第一篇：科技發展給我們帶來的好處-作文

科技發展給我們帶來的好處

隨著科技的發展，讓我們生活更加豐富多彩，讓世界更加和諧、美好!科技給人類帶來的太多了像最早火藥的發明，使人類能劈山開路、架橋、建筑，帶動了各項事業的發展，也得到迅速發展；造紙和印刷的問世，人類有了書寫條件產量，推動了人們文化、藝術、語言、科技、經濟等等的廣泛交流；指南針的發明，促進航海、貿易的發展，完成了，使人類認識了地球；化肥農藥的發明，提高了糧食解決了世界上人口的吃飯問題；像神舟

五、神舟六……這些幫助登上月球、探索火星、在太空中漫游；衛星的發明為我們提供了電視信號；發明能做許多人類做不到的事情，如潛入深海考察，闖入火場救人。人類還發明了電話、電腦等，這些東西讓我們的生活更方便，比如電話：兩個人遠隔可以通過電話，輸上號碼就可以和對方進行語言交流，這就是電話給人類帶來的奇跡.發明了電話人們有發明電腦、電腦可以通過網絡搜著自己找的資料、與遠的親朋好友文字、視頻對話，還可以給對方發E-mail幾秒鐘就可以收到，這樣既節省了紙張，還可以讓對方快速收到。

科技發展不僅提高了我們的生活水平，還改善了我們了我們的生活質量!

第二篇：托福作文 科技發展帶來的好處

Nowadays, technology is transforming the way we live, work, learn and play.Although the growing number of people complain that fossil resource shortage and environmental pollution has aggravated due to the development of technology, it is undeniable that technology has made the world a better place to live.In my opinion, technology has made people's lives more comfortable.There are many justifications supporting my opinion.Firstly, the communication between people is becoming faster and easier.Using the internet，we can make friends from different countries and share our feelings with them online.Also, we can send E-mails to our friends in a few minutes Instead of writing letters or sending postcards, the emergence of Internet enables us to send E-mails to our friends in a few minutes and know the latest information worldwide immediately.Secondly, technology has made our lives more and more convenient.For example, at the beginning, people used to travel on foot which would take them a great amount of time and energy.But now we have cars, airplanes and high-speed trains which make our journey faster and more comfortable這最好舉個例子讓你的論點更充分有力 for example，我來自中國，每回我都要坐飛機8小時來到美國，在過去跨洋出國讀書是非常困難的，一般坐船要花費好幾周，所以感謝飛機將我快速地送到這里和大家一起讀書.With the help of modern transportation vehicles , people can go everywhere they prefer to.Last but not least, advanced medical treatment and technology lengthen people’s lifespan.A concreteexample can give some light to this point.At the stone age, our ancestors’ average age was about 25, because…沒有醫療設備，人們的防護意識也不夠，一些簡單的流行病就會奪去好多人的性命，such as 流感、天花.However, after people discovered the mysteries of gene, many fatal deceases which were considered incurable before can now be treated and cured.Now people’s average age is two or three times of that time.From all those reasons above, although technology has brought about some problems, the benefits of technology far outweigh its negative influences.For one thing, technology has improved our living standard and the quality of life.For another, the solution of the problem depends on the improvement of science.In the future, we should encourage people to innovate in technology and achieve sustainable development.

第三篇：航天技術給我們帶來的好處

航天技術給我們帶來的好處

[醫療]

用航天技術研制出人工組織

美國國家航空航天局研制了“生物反應器”供研究使用，這些反應器是用來制造韌帶等人體組織的。它們中和了地心引力，所以細胞能夠像在身體里一樣生長。微型心臟泵就是利用航天飛機上的燃油泵技術研制出來的。

太空病藥物也能治暈船

第一例太空疾病緊隨載人太空飛行而來，這就是失重所導致的定向性障礙。宇宙醫學研制了多種藥物和設備，以解決上述及其他由于長期失重所引發的疾病。其中一些方法還可用于治療暈船等常見的疾病。

智能材料提高制作假肢的技術

美國國家航空航天局有關下一代航天飛機技術的研究將產生廣泛影響。目前正在研究在被改變形狀后仍對原始形狀有記憶功能的“智能”材料。這種材料可能有助于提高制作假肢的技術。

新藥研發

“人類近半個世紀的空間活動，獲得了大量的科學成果，有的已經用于改善人類生活，有的將在不遠的將來體現到百姓生活中。”從人命關天的“人造心臟”、腎透析技術，到腳上的一雙旅游鞋，無不是空間技術的“杰作”。

[太空蔬菜]太空具有在地球上難以模擬的、獨特的高真空、強輻射、微重力等環境，為科學研究提供了一個理想的實驗場所。利用太空特殊環境誘導植物性狀變異，培育性狀優良的新品種，就是太空育種。

自1987年以來，我國進行了300多種農作物種子衛星搭載試驗，完成了50多個品系大面積種植推廣。

不完全統計顯示，目前，我國已有43個品系在大面積種植推廣，北京、上海、黑龍江、江蘇和甘肅等地都有太空育種基地。“航椒三號、四號”“太空葫蘆瓜”“航茄一號、三號”……這些可口的太空蔬菜，營養成分普遍提高了30％～46％，已經擺上了尋常百姓的餐桌。

我國近年來的1000多種新材料中，80％是在空間技術的牽引下研制完成的；有近2000項空間技術成果已移植到國民經濟各個部門。

在人體的幾百萬種蛋白質中，人類已經了解的不足百分之一。“空間微重力環境下，蛋白質可以生長出很大的晶體，可以用來進行結構分析。如果應用到制藥上，每分析成功一種蛋白質的結構就會生產出一個新產品。”

據悉，美國用于開發一種新藥的研發費用一般在5億到10億美元，平均耗時5年左右。空間環境下研究蛋白質無疑會大大提高效率和質量，其成果可能用來改變人類健康狀況，解決食品、醫藥等問題，大大提高人的生存質量。胡文瑞估計，把這些變為現實，“可能還需要幾十年。然而，成果一旦應用，對人類生活的改變將是難以估料的。”

[生活]

可釋放壓力的床墊誕生以聚氨酯材料制成的“記憶泡沫”床墊，是美國國家航空航天局發明的。用這種泡沫制成的床墊可以釋放壓力，給身體各部位完好的支撐。

發明更聰明的機器人

相對于光速來說，人類與探索整個太陽系的機器人的通訊時間太長了，地面控制

難以作出“即時決定”。因此，宇宙飛船上的工程師們發明了越來越聰明的人工信息系統，這樣，機器人可以在不需要人類控制的情況下自動作出決定。帶人類看更遠的東西

“哈勃”太空望遠鏡1990年剛發射的時候傳回的影像還是模糊的。但是在發射航天飛機對它上面的光學部件進行修理后，它開始能夠提供宇宙深處的圖像。“哈勃”太空望遠鏡和太空中的其他一些設備，還向我們揭示了太陽系之外的其他行星的詳細情況。

提高了天氣預報準確度

跟蹤天氣變化規律的衛星可對颶風和臺風等災難進行提前預警，并在此過程中挽救了許多生命。這種衛星還提高了日常天氣預報的準確度。

[經濟]

太陽能電池廣泛應用

早在19世紀末，人類就已經開始使用太陽能電池板。因此，人類早在太空時代到來前，就認識到了它們的用處。但太空是少數幾個太陽能不可或缺的地方之一，因此，太空科學家們一直走在提高光電池效率研究的前沿。

煙霧警報器救了無數人生命

現已走進幾乎所有家庭的火情和煙霧警報器，最初是由美國國家航空航天局承包商在上世紀70年代研制的。這種供在太空實驗室使用的警報器此后挽救了無數人的生命。

生產出性能更好的絕緣材料研制輕型隔熱膜原是為了保護航天飛機免受外層空間極端條件的影響。但如今，輕型隔熱膜已得到廣泛應用。從馬拉松運動員到災后重建小組，人人都在使用這

種隔熱膜。高性能飛機和跑車也在使用這種加厚絕緣材料。

安全性能更高的工具美國國家航空航天局為研究和預測在航天飛機發射及進行太空飛行期間需經受的壓力狀況設計了大量工程分析工具。這些分析工具現已應用于包括汽車設計和機械加工在內的其他制造業領域。

廉價芯片將計算機變為現實蝕刻在半導體內的第一個集成電路板是由得克薩斯儀器公司的杰克·基爾比制造的。正是美國國家航空航天局對計算機電路板的需求，推動了微芯片的研發和批量生產。這使微芯片的價格在上世紀60年代大幅下跌，從而將計算器和后來的計算機變為現實。

[環保]

燃料電池實現清潔動力在美國國家航空航天局批準并研發有關技術之前，燃料電池還僅是一種科學奇想。在當今世界，燃料電池是實現在汽車領域和家庭使用清潔動力的一大希望所在。

幫助我們理解臭氧損耗問題

探月競賽在催生環保主義方面發揮了至關重要的作用。“阿波羅8號”宇航員在1968年進行繞月飛行期間，發回了人類首次從太空觀看地球的照片。上世紀70年代以來，遙感衛星已對陸地、水和空氣等方方面面進行了研究，從而幫助我們理解并監控諸如砍伐森林、臭氧損耗等問題。認識上的進步促使各國政府采取行動，許多政府簽署了減排條約。

第四篇：科技發展給人類生活帶來新變化2

科技發展給人類生活帶來新變化

隨著社會的發展，科技越來越發達，正是因為科技發達,所以我們的生活也越來越好，越來越方便。

比如,我們現在人口越來越多,多虧科技發達了,樓房也可以越建越高了,這樣就減輕了地面的壓力,而且我們現在上下樓大多都是使用電梯,方便多了.在看我們現在的廚房,使用天然氣,微波爐、電冰箱等高科技發展產品,大大縮減了我們煮飯的時間.還有就是我們每天使用的電腦,電話,電腦使我們的實現很多人腦暫時不能實現的事情,通過網絡,我們可以解決很多心中的疑問.電話呢,則方便我們的交流,特別是移動電話,使得我們無論何時何地都可以進行交流.所以說科技的發展與社會生活的是密切相關的，但是相對外國一些比較發達的國家來說,我們國家的科技發展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產力”，所以我們要好好發展科技。而我們大學生除了要認識到科技的重要性外，還要努力在學好基礎知識的前提下努力學習科學技術，用科學技術武裝我們的頭腦，最后還要將我們學到的科學技術運用到現實生活，為國家的發展和社會生活的提高做出自己的一分力

二十一世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容了。

二三十年前，人們伸長脖子眺望21世紀，只道是下一個世紀會很先進很精彩，科學技術會“大爆炸”似地涌入人們的生活，日子會越過越舒坦。

現實以驚人的速度刷新著，超越著人們的想象。21世紀的第一個十年，e時代、DNA時代、新能源時代、納米時代的浪潮撲面而來，各式各樣的新科技“席卷”了人類社會。生活因此被改變，被優化，被豐富。有誰當年就曾料到：21世紀的生活瑣事，可以交給機器人、互聯網、手機來打理；穿納米的衣，吃轉基因的食物，住生態智能的建筑，行綠色快速的交通工具；生命“密碼”逐漸被破譯，科學家們已能用基因“語言”和疾病“對話”……

與您分享科技改變生活的故事。21世紀才開了個頭，改變才剛剛開始。未來，科技還將如何改變我們的生活，誰知道呢？

一、電視步入數字時代

最近一段時間，當你走進居民家里不難發現，原本在客廳唱主角的29英寸老彩電，這下“退居二線”了，新“上崗”的是42英寸的液晶電視，又配備了一個高清數字電視機頂盒。

如今，上海已有許多家庭將模擬信號電視升級成了數字信號電視。什么是數字電視？說白了，就是電視節目的采集、制作、編輯、播出、傳輸、接收的全過程都采用數字技術。與模擬電視相比，數字電視畫面更清晰穩定，音響效果更優質，還有點播等新功能。

電視“模轉數”升級已是全球趨勢。美、日、韓、澳等國紛紛計劃在2010年前后關閉模擬電視信號，全面播送數字電視信號，我國的時間表排到2015年。

從2008年開始，我國電視“模轉數”開始大步前行。中央電視臺打造的六個數字付費頻道率先在上海、四川等地開通，并且借著奧運的東風發展迅猛。在去年的國慶慶典上，20臺上海產的大屏幕高清平板電視機架上天安門城樓，交出一份“成績單”：按照我國制定的數字電視國際標準、通過自己設計建設的地面數字電視覆蓋網、內裝自主設計生產的核心芯片、采用中國設計的數字電視一體機傳輸模塊方案……

上月，由央視打造的中國國家網絡電視臺正式開通，觀眾通過其視頻播放客戶端可觀看32個地方衛視臺和19個中央臺。

未來5年，我國地面無線電視將全面進入數字時代。在上海，到2010年底，中心城區250萬有線電視用戶將實現“模轉數”。數字電視，將引領我們進入下一個十年！

二、互聯網已經讓人無法離開

我們每天上班的第一件事就是打開電腦，邊瀏覽網頁，邊登錄qq和好友們問聲好。之后，打開電子郵箱處理伊妹兒。若需進一步溝通，即點擊網絡電話或者干脆來次視頻采訪。

午間休息，我們會到網上“遛遛狗”、“養養花”，為兩歲的兒子“兜”點衣服玩具回來。弄點小情緒時，她會寫篇博客或發點微博“嘰歪”幾句；心情不錯時，找來網絡MP3邊聽邊唱……

2001年，比爾·蓋茨在《邁入數字時代》中展示了一個看得見未來的魔法水晶球：“無論身處何地，你都可以隨心所欲地與他人聯系。你的生活也會因為可以隨時讀取各種信息而更加精彩，無論是公開的還是隱秘的，一切都會如你所愿。”

如今，預言成真。聊天、瀏覽新聞、收發郵件、網絡社區、聯機游戲、網上購物、人肉搜索、視頻會議、地圖查詢、驗證單詞拼寫……互聯網，已讓我們的生活變得一“鍵”可達。

毫不謙虛地說，21世紀第一個十年，沒有一項科技成果可以像互聯網一樣，給我們的生活帶來如此巨大和深刻的變化。恐怕沒人會懷疑其遠大前程：它正成為和水電煤一樣的“基礎設施”，全面“嵌入”我們的生活，就像空氣和水一樣，不可或缺。

三、人類基因“密碼”已被破譯

人稱“DNA之父”的美國科學家詹姆斯·沃森，前年獲得了一份令他欣喜若狂的禮物：載有他本人完整基因組圖譜的一張DVD光盤，這也是世界上第一份“個人版”基因組圖譜，花費100萬美元。沃森預測說，個人基因組測序的費用“將降到一輛雪佛蘭汽車的價格”。

恐怕沃森也沒想到，他的預測會以驚人的速度被實現。去年，為個人提供基因組測序服務的公司，在美國率先出現，報價5000美元，比許多二手汽車的價格還要低。盡管目前，花這份錢獲得的個人基因組圖譜，尚無直接、確切的健康指南功能，但可以預見的是，這些生命密碼被完全破譯后，有朝一日，你易患的疾病會被預知，你使用的藥物會被度身定制；你還會知道，哪些基因管睡眠，哪些基因會導致肥胖……

國際人類基因組計劃，被譽為繼“曼哈頓計劃”和“阿波羅計劃”之后的科學史上又一個偉大工程，這一次科學家們要征服的不是原子彈和月球，而是“生命天書”。代謝組學、組織工程、干細胞……更多生命密碼正在，或等待被破譯。上海科學家在裸鼠背上“種”出了具有人耳廓形態的軟骨。日本科學家從老鼠胚胎內提取干細胞，培養出新牙。神經系統損傷等疾病的患者，接受干細胞治療后，可提高生活質量。國際科學界正燃起實驗室里孕育生命和“制造”器官的新希望：普通的成體細胞，接受名為“重新編程”的人工誘導“手術”后，便可以坐上時光穿梭機回到具有多能性的“種子歲月”，拷貝生命、傳宗接代

四、云計算不用頻繁換電腦

六年前，“大塊頭”的電腦臺式機：內存256M，硬盤空間幾十G，知名品牌機，儼然是親戚朋友里的佼佼者。沒幾年，“大塊頭”就成了“老爺車”，筆記本電腦個頭越來越小，身價越來越低，容量越來越大，周遭朋友幾乎人手一本。

1965年，英特爾公司創始人之一戈登·摩爾發現了一個驚人的趨勢：每過18-24個月，新生產芯片的容量大體是前任的兩倍。這便是著名的摩爾定律：集成電路上可容納的晶體管數目，每隔18個月便會增加一倍，性能也提升一倍；每一美元所能買到的電腦性能，將每隔18個月翻兩倍以上。

過去十年，從芯片到電腦遵循著這一規律發展壯大。人們常常無奈：2年前花大價錢買的性能最好的個人電腦，已經跟不上軟件發展速度，得需要一個更快的CPU、更大的硬盤和功能更豐富的操作系統，才能跟上數字潮流。

不過，暢行40年的“摩爾定律”有可能被一片云擋掉光彩，這就是“云計算”。包括IBM、微軟、谷歌、百度等一批國內外信息業巨頭都已加入這場競賽。“云計算”是指以公開的標準和服務為基礎，以互聯網為中心，提供安全、快速、便捷的數據存儲和網絡計算服務，讓互聯網這片“云”成為每一個網民的數據中心和計算中心，避免了大量的硬件投資。從個人電腦到云計算，就好比是從古老的單臺發電機模式轉向了電廠集中供電的模式。基于無所不在的互聯網傳輸，工作生活所需的計算能力可以作為一種商品流通，就像煤氣、水電一樣，取用方便，費用低廉。

五、能源可以更清潔更低耗

進入21世紀，我國正崛起為世界上最大的綠色清潔能源——太陽能、風能、生物質能等新能源的生產國與消費國。

20世紀80年代，上海人用煤爐燒飯炒菜，在自家門口點煤爐，煙就能順風彌漫到整個弄堂里。花上20-30分鐘，才能燒開一壺水。而今，太陽能熱水器、太陽能灶，帶來的是節能、清潔的新能源生活。

在上海，吐著黑煙的公共汽車將越來越少。2009年最后一天，6輛新能源公交車——“嘉定4線”載滿乘客上路。這款新型公交車晚上充電，白天行駛，不僅低能耗，還無污染。目前，申城的新能源公交車“大軍”不斷擴容，超級電容車、二甲醚汽車等均已加入其中，今年世博會將實現“園區交通零排放、周邊區域低排放”的目標。

今年6月，我國第一個也是亞洲第一個海上風電場——上海東海大橋海上風電場將基本建成，34臺風機將并網發電。去年11月，34臺風機中的7臺已通過科學家的調試，為申城提供綠色電力。當34臺風機全部“上崗”后，預計總裝機容量能達102兆瓦，年上網電量可達2.67億千瓦時。

六、機器人就在我們身邊

去年圣誕，加拿大一名軟件工程師帶著他的“機器人女友”和父母共同過節。“她”擁有以假亂真的硅樹脂皮膚，還具有不可思議的人工智能：能管賬，會做家務，能說流利的英語和日語，還能認人和對話。

過去在科幻片里出現的機器人，如今真實地出現在人們身邊。北京奧運會期間亮相的機器人福娃、福牛，不但能“看”周圍的人，還能說話、唱歌、打手語，提供咨詢、導引等各類服務。

機器人如今可以“上天入地”。去年10月，上海交大研制的水下機器人，深潛3500米找到了海底“黑煙囪”；日本的月球探測鼴鼠機器人，可以鉆入月球地下11米采集礦物質分析；意大利研制了一種外形像膠囊的照相機器人，可以沿著患者的消化管道爬行，檢測咽喉、胃部和十二指腸是否有損害或者潰瘍。

機器人還越來越“聰明”，家用、辦公、娛樂、教育、助老助殘、安保和陪護等，都可大顯身手。去年工博會上，一臺烹飪機器人能炒、爆、煸、燒、熘，做出60種菜。機器人未來將成為人類的新伙伴。本報記者錢瀅瓅?

七、手機不只是通話工具

從弄堂里高喊“××室，有電話”，到隨時隨地撥打接聽電話，現代通訊的華麗“變身”不過彈指幾十年間，而手機這個“小跟班”在10來年成長中也已趕超固定電話“大哥”，搖身一變成為市場“王者”。

1983年，首部手機“摩托羅拉 ”進入中國，引領人們進入移動通訊。它是個重約0.5公斤、通話時間僅半小時的大塊頭，又俗稱為“大哥大”。愛趕時髦的王先生，曾是“大哥大”的擁有者：“除了打電話就沒別的功能了，通話質量還不清晰穩定，常要扯著嗓子喊。”盡管如此，在當時，“大哥大”卻是奢侈的“緊俏貨”，一部手機上萬元只是平常事，有時有錢也難求，只是少數人的奢侈品。

可是，誰也沒有料到，當年牛氣沖天的“大哥大”會在10來年的時間內，迅速被各式各樣、鋪天蓋地的手機“后輩”逼出舞臺。如今，人手一部手機已不再是夢想。移動通訊剛進入“3G時代”，4G、5G的技術已浮出水面。手機加載高速網絡后，用戶只需按按鍵盤或輕觸屏幕，就能和親友視頻對話，手機功能也從單一的打電話、發消息，拓展到手機電視、網上沖浪、收發電子郵件等多媒體體驗。最近，王先生又去買了部“大哥大”，重量和功能比當年不知道先進了幾代，唯獨“體型”還是老樣子——這叫懷舊，現在流行的。

八、電子標簽物聯網雛形已現

負責給公司的老客戶們置辦新年禮物的于小姐，今年選擇了“薄禮”——一張張薄薄的2010年世博會門票。同事們議論起這票的用法頭頭是道：“快速檢票啊、客流統計啊、場館預約啊，都可以辦到”，“這叫電子標簽”。俗稱“電子標簽”的無線射頻識別（RFID）技術，在上海市民中的知名度已相當高。

就在今年，投入使用15年之久的公交預售票將完成歷史使命，成功將其“擠下臺”的便是電子標簽應用的典型案例——交通卡。除了門票和車票，它還可作鑰匙，識別行李、集裝箱、動物、危險化學品、藥品等世間萬物的身份，還有圖書管理、道口收費、考勤簽到、運動計時等各種能耐。

在上海，奶牛出生十幾天后便被喂食電子標簽，這不僅是它的電子身份證，而且擔任“貼身健康顧問”。在美國，電子標簽是商場好“管家”，顧客每每從貨架上拿起一件商品，電腦系統會自動將商品信息報告給整個供應鏈系統；結賬時，顧客只需將購物車推過讀取機，就能一次結清。在日本，電子標簽不僅提高了書店的盤貨效率，而且“洞察”顧客的閱讀心理。

五花八門的電子標簽，已為人們預告了下一場信息革命——物聯網的雛形。冰箱能與食物“對話”，決定溫度和濕度；洗衣機能與衣服“對話”，編寫洗衣程序；醫療器械能與病人的生命體征“對話”……在物聯網時代，物與物，人與物都可以溝通，這種溝通就像人的呼吸、行走、交談一樣自然。

九、轉基因食品讓人“愛恨糾葛”

2009年末，轉基因水稻和轉基因玉米，獲得了中國農業部轉基因生物安全管理辦公室頒發的安全證書。普通百姓關心的是：啥時候，碗里吃的就將是轉基因大米？到時候，要不要選購轉基因大米？

這早已不是人們頭一回和轉基因食品打交道，大豆是最常見的，轉基因的棉花、矮牽牛、西紅柿、甜椒、楊樹和木瓜在我國都已批準商業化，科研人員還在研究轉基因魚。到2008年，全球25個國家種植轉基因作物，共1.25億公頃面積，占全球現有作物的8%。其中，美國第一，中國第六。

轉基因技術最該“大展宏圖”的領域，非糧食作物莫屬。人口增長過快，氣候迅速變化，解決全球饑餓問題成為“幾乎不可能完成的任務”。叫莊稼谷粒長個頭、害蟲吃不下也長不大、作物“身材”挺拔，都是特定基因的功勞。轉入這些基因，可以提高糧食作物的產量和質量。

但人們并不完全“領”轉基因食品的情，越來越多的人將這項技術視作雙刃劍。聯合國糧農組織認為“轉基因生物在研究和商品化生產時可能帶來對人類健康和環境保護方面的風險”，但迄今為止，尚無文獻記載了轉基因作物在健康、生

十、高鐵“無翅飛機”貼地飛行

世界上一次建成里程最長的無砟軌道高速鐵路、世界上最先進的無砟軌道鋪設技術、世界上最先進的國產高速動車組……自1910年廣州人詹天佑出任廣東商辦粵漢鐵路總公司總理兼工程師之時起，粵漢兩地之間便了有軌道交通。然而，近一個世紀以來，誰能想到，武廣高鐵列車全程1068公里，用時僅2小時51分鐘，比里程相當的京九線武廣段最快列車要快近8小時，比乘波音飛機旅行僅僅慢了1小時23分鐘。

武廣客運專線項目總工程師許克亮說，這是“去掉翅膀的飛機”。而乘客們心中涌起的，便是一句中國最普通的成語——風馳電掣。

鐵路是國民經濟的大動脈。鐵路也是一個國家經濟和社會發展速度的象征符號。1964年，東京北海道新干線開通，成為高速鐵路最早投入商業運營的案例。半個世紀以來，新干線一直是日本的名片之一。

進入新世紀以來，中國的鐵路也在日新月異。2006年7月，青藏鐵路全線正式通車，結束了“世界屋脊”西藏不通火車的歷史，這條舉世矚目的鐵路還創造了世界最長的高原鐵路、世界海拔最高的高原鐵路一系列世界之最。2008年8月，我國第一條時速350公里、具有完全自主知識產權和世界一流水平的京津城際鐵路，勝利通車。

太快了！

平均時速350公里，最高時速394公里。這就是中國高速鐵路的新速度。這樣的速度不只屬于車輪，它屬于每一個渴望在大地上、在山川間飛奔的人，更屬于未來的“城際候鳥族”。

第五篇：淺談信息技術給英語教學帶來的好處

淺談信息技術給英語教學帶來的好處

湖北省利川市謀道初級中學

張波

摘要：在新課程的帶動下，英語教學改革發展的步伐也在不斷前進，語境化教學越來越受到教師的重視，學生的歡迎。在課堂教學中，利用計算機多媒體輔助教學系統能較便利地展現感性材料，創設最佳語境為學生學習提供大量的學習資源，激發學生的學習興趣，更能體現學生的“學”特別是“樂學”的自主學習形式。

隨著知識經濟、信息化時代的到來和全球一體化進程的加快，面對日趨激烈的國際競爭，我們需要大批熟練的外語人才。傳統的英語教學模式是以教師為中心，知識的傳遞主要靠教師對學生的硬性灌輸，其主動性和積極性難以發揮，不利于創造性人才的培養。信息技術是當今世界科學技術領域最活躍、發展最迅速、影響最廣泛的發明。它不僅深刻地影響著人類的生活方式和工作方式，而且深刻地改變著人類的教育方式、學習方式乃至思維方式。它為英語教學注入了新鮮血液并帶來了活力。信息技術能將抽象的內容具體化，使晦澀難懂的內容變得生動，很容易實現情境教學。信息技術已經在英語課堂上起到了至關重要的作用。在英語教學中，有些教學環節運用多媒體技術可以達到。教育面向現代化，這就不僅要求我們的教育要培養現代化的合格人才，而且要求教育自身也要現代化。如今我們已經進入了數字化信息時代。信息技術與學科整合教學所體現的就是在教師有效輔導下，學生通過運用網絡課程資源積極地、愉快地、自主地進行探索與發現，掌握知識，提高能力的一個過程。

實踐證明，在英語教學過程中，學生通過運用現代信息技術和有效網絡課程資源所進行的學習是可行的、有效的，因為在這個過程中學生是自主的、樂學的，他們是在自主參與、樂于求知的心態下獲取知識的。在運用過程中，發覺它確實有許多優點。

一、渲染氣氛，激發學生的學習興趣。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。” 同樣，子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。” 兒童的學習興趣對鼓舞和鞏固他們的學習動機，激發學習的積極性起決定作用，一旦激發了兒童的學習興趣，就能喚起他們的探索精神、求知欲望。兒童活潑好動，好奇心強，易于接受新事物。幽雅動聽的音樂，鮮艷奪目的色彩，五彩斑斕的圖畫，都能吸引學生的注意力，激發他們的言語興趣。計算機多媒體網絡課正好可以提供這種生動、形象、直觀、感染力、滲透力極強的教育信息。信息技術使教材內容生動化，變抽象的說教為形象的演示，是多媒體教學的最主要 的特色。通過Flash、Authorware、Power-Point、FrontPage等軟件制作多媒體教學課件，將各種不同的信息，如數據、文字、圖像、動畫、聲音等有機地集成在一起，進而展示事物的本質特征與內在聯系，使抽象的圖形、數字，呆板的文字、圖片，變成賞心悅目的畫面，對學生進行多重感官的刺激，為學生創設出真實的、符合自然規律的語言學習情景。激發學生的興趣，充分調動學生學習的積極性。

例如：課前三分鐘播放英語動畫片，其動人的畫面及純正的英語吸引學生，使之成為每個學生的“開心一刻”。由于動畫片學生愛看愛學，極易在課間自然模仿畫中人物語氣進行對話，從而在玩耍中鍛煉了語言能力。在教學的熱身過程中設置歌曲、游戲、韻律操等讓學生唱一唱、跳一跳、樂一樂。這樣不但消除了疲憊之感，而且又激起學生興奮點，保持了學習興趣的持續性，使其在輕松愉悅的氛圍中獲取知識。學生體會到學習的快樂，從而自主地學。

一、利用多媒體信息技術，創設英語學習環境，激發學生的學習興趣

二、模擬語言環境，有效突破重、難點。

緊緊抓住教材的重點和難點是課堂教學中的最基本要求。教學中，當遇到教師不易講清和學生不易掌握的重點、難點內容時，可以運用網絡設計與生活相貼近的語言環境，使學生身臨其境，更好地感知語言，理解語言，有效地掌握學習內容。

例如：在教“What's the weather like in...?”時，我設計了一段動畫情境，讓學生學做一名天氣預報員，在網絡課件上點擊城市圖學習其天氣，該城市馬上出現天氣特征圖并發出單詞的讀音。這個過程中完全交由學生操作，自主探索，老師從旁指導。學生操作完后，馬上就能明白意思，并能模仿運用。突破了教學的重點與難點。

三、靈活設計，優化單詞教學，增強學習趣味性。

英語不同于母語學習，我們的學生學習英語絕大部分在課堂上進行并獲取新知。由 于缺乏真正自然的語言交際環境，學生學習記住的是一些單詞和語法規則，而在真實情 境中就說不出來，課堂學習和生活口語交際嚴重脫節，難以掌握正確的發音和用英語思

維的習慣。運用多媒體可以有效地彌補這個不足。通過下載一些純正的語音材料，使學 生能夠接觸到最地道的英語發音，同時學生也可以很便捷地矯正自己的錯誤發音。

對于英語剛入門的小學生來說，最大的困難在于對單詞的發音及其拼寫的掌握。個別學生因記不住單詞，致使學習成績下降，最終產生厭學、棄學的心理。由此看來，掌握單詞是學好英語的關鍵。教單詞時，利用網絡課件顯示，色彩、動畫、聲音牢牢地抓住孩子的心。例如：在教動物時，設置一個這樣的情境：在動物園里有各種動物，學生想要學那個動物的單詞，只要點擊該動物，它就會發出叫聲并讀出單詞的音。動畫逼真、活潑，特受學生的歡迎，學生對該學的內容就樂學，而易記。遺忘的規律告訴我們語言必須反復記憶、運用。復習單詞時，為了避免“炒冷飯”，我設計了一個游戲，聽動物的叫聲比一比誰最快說出單詞，游戲過程中學生積極“搶”答，氣氛十分濃烈，單詞及時得到鞏固。

四、仿真語境，展現口語交際的平臺。

英語對中國學生來說，有相當難度，其主要原因是缺乏良好的語言環境、缺乏英語原材料等。為了提高學生的交際能力，就要給學生提供能進行言語實踐活動的自然情景和教學情景。傳統的教學無法營造一種真實的語言環境，但多媒體能提供聲音、畫面、人物、情景、使學生置身于語言環境之中，產生一種需要運用英語的激情，學生由被動地接受信息轉化為積極參與語言交流，從而改變以教師為中心的傳統教學模式，為學生的口語交際提供了展示平臺。

例如：教“Do Shopping!”句型“Can I help you?”“How much are they?”時，首先認識了許多鞋，然后多媒體顯示百貨商店，進行購物的教學。在此基礎上，顯示多個專營商店，出售特色商品，學生根據自己的意愿選擇商店，與售貨員進行對話，如果學生能運用句型的電腦屏幕會出現“Good!”，“Super”等鼓勵的語句。學生獲得成功之后急欲表現，興致極高，效果極佳。學生還從多媒體網絡中尋找購物的情景對話，真正做到運用媒體尋找信息，利用信息資源自主探究。教師再現實物營造商業氛圍，再學生、教師充當買賣雙方，進行口語交際。生生互動，師生互動，充分體現了學生的主體性。

五、擴大信息量，培養創新思維能力。

學生創新思維能力的提高，是當前小學英語教學中的一項重要內容。教學中，網絡可以把學生的信息來源從課本擴大到更廣的范圍，為學生提供新穎的活動情景。

例如：教學第四冊 Recycle2 Read and act，課文內容中學生與老師在野炊過程中突然刮風要下雨，要求同學們想象完成故事。那么我利用網絡資源提供了一些場景：去農場主家避雨、農場主的熱情招待、有些什么農產品等，讓學生開動腦筋、積極思考，將語言學習與實際生活情景聯系起來。這樣的教學方式能提高學生的創造性思維能力，使之多角度、多層面地思考問題，在語言環境中學習、運用語言，達到學以致用的目的。

六、將課本知識和課堂活動結合起來，調動學生積極性

在平常的教學活動中，很多老師都碰到過這樣的問題，那就是有些課文知識很難用 語言來表達，就是勉強表達出來了，學生也感到很難理解，在這點上，多媒體給我們提 供了一個很好的平臺。如在解釋單詞時，可以運用網絡資源，用圖畫或動作表現出來，學生學習起來既簡單又直觀。同樣在組織教學活動時，老師往往會感覺到缺少語言環境，學生只能進行一些簡單枯燥的練習，達不到應有的效果，此時運用多媒體就可以自己創

設一些真實環境，如制作一篇動畫短片，讓學生分組進行角色扮演，這樣會充分調動學 生的參與熱情，動畫與語言結合，有助于學生更深層次地了解和掌握課本知識。

七、利用多媒體信息技術，培養學生的協作精神

計算機網絡技術為實現協作式學習提供了良好的技術基礎和支持環境。

計算機網絡環境大大擴充了協作的范圍，減少了協作的非必要性精力的支出，學生可以通過網絡相互交談、討論，逐步形成獨立獲取知識信息和應用知識信息的能力。并且英語教學本身就存在許多形式的“Team work”（團體協作）尤其是在與信息技術整合的過程中：在進行模擬交際時，需要與同伴分配角色共同完成；獲取信息時要合作，小組中可以有明確的分工和目標；在利用計算機展示學習成果時，更需要小組成員間的密切合作??在這樣的小組活動中，使每個學生的團結協作意識不斷增強，提高了學生的綜合素質，為將來的學習、工作打下了良好的基礎教師也可以通過網絡及時了解學生。可以說，協作式是最能體現網絡特性，也最有利于二十一世紀新型人才培養的教學策略之一。

八、利用多媒體信息技術，充分發揮學生的主體作用，培養和提高學生的創新精神 創新能力是信息社會所需新型人才必須具備的一種重要的能力素質。教育改革核心任務就是培養有創造力創新意識的學生。這種能力素質的培養需要特定的、有較高要求的教學環境的支持。所以多媒體的超文本特性與網絡特性的結合，正好可以為這種能力素質的培養營造最理想的環境。

多媒體計算機滿足學生無止境的求知欲，提供廣泛的信息，創 設模擬環 境，為英語 學習營造自然的環境，引導學生在自主學習過程中激發強化創造力和創新意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。學生可以充分發揮想象，自然進入角色。學生可根據計算機設計情景，自編自演自學，分組練習，在模仿的基礎上有所創新。比如講What are you doing?時，利用課件創設幾個地點的語言交際情景：at the zoo，in the park，on the farm．Under the tree，behind the chair．而每一個情景中設計的人物做不同的事情。學生可以任意進入某一個地點，運用學過的句型。What are you doing ? I'm ?? 或What's she／he doing ? He's／She's??在小組的協調下進行情景對話，角色扮演，進行語言交

流，充分發揮想象，從而很好的培養了他們的交際能力和創新精神。

總而言之，信息技術與英語教學結合給英語課堂教學改革注入了新鮮的血液，為我們的英語課堂教學改革提供了契機，注入了活力。使用計算機多媒體網絡教學系統，能把英語學習的情景設計得生動活潑，富有創意，能將學生置身于一定的語言環境中，讓學生在一定的語言環境中去領悟語言，操練語言，運用語言。學生的興趣得到培養，學生英語交際能力得到培養，學生主體性得到更大發揮。