第一篇：三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。（10分）

shūfú sìyǎnɡ táo tuō shíbì zhòu jiàng

()()()()()

luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhànlán lí míng

()()()()

二、比一比，再組詞。（5分）

棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）

練（）陪（）濕（）忽（）魚（）

三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

一（）微風(fēng) 一（）客人 一（）火車 一（）房子

一（）楔子 一（）善心 一（）公路 一（）村莊

四、寫出下列詞的反義詞。（8分）

清－（）廉－（）（）－罪（）－偏

獎(jiǎng)－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶

五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（6分）

1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨

（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）

（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）

（3）包公貪心污吏是疾惡如仇。（）

2.迫：①逼，威脅 ②（十分）接近，靠近③急

（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（）

（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）

（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）

六、默寫詩句。（8分）

萬壑樹參天。（王維）

飛白鷺，囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）

池上碧苔三四點(diǎn)。（晏殊）

七、照樣子寫句子。（6分）

例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。

1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。

2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。

3.雪花從空中飄落下來。

八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）

（）居民們把燕子送到車站，站臺(tái)上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。

（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。

（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。

（）列車開動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。

（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。

九、閱讀。（23分）

（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。

1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）

2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）

3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）

體形： 眼睛： 嘴：

（二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。

1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“ ”畫出正確的讀音。（4分）

不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sì shì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。

2.查字典。（4分）

查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。

3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號(hào)中。（2分）

A、不僅……而且…… B、不僅……還……

4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

特殊（）渺小（）低沉（）誕生（）

5.用“ ”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）

十、作文。（25分）

“環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請(qǐng)你選擇其一寫一篇300字左右的作文。

第二篇：語文下冊(cè)第二單元測試卷

一、拼音世界。(8分)

1.照樣子，寫出小寫字母。(4分)

NBHL Q

n ______ ______ ______ ______

2.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。(4分)

接著(jiē jī)溫暖(luǎn nuǎn)

顏色(yán yánɡ)告訴(sù shù)

二、字詞樂園。(28分)

1.看拼音，寫詞語。(12分)

zhǔ rén běi jīnɡ chánɡ jiānɡ huǒ bàn

tài yánɡ yīn wèi

2.比一比，填一填。(4分)

金 全 過 這

()色()里

()家()去

3.字的組合。(4分)

口+乞=()禾+火=()

木+羊=()禾+中=()

4.照樣子，填上合適的詞語。(4分)

例：(各種各樣的)花兒

()天安門

()小路

5.選詞填空。(填序號(hào))(4分)

①有趣②興趣

(1)這里發(fā)生了一件()的事情。

(2)我對(duì)跳舞產(chǎn)生了濃厚的()。

③清楚④清涼

(3)我要讓街道、校園，到處一片()。

(4)請(qǐng)你把字寫()些。

三、照樣子，寫句子。(12分)

例：毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

1.老師帶領(lǐng)______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2.媽媽帶領(lǐng)______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

例：我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。

3.我畫了個(gè)________________，送給每天都很忙的媽媽。

4.我畫了個(gè)________________，送給__________________。

四、回憶課文，回答問題。(9分)

1.______________，時(shí)刻想念毛主席。(3分)

2.遙遠(yuǎn)的北京城有()。(3分)

A.雄偉的天安門B.美麗的天山

3.春眠不覺曉，__________聞啼鳥。

__________________，花落知多少。(3分)

五、閱讀短文，回答問題。(13分)

樹醫(yī)生

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1.這篇短文共有()個(gè)自然段。第二自然段共有()句話。(4分)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填寫動(dòng)詞。(6分)

()舌頭()蟲子

()葉子

3.為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢?(3分)

________________________________________________________________________

六、口語交際。(15分)

小朋友，你有什么愿望呢?請(qǐng)以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，與同學(xué)們一起分享!

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

七、寫話。(15分)

想一想，月亮?xí)托切钦f些什么呢?發(fā)揮想象，寫一段話。

第三篇：三年級(jí)語文下冊(cè)單元測試卷

一、形近字組詞。

狹()汁()眨()

峽()計(jì)()泛()

脫()叼()吮()

銳()叨()允()

二、寫出帶有下邊部首的字各三個(gè)。

夂_________貝_____________

冫________心_____________

口________刀______

三、解釋下邊句子中畫線的字。

1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()

(2)雨水濕透了我的衣服。()

2.(1)杏兒熟了。()

(2)班里的情況她可熟了。()

3.(1)楊梅遍身生著小刺。()

(2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。()

四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

貪婪：__________________________

伸展：____________________________________

歡笑：___________________________________

五、修改病句。

1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。

2.看了這部電視劇，受到很大教育。

3.全班同學(xué)都去植樹，只有王成沒去。

4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。

六、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。

仙人球

我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長成球形?它為什么會(huì)長刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己嗎?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問號(hào)。

通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

1.寫近義詞。

欣賞——()仿佛——()保護(hù)——()

2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。

第一層_____________________________

第二層________________________________

3.讀了短文，你明白了什么?

七、作文。

用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。

參考答案：

一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸

山峽計(jì)劃廣泛稅利歧叨允許

二、收敵敗財(cái)敗貼準(zhǔn)決凍必忘您聽吃葉分切危

三、1.(1)達(dá)到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。

2.(1)成熟。(2)熟悉。

3.(1)全。(2)量詞。

四、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機(jī)勃勃的景象。

五、1.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學(xué)都去植樹了。4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

六、1.觀賞好像愛護(hù)2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

七、略

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)語文第二單元測試卷新課標(biāo)人教版

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測試題

一、看拼音，寫詞語。（10分）

shūfúsìyǎnɡtáo tuōshíbìzh?u jiàng()()()()()luǒ lùyù yù cōnɡ cōnɡzhànlánlí míng()()()()

二、比一比，再組詞。（5分）

棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）練（）陪（）濕（）忽（）魚（）

三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（8分）

一（）微風(fēng)一（）客人一（）火車一（）房子 一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊

四、寫出下列詞的反義詞。（8分）

清－（）廉－（）（）－罪（）－偏 獎(jiǎng)－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶

五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）1.疾：①病②快③恨，痛恨（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾．

飛。（）（2）惡疾．纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）（3）包公貪官污吏是疾．惡如仇。（）

六、默寫詩句。（8分）

萬壑樹參天。（王維）飛白鷺，囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點(diǎn)。（晏殊）

七、照樣子寫句子。（4分）例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。

。2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。

八、閱讀。（30分）

（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）

2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）

3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（6分）

體形：眼睛：嘴：

（二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。

1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“”畫出正確的讀音。（4分）

不過，他的后背（bēibai）是灰色的，似乎（sì shì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（4分）

查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號(hào)中。（4分）A、不僅??而且??B、不僅??還?? 4.在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）

特殊（）渺小（）低沉（）誕生（）5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）

九、作文。（25分）

“環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請(qǐng)你選擇其一寫一篇300字左右的作文。

第五篇：人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測試卷

人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測試卷

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 等級(jí)

一、讀拼音，寫詞語。（16分）

jí fēi qīng cuì yú wēng má

fán yī zhǎ yǎn（疾 飛）（清 脆)(漁 翁)(麻 煩)(一 眨眼)Luǒ lù tián rùn gōng jù

jī hán jiāo pò sēn lín（裸 露）（甜 潤）（工 具）（饑 寒 交 迫）（森 林）Zhàn lán jiù hù sì yǎng dǒu qiào lí

míng(湛 藍(lán))(救 護(hù))（飼 養(yǎng)）

（陡 峭）(黎 明)

二、讓多音字開花。（4分）

jǐn（盡管、盡快）jiàng（驟 降）juǎn（卷 發(fā)）cháo（朝 代）盡

降

卷

朝

jìn（盡力、盡頭）xiáng（投 降）juàn（卷 子）zhāo（朝 陽）

三、用“√”畫出下面詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。（5分）

葦稈（ɡān ɡǎn）瀕（pín bīn）臨

呼吁（xū yù）

裸（luǒ nuǒ）露

延（yán

tínɡ）伸

四、照樣子寫一寫。相信你一定行！（9分）

一棟棟

一個(gè)個(gè)、一條條、一把把、一只只

郁郁蔥蔥

開開心心、快快樂樂、平平安安、高高興興、各式各樣 自言自語、無邊無際、百發(fā)百中、十全十美、五、唱反調(diào)。（4分）

正—— 反

獎(jiǎng) —— 罰

善 —— 惡

濁 —— 清 懶—— 勤

劣 —— 優(yōu)

有 —— 無

罪 —— 功

六、選擇正確答案。（11分）

1、“疾”：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾風(fēng)（3）積勞成疾（1）疾步如飛（3）

2、“脫”：①脫落；②取下，除去；③脫離；④輕率，輕慢。

逃脫（3）

脫衣（2）

脫皮（1）

脫困（2）

3、靈 活

靈 巧

機(jī) 靈

靈 敏（1）盡管小魚很（機(jī) 靈），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（2）姐姐心思（靈 巧），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。（3）我家小狗的嗅覺十分（靈 敏）。（4）翠鳥有一雙透亮（靈 活）的眼睛。

七、按要求完成下列句子。（10分）

1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。比喻句：一棵高大的橡樹像士兵挺立在路旁。2.北風(fēng)刮著。（2分）

擴(kuò)句：

寒 冷

的北風(fēng)

猛 烈 地刮著。3.咆哮的洪水卷走了小村莊。（4分）

變成把字句：（）

變成被字句：（）4.這條公路寬闊、平坦。這條公路漂亮。（2分）

關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話：這條公路不但（既）寬闊、平坦，而且（又）漂亮。

八、日積月累（讀讀背背部分4分+古詩部分12分）

1、萬壑樹參天，千山響杜鵑。

2、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

3、穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

4、池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。

5、王維在重陽節(jié)這天孤身在外，十分想念家人，于是寫下了《九月九日憶山東兄弟》前兩句成為了在外游子經(jīng)常吟誦的名句：（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

6、（床前明月光），疑是地上霜。（舉頭望明月），低頭思故鄉(xiāng)。

7、小時(shí)不識(shí)月，（呼作白玉盤）。又疑瑤臺(tái)鏡，（飛在青云端）。

8、連線

君問歸期未有期 獨(dú)愴然而涕下 《白馬篇》 幾家夫婦同羅帳 巴山夜雨漲秋池 《夜雨寄北》 去年元夜時(shí) 幾家飄零在外頭 《生查子》 秋霜切玉劍 花市燈如晝 《登幽州臺(tái)歌》 念天地之悠悠 落日明珠袍 《月子彎彎照九州》

九、快樂閱讀。（23分）

（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）

（）的小爪子

（）的眼睛（）的花紋

（）的外衣（）的襯衫

（）的頭巾

2、這一段寫了翠鳥羽毛是（顏色非常鮮艷），眼睛是（透亮靈活），嘴巴是（又尖又長）。（3分）

4、把這段話中表示顏色的詞語用“o”畫出來。（2分）

5、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作（頭巾），背上的羽毛比作（外衣），把（腹部的羽毛）比作赤褐色的襯衫。（3分）

6、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫出具體的句子。（2分）

（二）大自然地懲罰

A市是一座現(xiàn)代化城市，布滿了大大小小的工廠。每天從高聳的煙筒中冒出滾滾的黑煙。這些黑煙飄哇飄哇，慢慢的形成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的黑魔鬼。天長日久，魔鬼王國日益壯大。一天，魔王招開群臣大會(huì)，在大會(huì)上叫囂：“征服地球！征服人類！”為完成宏圖大志，魔王命令海陸空三軍作戰(zhàn)部隊(duì)先征服A市。

他們兵分三路：一路軍鉆進(jìn)A市人的五臟六腑，在里面東一蹬西一蹬上下翻滾，把A市人弄得個(gè)個(gè)心情煩燥，人與人之間為一點(diǎn)點(diǎn)小事暴跳如雷，大動(dòng)干戈；二路軍對(duì)付A市人的寵物，寵物被收拾得雞犬不寧，徹夜鳴叫。最受人寵愛的貓受夠了折磨紛紛跳江自殺，就連無辜的小鳥也難逃厄運(yùn)；三路軍在A市專家的辦公桌上，留下魔王的親筆信，要求A市人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無條件投降，否則進(jìn)行毀滅性打擊。

專家們憂心忡忡，紛紛在各家報(bào)紙雜志上發(fā)出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻擊。而A市人嘲笑專家神經(jīng)質(zhì)，杞人憂天。規(guī)定期限一到，魔王只使了個(gè)小小魔法——下了一場魔雨，雨淋到哪里，那里腐爛、變黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人無家可歸。這時(shí)，市長及市民如夢(mèng)初醒，大為震驚。市長發(fā)布緊急公告，消滅魔鬼根據(jù)地，種植能消滅魔鬼的綠樹、鮮花。A市漸漸灰復(fù)了往日的鳥語花香、山青水秀、歡歌笑語。

1.在橫線上給短文加個(gè)題目。（1分）

2.在文中畫橫線的詞語中找出錯(cuò)別字，并改正。（4分）

（1）招開（召）（2）煩燥（躁）（3）堤防（提）（4）灰復(fù)（恢）

3.本文告訴我們（）。（1分）

A、魔鬼十分可惡。B、如果不注重環(huán)境保護(hù)，人類就會(huì)受到大自然地懲罰。

C、寵物們害怕黑煙滾滾。

4.采取下列什么措施可以消滅黑魔鬼？（）（多選）（2分）

A、繼續(xù)排放濃煙

B、種花植樹

C、治理大氣污染 D、亂扔垃圾

5.短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分別指什么？（4分）

黑魔鬼：

黑 煙

魔雨： 酸 雨