第一篇：爭當文明小公民主題班會

“爭當文明小公民”主題隊會設計

活動目的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。

活動形式 隊會形式

活動內容 小品、歌舞、故事等

活動過程

1.隊委以隊會儀式組織開展活動。

2.由男女主持人上場組織活動過程。

一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進行活動。

甲乙：老師們，同學們，大家好！

三、五中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方沒做好。《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》劉瑩、張紅等）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學后請孫靖文上場）

Ａ：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（名單略）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的**吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？

五、全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

第二篇：爭當文明小公民

爭當文明小公民

一．目的要求：

培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。二．班會過程：

主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子； 甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

主題2：保護地球，人人有責

一、活動目標 ：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

（一）.學生室內表演兒童劇

內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為.（二）.學生講環保小故事,介紹環保知識 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，說說想法。

（三）實踐活動

1．說說自己打算怎樣保護周圍環境。2．建立雛鷹環保假日小隊。

（四）班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

3、班會形式：采用討論、交流方式。

4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結。

（二）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

一、活動目標：

1、認識火災的危害，能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災發生時的協同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識，能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。

3、杜絕引起火災的行為，知道報火警的方法。

二、教學重點：認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。

三、教學難點：了解報火警的注意事項。

四、教學過程：

（一）導入課題

火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請同學自由發言

（做飯，取暖，照明等）

看來火對于我們的確很重要，但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

（二）圖文交流、感知體驗

1、播放相關錄像資料，提出問題： 你看到了什么，想到了什么？ 讓學生充分的說。、出示相關火災的文字報道，并讀給學生聽。3、分小組討論交流，分析發生火災的原因，感受火災帶給人類的危害。、師生交流，分析火災發生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火災不僅毀壞物質財產，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例：

2、實物投影出示教科書中兩個案例，并讀給學生聽。

1)讓學生試著想下去，接下來會發生?? 2)造成火災的原因是什么？

1、設想：如果這件事發生在你的身邊，你會怎樣做？ 讓學生試著說一說。

2、通過學生發言引出火警電話“119”。創設情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學的表演來找出不足之處。讓學生自由發言，給他們設想的空間。

4、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項。

5、再讓同學試著表演此情節。

（五）首尾呼應、警鐘長鳴

1、出示相關圖片，讓學生再次感悟火災的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結，提醒大家一定要注意安全防火！

第三篇：爭當文明小公民

爭當文明小公民

活動目的

道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備

布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

活動形式 隊會形式

活動內容 小品、歌舞、故事等

活動過程

一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進行活動。

甲乙：老師們，同學們，大家好！五`一中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方沒做好。

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位……

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？

我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把 你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎章的獲得者 乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行 動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？

五、全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

曾

艷

第四篇：爭當文明小公民

爭當文明小公民

爭當文明小公民

每一個人都希望住在充滿祥和、和諧的城市里。都希望身邊的人們有“海納百川，厚德務實”的東莞城市精神。讓我們從小事做起，培養良好的現代文明習慣，爭當文明先鋒。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。我覺得作為一個文明公民首先應該懂得講禮貌。比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求。

其次懂得互相謙讓也是做文明小公民的重要因素，在東莞這鳥語花香的文明城市里，充滿了和諧的氣氛，處處都有文明先鋒。

在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班，一不小心把一個身穿便裝的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：這個人兇巴巴的，好像誰都是他的仇人似的，一定不會饒恕他。可是他想也想不到，中年男人竟然原諒了他：“不用道歉，你不是故意的，我不會怪你的。”青年人驚呆，最后，他和中年男人做了朋友。我們說這兩位青年的文明叫謙讓。

這種文明力量很大，能將怨恨化解。可是，有些人就永遠不喜歡這種文明

這是發生在學校里的一個故事，兩位小朋友在畫國畫，小花不小心把顏料弄到在旁邊小明的畫上，小明以為

是小花嫉妒他的畫畫的漂亮，所以把顏料弄倒。于是他就順手拿起自己手上的顏料往小花的畫上一扔，小花的畫也毀了。這一下小花可火了，破口就罵：“小明，快道歉，你把我的畫弄臟了。”小明不理睬她，只是生氣的哼了一聲，小花更生氣了，就與小明打起架來，誰也不讓誰，最后經過老師的勸告他們倆才停下手來，但此時他們已是滿身傷痕了。我覺得這件事，看起來很簡單解決，但是辦起來卻很棘手。如果兩人都退一步，道一聲對不起，然后再畫一張畫，事情就容易解決了，也不必要吵架，與己傷肝，與人傷和氣，顯得素質低。

除了以上兩點外，我覺得文明還應表現在人們的愛護環境當中。

近年來東莞榮獲“國際花園城市”金獎，我們茶山鎮也通過廣東省衛生鎮考核鑒定，我們的生活到處都有綠，到處都有新鮮的空氣。保護環境為榮，破壞環境為恥，然而有些人就是喜歡亂丟垃圾。我就曾經看過這樣的一件事——

在街道旁有一個垃圾箱，然而人們就是不喜歡將垃圾倒到垃圾箱的旁邊，一陣陣惡臭撲鼻而來，一只只蒼蠅飛來飛去，過往的人們雖然都都捂著鼻子，但他們就是不管。只有兩個小朋友看不過眼，他們不但把垃圾都撿回了垃圾箱里，還在垃圾箱上貼了一張提示紙——文明只差一步。從那以后人們再也沒有把垃圾倒在垃圾箱的旁邊了。

這兩位小朋友的行動中沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣 不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。

“文明”這兩個字講起來容易，做起來卻很難。“海納百川，厚德務實”正是做文明公民的基礎，我相信只要人們有著像海一樣大的寬容之心，有著高尚的道德情操，并能在這基礎上踏踏實實地工作，東莞肯定會成為一個文明城市。人類的進步，社會的發展，每一個人都要市民，使我們居住的城市變得鳥語花香，歡歌笑語，變成“大花園”，這就要我們爭當文明先鋒，從小事做起，為我們的城市添加一份和諧！

提醒人們用過水后別忘記關緊水龍頭。（請為我抹去眼淚,別讓我淚流不止）。在銀行里提醒人們遵守“1米線”的規定。（信任與誤會,只在1米間）。在景區告誡人們不要攀爬危險的山石。（石頭雖是無情物,安全忌爬固在心）。在校園圍墻外貼一條關于不要攀爬圍墻個告示。（校園風景無限好,美中不足需記牢;一塊污點何處尋,只在墻角鞋印灘）。某施工隊請周圍居民支持他們工作，并提醒他們行路注意安全。（今天給我們信任和配合,明天還你們安全與安心）。以綠地的口吻向游客說一句話，提醒游客愛護它。（請別踩我,我怕疼）。在網吧里貼一條告示，提醒“網蟲”不要沉溺于網絡。（網絡世界真精彩,沉溺網絡真可憐）。中學生文明守則

一、熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨。努力學習，準備為社會 主義現代化貢獻力量。

二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業。

四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。

五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。

六、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。

十、誠實謙虛，有錯就改。

樹立榮辱觀，赤誠愛祖國 中華民族上下五千年輝煌的歷史，有著光輝的歲月。這巨大的財富使得我們億萬中華兒女能自豪而響亮地對其他國家的人說：“中華文明綿延數千載，從未間斷！”。中國是一個有上千年歷史的文明古國！” 他像一只雄雞，屹立在世界的東方，猶如金雞報曉般，向全世界報曉；她像一顆明珠，光輝四溢地閃爍在世界的東方，使這個古老的國度更加光彩奪目。她那悠久的歷史，孕育出一代又一代的華夏兒女。回眸歷史澤畔，問詢歷史人物，何為榮？流水滔滔，我聽到一個個堅定的聲音久久回響:榮，是諸葛亮忠誠不事二主，“鞠躬盡瘁，死而后矣”；榮，是文天祥在利誘威逼中仍不改色的一片丹心；榮，是劉胡蘭在鋼刀利刃前英勇就義；榮，是無數紅軍戰士不畏艱險徒步走完二萬五千里長征路；榮，是張思德為人民利益而死，死的重于泰山。他們高呼著“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業業地遵循著“寧可毀人，不可毀譽”的道德底線，用一身浩然正氣，用血和身軀，書寫了五千年華夏歷史中萬古留芳的道德篇章，樹立了一座偉大的精神和道德豐碑。他們像一顆顆明亮的星星，照亮了我們前方的路。！奧斯特洛夫斯基在<<鋼鐵是怎樣煉成的>>書中寫道： “人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”好一個“燃燒起來”，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別真善美的心靈之光燃燒起來！八榮八恥里“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”主要是告訴我們熱愛祖國是每個公民的責任和義務。危害祖國是非常可恥的行為，也是不值得提倡的。我國的李四光爺爺就是個鮮活的榜樣，他曾經為石油事業作出了巨大的貢獻。新中國成立后，國家急需石油。許多外國專家斷定我國沒有石油，但李四光爺爺經過長期研究，認為我國一定有石油。根據他的研究成果，我國先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等……摘掉了“中國貧油”的帽子，為我國做出了巨大的貢獻。相反有些人卻做出了危害祖國的行為，十分可恥。比如：那些貪官污吏、違法亂紀、不講社會公德、背離人民的人……都是不可取的。總之，不管在什么年代，八榮八恥的根本就是讓我們學會如何做人，做一個對社會負責，對祖國有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下！

這是內容~

望采納~

第五篇：做文明小公民主題班會

“做文明小公民”主題班會

時間：地點： 年級：

活動目的：

通過組織主題活動,，教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。從現在養成愛護環境的好習慣。并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。同時，增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1． 中隊長布置學生查找環保、節能的文字和圖片資料。

2． 2.小組長組織隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

3． 3．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。活動內容：詩歌朗誦、圖片展。

活動過程：

主持人宣布三年三班“爭做環保小衛士、爭當文明小公民”主題班會現在開始。主持人：

古人說：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發現我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小市民的要求了！那么，同學們，瞪起你的眼睛，看看我們校園里還有哪些不文明的現象呢？ 學生發言：

講衛生，不講禮貌，不帶紅領巾，早上見到老師不問好，下課不遵守紀律，亂扔垃圾，不愛護公物，損壞班級學校榮譽，學習偷懶，不完成作業，在校出門不關燈、不閉水籠頭，方便筷子浪費大，汽車尾氣排放大??

主持人：

看吧，同學們一下子找出這么多的不文明行為，這說明同學們都是一個生活中的有心人，對我們的學校表現出一個小主人的身份，那么，你覺得如何來解決這些問題呢，如何才能使我們的校園變得更加漂亮，更加美好呢？

1、學生分組交流。選出合情合理的建設性意見，進行匯報。

2、班長代表班級承諾：

為了班級的榮譽，為了我們校園更美麗，為了我們城市更加文明，我們全體同學承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學兼優，努力向上的新時代的文明小學生！少看一會兒電視，少吃一點兒零食，少用一次性塑料袋，我們要從自身做起，做一個環保使者，文明的小公民。

3、圖片展：倡導綠色節能的低碳生活。

4、由兩位同學詩歌朗誦：

甲：金秋九月，清風送爽，我們滿懷喜悅的心情，走進了新的學期，見到了闊別已久的老師，迎來了剛入我校的一年級新同學，我們重新回到了熟悉而美麗的校園。

乙：經過一個暑假的休整，大家個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，投身到新學期的學習生活中來。

甲：同學們，新學期，我們的老師、父母都期待著我們能健康地成長，希望我們長得更高、變得更懂事。

乙：而我們每個人，也一定會用自己的言行，讓老師、家長們由衷地感到，我們更可愛了。

甲：過去的一個學期里，我們的學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。

乙：這些榮譽的取得是全校師生共同努力的結果，是老師們用心血和汗水為我們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

甲：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我們一定會滿懷信心走向成功。那么，怎樣爭取有一個良好的開端呢？

乙：在這里，我向同學們提出三點倡議：第一，樹立一個信心：我能、我行。我們的校園學習生活，需要有決心、有信心、有行動。

甲：第二，培養一個良好習慣：自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

乙：第三，創設一個和諧環境：安全、穩定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

甲：播種一個信念，收獲一個行動；

乙：播種一個行動，收獲一個習慣；

甲：播種一個習慣，收獲一個性格；

乙：播種一個性格，收獲一個命運。

甲：今天養成好習慣，明天成就大未來。

乙：同學們，良好習慣的培養要體現在時時處處。

甲：讓我們攜起手來，從現在開始，從自身做起，從日常的點滴小事做起。

乙：以《小學生日常規范》為行為準則，將道德與文明的涓涓細流，在我們心中匯成浩瀚的海洋！

甲：祝福我們的老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！

乙：祝愿同學們學習進步、健康成長，合：平平安安

二、班主任總結：

無論是文明行為，還是環保意識，同學們都應貫穿于生活中。只有從點滴做起，從每人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園，創建美好大方，讓我們的城市更加整潔，讓我們的生活更加美好！老師在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。

達溪鎮冷底小學三級“做文明小公民”主題班會