第一篇：歡天喜地過大年小學品德教案（定稿）

預設目標：

1、知道春節是我國最隆重、最古老的傳統節日，了解春節的一些風俗習慣并感受過年的歡樂。

2、學會文明拜年及招待客人的一些禮儀，做個文明小客人，熱情小主人。

3、學會感恩，能用自己的方式表達對長輩、老師、同學等的祝福。

準備活動：

1、收集有關新年的歌曲，年畫、兒歌、對聯、窗花等裝飾物。

2、了解當地過年的風俗習慣，收集有關過年的民間故事。

3、親手做一張祝福卡。

活動流程：

一、導入、營造氛圍

師：小朋友們，前幾天我們剛過了一個節日，你知道是什么嗎？對了，元旦是我們常說的公歷的新年，我們國家還有一個更隆重的農歷新年，那就是春節，你們知道今年的春節是哪一天嗎？

春節就是我們常說的過年，每逢過年，家家戶戶都會把家里裝扮得漂漂亮亮的，現在也讓我們在熱鬧的音樂聲中，把這里打扮打扮，好嗎？

（音樂起）（布置好的小朋友可以先四處參觀一下）

二、話過年

1、介紹布置

師：在小朋友的巧手布置下，我們的教室已經變得喜氣洋洋的了，聽鞭炮聲響起來啦，讓我們大聲地歡呼一下“過年啦！”（出示課題）今天我們就來歡天喜地過大年。

剛才你們都在教室里掛了些什么？貼了些什么呀？誰來向大家介紹一下？

學生介紹春聯、窗花、中國結、年畫等……（請一個學生上臺介紹）

2、“年”的故事

師：那你們知道春節為什么要掛燈籠、貼紅聯、放鞭炮嗎？（引出傳說）

其實在這兒還有一個有趣的傳說呢！讓我們一起來聽一個過年的故事。（課件播放故事）

聽完提問：傳說中“年”是什么？掛紅燈、放鞭炮是為了……（把怪獸“年”嚇跑），但這僅僅是一個傳說，現在張貼這些更多地是為了表示喜慶，表達人們美好的心愿和祝福。

3、師：過年啦，人們除了掛燈籠、貼紅聯之外，還會做些什么呀？

（吃年夜飯、看春晚、穿新衣、走親訪友…………）

三、演拜年

1、聽門鈴聲響起來啦，你們瞧，誰來了？

爺爺奶奶帶著小妹妹到啦，我們小朋友應該怎樣當好小主人呢？（打招呼、請進、請坐、請喝茶、請吃東西）

穿插（應該怎樣拜年呢？）

2、現

我就來扮一扮你的奶奶，過年到你家來啦，哪個小朋友愿意招待我一下呀？（師生配合演）

大家來評一評，他演得好不好？哪里不好？

現在奶奶再帶上小妹妹，誰來招待我們呢？

你們想演嗎？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。

找一對演得好的學生示范演。

3、吃年夜飯啦，看媽媽準備了一桌豐盛的好菜，看看都有些什么？（簡單地介紹一下表示的含義）

4、瞧，一家人圍坐在桌子旁開開心心地吃起來啦，爺爺奶奶爸爸媽媽和小妹妹坐在桌子那邊，我們就坐在桌子的這邊。想想吃飯時，你該對爺爺奶奶說些什么祝福的話呢？（最好加上動作）

祝福爸爸媽媽什么呢？

還有小妹妹呢！你想對她說些什么？

（請你選擇在座的一位，親親熱熱地對他獻上祝福的話吧！）

四、談收獲、感恩

1、吃過年夜飯，讓我們輕松輕松，做個有趣的游戲吧，游戲的名字叫：“擊鼓傳花”

（出示“擊鼓傳花”），宣布游戲規則：鼓聲響起時開始按順序傳花，鼓聲停看花在誰手上，就能獲得一件小禮物。禮物在哪兒呢？看在新年樹上掛著呢。

呀，禮物中還有一個小秘密呢！

題目：

@請你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。

@請面朝后面的老師向他們說一句祝福的話。

@說說你一年來有什么收獲？學到了哪些本領？

學生展示自己的學習成果：（學會哪些本領）

2、那么這些成績的取得，我們該感謝哪些人的幫助呢？怎么感謝？

老師父母同學

3、寫祝福卡（音樂起）

今天我們在一起歡天喜地過大年，心里都裝滿了對親人、對朋友的深深的感謝和濃濃的祝福，讓我們把這份感謝和祝福寫在祝福卡上，送給你的父母，你的老師或者你的朋友吧！

4、讀祝福卡、送祝福卡。

五、結束：

小朋友，新年代表著新的目標，新的希望，新的成功。現在，就讓我們滿載著新年的祝福，大聲地說出我們的祝愿，祝愿大家……（新年好）（點擊課件，出示“新年好”，出現新年好的歌曲）

讓我們在〈新年好〉的歌聲中結束今天的課吧。（起立，齊唱歌曲）

第二篇：小學三年級作文《過大年》

過大年

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節，家家喜氣洋洋，掛上火紅的燈籠，貼上寫滿祝福的春聯，心里有說不出的喜悅。

以前我是家里早上起得最晚的人，可是今天我最早就起來了，因為我要要紅包。

我口袋里裝著媽媽給得零花錢，甭提多高興了。我走在大街上，看見一家兩元店，門上面放滿玩具：有飛機模型、有小玩具、有電動汽車……。看到這些玩具我十分開心，買了一個小玩具一玩兒。回到家之后，我興高采烈的看起了電視，我非常高興，因為我看了一個小品，把我們全家逗得十分開心。到了晚上十一點，我們全家都來看煙花，這煙花，炮聲震天，雷聲隆隆。

在這里我祝大家新年快樂！

第三篇：歡歡喜喜過大年小學作文

歡歡喜喜過大年小學作文1

星期四，陽光明媚，萬里無云。今天是農歷大年三十，我和爸爸媽媽一起去外婆家過年。

一到外婆家就感受到了過年的喜慶！門上貼了一個大大的福字，我看到：外公在貼春聯，舅舅掛起了紅紅的燈籠，遠遠望去燈籠像一個個火球。外婆家里擺放著許多各種各樣的.煙花、鞭炮。外婆還做了好多美味的菜……

不一會兒，我們一家人就做下來吃年飯了，外婆端出了第一道菜，炒年糕。外婆又笑著說：“年糕，年糕步步高”，外婆還親切地對我說：“希望你的學習能像這年糕一樣”。我高興地點了點頭。年夜飯在我們大家有說有笑中吃好了。

外面響起一陣陣鞭炮聲，我看到窗外，五顏六色的煙花在空中仿佛架起了一座彩虹橋。

歡樂的時光總是過得很快，忽然舅舅興奮地對我們說：“快到十二點了，新年即將到來，讓我們一起倒數吧”。我們大家相互歡笑，一起倒數5、4、3、2、1、大家興高采烈地說：“新年來啦！新年來啦”！外婆家里傳出了喜悅的笑聲！

這次在外婆家過年，我非常開心，而且十分難忘，下次，我還要來外婆家過一個歡歡喜喜的大年。

歡歡喜喜過大年小學作文2

人人都說“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。新年就要到了，家家戶戶都有過年的習俗，我家也有，你們想來看一看嗎？

傳說之前有一個獸叫年，他年到初一時就會來聽懂人，當地村民們都在逃跑時卻有一個少年往回走了，一位老奶奶說：“年來了，你為什么不走？”少年說“我不怕！”就急急忙忙走了，原來這個少年用竹子做的爆竹和紅紙做的春聯把年嚇走了。

人們說“每逢佳節倍思親”我想過年吃的餃子了，不知道你們想沒想呀？過年了，家里吃了豬肉餃子和黃瓜餃子，有時在餃子里放錢，代表了財源滾滾來，而放糖當代表甜甜蜜蜜……

但是，光有餃子是不行的，要有肉菜和素菜，人們都說“過年了多吃肉長身體”但也要葷素搭配，過年就會有好多好吃的，所以每到過年我就特別開心！還有個開心的原因就是肉菜比素菜多許多，這樣過年我就又會胖一些。

說完了飯菜，該說到玩了。過年了大家都在家看春節聯歡晚會，也就是跨年：從20xx年跨躍到了20xx年，當新的鐘聲敲響，我心里有說不出的喜悅，小孩子們拜年就會有許多長輩給的紅包，大人們就會放松的聊天娛樂。

到了大人們個個都點燃了煙花，除舊迎新，滿天都是美麗的`煙花，滿地都是喜悅的聲音，伴隨著喜悅的心情，第二天大家都開始才藝表演，我與弟弟跳了一支舞，姥姥唱了首歌，大家都十分開心。

這就是我家的新年，甜甜蜜蜜、快快樂樂、開開心心的，也讓我知道了什么是過大年！

歡歡喜喜過大年小學作文3

一群群煙花擦肩而過，一個個春晚再次播放，擦肩而過的煙花，仿佛是去年的告別——題記。

過年了，大年三十的早上，媽媽帶我去市場買菜，到了市場。哇，紫水晶一般的茄子，紅寶石般的番茄在擁擠的人群中閃閃發亮，市場中一大群大爺大媽拿著紅色的“毛爺爺”買菜。

當然這些蔬菜對我來說才不重要。牛肉、雞肉、豬肉等等我在心里默念著，生怕會有一群大胃王把這些全部買走。“媽媽，我先去買肉了，再見。”我擺了擺手”。，我在人群中東張西望，紅色的還有一點白色的線條顏色，這是牛肉，我的心蹦蹦跳，比上臺表演還緊張，因為只剩一塊了，我在人群中擠來擠去，呼！終于搶到了，我看著手里僅剩的牛肉，松了口氣。當我找到媽媽時媽媽手上拿著，哦不，是購物車上有兩箱牛奶、一瓶水、一袋蘋果、一個哈密瓜、茄子、番茄、綠豆、一大袋大米……

“媽媽你買那么多，我可不提，要不然我就要超負荷運轉的。”“多嗎？我剛才打電話給爸爸了，還有爺爺讓他們一起提。＂算了，竟然媽媽已經找了幫手，那我還是買我的零食，魔芋爽、辣條、薯片樣樣俱全，回家后我看著滿床的.零食，那么多零食，一定要嗨皮呀！

天空中五彩的花朵，里面帶著幾分快樂，幾分傷心，幾分難過，當然這幾朵煙花是去年的悲傷，幾秒后煙花不見了，我也相信新的一年煩惱全不見，快樂如煙花綻放。

歡歡喜喜過大年小學作文4

每次到了寒假，第一件事就是回老家和姐姐妹妹們一起過年，還要精心挑選好年貨。媽媽呢，則在網上為我們挑選過年時穿的新衣服、新鞋子，把我們打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年。

過年前的`那天晚上，我們都早早地回家，坐在電視機前，等待著“春晚”的開始，還有幾分鐘，我和妹妹緊緊地盯著時鐘，就像饑餓的貓盯著那樣。“56.55.54.53.52……“我和妹妹小聲地數著，心里繃得緊緊的，如同一根拉緊的弦。身體激動得微微顫抖起來，手指不停地動著。” “5.4.3.2.1……”我們越數越響，都快要激動得從沙發上跳起來，一年一度的”春晚”開始了！

隨著一聲聲鞭炮聲響起，一年一度的春晚開始了，江昆的小品老虎洞令人笑聲連連，還有那動聽的歌聲，優美的舞姿，真可畏目不暇接。當然我最喜歡的還是蔡明的小品了，巧妙的語言，使我們笑中帶著淚，淚中帶著溫暖。‘老伴’這個小品節目給我留下了深刻的印象。

新的一年，我們又長大了一歲，應該更加懂事了，希望家人們永遠平安、幸福。

歡歡喜喜過大年小學作文5

2月18號是除夕，就是我們吃團圓飯、吃餃子、看晚會的日子。那一天，我現在回想起來還是記憶猶新呢。

那天，我早上便早早地起床，跟著爸爸媽媽去超市買年貨了。

路上，我看到街上到處張燈結彩，人們臉上也洋溢著快樂的笑容。超市里面也是喜氣洋洋的，好不熱鬧！

到了晚上，家家更是歡聲笑語。我們家也不例外。我們吃的有：年年有”魚“、五谷豐登、五福臨門……真的是太好吃了，讓人吃了一口還想吃第二口。其中數我媽媽做的年年有”魚“最好吃了，皮是脆脆的，魚肉很香，很嫩，魚肉沾著湯吃就更加美味了！

吃完團圓飯，我們一家坐在電視機前，一邊包餃子一邊看春節聯歡晚會。我是做餡料的`，我放入媽媽已經切好的粉色的肉末、綠綠的蔥末、和一點菜末，放在一起攪拌，再放入一點鹽等調料，餡料就調好了。開始包餃子了！先拿一個有著面香的餃子皮，在中心放入調好的餡料，最后把邊緣和在一起，再用左右手的食指和拇指一摁，一個小巧玲瓏的餃子就做好了。通過我們一家的齊心協力，不一會兒，我們就包好了許多餃子，我們把餃子放下鍋，讓它們泡一會兒熱水澡，我們就可以大開殺戒吃它們了。咬上一口，許多汁水流了出來，讓人永生難忘！

就這樣，我過了一個歡歡喜喜的年。

歡歡喜喜過大年小學作文6

今天是個特殊的日子，因為今天是大年三十，我們中國的傳統節日——除夕。一大早就聽見了窗戶外面傳來了噼里啪啦的鞭炮聲。吃完早飯，爸爸開車帶著我們去到奶奶家過年。

我們開了半個多小時，一路上我和弟弟興奮的聊著。

一下車我就向爺爺奶奶問好“爺爺奶奶過年好！”奶奶樂呵呵的，從口袋里拿出三個壓歲紅包，給我們三兄妹。過了不久，大伯二伯也回來過年了，還帶了許多好吃的。到了中午，奶奶和媽媽在廚房里忙這忙那，張羅著香噴噴的飯菜，廚房里熱氣騰騰，飄出一陣陣令人垂涎三尺的`香味。“吃飯了。”奶奶一邊招呼著我們進來，一邊把各種美味佳肴端上桌子，大伯二伯他們都一起圍著桌子坐下。

午飯過后，我們倆去放鞭炮。一出院子，就看見到處都有小孩子在玩耍著。我們買了各式各樣的鞭炮，在空地上放，嘭，嘭，嘭爆炸聲不絕于耳，我們倆玩的不亦樂乎。

終于到了傍晚，吃完晚飯，到了八九點的時候，我們一家人坐在沙發上，一起觀看著春節聯歡晚會。大家有說有笑，屋里洋溢著節日的喜慶和全家人團圓的快樂氣氛。

歡歡喜喜過大年小學作文7

伴隨著聲聲的鞭炮聲，我們又迎來了一年一度的春節。真的，春節是歡喜的。

吃團年飯是歡喜的。每到過年，全家人都會團聚在一起。大人們忙得不亦樂乎:有的在門口貼對聯；有的在廚房里忙著做團圓飯；還有的在客廳里面招待客人。而我們小孩子什么事都不需要做，主要的任務就是玩。我們拿出提前就買好的鞭炮和火機，然后一起來到樓下放鞭炮。啪啪的鞭炮聲和我們的笑聲，使過年的氣氛變得更加濃厚了。吃團圓飯時，桌上的大人端著酒杯互相敬著酒。我們學著大人的樣子端著飲料互相敬著。時不時，還會被一個奇怪的敬酒動作逗得哈哈大笑。吃團年飯是歡喜的。

掙紅包歡喜的。大年初二，就該去給自己家的親戚拜年了。去親戚家拜年，只要你對親戚說一句例如祝你新年快樂這樣吉祥的話，親戚就會送給你一個禮物————紅包。掙紅包可是十分容易的，只要你對親戚說一句吉祥的話，就可以得到一個紅包。這樣，就可以得到許多紅包。今年，我就得到了四個紅包，掙了一千六百元。去給親戚拜年掙紅包，對我們小孩子來說，是一件十分開心的事。

看聯歡會是歡喜的'。每次過年，都少不了得便是春節晚會，今年也不例外。到了八點，與家人坐在電視機前一期看著那搞笑的小品和相聲，聽著那動人的歌聲，欣賞著那優美的舞蹈。別提有多開心了。正是有這種開心，我們才喜歡過大年呢。

吃團年飯、掙紅包、看聯歡會是多么快樂的事，我期待新年的到來。

歡歡喜喜過大年小學作文8

春節在我們不知不覺中插著翅膀飛來了，轉眼間又要過大年了!

大年三十的那個晚上，我們全家人一起吃過豐盛的年夜飯以后，便準時收看20xx年的春節晚會。今年的主持人有所變動，少了李詠和撒貝寧，多了個張國立。我還聽說今年的導演是馮小剛，知道了這些我興奮不已!春晚的內容可豐富了，有唱歌，跳舞，雜技，相聲，小品，魔術……我覺得今年最好看的小品是郝建表演的《扶不扶》，蔡明演的《擾亂了民》也不錯。最好聽的歌曲是黃渤演唱的《我的要求不算高》和大張偉唱的'《倍兒爽》。

時間過得可真快呀，轉眼間就到了22:30，我們拿著許多鞭炮和一些小零嘴走出了門外。屋外“噼里啪啦”的聲音無處不在，接著“嗖”的一聲千萬顆火花穿向天空，像姑娘的花裙一向在空中飛舞。不一會，拳頭大小的火球一個接一個地飛向天空，頓時，天空像一座大花園一樣，五顏六色的“花朵”、“蝴蝶”光彩奪目。看得我如癡如醉，那個場景實在是太美了!

大年初一的清晨，我還沒睡醒就聽到了鞭炮的聲音。等我起來，穿上新衣服，新褲子我們就該出發去拜年了。我們走訪了二奶奶家，三奶奶家，小爺爺家和姑奶奶家。我們小孩兒賺足了便宜，因為人人都發了紅包!

過大年就要歡歡喜喜，高高興興!吃頓年夜飯，放回鞭炮，給親戚朋友拜拜年，這才叫真正的過大年!

歡歡喜喜過大年小學作文9

平常過年，我都是在家吃上一頓，喝上一頓，放放鞭炮，看一看春節聯歡晚會。可今年，我不只干了這些，我還游了一趟無錫三國城！

我從小就是一個“三國迷”，我對三國的知識非常了解，今日能去三國城，正是太好了！

我們來到三國城，一進門，便見到一群卡通人物。他們有的在和游客們合影，有的在向游客們揮手，還有的在獨自走來走去。

繼續向前走，便來到曹操的點將臺，只見他雙眼凝望著前面的太湖，一副胸懷大志的`樣子，他一手叉腰，一手緊握寶劍，頭上戴一頂高帽，象是正在指揮著千軍萬馬，顯得威風凜凜！

繼續向前走，就是曹操的水寨。瞧，一條條氣勢磅礴的大船，正靠在岸邊，隨時準備出征！船的二樓是曹操的書房，那里掛著一張地圖，顯示著曹操當年稱霸三國的雄心！

穿過點將臺，來到諸葛孔明的七星壇，只見諸葛亮身著道袍，手握寶劍，直指蒼天，口中念著咒語，正為周郎借東風呢！

后來，我們還游覽了“桃園三結義”，“吳王宮”，“火燒赤壁”等景點，有趣極了！

這次旅游，不僅讓我豐富了三國的知識，更讓我收獲了快樂！

歡歡喜喜過大年小學作文10

除夕的早上，我被“噼里啪啦”的爆竹聲吵醒了。我一骨碌爬起來，發現奶奶正在準備年夜飯，爸爸媽媽貼著春聯，于是趕緊跑過去幫忙。

我充分發揮了小幫手的作用，快速地幫爸爸媽媽找到了剪刀和膠水。關于“福”字是正著貼還是倒著貼，我和媽媽展開了激烈的'討論。我認為“福”字應該倒著貼，這樣可以構成“福到了”的吉祥寓意，而媽媽卻認為現在家家戶戶都是正著貼“福”字。最后，媽媽還是聽了我的，把“福”字倒著貼了。我又幫爸爸觀察對聯貼的是否對稱和整齊，一家人忙的不亦樂乎，不一會兒就全部貼好了。

到了晚上，奶奶和媽媽為全家準備了一桌豐盛的年夜飯。全家人邊吃著團圓飯，邊看“春節聯歡晚會”。一家人喜氣洋洋，和和美美，我感覺自己好幸福！

吃完年夜飯，爸爸帶著我去陽臺上放煙花。煙花種類很多，有二踢腳、火花棒、禮花筒……我點燃了引線，煙花沖向天空，火花四濺、五光十色，整個天空流光溢彩，像是被照亮了一般，美麗極了。

這時，新年的鐘聲敲響了，千家萬戶都點燃了鞭炮，整個大地都洋溢著歡樂的氣氛。我想：新年的第一天這么熱鬧，我們的生活一定會越來越美好的！

歡歡喜喜過大年小學作文11

快過年了，家家戶戶都在忙著備年貨，買新衣，一樣也少不了。快過年時，我們這兒還有一個習俗，那就是吃團子。這是為什么呢？因為團子含有團團圓圓的意思。

今天一大早，奶奶就和其他幾位婆婆在忙著做團子。我看見了，頓時，手癢癢的，也想露一手。我噘著小嘴，扯著奶奶的衣服，想讓奶奶同意讓我也來做團子，奶奶拗不過我，只好答應了。我興沖沖地洗干凈了手，卷起衣袖，加入了做團子的隊伍。首先，我看奶奶做團子的步驟，只見奶奶把一個揉好的米粉用兩個大拇指捏在中間，其它手指托住下面，把米粉團在手里邊轉邊捏，把它捏成近似小碗的形狀，然后在里面放上蘿卜絲餡，最后再用右手把開口處捏緊捏尖。一個上尖下圓的團子就做好了。

我學著奶奶的樣子做起來，不一會一個團子就做好了，但有點丑。我并不氣餒，接著一個，兩個，三個……一個比一個做得好，心里別提有多開心了。

做完團子后，就要蒸啦！一分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了，終于熟了！那會兒蓋得再嚴實的蒸籠也蓋不住團子的香味。打開蓋子，只見幾十個又大又肥、晶瑩剔透的團子“坐”在里面。我再也忍不住了，趕緊拿起一個團子咬了一口，軟軟的.，粘粘的，香香的，嚼勁十足。全家人都在品嘗著團子給我們帶來的快樂。

我覺得這就是幸福的味道。

歡歡喜喜過大年小學作文12

今天是大年三十，明天就過年了。我心里開心極了。

上午，我和媽媽來到了超市上，超市上人山人海、熱鬧非凡。我先買了這幾樣東西；旺旺大禮包、阿華田、喜洋洋與灰太狼之虎虎生威大禮包等等好多好吃的、好玩的東西，一共買了十樣我喜歡的的東西，共花去了一百多元。其他還了四條煙，一箱二鍋頭、三箱牛奶，旺仔牛奶……這次買東西一共花了一千四百七十五。買完東西后，轉眼間就到中午，我們急匆匆的開車回到家吃飯。因為這頓飯是今年倒數第二頓飯了，所以我們要珍惜吃這一頓飯。

到了晚上我們放鞭炮，爸爸放焰火，我們兒童放小型鞭炮，一晚上我們就把家里所有的.鞭炮和焰火就給“消滅”掉了。然后，我們看春節聯歡晚會，讓我記憶最深的是由劉謙表演的魔術。

大年初一，我們還吃了團圓飯離弦的箭一般來到餐廳今天午餐的食物真豐富，擺滿了一個桌子的菜，真好吃，最后，我們家八個都把一桌子的菜吃完了。，放鞭炮…….

這次過年我十分滿足，也十分開心。

第四篇：小學紅紅火火過大年活動總結

“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動總結

為了認真貫徹落實黨的十八大精神，推動志愿服務活動持續健康發展，弘揚志愿服務精神，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，根據市文明辦《關于在春節期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動的通知》要求，在2013年春節期間組織廣大師生開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動。現將活動情況總結如下：

一、提高認識，加強領導，確保活動順利開展。

學校領導高度重視，召開專題研究會議，安排部署“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動。以扶老助殘、扶貧濟困、尊老愛幼、文體娛樂、平安健康等為主要服務內容、以留守兒童為重點服務對象，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，組織動員志愿者廣泛開展多種形式的志愿服務活動，為全校、全社區著力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。

二、緊緊圍繞節日主題，扎實開展志愿服務活動

1、營造節日氣氛

為深化志愿服務活動，進一步提高活動的實效性，學校廣泛開展創優美環境、優良秩序、優質服務志愿服務活動。營造干凈整潔、和諧安寧的社會環境，打掃樓內外衛生和學校門前街道的衛生，重點整治衛生死角，創建一個良好的工作生活環境。春節來臨之際還在學校及周邊懸掛燈籠、貼對聯等，營造春節氣氛。

2、慰問老領導、老教師 春節前夕學校領導組織教師慰問退休老領導老教師，大家一起拉家常。詢問了他們的生活、健康等狀況，介紹學校一年來的發展和變化。感謝他們的關心和支持，并向他們表達了節日的問候和新春的祝福。

3、送溫暖、獻愛心

學校還組織和家委會志愿者一起以貧困學生和留守兒童為重點，大力開展送溫暖獻愛心，為他們送去節日問候。一些家委會成員還主動資助貧困學生，為學生送來書本和生活費。部分家長和老師還把留守兒童接到家中一起過年，同吃團圓飯，共度除夕夜。奉獻真情關愛，讓他們真切感受到人間真情。

4、開展豐富多樣的文化活動

學校立足實際，緊緊圍繞“我們的節日”的節日特點，在春節到來之前舉辦各種具有濃郁民族特色和時代特色的文藝活動。在學校舞臺上，各種精彩節目登場，臺上臺下掌聲雷動，讓全校師生共同享受佳節的熱烈氣氛，進一步營造了安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍，倡導健康向上、積極進取的生活態度。

5、弘揚志愿服務精神，鼓勵學生和家長展開“小手拉大手，共創文明社區” 學校大力弘揚志愿服務精神，鼓勵學生和家長展開“小手拉大手 共創文明社區”，活動。學生在家長的帶領下走進社區廣泛參加公益勞動、社區服務、志愿服務等社會實踐活動，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀，傳播文明禮儀。以自己的實際行動帶動父母、長輩和周圍的人，從小事做起，從現在做起，從身邊做起，告別不文明行為。開學初，學校組織“家庭、社會文明行為之星”的評選活動，鼓勵文明行為，表彰文明家庭。

6、為營造喜氣祥和的春節氛圍，弘揚傳統文化習俗，開闊學生的知識視野，提高學生的文化素養，培養學生的審美情趣和動腦、動手的能力，春節期間開展以“歡度春節”為主題寒假趣味活動。如蒸屬相，編寫、收集親情短信和搜集、撰寫春聯，與家長共同做春節策劃等活動。開學后學校進行統一評比表彰。活動突出“歡度春節”的主題，使學生更加貼近實際、貼近生活，深刻感受到節日的氣氛。

三、弘揚精神、體現關懷，營造氛圍

通過開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動，在志愿服務中體現人文關懷，在舉國歡慶中倡導文明新風。大力宣傳、弘揚了志愿服務精神，營造了“人人爭當志愿者、人人都是志愿者”的濃厚社會氛圍。為創建和諧校園、和諧社區、我市文明城市奠定了堅實的基礎。

響水中心小學

2013.2.18

第五篇：小學品德與生活教案

爸爸媽媽不在家

教學目標： 知識能力：

培養學生敬愛長輩，主動做家務，生活中遇到問題要積極動腦思考，分辨是非，禮貌待客，舉止文明等良好習慣。

過程方法

1、初步懂得爸爸媽媽不在家時，為家做一些力所能及的事，知道不給陌生人開門等安全常識，初步學會禮貌待客。

2、經歷討論交流、模擬表演等探究過程，學習解決生活中的問題、自我保護、禮貌待客的方法。

情感態度與價值觀：

培養學生敬愛長輩，熱愛勞動，珍愛生命的價值觀。生活中遇到問題能想辦法解決。

教學重點：初步懂得爸爸媽媽不在家時，為家做一些力所能及的事，知道不給陌生人開門等安全常識，初步學會禮貌待客。

教學難點：經歷討論交流、模擬表演等探究過程，學習解決生活中的問題、自我保護、禮貌待客的方法。

教學過程：

導入新課：小朋友，快看羊村長的腦袋上又發芽了 他肯定是在思考什么，被什么事情給難住了，到底是什么事情呢？

啊原來是劉星的媽媽出差不在家，羊村長擔心他們又要闖禍啦，快來看看“小鬼當家”到底怎么樣? 欣賞視頻片段

思考：小雪，劉星他們的做法對不對？

1、幻燈出示課文圖片：今天不僅劉星的爸媽不在，假設我們的爸爸媽媽也不在家，今天你們是家里的小主人，我們這些“小鬼當家”一起闖三關。

活動一：小鬼當家

第一關：想一想，爸爸媽媽不在家，我們這些“小鬼”應當怎么樣做？

小組內互相交流。

通過欣賞剛才的視頻和課本圖畫，小組討論爸爸媽媽不在家的時候可以做什么？

（1）小組同學互相交流，看看哪個小組的“小鬼”最聰明。（2）哪個小組找出一名代表來說一說？ 小組選代表發言

（3）出示課件總結：爸媽不在家，我能做些什么？

學習做家務，掃地把桌擦，讀書看電視，休息和玩耍。師板書。（照顧老人、弟弟妹妹，做家務）

喜羊羊聽說大家這么懂事，連連恭喜大家第一關闖關成功。活動二：陌生人來訪---機智的小鬼

（1）快聽：叮咚（門鈴聲），喜羊羊說別高興的太早，還有第二關哪，不速之客來啦，是誰啊！哎呀！陌生人，不認識，奶奶又睡了，怎么辦呢？

老師將全班學生分為兩大組討論后，選幾個代表說說。（2）師總結：相信大家應該都遇到過類似的情況，看看小鬼當家，誰是機智的小鬼啊。灰太郎披上羊皮就是小羊了么，有的壞人就像披著羊皮的狼，我們表面識別不出來，但是如果我們隨便開門了，我們才真成了壞人手中的小羊。所以又陌生人來敲門的時候我們一定要機智一點。

（3）教你一招:（出示課件）1）、不要開門，把門鎖好。

2）、問他是誰，讓他知道家里有其他人在。

3）、不要告訴他任何事，尤其是一個人在家時，就說爸媽在忙，沒空開門，請他下次再來。

4）、如果他還不離開，可以打電話給親戚鄰居或警察。師：陌生人敲門，門內把話答。看來大家都是機智的“小鬼”！恭喜大家第二關闖關成功！

活動三：客人來了怎樣做？

（1）出示課本插圖

（2）師：哎呀，門鈴又響了，這次又是誰呢？。原來是小姨和表弟啊！壞小人說：“不能開門”。好小人說:”小姨和表弟是客人應該開門請他們進來好好招待”。

師：到底應該怎么辦呢，請你結合32下的插圖同桌兩個商量一下，看看誰是文明的小鬼？

分小組要求： 說一說：看望奶奶 演一演：給小姨倒茶水

畫一畫：和表弟一起開心的看電視

（3）師總結： 同學們展示的真棒，看來都是合格的小管家，客人來了我們家要熱情接待，禮貌待客，要做講文明懂禮貌的好孩子。

3、全課總結：剛上課你們觀看《家有兒女》片段，那告訴老師視頻里人物的做法對不對？那爸爸媽媽不在家的時候我們應該為家庭做些力所能及的事情；如果有陌生人敲門，不能隨便開門，要注意分辨是非，樹立自我保護意識；客人來了，要熱情接待，做講文明懂禮貌的好孩子好么？。

4、拓展作業

馬上周末就要來了，老師希望大家可以把我們這節課所學到的運用到實際生活中去，讓爸爸媽媽評一評自己的表現，看看自己哪些方面做得好，哪些放方面還需要努力。做到的請在課本33頁表中按要求畫星星，如果其他方面做得好，也可以填在表中。

板書設計

爸爸媽媽不在 陌生人：不開門

客人：熱情接待

教學反思：