第一篇：歌曲中的媽媽

歌曲中的媽媽

媽媽是我們來到這個世界上見到的第一個人，是唯一一個能夠無私給與我們一切的人，她是如此偉大，以至于我們要用“母親”這個詞來形容祖國、形容黃河、形容大地?？墒?，當(dāng)我們把媽媽變成了母親的時候，崇高感代替了親和力，媽媽的形象變成了一幅縹緲的抽象畫。其實，我們心目中的媽媽是平凡的，因為她就在我們身邊，給我們做飯，給我們洗衣服，讓我們知道什么叫做生活。

真的愛你

黃家駒走了，但是這首歌留下來了，它的魅力大得足以讓那些聽不懂歌詞的朋友們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)粵語的沖動，它無時無刻地感動著每一個中國人：

無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后，總是羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚

沉醉于音階她不贊賞，母親的愛卻永遠未退讓，決心沖開心中掙扎，親恩終可報答

春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈

是你多么溫馨的目光，教我堅毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄 沒法解釋怎可報盡親恩，愛意寬大是無限，請準(zhǔn)我說聲真的愛你

仍記起溫馨的一對手，始終給我照顧未變樣，理想今天終于等到，分享光輝盼做到

也許，媽媽并不理解我們的所作所為，但是我們知道，媽媽永遠是我們最有力的支持者，無條件地贈與，不求回報地付出，隨時敞開胸懷，等待投入懷抱的孩子。

流浪歌

陳升的這首歌曾經(jīng)使多少獨在異鄉(xiāng)為異客的人落下眼淚：

流浪的人在外想念你，親愛的媽媽 流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家 冬天的風(fēng)啊夾著歲月花，把我的淚吹下

精神上無家可歸的時候，也許只有媽媽的音容才能夠支撐著我們度過難關(guān)。但是，不要等到流浪的時候才想起她。

愛之初體驗

失戀了怎么辦？張震岳給你最好的答案：

如果說你真的要走，把我的相片還給我 在你身上也沒有用，我可以還給我媽媽

熱戀的時候眼里只有情人，失戀的時候這世界只剩下媽媽。

家

這首歌沒有出現(xiàn)“媽媽”二字，南拳媽媽組合用完美的和聲演繹什么是親情：

我們一直到最后才學(xué)會哭泣時候誰安慰 而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退

也許我們學(xué)了一輩子的知識，都不知道這樣一個真理：哭泣時候只有媽媽能使我們平靜下來，因為我們還在媽媽懷里的時候，她就習(xí)慣于做這樣的事情，呱呱墜地后，我們必須靠在她的左邊，傾聽她的心跳，才能安靜地入睡。

燭光里的媽媽

毛阿敏的深情征服了多少女兒心，當(dāng)然也使男兒們潸然淚下：

噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花 噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛 噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔 噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華

我們長大的時候，會忽然有那么一天，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不是小時候印象中那個全知全能全善的媽媽了，媽媽也會老，總有一天她需要我們?nèi)フ疹?，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始習(xí)慣去照顧她吧，即使是幾句貼心的話編成的短信，或者是電話里那聲輕輕的問候，都會讓她感到欣慰。

媽媽的吻

朱曉琳用女人特有的細膩刻畫了一個母女情深的場景：

過去的時光難忘懷難忘懷，媽媽曾給我多少吻多少吻 吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心 媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今

女兒有個小小心愿小小心愿，再還媽媽一個吻一個吻 吻干她那思兒的淚珠，安撫她那孤獨的心 女兒的吻純潔的吻，愿媽媽得歡欣

報答，一個在媽媽的心目中缺席的字條，卻是子女應(yīng)該永遠銘記的詞語！

Mama Mama 張韶涵唱出了年輕人的叛逆，但是，這是我們必然會走過的路：

Mama Mama別再念我，你愛的方式，往往讓我想閃躲

不是誰的錯，只不過我有我的世界，一個對誰都太新的世界

年輕人往往狂妄地認為媽媽out of time，后來才發(fā)現(xiàn)，媽媽永遠是對的，因為她總是站在你這邊，局外旁觀而設(shè)身處地地為你著想?？粗覀冮L大的媽媽，能不了解她的子女嗎？唯一能夠比我們更了解我們的，唯有她。

兩個對我恩重如山的女人

潘長江以幽默詼諧的口吻唱出了家庭的內(nèi)部“愛的沖突”，提醒我們，不要混淆兩種不同性質(zhì)的愛：

兩個對我恩重如山的人，你們不要再爭，我對誰的感情最深 你們越是追問，我越是心急如焚

兩個對我恩重如山的人，兩個帶給我生命無時無刻不精彩的女人 疼你們一生，是我的福份

一個人的時間是有限的，多給愛人一點，就可能少給媽媽一點，但不要以為沖突就此不可避免，媽媽永遠是媽媽，愛人永遠是愛人，可以讓愛人跟你一樣去愛媽媽，也可以讓媽媽跟你一樣去疼你的愛人。

聽媽媽的話

周杰倫唱出了媽媽們的心聲，她們終于有了新的“意識形態(tài)”武器：

為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂得這段話

長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高 將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌 媽媽的心她不讓你看見，溫暖的事都在她心里面 有空就得多摸摸她的手，把手牽著一起夢游 聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她 美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥

改革開放后的一代，尤其是獨生子女，剛剛來到人間，就肩負著爸媽的期望，開始作為潛在的精英而存在，學(xué)畫畫，學(xué)書法，學(xué)鋼琴，學(xué)武術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語，他們沒有嬉戲玩耍的童年，變得少年老成，不過后來終于有一天，發(fā)現(xiàn)自己鶴立雞群，方知道，聽媽媽的話是沒錯的。（不過，我不屬于這類人，爸媽沒有給我任何學(xué)習(xí)的壓力）

結(jié)語

經(jīng)典的歌曲讓人回味無窮，以媽媽為主題的經(jīng)典歌曲更是膾炙人口。這個年代，像郁鈞劍的《說句心里話》和劉和剛的《父親》這樣從軍營里出來的帶著崇高感的歌曲仍然震撼人心，這方面的作品我沒有收入這篇文章，雖然我也非常喜歡；另一方面，父母的輕松形象也開始被新一代接受，就像上面所說的《Mama Mama》和《聽媽媽的話》，那樣顯得真實，可愛，當(dāng)然也開始沒大沒小了，還是聽聽周杰倫的歌吧，聽媽媽的話，別讓她受傷！

第二篇：關(guān)于媽媽的歌曲

關(guān)于母親節(jié)的歌曲

母親節(jié)歌曲

序 歌曲

號 歌手試

聽

7媽媽的吻程

琳

媽媽我愛 張

含

韻

吳

媽媽 建

豪

滿

懂你 文

軍

22兒行千 劉和 我的好媽媽金波母親的手殷秀梅14母親羅大佑12媽媽彝人制造10草帽歌阿強8想起老媽媽于文華燭光里的媽媽毛阿敏序號歌曲歌手試聽聽媽媽的 周杰倫閻1 話3母親 維文母親教我 夢之旅遠去的母親德德瑪5 的歌送給媽媽的茉莉花宋祖英9 你1113151719

真的愛你爸爸媽媽王蓉beyond劉德華阿 思念母親阿穆隆親愛的媽媽媽媽的愛

2陳24念親恩 百強兒行千里王宏偉慈祥的母親亞東父親的 26 草原母親的河聽媽媽講那過去的 黑鴨

子

彭28

媽媽與我雷光夏媽媽紅豆7 事情29

7媽媽的歌最美的女人是媽媽媽媽白發(fā)親娘 麗媛沉默的母親蘇芮汪峰宋祖英鄧麗君

歐32母親布仁巴雅爾3436娘心鄧麗君七子之歌容韻琳38世上只有容祖兒

感恩的心 陽菲菲40424446我的爸爸媽媽twins媽媽教我一支歌殷秀梅鄭緒嵐艾可祝福媽媽童彤媽媽留給我一首歌草帽歌劉歡母親節(jié)快樂好媽媽林子祥

5媽媽的吻媽媽的臉?gòu)寢尩脑掫敱ǜ嬖V媽媽陳升48甄妮陳小春劉德華朱曉琳

媽媽睡了 陳

綺

貞

周媽媽說 渝

民5860妹妹蔡卓妍56世上只有媽媽好兒歌54母親52爸爸媽媽張棟梁50媽媽的小屋成方圓很想當(dāng)媽媽盧巧音騰格爾5759

晚安母親陳升

子之手 20:22:27

轉(zhuǎn)正申請書： 入黨思想?yún)R報：

第三篇：中班上歌曲

中班上冊歌曲與兒歌

歌詞：《郊游》

走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡，走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。歌詞：《公共汽車的輪子》

看，公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滿街的跑；聽，公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天地響。歌曲： 表情歌

我高興，我高興，我就拍拍手，我就拍拍手，看大家一起拍拍手。我生氣，我生氣，我就撅撅嘴，我就撅撅嘴，看大家一起撅撅嘴。我著急，我著急，我就跺跺腳，我就跺跺腳，看大家一起跺跺腳。歌曲：喬尼用一個釘錘干活

喬尼干活用一個釘錘，一個釘錘，一個釘錘，喬尼干活用一個釘錘，喬尼用一個釘錘。

歌曲：

小馬

小馬小馬搖著尾巴，跟著爸爸去玩耍，東邊跑跑，西邊跳跳，包古里包古里摔一跤，包古里包古里摔一跤。小馬小馬肚子餓了，跟著媽媽去吃草。爬過小山，走過小橋，包古里包古里吃個飽，包古里包古里吃個飽。歌曲：太陽喜歡

太陽喜歡蘋果，給它紅色，太陽喜歡橘子，給它黃色，太陽喜歡田野，給它金色，太陽喜歡彩虹，給它七色。歌曲：《拉拉勾》

你也生氣了，我也生氣了，不理不睬，不理不睬，小嘴巴往上翹呀，小嘴巴往上翹。你伸小指頭，我伸小指頭，拉拉勾，拉拉勾，拉拉勾，我們又做好朋友呀，我們又做好朋友。歌曲：《舉你的右手擺一擺》

來來來，朋友們，舉你的右手擺一擺，向前擺，向后擺，繞一個圈圈跟我來。來來來，朋友們，把你的身體擺一擺，向右擺，向左擺，轉(zhuǎn)一個圈圈坐下來。歌曲：藍天白云

藍天藍藍，藍天藍藍，藍天藍藍，白云飄飄，白云飄飄，天空晴朗，太陽紅紅，太陽紅紅，太陽紅紅，曬曬太陽，曬曬太陽，心情多么好。歌曲：《小兔子的菜園》

小兔子跳跳，小兔子跑跑，跳跳跳跑跑跑，來到小菜園呀！哈哈！有青菜有蘿卜有南瓜還有毛豆，吃掉了青菜，啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚，吃掉了蘿卜，啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚，吃掉了南瓜，啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚，吃掉了毛豆，啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚，哎呀呀哎呀呀，搞壞了小菜園。

小兔子跳跳，小兔子跑跑，跳跳跳跑跑跑，來到小菜園呀！咦！有辦法了，種上了青菜，種啊種啊種啊種啊，種上了蘿卜，種啊種啊種啊種啊，種上了南瓜，種啊種啊種啊種啊，種上了毛豆，種啊種啊種啊種啊，小菜園啊真美麗真美麗！哈哈！歌詞:《買菜》

今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒水中游呀，蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，哎呀呀，哎呀呀，菜兒多又多。嗨！歌曲：扮家家

我來做爸爸呀，我來做媽媽，我們一起來呀，來玩扮家家。炒小菜，炒小菜，炒好小菜開飯啦，小菜炒好了呀，味道好極啦呀，娃娃肚子餓呀，我們來喂她。(第二段重復(fù)第一段歌詞)歌曲：健康歌

左腳預(yù)備，右腳預(yù)備，全身預(yù)備，一二三四。左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱 們來做運動。抖抖手呀，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱跳跳永遠不會老。左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱 們來做運動。抖抖手呀，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱跳跳永遠不會老。（念）：我也不會老！一二三四，二二三四，三二三四，四二三四。歌曲：運動會之歌

哈羅哈羅爸爸，哈羅哈羅媽媽。我們一起快樂做運動。我們一起跑跑，我們一起跳跳，大家一起做運動。你也來呀，我也來，快樂運動每一天！

歌曲：哈羅哈羅

哈羅哈羅，哈羅哈羅，我們都是好朋友；哈羅哈羅，哈羅哈羅，朋友見面真開心；拉起小小手，我們一起來唱歌；拉起小小手，我們一起來跳舞。歌曲：小指勾一勾

伸出你的小指頭，伸出我的小指頭，勾一勾，勾一勾，我們來做好朋友。勾一勾，勾一勾，我們來做好朋友。伸出你的小胳膊，伸出我的小胳膊，手挽手，手挽手，我們來做好朋友，手挽手，手挽手，我們來做好朋友。歌曲：三只猴子

三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包； 媽媽急得大聲叫：趕快下來別再跳！兩只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包；媽媽急得大聲叫：趕快下來別再跳！一只猴子在床上跳，它的頭上摔了一個包；媽媽急得大聲叫：趕快下來別再跳！你看床上靜悄悄，猴子們都不知道到哪兒去了，床上床下都找不到，它們躺在醫(yī)院床上不能動了。

歌曲：謝謝您

如果你請人做一件事呀，請別忘了說一聲，謝謝您。你看小鳥在樹上站一站，就對小數(shù)說呀，喳喳，謝謝您。如果你請人做一件事呀，請別忘了說一聲，謝謝您。謝謝您。如果你請人做一件事呀，請別忘了說一聲，謝謝您。你看小貓飽飽的吃完了飯，就擦擦臉說呀，喵嗚，謝謝您。如果你請人做一件事呀，請別忘了說一聲，謝謝您。謝謝您。歌曲：潑水歌

昨天我打從你門前過，你正提著水桶往外潑，潑在我的皮鞋上，路上的行人笑呀笑呵呵。你什么話也沒有對我說，你只是瞇著眼睛望著我，對不起對不起向你敬個禮，請你不要對我那么的生氣，沒關(guān)系沒關(guān)系向你還個禮，我會對你笑嘻嘻。

歌曲：小烏龜上山坡

小小烏龜上山坡，嗨嗨呦，嗨嗨呦，爬呀爬呀用力爬。汗水流呀流。小小烏龜上山坡，嗨嗨呦，嗨嗨呦，爬呀爬到山坡上，心里樂悠悠。歌曲：讓座

乘上公共汽車，乘客實在多，叔叔站起身來，給我來讓座。前門又上來了一位老婆婆，我忙拉著她的手，婆婆您請坐。婆婆您請坐，婆婆摟著我。歌曲：對不起，沒關(guān)系

我和小剛在一起做游戲，一不小心我把他碰倒在地，我快快扶起他，說聲對不起，他笑著對我說沒關(guān)系。歌曲：小雪花

是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙，是我是我，我是小雪花，我從天空中飄下來，告訴你告訴他冬天來到了。兒歌：賽車和吊車

小南有一輛賽車，小蘭有一輛吊車，小南用開得快的賽車，換小蘭開得慢的吊車。小蘭用開得慢的吊車，換小南開得快的賽車。小南和小蘭玩得樂呵呵。兒歌：捉迷藏

黑夜用長長的手帕，把太陽的眼睛蒙起來了。趁著它還在數(shù)著：一二三四五六七八……顏色們趕快找一個自己喜愛的地方，靜悄悄的，躲在里面。綠色太多了，擠不下，有的躲在樹葉里，有的躲在小草里。黃色躲在菊花里，白色躲在白朵里，藍色躲在天空里，紅色躲在玫瑰里。大家都躲好了，黑夜就把手帕解開。太陽睜開眼睛，一下子就把它們?nèi)冀o找出來啦。兒歌：拼小人

火柴棒一根根，我用棒棒拼小人，拼個小人立正站，拼個小人跨步走，拼個小人打籃球，拼個小人爬山坡，小人個個愛運動，身體健康棒棒棒。兒歌：猴子翻跟斗

猴子翻跟斗猴子翻跟斗，左一個跟斗，右一個跟斗。抓一把花生，抓一把綠豆。哎呀呀……猴子摔跟斗?；ㄉ途G豆，全都混進小竹簍。誰來幫幫忙，撿出花生和綠豆。兒歌：我會小心過馬路

我開汽車滴滴滴，紅綠信號分得清，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。斑馬線上要小心，紅燈亮，不前行，綠燈亮，再前行。小心看，快步走，先看左邊再看右，我過馬路會小心。

第四篇：歌曲中感受歷史

“從革命歌曲中感受崢嶸歲月”課題初探

一、研究背景：

21世紀(jì)的科學(xué)日新月異，我們也欣喜地看到了人文主義的回歸，處在新世紀(jì)的我們，對學(xué)習(xí)，對生活都應(yīng)該用一種全新的眼光來審視，擺脫以往的束縛，對歷史的學(xué)習(xí)也一樣，不應(yīng)只停留在死記硬背上，應(yīng)該開辟多種學(xué)習(xí)的渠道。音樂對社會的發(fā)展，尤其是對歷史的發(fā)展有著舉足輕重的作用，尤其使那些世代傳唱的革命歌曲，耳熟能詳，影響了幾代人的成長，這些經(jīng)典作品永遠具有無限的思想和藝術(shù)魅力，它不僅陶冶了人們的情操，豐富了人的業(yè)余生活，而且還給人以精神的力量。特別是20世紀(jì)30、40年代的革命歌曲，產(chǎn)生于內(nèi)憂外患的崢嶸歲月，每一首歌都反映了一個時代背景，每一首歌都是一段真實的史實故事，給整個中華民族以無窮的力量，使我們最終取得了斗爭的勝利。

所以我們應(yīng)該多探討研究音樂對歷史的促進作用，尤其是當(dāng)今流行歌曲風(fēng)靡不斷，老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)正被日漸淡忘的今天，對于中學(xué)生來說該研究尤顯得迫切。因此我們選擇了“從革命歌曲中感受崢嶸歲月””這個課題。

二、研究步驟：

（1）選題原由：通過對中國抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭歷史的學(xué)習(xí)，我們理解到當(dāng)時的許多革命歌曲對戰(zhàn)爭的勝利都起到了很大的鼓舞作用，其中的很多歌曲廣為流傳。我們對于歷史的回憶，倘若駕著不同年代傳唱的歌聲，心中就會滋生出一種特殊的感情，歷史就是在歌聲中不斷前進。由于時間緊促，我們五人迅速進行了分工，找資料的找資料，走訪的走訪，查詢的查詢，一切都顯得井然有序。

（2）資料查尋：由于已有知識有限，我們必須通過各種途徑查找資料。

1）、先分頭到各圖書館尋找，由于資料有限，最終沒有多大的收獲。2）、圖書館資料未給我們多大的啟發(fā)。我們又到書店四處查找。在這個課題方面的資料比較少，要找到較全面準(zhǔn)確的資料介紹書籍，有點困難。經(jīng)過我們大家的共同努力，好不容易找到了一本《中國音樂通史簡編》。它里面介紹了音樂的發(fā)展史，有各個時期歌曲的背景和發(fā)展過程。后來的研究過程中這本說也確實給了我們很多的幫助。

3）、我們以《中國音樂通史簡編》為主要參考，另外，又上網(wǎng)查詢部分零散的資料，使整個知識結(jié)構(gòu)得到了補充，由于時間的緊迫，我們未能查找到更多權(quán)威性的資料，致使我們的研究難免存在許多遺漏的問題。4）、為了證實所查資料的正確性，我們又請教了歷史、音樂老師。

（3）確定方案：經(jīng)過幾天辛苦地尋求之后，我們有了一大堆資料和史實以及自己在研究過程中的切身體會，然后我們開始一稿在框架設(shè)計過程中，大家各抒己見，發(fā)生了一些爭論。研究的課題就定為“從革命歌曲中感受崢嶸歲月”，內(nèi)容就是抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的二十世紀(jì)三、四年代的革命歌曲，研究特定時代產(chǎn)生的特殊歌曲對當(dāng)時時代的影響。最后經(jīng)過充分醞釀才確定了研究計劃。

四、研究內(nèi)容：

（一）、抗日烽火的燃燒與救亡歌曲的傳播：

1931年“九·一八”事變激起了全國人民抗日救亡運動的興起與發(fā)展，中國共產(chǎn)黨向全國人民發(fā)出了“團結(jié)抗戰(zhàn)”的號召，舉行了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟與此相適應(yīng)。在全國范圍內(nèi)以抗日救亡運動為中心的音樂創(chuàng)作達到了最活躍的時代。群眾歌曲的創(chuàng)作數(shù)量空前，佳作疊出，中國近代群眾歌曲形成了自己的特色，走上了成熟的時代。30年代群眾歌曲的主流是救亡歌曲與其后的抗日歌曲，由田漢組織并領(lǐng)導(dǎo)的中國左翼戲曲家聯(lián)盟音樂小組在上海成立。他們以空前的熱情開展救亡歌曲的創(chuàng)作活動。30年代群眾歌曲的發(fā)展。不僅與新音樂文化的主要創(chuàng)造者。作曲家隊伍的成熟有關(guān)，還與新的文化的接受者，大眾音樂文化素養(yǎng)的提高有關(guān)，經(jīng)過五四前后普通學(xué)校的音樂教育的青少年成為30年代群眾歌曲的主要接受者，這里一個巨大的接受群，匯進了群眾、歌曲的發(fā)展，還有與歌詠的開展有關(guān)。30年代以后的抗日歌曲，是中華民族歷史上規(guī)模最大的歌詠活動。

整個抗戰(zhàn)時期的群眾歌詠大體上可以分為如下幾個階段：

1931年九一八事變后，抗日救亡運動掀起和發(fā)展，黨領(lǐng)導(dǎo)的左翼音樂團以空前的熱情投入到以“抗日救亡運動”為中心的音樂創(chuàng)作中去。聶耳、任光、安娥、張曙、呂驥、孫師毅等一批歌曲作家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究，創(chuàng)作了大量的抗日救亡歌曲，通過電影、舞臺演出和唱片廣泛傳播，成為鼓舞中國軍民團結(jié)抗戰(zhàn)的精神力量和武器。這些專業(yè)的音樂家創(chuàng)作了大量的革命歌曲，其代表作有《大路歌》（影片《大路》主題歌，孫瑜詞，聶耳曲）、《畢業(yè)歌》（影片《桃李劫》主題歌，田漢詞，聶耳曲）、《義勇軍進行曲》（影片《風(fēng)云兒女》主題曲，田漢詞，聶耳曲）等。聶耳的救亡歌曲在其中占有突出地位，他的《畢業(yè)歌》（1934年），《義勇軍進行曲》 2（1935年）是這一時期的最具有代表性的作品。這些歌曲生動地表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族和為祖國戰(zhàn)斗的精神，極大地鼓舞了各個階層的群眾抗戰(zhàn)的意志。這些抗日救亡歌曲通過扣人心弦的影片傳播，深深地印入了千百萬群眾的心間，極大地鼓舞了為抗日救亡而戰(zhàn)的廣大中國愛國軍民，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨團結(jié)中華民族抗日救亡的思想路線。

《畢業(yè)歌》作于1934年，由田漢作詞，聶耳作曲，這是具代表性的一首生動表現(xiàn)中國學(xué)生保衛(wèi)民族和為祖國而戰(zhàn)斗的精神，也極大鼓舞各階層群眾抗敵意志，至今還朗朗上口，廣為流傳，除抗日救亡歌曲外，還有生動反映了工人階級的苦難的歌，如均作于1934年的《大路歌》、《開路先》、和《碼頭工人》亦由聶耳作曲，表現(xiàn)了工人們的憤恨和反抗。同時，這些作品也充滿了力量、信心、樂觀和氣勢。此外，1935年創(chuàng)作的《自由神》、《中華民族不會老》、《救亡進行曲》、《五月的鮮花》和1936年創(chuàng)作的《保衛(wèi)馬德里》、《救國軍歌》、《犧牲已到最后關(guān)頭》、《松花江上》等歌都體現(xiàn)了當(dāng)時中國革命面臨的巨大困難：華北事變以后，日本大力進行以征服中國和稱雄亞洲為主要目標(biāo)的擴軍備戰(zhàn)，實行了國民經(jīng)濟的全面軍事化和廣泛的戰(zhàn)爭動員。于是中國各地展開了轟轟烈烈的抗日民主運動。歌聲就極需要在這種國破家亡、大敵當(dāng)前的年代來喚起民眾鼓舞士氣以拯救民族。因此30年代的抗日救亡歌詠，是中華歷史上規(guī)模最大的歌詠運動。

其中描寫對敵斗爭和人民軍隊的戰(zhàn)斗性進行曲最為引人注目，著名的有：呂驥作曲的，《抗日軍政大學(xué)校歌》，（1937年，凱豐詞）。冼星海作曲的《游擊軍》（1938年，先珂詞）、鄭律成作曲的《八路軍軍歌》、《八路軍進行曲》（均1937年，公木詞）、朱偉作詞作曲的《行軍小唱》（1941）、安波作詞作曲的《行軍小唱》（1941年）、安波作詞作曲的《朱德投彈手》（1942年）等。這些作品都從正面反映了抗戰(zhàn)軍民的生活、濃厚的戰(zhàn)爭氣息和勝利樂觀精神洋溢其間。

黃自在“九·一八”事變之后寫的《抗敵歌》（1932年，黃自、韋瀚章詞），《旗正飄飄》（1932年，韋瀚章詞，陳洪詞曲的《上前線》（1932年），等是最早的抗日救亡合唱佳作。歌曲氣勢急迫、昂揚高漲，生動地反映了中國人民在國破家亡之緊要關(guān)頭奮起抗日的決心。

自1937年，全國人民掀起了全面的抗日戰(zhàn)爭，炮火不斷，此時產(chǎn)生了 許多抗日民主根據(jù)地和解放區(qū)的建設(shè)為主的群眾歌曲。

其中描寫對敵斗爭和人民軍隊的戰(zhàn)斗性進行曲最為引人注目，著名的有麥新作詞曲的《大刀進行曲》（1937）年、賀綠汀的《游擊隊歌》（1937年）、劉雪庵的《長城謠》（潘子農(nóng)詞，1937年）。

１９３７年七七事變激起了中國人民同仇敵愾全面抗戰(zhàn)的怒潮，促進了抗日救亡歌詠運動掀起高潮，涌現(xiàn)出一大批富有藝術(shù)感染力的抗戰(zhàn)歌曲，其代表作有《大刀進行曲》（麥新詞曲）、《長城謠》（潘孑農(nóng)詞，劉雪庵曲）、《游擊隊歌》（賀綠汀詞曲）、《在太行山上》（桂濤聲詞，冼星海曲）、《到敵人后方去》（趙啟海詞，冼星海曲）、《露營之歌》（古曲，李兆麟、陳雷等填詞）。

在延安，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，抗日救亡歌曲創(chuàng)作、演唱活動達到了一個新的高度。人民音樂家冼星海于１９３８年１１月３日抵達延安，直至１９４０年年底去莫斯科，這兩年是他的音樂生涯最有成就的時期。在革命圣地，他創(chuàng)作了４部大合唱即《生產(chǎn)大合唱》（塞克詞）、《九一八大合唱》（天蘭詞）、《黃河大合唱》（光未然詞）、《犧盟大合唱》（傅秉岱詞）以及其他許多歌曲。此外，凱豐詞、呂驥作曲的《抗日軍政大學(xué)校歌》，莫耶詞、鄭律成作曲的《延安頌》，公木詞、鄭律成作曲的《八路軍大合唱》等也都是富有戰(zhàn)斗感染力的歌曲。

同時，華北各抗日根據(jù)地人民熱愛黨、熱愛人民軍隊的革命歌曲創(chuàng)作也得到了發(fā)展，其中代表作品有《南泥灣》（賀敬之詞，馬可曲）、《繡金匾》（陜北民歌填詞）、《東方紅》（陜北民歌，李有源、公木填詞）、《解放區(qū)的天》（河北民歌，劉西林詞）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（曹火星詞曲）、《團結(jié)就是力量》（牧虹詞，吳肅曲）等。在南方根據(jù)地，陳毅詞、何士德曲的《新四軍軍歌》唱出了新四軍的光榮的鐵軍精神。

現(xiàn)在重點介紹《黃河大合唱》和《義勇軍進行曲》兩首歌的產(chǎn)生及其影響。

1、《黃河大合唱》：1938年11月武漢淪陷后，我國現(xiàn)代著名詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中親臨險峽急流、怒濤旋渦、礁石瀑布的境地，目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船夫號子。1939 年一月抵達延安后，一直醞釀著黃河詞作，并在當(dāng)年除夕晚會上朗誦了這部詩篇。冼星海聽后異常興奮，表示要為演劇隊創(chuàng)作“黃河大合唱”。在延安一座簡陋的土窯里，他抱病連續(xù)寫作六天，于3月31日完成了這部大型聲樂作品。4月13日在延安 陜北公學(xué)大禮堂首演（鄔析零指揮），引起巨大反響，很快傳遍整個中國。作品共有8個樂章，每章開始均有配樂朗誦。它以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛斥侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象?？谷諔?zhàn)爭時期，它以充滿斗爭性的激昂旋律與黃河般桀驁不馴的血性激勵中華兒女與日寇英勇搏擊，今天它仍然以其氣勢磅礴的史詩般的英雄氣概感染著一代又一代人.2、《義勇軍進行曲》：我們偉大祖國的國歌《義勇軍進行曲》，創(chuàng)作于1 9 3 5 年，由田漢作詞，聶耳譜曲?！读x勇軍進行曲》是作者當(dāng)時為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌。

3 5 年，中國大地上烏云翻滾。田漢這時正在白色恐怖籠罩下的上海。當(dāng)時，音樂界有一些人，以什么《妹妹我愛你》、《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現(xiàn)實斗爭無關(guān)的所謂“藝術(shù)歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾，鼓舞人民革命斗志的歌曲。

田漢那時正面臨白色恐怖的一次新的迫害，處境十分危險。歌詞是在倉促中寫在一張香煙盒的錫箔襯紙上的。田漢在寫出電影《風(fēng)云兒女》故事梗概和歌詞之后不久，就被反動政府逮捕，《義勇軍進行曲》的曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動派的威脅和迫害。在他被迫出國的一段時間他為《義勇軍進行曲》譜了曲，把自己對祖國、對人民和對黨的赤誠，對敵人的無比憤慨，都傾注到每個音符之中，使歌曲的基調(diào)和諧、高昂，激勵人們奮發(fā)向上。全曲鏗鏘有力，渾然一體。前奏曲象嘹亮的進軍號；首句，“起來！起來！起來！”把音調(diào)立即推向高潮；結(jié)尾的“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！”不僅堅定有力，而且使人有歌聲并未結(jié)束，仍在 耳邊回蕩的感覺，宛如戰(zhàn)斗的中華兒女正在前仆后繼，勇往直前。這支歌傳遍了祖國的長城內(nèi)外大江南北，這支歌曲調(diào)高昂激越，旋律鏗鏘有力，表達了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤怒和反抗精神，體現(xiàn)了中華民族勇敢、堅強、面對外敵團結(jié)一心的優(yōu)良傳統(tǒng)，這支歌是我國革命歌曲的典范。

（二）、解放戰(zhàn)爭的推進與勝利歌曲的傳揚

１９４５年８月，抗日戰(zhàn)爭取得勝利。由于國民黨堅持內(nèi)戰(zhàn)政策，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊進行了解放戰(zhàn)爭。由此到１９４９年１０月１日中華人民共和國誕生，勝利的歌曲從西北高原唱到山東大地，從東北平原唱到大西南崇山峻嶺。一支支伴隨著解放軍鐵流的戰(zhàn)斗、勝利之歌到處傳揚。

其中著名的有《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《勝利進行曲》（賀敬之詞，煥之曲）、《我們是民主青年》（希揚詞，馬可曲）、《戰(zhàn)斗進行曲》（韓塞詞，佩之曲）、《咱們工人有力量》（馬可詞曲）、《數(shù)九寒冬下大雪》（歌劇《劉胡蘭》唱曲，董小吾詞，羅宗賢曲）、《新民主主義進行曲》（賀綠汀詞曲）、《淮海戰(zhàn)役組歌》（韋明詞，沈亞威曲）等歌曲充溢著革命戰(zhàn)士英勇無畏的氣概，而《三套黃牛一套馬》（駱文詞，時樂?曲）、《婦女自由歌》（山西民歌，阮章競填詞）、《在毛澤東的旗幟下勝利前進！》（趙戈楓原詞，劉行改詞作曲）等一批歌曲則表現(xiàn)出解放區(qū)人民翻身做主人后的幸福與歡樂。

現(xiàn)在重點介紹《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《咱們工人有力量》。

1、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》： 曹火星詞曲。作于1943年9月。這是一首語親切、質(zhì)樸的群眾歌曲。1943年，晉察冀邊區(qū)抗日宣傳小分隊19歲的曹火星來到堂上村宣傳抗日主張，從事音樂創(chuàng)作，他滿懷激情地譜寫了《沒有共產(chǎn)黨就沒有中國》這首歌，并教會了全村老少。這首歌一直從抗日根據(jù)地流傳到全國。唱到抗日勝利后的1945年9月12日，這首歌的詞曲才正式發(fā)表在《晉察冀日報》上，標(biāo)題仍是《沒有共產(chǎn)黨就沒有中國》，原歌詞中“它堅持了抗戰(zhàn)六年多”隨時間前移改成了八年多。

1950年，毛主席在中國前加了一個新字，從此，代表億萬中國人民心聲的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》唱遍了祖國大江南北，長城內(nèi)外。這首歌一直從抗日根據(jù)地流傳到全國。唱到抗日勝利后的1945年9月12日，這首歌的詞曲才正式發(fā)表在《晉察冀日報》上，標(biāo)題仍是《沒有共產(chǎn)黨就沒有中 國》，原歌詞中它堅持了抗戰(zhàn)六年多隨時間前移改成了八年多。

2、《咱們工人有力量》 馬可詞曲。作于1948年。作者在前一年初夏。同幾位文工團員一起來到剛解放的一座東北大工廠。他們長期戰(zhàn)斗在解放區(qū)的農(nóng)村，一進入工廠，就被熊熊的爐火、隆隆的機聲所吸引，看到一塊塊火紅的鋼錠在工人手中化為產(chǎn)品，一位年輕的文工團員不由得高呼“偉大！偉大！”這一切深深打動著馬可，他決心要為工人編一首戰(zhàn)歌，這就是后來創(chuàng)作的《咱們工人有力量》。歌曲以堅實有力、豪邁熱烈的旋律，表現(xiàn)工人們?yōu)橹г珖夥哦o張勞動的戰(zhàn)斗生活，塑造了獲得解放的中國工人階級頂天立地的英雄形象。

我們的革命在激昂的歌曲中滾滾向前，我門的歌聲在前進的革命中越唱越響。今天面對著這些曾經(jīng)呼喊出千百萬群眾心聲的歌曲，我們帶著尊敬緬懷的心情時時猶唱。

三、研究意義：

通過這次課題的研究，我們不但更加深刻地了解到了當(dāng)年革命戰(zhàn)爭是怎樣一步步推進的歷程，而且還了解到了一些音樂的有關(guān)知識。歷史激發(fā)了音樂的靈感，音樂又推進了歷史進程。今天當(dāng)我們的耳邊再次響起那些封塵已久的歌聲，那滾滾的硝煙便會在腦海彌漫。是啊，還有什么能比群眾的心聲更有力量使戰(zhàn)爭煙消云散呢？

課題組的同學(xué)們在研究過程中在呂老師的精心指導(dǎo)下，互相分工互相協(xié)調(diào)，共同完成研究任務(wù)。在這過程中同學(xué)們的合作精神，團體意識不斷增強，很好地完成了工作。

四、教師評點：

該課題十分合適，具有很強的教育性、知識性和趣味性，也反映了同學(xué)們良好的歷史功底和濃厚的音樂興趣。歷史可以說無所不包，與音樂呼吸滲透，該課題在此方面進行了初步的嘗試。憶往昔崢嶸歲月稠，在新世紀(jì)來臨之際，我們追思20世紀(jì)30、40年代的革命斗爭生活，不禁思緒萬千，久久難以平靜，那些經(jīng)典老歌不僅激勵成千上萬英雄前赴后繼，為祖國和人民貢獻一切，同樣也激勵今天的青年艱苦奮斗，為現(xiàn)代化事業(yè)貢獻青春和力量。

五、人員安排：

1、課題組成員：倪寒霞

繆君君

趙俊飛

麻曉芬

朱盈

2、指導(dǎo)老師：呂準(zhǔn)能

六、參考文獻：

《中國音樂通史簡編》、《中共黨史長編》、《辭海

音樂分冊》、《中國音樂家辭典》、“血鑄中華”網(wǎng)站、“歷史在線”網(wǎng)站、2002/8/28

第五篇：歌曲分析：世上只有媽媽好

個人音樂作業(yè)

歌曲的名稱： 世上只有媽媽好

歌詞：蔡振南

歌譜：林國雄

選自：《兒童歌曲伴奏通用教程》

適合兒童年齡：5歲~6歲

選擇理由：

一：歌詞的選擇

兒童歌曲是對兒童進行教育的手段之一，因此，兒童歌曲的歌詞應(yīng)該是健康向上的，這樣才能給予幼兒一個好的引導(dǎo)方向。

下面是歌詞的分析 世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶

這句話說的是和孩子最親近的人——媽媽。簡單易懂是兒童歌曲的一個重要標(biāo)致，因為兒童的理解能力有限。這句話用最直白的比喻告訴孩子，媽媽是偉大的人。投進媽媽的懷抱，幸福享不了

這句話用了動詞，聽起來就讓人有那種溫馨的場面浮現(xiàn)在眼前。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草

這句話也用了比喻，訴說沒有媽媽的孩子是可憐的。也從側(cè)面告訴小孩子，他們都是幸福的，因為媽媽都在他們的身邊。

這句話通過和上面的話做反比，突然媽媽是孩子不可缺少的一部分。

二：曲調(diào)的選擇

①節(jié)拍：4/4

②節(jié)奏：有10種

1｜｜2｜－｜

3｜｜4｜x －｜

5｜｜6｜ －｜

7｜x.8｜x － － － ｜

9｜x x x －｜10｜x － ００｜

③速度：中速。對于幼兒來說，呼吸比較淺也比較短，而且他們控制發(fā)音器官，呼吸器官的能力也正在發(fā)展當(dāng)中。因此，比較中庸的速度比較兒童來演唱。

④旋律：這首歌的旋律優(yōu)美，也容易上口。歌曲本身的起伏不是很大，也比較緩慢。

⑤結(jié)構(gòu)：這首歌曲，每旬4拍，結(jié)構(gòu)簡單也比較工整。

三總體選擇

1.教學(xué)運用：歌曲作為教育的手段之一，為的是能讓幼兒更好的理解所要接受的知識。《世上只有媽媽好》，告訴孩子媽媽是愛他們的，他們也要愛媽媽。這是德育教育中，很好的歌曲表現(xiàn)。

2.藝術(shù)性：這首歌，旋律優(yōu)美，結(jié)構(gòu)簡單。用最直白最簡單的詞語描述了媽媽對孩子的愛。這些因素都是讓這首歌曲一直流傳下來，成為經(jīng)典的歌曲之一。

3.個人喜愛：我個人認為，這首歌應(yīng)該教給每一個孩子。因為媽媽是一個讓人感到溫馨的詞語，母愛是無私是偉大的。這首歌頌媽媽的歌曲，能讓孩子能理解媽媽的一片苦心。有很好的教育作用，對于塑造幼兒積極陽光的思想，是很有幫助的。