頻繁的變化，我們竭力地想抱住這些支撐物，但還是被生生地抽走了。有時候我們因為不能放手而受傷，太執著于過去我們就不可能歡迎未來。

改變是持續的。我們的生命沒有哪一部分能夠保持幾年不變。我想起鼠夫婦，我也曾經處在它們那種境地，我希望我在寫這篇文章的時候它們已經找到另外的棲身之所，一處讓它們得以干爽溫暖地度過這個冬天的地方。如果我能給它建議，我會說，“不要抱著一根木頭不放，不要等著被木頭札死?！?/p>

第四篇：他,把木頭當成親人情感美文

漢丁蘭，幼喪父母，未得奉養，而思念劬[qu]勞之因，刻木為像，事之如生。其妻久而不敬，以針戲刺其指，血出。木像見蘭，眼中垂淚。蘭問得其情，遂將妻棄之。

丁蘭，或說是東漢河內人。丁蘭年幼即父母喪亡，想到未能奉養父母，又思念父母養育自己的辛勞，因此雕刻木頭制成肖像，侍奉他們，就如活著一樣。

丁蘭的妻子時間一長就開始不敬重了，用針戲謔地刺木像的手指，竟然流出血來。木像見到丁蘭來了，眼中還居然掉下了眼淚。丁蘭詢問得到真相，于是把妻子休了。

刻木事親

這個故事雖然不符合事實邏輯，但是符合《孝經》的感應說，也合乎浪漫主義的創作理路。正因為孝子深情，木像才能感應，不僅成為血肉之軀，且有細膩之情感，因此木像既會流血，也會流淚。

至今浙江還有丁蘭的文化遺存的蹤跡，距杭州市中心約十多公里處，有個丁橋鎮，據說此地乃漢朝孝子丁蘭的故里。后人在此建丁橋、蘭橋，遂以此為地名。又因鎮旁有丁、蘭二橋，所以此鎮也以橋命名?！逗贾菔械孛尽ざ蜞l》： 丁橋(自然鎮)，丁橋鄉和丁橋居委會駐地。西南距杭州市中心約12公里。此地乃漢朝孝子丁蘭的故里。丁蘭，事母至孝，母死，刻木為像，事之如生。

早在南宋吳自牧《夢梁錄·歷代古墓》有載： 丁蘭母冢，故居在艮山門外三十六里丁橋之右。母死，刻木事之如生，冢在姥山之東。南宋《咸淳臨安志》卷八七： 丁蘭故居，在今艮山門外三十六里丁橋。民國年間在此建鄉，屬杭縣。1953年從杭縣劃入杭州市，仍稱丁蘭鄉，1956年改稱丁橋鄉至今。

看完這個故事，功德君想說，每個人都希望能得到父母的疼愛、自己又能贍養父母，卻不是每個人都有這樣的福氣。丁蘭年幼喪雙親，他該是多么渴望能有一對疼愛自己的父母，才會刻了兩個小木人做自己的父母？我們這些父母雙全的人啊，還不能覺醒嗎？我們擁有的幸福，正是有些人求而不得的。想明白這些，該如何奉養、孝順父母，我想大家心里都應該有了答案。

第五篇：幼兒園大班科學教案：搬來搬去

幼兒園大班科學教案：搬來搬去

活動目標：

1、理解故事，嘗試探索用各種方法移動物品。

2、學習主人公面對困難時的積極態度與勇氣。

活動準備：

1、故事。

2、各種大小不同的盒子，球，活動過程：

一、解讀課題，導入故事

師：小朋友們中午好！

幼：老師中午好！

師：這幾個字認識嗎？（不認識老師可以標注音節）

幼：搬過來，搬過去。

師：你們搬過東西嗎？搬過什么？

幼：我搬過椅子。

我搬過箱子。

我搬過玩具箱。

我搬過家。

師：用什么來搬的？

幼：用手。

用頭（頂）。

用腳。

師：好，我們來聽聽故事。

二：欣賞故事，玩玩游戲

1、欣賞故事

師：這是長頸鹿小姐，這是鱷魚先生，他們戀愛了，盡管他們的身高相差那么多，但是他們是相親相愛的一家人，他們結婚了，你們覺得他們住在誰家里合適一些？

幼：住在長頸鹿家，因為長頸鹿高一些。

師：好，看看他們商量的結果，住在誰家？

（出示鱷魚的房子）

幼：鱷魚家

師：哦，他們商量了住在鱷魚家，長頸鹿小姐有好多東西要搬呢，你們愿意幫他們嗎？

幼：愿意！

師：你們看，這是什么？

幼：盒子。

師：一樣嗎？

幼：不一樣

有大盒子，中盒子，小盒子。

師：有多少個呢?你們過來數數看

幼：9個

師：你們是一個一個數的，馬上要做小學生的朋友了，這樣數起來有點慢，有沒有更快的辦法來數一數？

幼：24689

師：他剛才是2個2個數的，有誰能3個3個的數？

幼：369

師：馬上要做小學生的朋友了，數數的方法肯定很多，剛才你們每人搬幾個？

幼：1個

師：搬了幾次？

幼：1次

相親相愛的長頸鹿小姐和鱷魚先生想快點把家搬好，誰能幫他們？

（幼兒單獨搬，一幼兒一次搬2個，疊放，一幼兒一次搬5個）

師：看看別人的，對你有幫助的 師：哦，這樣兩次就搬完了

師：誰能一次就把盒子搬完？

（一幼兒嘗試，結果弄翻了）

師：想想怎樣才最安全？

幼：要大中小的排列

（一男孩去，不能解決）

師：好，這位妹妹在這里等得很安靜的，你來幫幫他

師：哦，果然兩個人在一起辦法就多些

師：好，看看他們是怎么放的

幼：大的在下面，中等的在中間，最小的在下面

師：好，看看這樣的辦法行不行

（一幼兒搬，有一幼兒說：別倒啊，小心點）

師：哦，成功了（掌聲）

師：這就是你們剛才想的疊加的辦法，謝謝你，誰還有別的辦法？

（一幼兒打開盒子）（掌聲）

師：他把盒子打開干嘛呢

(小盒放進中盒，中盒放進大盒，放好了搬)

師：沒剛才那么高了，這樣就安全了，是嗎

師：把小盒放進中盒，把中盒放進大盒，這就是你們想的套裝的方法

師：你們幫他們搬好了家，他們能幸福的生活在一起嗎？長頸鹿小姐到處碰壁，當她想伸個懶腰的時候，頭就到屋外面去了，他們的生活遇到了困難，你們在生活中會遇到困難嗎？會怎么辦呢？

幼：平時爸爸搬桌子就會喊我，我個子矮

幼：克服困難

幼：有句話說得好，堅持到底就是勝利

師：他們的生活遇到了困難，會想什么辦法呢

幼：搬到長頸鹿家去

幼：鱷魚搬個梯子住到屋頂上

幼：各住各的

師：他們還真跟你們想到一塊去了，這次還有愛運動的鱷魚先生有很多東西，有球，你們能不用手把這些球搬過去嗎

來，一人拿一個球，不用手

（放嘴里，夾在手臂里）

師：剛剛你們用了什么方法

師：可是，放嘴里有點臟呢，能用別的方法嗎

幼：用胳膊

幼：用膝蓋夾

幼：放肚子上，彎著腰夾過去

幼：用腳輕輕的踢過去

幼：用腳尖夾住慢慢跳過去

師：哥哥學會等一等，你又想到什么辦法

幼：還可以用衣服夾

師：長頸鹿小姐和鱷魚先生的生活又遇到了困難，當他們想共進晚餐的時候，桌子太高，鱷魚先生夠不著，上衛生間的時候，馬桶太大，他們又開始想辦法了，他們有了一個偉大的計劃，他們在門口挖呀，鑿呀，終于建好了屬于他們的新家。走，我們一起去參觀他們的新家好嗎。(來源：屈老師教案網)

屈老師