第一篇：《你靠什么在單位立足》讀后感

2016關于《你靠什么在單位立足》讀后感

導語：此文從十二個要點：忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩來詳細的說明了一個人在學?？渴裁戳⒆?。在此文的學習中，我感觸頗深。下面是cnfla兒童網小編為您收集整理的讀后感，希望對您有所幫助。

你靠什么在單位立足讀后感_第1篇：

讀完 “你靠什么在單位立足?”這篇文章后，受到很大的啟發，感觸頗深。文章主要用十二個詞匯“忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”來詳細說明了一個人在單位靠什么立足。雖觀點看似平淡，卻蘊涵著深意。一個人若想在自己的職業生涯中干得長久，那就必須要遵循這十二個原則。這十二個原則也是人生職業生涯中的一種財富，會激勵你不斷前進，使你更熱愛自己的事業。所以，勤奮、忠誠、敬業、自信、負責、感恩是人生成就事業的基石。為此，作為學校一分子，我能為學校做些什么、該怎樣去做?我個人認為應從以下幾個方面來理解。

一、對工作要勤奮。勤奮鑄就夢想，勤奮可以讓窮人擺脫貧窮，使懶惰變為上進，還可以獲得更多的經驗，積累財富。但時刻要銘記：你不是在為別人工作，而是在為自己工作，你的工作業績決定著你的薪資。所以在實際工作中，就應該把工作和興趣聯系起來，產生一種激發做好工作的熱情，在勤奮的工作中能使自己得到內心的平安，才能問心無愧，這往往是事業成功者與失敗者之間的不同之處。貪圖安逸使人墮落，無所事事令人退化，拖延和懶惰只會帶你墜入貧窮的深淵。勤奮是最高尚的，只有扛得住壓力、經得起挫折，吃得起苦中苦，才能獲得最大的收獲與幸福，換來的一定是他人的稱許和關愛，就會贏得校長的器重和信任。

二、對崗位要敬業。敬業是一種對工作認真的態度，不論從事什么崗位，都要做到熱愛自己的工作、熱愛自己的學校。俗話說：“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業就行?！币粋€有敬業精神的人才會有創新的動力，才會在工作過程中不斷探求、不斷進步，取得理想的工作效果。反之，在工作中得過且過、平平淡淡，不可能取得理想的工作業績，也不會真正體現出自己的價值，更多的情況下可能跟不上時代的腳步，最終被學校淘汰。所以無論做何事，都必須竭盡所能，立足本職干事業，樂意為工作做出個人犧牲。無論領導在與不在，都要有敬業愛崗的精神，才能把工作做好、做到位，你就可以成為優秀的教職工。

三、對學校要忠誠。忠誠于學校，實際上就是忠誠于自己的事業，更是一種職業道德的體現。當今社會，任何一家學校的校長都希望自己教職工是忠誠的，忠誠在所有的人品中是最歡迎的。人品和能力，如同左手和右手;單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。若那些朝秦暮楚的人，對那些只管個人得失、到處說三道四的，就算是再具備工作能力，沒有人會愿意重用一個人品欠佳的教職工，也不可能得到聰明校長的器重。所以應該明白，任何學校首先都不會給你承諾什么，但是你卻必須對學校奉獻出忠誠，不管能力如何，都可 1 以找到自己的位置，才有可能成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士和最有用的人，你的回報與你對學校的忠誠休戚相關。

四、對自己要負責。一位偉人曾說過:“人生的所有履歷都必須排在勇于負責的精神之后?！蹦慵热贿x擇了學校，選擇了這份工作，那么你就應該對自己的行為負責，對學校負責，對領導負責，這就是我們的責任。不要埋怨工作太苦，同事太難相處，更不是遇到問題時，不去想該如何解決，而是想這不是我的事情，甚至推三阻四，如果連這一點責任都無法承擔的話，那怎么可能去完成更重要的事情，還怎么可能會為學校的發展奉獻力量。所以知道自己工作的意義和責任，就是企業的防火墻。讓我們用一份責任心，做好每一件我們該做的事情，遇到困難和問題不畏懼、不相互推脫，想方設法去解決，唯有敢于承擔的人，才會受到校長的信任和重用。

五、對自己要自信。其實一個人最大的敵人就是自身沒自信。當學校在發展的過程中遇到一點困難或挫折時，總有一些人對學校沒有信心，對自己也表現得不夠自信。其實世上沒有一帆風順的事。一個人也是如此，在工作中無論遇到什么困難與挫折腳踏實地，盡職盡責與團隊或同事通力合作，凈化工作環境，進而發揚團隊精神，才能得到團隊或同事的尊重，使在這種氛圍中不僅是在為學校工作，同時也在為自己工作，為學校的發展和新的目標而努力。只有這樣，這個團隊才可能是無堅不摧、百戰百勝，前途才會是光明的，那么你就取得學校和個人發展的雙贏局面。

七、對他人要感恩。我們生活在這個世界上的每一個人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，我們就會懂得尊重他人，用欣賞的眼光去重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的勞動。感恩是我們幸福的源泉，當一個人身處困境時，哪怕是別人的一點點幫忙，也會讓人感覺到雪中送炭的溫暖。所以我們要牢記“擁有一份工作就要懂得感恩”，要感恩社會給我們創造了良好的工作發展機遇，實現夢想的機會，我們沒有理由不去感恩我們的工作，感恩我們的父母，感恩學校校長為我們創造了施展才能的舞臺，感恩我們的上司培育和同事幫助，還要感恩我們的對手批評者，正應為有了精誠協作，我們的工作才能夠做的又快又好，那么你就懂得了“感恩”。

總而言之，無論何時何地，我們都應該腳踏實地干好本職工作，從而實現自身的社會價值。在我看來學校與我們的關系就是一句話：“我為學校，學校為我!”對每一個教職工來講，學校就是船。在學校這條船上，學校是每一個教職工的載體，教職工的發展與學校息息相關，學校興則教職工興，學校衰則教職工衰。只有你為學校做得更多，學校才能為你做得更多。大河里有水，小渠才不會干涸，付出跟回報總是成正比的。

你靠什么在單位立足讀后感_第2篇：

對照《你靠什么在單位立足》一文中忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩這十二點我做到了哪些，還有哪些是我沒有想到的。以下是我根據這十二點對我自己的工作以及工作態度的反思：

來到龍門園轉眼已經4個月了，龍門園在大家的幫助下顫顫巍巍的站了起來，從開始的四個孩子到現在的十五個孩子，這幾個月里，我們有過困惑，有過懊惱，有過不滿。但是，更多的我們已經把這里當成了自己的家。每天，從早上上班我們都開始忙碌，每個人一層樓的衛生區，孩子雖然少，但是我們需要正常的備課，上課等等，那時候心里有著很多的不滿，偶爾也會把這種負面的情緒帶到工作當中，學習了這篇文章，我才真正的明白，要做好一份工作，就必須先要喜歡他，然后放下抱怨，放下不滿，積極的，負責的去做好它。因為一個人只要能自動自發的去工作，就算起點比別人低，也會有很大的發展。

記得有一年暑假到一個幼兒園去實習，園長是個辦事有效率，說一不二，不要過程，只要結果的一個人，剛去的時候，我接受不了他的工作方式，每天在外面頂著大太陽發傳單記名單累的渾身發軟的時候，因為沒有拿到規定的名單數量會被大罵一通，我想過退縮，想過放棄，但是，總是在我最想退縮的時候開導我，每次在他嘴里聽得最多的兩個詞就是效率，結果。慢慢的，我接受了他的這種工作方式，并感受到了他這種工作態度給幼兒園帶來的效率有多高。后來，我每天都給自己制定計劃，并嚴格的按照自己定的數量去拿名單，結果可想而知，每次都能完成任務，并不斷的增加拿名單的數量，這應該就是進取吧，這件事告訴我，不管在哪里工作，都要有一顆進取的心，抱著進取的態度去工作，就不會有完不成的任務。

在龍門園的四個月里，我們和家長的溝通出現過問題，和同事也出現過矛盾，但是解決矛盾的最佳方式就是溝通。我一直認為有些事只要說白了那都不是事，所以，當我們愿意敞開自己的心扉去與別人溝通時，那么，別人才會從心里接納你，你才能走進別人的心里，工作中，也應多溝通，多交流。這樣才能發現問題，解決問題。

最后一點是感恩，我一直懷著一顆感恩的心在市直二幼這個大家庭了度過每一天，我從剛工作時的懵懵懂懂，跌跌撞撞，在大家的幫助下，支持下，到現在的能夠獨自完成很多任務，雖然還有很多的不足之處，但是，我還是要感謝大家對我的幫助，不管是工作中，還是生活中，感謝我能加入市直二幼這個大家庭，感謝身邊有一群天真可愛的孩子們的陪伴，也感謝家長們對我們工作的支持。

總而言之，學習這篇文章對我的感觸很深，今后的工作中，我會嚴格要求自己，放下抱怨，放下不滿，認真負責，并繼續懷著一顆感恩的心去工作，努力做得更好。

靠什么在學校立足?當然是靠獨立思考能力，獨立思考能力才會讓你的善心轉化成對企業和個人有意義的善舉。文章中那些看上去很美好的詞匯被作者美化，說的是廢話，避重就輕。廢話看多了，我們就會被溺斃。

獨立思考能力怎么培養?個人的自我提高固然重要，從企業的角度看，積極啟發教職工，幫助教職工提高自己，則是企業和校長該做的事情，企業不能說教!前面我例子里的那個負責人總喜歡批評一個屬下工作效率不高，他也不說(其實是說不清)屬下到底哪里出了問題，搞得那位仁兄壓力頗大無所適從，哈哈，效率，十二個詞里排第五位。

第二篇：你靠什么在單位立足讀后感

你靠什么在單位立足

侯先品

你靠什么在單位立足這篇文章主要用十二個詞匯“忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”來詳細說明了一個人在單位靠什么立足，雖觀點看似平淡，卻蘊涵著深意。一個人若想在自己的職業生涯中干得長久，那就必須要遵循這十二個原則，這十二個原則也是人生職業生涯中的一種財富，會激勵你不斷前進，使你更熱愛自己的事業。

一、忠誠

忠誠也是指一個人的品質素養，就是對單位、事業、對上級、對同仁等真心誠意、盡心盡力，沒有二心，忠誠代表著誠信、守信和服從。忠誠才會成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士，而且是最有發展前景的員工，單位不一定挽留有能力的員工，但對一個忠心耿耿，站在領導的立場上思考問題，時刻維護單位的利益，在外界誘惑面前經得起考驗的人，不會有領導愿意讓他走，就是要有“先做人，后做事”的觀念，而“忠誠”則是做人的最低底線。雖然能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品意義深遠，沒有人會愿意信任和重用一個人品欠佳的員工。人品是人真正的最高學歷，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。人品決定態度，態度決定行為，行為決定著最后的結果。

二、敬業

敬業是一種對工作和做事認真的態度，不論從事什么崗位，都要做到熱愛自己的工作、熱愛自己的單位，做到 “職位不在高，熱愛自己崗位;資識不在深淺，必須盡職敬業。”工作的目的不在于報酬，提供超出報酬的服務與努力，一個有敬業精神的人才會有創新的動力，才會在工作過程中不斷探求、不斷進步，取得理想的工作效果。反之，在工作中得過且過、平平淡淡，不可能取得理想的工作業績，也不會真正體現出自己的價值，更多的情況下可能跟不上時代的腳步，最終被單位淘汰。所以無論做何事，都必須竭盡所能，立足本職，樂意為工作做出個人犧牲，有敬業愛崗的精神，才能把工作做好、做到位，才可以成為優秀的員工。

三、積極 積極也就是勤奮，對工作要有積極性，從“要我做”到“我要做”，不要事事等人交代，一個人只要能自動自發地做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發展，自發的人永遠受領導歡迎。勤奮鑄就夢想，勤奮可以讓窮人擺脫貧窮，使懶惰變為上進，還可以獲得更多的經驗，積累財富。但時刻要銘記：自己不是在為別人工作，而是在為自己工作，所以在實際工作中，就應該把工作和興趣聯系起來，產生一種激發做好工作的熱情，在勤奮的工作中能使自己得到內心的平安，才能問心無愧，這往往是事業成功者與失敗者之間的不同之處。相反，貪圖安逸使人墮落，無所事事令人退化，拖延和懶惰只會帶你墜入貧窮的深淵。勤奮是最高尚的，只有扛得住壓力、經得起挫折，吃得起苦中苦，才能獲得最大的收獲與幸福，換來的一定是他人的稱許和關愛，就會贏得領導和同事的器重和信任。

四、負責

負責是指一個人在工作中的擔當和敬業情況，一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責任感，敬業是基礎，樂業是前提，勤業是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。對自己負責，就是要做到 “人生的所有履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”把每一件小事都做好，你既然選擇了這個單位，選擇了這份工作，那么你就應該對自己的行為負責，對單位負責，對領導負責，這就是我們的責任。不要埋怨工作太苦，同事太難相處，更不是遇到問題時，不去想該如何解決，而是想這不是我的事情，甚至推三阻四，如果連這一點責任都無法承擔的話，那怎么可能去完成更重要的事情，還怎么可能會為單位的發展奉獻力量。所以知道自己工作的意義和責任，讓我們用一份責任心，做好每一件我們該做的事情，遇到困難和問題不畏懼，敢于擔當，錯就是錯，絕對不要找借口，不相互推脫，要想方設法去解決，不要因一點疏忽而鑄成大錯，唯有敢于承擔的人，才會受到領導的信任和重用。

五、效率

工作效率是先把重要的事情按優先排序來完成，當很多事情擺在你面前的時候，了解哪些是重要和緊急的事情，抓住工作的核心問題，分好輕重緩急，按照要求有條不紊的進行梳理，才能夠找合適的方案去解決。其實效率是可以量化的，也可進階式自我考察，由于受到綜合因素影響，效率跟個人辦事風格有很大關系，只有把工作當作是自己的事情做，意愿才會更強，而且也會有一些自己的想法，想著這件事情是有自己的成績在里面的，就會更有動力。相反有的人到辦公室第一件事往往不是開始工作。比如：還沒睡醒，查看各種早上新聞，查看昨天消息，還有工作時被很多信息干擾，群消息，郵件，微信等，包括自己有事沒事的逛微博、逛路網站，一天下來才發現，其實，本應該早就可以完成的工作，還得加班或干脆拖到明天。拖延是最狠毒的職業殺手，這樣的工作效率太低，這都是懶惰病和拖延病，必須要治。

六、結果

結果指的是工作成績，無論何時何地，無論從事什么工作，我們要堅持“做好本職工作”這一原則，無論苦干、巧干，首先，在工作中要加強學習新的知識，不斷提高自己業務能力，對于存在問題，相信辦法永遠要比問題多，及時找出癥結所在馬上整改。其實，我們只要認真把自己的本職工作做好，或者比上級要求的多做一點點，就會發現這個世界在我們面前豁然開朗。相反，很多人都不珍惜現在所擁有的，而嘆息自己懷才不遇，或者得不到應有的報酬。我們有許多失敗，就是因為把目前的工作看得過于簡單，以為不值得用全部的精力去干。”工作中“人們每陷入一種危險——那就是分心于其他的問題，而把目前的工作疏忽了。所以，不管你的人生目標有多高，不要做一個空泛的夢想者，立足眼前，先把本職工作做好，同一份工作不同的人做出的結果也是不一樣的，一個專注于本職工作的人，把任務完成得超出預期。出成績的員工才會受到眾人的肯定。單位重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。

七、溝通

溝通是指團結協作相互聯系，工作中要善溝通、重協作。溝通和八卦是兩回事，不說和說得過多都是一種錯，胸懷大局，既報喜也報憂，培養接受批評的情商，帶著方案去提問題，當面溝通，當場解決；“只有團結才有力量，只有團結才會出戰斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作良性發展。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取。每個同事都有自己的優點和熟悉的工作領域，遇到問題，內部可以有矛盾，對外一定要一致。只有做到溝通協作，相互扶持，同事之間相互交流，共同迎難而上，就沒有解決不了的問題。相反不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個人的才干，既不能傳承，又無法進步，好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學，最終實現自己的價值。

八、團隊 所謂團隊，是指一個為了共同目標團結一致，互助互利而堅毅奮斗到底的一個群體。簡單說就是大局意識、心往一處想，勁往一處使的集中體現。也是個體利益和整體利益的統一，團隊不僅強調個人的業務成果，更強調的整體業績。工作中應多為別人、為團隊考慮，不做團隊的“短板”，不管個人能力多強，只要傷害到團隊，單位決不會讓你久留，不要認為缺了你一個，這個團隊就無法運轉。只有服從總體安排，共同奉獻，共同承諾，共同擔當所奮斗得到的成績超過個人業績的總和，正所謂“同心山成玉，協力土變金。”如果一個團體組織渙散，工作互相推諉、不講協作，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機與活力？又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮。比如說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃，一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里”所以，團隊合作需要一種自愿合作和協同努力的精神，要自動地驅除所有不和諧和不公正現象，所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力，只有懂得團結協作克服困難，才能立足于這個群體。

九、進取

進取就是加強學習積極向上，進取和走路一樣，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。個人永遠要跟上單位的步伐，單位永遠要跟上時代的步伐。進取要一步一個腳印腳踏實地的，要以謙虛謹慎的態度、以空杯心態去學習、去吸取新的知識。不要一年經驗重復用十年，要有創新意識，充分發展自己的“比較優勢”不要總生氣，而要爭氣，成功的路上沒有捷徑，只有下苦功，吃別人不能夠吃的苦，受別人不能夠受的罪，只有這樣我們才能夠在逆境中崛起，只有這樣的人生，才是富足一生的美麗，工作中不要像一根針，浸在水中備受壓力，而要像一顆鹽，溶入水中，每一個水分子都有你的存在，但我們必須戒驕戒餒，在失敗時我們需要尋找突破口，在努力中更需要不斷的堅持，相信失敗只是短暫的觸礁，成功才是永恒的出路。一個人求知的欲望強烈，那么他的積極進取意識就會加強，就會認真去學習、去工作、去生活，去奮發上進，把握住人生的擁有，珍惜自己的一切。

十、低調

低調是一種謙虛、謹慎寬容的態度，不張揚，說話、辦事時看到別人的長處和自己的不足，以求教的口吻說話，以學生和下級的心態辦事。隱藏自己的能力不顯示出來。低調的人總是微笑著，從從容容地對待一切。這種人開朗，心胸開闊。所有的痛苦和哀愁，都會在他的淡淡一笑中消失得無影無蹤。無論你取得多大的成功，無論你爬過多高的山，不爭強好勝，不引人注目，謙虛忍讓，知道的裝做不知道，吃了虧也不吭一聲，不強出頭，不主動爭取機會，名利觀淡薄。才高不必自傲，不要以為自己不說、不宣揚，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。不要擺架子耍資格，成績只是開始，榮譽當作動力。要知道世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！弊鍪驴梢愿哒{，做人要學會低調，它是一種修養、一種理念，是一種至高無上的精神境界。這說明一個人有修養，且懂得忍耐，這類人雖然短期看不出什么，但時間長了，一定會做成大事的。一般說來，低調的人比較寬容，能夠尊重別人不同的看法、思想、言論、行為，甚至他們的宗教信仰、種族觀念。他不會輕易把自己覺得“正確”或者“錯誤”的東西強加于人。能恰如其分地確定自己的奮斗目標和做人的原則，努力發掘自身的潛能，并不回避和否認自己的缺陷，盡量用自己的樂觀情緒去感染別人，贏得大家的喜愛和認同。

十一、成本

成本從實際意義講是節約，不是摳門，是一種傳統美德，是可以控制的，但靠個人的自律效果不佳，需要大家的共同參與，一個最為基本的立足點，就是要使自己以身作則，在工作中時刻注意節約，不浪費單位的資源，哪怕是一張紙、一度電、一滴水、珍惜工作的每一分鐘時間等，樹立這樣一些良好思想，充分認識到成本降低的潛力是無窮無盡的，錢要用到刀刃上，對于可以避免的業務費用、辦公費用和維修費用等盡量不花，辦公設施能用就行，不要喜新厭舊，別人有新的我也要，維修和采購盡量降低成本，貨比三家，以私同一，不耍小聰明，不貪小便宜，不要把單位的錢不當錢，單位“鍋”里有，員工“碗”里才有；同樣，“鍋”里多，“碗”里也自然就多，而掌勺的，恰恰就是我們自己。反之，有的同志在工作中，不是主動尋找協同解決問題的思路和辦法，領導安排的某一項工作本應及時主動匯報，這是基本的規矩，但大多數的情景是需要領導反復追問，而負責此項工作的人往往以“在等其他部門下達任務指標”，或“太忙了，沒有時間…”，“忘記了…”等，還有些情況是逃避，“這件事好難，做不到，要不領導解決吧？”，或“那件事是某某部門的事情，和我無關”等，這些都會產生工作的成本。當然我們干工作，失誤不可避免，但如何減少失誤呢？一要堅持按制度和標準做事；二要建立確認工作核心，不清楚的內容務必確認，爭取一次把事情做對，減少返工，一旦做得不對，要及時改正，將損失降到最低，成本要的是做對事情而不是面子，三是在工作中總結提高，提升判斷能力；四是學習他人的長處和經驗，對自己嚴格要求，落實責任，確立具有長期發展性的“戰略性成本意識”。

十二、感恩

感恩就是要懂得回報，不是我們能允許自己的過失，卻對他人、對單位有這么多的抱怨，而是我們生活在這個世界上的每一個人，都要知道，你現在的幸福不是你一個人就能成就的，再有才華的人，也需要別人給你做事的機會，也需要他人對你或大或小的幫助，單位給了你飯碗，工作給你的不僅是報酬，還有學習、成長的機會，同事給了你工作中的配合，服務對象幫你創造了成績，對手讓你看到距離和發展空間，批評者讓你不斷完善自我。所以我們要懷有一顆感恩的心，學會感恩，我們就會懂得尊重他人，用欣賞的眼光去重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的勞動，感恩是我們幸福的源泉，當一個人身處困境時，哪怕是別人的一點點幫忙，也會讓人感覺到雪中送炭的溫暖，所以我們要牢記“擁有一份工作就要懂得感恩”，要感恩社會給我們創造了良好的工作發展機遇，實現夢想的機會，我們沒有理由不去感恩我們的工作，感恩我們的父母，感恩祖國為我們創造了施展才能的舞臺，感恩我們的領導培育和同事幫助，還要感恩我們的批評者，正因為有了精神協作，我們的工作才能夠做的又快又好。

總而言之，無論何時何地，何種職業，我們都應該腳踏實地干好本職工作，從而實現自身的社會價值。在我看來單位與我們的關系就是一句話：“我為單位，單位為我!”對每一個員工來講，單位就是船。在單位這條船上，單位是每一個員工的載體，員工的發展與單位息息相關，單位興則員工興，單位衰則員工衰。只有你為單位做得更多，單位才能為你做得更多，大河里有水，小渠才不會干涸，付出跟回報總是成正比的，我們要懂得受人滴水之恩，當于涌泉相報的恩情去回報我們的社會，我們的國家，我們的工作，我們的領導和同事等，只有這樣，我們才能在單位更好地發展，長遠立足于單位。

第三篇：《你靠什么在單位立足？》讀后感

《你靠什么在單位立足？》讀后感——團學活動發展中心主任 方珂珂

多次研讀過《你靠什么在單位立足？》后，“忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”這12組詞語24個字不停地呈現在腦海中。一個人要是想在單位中立足，必須掌握住“忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”的內涵，具備這些美好的品質。作為學校共青團的干部，在以后的工作中，要將這些品質綜合運用到工作中，以促進工作開展，更好為師生服務、為學校服務。下面，我從以下三點談一下我的感受：

一是要樹立“忠誠壓倒一切，生存敬業為本”的理念。忠誠是對國家、對人民、對事業、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心。無忠誠，便無未來，便無一切！敬業是在集體的工作當中，嚴格遵守職業道德的工作態度，認真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態度是在單位中的生存法則。“忠誠壓倒一切，生存敬業為本”的理念必須深入血液之中，深入骨髓之中，只有這樣，我們才能在單位中有一席之地，才能綻放我們美麗的人生。

二是與人相處要做到“五個相互”：政治上相互信任不猜疑、思想上相互交流不隔閡、工作上相互支持不旁觀、失誤上相互體諒不指責、個性上相互包容不揭短。做到這五點，才能達到與同事的友好溝通，才能促進工作的進一步開展。

三是“感恩、責任、奉獻”要牢記心間。這不僅是學生工作精神，更應是我們人生的信條，做人應堅持的理念。“感恩于責任，報恩于奉獻，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻”，我們應以此為本，為我們的人生著色。

人生更多的是需要感悟，需要領會。在以后的生活、工作中，讓我們時刻以《你靠什么在單位立足？》一文督促自己、提醒自己，以讓自己的人生更精彩！

《你靠什么在單位立足？》讀后感——團學活動發展中心副主任 邵宏博

《你靠什么在單位立足》一文從“忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”十二個詞匯對職場人靠什么立足進行了詳盡的詮釋，雖觀點看似平淡，卻蘊涵著深意。同時也提醒了我，作為一名共青團的工作者，我靠什么在單位立足呢？這十二個詞成為了我在高校職業生涯中的警鐘。

一要做到“三講”，講大局、講原則、講團結。作為共青團的工作者，肩負著教育青年、團結青年、帶領青年的重要職責，這就要求不光要在崗位上立足，更要在大學生成長上立足。因此要從團委工作的整體著眼，從全體同學的根本利益著眼，從學校的中心工作著眼，有大局觀，有原則意識和團隊意識。在一個團隊中，積極、忠誠、敬業、負責、效率、進取、溝通都是對于個人的要求，只有做到了這樣，這個團隊才可能是無堅不摧，百戰百勝的，一個團隊就好像是一個大家，個人就好像是一個小家，唇亡齒寒，只有團結一致，積極向上，前途才會是光明的。

二要做到“三心”，感恩的心、自信心和責任心。學校為我們提供了工作的崗位、施展才能的舞臺和實現夢想的機會，因此我們要時刻銘記“你不是在為別人工作，而是在為自己工作”，樹立感恩的意識，懂得尊重他人，用欣賞的眼光去看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的勞動。同時要擁有自信心，只有這樣，這個團隊才可能是無堅不摧、百戰百勝，前途才會是光明的，學校和個人發展才能取得雙贏的局面。責任心除了需要對自己負責，也要對學校負責，對崗位負責，主動承擔工作任務，積極配合其他部門和老師。

《你靠什么在單位立足？》讀后感——團學活動發展中心組織部部長袁橋

忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩來詳細的說明了一個人在公司靠什么立足，我感觸頗深。學校也好社會也罷要立足穩，關鍵在于你的綜合能力和對單位的忠誠度，學校的高速發展離不開一支穩定的隊伍。對于我而言，這十二個詞是我在本職工作中的警鐘，只有做到了這樣，這個團隊才可能是無堅不摧，百戰百勝的，一個團隊就好像是一個大家，個人就是大家庭的一員。要時刻銘記“個人事再大也是小，學校的事再小也是大”；要時刻記住我們是一個團隊，是一個家，家里的每個家人都需要為這個家負責，而不是只顧思考個人或者起內訌，來慢慢肢解這個團隊。

無論何時何地，我都要腳踏實地干好本職工作，從而實現自身的社會價值。只有你為學校做得更多，學校才能為你做得更多。

作為一名商丘工學院教師，應該從忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩這12詞入手，做出一些改變，才能在單位立足。教師是專業技術人員，教書育人。所以，我要時刻銘記學工精神“感恩、責任、奉獻”提高自己的學習能力，提高服務水平，提高工作效率。

對學校要忠誠。忠誠于學校，實際上就是忠誠于自己的事業，更是一種職業道德的體現。當今社會，任何一家公司的老板都希望自己員工是忠誠的，忠誠在所有的人品中是最歡迎的。人品和能力，如同左手和右手;單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。若那些朝秦暮楚的人，對那些只管個人得失、到處說三道四的，就算是再具備工作能力，沒有人會愿意重用一個人品欠佳的員工，也不可能得到聰明老板的器重。所以應該明白，任何學校首先都不會給你承諾什么，但是你卻必須對學校奉獻出忠誠，不管能力如何，都可以找到自己的位置，才有可能成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士和最有用的人，你的回報與你對學校的忠誠休戚相關。

在工作中無論遇到什么困難與挫折腳踏實地，盡職盡責與團隊或同事通力合作，凈化工作環境，進而發揚團隊精神，才能得到團隊或同事的尊重，使在這種氛圍中不僅是在為學校工作，同時也在為自己工作，為學校的發展和新的目標而努力。

對他人要感恩。我們生活在這個世界上的每一個人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，我們就會懂得尊重他人，用欣賞的眼光去重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的勞動。

第四篇：你靠什么在單位立足讀后感(教師版)

讀《你靠什么在單位立足》

教 師：陳單 位：張橋中學時 間：心 得 體 會

永

2017年6月21日

《你靠什么在單位立足》讀后感_

定遠縣張橋中學 陳 永

讀完《共產黨員》微信公眾號刊登的“你靠什么在單位立足?”這篇文章后，受到很大的啟發，感觸頗深。文章主要用十個詞匯“忠誠、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩”來詳細說明了一個人在單位靠什么立足。雖觀點看似平淡，卻蘊涵著深意。一個人若想在自己的職業生涯中干得長久，那就必須要遵循這十個原則。這十個原則也是人生職業生涯中的一種財富，會激勵你不斷前進，使你更熱愛自己的事業。所以，勤奮、忠誠、敬業、自信、負責、感恩是人生成就事業的基石。為此，作為學校一分子，我能為學校做些什么、該怎樣去做?我個人認為應從以下幾個方面來理解。

一、對工作要勤奮。勤奮鑄就夢想，勤奮可以讓窮人擺脫貧窮，使懶惰變為上進，還可以獲得更多的經驗，積累財富。但時刻要銘記：你不是在為別人工作，而是在為自己工作，你的工作成績決定著你的未來。所以在實際工作中，就應該把工作和興趣聯系起來，產生一種激發做好工作的熱情，在勤奮的工作中能使自己得到內心的平安，才能問心無愧，這往往是事業成功者與失敗者之間的不同之處。貪圖安逸使人墮落，無所事事令人退化，拖延和懶惰只會帶你墜入貧窮的深淵。勤奮是最高尚的，只有扛得住壓力、經得起挫折，吃得起苦中苦，才能獲得最大的收獲與幸福，換來的一定是學生家長和同事的稱許和關愛，就會贏得領導的器重和信任。

二、對崗位要敬業。敬業是一種對工作認真的態度，不論從事什么崗位，都要做到熱愛自己的工作、熱愛自己的學校。俗話說：“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業就行?！币粋€有敬業精神的人才會有創新的動力，才會在工作過程中不斷探求、不斷進步，取得理想的工作效果。反之，在工作中得過且過、平平淡淡，不可能取得理想的工作業績，也不會真正體現出自己的價值，更多的情況下可能跟不上時代的腳步，最終被學校淘汰。所以無論做何事，都必須竭盡所能，立足本職干事業，樂意為工作做出個人犧牲。無論領導在與不在，都要有敬業愛崗的精神，才能把工作做好、做到位，這樣你就可以成為優秀的教師。

三、對學校要忠誠。忠誠于學校，實際上就是忠誠于自己的事業，更是一種職業道德的體現。當今社會，任何一所學校的校長都希望自己員工是忠誠的，忠誠在所有的人品中是最歡迎的。人品和能力，如同左手和右手;單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。若那些朝秦暮楚的人，對那些只管個人得失、到處說三道四的，就算是再具備工作能力，沒有人會愿意重用一個人品欠佳的員工，也不可能得到聰明校長的器重。所以應該明白，任何學校首先都不會給你承諾什么，但是你卻必須對學校奉獻出忠誠，不管能力如何，都可以找到自己的位置，才有可能成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士和最有用的人，你的回報與你對學校的忠誠休戚相關。

四、對自己要負責。一位偉人曾說過:“人生的所有履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”你既然選擇了教師，選擇了這份工作，那么你就應該對自己的行為負責，對學校負責，對領導負責，這就是我們的責任。不要埋怨工作太苦，同事太難相處，更不是遇到問題時，不去想該如何解決，而是想這不是我的事情，甚至推三阻四，如果連這一點責任都無法承擔的話，那怎么可能去完成更重要的事情，還怎么可能會為學校的發展奉獻力量。所以知道自己工作的意義和責任，就是學校的防火墻。讓我們用一份責任心，做好每一件我們該做的事情，遇到困難和問題不畏懼、不相互推脫，想方設法去解決，唯有敢于承擔的人，才會受到領導的信任和重用。

五、對自己要自信。其實一個人最大的敵人就是自身沒自信。當學校在發展的過程中遇到一點困難或挫折時，總有一些人對學校沒有信心，對自己也表現得不夠自信。其實世上沒有一帆風順的事。一個人也是如此，在工作中無論遇到什么困難與挫折腳踏實地，盡職盡責與團隊或同事通力合作，凈化工作環境，進而發揚團隊精神，才能得到團隊或同事的尊重，使在這種氛圍中不僅是在為學校工作，同時也在為自己工作，為學校的發展和新的目標而努力。只有這樣，這個團隊才可能是無堅不摧、百戰百勝，前途才會是光明的，那么你就取得學校和個人發展的雙贏局面。

五、對他人要感恩。我們生活在這個世界上的每一個人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，我們就會懂得尊重他人，用欣賞的眼光去重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的勞動。感恩是我們幸福的源泉，當一個人身處困境時，哪怕是別人的一點點幫忙，也會讓人感覺到雪中送炭的溫暖。所以我們要牢記“擁有一份工作就要懂得感恩”，要感恩社會給我們創造了良好的工作發展機遇，實現夢想的機會，我們沒有理由不去感恩我們的工作，感恩我們的父母，感恩學校領導為我們創造了施展才能的舞臺，感恩我們的主管部門培育和同事幫助，還要感恩我們的對手批評，正應為有了精誠協作，我們的工作才能夠做的又快又好，那么你就懂得了“感恩”。

總而言之，無論何時何地，我們都應該腳踏實地干好本職工作，從而實現自身的社會價值。在我看來學校與我們的關系就是一句話：“我為學校，學校為我!”對每一位教師來講，學校就是船，在學校這條船上，學校是每一個教師的載體，教師的發展與學校息息相關，學校興則教師興，學校衰則教師衰。只有你為學校做得更多，學校才能為你做得更多。大河里有水，小渠才不會干涸，付出跟回報總是成正比的。

2017年6月21日

第五篇：你靠什么在單位立足讀后感

你靠什么在單位立足讀后感

你靠什么在單位立足讀后感1 朋友圈里有朋友轉發了好多關于教導員工自律的帖子，比如香港創富夢工廠的《你靠什么在公司立足》之類的。對于這些勵志性的文章，我多是一看題目就知道作者說的是什么，絕無興趣讀下去，可能是覺著里面太多的陳詞濫調，也可能是覺著太無實際用處，更可能是因自己在職場一直不得志，有些畸變的心態所致。

《你靠什么在公司立足》里解讀了十二個詞，忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩。這些詞匯并不能和作者想表達的意思完全對應，顯然是作者為了便于讀者記憶做了精簡。像溝通，應指的是提高溝通能力、強化用溝通來解決問題的意識;像成本，應該說的是做事需要充分考慮成本，本應是動詞，卻搞了個名詞在那里湊對稱，我看還不如用“節約”比較合適。羅列的十二個詞匯都是人類發明的美好詞匯，饒有趣味的是，我們一定很難想象，會有什么不美好的詞能在“員工立足公司”這事上起到什么幫助。所以，即便不能說作者是一派胡言，也感覺這些多是一些廢話，誰不想讓自己變得更加美好呢? 這類的文章大凡會遵循一個套路，用很具有可讀性、簡練的文字組織方式，極盡煽情勵志之能事，恨不得讓讀者有醍醐灌頂之感受。作者往往能實現其預期，該文被微信轉發甚廣即是印證。有理由相信，人們在讀過該類文后，至少會在短期內影響到他們的言行。打工者會覺得，若能依此文章指引，必能職場內青云直上;老板們會立刻召集員工大會，宣貫此文精義，仿佛企業輝煌未來的海市蜃樓就在眼前。然而，恰當下的我，半夜醒來無事，突生駁斥之想法。

這樣的文字最大的不足，甚至是錯誤在于，避重就輕，不得要領。理由如下：

1、這十二個詞，雖然美好，但是畢竟抽象，難以有實際指導作用。

每個詞匯后都可以加上“程度”這個后綴，就能看出我這話的本意。如，忠誠程度，負責程度，積極程度，溝通的程度，團隊合作程度，等等。員工不會承認他不忠誠，不進取，不敬業，不求團隊合作……，至少，員工剛進公司的時候，還有就是看了這些勵志文字的第二天伊始，是抱著好好干的想法的，這時的他沒有背叛等等不向善的想法。在公司管理實務中，或者是員工自我實現過程中，頂多只能教導他能夠更加敬業更加如何某種意義上這話等于沒說。那些剛開始就抱著混工資看法的員工，屬于惡人范疇，不在討論之列(其實企業可以將這些惡人改造成向善之人)。

2、善與善行是兩個概念。(為了方便表述，我將這十二個詞匯用“善心”概括)這十二個詞匯表達的都是涉足職場對于個人素質的基本要求，可統稱為善心。但是，善行和善心完全不是一個概念，善行是有善心的人經過獨立思考判斷后付諸的正確行動。

獨立思考能力非常重要，因為缺少獨立思考能力的人會讓善心成就惡行。員工在工作中，將會面臨很多復雜的局面，如何做出正確的選擇，將善心轉化成善舉，很是考驗其獨立思考能力。比如，某施工企業在某個施工項目進行中，其合法利益由于建設單位工作人員的逃避責任態度而受到侵害，現場管理人員從工作角度出發，需要和相對人進行理論。當理論不成，他為了表達對公司的忠誠，在自己氣不過的情況下，使用了武力，將相對人狠狠揍了一頓。這是一個典型的缺少獨立判斷能力的人的所作所為，其忠心客觀上給老板或者企業帶來了嚴重的不良后果。

再如一例，某建設項目負責人，工作能力我不加評述，其被老板委以重任的主要理由是不要命的工作態度。有了這樣的人做領導，可想而知，在團隊內部彌漫的氣息會是什么樣子。在老板眼里，忠心，敬業，進取，等等，十二個美好的詞匯用在他身上毫不為過，于是他深得老板賞識，立足公司這事看上去根本不叫事。然而，如果我是他老板，我就不會把他用在如此重要的位置上(沒有了位置，能否在公司立足還是個需要在意的問題么?等于他靠十二個善心沒能立足于公司，最多我會看他很辛苦，給他留個閑職，自省去吧)。我會這么認為，不注意身體，身體垮了，心理上也不會健全到哪里去，會嚴重影響到他對管理問題的判斷，是一種對公司嚴重不負責任的行為;公司要的是你的決策判斷能力和管理協調能力，敬業不等于拼體力斗意志，智慧遠遠大于蠻干的意義;只知道干活，不停下來思考，不停下來看書學習，甚至連個電腦都找理由說無暇顧及去學，怎么與時俱進，怎么保證知識體系常更常新?你家都不回24小時在公司待著，說明你在處理家庭關系和婚姻問題上無能，我不敢把這么多人的團隊交給你，因為你不懂得什么是妥協，什么是改變自己(我甚至可以認為你是在用工作麻痹自己太可怕了)……，總之，我會覺得這十二個詞在他身上一個都不適用，即便勉強說適用，對公司來說也是毫無意義。愚忠等于無能，愚忠的人用在重要崗位，那就是害人害己。

3、站在員工的角度，這十二個詞只是在用說教的方式告訴他自身努力的方向，就像告訴他人生一定要有理想有抱負才能活著有意義一樣，毫無實用價值和指導意義。只是本應是死板的說教，被作者喬裝打扮了一下而已，毫無啟發性可言。一個不會獨立思考，缺少判斷選擇能力的人，填鴨式的教誨只會帶給他負面影響，會加劇他的抱怨;一個善于獨立思考，具有成熟判斷力的員工，說教多余。所以，從這個意義上來說，這樣的文字是惡俗之說。

4、站在老板的角度，拿這篇文章教導員工，明擺著是想告訴他們，你們若感到無法在公司找到合適的位置，無法在公司很好地立足，那是因為你們不夠忠誠，不夠敬業，不夠如何如何。想想員工心里會怎么想?本來只是一篇文章而已，我可以選擇不看或者不當回事，但是你老板把同樣的意思表達出來，那可不一樣了。你憑什么說我就不敬業不忠誠，話又說回來了，你值得我對你忠誠么?本來我是挺想好好干的，是老板你這種幼稚的觀念和做法導致我們這些本來很想好好干的員工喪失對企業的信心，我之所以還沒走，是因為沒找到好的下家(這個破世界，好的企業也不多，將就著干混吧)，你別假模假式說的就像真的似的。所以，這類文字對于老板來說還是惡俗，誤導。

靠什么在公司立足?當然是靠獨立思考能力，獨立思考能力才會讓你的善心轉化成對企業和個人有意義的善舉。文章中那些看上去很美好的詞匯被作者美化，說的是廢話，避重就輕。廢話看多了，我們就會被溺斃。

獨立思考能力怎么培養?個人的自我提高固然重要，從企業的角度看，積極啟發員工，幫助員工提高自己，則是企業和老板該做的事情，企業不能說教!前面我例子里的那個負責人總喜歡批評一個屬下工作效率不高，他也不說(其實是說不清)屬下到底哪里出了問題，搞得那位仁兄壓力頗大無所適從，哈哈，效率，十二個詞里排第五位。

你靠什么在單位立足讀后感2 此文從十二個要點：忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩來詳細的說明了一個人在公司靠什么立足。在此文的學習中，我感觸頗深。

公司也好社會也罷要立足穩，關鍵在于你的綜合能力素質，如你在這個層面所處的角色職責實行得如何，能把你自己的所學理論充分利用到解決實際問題中去表現出眾，讓你的上級認同你、欣賞你，這樣你才會有上升的空間和動力。

對于我而言，這十二個詞是我在職業生涯中的警鐘，我從這篇文章中理解到個人的利益遠遠小于整個團隊的利益，如果一個團隊受損，那么個人也將沒有什么好的結果，在一個團隊中，積極、忠誠、敬業、負責、效率、進取、溝通都是對于個人的要求，只有做到了這樣，這個團隊才可能是無堅不摧，百戰百勝的，一個團隊就好像是一個大家，個人就好像是一個小家，唇亡齒寒，只有團結一致，積極向上，前途才會是光明的。

溝通也是必不可少的，如果不溝通，一味的讓別人去猜想你的想法，你就失去了主動，一個人如果連主動溝通的能力都沒有，那么他將會逐漸被遺忘，甚至成為一個在公司無用的人。要時刻記住我們是一個團隊，是一個家，家里的每個家人都需要為這個家負責，而不是只顧思考個人或者起內訌，來慢慢肢解這個團隊。

總而言之，無論何時何地，我們都應該腳踏實地干好本職工作，從而實現自身的社會價值。在我看來公司與我們的關系就是一句話：“我為公司，公司為我!”對每一個員工來講，公司就是船。在公司這條船上，公司是每一個員工的載體，員工的發展與公司息息相關，公司興則員工興，公司衰則員工衰。只有你為公司做得更多，公司才能為你做得更多。大河里有水，小渠才不會干涸，付出跟回報總是成正比的。