第一篇：提高孩子做事效率的四種方法

提高孩子做事效率的四種方法

孩子經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣，以便積極應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。方法一：故事引導(dǎo)法

小孩子往往對故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。

方法二：配合“生物鐘”法

每個人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間；晚上6點到10點，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計算的作業(yè)。一旦定下來就嚴格執(zhí)行。方法三：獎勵促進法

指和孩子約定，如果他在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就獎勵他看動畫片。這是運用學(xué)習(xí)動機中的強化理論，激發(fā)孩子養(yǎng)成按時作業(yè)的時間觀念，恰當?shù)莫剟羁梢詮娀⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成。

方法四：簽訂“合同”法

簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項目和每日意志力訓(xùn)練表兩個部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項目做得比較好，就打一個鉤，如果做得不好，就按合同懲罰。

第二篇：提高孩子做事效率的四方法

提高孩子做事效率的四方法

孩子經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣，以便積極應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上挑戰(zhàn)。方法一：故事引導(dǎo)法

小孩子往往對故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。

方法二：配合“生物鐘”法

每個人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間；晚上6點到10點，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計算的作業(yè)。一旦定下來就嚴格執(zhí)行。

方法三：獎勵促進法

指和孩子約定，如果他在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就獎勵他看動畫片。這是運用學(xué)習(xí)動機中的強化理論，激發(fā)孩子養(yǎng)成按時作業(yè)的時間觀念，恰當?shù)莫剟羁梢詮娀⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成。方法四：簽訂“合同”法

簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項目和每日意志力訓(xùn)練表兩個部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項目做得比較好，就打一個鉤，如果做得不好，就按合同懲罰。

第三篇：怎樣提高孩子做事的效率

怎樣提高孩子做事的效率？

方法一：故事引導(dǎo)法

小孩子往往對故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。方法二：配合“生物鐘”法

每個人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間；晚上6點到10點，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計算的作業(yè)。一旦定下來就嚴格執(zhí)行。方法三：獎勵促進法

和孩子約定，如果他在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就獎勵他看動畫片。這是運用學(xué)習(xí)動機中的強化理論，使孩子養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，恰當?shù)莫剟羁梢詮娀⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成。

方法四：簽訂“合同”法

簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項目和每日意志力訓(xùn)練表兩個部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項目做得比較好，就打一個鉤，如果做得不好，就按合同懲罰。

第四篇：【家長課堂】如何有效提高孩子的做事效率

【家長課堂】如何有效提高孩子的做事效率

孩子年紀小，做事效率就可以理所當然低嗎？答案是否定的！做事效率高低與年齡大小無關(guān)，而且，若希望孩子在以后的生活、工作中辦事效率高，必須從小開始培養(yǎng)，那對于孩子，要提高其做事效率，可以通過什么方法來訓(xùn)練呢？

故事引導(dǎo)法

小孩子往往對故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。

配合“生物鐘”法

每個人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間；晚上6點到10點，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計算的作業(yè)。一旦定下來就嚴格執(zhí)行。

獎勵促進法

和孩子約定，如果他在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就獎勵他看動畫片。這是運用學(xué)習(xí)動機中的強化理論，使孩子養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，恰當?shù)莫剟羁梢詮娀⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成。

簽訂“合同”法

簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項目和每日意志力訓(xùn)練表兩個部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項目做得比較好，就打一個鉤，如果做得不好，就按合同懲罰。

第五篇：幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率的方法

幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率的方法

例子：

家長：仝老師好！孩子每天晚上作業(yè)都做到11點多，真替她著急，有沒有什么好辦法呢？

仝老師：他是一直在做作業(yè)嗎？孩子初幾了？這樣的疲勞戰(zhàn)術(shù)，是效率很低的。

家長：孩子才初一

仝老師：那就更要注意了，絕不需要那么久，您要給孩子做計劃了。家長：我們規(guī)定她每天晚上要在10,30前完成作業(yè)，不然到時間就收作業(yè)，有點點效果。

仝老師：到時收作業(yè)是強化手段，從中看他是不是可以在規(guī)定的時間完成，但要配套的是方法。她拖拉慣了，光靠強制效果不會好。還是幫他找到適合他的方法

仝老師：很多家長怕孩子不在狀態(tài)，回到家除了吃飯就讓孩子在書桌前看書本，做作業(yè)。可我們了解到的是，孩子的心并沒有完全在學(xué)習(xí)上，又怕家長嘮叨，只能在那耗點，家長一不注意，就做其他的事情了。孩子每天很晚睡，第二天無精打采的去上學(xué)，又會影響聽新課的內(nèi)容，久而久之學(xué)習(xí)成績下降。失去學(xué)習(xí)興趣，所以，我們建議；一門功課做完，讓孩子放松一下，聽聽音樂，或者上網(wǎng)查查資料都是一種放松，換換腦子。您也可以和孩子聊聊輕松的話題。孩子做作業(yè)時

不要把孩子的房門關(guān)上，家長也不要在這段時間看電視，這樣不利于孩子全神貫注。休息10分鐘后，再做下一科。孩子的作業(yè)量也就在兩小時之內(nèi)。

參考一下這幾條給孩子定計劃

1、學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)一直都不注重預(yù)習(xí)，認為反正上課還要再上一遍，沒有必要前面再自己讀。但是因為隨著我們年齡的增長，課程內(nèi)容也會越來越難。但是如果你每一天都是先別人一步，比如大家在上1.2的時候，你已經(jīng)預(yù)習(xí)完了1.3，就算這一個微弱的差距，但是每天都有這樣的維持著，成績絕對能夠有所提高。在課上的對于老師講解的內(nèi)容的理解程度也會更加深一點。（預(yù)習(xí)是比較考驗?zāi)愕淖詫W(xué)能力的。）

2、上課的時候要記筆記，但是不要死記。全部的東西都記下來往往會讓你來不及思考，上課的過程中如果你一直是在一點都不動腦筋的死記，對你基本上是沒有什么效果，成績也隨之無法提高。給個很簡單的例子，比如說上數(shù)學(xué)課的時候，你把題目記完了以后，不要先急著把完整的過程全部寫下來，寫個簡單一點的推斷的式子，把大致的概念和思想記下來以后，就可以了。然后聽老師是如何講解題目的，與你的思路有什么出入。

3、每天回家都要復(fù)習(xí)今天上課上過的內(nèi)容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習(xí)。對于做作業(yè)方面我也就不提了，一定要在抓緊每一分鐘，提高做作業(yè)的效率，留出更多的時間去自學(xué)。

4、相信你們學(xué)校的試卷也是有一個模式的，第幾大題一般是考什么類型的，比如古詩啊、文言文啊，歸納出考試的模板，針對這幾塊會考到的內(nèi)容做強力的訓(xùn)練。絕對能夠提高你考試時候的效率。

5、做題目的時候一定要學(xué)會舉一反三，如果你每一次好不容易會了一道題之后，把里面的數(shù)據(jù)換掉了，就又不會做了的話，那等于白會。也就是說，學(xué)習(xí)一定要注重方法和“公式”。