第一篇：高三作文經(jīng)典訓練題及例文

高三作文經(jīng)典訓練題及例文

1．材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談談自己的感受。一艘貨船卸貨后返航時，突然遭遇巨大風暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔憂：“往艙里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”

[注意]①立意自定。②題目自擬。③不少于800字。【寫作指導】：著重抓住最后船長說的話——負重是最安全的。人要時刻肩負責任

“船在負重的時候，才是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”老船長的話揭示了這樣一個道理：“人生亦是如此，只有時刻肩負責任，人前進的步伐才會堅實無阻。”

面對人生的挫折，只要我們有礁石般的守護的責任感，那么再大的風浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我們巋然不動；面對人生的風雨，只要我們有巨輪般執(zhí)著的責任感，那么再肆虐的飆風也只不過是勝利的前奏，面對狂風驟雨，我們信步遠航。是的，隨時肩負一份責任，就有了剛韌不拔的意志風發(fā)。信步于人生的曲徑，再大的風狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅強，拈花一笑。

責任或許只是杜甫的一句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”身處貧境，仍念寒土，這是頂天立地的責任感。一語道破對天下的憂慮，一語傾出他廣博的胸懷，正是杜甫這種憂國憂民的責任感，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉淪；雖簞瓢屢空，環(huán)阻蕭然，亦不改其志節(jié)。“出師表真名世，千載誰堪伯仲間！”感慨之中他抒出自己的志向；“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”呼吁之中他寄予自己的期望，恩澤后世無數(shù)書生騷客，教其以愛己之心愛人，甚至愛人超乎其己。沉重的責任感使杜甫勇于面對動蕩的社會，用廣博的胸襟容納百川，他毅立為一座靈魂的高山！

責任或許只是史遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的。為到后世回望的眼神不再迷茫，為了搭起歷史與歷史精神的殿堂。史遷的堅持源于他的責任感，使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書，史刪成嶺，他成就了永恒的輝煌！

一個人的責任感不能用大小去恒量的，它涵蓋了目標定格的角度，精神價值的尺度。它是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國，它是李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的忠孝，它是蘇軾“壯年出使白發(fā)歸”的愚忠；不管千古興替，時刻謹記：天下興亡匹夫有責。那么身邊這些挫折在我們眼中還值得一屑嗎？

架起生命的航帆，拿出礁石的堅韌，帶上厚重的責任，迎著海風，勇敢向前吧！【點評】：本文是一篇寫得較好的議論文。開篇巧妙引用材料，然后從中提出鮮明的觀點，論證部分采用了多種論證論證方法，比喻論證、舉例論證、引用論證、道理論證綜合使用，增強了論證效果，結(jié)尾號召式結(jié)尾，很有力量。

2．命題作文：享受生命中的驚喜

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示??

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論，闡明觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。享受生命中的驚喜

漫無目的地行走在路上，不知不覺中，時間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著：為什么人生總是紛繁復雜，充滿磨難？為什么人生不能帶給我們驚喜？

人生是如此短暫，而我們必須在很短的時間內(nèi)做出許多選擇；盡管是在情勢所迫之下，我們不得不這樣做抑或那樣做，事后我們總會后悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時常抱怨，甚至于對世界充滿了厭惡，好想遠離這個讓我們痛苦的環(huán)境。可是誰又能做得到呢？抱怨，抱怨，除了抱怨，還是抱怨。年輕的心，沒有驚喜，如花般枯萎。

雨水肆意地沖刷著大地，嚴重的積水阻礙了人們的出行，于是人們就開始抱怨這雨下得不是時候??墻角邊的角落里原本有一張細密的蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛精美的杰作！可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽到了我的嘆息聲，可是它并沒有停下來向我哭訴它是怎樣的悲慘，馬不停蹄地繼續(xù)它的工作，表明它做出的選擇。是的，雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網(wǎng)，它卻不愿意因此頹廢下去，而用行動來實現(xiàn)它的夢想——織就一張?zhí)煜伦蠲利悺⒆罹毜木W(wǎng)。任憑狂風暴雨，都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜，不由地對這只毫不起眼的蜘蛛產(chǎn)生了敬畏之情，一只渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前，我們?nèi)祟愶@得如此卑微。

我們是否該重新審視一下自己面對生活的態(tài)度？一個不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。

沙漠中有一種花，它的花朵小且花期極短，可它在高溫的烤炙下，依然散發(fā)出淡淡的清香。柔弱似它，意志卻比鋼鐵還強。它用有限的生命來詮釋出它對于來到這個世上的快樂，享受著生命給予它的驚喜，磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向，不能讓磨難消磨我們的意志，任憑時間長軸不停的滑動，而我們卻無能為力，不能讓這樣的生活再過下去！

我要改變心態(tài)，以積極的態(tài)度去過一種新的生活。那時苦難在我們面前就顯得微不足道，生活就將更加精彩，因為我們開始享受到了生命的驚喜。

苦難是能夠成就偉大的，這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧，承受苦難，享受生命中的驚喜！

【點評】：

本文完整地再現(xiàn)了自己的心路歷程：

１、年輕的我痛苦于人生的紛繁復雜，絲毫感受不到生命的驚喜。２、雨水肆虐中蜘蛛不屈的斗志讓我驚喜地明白：不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受生命的驚喜的。

３、以依米花為例，進一步詮釋“戰(zhàn)勝苦難方能享受生命的驚喜”這一道理。

４、我明白了道理，改變了心態(tài)。小結(jié)全文，照應開頭，并點題：承受苦難，享受生命的驚喜。

3．材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？

紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當?shù)纳疃龋贁[動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。請根據(jù)你對這段文字所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

立意示例——關(guān)鍵詞嵌入法

１、沉潛，成功的基石２、成功，源于靜靜的沉潛

3、在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身

4、拒絕浮躁，學會沉潛

5、蝴蝶也能征服滄海

6、伊米花也有春天

7、做一株荒原上的野百合

沉潛，為成功蓄勢

曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風姿綽約；蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌；企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線??自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等待機會。

沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽憑夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當?shù)纳疃取保诠?75年，來了一個漂亮的騰越——擊敗吳國，逼近夫差自刎。

沉潛往往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。康多莉·賴斯，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。

沉潛往往能使一個國家由衰落走向復興。當年，鄧小平同志根據(jù)復雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務，高瞻遠矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務中起“帶動”和“領導”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎？

沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強大，結(jié)果變得精彩。

沒有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線！

讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”，抵達看似陡不可攀的彼岸。

4．材料作文

在一節(jié)心理輔導課上，老師讓對自己目前的座位不滿意的同學舉手，結(jié)果第一次有30人舉手。老師讓同學們自由交換座位之后，再讓對新?lián)Q座位不滿意的同學舉手，尚有15人舉手。接著，老師再一次讓大家自由交換座位，之后再舉手，仍有12人不滿意。這時，老師問大家是否還想再交換座位，大家都說不想了。因為，這時大家已經(jīng)明白，再怎么交換下去，也不可能讓100%的同學滿意。

在學習、生活中，不僅是排座位如此，還有許許多多的事情也是如此。這個心理實驗給了你什么啟示？你在生活中遇到過類似的事情嗎？

當蝴蝶穿過兩岸光陰

酒是仙泉，溫厚醇綿，給人以無窮回味;酒又是穿腸毒藥，讓人悲從中來。于是有人說，生活如酒，讓人愛恨難舍。

其實，生活本無所謂仙泉或毒藥，一切取決于心境。

并不是每個人都能很堅實的說出“滿意”二字的，就像在一次自由交換座位的活動中，每個人挑的總是自己最喜歡的，但他卻還是會舉起那只表示不滿意的手。看來，這，已經(jīng)不僅僅是一個座位的好壞問題了，因為這意味著并不是你所接受的生活怎樣，而是一種心態(tài)，一種面對人生面對現(xiàn)狀的心境。

人生不可能事事都像預想中那么順利美好，也許不經(jīng)意間你的希望就會變成深深的失望而刺痛幼嫩的心靈。你可以抱怨并把這股怨氣注入你的世界而讓它更加支離破碎。這就好比你得到了一間房子，欣喜之際，你卻突然發(fā)現(xiàn)墻上有道細細的裂縫，那滲入的冷氣也許就會吹散你所有的喜悅，憤怒的你可能會飛起一腳，踹完后發(fā)現(xiàn)這條縫已被踹成一個大口，吞噬著你的快樂，讓你在無盡的埋怨之中挨寒受凍。但“滿意”者卻不會這樣，他會欣賞到房子里典雅的布局，房子外清麗的風光，然后愉快地修好那面墻，自在享受冬日的陽光。其實“滿意”“不滿意”之間只是隔了一扇門，而那把鑰匙，就一直握在你的掌心。

我們都曾經(jīng)是一只蛹，都想在最美麗的春天變成最最美麗的蝴蝶，可當它好不容易睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)前面是陰雨綿綿。不過所有的蝴蝶都不會喪氣，它還會一直往前飛，當蝴蝶穿過兩岸光陰，前面一定有晴天。只要自已還能張開翅膀，蝴蝶就不會彷徨，因為只有在風雨之后，才會體味到溫暖的陽光。

蝴蝶不在意自己身在何方，更不會徒羨他人的輕松，它會以一種知足滿意的心態(tài)，欣賞自己降臨的地方，只要在自己心中播下種子，那花兒就會時時在心底開放。

就象每一張紅葉上都有著傷痕，我們活著，就得學著面對。紅葉可以把整個秋天的燦爛燃燒到天邊，讓秋風把自己定格成一幅永恒的畫面，我們也一樣，讓自己學著滿意，學著去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂，身邊的美麗。

當蝴蝶穿過兩岸光陰，即使是在盛日炎炎之下，它也可以突然地發(fā)現(xiàn)：有一朵雪白的睡蓮，正靜靜地滑過來，上面有溫潤的黃色的花蕊??

5．話題作文：以“和”為話題

“和”中得悠然

小時候，我家種有一小塊地的毛豆莢，每到豆莢成熟時節(jié)，全家人都會喜滋滋地去地里收回來，然后每個人都會分到一部分的毛豆莢，負責將飽滿的豆莢剝下來。那時我心里總想著拿第一，所以速度總是最快，可每一次我媽都能從我完工的毛豆桿中找出許多“漏網(wǎng)之魚”，爸爸總是笑著對我說：“叫你不要急，你看！”我不信他的話，因為我看見媽媽手里頭的活兒也挺快的，就去檢查她棄在一旁的毛豆桿，真的是一顆也不落下，慢慢地，我體會出爸是叫我心里不要急，如同古話“欲速則不達”，保持一顆平常心去面對，也許會更好，這是我最初得到的關(guān)于“和”的一部分，要有一顆平常心。

剛上初中那會兒，漸漸有了圖書館這個概念，午飯后隨著幾個好友去那里借書，一進門，見到那么多的書，真有點“找不到北了”。因為學校限定借書的數(shù)量，時間也有規(guī)定，所以往往在那兒消磨掉整個午休的時間去決定要哪幾本書，像童話里講的那只走進苞谷地里高興地掰苞谷的猴子，我知道我心里又讓欲望給撐“急”了，看著身邊不“急”的人對滿屋子書視而不見，挑著自己喜愛的一本，神態(tài)自若地離開。以后，我也學著直把滿屋子的“有”視作心中的“無”，挑了兩本就走，那段日子我靜靜地讀了很多書，也發(fā)現(xiàn)了人有些時候需要安靜，此后我又懂得了“和”的另一部分——靜。

我們時常在報紙電視上看到一些人，他們拋妻離子，懷著雄心壯志北上南下，發(fā)誓要闖出一片新天地，發(fā)誓“功名不成不返鄉(xiāng)”，然而隨著時間的流逝，生活如先前一樣艱辛，住的是昏暗潮濕的地下車庫，吃的是干面包加白開水，夢想似乎愈行愈遠，漸行漸遠??于是，有些急于求成者，為快速致富，鋌而走險，結(jié)果鋃鐺入獄；有些心灰意冷者，為夢想破滅，厭倦紅塵，只留給家人永久的悲慟。其實，他們只欠缺一份心靈的平和。生活不如意十之八九，別忘了存一份“和”的心境。

把人生比作去看遠方的一幕風景，有些人留心看了身邊的景色，也沒放棄最終的目標；而有些人急于求成，卻失去了過程的快樂。所以，做人不要急于求滿。學會平常心，學會安靜，得到一份心靈的和諧。似那靜坐蓮臺默默含笑的觀音，又似那潛心打坐的如來，他們都不急，所以他們活出了大人生，得到了大境界。

人生本已短，“和”中得悠然。煙隨風逝，我心平和

花開花落，云卷云舒，誰怕，一蓑煙雨任平生。灰白墻頭剝落的斑駁，青滕籬笆下曾刻畫的，母親搖籃曲間深邃的夢境。歲月慢慢搖過，那被磨平的棱角、稚氣的笑，于成長中褪去的青澀，學會用平和去看待一切。

十八歲的日子很忙。進入高三，時間的腳步變得緊湊。鋪滿桌面的席卷，教科書上那圈圈劃劃的重點，以及參考資料書頁上好只折疊的角。曾經(jīng)的抱怨，被筆尖的沙沙聲掩埋。用平和去看待一切，明白高三的忙碌與學生，是自己必須經(jīng)歷的歲月。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，歷煉的的自己，肩上能扛起更多重量。抄下滿黑板的筆記，泡一杯清茶，于靜心中繼續(xù)奮戰(zhàn)。

試卷上的顯眼的分數(shù)，成績單上清晰的排名，從下往上數(shù)，抑或從上往下數(shù)，進進退退，好好壞壞，不再過喜過悲，用平和去看待一切。明白，一次失利，并不意味著失敗；同樣，一次成功，也不能傲視一切。努力做好自己，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣，有“不以物喜，不以已悲”的淡定，又有何懼去面對以后的種種？

看到很多人，認識很多人，朝夕相處中，磕磕碰碰再尋常不過。用平和去看待一切，待人接物中，不再吹毛求疵。每個人都不是完人，有缺點，傷人傷已；不再那般明顯得一個人，憎惡一個人，簡單幼稚；不再據(jù)理力爭，咄咄逼人。學會隱忍、低調(diào)、沉默，不刺痛別人，不傷害自己。

人生在世，有太多浮沉。跌，起，轉(zhuǎn)，合，猜不到后面會發(fā)生的事，學會用平和去看待 一切。看，朱敦儒“日日深杯酒滿，朝朝小圃花開”的情趣，陶潛潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，王維“明月松間昭，清泉石上流”的意味，那般閑情兩三點！

木格花窗上細致的紋路，七彩琉璃燈下回旋的艷麗，青石板間那秀氣的背景。歲月慢慢搖過，那寵辱不驚的淡定，堅忍的笑，于歷煉中消去的傲氣，學會用平和去看待一切。

潮漲潮落，月圓月缺，歸去，也無風雨也無晴。6．材料作文

閱讀下面的材料，按要求作文。痕跡

約翰·羅斯金

把每一個黎明看作生命的開始 把每一個黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。你對此有何看法，有何聯(lián)想，有何觸動？請選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外）不要套作，不得抄襲，不少于800字。

審題立意點拔

這是一道新材料作文，注意與話題作文“痕跡”的區(qū)別，雖然材料的關(guān)鍵詞是“痕跡”，但范圍比話題“痕跡”要小。審題時要仔細閱讀材料，準確理解“痕跡”的含義。詩的一二句是告訴人們要“珍愛生命”，三四句是對“珍愛生命”的解說——要認真地生活，充實生命的內(nèi)含，不虛度年華。

爺爺腳印回憶

我踏著15歲的腳步一路走來，跌跌撞撞，坎坎坷坷。如今站在19歲的尾梢，回望一路走來的腳印，深深淺淺，有我的，也有你的。

高一那年暑假，爺爺走了，用一種近于詭秘的方式離開了我。突如其來的噩耗，我不懂如何應對，只是縮在房間的角落里，一遍一遍地思念。悲傷猛長，而思念無盡綿延。

照片上的老人笑容可掬，滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，身旁的少女一臉的歡笑，身后是極目的農(nóng)田。那是幾年前的春播時節(jié)。江南的水田泛著魚鱗的色澤。你赤著腳走在泥濘的田埂上，而我跟在你的身后，小腳踩在你的大腳印上，一大一小，一深一淺，一直蔓延到田埂的盡頭。你轉(zhuǎn)過身，拍拍我的腦袋，提醒東張西望的我說：“活著就是走路，這路可得走平穩(wěn)了。不然這腳印坑坑洼洼的，可不好看啊。”我望望前方爺爺走過的腳印，平整而踏實，再回頭望向自己的小腳印，坑洼不齊。我對上爺爺慈祥的眉目，吐吐舌頭，調(diào)皮的笑了。

印象中的爺爺便是這樣一個樸實的人。愛穿布鞋。你說這才會讓你感受到雙腳踏在土地上的真實，而踏出來的腳印亦平整踏實。

稻谷豐收的季節(jié)，你站在田埂上，望著稻田里滿目的金黃，你開心地笑了。眼角刻出的皺紋，深深的，那么真實的存在。我手中拿著飯碗，對爺爺說：“爺爺吃飯吧。”爺爺吃著香噴噴的白米飯，又抬頭望望稻田，輕輕說道：“今年的谷子長得真好啊。”我抬頭，望見田埂上淡淡的腳印，沙石被風一串串吹散，只留下一串串印記，那是爺爺?shù)哪_印。田埂如此平整，不知被爺爺踩了多少回，又有多少次爺爺站在田頭欣慰地望著這一片稻田。秋風輕吟，訴說著這一季的故事。

如今，一切被風沙掩埋。田間的腳印不知更換了多少代，又在敘述幾家的離愁。只有這一紙泛黃的照片，記錄著歲月的永恒。

而我，站在田頭，望著眼前的土地，一個個腳印清晰地浮現(xiàn)出來，寬大有力，平整踏實，沿著小路一直延伸延伸，直到思念的盡頭。此時風正向我拂來，輕掩起我的細發(fā)，我又想起你對我說，人要踏實，腳印才會平穩(wěn)。

而你離開了我，帶著我曾經(jīng)跌跌撞撞的腳印，一起埋入記憶的紅塵。從此不再相見。7．材料作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

古希臘亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來再無用武之地。

唐詩是中國文學史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢鐘書先生說，有唐詩作榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎上，提煉觀點，展開聯(lián)想。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

審題點拔：

1、這是一道組合式材料作文，審題時要找到兩則材料的共同點。

2、從“父王——亞歷山大”“唐詩——宋朝詩人”這兩組關(guān)系來看，材料的共同話題是“如何對待優(yōu)秀前輩或前輩取得的成就”，對這個話題的回答即文章的立意，如：

（1）學會站在巨人的肩膀上舞蹈（2）別把前人成就當包袱 從“亞歷山大的擔憂”說起 據(jù)傳，父親一打勝仗，亞歷山大就憂心忡忡。為什么？——怕天下都被父親征服了，自己即位后英雄無用武之地。

面對這個理由，我先是啞然失笑，覺得這個理由真得很特別，甚至有些無厘頭；可是笑過之后卻陷入了深思，覺得亞歷山大的擔憂不僅不是無厘頭，反而擔憂得挺有道理，試想，當李白寫出一首首氣沖斗牛的詩篇的時候，與他同時代的詩人們是不是有過這種擔憂？當牛頓用他的三大定律將運動奧秘揭示得淋漓盡致的時候，那些年輕的物理學家是不是也有這種擔憂？當喬丹在籃球場上打破一個個紀錄的時候，那些初入NBA賽場的后生們是不是也有這種擔憂？

無庸置疑，他們都有過這種擔憂。看來，“亞歷山大的擔憂”反映了人們面對優(yōu)秀前輩時的真實心理——既興奮，又嫉妒，還有一點點對自己的不自信。

然而，我要提醒你，如果在優(yōu)秀前輩面前，你僅有這種“擔憂”，那是一種很不成熟的表現(xiàn)，如果你想成為一個超越前輩的人，那就要在“擔憂”之后，為自己能遇到這樣一位才能超群的前輩而高興，為自己能擁有一個巨人的肩膀可以站立而高興。試想，如果沒有牛頓力學理論，怎能激發(fā)愛因斯坦提出“相對論”這一天才的構(gòu)想呢？如果沒有喬丹們的巨大成就，怎能激發(fā)科比們的萬丈豪情，為觀眾奉獻出一場場精美絕倫的比賽？如果沒有比爾蓋茨的微軟帝國，又怎能有馬云們獨辟蹊徑的傳奇創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷？

唐詩過后是宋詞。前人取得的巨大成就必定會激勵后人去拼搏，去超越。想當初，面對唐代詩人們將律詩、絕句這些詩歌體裁演繹得五彩斑斕的時候，宋朝的詩人們肯定也擔憂過，哀嘆過：唐人已經(jīng)把這些體裁的精妙發(fā)揮得淋漓盡致，已經(jīng)將生活的喜怒哀樂描繪得體貼入微，哪里還有我們宋朝詩人的地盤？然而，宋詩并沒有因此而凋零，它開辟出了“理趣”這一詩歌新天地；不僅如此，宋代詩人還努力拓寬了詩歌這一體裁，將曲子詞這一詩歌新樣式譜寫得蕩氣回腸。當我們讀到“楊柳岸，曉風殘月”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“云破月來花弄影”這些膾炙人口的詞句時，誰能不感嘆宋朝詩人們才氣之橫溢？誰的眼中還會只有唐詩沒有宋詞？正是由于宋代詩人們沒有在唐詩這個巨人面前自卑自棄，沒有把這份豐厚的遺產(chǎn)當成甩不掉的包袱，而是把它當作提升詩學底蘊的養(yǎng)料，研究它，借鑒他，超越它，終于在詩歌的花園中培育出宋詞這朵奇葩。如果我們再沿著詩歌發(fā)展的道路往后走，我們還可以看到元代詩人做著宋代詩人同樣的事，他們站在宋詞這個巨人的肩膀上，創(chuàng)造出了通俗曉暢、感情張揚的散曲。

所以，我們完全可以這樣說，沒唐詩就沒有宋詞，沒有宋詞就沒有元曲。前人創(chuàng)造的業(yè)績，先輩開辟的疆野，給后人提供了最有力的支撐，雖然這種支撐帶著巨大的壓力，但是對于一心想開辟自己新天地的人們來說，這份壓力不正是前進的動力嗎？

但愿我們今天的人們，在面對前人的優(yōu)異表現(xiàn)，面對前人留下的偉大業(yè)績時，不再只是“擔憂”。

唐詩過后是宋詞，唯有站在高山方能看到遠方。7．話題作文：以“錯過”為話題

有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機會了；有些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經(jīng)沒有機會均了。人生常常伴隨著“錯過”。你曾經(jīng)錯過了什么？錯過之后你有怎樣的感悟？請以“錯過”為話題，寫一篇作文。

別為錯過嘆息

西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當我們失去了，錯過了，我們是應該嘆息，還是應該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。

人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。

錯過?? “錯過”，我們都有“過錯”，背靠幸福生活，使我們迷惘混沌。直到一天，遺憾開出它的花朵，我們才發(fā)現(xiàn)我們已錯過了??——題記

坐觀窗外云卷云舒，花開花落，細聽屋外風聽風落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感嘆：歲月如梭，光陰荏苒，歲不我待，歲不我與啊！

曾經(jīng)得年少的時候外婆陪我度過的每一天：早上，她早些起了床為我準備早飯，因為嘴刁，她總是想盡辦法變花樣，讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯，就要為我梳羊角辮啦，“哎呦，哎呦??”“外婆，手重了，疼！”就連梳個辮子也這樣無病呻吟，嫌這嫌那??折騰完這些后，外婆又要陪我去學校，我遠遠地跳著走著在外婆前面，把書包紅領巾一甩給了外婆，獨留她在身后顛簸??

然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活，整天抱怨發(fā)脾氣，竟想快點長大逃離“苦海”。唉，現(xiàn)在想來，確實糊涂。

眼兒一眨，夢想成真了，我離開了外婆，去市里讀中學了，滿懷期待的我進入了中學，開始了新的生活。然而??沒過多久，我就厭倦疲憊了，卻想到外婆身邊去了。可是苦于學習，我很少有機會去，想念她的模樣，想念她身上的味道，想念她的可口飯菜??

盡管周末有時間，可是要應酬同學朋友。因此我三番兩次以一個“忙”字拒絕外婆的熱心邀請。她總說要給我做芹菜餃子吃，等著我回去，而我也總認為時間還有很多，她可以等我的，可我不知道時間是如此無情！

秋天還未到，可是樹上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了??外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒癥，沒過多久，她就與那些葉子早早地落了??

我拼了命地趕回去，趕回去！可我仍未見到外婆最后一面。我失控了，放聲大哭，因為我聽到了媽媽的話。她說外婆走的那天早上，她打算著我回去，因此一大清早就去了菜場買了最新鮮的芹菜、瘦肉，倒下地時手里還搟著餃子皮，說外面的餃子皮不好，要親手做。聽到這些，我怎能不失控呢。那天，我記得，清楚的記得那種心絞似的痛，刻骨銘心！我一直一直、狠狠地敲自己的頭，完全失控了，任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了，我只知道，只知道，那時外婆真得走了??餃子也沒了！

天空一如繼往地藍著，卻始終沒有抹去那道深深淺淺的痕跡，那道“錯過”的痕跡。“錯過”與“過錯”交織地上演著，過錯了就錯過了！直到有一天，你才發(fā)現(xiàn)從前才是最快樂！雖然我錯過了，但我還有明天，還有無數(shù)個明天！因此我告訴自己，要勇敢堅強地笑著活下去，珍惜我的所有。因為，我不想再錯過了??

第二篇：高三英語翻譯訓練題

1.學習方法因人而異。適合你的不一定對我有用。（vary）(what從句)

Learning method varies from student to student.What is suitable for you may not be so for me.2.碰到要自己動手做實驗，李敏總是第一個自告奮勇。（when it comes to）

When it comes to DIY experiment, Li Ming is always the first to volunteer.3.禁止鳴號(horning)是把雙刃劍。一方面它減少了噪音，可另一方面它會導致更多交通事故。

（two-edged sword）

The banning of horning is like a two-edged sword.On one hand, it reduces noise pollution;on the other

hand, it leads to more road accidents.4.隨著電腦用戶猛增，電腦詐騙（cyber frauds）同樣猛增。抑制這類詐騙是個迫在眉睫的問題。

（with結(jié)構(gòu)）

With the PC users increasing fast, cyber frauds spring up as fast.To check them becomes a burning

question.5.在豫園周邊許多古老建筑完好地保留著。它們和四周的現(xiàn)代化建筑構(gòu)成強烈對比。（sharp

contrast）

Around the Yu-Garden, quite a few old buildings are well-preserved, and they form a sharp contrast against

the modern highrises nearby.6.購物時信用卡支付正在取代現(xiàn)金支付。前者更方便更安全。（replace）

When shopping, credit card is replacing cash.The former is easier and safer.小英是高中生，她又樂于助人。你怎樣表揚她都不為過。（never too much）

Xiao Yin is a top student, and is always ready to help others.You can never praise her too much.8.網(wǎng)絡最吸引人之處在于它能讓你時刻了解新聞。（表語從句）

The biggest attraction of the Internet is that it lets you have access to news round-the-clock.9.日用必需品越短缺，其價格上漲就越快。（the more…the more）

The shorter the supply of the necessity is, the faster the price would go up.10.如果9點他們還沒到，十有八九他們迷路了。（nine out of ten）

If they don’t turn up by nine;nine out of ten they have lost their way.11.如果你循序漸進地學英語，你不會覺得它難。（step by step）

If you learn English step by step, you won’t find it difficult.12.對該新藥的試驗還在進行中，其可能的副作用尚不清楚。（in progress）

The experiments on the new drug/medicine are still in progress, so its possible side effect is unknown.13.恐怖片會把我們嚇得半死，可沒人會中途退場。（scare sb.to death）

Horror movies scared us to death, but none would quit half way.14.看到自己的偶像破了世界紀錄，孩子們欣喜若狂。

Seeing their idol break the world record, the kids became wild with joy.15.諾貝爾發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明得到大力發(fā)展卻助長了戰(zhàn)爭，他感到懊喪之至。（to one’s regret）

To his greatest regret, Nobel found his invention highly developed only to encourage more wars.16.學生們信賴楊老師，因為他說話算數(shù)，從不食言。（mean what one says）

Students believe in Miss Yang because she means what she says, and never breaks any of her promises.17.攜帶瓶裝液體的旅客不準登機。（條件句）

Passengers are not allowed to board the airliners of they carry bottles containing liquids.1

第三篇：2016屆高三備考作文訓練題及解析

2016屆高三備考作文訓練題及解析

1、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近來，多地街頭來來往往的許多小孩子、青少年戴著“頭上長草”的發(fā)卡，這種發(fā)卡一經(jīng)推出即受到某類群體的喜愛，這些卡通發(fā)卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到處刮起流行旋風。對此，有人欣然接受，認為此舉可以舒緩壓力和焦慮；有人不以為然，認為頭上插草有點不吉利，許多人表示“至少我不會戴”。

要求：白選角度，白定立意，白擬題目；文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】：本題是一道社會現(xiàn)象類材料作文題，這是近幾年高考作文的一個熱點題型，充分體現(xiàn)公民意識、洋溢著強烈的時代責任感。立意角度上，可以從贊同那些喜愛的群體的角度出發(fā)，他們喜愛是有原因的，因此可以立意為：愛美之心人皆有之；喜歡就表現(xiàn)出來；以更開放、輕松的心態(tài)對待新事物；求變；張揚個性，等。可以從贊同后者的角度出發(fā)，他們不贊成此例流行也是有原兇的，可以立意為：不盲目跟風；理性看待流行；新出現(xiàn)的事物也要符合傳統(tǒng)心理、傳統(tǒng)文化。當然也可以從各自的反面來加以立論，只要言之成理，言之有據(jù)。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）。

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行。飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到了世界各地。

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【寫作提示】在立意時，考生應緊扣兩個方面的內(nèi)容：

其一，大樹想要實現(xiàn)旅行的愿望，在直接請求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況下，決定自己想辦法，由此可將立意定為： ①人不如求己；②要善于發(fā)揮主觀能動性。

其二，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子，飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。由此可將立意定為：

③蠻干不如巧干；④要善于借助他人。⑤理想、愿望、目標的實現(xiàn)離不開智慧。

立意一：從樹的角度立意，有多種立意角度：抓住大樹“沒有翅膀”“沒有腿”等詞語，我們可以理解為客觀條件不足，與飛禽、走獸相比，顯然不可同日而語，但它以退為進，最終靠結(jié)出甜美的果子，讓飛禽、走獸把種子帶到世界各地。從這點上說，可以寫要學會轉(zhuǎn)彎，寫要知道變通，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，或?qū)懹兄菊呤戮钩伞Ａ⒁舛鹤プ　按髽錄Q定自己想辦法”這個句子，我們思考下，大樹想出了什么辦法呢?顯然是想出靠飛禽、走獸們吃了種子后把它帶到世界各地去的辦法。從這點，立意的角度有方法總比困難多，要學會借助外物，要注意借雞生蛋。

立意三：從飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸認為要旅行，就必須有翅膀、有腿，這是常規(guī)思維，換個角度思考，沒有翅膀和腿照樣可以旅行。我們可以寫凡事不要妄下結(jié)論，做人要有自己的識別能力和判斷力，人們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被事物的假象所蒙蔽。立意四：從有飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸原本想幫助大樹旅行，苦于大樹自身條件不足,但無心之中卻助成了大樹旅行，可以立意為“無心插柳柳成蔭”。

立意五：從材料的整體來立意,大樹雖然靠自己，但最終是靠合作。大樹結(jié)出甜美果實給飛禽、走獸；飛禽、走獸吃了果實,攜帶種子去遠方，幫大樹實現(xiàn)了旅行的心愿!可以寫要學會合作。

立意六：從材料的整體來立意，大樹面對飛禽走的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法自力更生。我們可以寫“自立自強”“求人不如求己”這個常見的立意。

還可以從樹為實現(xiàn)理想，排除困難，堅韌不拔入手，可以從承認劣勢堅持優(yōu)勢，尋求途徑達成目標入手；還可以立意在分享與合作上，通過與他人合作達到雙贏；或者立意在“君子善假于物”上，從樹善于利用外部條件達到目標著手??

【試題分析】聯(lián)系當今中國夢，我們可以寫夢想要靠自己努力去爭取。寫作時，千萬不要拘泥于材料，須透過材料的表象，進行“由物及人”“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的大樹聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立主題。不管如何立意，落點都要歸到“每個人都應該擁有自己的夢想，并用屬于自己的方式去實現(xiàn)自己偉大的夢想”上來。出彩擬題：①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《善假于物也》④《堅持自己的夢想，辦法總比困難多》⑤《心不灰，夢不滅》⑥《心若在，夢就在》⑦《只要有夢，就能看到彩虹》

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

種植戶種菜，噴灑農(nóng)藥，自己不吃，賣給別人。他說：菜有毒，我吃肉。

養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖，添加激素，自己不吃，賣給別人。他說：肉有害，我吃菜。

食品加工者在腐乳、榨菜、鮮辣醬中添加蘇丹紅，他說：我知道這個害處大，不吃，我吃鮮肉與青菜。

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

1889年，高達300米的埃菲爾鐵塔在巴黎塞納河左岸建成，莫泊桑、左拉、小仲馬等300多位文化名流聯(lián)名抵制，他們還組織了一場示威游行，理由是“巴黎不適應這么一個丑陋的鐵家伙”。不過，抵制不久后就消失了，參與游行的莫泊桑后來經(jīng)常到鐵塔的二樓就餐。2008年，北京為了奧運會修建了鳥巢、水立方和鴨蛋一樣的國家大劇院，很多人痛心疾首，極盡嘲諷挖苦之能事，理由是“北京有故宮和四合院就足夠了，不適應這些太西方、太現(xiàn)代的東西”。不過到了今天，一部關(guān)于北京的宣傳片中若沒有這些建筑的影子，你會懷疑地問：“這是最近拍的片子嗎？”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】：與時俱進，克服思想惰性；打破陳規(guī)，改變思維定式；勇于接受新事物；創(chuàng)新一開始會讓人稍稍不適，但是最終會被接受；世界被一點一點地改變，這個過程非常微妙和美好。

5、閱讀下面的材料，按要求作文。

有一個人要去遠方旅行，把庭院交給他的朋友留守。院子里破土而出的草芽，朋友從不拔去。初春時，草芽健康成長，朋友發(fā)覺它像野蘭。到了夏天，那草開花了，五瓣的小花氤氳著一縷縷的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，只不過它是蠟黃色的。朋友帶著一朵花和幾片葉子，向研究植物的專家求證，得知這是蠟蘭——蘭花中的一個稀有品種，許多人窮盡一生都很難找到它，如果在城里的花市上，這種蠟蘭一棵價值萬元。

他打電話給遠方的朋友報告這一喜訊，朋友惋惜地說：“其實它每年都破土而出，只是我認為它是一棵普通的野草，每次都是尖芽剛冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它開花，這棵蠟蘭早就被發(fā)現(xiàn)了。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【立意提示】：給每一個人以證明自己價值的機會，人或事物的價值還未展現(xiàn)時，要耐心等待，不可剝奪他綻放自己的權(quán)利。注意：泛談等待為偏題作文。

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

國學大師啟功活了93歲，他一生無兒無女，早在生前，他就把賣字畫和稿費所得的兩百萬元人民幣，全部捐給了曾執(zhí)教過的北京師范大學，而自己卻住在簡陋狹窄的房子里。

啟功老人去世后，留下了滿滿一柜子遺物。大家以為留下的是一些珍貴字畫文物古董，等柜子一打開，人們傻眼了，那是一柜子兒童玩具。原來，老人生前最喜歡的事兒，就是玩兒兒童玩具。老人說：“哎，人生其實沒那么復雜，就是找樂子啊。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，著名DJ兼樂評人馬世芳，在微博貼出李宗盛《給自己的歌》歌詞手稿照片，引發(fā)歌迷感慨。在這份手稿中，李宗盛用不同顏色的筆跡去區(qū)分先后，圈圈點點，修改的地方有幾十處之多。比如，“愛戀不過是一場高燒”先前是“其實不過一場高燒”；“不能原諒，無法阻擋”先前是“當街行搶”；包括最為糾結(jié)的“我不過是想弄清原委”，先后嘗試了“凋零枯萎”“摔碎崩毀”“仍有余威”“分不清真愛是誰”等各種版本。

以上材料給了你什么樣的感悟？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【參考立意】：成功不僅需要有卓越的才華，更需要嚴謹細致、認真專注的工作態(tài)度；精品都是經(jīng)過精雕細琢的，只有反復雕琢，才能出精品；成功的背后，都有著不為人知的努力。

8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

切?格瓦拉是一位革命英雄，出生在阿根廷一個上流社會家庭，他讀了醫(yī)學院，本來可以做醫(yī)生，可以掙很多錢，可以買洋房，可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，于是去古巴參加、領導了革命，而后輸出革命到非洲，又回到美洲在玻利維亞繼續(xù)領導革命，1967年10月被政府軍殺害，年僅39歲。二十一世紀，切-格瓦拉活躍于世界各國的話劇電影小說乃至街談巷議中，引起人們的強烈震撼，也引發(fā)一些質(zhì)疑，激起了更大范圍、更多角度的討論。切?格瓦拉的事跡引發(fā)你怎樣的思考？

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，聯(lián)系社會現(xiàn)實，寫篇文章，門擬標題，除詩歌外文體不限，不要套作，不得抄襲。【文題解析】：材料立意應該側(cè)重于對英雄獻身革命的贊揚。從震撼的角度立意：①要有先天下之憂而憂的社會責任感；②要有勇于與現(xiàn)實抗爭的理想主義英雄主義精神

從質(zhì)疑的角度立意：①不要為自己的茍且而得意；②不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。③我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲；守護英雄的民族才有未來。

從思考討論的角度立意：①個人奮斗與社會責任的辯證統(tǒng)一；②物質(zhì)現(xiàn)實與精神理想的辯證統(tǒng)一。

9、閱讀下面的文字，按照要求作文。

(1)在事情未成功之前，一切總看似不可能。

(2)生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。

(3)我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)!以上三句都是南非前總統(tǒng)曼德拉的名言，你讀了以后有哪些思考和感悟?請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

【文題解析】：這道題的材料部分由曼德拉的三句名言組成。第一句說明，做任何事都有成功的可能，不要對自己說不可能； 第二句闡述每一個生命都有可能碰到失敗、困難和挫折，關(guān)鍵在于你能否超越自己，“再度升起”；

第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。三則材料綜合起來，實際上談的是一個人的生活態(tài)度、人生實踐和人生理想。一個人活在世上，如果沒有夢想，就不能朝著正確的方向前進；而要實現(xiàn)自己的夢想，必須具有堅忍不拔、超越自我的精神，唯有如此，一切才皆有可能。

寫作時，最好把三個名句綜合起來，展開論述，也可以以某一句為重點，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散思維，旁征博引，活用論據(jù)，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點。

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

在日本，從受人尊敬的藝術(shù)家到普通的拉面師傅，雖然“外殼”不同，但核心氣質(zhì)卻是一樣的，他們都是匠人。作為匠人最典型的氣質(zhì)是對自己的手藝擁有一種近于自負的自尊心，并為此不厭其煩，不惜代價，但求做到精益求精，完美，再完美，這就是他們的匠人精神。在日本，匠人文化被全社會所接受和發(fā)揚，日本匠人將匠人精神化入了他們的骨髓之中，二戰(zhàn)后相當一段時間，“日本制造”就是物廉質(zhì)優(yōu)的代名詞，匠人精神為二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的迅速復興做出了很大貢獻。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：這是一篇材料作文，從材料上看，關(guān)鍵在于理解匠人文化的本質(zhì)，一是敬業(yè)，一是認真。寫作時可從以下方面立意：匠人精神即意味著在我們能力所及的范圍內(nèi)做到完美；而在將自身的價值定格到那一點上的時候也代表著我們的行為可以為別人或是周圍帶來一些影響，并樂此不疲地堅持下去；當代中國要實現(xiàn)民族復興，需要匠人精神。

第四篇：高三政治哲學訓練題

高三政治哲學訓練題

（三）一、單項選擇題(每題2分,共66分)1.近代形而上學唯物主義在社會歷史觀上堅持 A、唯物主義觀點 B、唯心主義觀點

C、馬克思主義觀點 D、社會存在決定社會意識

2、恩格斯指出：“正像在18世紀的法國一樣，在19世紀的德國，哲學革命也作了政治崩潰的前導。”這說明

A、哲學推動時代步伐，決定歷史進程 B、任何哲學都對社會變革起積極作用 C、反映本時代歷史任務和客觀要求的哲學對社會變革起巨大作用 D、德國古典哲學的產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級和全為類的解放事業(yè)

3、人的頭腦不是一間裝知識的倉庫，而是一座生產(chǎn)知識的工廠。從哲學上看，這一說法強調(diào)了

A、理性認識依賴于感性認識 B、意識對客觀存在的反映是能動的 C、必須透過現(xiàn)象看本質(zhì) D、主觀同客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一

4、作為奧運會標志性建筑的“鳥巢”“水立方”已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，然而其設計方案卻經(jīng)過多次論證和修改，特別是過去在對“鳥巢”的抗震審查中，專家們的意見是“問題不少，需要修改方案”。由此可見

A、認識的根本任務是感性認識上升到理性認識 B、一個正確的認識往往需要經(jīng)過多次反復才能獲得 C、對技術(shù)的精益求精，是科學研究的根本目的 D、只要掌握科學的理論，一切問題就都能解決了

5、黨的十七大報告中許多新提法讓人矚目，如“生態(tài)文明”、“GDP翻兩番‘總量’到‘人均’”、“讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入”、“經(jīng)濟增長方式改為發(fā)展方式”、“中國特色社會主義從建設到發(fā)展”等。這一毓的新提法說明

A、實踐是不斷向前推移的 B、真理最基本的屬性是客觀性 C、正確的認識來源于科學實驗 D、人類認識是不斷發(fā)展的

6、中央經(jīng)濟工作會議2007年12月3日至5日在北京舉行，會議對2008的經(jīng)濟工作進行了展望和部署。會議提出，實現(xiàn)2008年經(jīng)濟工作目標和任務，必須堅持好字優(yōu)先。回顧改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展歷程，從“又快又好”到“又好又快”，再到“好字優(yōu)先”，這體現(xiàn)了

①真理和謬誤是相互對立的，又是相互統(tǒng)一的②認識具有反復性和無限性，要在實踐中不斷發(fā)展③真理是有條件的、具體的④實踐是認識發(fā)展的動力

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

7．伊朗人清楚地知道：自己扼守著霍爾木茲海峽狹窄的航道（真正的深水航道最窄處只有600米），也就控制著“世界油庫”的大門，具有“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的能力。“一夫當關(guān)，萬夫莫開”說的是

A．辦事情要從整體著手，尋求最優(yōu)目標 B．辦事情要集中力量抓主要矛盾 C．量的積累達到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變 D．要堅持具體問題具體分析的工作方法

8.漫畫《各人心目中的“上帝”》的哲學寓意是：

A．上帝也是客觀存在的 B．“上帝”純粹是人的心靈的產(chǎn)物 C．意識是客觀事物在人腦中的主觀映像 D．意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的

9.馬克思說：“搬運夫和哲學家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是分工掘成的。”這表明人的才能 A.與人的先天生理素質(zhì)沒有關(guān)聯(lián) B.主要來源于后天的實踐

C.取決于人的主觀努力的程度 D.是由人的社會政治地位決定的 10．一種認識是不是真理，要看它

A．能否滿足人的需要 B．能否被多數(shù)人認可

C．能否付諸實踐 D．能否在實踐中最終取得預期的效果 11.計算機網(wǎng)絡技術(shù)既對社會發(fā)展有巨大的作用,又可能對國家安全構(gòu)成威脅。從哲學上看，這體現(xiàn)了

A.人們的認識隨著實踐的發(fā)展而變化 B.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點 C.兩點論和重點論的統(tǒng)一

D.矛盾的主要方面和非主要方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

12．在今天如何對待包括儒家學說在內(nèi)的傳統(tǒng)文化，按照唯物辯證法的觀點應該： ①以全面肯定的態(tài)度保護和弘揚傳統(tǒng)文化②以辯證否定的觀點分析傳統(tǒng)文化 ③在新的時代背景下把批判繼承與創(chuàng)新結(jié)合起來 ④根據(jù)新時期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化 A．①② B．②③ C.①④ D．③④

13.錢偉長先生曾經(jīng)這樣說過：“天下沒有別國的文字3000年以后還能看得懂，漢字可以。”這說明

A．漢字是世界文化的載體 B．漢字的使用標志著人類進入文明時代 C．漢字文化的內(nèi)涵豐富 D．漢字是中華文明源遠流長的見證

14．2008年我國開始在廣州試點城鎮(zhèn)居民醫(yī)保制度，預計2009年起將逐步覆蓋全省非從業(yè)居民。這里的“試點”體現(xiàn)了

A．矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) B．整體與部分相互聯(lián)系、密不可分 C．做事情要從一點一滴的小事做起 D．一切從實際出發(fā)、事實求是

15．在Windows XP的成功普及后，微軟的步伐并沒有停息。他們研發(fā)了界面更加絢麗，內(nèi)核更加完善、更加安全的操作系統(tǒng)Windows Vista，這種不斷創(chuàng)新的精神是微軟不斷走向成功的重要原因。這啟示我們

①要敢于否定自己，自己發(fā)展自己 ②要發(fā)揚大膽拋棄一切的革命批判精神 ③創(chuàng)新是永無止境的 ④創(chuàng)新推動社會制度的變革

A．①③

B．②③

C．③④

D．①②

16．“大人物心里之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀。”這種觀點錯在 A.沒有認識到杰出人物在社會歷史發(fā)展中的作用 B.沒有認識到人民群眾在社會歷史發(fā)展中的作用 C.沒有認識到社會意識對社會存在具有反作用 D.沒有認識到社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的

日前，新聞出版總署等八部委正式宣布推行網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)，并制定實名認證方案制配套使用。據(jù)此回答17～18題。

17．未成年人自控能力較差，新聞出版總署等八部委采取防沉迷系統(tǒng)這一措施 ① 尊重了客觀規(guī)律② 說明人們在規(guī)律面前不是無能為力的

③ 是按規(guī)律辦事的具體表現(xiàn) ④ 做到了想問題、辦事情一切從實際出發(fā) A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④

18．根據(jù)青少年的身心發(fā)育狀況、網(wǎng)絡游戲的基本特點，以及對未成年人的調(diào)查分析，認為累計3小時以內(nèi)的在線游戲時間既無損于未成年人的身心健康，又能使他們適當享受到游戲的樂趣。將“健康”游戲時間定為3小時的這一做法

① 體現(xiàn)了以人為本的要求 ② 堅持了實事求是的科學態(tài)度 ③ 體現(xiàn)了主觀和客觀的歷史統(tǒng)一 ④ 堅持了發(fā)展的觀點 A．①④ B．①② C．①③ D．②④ 19．下列古訓名言與右面漫畫所啟示的人生哲理相一致的是 A．君子恥其言而過其行。（《論語》）B．盡信書，則不如無書。（《孟子》）C．善者不辯，辯者不善。（《道德經(jīng)》）D．博學而無窮，篤行而不倦。（《札記》）

20.今年46歲的中國保護大熊貓研究中心主任張和民教授，嘔心瀝血24個春秋，把自己的全部智慧獻給“國寶”大熊貓的保護和科研事業(yè)，并獲得了“熊貓爸爸”的美譽。張和民教授的事跡表明

A．價值觀對人生選擇具有正確的導向作用

B．人生價值只有在勞動和奉獻中才能得以實現(xiàn)和證明 C．正確的價值選擇只能考慮人民群眾的利益

D．先進人物必須犧牲個人利益，維護和實現(xiàn)集體、他人利益

21、“輕者重之端，小者大之源”體現(xiàn)的哲學道理是

A、量變與質(zhì)變有著根本的區(qū)別 B、輕與重、大與小是相互聯(lián)系的 C、事物的變化是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D、輕決定重，小決定大

22、莎士比亞說：“你是獨一無二的。”這就是說，每一個人都有自己的個性特征。因此，當人們選擇職業(yè)時，應盡量選擇適合自己性格特點的工作。以上材料說明看問題、辦事情要 A、堅持一分為二的觀點 B、善于分清主流與支流 C、堅持具體問題具體分析 D、善于抓中心，抓關(guān)鍵

23、下列選項中，符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化原理的有

①禍兮福之所倚，福兮禍之所伏②虛心使人進步，驕傲使人落后③擇其善者萬里從之，擇其不善者而避之④一葉障目，不見泰山

A、②③ B、①② C、③④ D、①④

24、歌德有一首小詩：“少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的德行。“這首詩蘊涵的哲理是

A、不同事物有不同的矛盾 B、事物矛盾的兩個方面各有特點

C、矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的 D、同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點

25、關(guān)注民生、重視民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的要求，是人民政府的重要職責，也是當前構(gòu)成社會主義和諧社會的關(guān)鍵所在。這說明 A、我國社會主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化 B、民生問題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決 C、解決民生問題是解決社會主要矛盾的具體體現(xiàn) D、民生問題已成為社會主義初級階段的基本矛盾

26、“過去五年，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯惨逍颜J識到，我們的工作與人民的期待還有不小差距，前進中還面臨不少困難和問題。”這體現(xiàn)了

A、對立統(tǒng)一規(guī)律要求我們?nèi)娴乜磫栴} B、要著重解決主要矛盾 C、聯(lián)系是普遍的、多樣的 D、普遍性寓于特殊性之中

27、當前，我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，先進的社會主義文化不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，弘揚主旋律的文化層出不窮。同時，文化生活中也不一些不和諧的因素，落后文化和腐朽文化也對一些人的生活產(chǎn)生負面影響。上述材料蘊涵的哲理是 ①看問題、辦事情要善于全面分析矛盾、堅持兩分法、兩點論②矛盾雙方依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化③事物的矛盾具有各自的特點④事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面規(guī)定的

A、①② B、②③ C、①④ D、②④

28、下面關(guān)于社會基本矛盾運動的規(guī)律的說法，正確的是

①人類社會的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾②社會基本矛盾僅貫穿于階級社會的始終③其內(nèi)容是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律④這一發(fā)現(xiàn)使人類關(guān)于社會歷史的理論第一次真正成為科學

A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①③④

29、新一輪世界貿(mào)易組織多邊談判沒能按原計劃達成協(xié)議，主要原因在于歐美成員國希望發(fā)展中成員國在非農(nóng)領域中更多地開放市場，卻不愿意改變自己對農(nóng)產(chǎn)品出口實行巨額補貼的政策。歐美成員國不對等的談判方案引起了發(fā)展中成員國的強烈不滿，談判由此陷入僵局。本輪世界貿(mào)易組織談判中，歐美成員國和發(fā)展中成員國各自堅持自己的觀點，表明 A、意識能反作用于客觀事物 B、社會意識是社會存在的反映 C、雙方都未能全面地看問題 D、世界觀不同對事物的看法不同

30、“把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為改革的出發(fā)點和落腳點”是因為

A、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 B、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 C、個人對社會歷史的發(fā)展不起作用

D、要相信人民群眾，因為他們的言行都是正確的

31、“深山信使”的王順友20年如一日，跋涉在人跡罕至的高寒深山的郵路上，行程26萬多公里，從沒延誤一個班期，從沒丟失過一封郵件，他用自己的行動詮釋著“為人民服務不算苦，再苦再累都有幸福”的崇高信念和人生真諦，展示了一個普通共產(chǎn)黨員在平凡崗位上發(fā)出光芒的時代風采。王順友同志的先進事跡表明

①人生的真正價值在于對社會的貢獻②只有在平凡的崗位上才能實現(xiàn)人生價值③只有在實踐中才能實現(xiàn)人與社會的統(tǒng)一④正確的價值觀對人們認識、改造世界有指導作用 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

32、奧運志愿者，以自己平凡的服務，給別人帶來便利，成為2008年北京奧運會的一道美麗的風景線。這表明

A、人的價值在于對社會的責任和貢獻 B、對社會的貢獻多了，才有人生價值 C、人生價值沒有質(zhì)的差別，但有量的差別 D、社會價值是由個人努力程度決定的

33、建設生態(tài)文明，需要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念，這是因為 A、社會意識對社會存在具有能動的反作用

B、社會意識是社會存在的反映 C、社會存在決定社會意識 D、先進的社會意識對社會存在的發(fā)展具有巨大的促進作用

上面題目沒答案 20．“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”下列詩句中所包含的哲理，與此一致的是

A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 B．杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心

C．度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 D．野火燒不盡，春風吹又生

D，D項與題中詩句都體現(xiàn)了事物是運動變化的這一哲理，ABC三項是溫總理常引用的詩句，但與題意不符合。

21．“常憶融冰旅，梅花瑞雪兆新歲，明年春更好。”2007年12月29日晨，在與日本首相福田康夫共同出席中日民間友好團體共同舉辦的早餐會時，中國總理溫家寶現(xiàn)場吟詩送給到訪的福田首相。“明年春更好”這主要體現(xiàn)了 A．用聯(lián)系的眼光看問題 B．用變化發(fā)展的眼光看問題 C．用矛盾的眼光看問題 D．用實踐的觀點看問題

B B項最切合題意，其他三項沒有明顯體現(xiàn)。

22．2008年1月30日《廣州日報》報道，近年來經(jīng)濟發(fā)展一直處于國內(nèi)“第一方陣”的浙江，沒有一味追求GDP的高速增長，而是“既要金山銀山，也要綠水青山”。這體現(xiàn)的哲學道理是

A．物質(zhì)決定意識

B．要抓住主要矛盾

C．堅持一分為二的觀點看問題

D．社會意識對社會存在具有促進作用

C 材料中沒有一味追求GDP的高速增長，而是“既要金山銀山，也要綠水青山”體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧、全面的觀點，故C符合題意。A在材料中沒有，B不全面，D說法錯誤。

2008年1月2日，中共廣東省委發(fā)出《關(guān)于開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵”學習討論活動的通知》。回答23—24題。23．只有思想大解放，才能促進廣東各方面的大發(fā)展。這是因為

A．實踐決定認識

B．認識對實踐有反作用 C．只要發(fā)揮主觀能動性就能促進社會的發(fā)展

D．矛盾是普遍存在的 24．只有在思想上認識自己到自己的不足，才可能在行動上有進步。這說明

A．聯(lián)系是事物發(fā)展的條件

B．發(fā)展是新事物代替舊事物 C．矛盾具有特殊性

D．辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)

25．為確保“嫦娥一號”首發(fā)成功，月球探測工程參研人員開展了“兩個百分之百”的工作，即所有設計都要嚴謹細實，確保設計百分之百正確；所有產(chǎn)品的生產(chǎn)都要反復審查，確保質(zhì)量百分之百可靠，這為“嫦娥”成功奔月構(gòu)筑了堅實基礎。這啟示我們 A．要積極做好量的積累

B．只要追求真理就能不會出現(xiàn)任何謬誤 C．要堅持社會發(fā)展的客觀規(guī)律

D．做事情追求完美無缺就能確保成功

A

解析：由“這為“嫦娥”成功奔月構(gòu)筑了堅實基礎”，可以推知A符合題意。BD說法絕對化，C與題意無關(guān)。

26．右邊漫畫《只看局部》給我們的啟示是

①要用全面的觀點看問題

②要貫徹落實科學發(fā)展觀 ③要分清主流和支流 ④要高度重視領導的作用 A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④

A

解析：漫畫《只看局部》中某地方政府領導引進某跨國公司時，片面追求經(jīng)濟效益，沒有把經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護結(jié)合起來，沒有堅持科學發(fā)展觀。故本題選A項。

8．A

①“就會大大提高”說法絕對化，故排除。

9．B

“打包”是節(jié)約的表現(xiàn)，是珍惜勞動成果的求實消費行為，所以答案選B。10．B 正確的消費原則包括：量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環(huán)境，綠色消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。所以，②③完全正確。對①中的超前消費要辯證地看，不能一概反對。④中的勤儉節(jié)約對，但勤儉節(jié)約不等于緊縮消費，該消費的就應該消費，我們要反對的是鋪張浪費。

11．D A、B、C的說法錯誤，國有經(jīng)濟不是在所有的行業(yè)和領域都占主導地位和居于壟斷地位，而是在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領域才必須占支配地位，但也不是絕對控股。之所以要以提高競爭力和控制力為重點深化國有企業(yè)改革，是因為國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中起主導作用，而這主導作用又主要體現(xiàn)在控制力上。

12．D ①②③④四個選項是從不同角度對題意的正確理解。

13．A 政府有保障人民民主和維護國家長治久安的職能，政府擔負著保護公民的生命安全及各種合法權(quán)益，保護國家、企業(yè)和個人的合法財產(chǎn)不受侵犯，保障人民民主，懲治犯罪分子，維護社會治安和社會秩序等職能，所以答案選A，材料反映的情況不屬于BCD的內(nèi)容。

14．A

“執(zhí)政為民”的主體是中國共產(chǎn)黨，而材料的行為主體是政府，所以凡是含④的選項都應排除。

15．D 黨和國家支持并保護正常的宗教活動，而非“一切”，A錯。C的說法錯誤，宗教的唯心主義性質(zhì)沒有改變。黨和國家的高級領導人為先進宗教集體和先進宗教工作者代表頒獎表明我國實行宗教信仰自由政策的目的在于積極引導宗教與社會主義社會相適應，而不是鼓勵人民信仰宗教。16．C 我國宗教的獨立自主自辦原則是指我國的宗教事物不受外國勢力的干涉，而不是不與境外宗教界進行交流，A錯。我國實行政教分離政策，宗教界人士參與政治生活是國家團結(jié)各種力量進行現(xiàn)代化建設的表現(xiàn)，而不是宗教人士干預國家職能的實施，B錯。我國依法對宗教事事務進行管理是為了保護宗教界的合法權(quán)益和正常的宗教活動，但不是“管制”，D錯。

17．A

聯(lián)合國大會是聯(lián)合國最高權(quán)力機構(gòu)，聯(lián)合國屬于世界性的政府間的國際組織，聯(lián)合國是維護世界和平的重要力量，但不是決定力量。18．D ①②④是秘書長退信的正確理由。③說法錯誤，中國近年來綜合國力增強，但還是發(fā)展中國家，排除含③的選項。

19．B 材料的主旨是經(jīng)濟是這次古陳船打撈（文化考古活動）的支撐（基礎），選B。“相互交融”是“你中有我，我中有你”，但本小題題干只說經(jīng)濟對文化的支撐，沒有說文化對經(jīng)濟的作用，A不選。“密不可分”是離開對方自己就不能存在，這也不符合本題題干的主旨，C不選。D的說法是錯誤的，忽視了文化的相對獨立性。

20．D 本題問的是“整體打撈”的意義，而不是問“南海一號”的意義，答案為D。

21．B 科學技術(shù)本身中性的，關(guān)鍵是怎樣利用，因此科學技術(shù)的發(fā)展本身不是產(chǎn)生網(wǎng)絡歌曲惡俗之風的原因，利用科學技術(shù)才是產(chǎn)生網(wǎng)絡歌曲惡俗之風的原因。①不能選。文化市場色彩斑斕是網(wǎng)絡歌曲惡俗的結(jié)果，而不是產(chǎn)生網(wǎng)絡歌曲惡俗的原因，②不能選。市場的自發(fā)性就是只顧自己賺錢、不顧他人、社會的利益，這也是商業(yè)性之一，網(wǎng)絡歌曲惡俗正是在這兩個動力的驅(qū)使下產(chǎn)生的，③④應選。

22．C ①④是對公民個人而言的要求，而本題的主體是國家，②③正確。

23．B 解放思想屬于認識的范疇，選B，A的方向與題干方向相反，C的說法以偏概全，D與題干無關(guān)。

24.D 自己認識到自己的不足，屬于辯證的否定，答案選D。

25．C ABC在漫畫中都有體現(xiàn)，但漫畫中的文字里的“吹”和無法“吹跑”是動詞，表達的是運動，所以C最符合題意。D在漫畫中沒有體現(xiàn)。

26．D ABCD在漫畫中都有體現(xiàn)，但漫畫的文字里的最后一句“因為生命的力量是不順從”直接體現(xiàn)的是D。

第五篇：高三作文訓練

高三作文訓練

一

閱讀下面的材料，按照要求作文（60分）【2018年高考作文預測題】

①今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我、還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！如果你有種、有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公仆“立法委員”、告訴“衛(wèi)生署”、告訴“環(huán)保局”：你受夠了，你很生氣！你一定要很大聲地說。——龍應臺《中國人，你為什么不生氣》

②生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。

讀了上面兩則材料，你又怎樣的感觸與思考？請選取其中一則或者綜合兩則來確定利益，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

寬容與底線，一個都不能少

①臺灣作家龍應臺在《中國人，你為什么不生氣》中，揭示沉默的社會現(xiàn)狀，試圖喚醒民眾維護自己的權(quán)利和敢于向社會發(fā)聲的勇氣。從另個角度看，“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”則勸慰對別人多一些寬容，就是對自己的寬容，因為生氣解決不了問題。我想說，沉默和寬容不能混為一談，別拿“寬容”當借口而沉默，應該“寬容”時莫生氣。

②寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)。用長遠看，要分清利弊再做出理智決定的一種明智。但當明知這種“寬容”的結(jié)果將加劇事態(tài)惡化卻依然沉默，那么“寬容”就不是美德而等同于放縱。這樣愚蠢的做法，對自己不負責任，更是對他人的傷害。李某某案件就是家長的“寬容”放縱，讓孩子斷送前程的典例。別把寬容與放縱混為一談，寬容要有底線和原則。

③有人知曉這個道理卻依然選擇沉默，這是軟弱和冷漠的體現(xiàn)。馬汀路德.金曾說：“到頭來，我們記住的不是敵人的攻擊而是朋友的沉默”。如果你明知朋友犯錯誤卻沉默不語，任由他胡來，那么他的傷害會更深。這樣處事怎能交到真心朋友？還有一類人同樣也知曉沉默帶來的惡果卻不愿站出來發(fā)聲，自作聰明的認為“槍打出頭鳥”而選擇沉默，殊不知沉默越久，傷害越重，難以平復。這種冷漠會導致事態(tài)惡化加劇。

④我認為，當有人觸犯你的利益，選擇寬容是一種涵養(yǎng)，更是一種善意的包容。但當觸犯了做人的底線時，再選擇“寬容”那就是縱容。不管是軟弱，還是冷漠都不能從根本上解決問題，一昧的選擇承受是逃避問題的做法，用寬容混淆放縱是在傷口撒鹽。面對錯誤的現(xiàn)象行為，大家應勇敢站出來發(fā)聲并阻止，讓底線更加清晰明確，是可忍孰不可忍？大家共同努力，才能阻止事態(tài)惡化。當面對美國打貿(mào)易戰(zhàn)時，各國政要都站出來強烈反對，或許能夠阻止“美國優(yōu)先”的病態(tài)蔓延，共同營造開放、包容與合作共贏的社會秩序。

⑤寬容分大小事情，那些不損害他人利益的寬容可以接受。但大事上選擇寬容會造成更大的傷害。對外，直面侵犯國家利益的行為，我們的先輩絕不手軟。“犯我中華者，雖遠必誅”；對內(nèi)，面對惡意污染青山綠水以換取利益的行為，絕不饒恕，這樣才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。可見，處理事物要區(qū)界限，重視原則，涵養(yǎng)寬容與善良的道德。諸葛一生唯嚴謹，呂尚大事不糊涂。

⑥我呼吁人們：別拿“寬容”當借口選擇沉默，對邪惡的寬容，就是對善良的傷害。樹立包容與開放的心態(tài)，增強底線意識，“該出手時就出手。” 【佳作點評】

一是題目《寬容與底線，一個都不能少》化用，直接表明觀點，樹立題目的觀點意識。二是能夠針對材料的對立性，運用對比的論證方法，列舉事例，強化文章的思辨意識。三是段與段之間，圍繞材料中的“任務”完成“驅(qū)動”指令，段與段之間有對比論證，段落內(nèi)部也存在對比論證，引證材料具有新鮮感，態(tài)度鮮明：寬容但不能違反原則底線。

四是語言上，引述、引證與論述，表述的都十分嚴謹，但局部又不失生動形象的口語化。

二

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。【2018年哲理類預測】

有位哲人說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活”。

讀了這句話，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）。不要脫離材料的內(nèi)容及含義范圍。不要套作，不得抄襲。

身前的世界，身后的青山

①人回看來路時，才能感到生活的豐富多彩；當抬起頭，邁開腳向前走時，才會續(xù)寫人生。正如哲學家所說“向后看才懂得生活，向前看才能生活”我比較認同這種詩意般的哲理。

②生活的后與前是一組風景。人們總是疲于奔命，為生活，為夢想，為房價而四處奔波。卻很少停下腳步，回回頭，望一望來時的路，那沿途匆匆的風景，卻沒來得及細細回味。人如果不望自己的經(jīng)歷，那他生活必定是如云霧般浮在空中。沒有沉淀，就不會腳踏實地；若不回顧，就不會知道生活竟如此豐富多彩；如果不向后看，就不會吸取經(jīng)驗教訓，就會在同一個地方摔倒第二次。用發(fā)現(xiàn)身邊美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活留給我們的驚喜，那么則必須要向前看，這樣才能看到目的地，才能看到未來的美好，才能看到腳下的絆腳石。“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，一個人的視野越寬，看的就越遠。當然向前看，才能對未來更加自信，充滿著憧憬。

③前看與后看是相輔相成的。越王勾踐，國破山河在，一夜階下囚。但他懂得反思，總結(jié)失敗的原因，臥薪嘗膽，不止于此又繼續(xù)前進，為了復國的理想，他設計逃出魔爪，打敗強敵，成為強國的君主。廉頗與藺相如曾經(jīng)不和，但廉頗懂得反思過錯，負荊向藺相如請罪，趙國便因此強大。沒有反思則不會有進步，而項羽不反思，把失敗原因歸為上天“亡我”，所以他只能唱“別姬之歌”了。所以，反思與進取是相輔相成的，沒有反思，就沒有進步。

④“以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以知得失。以史為鑒，可以知興替。”無論是國家。民族或個人。跌倒了不可怕，爬起來，回望反思，才會避免重蹈覆轍。同樣是戰(zhàn)敗國，德國前總理博蘭特能夠給被屠殺者下跪，贏得全世界的理解；而安倍政府卻拜鬼弄神，不承認不道歉，就意味著還想發(fā)動戰(zhàn)爭。因此說，跪著的德國人比站著的日本人都高大。

⑤沒有誰是一座孤島。生活在繼續(xù)，沒有誰總活在記憶中。因為“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難也要堅強只為那些期待眼神。”謹記：向后看，會懂得生活；向前看，才能生活。前行，難免遇到各種困難，大小風雨，但行者的生活絲綢一般柔滑堅韌而絢爛繽紛。

⑥學會反思，才能前行。十九大讓我們振奮，要金山銀山，更要綠水青山；要讓青山不改，更讓綠水長流。只有反思，才能進步；只有前行，才能創(chuàng)造美好的生活。

【佳作點評】

一是：題目《身前的世界，身后的青山》，身前身后，蘊含深刻，鮮明對比。

二是：開篇用詩樣的語言，切入材料，引出論點；圍繞“前與后”，列舉事例，對比論證，用詩化的語言，深刻詞闡述了前后的內(nèi)涵與深刻的道理。

三是：語言運用上，有形象生動描述性的，有科學嚴謹?shù)倪壿嬓缘模虚L短結(jié)合的，有駢散搭配的，這樣運用語言，使行文富于變化，跌宕起伏，搖曳多姿。

四是：列舉的事例有特色。有亡國之君的成功逆襲，有英雄項羽的剛愎自用，還有代表國家的博蘭特與安倍鮮明對比，還有對綠水青山的反思，高下優(yōu)劣立顯。

三

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）【2018年作文預測：傳統(tǒng)文化】

①明者因時而變，知者隨事而制。《鹽鐵論》 ②知其不可為而為之《論語》

③知其無可奈何而安之若命，德之至也。《莊子》 ④有所為而有所不為。《孟子》

對于以上言論，你一有怎樣的感想、請選擇兩句立意，體現(xiàn)彼此的某種關(guān)系。寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，明確文體，自擬文體自擬標題不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

理性與感性的對決

①從古至今，世間從沒有停止過理性與感性的碰撞。我認為，《論語》中“知其不可為而為之”是感性的代表，《孟子》中“有所為而有所不為”是理性的代表。感性與理性碰撞，會迸發(fā)出怎樣的火花？在我看來，理性戰(zhàn)勝感性，才能做出正確的判斷。②“知其不可為而為之”，不屈從命運擺布，是順從內(nèi)心真實想法的決然和勇氣。晚清康梁為首的六君子，發(fā)動戊戌變法”，失敗后他們被迫逃離，只有譚嗣同不肯離去，決心以死殉變法事業(yè)，用生命向封建頑固勢力做最后斗爭，譚嗣同慷慨說:“不有行者，無以圖將來；不以死者，無以召后起。”他選擇毅然決然留下來殉法，這種感性的犧牲精神固然可嘉，但從理性看是愚蠢的，因為只有活著才能圖將來。譚嗣同用鮮血喚醒民眾的做法，或許能匯聚推動歷史進步的力量，但從大局看，活下來才能“將以有為也”。

③“有所為而有所不為”是權(quán)衡得失后做出的明智決定，是理性與智慧的行為。劉邦稱帝后，對群臣論功行封，張良深知“狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡”的道理，克服謀求功利的想法，理智的辭封歸隱。因此，“漢初三杰”中唯獨張良全身而退，得以善終。正因張良沒有迷失功利，保持理性的思考而及時行動，在歷史畫卷上留下濃墨一筆。這樣看，這樣的理性戰(zhàn)勝感性，值得稱贊與效仿。

④現(xiàn)實生活中，感性與理性的對決從未停止。不同的人在對決中勝負不同。但極端的理性讓人裹足不前，極端的感性讓人感情用事，魯莽草率導致錯誤不斷。那么，如何才能把理性與感性協(xié)調(diào)起來，互為補充呢？我認為，遇事首先要做到冷靜，正確研判。熱血男兒捍衛(wèi)尊嚴，若為國為民，在法律框架下可以“沖冠一怒”；若為私欲與面子，則大可不必。保持理性冷靜，運用智慧化解危機，不到最后一刻絕不放棄。這樣“知其不可為而為之”的逆襲是感性充滿理性的行為。而審時度勢，知道“有所為而有所不為”才是正確的態(tài)度。

⑤所以，當可為與不可為矛盾時，當理性與感性碰撞時，理性選擇是解決難題最好的態(tài)度，也是最佳的辦法。有所敬畏是面對沖動的一種理性；自強不息，是好男兒不服輸?shù)囊环N感性，非理勿躁，非感勿強。在辱母案中于歡表現(xiàn)雖可圈可點，但沖動也陷入了牢獄之災。

⑥康德說：世界有兩樣東西令我敬畏。一是頭頂上的星空；二是心中高尚的道德律。讓感性與理性中和為一體，敬畏與噴張，恰當表達，因時而化。【佳作點評】

一是題目《理性與感性的對決》較為精準概括材料的含意，提出觀點但結(jié)果不夠明確。二是能夠提煉概括兩句話的各自精華，最后綜合為一體，這種選擇符合儒家中庸之道。

三是開篇合理（簡潔）引述材料，明確提出觀點；主體部分，分別從所選擇的兩句話辯證的論述。列舉古代與近代典型事例，恰當?shù)刈C明什么是“可為”與“不可為”；然后回到現(xiàn)實，依據(jù)法律與特殊情況，尋找條件，辨析二者是與非，最后中庸調(diào)和一體，有所升華。

四是審題立意比較準確、思路層次清晰；引用事例古今結(jié)合，觀點與材料水乳交融。

四

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）【2018年原創(chuàng)寓言類預測】

風在追求葉子，承諾要帶著葉子去看外面精彩世界。葉子猶豫不決，征求樹的意見。樹說：你若不離，我便不棄。終有一天，葉子被風打動選擇隨風漂泊。分開那刻，它問樹：你為何不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子。

它問風：你為何要追求我？風真誠回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子，葉子緘默。樹問葉子：你為何要分開？葉子開心的說：因為我想看看外面的世界。風問葉子：你為何要跟我走？葉子欣喜地說：因為你給了我幻想并能滿意我。當葉子好奇的看世界時，風停了，一輛車把它壓碎。樹很傷心，后悔沒有挽留葉子。風繼續(xù)吹，沒有傷感，因為我滿意了你，你必須支付相等的代價。

閱讀上述材料，在比較風、樹與葉的行為態(tài)度中，表明你的觀點，闡述你的看法。綜合材料內(nèi)容及含意作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

收獲夢想，必先付出

①風在追求葉子而葉子很猶豫，便去詢問樹。樹說：你若不離，我便不棄。但葉子離開時，樹確沒有挽留，于是風帶葉子看世界，滿足葉子的夢想。可風停了，葉子被無情碾壓。樹很后悔，而風認為：我滿足了你，你必須付出相等代價，寓言啟示深刻。我認為，人心懷夢想付出行動，即使不成功也不后悔，心懷感恩，因為他努力追求過。②寓言蘊含的哲理十分深刻。每個人在世界上都是平等的，正如風給了葉子看世界的機會，實現(xiàn)了葉子的夢想，可葉子只顧享受，沒有回報風，也辜負樹對它的愛。所以，我們要心懷感恩，胸中有夢，才能無畏無懼，披荊斬棘，夢想開花。泰戈爾說：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”葉子追求過，盡管沒成功，但還應感恩幫助的人。

③懷感恩之心，成就英雄夢。韓信在落魄之時曾受到一位老婦人救助，施舍飯吃，最后隨劉邦一起平定天下，衣錦還鄉(xiāng)，仍不忘初心，以千兩黃金贈予老婦人，因此美名傳千古。所以，感激知遇之恩是為人之本，立人之基。無感恩之心，即使再成功，也是忘恩負義郎，因為你忘記了根本。除了有感恩之心，更要心懷夢想。因為有夢想，即使再艱苦，也能克服。屠呦呦研制出青蒿素，搶救千萬人的生命；因為有夢想，莫言筆耕不輟，埋頭苦寫，最終榮獲諾獎；因為夢想，趙紅梅打工賺錢，將所有積蓄獻給孩子，成為靈魂的擺渡人……

④感恩付出，成功恰自來。“成功是留給有準備的人。”確實，沒有誰可以隨便成功，只有義無反顧的付出與辛勤地耕種，最終會收獲夢想之花。付出不一定成功，但不付出萬萬不能成功；成功的果實是付出之花結(jié)出的。僅僅是因前途不定，就停止前進？人生向來沒有坐享其成，只有付出才會有收獲。30歲“高齡”進入時尚界，一篇稿子改七十八遍，能背下每期雜志所有稿子和圖片，帶著一股沒有專業(yè)珠寶知識的編輯團隊，把雜志做到行業(yè)頂尖，這一切都是因為敬靜始終相信：付出一定會得到回報！這便是“女魔頭”敬靜散發(fā)的珠光寶氣。

⑤對于高三的我們，距離高考還有兩月時間，要倍加努力“磨劍”，準備“一展鋒芒”。在此，我感恩幫助我的老師、家長和朋友，給我自信和勇氣，讓我用心血與汗水澆灌璀璨花朵。即便零落成泥碾作塵，還有香如故，仍可化作春泥更護花，有什么后悔的？

⑥學習“亮劍”精神，堅信收獲夢想必先付出，感恩必有回報，追求終會成功。“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱辛沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。

【佳作點評】

一是題目《收獲夢想，必先付出》能準確的揭示材料的中心； 二是開篇引述材料，簡要解析，提出觀點；

三是從風、樹、葉三者關(guān)系，找到現(xiàn)實對應的人，揭示寓意，準確把握了這一重要環(huán)節(jié)；

四是從不同的角度，分點論述，層次清晰；五是結(jié)合自身實際，表達感恩之心與戰(zhàn)勝目前高考的決心，正反思辨的論證了決絕的態(tài)度。

作文題擬標題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，私家車司機見狀，看準綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條通道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī)，私家車司機接受了記6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對私家車司機的處罰。

在這支共同譜寫的救助生命的“愛”的協(xié)奏曲中，私家車司機、網(wǎng)友、急救車司機和交警，誰最值得你崇敬？請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章，不得套作。下列議論文標題中，最適合的兩項是（）

A.《共奏“愛”的協(xié)奏曲》

B.《靈活處事，值得崇敬》——向私家車主致敬

C.《大愛無疆，救人第一》

D.《為見義勇為“開綠燈”點贊》

E.《堅守職責才是善》

BD【解析】A沒有按照任務來寫，問的是“誰最值得你崇敬”，必須有所選擇，選出“最”。C不夠明確，看不出寫的誰。E偏離任務，任務中說“崇敬”，這里偏向了“善”，屬于跑題。B點出了“靈活”，并用副標題表明了對象，非常好。D明顯指向交警，也表明了觀點，符合題意。