第一篇：給自己畫一扇窗美文

“和你同齡的軍子，每個月都往家里寄錢呢，”父親坐在灶頭抽旱煙，一直皺著眉頭，半天才說，“你還是不要復讀了。”聽了父親的話，他沒言語，點點頭，淚水不爭氣地掉落。

進城打工，什么手藝也不會。看到一個小吃店招洗碗工，他就去了。每天干到半夜，那些油膩膩的碗盤好像永遠都洗不完似的。當回到那間只有7平方米的地下室時，他累得趴在床上就起不來了。

干了一個月，他領到第一份工錢，就跳槽了。他想，碗洗得再好，又能如何？他想做廚師。結果跑了好幾個小餐館，都沒人要他。到第6家時，人家問他會燒什么菜，他老實地回答，會燒家常菜。老板答應留下他，試用一天。

晚上還是碰到了難題。客人點的很多菜，他連菜名都沒聽說過。他站在爐灶旁束手無策，老板也看在了眼里。于是他就偷看人家怎么燒，紅燒胖頭魚、水鴨綠豆面、寧式鱔絲。看完三個菜，老板說：“請你另謀高就。”他只好打包出門。

剛學會的這三道“拿手菜”，讓第7家酒店的老板點了頭。那兩天，他最早上班，打掃廚房，準備菜料，自己買了一包煙，給大廚遞煙。大廚教給他很多烹飪基礎知識，他也學到了烹飪海鮮的幾種常用手法。可幾天后，因為烤焦了一只鴨子，老板炒了他。

他吸取了教訓。一道外黃里嫩、噴香撲鼻的烤鴨，讓第8家酒店的老板喜笑顏開。在那里，他為了學到蒜蓉汁、蔥油汁、剁椒汁是怎么熬制的，晚上請大廚去吃夜宵，點了幾個要用汁的菜。大廚一邊品嘗，一邊點評，調味如何、火候怎樣、用料合不合理。他在心里一一記下。

第15家店，是他炒老板的魷魚——他覺得在那家店里做，沒有什么技術可學。在每一家店，他都學到了自己缺少的東西。上一家失敗的經歷，成為他赴下一家的經驗。他的“招牌菜”也越來越多。

兩年后，他成為一家酒店的大廚。三年后，他是另一家酒店的首席廚師。四年后，他承包了當?shù)匾患乙?guī)模最大的酒店，請了4個廚師，總共18個員工。在這家酒店廚房正常運轉后，他自己就到全國各地拜訪師傅，四處學藝。到杭州，向杭幫菜大師取經；到四川，學習川菜；下廣東，學煲湯的奧妙……

在他的廚房承包生意蒸蒸日上，每月營業(yè)額達100萬元時，他又做出一個讓人不解的決定：在一家四星級大酒店的廚房打雜，一個月500元。端盤子、洗廚灶，最臟最累的活都歸他。從原來的“總廚”到一個“打雜的”，他一點抱怨都沒有。廚房的水、油、灶和各種電器的衛(wèi)生，他都做得井井有條。半個月后，飯店的香港廚師長要炸魚丸，沒想到他已把要用的調料全部配好，令廚師長對他刮目相看。了解到他的情況后，當即升他為副廚，月薪1800元……后來，他放下副廚的職位，申請去做傳菜員，他對飯店的前廳和后廚管理提出的建議也被管理層采納了。

現(xiàn)在，他是北京一家餐飲集團的老板，他的公司承擔著北京、上海、石家莊、烏魯木齊等地30多家酒店的廚房事務，他的目標是，在2008年實現(xiàn)年營業(yè)額1。8億元。

一天，他開著車，把我?guī)У揭婚g陰暗、潮濕的地下室出租房，那是他最初的落腳之地。讓我驚訝的是，在那樣陰暗的一面墻上，居然畫著一扇窗戶。窗戶里貼著一幅充滿燦爛陽光的畫。

“那就是我成功的秘訣。”他說。即使是住在地下室，我們都應該給自己畫出一扇窗戶，讓心靈照射到夢想的陽光。

第二篇：畫一扇窗給自己(教案)

教學設計類——

材料作文

畫一扇窗給自己

413523湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學胡獻平（中一***）

一、出示材料

閱讀下列材料，按要求完成作文

飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。

讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。

二、明確目標

1、引導學生解讀材料中關鍵因素并審題（重點）。

2、啟發(fā)學生選擇材料。（重點）

3、引導學生思考構思方法。

4、啟發(fā)討論文章的主題，進行人生觀、世界觀的教育。（難點）

三、解讀材料并審題：

提問：我們從材料中可以了解到哪些信息？

1、交代了“畫一扇窗”的背景

沒有窗戶的房子——黑暗

2、“畫一扇窗”時的心態(tài) “哈哈”一笑——樂觀

3、畫一扇窗后有什么作用？

“陽光空氣”涌入小屋——光明希望 追問：“要求”告訴我們一些什么信息？

1、文題

2、字數(shù)

3、文體——記敘你的經歷（記敘文）

發(fā)表你的見解（議論文）

抒發(fā)你的感受（散文）

四、選材 提問：

1、我們有沒有需要“畫一扇窗給自己”的時候？

2、你自己有過這樣的的經歷嗎？

學生思考后，明確：考試失敗，比賽失利，遭遇不幸的變故，感情受挫，狀態(tài)低迷——所有的不如意，不順心

3、你還知道誰有過這樣的經歷呢？

大凡有成就的人，都經歷過挫折——毛澤東在井岡山受排擠，鄧小平三起三落，身殘志堅的大物理學家霍金??

4、體驗歌曲《人人有本難念的經》，幫助選材

出示歌詞，播放音頻：花開沒有四季紅，暖春也無百日晴，大千的世界人千萬，人人有本那個難念的經，說不準屋漏又遭連陰雨呦，指不定行船偏遇頂頭風呦，哪個不想富，哪個不怕窮，恩愛夫妻說崩也能崩，誰能夠萬事都順心呀，往往是淚水伴在笑聲中。

天旱偏偏不下雨，十五也會月不明，大千的世界人千萬，人人有本那個難念的經，做買賣都想年年賺大錢呦，踢足球難保每場都能贏呦，富了不怕富，越窮越怕窮，做人處事就怕瞎折騰，只要你頑強去奮斗，往往是笑聲伴在淚水中。

問：歌曲《人人有本難念的經》告訴了我們哪些不如意的事？

花不常開，春無常晴，屋漏又遭連陰雨，行船偏遇頂頭風，貧窮，恩愛夫妻不和

天旱不雨，十五月不明，做買賣虧本，踢足球輸了，做人處事瞎折騰

追問：“歌曲”告訴我們怎么面對不如意呢？

只要你頑強去奮斗 往往是笑聲伴在淚水中

再問：那么，生活中我們又該怎樣面對不如意呢

學生討論后明確：

保持樂觀的心態(tài)，懷著繼續(xù)奮斗的勇氣，充滿對未來的希望—— 畫一扇窗給自己

五、寫作重點

問：如果是記敘自己或者別人的經歷，寫作的重點落在哪些問題上？ 為什么要“畫一扇窗給自己”？

怎樣“畫一扇窗”或者畫一扇什么樣的窗？ “畫一扇窗給自己”后又是怎樣的人生？

六、寫作思路

問：如果選擇“發(fā)表自己的見解”，怎樣安排思路？ 由材料引出論題 設問，提出中心論點 擺事實，講道理論證 歸結全文，深化主題

七、主題：合作探究：

探討“畫一扇窗給自己的主題？

積極進取的人生態(tài)度 永不言敗的頑強斗志 百折不撓的堅忍品質 樂觀平和的良好心態(tài)

八、獨立思考，考慮自己的寫作提綱 記敘文提綱

標題——主題句—— 內容簡介——結構：縱向式 正文

一）、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。

二）、中間 從前到后詳細敘述事情過程。

三）、結尾 重申意義，照應開頭，發(fā)出感慨。

議論文提綱

標題——主題句——內容簡介——結構：并列式。

正文： 一）、開頭：引出論題。

二）、中間：進行論證

1．提出現(xiàn)象。2．舉例并分析論證：

三）、結論：照應開頭，突出論點；

九、結束語

? 同學們，在今后的人生路上，也許會遇到某些不如意的事情，會有不如意的時候，希望每一位同學，時刻記住“畫一扇窗給自己”，走出自己最美好的人生。

? 這是老師對同學們未來的期盼，這是老師對同學們美好人生的祝福！

學生課后完成作文

第三篇：畫一扇窗給自己初中作文

畫一扇窗給自己初中作文

畫一扇窗給自己初中作文1

窗戶，是陽光進出的通道，亦是樂觀與豁達的表達。—題記

通過窗戶，我們可以看見陽光，可以看見希望，也可以看見未來。而這些都源自于樂觀。只有樂觀才能擁有陽光，才能感受希望，才能觸摸未來。因為擁有了一扇窗，我們才擁有了樂觀，才能在失敗中突破黑暗，獲得陽光;在失意中尋到方向，獲的力量。

樂觀是人生道路上缺一不可的心態(tài)。正是有了這種心態(tài)，才讓貝多芬在無聲的世界中創(chuàng)作出震驚世界的名曲：《月光曲》《英雄》等，同時被稱為“樂圣”和“交響曲之王”。才讓霍金在全身癱瘓的狀態(tài)下依舊可以任自己的思維翱翔于太空之中，撰寫了科學巨作《時間簡史》。被譽為“宇宙之王”。

路德維希·凡·貝多芬，德國著名音樂家，同時也是維也納古典音樂的代表之一。但就是這樣一個有著光鮮亮麗外表的人物，他的成功之途卻是充滿了無盡的坎坷和艱辛。幼年家庭環(huán)境的貧窮和惡劣并沒有阻礙貝多芬對音樂的熱愛，以及他對音樂的獨特才華。一次次坎坷中，他寫出了第一部交響曲。但從17開始，他的聽覺逐漸衰弱，這是他成就音樂夢之路上一個殘酷的挑戰(zhàn)。所謂狹路相逢勇者勝，他對生活的熱愛和對藝術的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個人的痛苦和絕望。苦難變成了他創(chuàng)造力量的源泉，而他卻在這樣非人的痛苦中以樂觀的心態(tài)去面對命運，完成了夢想。是樂觀的力量，令貝多芬看見了希望，未來和陽光。

霍金，科學圈的奇跡，一位真正的科學巨人。全身癱瘓的他，卻取得了如此巨大的成就。這是前無古人，后無來者的，令人震驚的.同時也為他感到惋惜和敬佩。但他卻在如此環(huán)境中，依然沉浸，陶醉在自己的世界里。他說：一個人身體殘疾了，不能讓精神也殘疾。他對生活永遠充滿樂觀和幽默的態(tài)度。即使一次次與死神交手，即使病魔把霍金囚困在了一個固定的區(qū)域內，他也是無限空間之王，是自己命運的主宰。霍金的事跡以及他樂觀的態(tài)度讓人贊嘆不已，那種面對病魔與死神的淡然與頑強是常人望塵莫及的。

畫一扇窗給自己，為自己帶來樂觀，帶來自信，帶來向前的勇氣。透過這扇窗的，不僅僅是陽光，亦是樂觀，更有無線的希望與未來。讓我們畫一扇窗給自己，帶著樂觀與豁達前行。任淡然的心態(tài)進駐心靈;任樂觀的微風撫平我們急躁的心靈;任希望的種子在我們心靈播撒。向陽光，向樂觀，向希望看齊。

畫一扇窗給自己初中作文2

暫時的失敗是為了給你更好的未來。

——題記

終于到了發(fā)月考數(shù)學試卷的時候了。老師在講臺上一一地給每位同學分發(fā)試卷。而班里的數(shù)學能手們，每每老師念出他們頗高的分數(shù)時，講臺上的同學一片嘩然，于是他們在老師贊賞的目光中，在同學們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺，拿著自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著老師，細聽老師念出的一串串名字與分數(shù)。

良久，都沒聽到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭。可下一秒，我卻聽到一個令我難以相信的分數(shù)：“60！”我低著頭，踏著沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺，拿下我的試卷。在同學們復雜的神情中回到自己的座位上。看著潔凈的試卷上赫然掛著一個不及格的分數(shù)，心里很是難過：“我該怎么辦？拿著這個分數(shù)怎么回去見爸爸媽媽？”心像被無數(shù)只螞蟻啃食而過，原本快要墜落的眼淚被我強逼回去。

下課后，我坐在我的座位上六神無主地神游，無力地抬起頭掃了一眼教室內的同學，放眼望去只見那些“學霸”們都坐在座位上寫作業(yè)。我走過去，問小琪說：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學習，為什么不出去玩呢？”卻見她那一臉見外星人的表情，回答我道：“只有在平時下課多做點題，成績才會有所進步。”接著，她又低下頭研究她未解出來的的物理題。而她不經意說的話卻像一縷清風吹散了我心頭上的陰霾。

回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵自己：“加油，失敗乃成功之母。”我拿起練習冊認真地做起數(shù)學題。遇到難題就認真地研究或是請教成績好的同學和老師，打破沙鍋問到底。平日與我玩得好的朋友都問我：“發(fā)生什么事了？怎么最近這么勤奮。”我笑著回答他們：我在化繭為蝶。”

終于，皇天不負有心人。在第二次月考中我的數(shù)學成績提高了三十三分。我拿著自己的戰(zhàn)利品，滿意地笑了。

其實人有頑強的信念和樂觀的心態(tài)是最重要的，他們就像一股風吹過那些星星點點的微茫，終會成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時畫了一扇美麗的窗！

畫一扇窗給自己初中作文3

我的父親是一位愛慕虛榮的人。為此，我們家遭受了許多不幸的事。如今我們仍在背負著這厄運不斷地奔跑與逃避著，望著周圍的同學，總覺得他們是那么幸福，有無憂無慮的生活，而我不知何時就會失去家，看著每天接送他們的父母，而我的父母不知何時會離婚……然而每當我消沉時，母親總會對我說：“當你面對漫長的黑夜時，若一味地畏縮在角落里啜泣，即使黎明到了你也不會知道。”

我討厭黑夜，但我更憎恨黑夜，因為每當黑夜來臨，我總是要聽到父母的嘆息聲，我總要聽到母親隱隱約約的抽泣聲，我總要聞父親滿身憂怨的煙味，而第二天早上總要看見母親哭腫的雙眼笑瞇瞇地為我準備早餐。每當看到這幅場面時，我的心總是冰涼冰涼的，仿佛有什么東西震了一下，那種感覺酸酸的，涼涼的。我恨這種環(huán)境與氣氛，曾經那個帥氣自信的父親與笑臉盈盈的母親去哪了？那個寬敞明亮的家去哪了？我有時想放縱自己，做一個善于表達愛的人，每當我想向父母表達愛意與感激之情時，那幾個字就是那么難以啟齒，啞口無言，只剩下嘴巴在亂張。

直到那天……

一個晴天的午后，夏末的陽光如流水般柔和而優(yōu)雅，濕澈了白云深處的幸福與感動。陽光照亮了整個房子，也照亮了我與她的心房。“媽媽，我有話對

您說。”母親轉過來笑著對著我，我咬緊了下唇，淚水在眼眶中轉個不停，我深吸了一口氣，跑上前抱緊她的腰，閉緊眼對她大聲說：“我愛你，媽媽！”媽媽先是一愣，然后抱著我說：“我也愛你。”我慢慢地睜開了雙眼，望著她，隱隱約約地看到了她一亮一亮的雙眸。就在這時，母親連忙打了一個哈欠，拍拍我的后背笑著說：“謝謝你，女兒，被人愛的感覺真好啊！你趕緊準備去讀學吧。”說完，她急沖沖地跑到廚房做菜去了。

望著她做菜的身影，恍然悟道：同一個女人，每天在同一個時間中只為她愛的人做同樣的事，付出同樣的愛，她會不會寂寞，會不會想要離開……我拍拍頭，不敢再往下想了，只是很感謝她在我身邊，沒有拋棄我們。

如果你一無所有，那么請你為自己創(chuàng)造希望，為自己開啟一扇窗。事在人為，為自己畫一扇窗，溫馨的陽光就會灑落在你身上；為自己打開一扇窗，你便會走向色彩斑斕的成功。人生就像一場旅途，所遇到的事和人只是窗外的一道稍縱即逝的風景罷了。

第四篇：給自己畫一扇窗 初中生作文

給自己畫一扇窗

在漫長的人生旅途中，我們總是渴望又有最優(yōu)異的成績，最堅固的友誼，最幸福的家庭，但人生往往充滿挫折，恰恰與你所期望的一切相反。所以當命運置我們與困境時，不要害怕，不要氣餒，給自己點一盞心燈，給自己畫一扇窗，給自己留一個希望。

在命運的困難與挫折面前，只要有信念與勇氣，你定能走出困境。但這勇氣與信念是只屬于你的，誰也帶不走，誰也給不了。

司馬遷，西漢著名史學家、文學家。曾因觸怒了龍顏，而被打入了獄中并受宮刑。他的命運是黑暗的、坎坷的。但頑強的他并不放棄，他給自己一個希望，一份光明。于是他潛心著書，最后被魯迅先生贊譽為“史家之絕唱”。由此而觀之，當我們身處逆境時，需要給自己畫一扇窗，將生命的陽光引入。

上帝為她關閉了一扇門，但為她開啟了一扇窗。激勵了無數(shù)人的她——海倫·凱勒在很小的時候，一場大病奪去了她的視力與聽力。她還未感受到生命的陽光雨露，那一扇門便轟然倒塌，沒有人能在無限的黑夜中找到或創(chuàng)造光明，但她卻做到了，她的生命依舊絢麗多彩，甚至閃耀著“奪目的光彩”，她把自己的一切譜寫成一首生命之歌。她為自己開啟了一扇窗，把生命的繽紛帶入。

只要心中有陽光，有自己的一扇窗，每個人的世界都有美麗，處處流溢著沁人芬芳。即使在喧鬧的市井中，那一扇窗所帶來的美麗世界永遠安靜而亙古不變，為你照亮人生之路，燦爛整個世界！

第五篇：初中作文：畫一扇窗給自己

畫一扇窗給自己

畫一扇窗給自己，讓自己感受陽光；畫一扇窗給自己，為自己點燃希望；畫一扇窗給自己，使自己學會堅強。在漫長的人生旅途中，我們總是渴望成功，但人生又怎能事事如意呢？給自己畫一扇窗，給自己留一份希望。

司馬遷是西漢著名史學家、文學家。后來卻因為一位將軍辯護而觸怒龍顏，被打入獄中，并受宮刑。他的生活是黑暗的、痛苦的，但司馬遷給了自己一個希望，給自己畫了一扇窗。他忍辱負重，潛心研究，忍受了常人所無法忍受的痛苦，終于完成大作《史記》。這本書在后來一舉成名，更是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。當我們遇到困難時，要學會給自己畫一扇窗，不要放棄希望，就一定能見到冬日溫暖的陽光。

己美國總統(tǒng)奧巴馬出生于夏威夷，父親是肯尼亞一名黑人經濟學家，母親是美國一名白人女教師，他的成功之路可謂是充滿了坎坷。在參選總統(tǒng)時，他提出了消除黨派分歧和種族分歧、實現(xiàn)“一個美國”的夢想。奧巴馬演說極具魅力，燦爛的笑容更虜獲許多民眾的心。奧巴馬在競選獲勝演講中說：“我從來不是最有希望的候選人。一開始，我們沒有太多資金，也沒有得到太多人的支持。我們的競選活動并非誕生于華盛頓的高門華第之內，而是始于得梅因、康科德、查爾斯頓這些地方的普通民眾家中。我們的競選活動能有今天的規(guī)模，是因為辛勤工作的人們從自己的微薄積蓄中拿出錢來，捐出一筆又一筆5美元、10美元、20美元。”奧巴馬在逆境中時從來都不曾放棄，也正是因為他常常在逆境中為自打開一扇窗，才鑄造了他今日的輝煌。

當我失落的時候，我會為自己畫一扇快樂的窗，讓歡樂的氣息縈繞在我的身旁；當我受傷的時候，我會為自己畫一扇溫暖的窗，讓陽光來幫我治愈我的創(chuàng)傷；當我失敗的時候，我會為自己畫一扇鼓勵的窗，讓我得到毫不氣餒、奮起直追的力量……

“上帝為她關了一道門，但她自己開啟一扇窗。”海倫·凱勒也正是為自己打開了一扇窗，創(chuàng)造了生命的奇跡。畫一扇窗給自己，讓溫暖的陽光照亮整個世界！