第一篇：爭當志愿者班會活動設計

“走近公益，爭當小小志愿者” 班隊活動

同學們，每年的12.05是去哪國志愿者日大家知道嗎？作為一名學生，一名青少年，我們有責任有義務去承擔這樣一份責任，主動加入到志愿者的隊伍中，貢獻自己的一份力量，這個世界還是美好的，處處都有志愿者的身影，我們應該加入到這個隊伍中，讓自己從學生生活實際的認識和思考出發，這次班會課的主題：走進公益，爭當小小志愿者。

一、班會背景：

用生命譜寫的志愿者之歌是值得每個人傳唱的。其實，在社會大家庭中處處都有志愿者的身影。正是有了他們的付出，社會才變得和諧、溫馨。作為學生，不應該有關愛他人、服務社會，奉獻社會的精神品質嗎？作為教育者，我們是否也要在學生幼小的心靈世界里將志愿者的品質植根于學生心田，種上美德的種子？基于這些話題以及學雷鋒活動日-即青年志愿者活動日，從學生生活實際的認識和思考出發，我確定了這節班會課的主題：走進公益，爭當小小志愿者。

二、班會目的：

1、通過欣賞志愿者服務的視頻，讓學生理解志愿服務的意義，體現志愿服務的快樂。

2、搜集社會各行各業的志愿者服務的圖片資料，談談自己對志愿服務的感受，懂得志愿服務要從身邊從小事做起。（重點）

3、通過親身當小小志愿者活動的體驗，讓學生感悟志愿者的服務精神“奉獻、友愛、互助、進步”，從而提高學生對公益志愿服務的參與度。（難點）

三、班會課前準備：

學生：

1、搜集社會各行各業志愿者服務的感人圖片或文字資料，談談自己對志愿服務的感受。

2、調查周圍需要幫助或值得進步的地方，親身走進公益，當小小志愿者活動體驗，并完成志愿活動記錄表。

教師： 2008年北京奧運會志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會服務的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之歌》。

四、班會流程：

（一）、欣賞視頻，激趣導入

1、激趣導入

2008年，是一個多么普通的數字，但正是這4個普通數字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃!這是為什么？因為，在這一年里，在首都北京舉行了奧運會。中國金牌數成為首名，見證著一個擁有古老文明和現代風范的民族精神的崇尚；數不勝收的志愿者聚集在一起，積極的宣傳，用他們的實際行動來支持這次偉大的盛會，取得圓滿成功，就讓我們一起去感受這些志愿者美麗動人的風采吧！

2、播放2008年北京奧運會志愿者宣傳片的視頻

看了這個視頻后，你了解志愿者嗎？請你來說說對志愿者服務的感受。

（二）、感知社會生活中志愿者的精神

1、出示志愿者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務、我們身邊志愿者的一些事跡（如李廣軍，公益義工活動隊、愛心藝術團志愿服務者，亞運小記者等）的圖片資料，讓學生直觀感知，進一步走近志愿者。

2、你還知道哪些熱心為社會服務的志愿者的感人故事呢？請個別同學上臺展示匯報分享。

3、通過學生匯報，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻、友愛、互助、進步”。

（三）、建立班級志愿者小隊

1、角色體驗

既然有這么多的志愿者為社會默默服務著，如果我們也能當一回小小志愿者，該是多么自豪啊！那我們又能為社會做些什么呢？

2、教師扮演小記者，采訪這些志愿者，他們各抒己見，把和諧社會需要志愿者服務的至高無上理念植入學生心靈。

3、自由合作建立志愿者小隊。

（四）、走進公益，親身體驗志愿者的工作

1、課前已經自由組合好，以小隊形式，走進公益親身當小小志愿者活動。

2、課堂上分志愿者小隊交流匯報：選一名組長，組織討論親身當小小志愿者的活動時間、活動地點、活動內容及反思、活動感受等。

3、全班分享--走進公益爭當志愿者活動的快樂。

（五）志愿者童心倡議：

我們要志愿服務于大家，怎樣才能在社會實踐中讓愛傳遞呢？

? 我們要做社會大家庭的小小志愿者，獻出一份力。

? 做我們力所能及的事。

? 從身邊的小事做起。

（六）教師總結：

通過這節主題班會，我們了解了志愿服務，并建立了志愿者小隊，走進公益，親身體驗了志愿服務的快樂，感悟了志愿服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。志愿服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。同學們，地球是我們共同的家園，生活在地球的每一個人都有責任和義務為社會服務。但愿在以后的日子里，大家能積極參加志愿者的活動隊伍，獻出您的一份愛，我們的明天將會更美好！

婁底八小四年級106班

第二篇：爭當志愿者簽名活動策劃

爭當志愿者簽名活動策劃

活動主旨：

意在宣傳青年志愿者活動，弘揚志愿者精神，讓全校師生積極參與公民道德實踐，給廣大師生提供一個自我提升修養素質的平臺，提高院師生整體思想道德素養，為構建和諧社會貢獻微薄之力。

活動內容：

在校園內宣傳志愿者活動，設置宣傳橫幅，給有意參加志愿者以及

支持志愿者活動的師生簽名。讓更多的有意的同學響應志愿者活動，讓更多有志者投入到志愿者行列。

活動時間：

周日上午7：30-下午17：30

活動地點：

ab懂中間或二期宿舍籃球場旁

活動場景布置：

1.由理事部負責向院團委申請舉辦場地

2.由宣傳部負責當天所需張貼海報及張掛橫幅

3.由行政部派人負責活動當天桌凳的搬運及橫幅的張掛

4.由宣傳部負責活動當天的花絮攝影

5.由各部門選出志愿者負責當天活動的資訊及維持秩序等責任

細節安排如下：

活動需要桌子-2張（作咨詢臺用）

活動所需凳子-5張

活動所需橫幅-一副（5米以上）

（鐵絲若干，油性大頭筆5支，曾經活動照片若干）

1.宣傳部人員負責一天活動的攝影

2.行政部人員負責活動現場秩序

3.理事部人員負責活動資訊臺（須對志愿者較了解及參加過多次活動者）

各部門需分兩批倒班，第一批時間為7：30-12：00（負責活動開始的準備及上午的活動）

第二批時間為14：00-17：30（負責活動結束后的收場及下午的整個活動）

活動經費預算：

橫幅及打印：100元+-

大頭筆：3×5=15元

（100+15=115+-）

活動中可能出現的問題：

天氣情況，（推遲）

師生積極性不高，冷場（可即興搞小節目）

及其他學院突發事件（隨機應變）

第三篇：班會設計”學模范 獻愛心 爭當小小志愿者“

“學模范

獻愛心

爭當小小志愿者”主題班會設計

活動目的：

通過看視頻、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解并養成：學模范、獻愛心、爭當小小志愿者的好習慣，在校內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起。活動過程：

1、教師引語：為了展現我校少年兒童的精神風貌，今天咱們開展的主題班會是“學模范

獻愛心

爭當小小志愿者”

2、了解志愿者的相關知識：

① 志愿者服務理念：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。

② 志愿者的含義：“志愿者”（Volunteers）是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人。③ 志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

3、展示志愿者相關圖標：

（青年志愿者、2008年北京奧運會志愿者、2010年上海世博會志愿者、中國賑災志愿者協會、巾幗志愿者、強調即將到來的2015年福建全國青運會志愿者的圖標）

4、圖片展示志愿者的活動：

① 青年志愿者：a、為災區捐款； b、為災區整理捐助的食物；c、馬路邊除草、保護環境；d、去敬老院看望孤寡老人；e、奧運會上清理比賽場地??

② 小小志愿者：a、植樹；b、十字路口路牌提示交通規則；c、清理學校公告欄；d、進社區為垃圾分類；e、為災區獻愛心??

5、觀看視頻：

《福建好人好事》

6、討論：

我可以怎么做？（學校、家庭等方面展開）

7、關于志愿者知識的搶答題：（1）、每年的12月5日是什么日子？

A、世界讀書日 B、世界志愿者日

C、世界無煙日 D、世界和平日（2）、地球一小時的活動在每年的幾月幾日進行？

A、2月27 日 B、3月27日 C、4月27日 D、5月2日（3）、以下哪一項不是國家一級保護動物？

A、金絲猴 B、大熊貓 C、揚子鱷 D、棕熊

（4）、2010年世博會在那個城市舉行？

A、倫敦 B、巴黎 C、上海 D、莫斯科

（5）、志愿精神倡導奉獻、友愛、（）、進步。

A.幫助 B.互助 C.團結 D.友善

8、全班齊讀倡議：

一個人的力量是微小的，但一群人的力量是強大的。讓我們一起學模范，獻愛心，做一個小小志愿者！

第四篇：志愿者服務班會設計 六年級

“志愿者服務”主題班會設計方案

如皋經濟技術開發區實驗小學 六年級組

一、設計思路

志愿服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。開展志愿服務活動要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，著力壯大志愿者隊伍，著力完善志愿服務體系，著力建立志愿服務社會化運行模式，推動志愿服務有一個新的更大發展，使更多的人成為志愿者，使更多的志愿者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者和實踐者。

3月5日是“學雷鋒紀念日”，偉大領袖毛主席在1963年的這一天親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒同志是偉大的共產主義戰士，生于1940年12月18日，1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間，他那助人為樂的奉獻精神影響著一代又一代的年輕人。雷鋒精神的精髓是奉獻互助，這也正是志愿者服務的精神所在。我們班借著學習雷鋒的春風，向同學們普及志愿服務的知識，并開展了大量的志愿服務活動。

二、活動目標

。新的一學期，新的希望冉冉升起，以“奉獻愛心，服務社會”為口號，追求“使仁愛扎根于每一人心中，使奉獻落實每一人行動中”的目標，立足校園，面向社會，參加了各項志愿服務活動，一起攜手，一起奮斗！使學生能正確的認識自己、定位自己和評價自己，讓學生體驗志愿服務的快樂，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，感悟“奉獻、友愛、互助、進步”的精神

三、活動對象

六年級全體學生

四、活動準備

1.擺好桌子，留出5平方米空間做為班會自由場地。

2.班級內部做前期分工，結合本次班會主題，讓部分學生檢索資料，制作課件，組織好有節目的同學及時排練。

五、活動過程

一、“愛的陽光”篇

1、幻燈片出示幸福的定義：心理欲望得到滿足時的狀態。一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。幸福對于不同的人會有不同的要求和意義,對于同一個人在不同意義的事情上也有不同的意義和要求

2、那么什么是幸福？（先請學生自由發言談論，隨后同學小結）幸福就是外面飄著雪刮著北風，可以和家人在一起吃熱熱的火鍋。幸福就是在冬季的午后，躺在陽臺的睡椅上，曬著太陽，看著小書。幸福就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡!幸福就是和朋友在一起盡情的聊著，開心的笑著!幸福就是當你傷風感冒忘了吃藥時，她拿來一片藥丸，端來一杯水，連哄帶騙的要你吃下去時，心中溢滿了暖暖的感覺!幸福就是一種感覺，幸福就是一種滿足。幸福其實很簡單，沒有理由的，就是很幸福!幸福就是助人為樂。大家好才是真的好！

主持人：說到助人為樂，首先，大家提到了雷鋒。毛主席曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒的全心全意為人民服務的精神和先進事跡激勵了我們父輩時時以雷鋒同志為榜樣，對待同志象春天般的溫暖，對待工作象夏天般火熱。讓雷鋒精神與時代同行。

3、觀看一段視頻：《愛在陽光下》一部明星云集用來呼吁人 們來關心、弱勢群體和需要幫助的人。

主持人1：愛是無私的，是神圣的，這個世界因有了愛而到處充滿溫暖的陽光。

主持人2：愛讓人與人的心靠得更近，愛讓世界攜手共創明天。

二、“贈人玫瑰，手留余香”篇

1：贈人玫瑰，手留余香。生活中，沒有人是一直走坦途的。在別人遇到挫折不幸時，你的適時的幫助，一杯水，一個微笑甚至一個眼神都可以讓他感受人間溫暖，重拾信心，走出生命的精彩。或許有一天你會突然發現，助人者，自助也。

2、投影儀在黑板前的幕布上打出了多組紀念5.12汶川大地震的圖片。其中，有醫護人員和救援人員在廢墟上搶救傷員，有90高齡的老奶奶向寫有“捐“字的紅箱子投錢的動人場面，還有為震區的同胞祈福而點燃的蠟燭，以及各界人士以各種形式獻愛心組圖。是的，只要我們每人獻出一點愛，眾志成城，抗震救災，沒有什么困難是不可戰勝的。經歷了5.12汶川大地震，涌現出一批又一批的愛心志愿者，他們用聲音喚起了希望，用雙手架起了生命橋，用行動實現了人間奇跡。北京奧運會的成功舉辦，舉世矚目的上海世博會的 召開，同樣有大批志愿者的辛勤汗水，他們功不可沒。

主持人1：沒錯，或許你給別人的只是一片綠葉，別人卻得到了一片森林；或許你給別人的只是一滴水，別人獲得的卻是整個海洋。

主持人2：俗話說的好，滴水之恩，涌泉相報。你的給予讓感恩的心從來不曾停止過跳動。接下來請同學們觀看簡短影片，然后談談自己從中得到的啟示或感受。

3、播放影片《玫瑰的故事》、《開燈的故事》、《三個小男孩的故事》

主持人采訪，同學們打開心扉各抒己見交流自己的獨特見解。

三、踐行篇

主持人1：天空將密集的烏云化作甘霖，滋潤了萬物，給予了萬物生命之水，才獲得了一望無際的蔚藍與金色的陽光，美麗的彩虹。

主持人2：我們都應該把“贈人玫瑰,手留余香”銘記在心，在生活和學習上幫助、關愛他人，懂得給予，樂于奉獻！接下來是我們的“名以踐行”簽名活動，在橫幅上神圣地簽上自己的名字，記住今天的行動承諾！要以怎樣的姿態投身于 志愿者的行列呢？

鏡頭一：志愿者正在向路人分發低碳生活的小冊子，并收集他們鏡頭一：志愿者正在向路人分發低碳生活的小冊子，并收集他們的承諾簽名。

鏡頭二：為敬老院、老干部活動中心的老人們送去歡聲笑語，為他們勞動服務。

鏡頭三：開展義務售書活動，把所得的錢捐獻給患病、貧困的同學。

鏡頭四：在校園內外開展你丟我撿志愿者活動。

鏡頭五：進入主題班會的高潮——“爭當志愿者”招募會。與會的所有同學都爭先恐后地走上前來，簽名爭當志愿者。

最后，主題班會在“讓世界充滿愛”的高歌聲中徐徐落幕，大家看著視頻，做著手語，心中只有一個堅定信念：爭當志愿者，做好志愿者，為人類服務，只要人人都獻出一點愛，我們相信世界會更美好！

第五篇：爭當三好學生主題班會

--“爭三好，為青春添彩”主題班會

八（5）班

主持人1：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統。

主持人2：我們應該力爭做一個講文明、懂事、懂禮貌的好孩子、好學生、好公民，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：八（5）班《爭三好，為青春添彩》主題班會現在開始。

主持人1：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。主持人2：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，為了我們做一個好孩子，有兩位楷模，請看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發現小黃香一直沒有在這里。“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他。“爸爸，我在這兒呢。”說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！” 以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

主持人1：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

主持人1：孔融讓梨,黃香誠心敬父母，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河熠熠閃光。有沒有同學在家經常做一些孝順父母、尊老愛幼的事呢？

主持人2：古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德，代代相傳。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起在家做個好孩子吧!主持人1：我們是祖國的花朵，祖國的未來。我們現在已經是初中生了，已經懂事了很多，所以我們更應該在校做一個“好學生”！

主持人2：剛才我看到一個在樓梯上發生的事，現在讓我們重現一下當時，讓記者采訪一下吧！

片段：

學生1：啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦～～～（迎面走來一個學生，學生1撞到了學生2）學生1：你走路不長眼睛啊，沒看到我嗎？

學生2：靠，你咋那么牛呢？沒看到是我倒了嘛？ 學生1：就是我撞的，怎么的？（兩人抱到一起打了起來）

現場采訪: 同學扮演小記者（某某某）：同學們，你們好！我是特邀小記者，現在就讓我來采訪一下吧！

（1）這位同學，你好！請問你發現了他們哪些錯呢？（2）他們有沒有做到在校做個好學生呢？（3）你看見了你會怎么做？ 小記者：那么現在請主持人展現一下我們生活中的日常用語吧！

禮貌用語十個字：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。見面語：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認識您等。感謝語：“謝謝”“讓您費心了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。打擾對方或向對方致歉：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”等。接受對方致謝致歉時：“別客氣”、“不客氣”“不用謝”、“沒關系 告別語：“再見”、“歡迎下次再來”、“慢走”、“祝您一路順風

主持人1：文明共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，讓我們的八（5）班更加美好，讓我們一起寫起手來，這個大家庭就會越來越美好。

主持人1：在學校要講文明，在社會我們應該怎么做呢？看，他們下樓梯不喧嘩、不打鬧，你們可以做到嗎？（看圖片）

主持人2：好，有人還記得校園八榮八恥嗎？讓我們來一起看一看吧！主持人1：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

主持人2：我們該不該在公共場所里做到尊老愛幼，你是怎么看的呢？來看下一張照片，你有沒有呢？（看圖片）

主持人2：相信你們做的更好！在社會中更應該如此。咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好公民呢！請聽朗誦《文明禮儀歌》。

主持人1：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

主持人2：同學們，文明禮儀似一縷春風，哺育了我們，似陽光雨露流進我們幼小的心田，滋潤著我們茁壯成長，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。主持人1：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明懂禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿“三好”之花。

主持人1：我們要在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備。

主持人2：推進新世紀大業，就要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。

主持人1：推進新世紀大業，就要從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。

主持人2：我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

主持人12：我宣布八年級五班《爭三好，為青春添彩》主題班會結束。