第一篇：小樹精讀后感

《小樹精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹精歡歡是一個隱形樹精，樹精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的形式來代替自己。當流浪漢看到在飄的帽子，便認定是一個隱形樹精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹精小羽，當他知道是他的孩子時，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當人們知道事情的緣由時，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹精。最后，小羽、阿末和很多樹精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹木。

我覺得樹精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來是一個熱愛勞動的樹精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個內(nèi)心孤苦、一心復仇的流浪漢。當人們知道他是一個樹精時，他又變得開朗、熱愛生活了。樹精歡歡是一個內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹精。麥穗是一個機靈、聰明、膽大的男孩兒。

每當我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時，總覺得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當我讀起小羽喜愛隱形時，覺得小羽很天真、可愛、無暇；每當我看到阿末和他的羊干壞事時，我仿佛也體會到了他那種無奈、傷心的心情；每當我打開到方老師想要用啄木鳥來啄樹干時，我感受到方老師十分熱愛自然、富有愛心。

我喜歡頑強的樹精小羽、整理灌木的樹精阿末和對生活充滿希望的樹精歡歡；我喜歡樹木的芬芳和那紅白相間的羊；我喜歡會染色的胡蘿卜兔和糊涂的糊涂豬……

第二篇：少年小樹之歌讀后感

少年小樹之歌讀后感12篇

少年小樹之歌讀后感1

今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談談我的讀后感吧。

這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位美國作家。《少年小樹之歌》是他眾多杰出作品其中的一部，自出版發(fā)行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。

這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學會了獨立生活，學會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發(fā)性的好作品，因為這本書在美國小學教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。

本書共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中講述了一條蛇遇到了小樹后爺爺去救它的過程。讀到這里我也有同感，因為有一次我泡茶時打開熱水龍頭，爸爸突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是爸爸卻被燙傷了……

當你發(fā)現(xiàn)美好事物的時候，要做的第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。

少年小樹之歌讀后感2

當我一次又一次地打開幼樹的歌聲時，我一次又一次地被感動。 小樹之歌講述了一個英雄的故事，他在5歲的時候失去了父母，和他的祖父母住在一起。 在這段時間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。 爺爺教小樹釀酒，小樹一學就成了爺爺?shù)暮脦褪郑猾C狗在狐貍的“訓練”下變得異常敏感；爺爺被響尾蛇咬傷，經(jīng)歷了“九死一生“。 當然，最重要的是祖父母教小樹尊重自然，與自然融合。

我第一次翻開這本書的時候，我覺得它對我有很大的吸引力。當我翻閱一頁又一頁的時候，我突然意識到: 小樹在父母去世后不久就學會了獨立，但是我們呢？我們每天都依靠父母。如果我們沒有他們，我們就不能工作賺錢養(yǎng)活自己。還有，小樹在爺爺?shù)闹笇拢芸炀蛯W會了釀造這種能力，但是我們呢？父母整天洗衣服，做飯，父母做飯... 我們能不能早點學會一些技能？另外，當樹的爺爺為了樹擋住響尾蛇的時候，爺爺害怕嗎？那我們呢？我連老鼠都踩不到。

時代變了，現(xiàn)在自然已經(jīng)被破壞的面目全非人類的貪婪。我們希望有機會接近自然也是極為罕見的，很難啊！現(xiàn)在，人類不顧他人的安全，只顧眼前的利益，我們不能像爺爺樹木孩子喜歡做良心的誠實，人很好呢？

可以說《少年小樹之歌》這本書是我讀到過的令我自己最有價值體會的書之一了，它讓我體會學習到了中國許多社會人們生活無法用語言來描述的深刻的道理。

少年小樹之歌讀后感3

這本書里的主人公——小樹兒，在生活中不斷受到挫折。但他有爺爺奶奶的愛，奶奶天天教他認單詞，爺爺領著他天天在山里轉(zhuǎn)，有趣的事情每天都是在發(fā)生，住在山里的小樹兒感覺很幸福的。

由于小樹兒的爸爸媽媽死的早，爺爺奶奶的年歲又大了，小樹兒的爺爺奶奶就被人舉報沒有能力撫養(yǎng)小樹兒，所以小樹兒就被迫送到了孤兒院。然而，小樹兒在孤兒院過得并不好。有一次，小樹兒在課堂上為了說一句實話，激怒了老師，老師把小樹兒送到牧師那，牧師拿鞭子打得小樹兒背上全是血，襯衫沾滿了血，濕濕地貼在背上，因為沒穿小內(nèi)褲，血都流到了靴子里。圣誕節(jié)的時候，在孤兒院他也只得到了一個壞了的獅子紙盒，當小樹兒來到了院子里思念爺爺奶奶的時候，他看到了爺爺，剛開始以為是幻覺，但是，爺爺真的在圣誕夜來看小樹兒了。爺爺要回家時，小樹兒偷偷跟著爺爺?shù)搅塑囌荆瑺敔敍]說什么話就把小樹兒帶回家了。小樹兒和爺爺奶奶又過上了幸福的日子。

不久的一天，小樹兒的爺爺在爬山的時候摔了一跤，就再也站不起來了，沒過幾天，爺爺就永遠的離開了小樹兒。還沒等小樹兒適應沒有爺爺?shù)娜兆拥臅r候，奶奶沒過多久也去找爺爺了。

小樹兒雖然年齡還小，但是，爺爺留給他的是智慧和能養(yǎng)活自己的本領。而奶奶所給予他的教誨使他一生受用。

這個故事讓我知道了，如果你只給一個人現(xiàn)成的東西，卻不教他本領，那你只會毀了他的一生。所以主人公的爺爺教他的頑強與智慧和奶奶的教誨是留給小樹兒最大的財富。

少年小樹之歌讀后感4

我喜歡一本書，書名是《少年小樹之歌》。這本書是美國作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹兒富有傳奇色彩的一生。小樹兒通過爺爺奶奶身邊的所見所聞，傳達其快樂的山中生活，他學會了釀酒、捕魚、伐木、種莊稼……等一系列事情，學會了獨立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。

在書中，令我印象最深的就是爺爺說過的話：“只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！”

記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來，雙腿已經(jīng)不聽使喚艱難地撐著我的身體向前，當我彎腰停下正要放棄時腦子里回想起了那句話“只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！”，在這句話的激勵下，我挺起身子邁開雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負有心人，在規(guī)定的時間里跑完全程。雙腳剛過終點線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅持下來了！心想“如果每個人都能夠有像小樹兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會闖出一片屬于我們自己的天地！”

所以每當你覺得自己堅持不下去了，這時請告訴自己：“只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙”

少年小樹之歌讀后感5

“爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來越遲鈍，進入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說著話。”

這段話摘自美國著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。

《少年小樹之歌》寫了一個五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣東西親情。

有一天，我讀到這本書中的第十二章：“有驚無險”，這一章講述了小樹兒和爺爺?shù)胶舆呑紧~，結(jié)果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時準備發(fā)動攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護自己的孫子，這種來自親情的勇氣和力量，多么偉大！

當然，在那么厚的一本書中，還有很多關于親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐貍“欺負”，笑的都快掉下樹來了；小樹兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當小樹兒要被帶去孤兒院時，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進，這些，都來自愛的力量！

讀了這本書后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導你走向?qū)掗煹拇蟮溃挥H情，就是一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！

少年小樹之歌讀后感6

一本好書，是一位教你為人處世的老師，或是一把打開知識大門的鑰匙。今天我要和大家分享一本好書，《少年小樹之歌》。

這本書主要寫了小樹兒父母雙雙去世后，和爺爺奶奶生活時，與周圍的人或事物發(fā)生的事。小樹兒是個小男孩，他的爺爺奶奶是扎拉幾人的后代，他們非常善良，而且純真。這本書中還出現(xiàn)了其他人物，生動、活潑地描繪了他們的特點，松樹比利，柳樹約翰·魏思先生等。他們有兩個共同點，一是他們都非常善良，樂于助人；二是他們都很愛小樹兒。小樹兒那時的政府非常昏庸腐敗，政客當權(quán)，他們?yōu)榱藗€人利益勾心斗角，爾虞我詐，欺負人民，喪盡良心。

小樹兒從他們身邊的人學到了許多東西：他從奶奶身上學到了要把愛傳遞出去，她從爺爺身上學會了要與大自然和平相處，他從柳樹約翰身上懂了要做一個堅強的人，他從魏思先生身上學會了正確的價值觀……小樹兒變得善良、勇敢、堅持、活潑、開朗。小樹兒學的這些也是我需要學習的。我也要做一個善良、堅強、正義、敢于與惡勢力作斗爭，并擁有正確的價值觀和美好感情的人。這，才是一個茁壯的人！我們還要用自己的美好感情感染周圍的人，讓這個世界變得更加美好！

就像奶奶說的：“當你發(fā)現(xiàn)美好事物時，所要做的第一件事就是把它分享給任何你遇見的人。”我把這本書推薦給大家，希望大家也能做一個像書中的樹一樣的人。來吧，讓我們一起茁壯成長，為世界播種下一個個美好的明天！

少年小樹之歌讀后感7

這個月，我看了美國著名作家卡特寫的《少年小樹之歌》這本書。

《少年小樹之歌》這本書主要寫了一個名叫小樹的印第安男孩在5歲時父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……

這本書自出版以來，便受到社會各界的關注，并獲得一致好評。從《紐約時報》到各種小報，均評論此書是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話：“但是爺爺沒有動。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管”。這句話的語言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者(我)對其產(chǎn)生極大的共鳴。

特別是那句話：“當你發(fā)現(xiàn)美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。”這句話的意思很簡單，但含意很深刻。這句話告訴我們分享很重要，因為只有把美好的事物分享給別人，自己的心情才會愉快。例如我寫了一篇十分生動的、形象的文章，我也會拿出來給我的同學們看，這時我十分愉悅。也因為如此，《少年小樹之歌》這本書才會被各界人們所知曉、喜愛。《少年小樹之歌》這本書才會讓美國小學教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……

在自然中成長和學習，在工作中生活和嬉戲，對少年小樹來說，這可能并不幸福。但他學會了真正的價值與判斷，建立自己的信念，這時少年小樹從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是本書要向我們傳達的。我被深深觸動了…

少年小樹之歌讀后感8

書如同一片片綠色的森林，綠化了整個大地，綠化了我們的心靈；書如同一縷縷金色的陽光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。

是一本叫《少年小樹之歌》的書如同伴侶一樣陪同著我，度過了快樂的每一個暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學會傾聽大自然的心靈之歌。

這本書是在“暑期親子”讀書活動中得來的，書中的每一個故事、每一個情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來聽聽吧！這是一個少年的成長經(jīng)歷，書中寫了一位叫小樹的少年，他從小就失去了最親愛的父母。只好與年過花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關懷教導下，他學會了釀酒、網(wǎng)魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學會了與動物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇抡J識不可勝數(shù)種動物！讀了這本書，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報酬我，我為人人”，才能讓整個世界充滿關愛、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個世界上的人類團結(jié)友愛，過上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進書海，一起去傾聽對方的心靈之歌。讀《少年小樹之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。

書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長；書，就像一條條小溪，快樂地流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中；書，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書香之中。讓我們一起去傾聽大自然的心靈之歌吧！

少年小樹之歌讀后感9

當我一次次翻開《少年小樹之歌》時，就一次次被打動。《少年小樹之歌》主要講了主人公小數(shù)兒5歲時就失去了父母，跟隨爺爺奶奶一起生活。在這段時間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。爺爺教會了小樹兒釀酒，小樹兒也一學即會，成了爺爺?shù)暮脦褪郑猾C狗們在狐貍史利克的“訓練”下，變得極其靈敏；爺爺還被響尾蛇咬過，經(jīng)歷了“九死一生”。當然，最重要的，還是爺爺奶奶教會了小樹兒要尊重大自然，與大自然融為一體。

我第一次翻開書，就覺得有一股強烈的吸引力吸引著我。等我一頁接著一頁，快速翻看完后，我才明白：小樹兒在父母去世后不久，就學會了獨立，可我們呢？天天依賴著父母，如果沒有了他們，我們也不能工作掙錢，養(yǎng)活自己。還有，小樹兒在爺爺?shù)闹笇拢芸炀蛯W會了釀酒這個本事，但我們呢？整天衣服父母洗，飯菜父母燒……我們就不能早點學些本領嗎？再說，小樹兒的爺爺為小樹兒擋響尾蛇的時候，爺爺有覺得害怕嗎？可我們呢？就連踩只老鼠都怕。

時代是在變遷的，現(xiàn)在大自然已經(jīng)被人類貪婪的欲望給破壞得面目全非。我們想與大自然貼近的機會也是少之又少，難上加難啊！現(xiàn)在，人類已經(jīng)不管別人的安全，只顧著眼前的利益，我們就不能像小樹兒的爺爺一樣做一個誠信、有良心的好人嗎？

可以說《少年小樹之歌》這本書是我讀到過的.令我最有體會的書之一了，它讓我體會到了許多人們無法用語言來描述的深刻的道理。

少年小樹之歌讀后感10

最近，我讀完了一本由美國著名男作家：福瑞斯特·卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。

這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。

后來，孤兒院的人把“小樹”強行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個接一個地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂乎。

看完這本書后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒有發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也可能有些人，發(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說：“當你發(fā)現(xiàn)美好的事物時，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”就像伽利略，發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話說錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結(jié)論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續(xù)了1900多年之久的錯誤結(jié)論。

只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會變得更加美好！

少年小樹之歌讀后感11

《少年小樹之歌》講的是另一種教育和另一種成長的警力。是溫馨快樂的山中生活，也是啟迪心靈的成長故事。

這是我看過的最感動的書之一。書中開頭講述了小樹兒在五歲時喪失雙親，不得不跟著嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年時光，最快樂的生活，他跟著爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽到了大地之母“夢歐拉”的心聲，還悟到了大自然殘酷的規(guī)則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了孤兒院，在那里小樹兒過得其實并不開心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案并沒有受到稱贊、表揚，反而被罵了一頓，并且受到了院長的毒打，但是，小樹兒并沒有說些什么，用他那堅強的意志到了幾個星期，由爺爺領回了家。書本最后一段寫了小樹兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自一人的小樹兒漂洋過海，尋找“祖國”。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘經(jīng)歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來。

我想如果我是小樹兒，我一定沒有他堅強，勇敢，或許我會被送到孤兒院，也許我也會和爺爺奶奶住，也許我會住到新家，也許我會四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學校讀書，接受知識教育，可能會在孤兒院里整天發(fā)發(fā)呆，睡睡覺，毫無意義。總有一天，我會做到，我要讓更多人感受到生命的意義。

這真是一本感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。

少年小樹之歌讀后感12

今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談談我的讀后感吧。

這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位中國美國著名作家。作文少年小樹之歌》是他眾多國家杰出代表作品分析其中的一部，自1997年出版企業(yè)發(fā)行以來就發(fā)展一直沒有受到影響美國書評屆的一致好評。

這本書描述了傳說中的樹的生命，樹木由孩子的爺爺奶奶鋸邊，聽到，傳達山區(qū)生活的喜悅。樹木學釀酒，釣魚，種植農(nóng)作物，收獲糧食，了解樹的靈魂，唱歌的鳥，風的語言......更重要的是，樹木已經(jīng)學會了獨立生活，學習的和諧人與自然和動物相處，正如“紐約時報”評論說，這本書是一個非常有啟發(fā)性的好作品，因為這本書在美國的小學教師，教育工作似乎面臨一個僵局，重拾信心;因為這本書會讓你覺得整個世界已經(jīng)改變了。

本書我們共有一個二十一章通過有趣的故事，而我自己最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中主要講述了一條蛇遇到了一種小樹后爺爺去救它的過程。讀到他們這里我也有同感，因為有一次我泡茶時打開生活熱水系統(tǒng)龍頭，爸爸或者突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是由于爸爸卻被燙傷了……

當你發(fā)現(xiàn)好東西時，首先要做的就是和你遇到的任何人分享，這樣好東西就會在世界上自由地傳播。 所以我想推薦這本書給你。

第三篇：少年小樹之歌讀后感

大意：

這本書是在說有一個小男孩，從五歲開始就失去了雙親，是由爺爺和奶奶照顧他，爺爺告訴他要尊重大自然，還教他所有有關大自然的事，像是：“大自 然的生存原則。”奶奶告訴他“當發(fā)現(xiàn)美好的事物時，所要做的第一件事，就是分享給別人。”小男孩漸漸長大了，他也學會如何和大自然融為一體。

心得：

“少年小樹之歌”這本書的戲劇性很大，有許多令人大笑的片段，也有溫馨的感人部份，還有驚險鏡頭，整個故事令我看完一頁，馬上接下去翻第二頁，停不下來，一直想要接著看下去，感覺有著一股吸引力，讓人不得不一頁一頁接著翻下去。

其實我覺得在這世上沒幾個能像小樹兒那樣親近、了解大自然生態(tài)，我想這因該是老天賞賜給他的。能和大自然如此的親密，并趁著機會與大自然好好的交談，從中學習了一切有關大自然生態(tài)的事，這是一段令人羨慕的經(jīng)歷！在現(xiàn)代社會中，隨著社會的變遷，許多生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞許多，能讓人接近大自然的機會 更是少之又少。人性的貪婪使得森林一片接著一片的不見；貪小便宜的心態(tài)，也使得人與人之間不再互相信任。

第四篇：《小樹與大樹的對話》讀后感

看了《小樹與大樹的對話》這篇文章，我有很多想法，我認為讀書要按自己的興趣去讀，要認真地去讀，《小樹與大樹的對話》讀后感。

我讀書是用快速閱讀法，一目十行地讀，我能記住書里面的內(nèi)容。別人讀一本書的時間，我就能讀兩本，甚至更多本書。因此，我一假期能讀完整整一箱子的書。有些人可能不信，那么我告訴你，我每天有一個小時的時間讀書，我能在這段時間里讀完兩三本書，一個假期下來，讀完的書可不止一箱子哦。

讀書是我的樂趣，我一讀起來就沒完，看完這本看那本，往往都是媽媽叫我好幾次了我才能放下書。

讀書要讀自己喜歡的書，只有喜歡的書才能讀進去，只有讀進去才能感受到其中的樂趣。因此，我不會強迫自己去讀自己不喜歡的書籍，讀后感《《小樹與大樹的對話》讀后感》。

我每次讀完書后，都會想象一下書中的情景。讀完《三國演義》，我的頭腦里就會浮現(xiàn)出喊殺聲震天的戰(zhàn)場；看完《西游記》，我就會想象著孫悟空保護唐三藏經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的場面。我還能發(fā)揮自己的想象，將我看過的故事再編寫下去。我暢游在讀書的樂趣中……

讀過這篇課文，我更加認識到了要多讀書，讀好書。更加體會到了讀書的樂趣，我要再接再厲，讀更多的書！

第五篇：老人與海 讀后感(精)

作者簡介

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1899—1961）美國小說家。1899年7月21日，海明威出生在美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮(zhèn)一個醫(yī)生的家庭。他的父親酷愛打獵、釣魚等戶外活動，他的母親喜愛文學，這一切都對海明威日后的生活和創(chuàng)作產(chǎn)生了不少的影響。中學畢業(yè)后，海明威在美國西南的堪薩斯《星報》當了６個月的實習記者。這家報館要求新聞報道簡捷明快。海明威在《星報》受到了良好的訓練。

康復后的海明威作為加拿大多倫多《星報》的記者常駐巴黎。他的創(chuàng)作得到當時著名小說家的鼓勵和指點。在近１０年的時間里他出版了許多作品，其中最有名的是《太陽照常升起》。《太陽照常升起》是海明威第一部重要的小說。寫的是像海明威一樣流落在法國的一群美國年輕人。他們在第一次世界大戰(zhàn)后，迷失了前進的方向，戰(zhàn)爭給他們造成了生理上和心理上的巨大傷害，20年代是海明威文學創(chuàng)作的早期，他寫出了《在我們的時代里》、《春潮》、《沒有女人的男人》和長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》等作品。這一時期，正值西方世界沉淪為愛略特在社會崩潰背后所看到的荒原時期，長篇小說《太陽照樣升起》就是寫戰(zhàn)后一群流落歐洲的青年的生活情景以及他們精神世界的深刻變化。小說主人公杰克·巴恩斯是一名美國記者，戰(zhàn)爭毀掉了他的性能力。他愛上了一名英國護士勃瑞特·艾希利，后者也傾心于他，但他們無法結(jié)合。

《永別了，武器》（又名《戰(zhàn)地春夢》）是海明威的代表作。他以反對帝國主義戰(zhàn)爭為主題，揭示了“迷惘的一代”出現(xiàn)的歷史原因，控訴了戰(zhàn)爭毀滅人的理想和幸福，戕害人們的心靈，并使千百萬無辜生因此涂炭。這篇作品顯露了海明威散文風格的基本特色和“現(xiàn)代敘事藝術”。作品故事情節(jié)簡單而意境純一，語言樸實無華，句子短小凝練，環(huán)境描寫達到情景交融。

二戰(zhàn)后，海明威創(chuàng)作進入晚期，其代表作為《老人與海》，由于小說中體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中表現(xiàn)出來的勇氣”而獲得1954年的諾貝爾文學獎，獲獎原因是：“因為他精通于敘事藝術，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時也由于他在當代風格中所發(fā)揮的影響。”對于這一贊譽，海明威是當之無愧的。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學史上留下了光輝的一頁。他以自己的經(jīng)歷披露了當權(quán)者的偽善和現(xiàn)實的殘酷，刻畫了美國年輕一代的迷惘情緒，作品中洋溢著對勞動人民的熱愛，在探索藝術創(chuàng)作的途徑中使現(xiàn)實主義在開放性的兼容并蓄中獲得了新的光彩！

關于創(chuàng)作海明威有一個著名的比喻：冰山通常十分之九都浸沒在水下，作家要再現(xiàn)的是那露在水面上的十分之一，其余的應該留給讀者與思考和想象。

好詞：

瘦骨嶙峋

多姿多彩

措手不及

舒舒經(jīng)絡

奉陪到底

頤指氣使 不偏不歪

和煦的微風 影影綽綽 海水濛濛

若隱若現(xiàn)

甜絲絲

不同尋常

好句：

１、那全是老疤，就像沙漠里那些被風侵蝕的巖石一樣。

２、陽光從海面上反射過來，照得整片洋面金光燦燦的。

３、陽光在水里涌過多次反射、折射，發(fā)生了奇妙的變化，變得多姿多彩。

4、這人顯得那樣老邁，只有兩只眼睛像海水一樣藍，透出一股開朗、不屈的精神。

５、這種大海龜披著一身黃褐色的盔甲，四肢像船槳一樣，總是閉著眼睛吃僧帽水母，一副很快樂的樣子。

６、鼠海豚在一邊又打滾又噴水。他想那一定是對年輕的夫妻，甚至能分出哪只是雄的哪只是雌的，雄的噴水很響，雌的噴水像嘆氣。

７、一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,但他的精神是不可戰(zhàn)勝的。”

8、老人教會了這孩子捕魚，孩子愛他。“不，”老人說。“你遇上了一條交好運的船。跟他們待下去吧。” “不過你該記得，你有一回八十七天釣不到一條魚，跟著有三個禮拜，我們每天都逮住了大魚。” “我記得，”老人說。“我知道你不是因為沒把握才離開我的。” “是爸爸叫我走的。我是孩子，不能不聽從他。” “我明白，”老人說。“這是理該如此的。”“他沒多大的信心。” “是啊，”老人說。“可是我們有。可不是嗎？” “對，“孩子說。”我請你到露臺飯店去喝杯啤酒，然后一起把打魚的家什帶回去。”

“那敢情好，”老人說。“都是打魚人嘛。” 他們坐在飯店的露臺上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣。另外一些上了些年紀的漁夫望著他，感到難受。不過他們并不流露出來，只是斯文地談起海流，談起他們把釣索送到海面下有多深，天氣一貫多么好，談起他們的見聞。當天打魚得手的漁夫都已回來，把大馬林魚剖開，整片兒排在兩塊木板上，每塊木板的一端由兩個人抬著，搖搖晃晃地送到收魚站，在那里等冷藏車來把它們運往哈瓦那的市場。逮到鯊魚的人們已把它們送到海灣另一邊的鯊魚加工廠去，吊在復合滑車上，除去肝臟，割掉魚鰭，剝?nèi)ネ馄ぃ阳~肉切成一條條，以備腌制。刮東風的時候，鯊魚加工廠隔著海灣送來一股氣味；但今天只有淡淡的一絲，因為風轉(zhuǎn)向了北方，后來逐漸平息了。

老人與海讀后感

《老人與海》中生動的描寫了一個倔強而勇敢地老爺爺。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人類是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者。

六（2）

段鈺