第一篇：初中英語課程與教學 模擬試卷1

初中英語課程與教學 模擬試卷1

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼寫在題后的括號內。錯選、7.正確理解和全面貫徹____________是完成英語教學任務的根本保證。A.英語教學原則 B.英語教學目標 C.英語教學模式 多選或未選均無分。

1.初中英語課程與教學是研究初中英語____________的一門學科。A.教材內容 B.課程設置 C.教學理論 D.教學規律

2.初中英語課程與教學這一學科在其發生、發展、變化、提高的各個階段都與初中英語教學的____________密不可分.A.教材改革 B.具體實踐 C.教學理論 D.教學目標

3.英語教學中使用的各種教學方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學的____________中獲得。A.課程標準 B.教學設計 C.英語教學知識 D.專業技能訓練

4.初中英語課程和教學自身體系的更大發展和完善，有助于我們更加接近對英語教學____________的把握。A.總體規律和根本原則 B.理論基礎和方法法則 C.教學技能和教學效果 D.教學設計和教學評價

5.普通語言學可以幫助人們認識和掌握英語教學的____________。A.方法和機能 B.目的和一般規律 C.難點和重點 D.母語和英語的關系

6.認知法教學模式更加重視____________。A.教材編寫和教學內容 B.教學目標和教學效果 C.詞匯掌握和語法理解 D.語言規則和智力發展

D.英語教學方法

8.社會語言學為____________的產生奠定了理論基礎。

A.任務型教學法 B.聽說法 C.認知法 D.交際法

9.初中英語課程和教學要把英語當作____________來教、來學、來用。A.交際工具 B.應試能力 C.語法理解 D.翻譯閱讀

10.要盡量讓學生在____________中學英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。A.課堂教學 B.真實情景 C.老師講解 D.聽說讀寫

11.在我們提倡和推進聽、說、讀、寫綜合訓練的同時，還應當側重培養學生的____________。A.傾聽能力 B.表達能力 C.閱讀能力 D.寫作能力

12.中國英語教學要堅持____________的教學原則。

A.利用本族語 B.控制使用本族語 C.利用和控制使用本族語 D.完全使用英語

13.課堂教學要增加語言實踐活動的____________，提高效率，以減輕學生的課外負擔。A.豐富性 B.深入性 C.活潑性 D.廣度和深度

14.為學生提供更多的閱讀或獨立理解材料應該是____________。

A.已經學過的 B.簡單熟悉的 C.難度較高的

D.能夠理解又略高于現有能力的

15.語言輸出的能力就是學生對所學語言進行____________的能力。A.復用、表達 B.理解、認識 C.翻譯、閱讀 D.聽說、寫作

二、辨析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

下面的陳述有對有錯，請判斷正誤并簡要地說明原因。

16．狹義的課程是指學生在學校獲得的全部經驗，其中包括有目的、有計劃的學科設置、教學活動、教學進程、課外活動以及學校環境和氛圍的影響。

17． 《英語課程標準》規定在初中畢業時已達到“八級”水平的學生在高中可以免學英語，把時間用在其它感興趣的科目上。18． 教材是基于一個系統的大綱所編成的。19． 英語的聽、說、讀、寫是語言知識所包括的部分。

三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

20.簡述英語課程的基本任務。21.成功語言學習者有哪7個特點？ 22．簡述課堂教學設計（備課）的組成部分。23.簡述自上而下認識法

四、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

24.論述現行初中英語教材的種類及典型特點。25.在確定學習策略訓練的內容時，為什么要考慮學生的年齡及其認知水平、認知風格和學習動機等？

五、案例分析題（本大題共1小題，共15分）請設計一節閱讀課的教案

（友情提示：案例分析題的本質是考察考生對教案的設計步驟及內容的熟練程度。案例可能是千奇百怪的，無法窮盡。因此，對于此題大家只能是以不變應萬變，準備一個標準教案，把步驟記住就行。）

答案

一、選擇題

1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.D 14.D 15.A 二．辨析題

16．錯誤。這句話描述的應該是廣義的課程，而不

是狹義的課程，因此，這種表述為錯誤。

17．正確。八級是高中畢業時應達到目標，因此，既然學生在初中畢業時已達到這個目標，當然可以在高中把時間用在其它學科上和感興趣的科目上，也可以參加英語選修課的學習。

18．正確。就教材的編寫而言，大綱（課標）是教

材編寫的依據，教材是大綱（課標）的具體體現。

19．錯誤。英語的聽、說、讀、寫不是語言知識所

包括的部分，而是語言技能所包括的部分。

三．簡答題

20.英語課程的基本任務主要包括五個方面：1．促

進師生的共同發展，2．促進和培養學生情感態度，3．培養學生的文化意識和跨文化交際能力，4．培養學生正確的學習策略，5．提高學生用英語聽、說、讀、寫的綜合能力。21．1)愿意并準確地進行猜測；2)有強烈的交流

愿望；3)膽大；4)愿意練習；5)愿意花時間監控自己和他人的語言；6)注意語言形式；及7)注意語言意義。

22．教師在備課、寫教案時通常要先研究教材，確

定課型，根據課型確定教學目標以及確定重點和難點，教學設計最重要的部分是設計教學過程和選用教學方法，還要考慮教具、時間分配、活動的組織形式等。概括地說，一個完整的教案通常由教學目標、教學過程、教學方法、教學活動及組織形式、教學反思等部分組成。23．自上而下認識法是由大到小、由整體到部分的認識法。這種方法常用于處理聽和讀這兩種輸入。聽者或讀者在聽、讀之前，對要輸入的新信息做出預測并帶著預測時提出的問題去聽或讀，在聽或讀的過程中驗證猜測。這種方法強調對課文的語言點的處理應在對課文的內容有了整體理解之后進行。

四、論述題

24.在現行的初中英語教材中，最常見的有三種：第一種是人民教育出版社出版的《新目標英語》，其特點是：語篇內容少，活動型的內容多；以板塊的教學形式呈現；語法有系統性；把話題、功能、結構、任務結合在一起；把聽、說、習策略。訓練相對抽象的管理策略時，如制定目標、評價學習進步情況等，教師要設計一些具體步驟，引導學生在具體操作中體會這些管理策略的作用。

在認知風格方面，首先讓學生了解自己的風格特點，如屬于場獨立，還是場依存型，偏愛哪讀、寫與做結合在一起，重閱讀和寫的任務；反映地道的美國文化。該套教材不足之處：活動較為松散，板塊較瑣碎，語篇少，題材不夠多樣化。第二種是上海教育出版社出版的《牛津英語》，其特點是：在詞匯、語法、功能這幾個方面與《英語課程標準》的要求基本相符；信息量大，綜合性強；就板塊而言，有日常用語，語法、詞匯與提示；語言地道，更接近真實性語言；任務較為直觀，交際較為現實；重視閱讀，且重視語篇教學。其不足之處：詞匯表編寫不細，而且沒有中文；語法沒有明示，需要教師在教學中歸納；有些任務的設計有待完善。第三種是人民教育出版社與朗文出版集團有限公司合編出版的《九年義務教育初中英語》。此套教材注重聽、說、讀、寫能力的培養，在每個單元里都安排了聽、說、讀、寫的訓練內容；課文形式多樣；注重閱讀教學，淡化語法教學，這有利于教師從以語言知識的傳授模式中解脫出來，有利于學生在教師指導下進行自主學習，學生通過大量的聽說和閱讀練習，歸納、理解、掌握詞匯和語法基本規則，提高了語言運用能力。這套教材的不足是：有的課文內容不夠真實，語言不夠自然；缺乏文化背景知識介紹；語法知識點編排零亂，不夠系統；語言知識的系統性與語言交際能力之間的聯系銜接地還不夠理想。

25.學生的年齡及相應的認知水平、認知風格、學習動機等因素決定學習策略訓練中可以選擇的訓練內容。如果訓練對象為初中學生，這個階段的學生已經能夠掌握抽象概念，但多數中學生還不完全具備獲得純粹以命題形式呈現的概念和規則的能力，有些學生可能在某些領域能達到這一發展水平，但在其他領域卻不一定能達到同樣的發展水平。因此，初中學生學習抽象概念和規則，仍需要具體經驗的支持。也就是說，針對初中學生的學習策略訓練，要選擇適合他們年齡特點和認知水平的策略，不能太抽象，只能選擇易于操作、不太復雜的學

些信息輸入渠道。然后，調查學生是否已經使用了與這些風格特點相符的學習策略。學生首先可以學習符合自己認知風格特點的學習策略，這樣的訓練效果較好。其次，也要鼓勵學生嘗試使用與風格特點不符的學習策略，這一方法被稱為補償訓練。學生要學會從不同渠道獲取信息，這樣的信息刺激會更全面、有效。

學習動機類型和動機的高低也會影響策略的選擇。具有深層動機的學生不僅僅對提高語言形式準確性的學習策略感興趣，對提高語言運用、語言交際能力的學習策略更感興趣。而具有表層動機(如有些學生對英語語言和文化并不感興趣，只求英語考試獲得好成績，考進理想的高中和大學而已)的學生可能更關心如何背單詞、學語法，以及考試技巧和策略。至于課外的語言運用，如果考試不作要求，他們就認為是浪費時間。那么，對他們進行關于功能操練策略訓練的效果可能不如訓練形式操練策略明顯。五．教案參考步驟 1 “熱身” / 導入

1.1運用圖片、音樂、故事、動畫等形式導入

1.2 切入主題，激活圖式

充分利用學生已有的又與課文相關的知識，用討論“話題”的形式激活他們頭腦中的“圖式結構”（大腦中儲存的背景知識），引導他們根據文章標題、插圖和有關問題做出相應的討論并預測文章內容。預測的結果并不重要，重要的是預測的過程，它可以使學生積極地參與到學習過程中來。快速閱讀

快速閱讀有兩個主要目的：一是讀懂全文大意，理解中心思想（訓練“略讀”技能）；二是根據閱讀要求尋找所需準確的具體信息（訓練“瀏覽”技能），忽略其他暫時不需要的信息。細讀

3.1讀懂文章，找出細節

采用“自上而下”的教學途徑，在學生理解了課文大意的前提下，教師給出細節的問題，學生帶著問題再讀課文，獲取有關what, where, when, why, who, how等文中可能涉及的基本事實，以及利用語境推測生詞詞義。這類活動常采用列表的形式，教師提問，學生回答，師生配合，共同完成列表的工作。當然，判斷正誤（true or false）也是常用的教學活動。組織活動的形式通常是小組或全班討論；答案不求統一，但分析說明必須言之有理。

3.2分析課文結構，培養語篇能力 在理解課文的基礎上，教師用多媒體、黑板等教具展示課文的組織結構。通過分析課文的結構，學生能夠更清楚地理解課文，更重要的是，這樣做可以幫助學生學會從整體上把握課文，了解如何圍繞主題展開討論，了解段落與段落、句與句之間的邏輯聯系，逐步地培養他們的語篇能力。

4語言重點 4.1語言知識要點

采用“自上而下”的教學途徑教閱讀課，對語言點的處理的時間是安排在對課文的理解之后，這樣做的目的有兩個：一是可以分散重點和難點，教師可以先集中精力幫助學生解決對課文的理解的困難，然后再解決語言點的問題；二是“先見林后見樹”的學習效果往往勝過“先見樹后見林”，因為在已熟悉的上下文中討論新的語言點更容易讓學生感知、理解、接受和掌握；如果在學生學會理解課文之前先教課文中的語言點，除了會讓學生感到這種學習過程枯燥乏味，更糟的是脫離了有意義上下文的語言點教學很難讓學生產生聯想，也很難記憶。語言點一般包括詞匯和習語的用法、語法結構等。

4.2語言運用

圍繞課文開展各種形式的語言運用活動，如復述課文、問題討論、辯論、角色扮演、采訪、調查、仿寫與所學課文類似的小文章；也可練習改寫、續寫課文等。學生通過自己的親身經歷，感受在完成有創造性思維、有挑戰性的任務之后的成功和滿足。

第二篇：模擬試卷1

2012年藝術類播音主持與編導統考試題

注意事項：

1.考生領到試題后，必須按規定在試題上填寫姓名、專業課準考證號。2.本試題共七大題，滿分300分。考試時間為150分鐘。3.試題包括選擇題和非選擇題，考生必須將選擇題的正確答案填涂在答題卡上，將非選擇題的答案書寫在答題卡的指定區域，填涂或書寫在答題卡上非指定區域的答案無效。4.考試結束后，將試題和答題卡一并交回。

一、單項選擇題：在每小題給出的四個選項中選出一個正確答案。本大題共20小題，每小題2分，共40分。

1.下列各組詞語中加點字的讀音全都相同的一組是 A.垂髫 紫貂 韶山沖 年高德劭 B.吩咐 附帶 女駙馬 涸轍之鮒 ．．．．．．．．C.悲愴 寒傖 頭等艙 滄海桑田 D.裨益 稗史 臭脾氣 縱橫捭闔 ．．．．．．．．2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A.文飾/紋身 輔弼/復辟 變本加利/辯才無礙 B.牽扯/牽掣 僥幸/矯形 管中窺豹/管窺蠡測 C.熔鑄/融會 菲薄/誹謗 鬼迷心竅/詭計多端 D.轄制/挾制 屹立/昳麗 烜赫一時/煊赫一時

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是

香溪河上的寶坪村，是王昭君的故鄉，這個看著并不起眼的，卻孕育了一代絕色佳人。是清澈如玉的香溪河水的，才使得昭君有了傾國傾城之貌和 的心靈。沒有香溪河水，中國歷史上會不會少去胡漢和親這一頁呢？ A.村莊 滋養 秀色可餐 即使 B.鄉村 潤澤 蘭質蕙心 然而 C.村落 滋潤 冰清玉潔 假如 D.鄉井 滋補 秀外慧中 盡管 4.下列各項中，沒有語病的一項是 A.抗美援朝是新中國突然遭遇的一次大考，有無數理由可以讓這個新生的國家被這場戰爭壓垮，但以毛澤東為核心的共和國第一代領袖們圍繞以究竟出不出兵為主題反復商討，最終決定出兵朝鮮，保家衛國。

B.百年以來，我校始終堅持以人為本的辦學理念，為莘莘學子插上了理想的翅膀，讓他們從這里出發，去揚帆遠航。

C.8月份以來，樓市趨于活躍，投資投機性需求卷土重來，限購、停貸等措施短期內將對不合理的購房需求產生明顯的抑制作用，并對市場的“恐慌性心理”有積極作用。D.中國功夫能否勇立世界搏擊術的潮頭，打遍天下無敵手？多年來，人們一直渴盼得到肯定的答案。在無數影視作品和武林傳說提供了足夠多的佐證之后，中國功夫無形之中也逐漸走上了神壇。但近年來中泰拳手的較量卻提醒著我們中國功夫正逐漸走下神壇。5.下列各句中，標點符號使用規范的一項是 A.對于怎么看待人口零增長，陸杰華認為，“過去認為零增長是好事，那時是考慮到人口是人‘口’，要占有資源，但人口也是人‘手’，是勞動力和家庭供養，零增長不完全是個好事，要看結構的變化。”

B.雖然尚無配套的處罰條例，此次禁煙有兩個積極意義：第一，將對公共場所的經營者和消費者起到警示作用，公眾意識將得到提升。第二，包括餐館、酒吧等經營場所，以及車站候車室、封閉式站臺等非經營區域將全部取消“吸煙區”。

C.凱特握著威廉王子右手，隨大主教說：我，凱瑟琳·伊麗莎白在神圣的婚約中以你，威廉·阿瑟·菲利普·劉易斯作為我的丈夫，今后無論順境或逆境，無論富有或貧窮，健康或疾病，都彼此相愛、珍惜，直到死亡才能把我們分開。D.現代社會不僅僅是一個科技高度發達、物質高度豐裕的社會，從本質上講，現代社會首先是一個公民社會。什么是公民社會？就是民主、法治社會、平等社會、憲政社會。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

文本解讀，核心是“文本”。。可是在現代西方文論中，text 作為學術話語，和課文有著不可忽略的區別。。閱讀并不僅僅是被動的接收，而且是主體的“同化”，不同時代，不同文化背景，不同經歷，不同素養，不同價值取向的讀者的主體不同，因而“同化”(受孕)的結果也是不同的。“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”，一萬個讀者就有一萬個孫悟空。①文本的內涵，則只有經過讀者心靈的填充、同化，才能投胎受孕成形 ②本來我們不叫“文本”，而叫“課文” ③文本的意義，是由讀者決定的

④課文,是客觀存在，其意義是確定的，不以讀者的主觀意向為轉移 ⑤這兩個詞，在英語里都是text，原來都是正文、本文、原文的意思

A．③②⑤④① B．②⑤①④③ C．②⑤④①③ D．①③②⑤④ 7我國笫一部電視臺是（）。

A.中央電視臺 B上海電視臺 C北京電視臺 D延安電視臺 8.在柏林電影節上，（）是最高獎項。A金像獎 B金熊獎 C金雞獎 D 銀熊獎

9.從上世紀20年代開始，好萊塢電影發展成為獨霸世界的壟斷狀態。它的范圍之廣，影響之大，持續時間之久，實屬世界之首。好萊塢在（）。A 紐約 B洛杉磯 C阿拉斯加 D華盛頓 10.被人們稱為詩史的是（）。

A 李白 B 杜甫 C杜牧 D白居易 11.唐代大畫家（）所畫的《步輦圖》，它描繪的是貞觀15年唐太宗接見吐蕃松贊干布的使者和親的場面。

A吳道子 B顧愷之 Ｃ 閻立本 Ｄ 張旭

12.魏巍的《誰是最可愛的人》是寫（）采訪到的事例。A抗日戰爭 B抗美援朝 C中越戰爭 D十年內戰 13.下列被稱為喜劇之父的是（）

A莫里哀 B莎士比亞 C阿里斯托芬 D但丁

14.“文藝復興三杰”指文藝復興時期意大利的藝術巨匠，下面不屬于“文藝復興三杰”的是（）。

A 達芬奇 B拉斐爾 C 但丁 D米開朗基羅 15.（）是法國17世紀古典主義文學最重要的作家,古典主義喜劇的創建者,他在歐洲戲劇史上占有十分重要的地位。他的作品對貴族、僧侶和新興資產階級的丑惡本質進行了揭露和諷刺，代表作為《唐璜》、《偽君子》、《吝嗇鬼》等。A莫里哀 B雨果 C福樓拜 D莫泊桑 16.下面不屬于印象主義畫家凡.高的作品的是（）。

A《格爾尼卡》 B《向日葵》 C《吃馬鈴薯的人》 D《耳朵綁上繃帶的自畫像》 17.1956年木偶片（）獲第八屆國際兒童影片節兒童娛樂片一等獎，這是中國美術片第一次在國際上獲獎。

A《鐵扇公主》 B《豬八戒吃西瓜》 C《神筆》 D《女藍五號》

18.維克多弗萊明導演的《亂世佳人》改編自小說（）

Ａ《安娜卡列尼娜》Ｂ《飄》Ｃ 《呼嘯山莊》Ｄ《茶花女》

19.1905年秋由北京豐泰照相館與京劇名角譚鑫培合作拍攝的京劇片斷（），為戲曲記錄片。它標志著中國電影的正式誕生。A《難夫難妻》 B《定軍山》，C《閻瑞生》。D《野草鮮花》 20.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”這一著名詩句包含的哲理是

（）A．時間和空間的無限性和有限性的統一B．物質運動的客觀性和時間和空間的主觀性的統一

C．時間和空間的絕對性和相對性的統一D．運動的絕對性和靜止的相對性的統一

二、多項選擇題：在每小題給出的五個選項中選出全部正確答案，錯選、多選、少選均不得分。本大題共10小題，每小題2分，共20分。21.下列屬于第六代導演的是（）

A王小帥 B田壯壯 C吳天明 D賈樟柯 E張元 22.下面屬于卓別林的代表作的是（）

A《大獨裁者》 B《摩登時代》 C《淘金記》 D《罷工》 E《淘金者》 23.下列屬于世界短篇小說之王的是（）

A契訶夫 B莫泊桑 C海明威 D歐亨利 E托爾斯泰 24.下列朦朧詩的代表人物有（）

A舒婷 B北島 C戴望舒 D顧城 E食指 25.元末名初四大明戲是指（）

A牡丹亭 B荊釵記 C白兔記 D拜月亭 E殺狗記 26.被稱為后期印象主義三杰的是（）A莫奈 B塞尚 C高更 D梵高 E畢加索 27.下列不屬于唐宋八大家的是（）

A王安石 B范仲淹 C曾鞏 D歐陽修 E秦觀 28.下列屬于不屬于《西廂記》中人物的是（）A杜麗娘 B張生 C柳夢梅 D崔鶯鶯 E紅娘

29.古代有“七略四庫，天子之書”的說法，句中“四庫”指的是（）A經 B書 C史 D子 E集

30.第二次工業革命使人類使用的能源發生了劃時代的變化，這一偉大的變化的自然科學基礎是（）

A牛頓的三大定律 B法拉第的電磁感應理論 C量子論 D道爾頓的科學原子論 E愛因斯坦的相對論

三、判斷題：請在答題卡正確題后的括號內劃“√”,在錯誤題后的括號內劃“×”。本大題共10小題，每小題2分，共20分。31.《小城之春》的導演是鄭正秋。（）

32.《水滸傳》被稱為是“文不甚深，言不甚俗。”（）33.《牡丹亭》中最經典的是《游園》和《驚夢》兩出戲。（）34.歐洲四大古典名著為《神曲》，《荷馬史詩》，《哈姆雷特》，《浮士德》。（）35.《滿城盡帶黃金甲》的故事采取的是《雷雨》的故事核。（）36.中近景是卡在人體的膝蓋以上。（）37.湖南衛視的風格理念以“幸福”為主。（）38.電視的發明者是美國的貝爾德。（）

39.小津安二郎的“低機位”實際上是一種仰視鏡頭。（）

40.2010年4月30日，上海世博會正式開幕，主題是世界，讓各種文明共同發展。（）

四、填空題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。41.北宋文壇四大家：王安石 歐陽修 蘇軾 42.古代祥瑞四靈：龍 鳳 龜

43.關關雎鳩，在河之洲，君子好逑。44.千里之堤

45.察己則可以知人 46.路漫漫其修遠兮

47.究天人之際，成一家之言。48.決勝于千里之外。49.良藥苦口利于病。50.風蕭蕭兮易水寒，五、簡答題：本大題共2小題，每小題15分，共30分。

51.近年來，我國自古以來流傳甚廣的關于花木蘭，孫悟空等的民間故事分別被美國，日本改編制作成動畫片，但其中故事內容與思想傾向往往做了大的改變，同中國心目中的英雄形象大有出入。由于采取高科技的制作手段，動畫片制作的非常精致，具有較強的娛樂性，因此他們在我國往往獲得較高的票房收入。對此你有什么看法？

52.2005年7月中國人民大學正式宣布成立國學院，隨著國學院的正式掛牌，我國幾乎被斷裂的中華民族傳統文化已經悄悄走向社會文化的前臺。請你談談我國文化界研究國學，重振國學的重要意義。

六、作品賞析題：本大題共1小題，共50分。

53.閱讀下列文學作品，分析其內容和藝術特色（200——300字）

山行

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

[注釋]

1.山行：在山里走。

2.寒山：深秋時節的山。

3.徑：小路。

4.坐：因為、由于。

5.于：比。

七、寫作：本大題共1小題，共120分。

54.請在下列所提供的材料中任選一材料作答。材料一：

2011年6月21日，新浪微博上一個名叫“郭美美Baby”的網友頗受關注，這個自稱“住大別墅，開瑪莎拉蒂”的20歲女孩，其認證身份居然是“中國紅十字會商業總經理”，其真實身份也眾說紛紜，有網友稱她是中國紅十字會副會長郭長江的女兒，由此引發部分網友對中國紅十字會的非議。6月22日中國紅十字會稱“郭美美”與紅十字會無關，新浪也對實名認證有誤一事而致歉。

年輕、名車、豪宅??使得網民很難將其與紅十字會這樣的慈善組織聯系在一起。“人家剛20歲就這么有出息”，“紅十字會看來真的很有錢”，陸續有網友質疑說。請根據上述材料撰寫一篇新聞評論。題目自擬，800字以上。材料二：

炭碳翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。賣炭翁在冰天雪地賣炭為生，在賣炭的途中會遇上什么樣的障礙刁難？請以上述材料為因由編寫故事，要寫出故事的開端、發展、高潮和結局。題目自擬，800字以上。

第三篇：小學英語課程與教學論試卷

小學英語教學法

A卷

I． Read the following statements and decide whether they are true or false.（）1.In communicative language teaching, the purpose of reading is to learn language, namely vocabulary, grammar, etc.（）2.Classroom management is the way teachers organize what goes on in the classroom.（）3.If students get enough chance to practise using a foreign language, they do not need to learn grammar.（）4.It is necessary to establish a classroom routine from the very beginning.（）5.A good primar school English teacher need to develop competence in at least three areas: the English language, the understanding of children and the good teaching material for teaching English to children.II.Answer the following questions.1.Why do teachers ask questions in class?

2.What basic components should a lesson plan have?

3.What are the overall objectives for Level 2?

4.What makes a good primary English teacher?

II．

Read the following situations and the teacher’s behaviour.Are the teachers motivating learners or demotivating them? What are the reasons hehind these behaviours? If you do not like any of these, can can you improve them? Situation 1: The teacher is showing a very exciting cartoon and the purpose is to ask children to pick up what is being said in the cartoon.The children get so excited that they stand up and move with the music.The teacher gets very angry and she says:------再有一個人起來我就關掉了，不看了。

Situation 2: The teacher is going to start a game.Pupils get very excited and they put up their hands high and start shouting “me, me”.The teacher stops this by saying:-------誰叫呢？再叫，5輪不叫你。OK，開始，大家不許說話，只許做動作。

Situation 3: Some pupils are making a lot of noise and some are playing with each other.The teacher suddenly stops talking and the games she is organizing.She waits silently and says: III．------我還在等一個人。

Case analysis.A teacher plans to teach the name of six animals today.When she walked into her classroom, she put six animal cards upside down on the board.She told the children that there was one animal on each card and she asked the children to guess what they are.Why does the teacher use teh cards to start her class and is there a better way to do so?

小學英語教學法

B卷

I.Multiple choices.（）1.What type of learners can benefit most from listening and drawing activies? A.Kinesthetic learners B.Spatial learners C.Individual learners D.Visual learners（）2.Which of the following doesn’t belong to affect objective? A.Confidence B.Motivation C.Patriotism D.Communicative（）3.Which of the following grammar items do the overall objectives for Levels 1 and 2 involve? A.the present participle, the simple past, the present continuous, the past perfect B.the imperative mood, the simple present, the simple past, the present continuous C.the simple past, the present continuous, the simple future, the passive voice D.the simple present, the simple past, the present continuous, the simple future（）4.What’s the requirement for vocabulary learning at the primary level? A.600-700

B.400-500

C.1000-1100

D.700-800（）5.Which of the following statements is not true? A.Children are not good at analyzing language rules.B.The sooner the children begin to learn English, the better they will learn it.C.Children know what they want.D.Children shouldn’t be given too many restrictions.III.Answer the following questions.1.What are the principles for good lesson planning?

2.Explain Howard Gardner’s Theory of Multiple Intelligence.3.What should be the overall aim for English language teaching in China?

II.Below are some ways of teaching English to children.Which is the way you favor ? And which is the way you dislike most? And why? A: I ask my child to translate 5 sentences every day.B: I often point to something and tell my child what it is in English and ask him to name it whenever he sees it.C: I play English songs every day at home and let my child watch English cartoons and listen to English stories.I never force her to speak.D: I hope my child can learn English as early as possible so I teach him one hour every day.Usually I ask him to read after me again and again until he can say it correctly.E: I often organise games for my students to do role play in the class.They learn to use the language to do shopping, order food, ask for direction, etc.III.Case analysis.Read the following classroom instructions from a novice English teacher to Grade I pupils.What problems are there and what suggestions can you give? T:同學們，我們剛剛講完句型，現在我們來做一項課堂活動，每組的第一個同學到我這里來，我告訴你們一句話，然后你們回去傳給下個同學，第二個同學再往下傳，咱們看看哪個組傳的速度最快，準確率最高......

第四篇：初中英語課程簡介

·遠程培訓課程資源?初中英語·

課程簡介

義務教育英語課程標準培訓視頻課程內容主要包括兩部分內容。第一，修訂后《英語課程標準》的基本理念，十年義務教育英語課程改革的經驗總結與發展方向；第二，對修訂后的《英語課程標準》具體課程內容從語言知識、語言技能、文化意識、情感態度、學習策略、評價測試等角度進行詳細的解讀，并呈現大量的課堂教學實例。配套有英語視頻拍攝腳本（附ppt課件）、拓展閱讀資源等，供學員學習參考。

·國培計劃（2011）—義務教育骨干教師遠程培訓項目·

第五篇：模擬試卷1空白

模擬試卷

（一）一、單選題（１０分）

１、凡有正式黨員（）的連級單位，都應當設立黨的支部。黨支部是該單位統一領導和團結的核心。

A、二人以上

B、三人以上

C、四人以上

D、無規定

２、“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已”。這是()

A、主觀唯心主義的觀點B、客觀唯心主義的觀點

C、辯證唯物主義的觀點D、形而上學唯物主義的觀點

３、政治機關是同級黨委的（），是為確保黨對部隊絕對領導，保證黨委對部隊實施政治、思想和組織領導而設立的。

A、監督機關

B、執行機關

C、辦事機關

D、領導機關

４、按武警消防部隊工程建設項目標準劃分，投資規模在（）為大型項目：

A、二百萬元以內

B、二百萬元（含）以上、一千萬以內

C、一千萬（含）以上、五千萬以內

D、五千萬（含）以上

５、當年留用的預算外收入原則不得安排開支，確需動用的，應當控制在已實現收入的以內()、A、50%

B、60%

C、70%

D、80%

６、滅火消防車和供水消防車、必須退役年限是（）

A、9

B、10

C、11

D、12

７、《中國人民解放軍安全條例》所稱安全管理指的是什么？﹙﹚

A、是指為防范和處置事故保證人員財產安全所進行的活動。

B、是指軍隊為防范和處置事故所進行的活動。

C、是指軍隊為防范和處置事故保證人員和裝備、財產安全所進行的活動。

D、為保證人員和裝備、財產安全所進行的活動。

８、開展軍民共建社會主義精神文明活動，應當由（）以上政治機關與地方單位聯系并確定。

A、營

B、連

C、團

D、師

９、各類武器裝備和物質應當嚴格登記手續，按照“三分四定”要求，分類擺放整齊。其中“四定”是指（）。

A、定人、定物、定車、定位

B、定人、定物、定時、定位

C、定人、定物、定車、定時

D、定人、定物、定車、定號

１０、由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議于2008年10月28日修訂通過的《中華人民共和國消防法》自（）起施行。

A、2008年10月28日

B、2009年1月1日

C、2009年5月1日

D、2009年10月28日

二、多選題（１０分）

１、基層思想政治教育的內容（）

A、黨的基本理論和路線方針政策

B、軍隊性質宗旨和優良傳統

C、公安消防部隊職能任務

D、法律紀律和道德規范

E、形勢政策和遂行任務要求

２、公安消防部隊基層黨組織主要包括()

A、部局黨委

B、中隊黨支部

C、消防科黨支部

D、總隊黨委

E、大隊黨委（總支部）

３、“實踐.認識.再實踐.再認識，這種形式，循環往復以至無窮，而實踐和認識的每一循環的內容，都比較地進到高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論”。這個論斷揭示了（）

A、認識對實踐的依賴關系

B、認識是一個辯證的無限發展過程

C、主觀與客觀.理論與實踐的具體的歷史的統一

D、馬克思主義認識論是能動的革命的反映論

E、認識過程的總的規律

４、決定適用于（）。

A、適用于對重要事項、重大行動和主要問題做出安排或處理

B、獎懲有關單位和人員

C、變更或者撤銷下級機關不適當的決定

D、向社會各有關方面公布應當遵守或者周知的事項

５、函是機關公文的一種，它的適用范圍是（）。

A、平行機關之間相互商洽工作

B、不相隸屬機關之間詢問和答復問題

C、向有關主管部門請求批準事項

D、向下級機關批準事項

６、武警消防部隊工程建設管理應當建立（）的科學運行機制。

A、統籌規劃

B、專家論證

C、按規操作

D、跟蹤審計

７、工程建設前期準備階段主要包括：（）

A、提出項目建議書

B、可行性研究報告

C、編制計劃任務書選定建設地址

D、做好通水、通電、通路及土地平整

８、一般建設項目編制設計文件的步驟有：（）

A、初步設計

B、工藝設計

C、技術設計

D、施工圖設計

９、軍人著軍服時，應當按照規定佩帶國家和軍隊統一頒發的()。

A、勛章

B、獎章

C、證章

D、紀念章

１０、當()需要召回時，請假、休假的人員應當立即返回部隊。

A、國家發布動員令

B、發生戰爭

C、戰備人員緊張

D、部隊緊急戰備

三、判斷題（１０分）

１、公安消防機構是國家的重要執法機構，代表國家集中行使消防監督檢查、消防工程審核、驗收等行政執法權，這一職業性質決定公安消防部隊必須加強法紀教育。（）

２、建筑物的安全出口數目一般不應少于2個，并應當符合分散布置雙向疏散的原則()

３、武警部隊資金供應，按后勤財務供應系統逐級辦理劃撥，不得越級劃撥資金，事業部門可以按業務系統垂直劃撥資金。（）

４、總隊級以下單位財務部門應當在單位預算批準后10個工作日內，將經費預算通知本級業務部門并按照供應關系下達經費預算。（）

５、事故按照其危害程度，通常分為一般事故、嚴重事故、重大事故。（）

６、違反國家和軍隊的保密規定、造成失密或者泄密，情節較輕的，給予記過、記大過處分。（）

７、公安消防部隊在參加搶險救援行動，事故現場有易燃易爆氣體或有毒有害物質擴散時，消防車要選擇下風方向的適當位置停靠，使用下風方向的水源；在擴散區下風、側下風方向選擇進攻路線接近擴散區。（）

８、公文是機關管理活動的重要工具，制發的文件越多，說明工作的成績越大。（）

９、黨的十八大將于２０１２年１０月２５日召開。（）

１０、正確決策的方法有德爾菲法、頭腦風暴法、回歸分析法、系統工程法。（四、簡答題（２０分）

１、公安消防部隊“四個嚴禁”的內容是什么？

２、黨委議議事和決策的程序的是什么？

３、基層文化工作的主要任務是什么？

４、公安消防部隊思想政治教育的目標任務是什么？

五、論述題（１０分）

怎樣在公安消防部隊中進行黨風廉政建設。）

六、１、寫作題（４０分）公文應用寫作（１０分）

請以××支隊的名義擬寫一份開展“清剿火患”工作的通知，下發基層部隊。要求：（1）符合通知的行文格式要求；

（2）表述清楚，要求明確；

（3）語句通順，用詞準確，字數不得低于200字。

２、申論寫作（３０分）

黨的十七屆六中全會部署建設社會主義文化強國，請結合公安消防部隊工作實際，寫一篇600字以上的議論文，題目自擬。

要求：（1）觀點正確，論據充分；

（2）邏輯嚴密，論述清楚；

（3）立足本職，聯系實際；

（4）語句通順，用詞準確。