第一篇：《人人都可以》讀后感

對于讀后感，人們還存在這樣一個誤區(qū)，那就是說，讀后感是文人的事，與我們普通老百姓無關(guān)，我們既沒有必要寫，也沒有必要去閱讀，只是一件無足輕重的事。

事實上這是錯誤的，因為我們知道，每個人都有所思所想，哪怕是再簡單再小的感悟，每個人都還是會有的，這是無可厚非的事情。那么，讀后感，就是通過把這些感悟收集起來，組織成一篇文章，來表達自己的所思所想，雖然還需要套上一個框架，但是，它的本質(zhì)意義是相通的。

所以我們說，讀后感人人都可以寫，它不僅僅是文人的專利，而是每個人的公有財產(chǎn)，我們可以分享自己的讀后故事來獲得認同與肯定，我們也可以通過閱讀別人的故事來增長自己的閱歷與為人處事的道理，這些都是在日常生活中需要大量的時間與精力才能夠做到的事情，但是通過讀后文章我們就可以在盡量短的時間內(nèi)獲得最大程度地提高與學(xué)習(xí)的能力。因此我們說，人人都可以寫，人都可以讀，人人都可以來參與，這是一個公共的話題，也是一個值得思考的話題，它可以幫助我們開口說話，如果整個社會擁有了寫讀后文章的風(fēng)氣，那么這個社會也勢必是一個開放的社會，而我們需要這樣的社會，因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵人人都來寫讀后文章。

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第二篇：人人都可以做幸福的書法家

人人都來做幸福的書法家

姚彩花 今天，我很榮幸作為高年級教師代表在這書法專題會議上發(fā)言，在我們二實小這樣一個崇尚書法的大環(huán)境里，不僅有李維生、何研、祁軍等這樣的書法大師，更有一些如楊愛華、張雨霞、唐芙蓉等書法骨干，還有像我們姚主任這樣精于指導(dǎo)的書法老教師。真可以說人才薈萃?；蛟S是因為“奔四”的人了，最近更多考慮怎樣過有質(zhì)量的健康生活。平時讀讀有關(guān)健康方面的書，偶然發(fā)現(xiàn)長壽的人群中不僅有像啟功、齊白石等這樣的書法大家，更有像秦怡、陳強等這樣長壽的書法愛好者。再想想自己多年與書法的確有解不開的情緣，便斗膽給自己的發(fā)言定個主題《人人都來做幸福的書法家》。

一、加強臨池訓(xùn)練，體驗自我成長的幸福

說來慚愧，師范三年，我沉迷于讀小說，什么《基督山伯爵》《簡-愛》《茶花女》《呼嘯山莊》等。當(dāng)年閱讀它們只是被情節(jié)吸引，看別人跌宕人生，打發(fā)自己平淡的時光，沒有好好練字，今天想來當(dāng)初讀了那么多書，也為我今天的性格作了奠定，使我至今仍保持著一份淡定從容的心態(tài)。帶著對書法的不以為然，我踏上工作崗位，真正使我大跌跟頭，痛下決心練書法是98年我上全縣公開課《曼谷的小象》時，和夏校長共過事的老師都和我有個共同感受：夏校長這個人生活上是個非常隨和的老頭，磨課問題上絕對是個雞蛋里挑骨頭的主兒。普通話、教案設(shè)計都通過的臨陣前的一節(jié)課中途，他為我板書中的兩個字，當(dāng)著全體學(xué)生的面嚴(yán)厲批評，并為我范寫，當(dāng)時我的臉“騰”地一下子紅了，真正體會“想找個地洞鉆進去”的感覺。從此，我下定決心練字，學(xué)校每周交一張書法作業(yè)，我交兩張，甚至三張、四張，用當(dāng)時教科室主任裔曉濤同志的話說：別人或許是應(yīng)差了事，可你卻是張張有起色。那幾年，是我們二實小書法特色的孕育萌芽期，更是我激情澎湃練字時，幸運的是我恰巧和三位大師同軌，更是如魚得水，激情燃燒。課間，我們常常為了一個字的筆畫，李大師示范，祁大師講解，何大師糾正，真是不知疲倦，其樂融融；課上，我在行間手把手地教學(xué)生，認真范書。正投入時，冷不丁身邊冒出一句：“嗯，你這個字寫的不錯嘛！”回頭一看，原來是從后門悄悄進來的夏校長。記得后來有一次周前會上夏校長這么說過：姚彩花兩口子的字是比翼雙飛呀！雖言過其實，但我心里的石頭總算落下了一半。學(xué)生的作品天天磨，日日見功夫，好多字寫得出類拔萃的學(xué)生我已記不清了，只記得張舒、吉婧云等一些中途插入我班的學(xué)生的作品也曾讓大家嘖嘖稱贊。學(xué)生卷面書寫更是被閱卷同行看好：“瞧，這個認真勁兒，肯定是××人班上的！”那期間，說整個二實小人抓字都抓瘋了！這話一點也不過分。老師們，“打鐵還需自身硬?！闭J真練好自己的字，盡心盡力指導(dǎo)好學(xué)生，日子變得多姿多彩，人也變得有精有神。女同志到了退休時就會像我們姚主任那樣老當(dāng)益壯，男同胞們就可以像我們劉主任繞建湖縣城跑三圈，氣不喘一下。

二、重視寫字教學(xué)，體驗事業(yè)有成的幸福

在練字這一塊，讓我稍覺得有點自豪的是2003年我們唐校長返回我校擔(dān)綱，沒多久組織全體老師三字大比拼，編號不留名，這樣的方式搞好多次，“三字”我都拿過一等獎，記得第一次幾乎粉筆字展示還被唐校長親自表揚：“這幅字很不錯！”當(dāng)然這話他不是對我說的，而是李維生校長轉(zhuǎn)告訴我的。接下來，大伙都跟我一起見證了二實小這幾年書法輝煌歲月—鼎盛期。然而捫心自問，卻是我個人書法的荒廢期，真正警覺起來還是來自于一次賽課，05年執(zhí)教縣電教課，唐校長一句：“你呀，字退步了！”如醍醐灌頂驚醒了還沉浸在六年級成功教學(xué)中的我?！叭浑x手，曲不離口。”多日不練，我都快把我當(dāng)初好不容易寫出來的好字送回老家了。促使我重視書法指導(dǎo)的還有兒子的土坯字！看看自己白天上課，改作業(yè)，晚上備課還要找資料，哪有時間練？人們常說“不怕做不到，就怕想不到?！蔽冶阌辛诵判?。最近發(fā)現(xiàn)家里的書漸漸多了，書櫥變小了，我便挖空心思找地方，最后，眼睛瞄上了我臥室內(nèi)的衛(wèi)生間，叮叮當(dāng)當(dāng)幾根釘，一塊裝修后廢棄的橫木板，蒙上一塊粉色布，放上我訂閱的各類閑書，什么《演講與口才》《讀者》《兒童文學(xué)》《家庭醫(yī)生》還有一些淘來的書法類的書籍，旁邊還有一小盆文竹。我美其名曰—書香一閣。先生見了說我臭美！在眾多閑書中，有一本是王羲之的《蘭亭序》復(fù)印本，記得當(dāng)時我還替王加兵老師帶過一份。說起這本帖，是因為有一次漫步校園，在綜合大樓大廳看到了心存困惑：王羲之的《蘭亭序》何以有如此魅力，千古不衰？唐太宗李世民竟然也想帶著他的真跡入棺！偶爾看看，悟出點道道來，有一次寫字課上穿插其中，居然把學(xué)生說得頻頻點頭，過后都低下頭認真練字。心里著實有點得意。現(xiàn)在我們二實小的這一特色已上升至?xí)ń逃?，老師們?nèi)绻杏X確實忙，沒多少功夫練字，也可以像我這樣，偶爾看看書，尤其是書法這方面的書，大處說是修身養(yǎng)性，小處說為自己積累一些教育教學(xué)經(jīng)驗，畢竟我們中大多數(shù)還要工作好些年頭。

三、關(guān)注學(xué)生書寫、做人，體驗成就他人的幸福

再次激起我書法熱情的是這兩屆學(xué)生，都知道六年級字尤為要好。

我們二實小前幾年小升初考試占優(yōu)勢不少肯定與字好有關(guān)，你想想看，卷面上筆流利的字體，習(xí)作中佳句連連，作文不拿高分才怪！拿我上屆學(xué)生馬兆恩來說，據(jù)他講基礎(chǔ)題粗心丟了1分，最后卷面是99分，作文肯定是滿分，這肯定是跟他的好字有關(guān)。兩年來，我認真上好每一節(jié)寫字課，經(jīng)常讓學(xué)生展開自評互評，尤其強調(diào)家庭作業(yè)質(zhì)量。借助每周評比作業(yè)“十佳”活動，利用校信通平臺發(fā)送祝賀短信讓家長督促孩子并鼓勵孩子寫好字，慢慢地作業(yè)整體質(zhì)量上來了。去年期末書法考核，我班硬筆軟筆均為年級第一名，書法競賽也獲得第一名，期末考試作文人

均扣分僅3.4。談內(nèi)容我看了覺得并不怎樣出色，我瀏覽了一下卷面，主要是整體字跡認真了?？粗⒆觽兦逍愕臅鴮懀腋杏X我額頭上皺紋少了一道。寒假里我讓孩子們繼續(xù)鞏固，指導(dǎo)他們選帖、精練字（其中吳逸凡、王子玥、趙成劉字變化最大）。動點腦筋，踏實去做就會有收獲。

說起書法育人，我想起兩年前任教六(8)班，班上來了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生，特點是成績很不錯，但在新環(huán)境里缺乏自信、無斗志。我抓住他練字成效明顯這一契機在學(xué)生中傳閱，放大其亮點，在當(dāng)年的班主任寄語中我給他送上了這樣一段話：你這個機靈的小不點，學(xué)習(xí)真的很不錯，字更是突飛猛進，可老師告訴你，人有時也要有點毛遂自薦的勇氣。這樣你才能由小不點變成光彩奪目的亮點?。〖议L回執(zhí)：敞開你的心扉吧，孩子！多向老師說說自己的想法，你會有意想不到的收獲！溝通、交流、毛遂自薦，那都是學(xué)習(xí)。練好字，學(xué)會讀書，學(xué)會做人，多一點開拓，少一點拘謹，那樣進步會更快。讓我道一聲：“老師，謝謝！”孩子第二學(xué)期變化很大，當(dāng)年他以高分順利升入實驗初中，我把家長的這番話認真摘抄在筆記本的扉頁上，更多的是鞭策自己，每每看到它，我的內(nèi)心便會蕩起一陣陣幸福的漣漪。

老師們，說想在書法這一塊領(lǐng)域創(chuàng)造多大成就，沽名釣譽，那多是

35歲前的夢想，對我們在座的來說，更多的是抓住書法機源度過后半人生的每一天，我們真的應(yīng)該感謝夏、唐兩位校長，一個給我們生命的源泉，一個為我們搭建展示個性風(fēng)采的舞臺，人，有時沉淪，有時彷徨，并不可怕，可怕的是一輩子糊里糊涂，讓我們從現(xiàn)在起行動起來，今天努力一小步，做書法的愛好者；明天前進一大步，做光榮的書法老師；后天，取長補短，不斷進步，氣定神閑，倘佯精神樂園，做我們自己心中的書法大家。到那時，白發(fā)飄飄，笑談人生。最后，讓我們一起為未

來長長遠遠的幸福生活而祈禱吧！謝謝！

第三篇：把握核心,人人都可以做好銷售doc

把握核心，人人都可以做好銷售

作者: 王亮

總是有很多新朋友問我怎么才能做好銷售，以前也給很多朋友探討過這個話題，也看了很多人總結(jié)的什么秘籍和心法，也總結(jié)過“四流業(yè)務(wù)靠雙腿，三流業(yè)務(wù)靠張嘴，二流業(yè)務(wù)靠的水，一流業(yè)務(wù)靠人壘”的四句箴言。今天重提這個話題，只是覺得有必要針對這個話題再做一次深入探討。

1、踏實

對于銷售工作者而言，最初我們在溝通過程中總是會講“我們是跑業(yè)務(wù)的”一句話給業(yè)務(wù)工作定了性。所以也就必須要與之對應(yīng)的是，做業(yè)務(wù)不能偷懶必須勤奮，該跑的一家都不錯過，今天不行的明天必須重新來過，只有踏踏實實才能有機會做好業(yè)務(wù)。于是經(jīng)常會有人講：做業(yè)務(wù)無所謂技巧，只要勤奮務(wù)實，就有成功的機會。

2、誠信

曾幾何時，在很多人的認識當(dāng)中，做業(yè)務(wù)者必須要口若懸河、滔滔不絕，葷素都有八面玲瓏。于是，在這樣的一個認知下，很多從業(yè)者就進入了只要能做成業(yè)務(wù)可以不惜一切代價的怪圈，坑蒙拐騙層出不窮，出爾反爾到處都有。但是，一錘子買賣畢竟無法長久，于是很多人才開始恍然大悟，說話算話講究誠信才能得到更多人的認可！

3、關(guān)系

而同時，當(dāng)企業(yè)經(jīng)營行為和個人銷售行為處于中國特有的大環(huán)境，社會生活中形成的龐大的看不見的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的每個人的喜怒哀樂和功敗垂成的時候。聰明的銷售人員于是發(fā)現(xiàn)了自己能力范圍內(nèi)解決不了的事情，可以通過那個看不見的關(guān)系網(wǎng)來解決。于是，善于構(gòu)建關(guān)系網(wǎng)，編制人脈關(guān)系的聰明業(yè)務(wù)人員就如魚得水做好了業(yè)績，功成名就，這樣不啻為業(yè)務(wù)成敗的一個關(guān)鍵因素。

4、利益

銷售工作連接的是生產(chǎn)企業(yè)和銷售方，兩者合作的核心是利益。這個利益一方面是銷售產(chǎn)品所獲得的利益，另一方面則是合作過程中可以獲得的相關(guān)利益。前者利益是金錢層面的，既包括經(jīng)銷商企業(yè)的盈利，還包括合作過程中相關(guān)人員的個人金錢獲得利益。后者則更多的是精神層面的利益給予，包括感情、認可、需求滿足都可以有效的滿足個人的利益需求！

5、專業(yè)

當(dāng)神馬都是浮云之后，歷經(jīng)了銷售的坎坷和風(fēng)雨，從一個毛頭小伙變成穩(wěn)重成人，不愿意如以前那樣喝酒、送禮、跑關(guān)系去做銷售。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)銷售還是需要專業(yè)的！當(dāng)你成為產(chǎn)品的專家、行業(yè)的專家、渠道的專家、培訓(xùn)的專家等等某一方面的專家，才可以從更高層面把銷售做的更好。于是，銷售最終回歸本質(zhì)，唯有更為專業(yè)才能做好一切！

第四篇：每個老師都可以成為教育家讀后感

我們也可以成為專家型教師

-----《每個老師都可以成為教育家》讀后感

教育家與一般教育工作者的區(qū)別就在于一般老師每天都面對發(fā)生的故事，每天都在處理事情，而處理完之后沒有深刻反思，沒有及時總結(jié)，所以下一次還可能再面臨相同的事情，再重復(fù)性地解決，每天看似忙忙碌碌，收獲卻很少；而教育家每處理完一件事情后會及時地反思總結(jié)并用文字記錄下來，下一次會避免發(fā)生相同情況，所以教育家工作顯得輕松一些，因為他們總防患于未燃，而我們卻是每天在救火，這就是我們與教育家的區(qū)別，每個老師都可以成為教育家讀后感，讀后感《每個老師都可以成為教育家讀后感》。

其實，我們每個人也能成為教育家。我們每天都面對生龍活虎的孩子，每天在他們身上都會發(fā)生一些新問題，只要我們處理完之后能及時反思并用文字記錄下來這將是一筆不可多得的財富。比如大家熟知的李鎮(zhèn)西老師做過的事情很多我們都做過，帶學(xué)生遠足，為了讓學(xué)生安全并玩好，我們半夜12點還不能休息，但看到孩子們高興的樣子我們當(dāng)時真覺得很幸福，覺得再累也值了。但李鎮(zhèn)西老師用文字記錄下來了，讓別人也能分享到他的這種幸福，而我們一周之后這種幸福感就蕩然無存了。

今后，我們也要克服一切困難隨時把發(fā)生過的事情記錄下來，反思總結(jié)成文字材料以備后時這需，只要我們努力，相信我們會成為專家型老師！

第五篇：人人都能成功讀后感

人人都能成功讀后感

（一）《人人都能成功》是拿破侖希爾的具有代表性的著作，另外還有《成功規(guī)律》和《思考致富》等。拿破侖希爾是全世界最早的現(xiàn)代成功學(xué)大師和勵志書籍作家，曾經(jīng)影響美國兩任總統(tǒng)及千百萬讀者，他也是成功學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、人際學(xué)的世界頂尖培訓(xùn)大師。

讀完《人人都能成功》這本書，我的最大的體會是感覺找到了真實的自己，找到自助的方法，并且深刻領(lǐng)悟到人人都是一座永遠挖不完的寶藏。偉大的丹麥哲學(xué)家和宗教思想家克爾克加德曾經(jīng)寫道：“一本好書的標(biāo)志就是這本書能讀你，而這本書就是如此，好像一個明智的老朋友一樣，諄諄教導(dǎo)你如何解決問題?！?/p>

成功的人和事例無處不在，那么究竟什么才是成功呢？書中提到成功就是達到了正當(dāng)?shù)哪康摹６艺J為：成功就是在明確的目標(biāo)的指引下，通過自己的努力發(fā)揮了自己的的潛能，實現(xiàn)了自己的人生價值，換句話來說呢，成功就是做最好的自己！

成功其實很簡單，只要方法正確。想要成功的話，必須要做的是要先認識自己。那么你就會驚訝得發(fā)現(xiàn)自己就是一筆無與倫比的財富，而且生來就是一名冠軍。永遠記?。何沂俏颐\的主人，我主宰我的心靈。戴爾卡耐基說過：“一個對自己的內(nèi)心有完全支配能力的人，對他自己有權(quán)獲得的任何其他東西也會有支配能力?！蔽覀円兄x上帝，創(chuàng)造了一個獨一無二的自己，并賜予我們每個人以巨大的潛能，所以我們更應(yīng)該珍惜機會，努力地開發(fā)自己的潛能，創(chuàng)造更多的價值來感恩上帝，回饋社會。

在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，不可避免的會遇到各種各樣的困難。當(dāng)困難來臨時，如果我們的反應(yīng)是“那太好了”,那么我們離成功就又近了一步。為什么這么說呢，因為如果你遇到一個難題，并用積極的心態(tài)去克服它時，你就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。人人都會有許多難題。那些具有積極心態(tài)的人能從逆境中求得極大的發(fā)展。因為只有擁有積極心態(tài)的人才會發(fā)現(xiàn)：逆境中應(yīng)含有與逆境旗鼓相當(dāng)或更大利益的種子。

成功者共同擁有的成功法則就是積極地心態(tài)（PMA）。拿破侖希爾提到：“積極地心態(tài)是成功的第一步?！蔽覀円嘈欧e極的心態(tài)不一定是與生俱來的，它是可以培養(yǎng)的，或者說是一種良好地習(xí)慣。心態(tài)比事實更重要，所以我們想象自己成為什么樣的人，就會變成什么樣的人.人的心理具有神秘的力量。要敢于探索你的心理力量。人的心理由有意識和下意識兩部分組成。有意識就是所謂的自我暗示。人們常說：“失敗是成功之母”,成功的道路上充滿挑戰(zhàn)，難免有灰心喪氣的時候，這時我們需要的便是進行積極的自我暗示。時刻牢記“我激勵你”這句話，并付之行動，那么你將會發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。跟大家分享一下我們常用的自我暗示語：“我是最棒的”,“我能行”“我一定可以做到”“成功一定是屬于我的”等等。

那么下意識是什么呢？下意識也叫潛意識，它是一種內(nèi)在的東西，只有當(dāng)我們睡覺或是被催眠的狀態(tài)下，潛意識才會發(fā)揮作用。潛意識擁有巨大的力量，據(jù)科學(xué)統(tǒng)計潛意識：意識=9:1,所以我們要善于靈活運用潛意識。那么我們?nèi)绾尾拍芑钣米约旱臐撘庾R呢？一是想象自己想要的東西；二是持續(xù)不斷的想象；三是你必須堅信自己能夠?qū)崿F(xiàn)；四是立即采取行動。想象力比我們了解的更重要，我們要大膽的想象自己是一個非常成功的人，立即行動，充分的發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。

積極的信念也是成功者的必備條件之一。信念籠統(tǒng)的定義就是對于某件事有把握的那個感覺。司圖爾特米爾說過：“一個有信念的人，所發(fā)出來的力量，不下于99位僅心存興趣的人。”我們應(yīng)該擁有幫助別人的信念，要真誠的幫助別人，因為我們要想別人怎么對待你，我們必須先要怎么樣對待別人。我們應(yīng)該做的就是不斷地付出，付出的越多你就會得到的越多，這就是拿破侖希爾提到的“代價法則”.愛默生說過：“人生最美好的補償之一，就是人們真誠的幫助別人，同時也幫助了自己?！蔽宜@得的重要的積極的信念有：

1.過去不等于未來

2.沒有失敗，只有暫時停止成功

3.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我4.要讓事情改變或是想改變他人，必須先改變自己

5.如果我沒有得到我想要的，那么我將得到更好的6.我一定要馬上行動，決不放棄

朋友是我們通往成功路上的催化劑，是一筆巨大的財富。當(dāng)朋友通過自己的努力而取得成就時，我們應(yīng)給與高度的評價，真誠的贊美對方。心理學(xué)家威廉姆杰克士曾經(jīng)說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞?！币粋€人孤軍奮戰(zhàn)是永遠無法成功的，所以我們要用真誠的心多交好的朋友，學(xué)會和他們分享幸福，快樂和財富，那么成功就近在咫尺了。

最后跟大家分享一下我自己總結(jié)的成功的步驟：

1.PMA（積極的心態(tài)）

2.明確的目標(biāo)

3.為目標(biāo)設(shè)定時限

4.按目標(biāo)的次要性和時限排序，并將目標(biāo)以及對應(yīng)的時限寫在夢想板上

5.天天看夢想板

6.不斷的想象自己實現(xiàn)目標(biāo)后的樣子

7.詳細的計劃

8.擁有積極的和強烈的信念

9.立即行動

10.向成功者（已經(jīng)實現(xiàn)你目標(biāo)的人）借鑒經(jīng)驗和方法

11.修正行動

12.每天早晨默念目標(biāo)三遍

13.進行積極的自我暗示

14.比別人更努力，我一定要全力以赴

15.堅持不懈

16.不斷地閱讀書籍，獲得最新的資訊和力量

17.自我反省

人人都能成功讀后感

（二）賈玉幫

近日，讀了一本好書《人人都能成功》，給自己的心靈徹徹底底的洗了個澡。

此書通過五大篇，諸多小故事，講述諸多個人成功的經(jīng)歷。當(dāng)今社會，競爭日趨激勵，人們都向往成功，渴望成功，但現(xiàn)實卻很殘酷，因為成功往往只屬于少數(shù)人。

有些人認為自己不夠聰明，有些人先天殘疾，有些人從小就生活在比較艱苦的環(huán)境里，有些人屢遭打擊歷經(jīng)數(shù)次失敗，總是認為成功離自己越來越遠。實際上，成功的主動權(quán)就掌握在自己的手中。很多人總是臨淵羨魚，羨慕別人的成功，眼熱別人的幸福，卻只是站在成功的腳下觀望，從不深究和學(xué)習(xí)成功人士的經(jīng)驗和秘訣。

成功一定有方法，千萬別說不可能。但前提條件是我們跌倒了能再爬起來。樹的方向，由風(fēng)決定；人的方向，自己決定。機會，是留給懂得把握的人！成功是懂得付出的人！財富，是留給懂得追求的人！

一個人能否成功，與人的一些非智力因素有很大的關(guān)系，這些因素包括自信心、意志、興趣、挫折以及人際溝通等等。至關(guān)重要的尤其是自信心，它是人生成敗的關(guān)鍵，也是理解自己和他人相處的關(guān)鍵。信心是行動的發(fā)條，基于信心而來的那種無比的驅(qū)策力量，就是締造成人世間一切偉業(yè)殊功的源頭，人有信心，就有希望。信心能使軟弱的人變得剛強，毅然承擔(dān)一切苦難與折磨，接受任何考驗和試探。只要你的信心十足，自然就能把握所有存在的機會從而獲得人生的成功。

在人們的印象中，名人都是非常自信的，比如：“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”又比如：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！逼鋵嵅蝗唬S多名人都曾經(jīng)自卑，或很長時間都在自卑的泥潭中掙扎。有中央電視臺著名節(jié)目主持人的張越，曾因自己的肥胖而自卑；著名歌星王菲也曾因自己的不聰明而自卑很多年等等。但他們之所以成功，是因為他們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，而是超越了自卑，戰(zhàn)勝了自卑，因為自卑而產(chǎn)生的動力使他們比別人更努力，付出更多。所以，曾經(jīng)有過自卑并不可怕，可怕的是永遠沉溺其中，不可自拔。

人們常常把自信比作發(fā)揮主觀能動性的匣門，開啟聰明才智的馬達，這是很有道理的。確立自信心，就要正確的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，肯定自己的能力。只要我們擁有自信心，正確把握成功的要素，堅持到底，絕不放棄，無論是誰都可以獲得成功。