第一篇：準確識別比喻句的四種方法

準確識別比喻句的四種方法

判斷一個句子是不是運用了比喻修辭格有四種方法，掌握了它們，不但可以加深對比喻的認識，還有助于了解比喻與借代、比擬、比喻義、比較的區別。

1.構成比喻的本體和喻體之間必須有相似點。這是區別借喻和借代的關鍵。例如：

①離開這個閻王殿！就是餓死也比在這里強。②遠處來了兩個紅領巾。

句①中，地主的家和閻王殿之間有相似點，所以屬于比喻中的借喻。句②中紅領巾和它所代本體少先隊員之間沒有相似點，紅領巾只是 少先隊員的特征，用特征代替本體，是借代。另外，正因為本體和喻體之間有相似點，所以，凡是借喻只要加上本體和喻詞就可以構成明喻，而借代卻不能。如句①可以變為地主的家像個閻王殿，句②變為少先隊員像紅領巾則不能成立。

2.喻體的隱、現是區別比喻和比擬的根本標志。（見《漢語修辭美學》447頁）例如：

①曙色像一片翠藍的水流動在原野的盡頭。②曙色流動在原野的盡頭。

句①中出現了喻體一片翠藍的水，句②中出現了本體曙色和比擬詞語流動，而喻體沒有出現，所以句①是比喻，句②是比擬。

3.比喻中本體和喻體的關系必須是臨時產生的，而比喻義是一個詞的固定義項。這是區別比喻和比喻義的關鍵。例如：

①黨是太陽，我是花。②我們要放下思想包袱。

句①中，黨在詞典中的解釋是政黨，在我國特指中國共產黨，沒有太陽的意思，而且太陽也沒有黨的意義，它們之間的聯系是臨時產生的，換一下環境，黨還可以是燈塔和舵手，所以是比喻。同理，我和花之間也是這種臨時的聯系。而句②中包袱一詞在使用的過程中，表示思想負擔的意義已固定下來而成為包袱一詞的一個義項，它不是臨時產生的，所以屬于詞的比喻義，而不屬于比喻修辭格。

4.不同類的事物才可以相互比喻。這是區別比喻和比較的關鍵。例如：

①她長得像一束百合花。②她長得像她姐姐。

句①中人與百合花不是同類事物，所以構成比喻。句②中 她和她姐姐是同類事物，都是人類，所以是比較。

掌握了以上四種方法，我們在判斷一個句子是否運用了比喻這種修辭方法的時候，就容易多了。

借代

不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。如： ①不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財產）②不要大鍋飯。（大鍋飯代抽象的平均主義）③花白胡子坐在墻角里吸旱煙。（花白胡子是以特征代本體）④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。

第二篇：高速公路收費員如何準確識別車型

高速公路收費員如何準確識別車型

高速公路的窗口是收費站，收費站的窗口是收費員，收費員的一言一行、一舉一動都直接影響收費站及公司的形象。收費員每天見到最多的就是各式各樣的車，那么，作為一名合格的收費員，該如何準確識別各種車型呢？

首先，要看清車輛外形結構，即在車輛駛入收費站車道之前，收費人員要注意觀察車輛結構外型特征，屬于標準車型的車輛，即可按標準車型寫卡。其次，若判斷不清車輛屬標準或非標準車輛時，可依據車輛的發動機載重，按照載重量就高不就低的原則對司乘人員進行提示，如一輛兩軸小型貨車，我們按此類車最高噸位提示：“師傅，您的車輛載重3噸”，若司乘人員認可，即可寫卡；如果司乘存有異議，我們就采取第三步查驗的方法，按照行駛證額定噸位、養路費征稽噸位和車輛出廠標定噸位，即“三統一”原則對車輛及人員證件進行核對。

通過這樣的方法，收費員在判斷車型上就不會容易出現失誤，而且操作起來快捷、準確。

第三篇：準確把握運用監督執紀的“四種形態”

準確把握運用監督執紀的“四種形態”

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全面從嚴治黨的重要方面，但絕不是全部，不能把全面從嚴治黨等同于反腐敗。落實全面從嚴治黨要求，重要的是靠紀律管住大多數，就是要秉持《中國共產黨廉潔自律準則》的道德標尺和《中國共產黨紀律處分條例》的紀律戒尺，準確把握運用好監督執紀“四種形態”，即：黨內關系要正常化，批評和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態；黨紀輕處分和組織處理要成為大多數；對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數；而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的應當是極少數。

把握運用監督執紀“四種形態”，是落實全面從嚴治黨要求的題中應有之義，是黨的十八大以來正風反腐、監督執紀的生動實踐，充分貫徹了懲前毖后、治病救人的一貫方針。“四種形態”針對黨員干部違紀犯錯的不同情形對癥下藥，堅持做到無病常防、初病早治、有病快治、重病嚴治，既不縱容小節，也不放過大錯，既不養癰為患，也不一棍子打死，立起批評教育、組織處理、紀律處分、立案審查四道防線，體現了對黨員干部的嚴管厚愛。

“四種形態”的提出絕不意味著放緩反腐節奏，而是更加體現了“把紀律和規矩挺在前面”的思路理念。使黨紀輕處分和組織處理成為大多數，絕不是要對嚴重違紀行為輕處分，更不是把涉嫌違法問題當做違紀行為來處理，而是強調違紀行為無論情節多么輕微，都要露頭就打、違紀則咎、寸步不讓。這是從操作層面對紀在法前、紀嚴于法這一執紀理念的深化細化，是落實反腐敗全覆蓋、無禁區、零容忍要求的具體舉措，更加彰顯了我們黨強力懲腐肅貪、全面從嚴治黨的鮮明政治態度和堅強決心。

管黨治黨重在全面從嚴，監督執紀貴在抓早抓小。把握運用“四種形態”，首要的是轉變監督執紀理念，摒棄“違紀只是小節、違法才去查處”的慣性思維，糾正“以大案論英雄、忽視日常監督執紀”的錯誤傾向，切實從只注重“盯違法犯罪”轉到也注重“盯違紀違規”上來。重要的是創新監督執紀方式，堅持關口前移，從小事小節小錯抓起嚴起，對黨員干部工作、生活、作風方面的苗頭性、傾向性問題，通過批評與自我批評、針對性談話函詢、常態化明查暗訪等方式咬耳扯袖、提醒告誡，讓黨員干部不犯錯或少犯錯。關鍵的是提高監督執紀剛性，加大紀律審查力度，堅持快查快結，既突出查處不收斂不收手的嚴重違紀違法行為，挖“爛樹”、治“病樹”，最大限度減少腐敗存量、遏制腐敗增量，又重視審查輕微違紀行為，逐步加大輕處分和組織處理的比重，讓戒尺高懸、警鐘長鳴，使黨員干部心有所畏、行有所止。根本的是強化監督執紀責任，加大追究問責力度，建立責任清單，完善問責機制，嚴格執行“一案雙查”，對典型案例問題點名道姓通報曝光，倒逼主體責任落實，始終保持真抓嚴懲的高壓態勢。

第四篇：鋼琴學習的四種方法

鋼琴學習的四種方法

約瑟夫·霍夫曼是波蘭著名鋼琴演奏家、鋼琴教育家。霍夫曼生于音樂世家，3歲半時就開始接受音樂教育并跟姐姐、姑母學習鋼琴。由于進步非常快，后由父親繼續任教。俄國偉大的鋼琴家安東·魯賓斯坦聽了他的演奏后驚嘆不已，稱之為“音樂的奇跡”，并且收為學生。霍夫曼曾為《婦女家庭》雜志撰寫鋼琴的演奏方法、鋼琴的練習方法等多篇文章連載，后經過整理、加工寫出了有影響的鋼琴理論專著《論鋼琴演奏》。霍夫曼在他的這本專著中，談到了學習一首鋼琴曲的四種方法，這四種方法無論對鋼琴的初學者，還是有一定程度演奏者，都會從中獲益匪淺。

1.在鋼琴上看譜

這是一種邊視譜邊彈琴的視奏能力的培養。視奏會發展眼睛的功能，即“一目數行”的能力。

2.離開鋼琴看譜

這是一種視唱能力的培養。這種練習“一舉兩得”，既提高了視唱識譜的能力，也加深了對樂曲的理解。指揮家都有這種讀譜的能力(據說小澤征爾每天凌晨四點鐘，就開始看總譜，幾十年持之以恒)。

3.在鋼琴上不看譜

背奏對于一個演奏者是非常必要的。有些演奏家上臺演奏時帶了樂譜，然而他們還是憑著記憶彈奏的。他們帶上樂譜僅僅是為了加強安全感。

4.離開鋼琴不看譜

這是一種心里默讀樂譜的方法。試圖在腦海中描繪樂思的進程，“此時無聲勝有聲”。

以上第二種與第四種是思想上最吃力、最勞累的方法，這是毫無疑問的。但是，它們卻是最有利于發展我們所說的“見識”的，這是一種極為重要的才能。

第五篇：四種方法發現創業機會

四種方法發現創業機會

總裁學習網概述：個人投資創業要善于抓住好機會，把握住了每個稍縱即逝的投資創業機會，就等于成功了一半。怎樣發現創業的機會，具體表現在以下幾個方面：

1、變化就是機會

環境的變化，會給各行各業帶來良機，人們透過這些變化，就會發現新的前景。

變化可以包括：（1）產業結構的變化；（2）科技進步；（3）通信革新；（4）政府放松管制；（5）經濟信息化、服務化；（6）價值觀與生活形態化；（7）人口結構變化。以人口因素變化為例，總裁學習網舉出以下一些機會：

為老年人提供健康保障用品；

為獨生子女服務的業務項目；

為年輕女性和上班女性提供的用品；

為家庭提供文化娛樂用品

2、從“低科技”中把握機會

隨著科技的發展，開發高科技領域是時下熱門的課題，例如美國近年來設立的風險性公司中電腦占25％、醫療和遺傳基因占16％，半導體、電子零件占13％、通信占9％。但是，公司機會并不只屬于“高科技領域”。在運輸、金融、保健、飲食、流通這些所謂的“低科技領域”也有機會，關鍵在于開發。

3、集中盯住某些顧客的需要就會有機會

總裁學習網建議：機會不能從全部顧客身上去找，因為共同需要容易認識，基本上已很難再找到突破口。而實際上每個人的需求都是有差異的，如果我們時常關注某些人的日常生活和工作，就會從中發現某些機會。因此，在尋找機會時，應習慣把顧客分類，如政府職員、菜農、大學講師、雜志編輯、小學生、單身女性、退休職工等，認真研究各類人員的需求特點，機會自見。

4、追求“負面”就會找到機會

所謂追求“負面”就是著眼于那些大家“苦惱的事”和“困擾的事”。人們總是迫切希望解決，如果能提供解決的辦法，實際上就是找到機會。例如雙職工家庭，沒有時間照顧小孩，于是有了家庭托兒所，沒有時間買菜，就產生了送菜公司。這些都是從“負面”尋找機會的例子。