第一篇：海外中文教學(xué)論文：海外中文教學(xué) 澳大利亞中小學(xué) 漢辦

海外中文教學(xué)論文：澳大利亞中小學(xué)的中文教學(xué)

【中文摘要】從人口、經(jīng)濟(jì)總量和文化方面來說,華人社會是世界上最大、最多元化和最有影響力的地區(qū)之一。作為華人文化的重要核心,中文在國際交往中發(fā)揮著越來越重要的作用,其地位不斷上升。由于地理位置的接近和貿(mào)易利益的擴(kuò)大,澳大利亞政府也意識到了華人社會的重要性,并在戰(zhàn)略上對提升中文教學(xué)進(jìn)行了部署。本文旨在通過對澳大利亞語言政策和實踐、中文在澳大利亞中小學(xué)教育系統(tǒng)中的位置以及中小學(xué)中文教學(xué)的情況進(jìn)行分析,對澳大利亞中小學(xué)的中文教學(xué)進(jìn)行全面性的描述,主要包括以下幾個方面：1)對澳大利亞中小學(xué)的中文教學(xué)進(jìn)行歷史性的回顧,按時間順序比對各個時期的中文學(xué)生、學(xué)校、教師和移民數(shù)據(jù)。2)對當(dāng)前的澳大利亞中小學(xué)中文教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)性的介紹,包括政策和經(jīng)費(fèi)、學(xué)生、學(xué)校、教師和項目等方面的情況。3)來自中國方面的中文教學(xué)推動因素,主要選取國家漢辦致力于提升澳大利亞中文教學(xué)的部分,也包括高等教育機(jī)構(gòu)在這方面的互動。最后,綜合以上的信息,作者將進(jìn)一步分析當(dāng)前澳大利亞中小學(xué)中文教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的建議。澳大利亞正規(guī)中小學(xué)的中文教學(xué)始于上世紀(jì)六十年代,八十年代末到九十年代中期取得了較大的進(jìn)展,近十年來,在澳大利亞學(xué)習(xí)中文的學(xué)生數(shù)量穩(wěn)定...【英文摘要】The populations, economies and cultures of Chinese societies rank among the largest, most dynamic and most significant in the world.In Australia, governments at all

levels now recognize the importance of Chinese-speaking countries to the country.Australia is well positioned both geographically and strategically to take advantage of the rapid growth among all the Chinese regions in the neighborhood.My thesis aims to form a comprehensive picture of the perception and popularity of the Chinese language i...【關(guān)鍵詞】海外中文教學(xué) 澳大利亞中小學(xué) 漢辦

【英文關(guān)鍵詞】Chinese language teaching and learning overseas Australian primary and secondary schools the Hanban 【索購全文】聯(lián)系Q1：138113721 Q2：139938848 【目錄】澳大利亞中小學(xué)的中文教學(xué)6-7ABSTRACT7-8

TABLE OF

10-1610-1214-16

16-31

1.1.Background1.2.Literature 2.Review of

2.1.Before

論文摘要CONTENTS9-101.Introduction,Aim and Significance of the StudyReview12-14

1.3.MethodologyChinese Teaching in Australian Schoolsthe 1970s16-19

2.2.The 1970s-The Early 2.3.The Mid 1980s-The Early 2.4.The Mid 1990s-The New

3.Today’s Chinese Teaching and Learning 1980s19-221990s22-26Century26-31in Australian Schools31-47

3.1.Funding31-333.2.Students33-

373.3.Schools37-40

43-47

3.4.Teachers40-433.5.Programs and ProjectsChina47-57Sector54-57Historical TrendsOpportunitiesTables64-6569

4.Driving Factors in 47-54

4.2.Education 5.1.A Summary of

4.1.The Hanban

5.Conclusion57-6457-58

5.2.Challenges &

APPENDIX:The List of Graphs and

ACKNOWLEDGEMENTS58-64

BIBLIOGRAPHY65-69

第二篇：海外常見中文教材和輔助材料評介

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海外常見中文教材和輔助材料評介

1.《中文》: 這是目前大多數(shù)中文學(xué)校采用的教材。

簡介: 國家漢辦、國務(wù)院僑辦教材規(guī)劃特別項目，由暨南大學(xué)賈益民教授主編。全套教材共48本，其中課本12冊，教師教學(xué)參考書12冊，配套學(xué)生練習(xí)冊24冊。

優(yōu)點(diǎn): 比較系統(tǒng)，練習(xí)量也大。2008年，這套教材的修訂版已經(jīng)出版，新版有明顯進(jìn)步。缺點(diǎn)：盡管號稱是海外漢語教材，實際上并不太適合海外孩子使用，在編寫選材的思路上還是國內(nèi)傳統(tǒng)語文教材的那一套。不喜歡的主要原因：(１)有的課文說教的意味太濃；(２)每一課只是教幾個生字，又沒有輔助閱讀材料來幫助鞏固所學(xué)生字,孩子們很難盡快自主閱讀，享受中文閱讀的樂趣。(３)太過強(qiáng)調(diào)拼音，筆劃和筆順的學(xué)習(xí)。ABC孩子都懂英文，學(xué)會拼音當(dāng)不費(fèi)吹灰之力，沒有必要花半本書，一學(xué)期的時間來學(xué)。在傳統(tǒng)的中文教學(xué)體系中，孩子先學(xué)拼音然后再在課文中每課學(xué)習(xí)少量生字。孩子需要整個小學(xué)階段六年的時間才能學(xué)完２５００個常用字，達(dá)到自主閱讀。由于海外中國孩子往往缺少輔助中文學(xué)習(xí)的語言和閱讀環(huán)境, 這種傳統(tǒng)的認(rèn)字、寫字同時并進(jìn)的學(xué)習(xí)方式很難讓孩子們盡快體會到掌握中文所帶來的樂趣，因此很難激發(fā)他們學(xué)習(xí)中文的動力。這種學(xué)習(xí)方式的弊病現(xiàn)已被大量海外中文教育專家所認(rèn)識，所以很多中文專家先后提出＂集中識字，閱讀跟進(jìn)＂的新思路。《中文》2008年已經(jīng)出了修訂版，據(jù)說修訂版有所改進(jìn)。2.《馬立平中文教材》:

簡介: 由Standord 中文學(xué)校馬立平博士編,馬在國內(nèi)就是教育專家，后又在美國獲得教育博士。全套計劃出３０本，１－１０年級每年級３本，現(xiàn)已出了２７本。

優(yōu)點(diǎn):(1)直接認(rèn)字，后學(xué)拼音;以與英語發(fā)音規(guī)則對比的方法教漢語拼音，簡單明了，事半功倍。(2)先認(rèn)后寫，多認(rèn)少寫。(3)非常豐富的閱讀材料，很集中地再現(xiàn)了中華文化的優(yōu)秀成份。(4)選材中復(fù)雜的字詞以常用字來替代，拼音和語法均與英語對照來講，字詞的解釋也是中英文并用, 利用了ABC 懂英文的優(yōu)勢。(5)科學(xué)、系統(tǒng)的課后練習(xí)。每天回到家中孩子需要干什么，家長要做什么，都已經(jīng)

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替你安排好了。連寒假暑假的練習(xí)也設(shè)計好了。練習(xí)的形式也多種多樣，包括朗讀并錄音和在多媒體光盤上的操作等。

缺點(diǎn)：1）比較偏重書面語，選材跟學(xué)生生活關(guān)系脫節(jié)，因而對學(xué)生實際應(yīng)用中文能力幫助不大。2）教材不是正規(guī)出版，不夠精美； 僅為黑白，不是彩色，不夠吸引孩子。3）教材偏貴，每一年級的教材要$60一套。

3.《漢語樂園》（Chinese Paradise）： 適合非華裔兒童的教程。

北京語言大學(xué)出版社出版，由漢辦組織編寫。活潑生動，全彩色印刷，非常精美。共三級，每一級又分A和B兩冊，每冊再配練習(xí)冊一本和CD兩張。練習(xí)的種類較多，也比較活潑。

4.IChinese: 圖畫認(rèn)字，右腦記憶。

簡介: 美洲iChinese中文學(xué)校校長應(yīng)朝明博士和波士頓地區(qū)中文老師編。將最常用的1500字以貼近在美國出生的華裔兒童生活為原則,組成約750個詞組,同時配上鮮艷的圖,用圖提示讀音和意思。促使孩子調(diào)用右腦與左腦一起工作，使?jié)h字作為圖形的一部分直接記憶在腦中。識字部分共分三級，每級包括使用說明一本，識字卡片（２５６張）一套和一本同步閱讀。還有一張VCD，就是那些卡片的電子版，但沒什么用，質(zhì)量也比較差。

優(yōu)點(diǎn):(1)刺激右腦通過圖形聯(lián)想進(jìn)行記憶，適合１０歲以下兒童的特點(diǎn)。(2)所選的圖像和閱讀材料為海外兒童所熟悉和喜愛。(3)＂集中識字，閱讀跟進(jìn)＂的教學(xué)思路可以讓海外兒童在短時間內(nèi)掌握大量常用漢字，開始自主閱讀，從而享受到學(xué)中文的樂趣。

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缺點(diǎn)：(1)還不成系統(tǒng)，比如學(xué)完三級識字教材后，配套的閱讀材料到目前為止還未見公開發(fā)售。(2)課后練習(xí)的數(shù)量和形式很有限，輔助教學(xué)的教具和對家長和新老師的指導(dǎo)都是空白。(3)三級識字教材每套售價＄５０，似乎也有些太貴。

用iChinese詞卡識字時，第一步是看圖識詞，第二步是翻轉(zhuǎn)卡片只看字識詞，第三步是在不看圖能認(rèn)識詞語的基礎(chǔ)上認(rèn)單字。

5.《中華字經(jīng)》： 韻語識字，游戲教學(xué)

簡介:全文4000漢字,無一重復(fù),四字一句,八字一韻。涵蓋百科又韻語連篇。當(dāng)你學(xué)完這篇韻文時，就等于學(xué)完了人生常用的全部漢字。全套含課文１－４冊，同步閱讀１－４冊，培優(yōu)閱讀１－４冊，及《中華字經(jīng)》中英文注釋本。免費(fèi)贈送《中華字經(jīng)》識字理論及《中華字經(jīng)》家庭教案和游戲集。另外他們還有DVD，CD和學(xué)習(xí)機(jī)和神話筆可供選擇。我覺得學(xué)習(xí)機(jī)還是有必要買，可以提高孩子的興趣，還可以幫助正音。

優(yōu)點(diǎn):(1)集中識字，閱讀跟進(jìn)。(2)韻文優(yōu)美上口，博大精深，本身就值得一讀,也可以讓小鬼子們學(xué)到許多生活中不易碰到的字詞和書面語用法。(3)同步和培優(yōu)閱讀材料非常精美，選材也為ABC所愛。每一課后還有游戲幫助記憶(可惜游戲還是太少了點(diǎn))。(4)４０００字按使用頻率分成六級，每級用不同顏色表示。（５）不與現(xiàn)有任何教材體系重復(fù)，不強(qiáng)調(diào)連貫性，可以隨撿隨放，用來作為其他教材學(xué)習(xí)時的補(bǔ)充。

缺點(diǎn)：(1)高頻和非高頻字一起學(xué)習(xí)。(2)內(nèi)容上有些地方比較艱深，ABC 理解上會有困難。（3）閱讀量似乎還是少了些。（4）缺乏配套練習(xí)和游戲，因而不容易實施教學(xué)。

6.新意中文

形象生動的插圖，活潑輕松的取材內(nèi)容。

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《新意中文》全套教材共24冊，課程設(shè)置為十年(1-3冊為學(xué)前班,4-6冊為一年級),總課時為600小時，期望達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)是識字量2500個。教材是由美國加州執(zhí)照兒童教育主管、資深中文老師陳健與中國專家學(xué)者共同研發(fā)，以她十五年全職海外中文教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。

優(yōu)點(diǎn)： 采用高頻字教學(xué)先行，閱讀跟進(jìn)的理念； 選材內(nèi)容有兒歌、故事、童話、寓言、成語故事、幽默、謎語、笑話等，比較容易獲得兒童喜歡； 插圖精美活潑，也對兒童有親和力。

缺點(diǎn)： 練習(xí)量不夠，形式也較為單一。據(jù)說與教材配套的練習(xí)冊也已經(jīng)出版，也許解決了練習(xí)量不夠的問題。

7.在線遠(yuǎn)程中文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)： 用兒童喜聞樂見的動漫電影形式教中文。

大華風(fēng)采（www.tmdps.cn），絕色中文（www.tmdps.cn)都是屬于這類。其中北美中文是國內(nèi)名師授課，采用人教版的語文教材，相當(dāng)于國內(nèi)課堂教學(xué)的錄像。幾分鐘的時間只讓看黑板上寫的幾個漢字，很乏味。大華風(fēng)采和絕色中文都是用Flash動漫故事的形式教孩子學(xué)中文。大華風(fēng)采開始得最早，已有一千多自主開發(fā)的Flash動漫故事，尤其是關(guān)于中國傳統(tǒng)的那部分動漫很值得推薦,但他們的線上課程和動漫故事庫是分開出售的，而且動漫故事庫被分成了幾級，每級也是分開賣的。絕色中文的網(wǎng)上課程設(shè)計相當(dāng)不錯，尤其是讀后練習(xí)很比較多且有趣，除線上課程外也輔以線下閱讀。絕色中文的網(wǎng)上目前有不少非常不錯的資源免費(fèi)提供，有興趣的朋友應(yīng)當(dāng)抓緊時間下載。他們的韻語識字尤其不錯。

8.Chinese CharacterTest Applet： 免費(fèi)識字量測試

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由UniversityofMichigan教授開發(fā)的一款測試識字量的小軟件。利用統(tǒng)計學(xué)的原理，根據(jù)你對少量漢字的掌握情況估計你的識字量。測試的字庫分四個級別，第一級針對初學(xué)者，有300個字；第二級800個字，第三級1600個字，第四級最高水平3755個字。

9.IQChinese: 打字學(xué)中文, 適合非華語成人和大孩子學(xué)習(xí)中文。

簡介: 非常好用的一套計算機(jī)軟件系統(tǒng)，分為Go100－Go800共八級，每一級１０課。優(yōu)點(diǎn):(1)真人發(fā)聲朗讀和吟唱，以及鼠標(biāo)點(diǎn)擊后出現(xiàn)的英文翻譯和拼音，都可以幫助家里沒有中文環(huán)境的學(xué)生學(xué)習(xí)。

(2)通過拼音打字學(xué)中文，教會話，認(rèn)字，閱讀和寫同時進(jìn)行。

(3)如果你教非華裔大孩子和成人學(xué)中文，這是理想的選擇，備課變得非常簡單。缺點(diǎn)：

(1)對家里有中文環(huán)境的ABC來說，前幾級太淺。(2)臺灣國語，而不是普通話。

(3)其網(wǎng)站上Login和Checkout功能不是很好用，我?guī)状卧谀莾嘿I東西都有麻煩，給客服打電話還老沒人接。

10.My Chinese Coach : 一款在Nintendo DS上使用的中文學(xué)習(xí)電子游戲

UBI Soft開發(fā)，在Amazon 上每片售$29.99。以廣受孩子們喜愛的Nintendo DS游戲方式來學(xué)中文，讓孩子們在玩樂中輕松學(xué)習(xí)，這真是一個非常不錯的主意，也是大勢所趨。當(dāng)然這只能作為學(xué)中文的輔助工具，不能代替其它教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而且DS游戲玩得太多，孩子眼睛有變近視的危險。

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總之，華裔家長熱切希望自己孩子學(xué)習(xí)中文，不是僅僅為了讓孩子們會認(rèn)會寫幾個中文字，更是為了讓他們通過認(rèn)識中文，來領(lǐng)略中文所傳遞的中國文學(xué)和中華文化的美，從而達(dá)到孩子們對自己淵源的認(rèn)同。所以，應(yīng)該把領(lǐng)略中文閱讀的樂趣隨時貫穿到海外中國孩子中文學(xué)習(xí)的每個階段，包括最初級階段。因此，無論哪種中文教材，開發(fā)配套閱讀都很重要。即使在家中，家長根據(jù)孩子的中文水平，選擇適合孩子水平和興趣的中文書籍，隨時引導(dǎo)孩子閱讀，都是學(xué)習(xí)中文的重要環(huán)節(jié)（甚至是最重要環(huán)節(jié)）。

本文來源:盼達(dá)漢語大連對外漢語教師培訓(xùn)基地

第三篇：注冊海外公司名稱是否可用中文

注冊海外公司名稱是否可用中文

很多人注冊成立離岸公司后都會選擇開立離岸賬戶，那么離岸賬戶如何使用呢?根據(jù)國內(nèi)外銀行具體服務(wù)要求，離岸賬戶可以按照不同目的操作，比如：收付貸款、收付傭金、資本投資、開立和接收信用證、外匯買賣、外匯貸款、外匯擔(dān)保、外匯存款、其他業(yè)務(wù)。

1.注冊美國本土公司和離岸公司有什么不同呢? 離岸公司也是在注冊地辦理的，就像你注冊美國公司，公司的申請文件都交由美國注冊署審核辦理。

只是你注冊公司以后在中國經(jīng)營，你的業(yè)務(wù)和賬戶等等都是在美國之外操作，所以說是離岸公司。如果你注冊美國公司在美國本地操作，這屬于本地經(jīng)營也就是美國本土公司。

兩者主要區(qū)別在于后期的維護(hù)，報稅時所交的稅種不同。在美國有各種稅需要每年交，稅務(wù)還是比較繁重的。

2.注冊海外公司名稱是否可用中文? 如果是注冊香港公司可以用中文的繁體，其他海外離岸公司不可以。離岸公司命名要注意的一些問題：

1、敏感詞匯的規(guī)避。投資、控股等詞在離岸公司中使用是很隨便的，但客戶除非必須，否則可能會被客戶和銀行等機(jī)構(gòu)認(rèn)為公司經(jīng)營范圍就是投資或控股。此外，還有信托、國王、協(xié)會、保險等詞語，在離岸公司名字中也不能隨便出現(xiàn)，因為這些就算是在離岸屬地也是特許經(jīng)營的行業(yè)。

2、某些屬地公司的詞尾不同，所關(guān)聯(lián)的公司法也是不同的，您作為公司的最終受益人您的責(zé)任和權(quán)利也是不同的，所以一定要了解這些詞尾的意義再做，比如注冊一間美國公司，您想離岸經(jīng)營的話，LLC結(jié)尾的有限國內(nèi)公司可能對您最有利。

3、公司名字最好不要太長，因為太長的公司名字可能在銀行里面不能顯示全，給您和客戶的交易帶來不便。

4、很多離岸屬地的中文公司名字是沒有法律效力的，但要付額外的費(fèi)用，所以不是所有的情況下，您都需要一個中文的離岸公司名字。

3.為什么做外貿(mào)的注冊海外公司？

注冊離岸公司對做外貿(mào)的作用：

1、運(yùn)用離岸公司進(jìn)行貿(mào)易往來，利用離岸賬戶進(jìn)行海外結(jié)匯；

2、方便快捷，管理順暢，合理避稅；

3、海外公司回國內(nèi)再投資，享受國家三免兩減半的國稅政策，以及更加優(yōu)惠的地方稅務(wù)政策；

4、通過離岸公司為產(chǎn)品申請國內(nèi)涉外商標(biāo)，提高品牌形象；

5、通過離岸公司為產(chǎn)品申請外國商標(biāo)，打開海外市場，保護(hù)產(chǎn)品品牌權(quán)益；

6、通過離岸公司為引進(jìn)的外國產(chǎn)品申請商標(biāo)，擁有獨(dú)立的注冊地產(chǎn)品市場和權(quán)利；

7、離岸公司可以使煩瑣的海外投資過程變得簡單而合法，并且得到嚴(yán)密的資料保密；

8、離岸公司可以讓您并購海外企業(yè)的戰(zhàn)略計劃變得現(xiàn)實，以及保密效果；

9、離岸公司管理方便，經(jīng)營范圍寬松，離岸公司的維護(hù)費(fèi)用相對較少，并不須浪費(fèi)過多人力物力資源。

4.注冊離岸公司對做外貿(mào)有何用處?

1、運(yùn)用離岸公司進(jìn)行貿(mào)易往來，利用離岸賬戶進(jìn)行海外結(jié)匯。

2、方便快捷，管理順暢，合理避稅海外公司回國內(nèi)再投資，享受國家三免兩減半的國稅政策，以及更加優(yōu)惠的地方稅務(wù)政策;

3、通過離岸公司為產(chǎn)品申請國內(nèi)涉外商標(biāo)，提高品牌形象;

4、通過離岸公司為產(chǎn)品申請外國商標(biāo)，打開海外市場，保護(hù)產(chǎn)品品牌權(quán)益;

5、通過離岸公司為引進(jìn)的外國產(chǎn)品申請商標(biāo)，擁有獨(dú)立的注冊地產(chǎn)品市場和權(quán)利;

6、離岸公司可以使繁瑣的海外投資過程變得簡單而合法，并且得到嚴(yán)密的資料保密;、離岸公司可以讓您并購海外企業(yè)的戰(zhàn)略計劃變得現(xiàn)實，以及保密效果;對于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及中小型企業(yè)的融資活動：

(1)實現(xiàn)海外上市，例如美國的納斯達(dá)克(NASDAQ)，新加坡賽斯達(dá)克(SESDAQ)，香港創(chuàng)業(yè)板…… 針對小型資本融入活動(小于5000萬美金的小型融資)，可以讓您融到的海外個人資本或其他游動資本順利到位，為您的企業(yè)發(fā)展實現(xiàn)傳略發(fā)展;

(2)離岸公司管理方便，經(jīng)營范圍寬松，有完善的英美公司法典作為基礎(chǔ);

(3)離岸公司的維護(hù)費(fèi)用相對較少，并不須浪費(fèi)過多人力物力資源。

5.注冊離岸公司的國家有哪些?

離岸公司有香港公司、島嶼(BVI、塞舌爾、馬紹爾、開曼、薩摩亞)公司、英國公司、美國公司、新加波公司、汶萊公司、加拿大公司、新西蘭公司等。至于如何選擇，那主要是看您的情況。如果是一般貿(mào)易用途的話，建議注冊香港公司就可以了，它費(fèi)用低，股東和董事的資料可以查詢到，對于您做外貿(mào)出口收匯和減少一些國內(nèi)企業(yè)的稅務(wù)，都很有幫助。

如果您是房地產(chǎn)投資、基金投資，或者其他金融擔(dān)保方面的業(yè)務(wù)需要注冊的話，注冊島嶼公司（島嶼離岸公司）就可以了，島嶼公司股東和董事的資料保密，而且后續(xù)管理簡單，但是費(fèi)用要普遍高于香港公司。

如果您是實際需要，在新加坡或者英國、美國當(dāng)?shù)赜袑嶋H的業(yè)務(wù)或者產(chǎn)品出口到當(dāng)?shù)兀梢宰孕录悠拢绹荆M(fèi)用的話跟島嶼公司差不多。

6.注冊離岸公司作貿(mào)易使用內(nèi)地商業(yè)地址可以嗎?

注冊離岸公司必須是注冊地本地的地址。

公司注冊處以及注冊公司時同步開設(shè)離岸賬戶的銀行會給注冊地址寄資料、賬單等。因此，這個公司地址非常重要，要穩(wěn)定的地址而且最好交通方便經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，一般來說，內(nèi)地企業(yè)注冊離岸公司基本上是通過代理機(jī)構(gòu)來完成的，那么這個地址就可以由代理機(jī)構(gòu)來提供。當(dāng)然，這里選擇一家可靠的代理機(jī)構(gòu)就是一個重要的事情。因為一家好的代理機(jī)構(gòu)不僅能提供穩(wěn)定的地址，而且在注冊和后續(xù)服務(wù)方面更有保障。

第四篇：俄羅斯國際對外漢語教師招聘滿足海外中文學(xué)習(xí)熱

www.tmdps.cn全國唯一具有正規(guī)出國勞務(wù)資質(zhì)的國際對外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

俄羅斯國際對外漢語教師招聘滿足海外中文學(xué)習(xí)熱

語言與文化天然融為一體。語言本身就是人類文化長期積淀的智慧結(jié)晶，語言又構(gòu)成人類文化最集中和最深刻的一種象征。一切人類創(chuàng)造的思想文化成果都需要通過語言來深度表達(dá)和精彩闡釋，語言是人類文化最主要的載體，即使憑借其他符號或代碼來創(chuàng)造的文化成果，無一不需要通過社會共享的語言來“通譯”并給予廣泛的傳播和久遠(yuǎn)的宣揚(yáng)。

如今，中國以更強(qiáng)大的綜合國力展現(xiàn)在世界人們的面前，日前的冬奧會申奧成功，就說明了北京對于國際體育賽事的舉辦受到了認(rèn)可。中國的科技、經(jīng)濟(jì)、文化，都將進(jìn)一步為國際社會做出貢獻(xiàn)。而隨著中文學(xué)習(xí)熱，在國內(nèi)外教外國人學(xué)中文的漢語教師也多起來了。國家漢辦2015年對于國際漢語教師的輸出，仍然不能滿足海外日漸龐大的學(xué)習(xí)需求。

教漢語不僅讓自己的生活變得充滿樂趣，擁有美好的體驗，同時也是一項前景非常贊的職業(yè)。在美國，不僅開設(shè)漢語課的中小學(xué)如雨后春筍般涌現(xiàn)，而且中文教師職業(yè)的良好發(fā)展體驗，也吸引了老外們的加入。

在前不久的俄亥俄州中文教師教學(xué)研討會上，在美從事中文教學(xué)多年的遠(yuǎn)方老師發(fā)現(xiàn)，幾名白皮膚、藍(lán)眼睛的美國年輕人石林在一群亞洲人中格外搶眼。誰也沒想到，這位美國人憑著自己對中文的愛好，慢慢揣由對于漢語學(xué)習(xí)的狂熱，發(fā)展成為自主開班培訓(xùn)班，這也是對中文感興趣的老外群體中奇葩摩中文的學(xué)習(xí)方法以及中文的教學(xué)方法，漸漸地自己在美國開辦了一所中文學(xué)校。據(jù)石林說，當(dāng)初他就是因為從中國朋友那里得到了一張侯寶林大師的相聲光盤，才迷上了中國語言和文化。

啊。石林發(fā)現(xiàn)自己生活的城市哥倫布有很多美國人想學(xué)中文，中文給他們帶來了很多機(jī)會。當(dāng)?shù)睾芏嗝绹驹谂c中國做生意時，都會請石林這個“中國通”做咨詢顧問，所以他們自己也希望所了解漢語和中國人。

國家漢辦2015年派出海外的老師們，都需要面對不同國家和文化背景的學(xué)員進(jìn)行熟練的講課。這是國內(nèi)年輕人們出國的一種途徑，為了有更多的機(jī)會和保障體驗海外中文教學(xué)，他們會向其他的權(quán)威機(jī)構(gòu)尋求幫助，比如儒森漢語學(xué)校。去儒森參觀調(diào)研的國家漢辦領(lǐng)導(dǎo)也表示，儒森的國際漢語教師培訓(xùn)體系，已經(jīng)完全覆蓋了國家漢辦2015年的要求。

從兒時起，就有做國際漢語教師夢想的徐嘉凝，便在儒森一朝實現(xiàn)她的夙愿。對于她來說，運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì)，看書增加品味。徐嘉凝喜歡跑步、打球，也更愛看書、音樂與話劇，來到儒森學(xué)習(xí)對外漢語，讓對于漢語教學(xué)知識懵懂的她，打開了巨大的視野和思路。“文字的魅力很大，日常生活中所忽略的字與字之間的意思，還有許多一詞多義現(xiàn)象讓我感受深刻。在儒森，可以學(xué)漢字，還可以學(xué)國畫、書法及一系列國粹，陶冶情操。”

她在俄羅斯國際對外漢語教師招聘宣傳視頻中，還鼓勵更多的朋友不要猶豫，像她一樣盡快讓自己的夢想開啟。

儒森涉外書法活動 想練習(xí)英語口語，想建立老外朋友圈？不用再去酒吧花錢了，不用再站在外語角里吹冷風(fēng)了。來儒森漢語體驗免費(fèi)豐富的涉外文化活動吧。本期主題是中國傳統(tǒng)書法文化活動，將有一大波熱情的對中國文化感興趣的老外朋友與你一同欣賞狼毫揮灑自如與力透紙背的魅力，分享關(guān)于書法的基礎(chǔ)入門知識。你將認(rèn)識眾多志同道合的老外朋友，彼此交流口語，談?wù)撝袊诺湮幕８嗷顒诱堦P(guān)注我校微信mandaringarden預(yù)約報名！

第五篇：海外赤子心(教學(xué)設(shè)計)

14、海外赤子心

一、說課 1．教材

《海外赤子心》是本單元的第四篇課文，由“故事園”、“七色光”、“e鏈接”和“交流會”、“我能行”等5個欄目組成。“故事園”講述了華僑陳嘉庚的愛國小故事；“七色光”概述了海外華人心系祖國的事例；“e鏈接”幫助學(xué)生理解“外籍華人、華僑、華裔”的概念；“交流會”介紹了出國留學(xué)、學(xué)成歸國者的故事；“我能行”鼓勵學(xué)生以家信的形式和海外親人交流。每個欄目的設(shè)計，旨在讓學(xué)生了解海外華人對振興中華所作的貢獻(xiàn)。2．學(xué)情

在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)上，可能對戰(zhàn)爭年代海外華人的作用認(rèn)識是空白的，而且，學(xué)生在學(xué)習(xí)中對這些人為什么去海外生活工作存在很多疑問。由于全球信息化的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在華人在海外為祖國工作和海歸們回國工作的情況都是比較容易了解到的。

通過事例，學(xué)生能感受到海外赤子的一片愛國心，但要使他們更全面的認(rèn)識到“中華一家”這個教學(xué)目標(biāo)，需要教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，并且加以引導(dǎo)和概括。3．教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計的課時，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實到兩個課時中。

第一課時目標(biāo)：

1）了解海外華人對振興中華所作的貢獻(xiàn)，感受海外赤子的愛國心。2）能了解華僑、海外華人與華裔的聯(lián)系與區(qū)別。

第二課時目標(biāo)：

1）知道海外華人是中華民族大家庭的一員，體驗中華一家的情感。2）用自己的實際行動表達(dá)對祖國的熱愛之情。4．教法

（1）圖像感知法：這一課的開始就是介紹了一首“我的中國心”這首歌。于是，我充分利用現(xiàn)有的音樂資源，在第二課時中通過“故鄉(xiāng)的云”、“我們都是中國人”、“綠葉對根的思念”等多首反映游子和故鄉(xiāng)、海外華人和祖國親密關(guān)系和情感的歌曲串起來，形成一個強(qiáng)烈的體驗場，以飽含深情、言簡意賅的歌詞入手，加深學(xué)生的情感體驗。

（2）故事講授法：本課需要補(bǔ)充許多的實例，所以教師在教學(xué)內(nèi)容中醫(yī)故事形式呈現(xiàn)“張延平、周恩來、姚明”等人物的故事，以生動的故事情節(jié)打動學(xué)生的心靈。5．學(xué)法

（1）體驗學(xué)習(xí)法：這是一篇充滿感情色彩的品社課，許多海外華人的故事十分感人，教師設(shè)計了“聽一聽，議一議、看一看，唱一唱、說一說，辨一辨”等教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在積累知識的同時，也逐步進(jìn)行情感累積，體驗海外赤子心。另外，學(xué)生通過寫信的形式，在和姚明溝通的同時，也表達(dá)自己對這課學(xué)習(xí)后的體會。6．實施

本篇課文，可用二課時來完成。

第一課時。主要通過這樣個環(huán)節(jié)的教學(xué)：

活動1：聽一聽，議一議。組織學(xué)生聽“華僑旗幟陳嘉庚”的故事，體會陳嘉庚為國出錢出力的作為，是華僑中的楷模。

活動2：看一看，唱一唱。通過了解各國“唐人街”，知道“唐人街”的由來，了解“唐人街”的現(xiàn)狀，感受到海外赤子雖身處海外，但已經(jīng)深深烙上的中國印。

活動3：說一說，辨一辨。通過學(xué)生事先收集的關(guān)于海外華人為祖國作貢獻(xiàn)的資料，感受他們心系祖國建設(shè)的愛國心。并且通過辨析“華裔、華僑、外籍華人”之間的異同，了解他們的身份和處境。

在第二課時中，主要通過四個環(huán)節(jié)來開展教學(xué)：

活動1：故鄉(xiāng)的云。通過交流自己的親人在國外生活工作的情況、海外學(xué)子學(xué)成回國報效祖國的事例、播放費(fèi)翔演唱的《我們都是中國人》，讓學(xué)生體會為祖國做貢獻(xiàn)沒有大小之分，沒有國籍之分，只要有一顆眷戀祖國、故鄉(xiāng)的心，就會肩負(fù)起共同的使命，祖國也是時刻牽掛著海外學(xué)子。

活動2：我們都是中國人。通過引導(dǎo)，組織學(xué)生深入思考：海外華人有拳拳的愛國心，中國心，我們生活在祖國大家庭的一員，我們的中國心應(yīng)該怎樣表現(xiàn)？在欣賞了劉德華演唱的“我們都是中國人”這首歌后，醞釀一下自己的感想。并請每位同學(xué)在音樂背景的襯托下，表達(dá)自己的真實感受，激發(fā)學(xué)生對海外赤子的尊敬之情。

活動3：我是中國龍。組織每位學(xué)生給籃球明星姚明寫一封信。主題是：姚明，我想對你說??可以表達(dá)真誠的祝愿，可以介紹上海的變化和特奧，也可以表達(dá)自己熱愛祖國和故鄉(xiāng)的情感，然后請部分同學(xué)交流，把課題引向高潮。

二、教學(xué)設(shè)計 1．教學(xué)目標(biāo)

1）知道海外華人是中華民族大家庭中的一員，體驗中華一家的情感。2）了解海外華人對振興中華所作的貢獻(xiàn)，感受海外赤子愛國心。2．教學(xué)內(nèi)容

第一課時：故事園、七色光、E鏈接 第二課時：交流會、我能行

3．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解海外華人對振興中華所作的貢獻(xiàn)。4．教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略

在整個教學(xué)活動中，采用圖像感知法、講授法、探究學(xué)習(xí)法、參與學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在體驗中感悟，在學(xué)習(xí)中思考。5．教學(xué)準(zhǔn)備

（1）教師： 特制“世界政區(qū)圖”，媒體“唐人街”、MTV《我的中國心》、背景音樂：綠葉對根的思念、我們都是中國人、故鄉(xiāng)的云，捐資 助學(xué)的相關(guān)圖片等。

（2）學(xué)生： 收集海外學(xué)子為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的實例或圖片。6．教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、聽一聽，議一議。

1、聽故事：華僑旗幟陳嘉庚。

2、什么樣的人叫華僑？（是指由中國遷移出去、長期居住國外而仍然保留中國國籍的中國人。）

3、小組討論：為什么陳嘉庚被毛澤東稱為“華僑旗幟”？他為祖國做了哪些貢獻(xiàn)？

4、小結(jié)：陳嘉庚雖然非常富有，但他清楚地知道自己是一個中國人，回報祖國是他應(yīng)盡的責(zé)任。

二、看一看，唱一唱。

1、（出示世界政區(qū)圖，用紅點(diǎn)表示我國華僑比較集中的地區(qū)和國家。）我國移居國外的僑胞有數(shù)千萬，遍布世界100多個國家和地區(qū)，其中東南亞地區(qū)最為集中。華僑把中國文化帶到僑居國，經(jīng)營工、商、農(nóng)、漁各業(yè)，開荒、開礦、參加城市建設(shè)，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的發(fā)展中發(fā)揮作用。所以，很多國家都有唐人街。（解釋唐人街的由來）

2、媒體出示：唐人街。

3、你看到了什么？感受到了什么？

4、雖然他們僑居海外，但心系祖國。有一首歌曲，最能表達(dá)他們的心聲。(出示MTV《我的中國心》)

5、聽了這首歌曲，你“中國心”、“中國印”是如何理解的？

6、學(xué)唱這首歌曲，并有感情地演唱。

小結(jié)：“中國心”是所有海外赤子的愛國心，對中華民族的深厚感情。這是任何情況下都改變不了的。

三、說一說，辨一辨。

1、象陳嘉庚一樣，有許多海外華人都熱切地希望祖國強(qiáng)盛，積極支持祖國的革命和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。課前大家收集了這方面的資料，現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行交流。

2、重點(diǎn)介紹：1）為國捐軀的華僑女青年李林。

2）美籍華人楊振寧。

3）華裔藝術(shù)家陳逸飛。

小結(jié)：他們只是千千萬萬海外華人的杰出代表，他們盡自己所能，為祖國的革命和建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3、美籍華人，就是指一些華僑加入了定居國美國的國籍，被稱為美籍的華人。還有英籍華人、日籍華人等等，都是外籍華人。

華僑和外籍華人的后代被稱為華裔，他們都是華人，所以名稱里都有華字，以表示中國血統(tǒng)。

（板書：華僑

外籍華人

華裔）

1、出示：祖國各地以華僑個人名義捐資助學(xué)的事跡與圖片。重點(diǎn)介紹張延平三次回故鄉(xiāng)的故事。

四、總結(jié).通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道世界各地都有華人，他們雖身出海外，但他們心系祖國，并為祖國做出了貢獻(xiàn)。下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二課時

一、故鄉(xiāng)的云

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道海外華人雖身在海外，但心在故鄉(xiāng)。他們在海外的生活和工作也牽動著我們的心。

1、交流自己的親人在國外生活工作的情況。

請1-2個同學(xué)做準(zhǔn)備，重點(diǎn)介紹親人在國外生活的情況。

教師也作適當(dāng)擴(kuò)充，介紹一些在海外工作取得優(yōu)異成績的人士的情況。

2、海外學(xué)子學(xué)成報效祖國的事例。

用媒體重點(diǎn)介紹：戰(zhàn)爭年代的代表：周恩來

現(xiàn)代社會的代表：姚

明

3、天邊飄過故鄉(xiāng)的云，她在不停的向我召喚??（播放：費(fèi)翔演唱的《我們都是中國人》，出示歌詞。）

2、小結(jié)：其實，為祖國做貢獻(xiàn)沒有大小之分，沒有國籍之分，只要有一顆眷戀 祖國的心。同樣我們作為中國人，肩負(fù)的是共同的使命。

二、我們都是中國人

1、海外華人有拳拳的愛國心，中國心，我們生活在祖國大家庭的一員，我們的中國心應(yīng)該怎樣表現(xiàn)？

2、欣賞：劉德華演唱的“我們都是中國人”這首歌，醞釀一下自己的感想。

3、每位同學(xué)在音樂背景的襯托下，表達(dá)自己的真實感受。

三、我是中國龍

1、布置任務(wù)：

組織每位學(xué)生給籃球明星姚明寫一封信。主題是：姚明，我想對你說?? 可以表達(dá)真誠的祝愿，可以介紹上海的變化和特奧，也可以表達(dá)自己熱愛祖國和故鄉(xiāng)的情感。

（背景音樂：綠葉對根的思念）

2、交流片斷：請部分學(xué)生先來交流自己的構(gòu)思和設(shè)想。

四、總結(jié)

海外的學(xué)子、親友、同胞都是中華民族的子孫，他們心急祖國的表現(xiàn)使我們更覺得我們要團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)好我們的國家。

附材料：

15年前一個春光明媚的日子，當(dāng)張延平隨父親張雨卿先生第一次踏上故鄉(xiāng)的黃土地后，?故鄉(xiāng)?兩字便從他的心靈深處凸觀出來，而他對故鄉(xiāng)的情與愛也從此一發(fā)而不可收。那一年，張延平還很年輕，他是隨臺灣的父親回甘肅涇川老家尋根問祖的。站在豐臺鄉(xiāng)廣袤的原野上，父親指著周圍郁郁蔥蔥的莊稼地，深情地對兒子說：?這就是咱們的家鄉(xiāng)，是咱們要尋的根呀！你要記著這里，以后要常來往！?延平會意地點(diǎn)著頭。兩年以后，父親永遠(yuǎn)的離去了，而他如同父親在世時一樣，依然年復(fù)一年地關(guān)愛著故鄉(xiāng)。一個生長于臺灣，工作生活于巴林的海外游子，一次又一次地為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)愛心，先后捐資70余萬元人民幣，資助涇川的經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，資助學(xué)校建設(shè)，扶持貧困學(xué)生就讀，幫助家鄉(xiāng)人勞動致富，是什么精神促使他這樣做，我一直想了解他的內(nèi)心世界。去年盛夏當(dāng)我第二次接待他們?nèi)視r，得以與他長談，才真正感知到他對祖國，對家鄉(xiāng)，對親人的愛是那樣濃厚，那樣真誠，深深而長久地感動著我。二十多年來，在巴林經(jīng)營餐飲業(yè)，從小餐館到大飯店再到長康公司，從打工仔到創(chuàng)業(yè)人再到集團(tuán)老總，他一步一個腳印，腳踏實地的走過來，他終于成功了，他的成功源于他的勤奮努力，博學(xué)多才，還有他的愛心。他非常愛他的員工，在他的公司里，有一部分中國員工，他平日里四處奔波，但一年到頭過春節(jié)時，即使放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，也要和自己的員工在一起過年。員工們有了困難，他都是鼎力相助，正是這種以人為本的思想，才使員工們齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)，為企業(yè)甘于奉獻(xiàn)，也才使他的企業(yè)不斷前進(jìn)。目前在巴林的上千家飯店中，張延平的中國飯店一直保持了良好的聲譽(yù)和經(jīng)營效益，2000年獲得巴林英文報全國訂戶投票?最佳主題飯店?，2001年又榮獲總公司設(shè)在西班牙馬德里BID公司的?最佳品質(zhì)?金牌獎，3月25日在法國法蘭克福的洲際大飯店舉行了隆重的頒獎典禮。這項獎是全球160多個國家新聞界和新聞傳播界共同推薦的，張延平的飯店一舉在國際性競爭中獲此殊榮，也實屬不易，但也充分證明了他的實力與才能。他不愧為餐飲業(yè)的佼佼者，讓外國人刮目相看，為中國人揚(yáng)眉吐氣。

1988年他和父親一起回到他夢寐以求的故鄉(xiāng)涇川，縣上的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了他們，在歡迎宴會上，當(dāng)張延平吃到?jīng)艽h自產(chǎn)的新鮮魚時，感到非常驚異，不禁脫口而出：?真沒想到尼羅河上的羅非魚在黃土高原上安了家。?縣上的領(lǐng)導(dǎo)陪同他們游覽了家鄉(xiāng)的名勝古跡，參觀了市容建設(shè)后，張延平感慨地說：?父親常給我們講起涇川老家，可在國外，一些人說中國西北貧窮落后，缺吃少穿，我聽了心里不是滋味，這次回來一看，才知道不是他們說的那樣，原來家鄉(xiāng)這么美，真令人高興。?從此他就深深愛上了這片黃土地，并充滿了對家鄉(xiāng)的認(rèn)同和自豪感。當(dāng)父親提出想在涇川設(shè)立一個教育基金時，與他一拍即和，延平深表贊同和支持，立即讓家人從巴林匯款過來，父子倆籌資1、3萬美金，以父親的名義設(shè)立了?雨卿獎學(xué)基金?，他還為涇川縣三所農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)和五所普通中學(xué)修建了球場，購置了體育器材。他又開始籌劃資助家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他捐資4萬美金，設(shè)立了?隴樵教育獎學(xué)基金?，?隴樵?是延平先生的筆名，意為?隴上一樵夫?，以寄托他對故鄉(xiāng)的深情。他用這筆資金以生息助學(xué)，獎勵故鄉(xiāng)學(xué)子。他還為涇川一中、職中等四所完全中學(xué)配置了一批教學(xué)電腦，建起了微機(jī)室，以提高電化教育水平。十幾年來，張延平與其父設(shè)立的教育基金利息，已先后獎勵了全縣數(shù)百名品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，有力地支持了教育事業(yè)的發(fā)展，激勵了廣大青年為國讀書的精神。

2001年8月，張廷平一家三代回到?jīng)艽ǎ嬖V我，這次主要是帶兩個兒子來尋根。他認(rèn)為自己無論走得多遠(yuǎn)，他的根在中國，在甘肅涇川，他也要讓自己的兒子能夠記住，不要忘記自己是中國人，不要忘記涇川是自己真正的故鄉(xiāng)。他還有個打算，就是要繼續(xù)幫學(xué)助教。他認(rèn)為國家要振興，教育是基礎(chǔ)，要大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)建設(shè)人才。他一直鼓勵家鄉(xiāng)的青年要勤奮讀書，將來成為社會棟梁。老家的十幾名親屬青年，只要讀到大專以上，他都要獎勵，資助他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。近年來他了解到，農(nóng)村有些貧困家庭的學(xué)生考上大學(xué)后，因交不起昂貴的學(xué)費(fèi)而中斷學(xué)業(yè)，他感到很惋惜，他想在本縣每年考入全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生中，挑選一些確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而上不起學(xué)的農(nóng)村學(xué)生給以支持，這一想法得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，積極協(xié)助他走訪摸底落實學(xué)生。于是從2002年開始，他設(shè)立延平獎學(xué)基金供給大學(xué)生就讀，初步定10位，從大一到大四，一直供到畢業(yè)，需提供學(xué)費(fèi)20萬元。2003年8月，張延平先生從臺北回到?jīng)艽ǎ瑸榧磳㈤_學(xué)的十名大學(xué)生親自頒發(fā)了5萬元獎學(xué)金。他表示將把延平獎學(xué)基金長期設(shè)立下去，為國家培養(yǎng)更多的建設(shè)人才。他的這些以義舉，深得社會的贊譽(yù)和好評。七十萬余元，對張延平先生來說，也不是一個的數(shù)目，很多人都問他為什么舍得拿出這么多錢來為涇川辦事，他懇切的回答：?我覺得這筆錢用于家鄉(xiāng)教育才是最需要的，我記得這樣一句話‘當(dāng)你活在世上，因為你的存在而讓其他人感到生命有價值的話，你活得就有意義’。我就堅持這個信念。?這，就是一個海外赤子的愛鄉(xiāng)情懷。.教學(xué)反思：

在知識教學(xué)時，本課采用以點(diǎn)到面的編寫形式，它以陳嘉庚為典型例子，再向面上拓展。所以第一課時以講述陳嘉庚的事跡為主，以一個成功的海外人士對自己的節(jié)儉和對國家的奉獻(xiàn)做對比，促使學(xué)生思考：為什么海外華人身在海外卻心系祖國呢？一個人并不能代表一個群體，通過海外華人分布的數(shù)量，進(jìn)一步列舉大多數(shù)海外華人心系祖國的表現(xiàn)。教師選取了唐人街、親人、明星、教材提供的李琳、楊振寧等實例，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。

在情感渲染上，我借鑒了教材上《我的中國心》歌曲的引入，在第二課時采用多首歌曲的串聯(lián)，借用富有感染力的歌詞、曲調(diào)，幫助學(xué)生理解海外游子和故鄉(xiāng)親人的那種互相眷戀又互相扶持，互相依靠的關(guān)系。我收集了《故鄉(xiāng)的云》、《我們都是中國人》、《綠葉對根的思念》,在不同的三個環(huán)節(jié)分別以歌曲帶動學(xué)生的情感體驗。

在最后環(huán)節(jié)，我以“姚明，我想對你說”為活動主題，通過啟發(fā)學(xué)生和姚明通信，思考如何表達(dá)故鄉(xiāng)的親人對海外華人的特殊情感，以字寄情，以字表情，既能通過寫信評價學(xué)生對中華一家親的理解，又能體現(xiàn)鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的用意。