第一篇：中央廣播電視大學《小學語文教學論》試題及答案

一、填空題（共14題，總共32分）

1． 綜合性學習不是一門整合各學科內容的綜合性課程，而是帶有綜合性質的（語文學習的方式）。

（2 分）

2． 文獻檢索主要有（手工檢索）和計算機檢索兩種類型。

（2 分）

3． 小學語文處處閃爍著（人類文化）的燦爛光輝，要充分利用它來提高小學生的人文素養。

（2 分）

4． 在試卷編制的過程中，編制（雙向細目表）的過程是提高命題科學性的重要一環。

（2 分）

5．（結構性表現）測驗可以是紙筆表現，也可以是非紙筆表現。

（2 分）

6． 2001年7月正式出臺的大綱和課程標準注重學生的（人文）修養。

（2 分）

7． 語文素養是一個綜合性的概念，包括（知識與能力）、（情感與態度）、（過程與方法）三個維度的內容。

（6 分）

8．（閱讀教學）中的人文精神熏陶是通過優秀作品的耳濡目染、潛移默化，對學生裝的精神領域產生影響。

（2 分）

9．（語文教學研究）指運用科學的理論與方法，有目的、有意識地對語文教學領域內的現象進行研究，以探索和認識語文教學的規律。

（2 分）

10． 1953年:出現把（文學分析）當成語文教學主要內容的傾向。

（2 分）

11． 作文訓練中，小學低年級要通過創造性的（想象作文）培養學生重現表象技能。

（2 分）

12．（名著閱讀）可為作文訓練提供可資借鑒的技法與范例。

（2 分）

13．（）是符合兒童言語發展的年齡特點的。

（2 分）

14． 綜合性學習提倡學生自由選擇活動內容，自主設計活動程序，倡導學生（個性凸現）和創造性的發揮。

（2 分）

二、判斷題（共13題，總共26分）

1． 語文課程標準從過程和方法的角度，明確規定了各項發展性的目標。

（2 分）

錯誤 正確

2． 語文素養內涵十分豐富。以語文能力為核心。

（2 分）

錯誤 正確

3． 語感的培養是語文學科人文性的著眼點和歸宿處。

（2 分）

錯誤 正確

4． 20世紀60年代:主張弘揚語文課程的人文精神。

（2 分）

錯誤 正確

5． 北洋政府教育部于1928年1月12日訓令全國各國民學校先將小學一、二年級國文改為語體文。

（2 分）

錯誤 正確

6． 語文是理論性很強的課程，應著重培養學生的語文理論水平。

（2 分）

錯誤 正確

7． 研究假設指的是依據一定的科學知識和事實，研究問題的規律或原因做出的一種推測性論斷和假定性說明。

（2 分）

錯誤 正確

8． 語文是學好各門知識和從事各種工作的基本工具。

（2 分）

錯誤 正確

9． 1920年:工具性和思想性雙重性質思想的初步形成。

（2 分）

錯誤 正確

10． 語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的又往往是多元的。

（2 分）

錯誤 正確

11． 思想性與人文性的統一是語文課程的基本特點。

（2 分）

錯誤 正確

12． 從1956年到1992年的36年時間里，國家教育部一共頒發過六部小學語文教學大綱。

（2 分）

錯誤 正確

13． 課程資源大致可以分為素材性資源和實施性資源兩大類。

（2 分）

錯誤 正確

三、問答題（共3題，總共15分）

1． 寫字教學的意義?

（5 分）

作為語文教師，我們能深切地感受到，寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固漢字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。小學生寫一手好字，是素質教育的基本要求。但實際的學習過程中小學生寫字草草了事，寫不出一手令人滿意的字的現象比較普遍，這與我們平時的寫字教學不甚得法有很大關系。首先教師本身寫字水平參差不齊。一些比較喜愛書法，對書法較有研究的教師在寫字指導方面也覺得難以直觀地高效地得心應手地指導學生寫字，一些本身對書法了解甚少，個人書法水平不是很高的教師，在指導上就更難更不容易到位。其次教師對寫字教學認識和研究不夠，有時僅把寫字教學作為識字教學的延續，作為鞏固識字的一個手段，只求寫正確，不求寫得好。對于如何使學生寫好字，如何突破寫字教學中的重點、難點，沒有很好地思考，傳統的寫字教學模式停留在枯燥的、周而復始的教師一筆一劃地講解，這使學生提不起勁來，往往把寫字看作負擔。由于學生對寫字興趣不濃，方法掌握得不夠扎實往往到了中高年級作業中的寫字質量甚至比低年級有所下降。

寫字是小學生必須掌握的一項技能。字如其人，在古代人們就非常重視寫字，出名的書法家有王羲之、歐陽修、柳公權、顏真卿、懷素等，近代有毛澤東等，好字給人一種賞心悅目的感覺。你在看好字，其實也在進行一次美的熏陶，而糟糕的字使人看了很累。練字也練人，先練姿勢后練字，姿勢不對不練字，一手好字能與人終身相伴，能使人終身受益。

2． 語文教學研究的設計應包括哪些環節?

（5 分）

我認為教師首先要理解語文新課程標準，明確各各階段的學習目標和任務；要鉆研教材，吃透教材，做到心中有數，胸有成竹；要研究學生，研究他們的學習和認知水平；要精心設計，比如如何引入，如何組織教學，如何拓展等。

3． 識字教學的策略?

（5 分）

四、名詞解釋（共5題，總共15分）

1． 小學語文課程標準

（3 分）

2． 語文的教學評價

（3 分）

語文教學評價，又稱語文課堂教學評價。它是語文課程的重要內容，既要關注學生對知識的掌握和能力的運用，又要關注他們情感與態度的形成和發展，同時也要關注學生在學習過程中的變化和發展。

3． 語文

（3 分）

語文是語言文字的簡約式統稱。語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統稱。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，語文知識幾乎包羅萬象。語文也是一門重要的人文社會科學（學科），是人們相互交流思想等的工具。哲學認為語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質存在形式；語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷以及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內容。

4． 課程目標

（3 分）

廣義的課程目標

在廣義上的課程目標的涵義定位于教育與社會的關系，是一個比較大的視角，涵蓋面是全層次的。它即是教育意圖，包含了“教育方針”、“教育目的”、“培養目標”、“課程教學目的”和“教學目標”，而教學目標又包含年級教學目標、單元教學目標和課時教學目標。狹義的課程目標

在狹義上的課程目標的涵義定位于教育內部的教育與學生的關系，是一個相對狹窄而具體化的視角，它的涵蓋面是特定的，主要指“教育目標”。在狹義上，課程目標不包含“教育方針”，只包含“教育目的”、“培養目標”、“課程教學目的”和“教學目標”。

5． 教學策略

（3 分）

教學策略是實施教學過程的教學思想、方法模式、技術手段這三方面動因的簡單集成，是教學思維對其三方面動因的進行思維策略加工而形成的方法模式。教學策略是為實現某一教學目標而制定的、付諸于教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程，選擇具體的教學方法和材料，制定教師與學生所遵守的教學行為程序。

五、論述題（共2題，總共12分）

1． 語文課程標準的總目標中語文素養具體哪些包括哪些內容？

（7 分）

語文素養的內容應該包括：（1）熱愛祖國語文的思想感情；（2）正確地理解和運用祖國語文；（3）豐富的語言積累；（4）語感；（5）思維和適應實際需要的語文能力（識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力）；（6）品行修養和審美情趣；（7）良好的個性和健全的人格。

2． 編寫語文教材的有哪些要求？

（5 分）

1．教材編寫要以馬克思主義為指導，堅持面向現代化，面向世界，面向未來。

2．教材應體現時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3．教材要注重繼承與弘揚中華民族優秀文化，有助于增強學生的民族意識和愛國主義感情。

4．教材應符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，密切聯系學生的經驗世界和想像世界，有助于激發學生的學習興趣和創新精神。

5．教材選文要具有典范性，文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。

6．教材應注意引導學生掌握語文學習的方法。語文知識、課文注釋和練習等應少而精，具有啟發性，有利子學生在探究中學會學習。

7．教材內容的安排，應避免繁瑣化，簡化頭緒，突出重點，加強整合，注重情感態度、知識能力之間的聯系，致力于學生語文素養的整體提高。

8．教材的體例和呈現方式應避免模式化，鼓勵靈活多樣，注意為學生設計體驗性活動和研究性專題，重視運用現代信息技術。

9．教材要有開放性和彈性。在合理安排基本課程內容的基礎上，給地方、學校和教師留有開發、選擇的空間，也為學生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發展的需要。

第二篇：中央廣播電視大學數據庫試題及答案

中央廣播電視大學數據庫試題及答案

一、單項選擇題，把合適的選項編號填寫在括號內。(每小題2分,共20分)

1．設D1,D2和D3域的基數分別為2,3和4，則D1′D2′D3的元組數為（）。

A.9

B.24

C.10

D.20 2．若一個關系為R(學生號，姓名，性別，年齡)，則（）適合作為該關系的主碼。

A.學生號

B.姓名

C.性別

D.年齡

3．設一個集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，則A和B的并集中包含有（）個元素。

A.10

B.8

C.7

D.6

4.在一個關系R中，若存在X→(Y,Z)，則也隱含存在X→Y和X→Z，稱此為函數依賴的（）規則。

A.傳遞性

B.分解性

C.合并性

D.增廣性

5．在SQL的查詢語句中，order by選項實現對結果表的（）功能。

A.分組統計

B.求和

C.查找

D.排序

6．Access2000數據庫文件的擴展名是（）。

A．dbf

B．dbt

C．mdf

D．mdb

7．在下面所給的屬性中，（）屬性適宜作為主關鍵字。

A．基本工資

B．職稱

C．姓名

D．身份證號碼

8．下列（）圖標是Access中表對象的標志。

A．

B．

C．

D．

9．Access中包含有（）種數據類型。

A．9

B．10

C．7

D．8

10．可以通過Internet進行數據發布的對象是（）。

A．窗體

B．報表

C．查詢

D．數據訪問頁

二、是非判斷題，若敘述正確則在題目后括號內打“√”否則打“×”(每小題2分,共20分)

1．在文件管理階段程序和數據在存儲位置上是分開存放的。（）

2．若一個關系的一些非主屬性可能部分依賴于候選碼，則稱該關系達到了第二范式。

3．在SQL中建立和刪除數據庫模式的命令分別為create schema和drop schema。

4．對于較復雜的系統，概念設計階段的主要任務是：首先根據系統的各個局部應用畫出各自對應的局部ER圖，然后再進行綜合和整體設計，畫出整體ER圖。

5．由概念設計進入邏輯設計時，原來的實體不需要轉換成對應的基本表或視圖。

6．機器實現階段的任務是在計算機系統中建立數據庫模式，裝入數據，并針對各種處理要求編寫出相應的應用程序。

7.常見的SQL Server2000的版本只包括標準版、個人版、開發版和評估版。

8.數據庫備份和恢復的Transact-SQL語句分別對應為Restore Databas和Backup Database。

9.SQL Server 2000中引入索引主要是為了加速查詢速度，并可以保證數據的惟一性。

10.對于記錄較少的基本表，或者需要頻繁更新的基本表應盡量創建索引。

三、填空題，把合適內容填在橫線上。(每空1分,共30分)1．在________系統中，數據沒有獨立的操作界面，在________系統中，數據具有獨立的操作界面。

2.關系數據庫系統具有________單

一、采用________、數據完全獨立、數學理論支持等優點。

3．在數據庫體系結構中，兩級數據映象分別是指________________之間的數據映象以及________________之間的數據映象。

4.設一個關系為R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函數依賴集為FD={A→B,C→D,B→E,E→F}，則該關系的候選碼為________，該候選碼含有______屬性。

5．在SQL中，主碼約束的關鍵字為____________，外碼約束的關鍵字為____________。

6．Access2000的用戶操作界面由____________、____________、工作區、工具欄、狀態欄等五個部分組成。

7．在Access數據庫系統中，定義表中的字段就是確定表的結構，即確定表中字段的____________、____________、屬性和說明等內容。

8．查詢可以作為____________、____________和數據訪問頁的數據源。

9． Access為用戶提供了多種數據庫安全措施，包括設置用戶__________和__________。

10．模塊窗口中的代碼編輯窗口由______________、______________和過程事件列表框等三部分組成。

11.SQL Server 2000支持兩種形式的變量，即__________變量和__________變量。

12.在SQL Server 2000中，每個程序塊的開始標記為關鍵字__________，結束標記為關鍵字________。

13.打開和關閉游標的語句關鍵字分別為________和________。

14.建立一個存儲過程的語句關鍵字為________________，執行一個存儲過程的語句關鍵字為____________。

15.在SQL Server2000中，通常不需要用戶建立索引，而是通過使用________約束和________約束，由系統自動建立索引。

四、根據主教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列前三小題的每條SQL查詢語句寫出相應的功能，或者按照下列后兩小題的每種功能寫出相應的SQL查詢語句。（每小題4分，共20分）

在名稱為商品庫的數據庫中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號 char(8),分類名 char(8),單價 float,數量 int)

商品表2(商品代號 char(8),產地 char(6),品牌 char(6),)

在名稱為教學庫的數據庫中包含有學生、課程和選課三個表，它們的定義分別為：

學生(學生號 char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime，專業 char(10),年級 int)

課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學分 int

選課(學生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)

1．select x.商品代號,分類名,數量,品牌

from 商品表1 x,商品表2 y

where x.商品代號=y.商品代號

2．select *

from 學生

where 學生號 in(select 學生號

from 選課

group by 學生號 having count(*)=2)

3．select x.學生號,y.學生號,y.課程號

from 選課 x,選課 y

where x.學生號=@s1 and y.學生號=@s2

and x.課程號=y.課程號

4．從商品庫中查詢出數量大于10的商品種數。

5．從商品庫中查詢出比所有商品單價的平均值要高的全部商品。

五、根據下面所給的AAA數據庫，寫出每小題所能實現的功能。（每小題5分，共10分）

假設使用名稱為AAA的數據庫，它包括Students（學號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業 varchar(20)，入學日期 DateTime）和Score（學號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。

1.create procedure xxk3

as

begin

select 學號,avg(成績)as平均成績

from score

group by 學號

end

2.declare @a char(8)

set @a=’計算機’

select 計算機專業人數=count(*)

from students

where left(專業,3)=@a 中央廣播電視大學

計算機應用專業數據庫基礎與應用試題參考答案及評分標準2

一、1.B

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.C

9.B

10.D

二、1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、填空題，把合適內容填在橫線上。(每空1分,共30分)

1.文件、數據庫

2.數據結構、集合運算

3.外模式和模式、模式和內模式（次序無先后）

4.(A,C,G)、3

5.primary key、foreign key

6.標題欄、菜單欄（次序無先后）

7.名稱、類型（次序無先后）

8.窗體、報表（次序無先后）

9.密碼、權限（次序無先后）

10.對象列表框、代碼編輯區（次序無先后）

11.局部、全局（或系統）（次序無先后）

12.BEGIN、END

13.OPEN、CLOSE

14.CREATE PROC、EXEC

15.主碼、唯一值(或單值)（次序無先后）

四、1.從商品庫中查詢出每一種商品的商品代號、分類名、數量和品牌等信息。

2.從教學庫中查詢出選修2門課程的全部學生。

3.從教學庫中查詢出學生號為@s1的學生和學生號為@s2的學生所選修的共同課程的課程號。

4.select count(*)

from 商品表1

where 數量>10

5.select *

from 商品表1

where 單價>all(select avg(單價)

from 商品表1)

五、1.顯示出AAA庫中每個學生的平均成績。

2.從students表中統計出專業名開頭為@a的值（即“計算機”）的所有學生人數。中央廣播電視大學

數據庫基礎與應用(計信息管理)試題1

題 號 一 二 三 四 五 總 分

一、單項選擇題，把合適的選項編號填寫在括號內。(每小題2分,共20分)

1．設D1、D2和D3域的基數分別為2、3和4，則D1′D2′D3的元組數為（）。

A.9

B.24

C.10

D.20

2．若一個關系為R(學生號，姓名，性別，年齡)，則（）適合作為該關系的主碼。

A.學生號

B.姓名

C.性別

D.年齡

3．設一個集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，則A和B的并集中包含有（）個元素。

A.10

B.8

C.7

D.6

4.在一個關系R中，若存在X→(Y,Z)，則也隱含存在X→Y和X→Z，稱此為函數依賴的（）規則。

A.傳遞性

B.分解性

C.合并性

D.增廣性

5．在SQL的查詢語句中，order by選項實現對結果表的（）功能。

A.分組統計

B.求和

C.查找

D.排序

6．Access2000數據庫文件的擴展名是（）。

A．dbf

B．dbt

C．mdf

D．mdb

7．在下面所給的屬性中，（）屬性適宜作為主關鍵字。

A．基本工資

B．職稱

C．姓名

D．身份證號碼

8．下列（）圖標是Access中表對象的標志。

A．

B．

C．

D．

9．Access中包含有（）種數據類型。

A．9

B．10

C．7

D．8

10．可以通過Internet進行數據發布的對象是（）。

A．窗體

B．報表

C．查詢

D．數據訪問頁

二、是非判斷題，根據敘述正確與否在題目開始的括號內打對號“√”或叉號“×”

(每小題2分,共20分)（）1．在文件管理階段，文件之間是相互聯系的，在數據庫管理階段，文件之間是相互獨立的。

（）2．分布式數據庫系統既支持客戶的局部應用，又支持客戶的全局應用。（）3．在對象數據模型中，對象不但能夠繼承，而且能夠嵌套。

（）4．設一個學生關系為S(學生號，姓名)，課程關系為C(課程號，課程名)，選課關系為X(學生號，課程號，成績)，求出所有選課的學生信息的運算表達式為?學生號(X)與S的自然連接。

（）5．在一個關系R中，“職工號”函數決定“姓名”是非平凡函數依賴，但不是完全函數依賴。

（）6.SQL Server2000是運行在Windows操作系統平臺上的、邏輯模型為層次型的數據庫管理系統。

（）7.SQL Server2000系統中采用的結構化查詢語言為Transact-SQL語言。

（）8.在網絡多用戶環境下，在停止SQL Server2000服務之前，最好先執行暫停操作。（）9.在Transact-SQL語言中，可以使用DELETE命令來標識一個批處理的結束。（）10.用于配置客戶端網絡連接的工具是企業管理器。

三、填空題，把合適內容填在橫線上。(每空1分,共30分)1.數據庫處理技術依次經歷了人工管理、__________、__________、以及分布式數據庫管理等四個發展階段。、2．關系數據模型包括關系______________、關系______________規則和關系運算三個方面。3．學生關系中的班級號屬性與班級關系中的班級號主碼屬性相對應，則________屬性為____________中的外碼。

4.設一個關系為R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函數依賴集為FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F,F→G}，該關系滿足________范式，若要規范化為高一級的范式，則將得到________個關系。

5．SQL是高度__________和面向________操作的語言。

6．實體之間的聯系類型有三種，分別為1對

1、________和________。

7．數據庫系統的三級模式結構和兩級數據映象確保了數據的________獨立性和________獨立性。

8．由create schema KUCUN authorization LIU命令建立的一個數據庫為________，所有者為________。

9.在SQL中，單值約束的關鍵字為__________，檢查約束的關鍵字為__________。10．在列舉的購物活動中，存在著三個實體，分別稱為__________、__________和收款實體。11．Access2000的用戶操作界面由____________、____________、工作區、工具欄、狀態欄等五個部分組成。

12．在Access數據庫系統中，定義表中的字段就是確定表的結構，即確定表中字段的____________、____________、屬性和說明等內容。

13．查詢可以作為____________、____________和數據訪問頁的數據源。

14． Access為用戶提供了多種數據庫安全措施，包括設置用戶__________和__________。

15．模塊窗口中的代碼編輯窗口由__________列表框、___________編輯區域和過程事件列表框等三部分組成。

四、根據主教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列前三小題的每條SQL查詢語句寫出相應的功能，或者按照下列后兩小題的每種功能寫出相應的SQL查詢語句。（每小題4分，共20分）

在名稱為商品庫的數據庫中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號 char(8),分類名 char(8),單價 float,數量 int)

商品表2(商品代號 char(8),產地 char(6),品牌 char(6),)

在名稱為教學庫的數據庫中包含有學生、課程和選課三個表，它們的定義分別為：

學生(學生號 char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime，專業 char(10),年級 int)

課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學分 int

選課(學生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)1．select distinct 品牌

from 商品表2

2．select x.學生號,y.學生號,y.課程號

from 選課 x,選課 y

where x.學生號=@s1 and y.學生號=@s2

and x.課程號=y.課程號

3．select 專業,count(*)as 專業人數

from 學生

group by 專業

order by 專業人數 desc

4．從商品庫中查詢出每類（即分類名相同）商品的最高單價。

5．從商品庫中查詢出同一類商品多于一種的所有分類名。

五、根據下面所給的AAA數據庫，寫出每小題所能實現的功能。（每小題5分，共10分）

假設使用名稱為AAA的數據庫，它包括Students（學號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業 varchar(20)，入學日期 DateTime）和Score（學號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。

1.select x.學號,姓名,課程名,成績

from Students x, Score y

where x.學號=y.學號 and 成績>=80

2.create procedure xxk5

（@a char(8),@b varchar(10),@c numeric(5,2))

as

begin

insert into score

values(@a,@b,@c)

end 中央廣播電視大學

數據庫基礎與應用(計信息管理)試題參考答案及評分標準1

一、單項選擇題，把合適的選項編號填寫在括號內。(每小題2分,共20分)

1.B

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.C

9.B

10.D

二、1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

三、1.文件管理、數據庫管理2.數據結構、完整性 3.班級號、學生關系

4.第二、3

5.非過程化、集合6.1對多、多對多（次序無先后）

7.邏輯、物理（次序無先后）8.KUCUN、LIU 9.unique、check

10.商品實體、銷售實體（次序無先后）

11.標題欄、菜單欄（次序無先后）

12.名稱、類型（次序無先后）

13.窗體、報表（次序無先后）

14.密碼、權限（次序無先后）

15.對象、代碼

四、1.從商品庫中查詢出所有商品的不同品牌。

2.從教學庫中查詢出學生號為@s1的學生和學生號為@s2的學生所選修的共同課程的課程號。

3.從教學庫中查詢出每個專業的學生人數，并按人數多少降序排列。

4.select 分類名,max(單價)as 最高單價

from 商品表1

group by 分類名

5.select distinct 分類名

//注：distinct保留字可省略

from 商品表1

group by 分類名 having count(*)>1

五、根據下面所給的AAA數據庫，寫出每小題所能實現的功能。（每小題5分，共10分）

1.從AAA庫中查詢出課程成績大于等于80的學生的學號、姓名、課程名和成績。

2.向score表中插入學號為@a的值、課程名為@b的值、成績為@c的值的學生成績記錄。

第三篇：中央廣播電視大學_人力資源管理~~~模擬試題及答案

中央廣播電視大學 “開放本科”期末考試 1 工商管理等專業 人力資源管理 試題

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)(√)1．現代人力資源管理是人力資源獲取、整合、保持激勵、控制調整及丌發的過程。

(X)2．以人性為核心的人本管理包括企業人、環境、文化、價值觀四個方面。

(√)3．在企業經營管理活動中，人是管理活動的主體，又是管理活動的客體。

(√)L看管定額是指對操作者在同一時間內照管機器設備的臺數或上作崗位數所規定的 6．員工考評指標沒計分為(C)個階段

A．4 B．5 C．6 D．7 7．根據勞動的復雜程度．繁重與精確程度和責任大小來劃分等級，根據等級規定工資標準。這是一種什么工資制度?(A)A.技術等級工資制 B．職務等級工資C.結構工資制 D．多元化工資制度 8．工作程序的變化性比較有限，工作性質是半重復性的，需要一些決策運作。對這種工作應采取什么培訓策略?(B)A．日常工作 B．按細節說明的工作 C.工作操作程序有變化 D．計劃主管理權 C.休息權 D．勞動報酬權 E.勞動保護權 F．職業培訓權

G.社會保險權 H．勞動爭議提請處理權等

四、案例選擇題(每個小問3分，共±5分。根據每個案例所講述的內容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)工作職責分歧

一個機床操作工把大量的機油灑在他機床周圍的地面上。車間主任叫操作工把灑掉的機油清掃干凈，操作了

拒絕執行，理由是工作說明書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說明書上的原文，就找來一名服務工做清掃。但服務工同樣拒絕，他的理由是下作說明書

里也沒有包括這一類工作。車間主任威脅說要把他解雇，限額。

(√)5．招聘策略是招聘計劃的具體體現，是為實現招聘計劃而采取的具體策略。

(√)6．不僅新老員工需要不斷接受培訓，管理者和領導者也需要不斷“充電”，接受培訓。

(√)7．專業性職位的候選人由人力資源部決定就可以了，完全沒有必要請部門經理和專家組成的甑選委員會來進行甄選。

(X)8，員工薪酬就是指發給員工的工資。

(√)9．在現代企業中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態度、觀念對企業生產力及企業效益的影響日益加強。

(√)lo．員工的安全與健康是企業生產力的基礎。

二、單項選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案中，選擇一個

正確答案并將答案題號填入題后的括號內)1．在性質上，人力資本反映的是(B)A.存量問題 B．流量與存量問題 C.計劃問題 D．價值問題

2．“人力資源管理，即負責組織人員的招聘，甄選、訓練及報酬等功能的活動，以達成個人與組織的目標。”這一概念屬于(A)A．過程揭示淪 B．目的揭示論 C.現象揭示論 D．綜合揭示論

3．預測由未來工作崗位的性質與要求所決定的人員素質和技能的類型，這是制定人力資源規劃時哪一個步驟?(B)A.預測未來的人力資源供給 B．預測未來的人力資源需求

C.供給與需求的平衡 D．制定能滿足人力資源需求的政策和措施

4．依據個體的經驗判斷，把所有待評價的職務依序排列，由此確定每種上作的價值的方法是(C)A.因素分解法 B.因素比較 C.排序沾 D．評分法 5，影響招聘的內部因素是(A)A.企事業組織形象 B．勞動力市場條件 C.法律的監 控 D.國家宏觀調控 和操作復雜的工作

9．失業保險基金的籌集主要有以下三個原則：(B)、無償性原則、固定性原則。A.自發原則 B.強制性原則C.民主原則 D．自愿原則

10．人與職業相匹配的職業選擇理論最早是由(A)提出的。

A.美國波士頓大學教授帕森

斯 B．美國約翰．霍普金斯大學教授霍蘭德

C.中國人民大學蕭鳴政教授 D.中國清華大學趙平教授

三、多項選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題

1．人本管理運作系統工程包括：(AB)A.人本管理系統工程 B．人本管理機制 C.人際(群)關系機制 D.物本管理系統 E.組織系統

2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：(ABCD)A.誰做? B.為何由此人做? C.可否讓其他人做? D．應當由誰來做? E.應當在何處做?

3．招聘成功的因素有：(ACBDE)A．外部影響 B．企事業的要求 C．職務的要求 D．應聘者個人的資格 E.應聘者個人的偏好 4．員工培訓可分為哪幾種類型?(ABCD)

A．崗前培訓 B．在崗培訓 C.離崗培訓 D．員工業余自學 E.技能培訓 F．品質培訓

5．我國《勞動法》第三條規定，員工可依法享有哪些權利?(ABCDEFHG)

A.勞動權 B．民

因為這種服務工是分配到車間來做雜務的臨時工。服務工勉強同意，但是干完之后立即向公司投訴。

有關人員看了投拆后，審閱了三類人員的工作說明書：機床操作下、服務工和勤雜工。機床操作工的工作說明書規定：操作工有責任保持機床的清潔，使之處于可操

作狀態，但并未提及清掃地面。服務工的工作說明書規定：服務工有責任以各種方式協助操作工』1領取原材料和工具，隨叫隨到，即時服務，但也沒有明確寫明包括清掃工

作。勤雜了的千作說明書中確實包含了各種形式的清掃，但是他的工作時間是從正常工人下班后開始。

請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出選扦： 1．你認為出現這一分歧的根本原因是：(C)A.該車間的員工素質不好 B．車間主任缺乏人格魅力 C．工作說明書不夠明確、具體和全面 D．勤雜工僅在正常工人下班后才上崗

2．對于服務工的投訴，你認為該如何解決(D)A.辭退服務工 B，駁回服務工的投訴C．對服務：廠要適當進行批評 D.對服務工要進行表揚 3．你認為該公司在管理上不需要改進的是(C)A.要根據實際情況來進行工作分析和評價，并制定工作說明書 B．把操作工、服務工和勤雜工的崗位職責進一步明確 C．要求員工必須無條件地服從領導 D.該公司要注意培育和發揮團隊精神

4．工作分析十方法分析常用的方法是(C)A.關鍵事件技術 B．職能工作分析 C，問題分析 D．流程圖

5．作為一名職工，我們可以將自己描述為：主動性的詞語是(D)

A.從不 B．較少 C．較多 D.總是

五、簡答題(每小題lo分，共30分)1．簡述人本管理的理論模式。

2．員工考評指標設計有哪些原則? 3．形成人力資源市場需要具備哪些條什?

1．答 人本管理理論模式的創立，涉及復雜的跨學科知識，這就要求我們必須對變化中的人本管理的基本要素作出合乎客觀實際的分析判斷，從而確立適應時代變化和組織發展的人本管理學說。

人本管理的理論模式是：主客體目標協調——激勵——權變領導——管理即培訓—一塑造環境——一文化整合——生活質量法一—完成社會角色體系。

2．答 員下考評指標的設計，是一項非常關鍵而重要的工作，它的質量好壞將影響到員工考評的整體質量．因此我們應掌握一些指標設計的基本原則。

(1)與考評對象同質原則；(2)可考性原則；(3)普通性原則；(4)獨立性原則；(5)完備性原則；(6)結構性原則。3．答 人力資源市場就是通過供求雙方相耳選擇而自動配置人力資源的體系，或者說是—種以市場機制調節人力資源供求的經濟關系。人力資源市場的形成需要具備以下三個條答案要點：

由于營業擴展，已盛傳要給羅蕓添一名副手。老馬已公開說過，站主任中他資格最老，他覺得這地區副經理非他莫屬。但羅蕓覺得老馬若來當他的副手，真叫他受不了，兩人管理風格太懸殊；再說，老馬的行為準會激怒地區和公司的工作人員。

問題：

(1)你認為羅蕓給馬伯蘭等的考績是用的什么方法?羅蕓對老馬績效的考評合理嗎?

(2)天龍公司的考績制度有什么需要改進的地方?你建議該公司應做哪些改革?

中最重要的因素，而勞動關系是生產關系中的重要因素之一。

二、單項選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案

中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內)11．具有內耗性特征的資源是(B)

A．自然資源 B．人力資源 C．礦產資源 D．物質資源

12．讓被試根據一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為(B)

A．聯想技術 B．構成技術 C.表現技術 D．個案分析技術

13.某企業對10名新招來的員工進行上崗前培訓，從講件：第—，人力資源供求雙方具有相對獨立性。員工個人擁有 1．羅云首先從總體上給老馬打6分，然后開始考慮怎么給老馬的各項分分數，就是先打總分，然后分項，顯然是印象考評法。印象課到實習一共花了5000元 獨立支配人山資源的權利，人力資源需求方擁有獨立的用人考評法中最容易犯暈輪效應，把自己看重，由某一點擴散到所有方面。

權，人力資源供求雙方均可進行自由選擇。第二，人力資源供 羅云對老馬的考評合適嗎?這顯然是分數打低了一點。老馬不服氣也有一定的道理。求雙方作為對等的利益主體，以勞動合同的形式確立勞動關 2．公司應做以下改進： 系。第三，工資是人力資源的市場價格，由人力資源市場供求 ①考評是對過去工作反應；

關系調節。工資率成為引導人力資源合理配置的價格信號。人 ②分項考評；

力資源市場可以分成社會人力資源市場和組織內部的人力資 ③量化考評，提拔干部要實行競爭上崗，條件公開。

源市場。

中央廣播電視大學 “開放本科”期末考試

六、案例分析(15分，請按要求運用所學理論聯系案例中的實際情況來分析)

人力資源管理 試題

實例： 天龍航空食品公司的員工考評

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正 羅蕓在天龍航空食品公司擔任地區經理快一年了。他分管

確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)10家供應站，每站有1名主任，負責問一定范圍內的客戶銷

(X)1．人力資源不是再生性資源。

售和服務。

(√)2．人力資源的配置機制包括計劃配 天龍公司不僅服務于航空公司，也向成批訂購盒裝中、西

置機制和市場配置機制兩種形式。

餐的單位提供所需食品。天龍公司雇用所有需要的廚房工作人

(X)3．衡量一個組織或企業各項活動的員，采購全部原料，并按客戶要求的規格，烹制訂購的食品。

效果如何，主要是看其是否有助于組織或企供應站主任要負責訂計劃，編預算，監控分管指定客戶的銷售

業目標的實現。

服務員等活動。

(X)4．會計、工程師是一種職務。

羅蕓上任的頭一年，主要是巡視各供應站，了解業務情況，(√)5．如果要在生產過程中做出自己的熟悉各站的所有工作人員。通過巡視，他收獲不少，也增加了

判斷，而另一個人只要提供某種幫助，顯然自信。

前者所需的工作經驗要比后者多。

羅蕓手下的 lo名主任中資歷最老的是馬伯蘭。他八念過一

(√)6．在現代企業中，員工的知識水平年大專，后來就進了大龍，從廚房代班長干起，三年多前當上

和技能已不再是影響工作績效的唯一重要了如今這個供應站主任。

因素，員工的態度、觀念對企業生產力及企近一年的接觸，羅蕓了解了老馬的長處和缺點。老馬很善于

業效益的影響日益加強。

和他重視的人，包括他的部下和客戶們搞好關系。他的客戶都

(√)7．培訓強調的是幫助培訓對象獲得是“鐵桿”，三年來沒一個轉向天龍的對手去訂貨的；他招來的目前工作所需的知識和能力，以更好的完成部下，經過他指點培養，有好幾位已被提升，當上其他地區的現在所承擔的工作。

經理了。

(X)8．結構工資就是由崗位工資與技能 不過他的不良飲食習慣給他帶來了嚴重的健康問題，身體

工資組合而成的一種崗技工資。

過胖，心血管病加肌囊結石，使他這一年里請了三個月病假。

(X)9．對女職工和未成年工實行特殊保其實醫生早給過他警告，他置若罔聞。再則，他太愛表現自己

護只是一項特殊規定，它不屬于勞動保護的了，做了—點小事，也要打電話向羅蕓表功。他給羅蕓打電話

范疇。的次數，超過其他9位主任的電話數總和。羅蕓覺得過去共過

(√)10．人是生產力 2 事的人沒有一人是這樣的。

費用，請問這筆費用應從人力資源成本的哪個項目中列支?(B)

A.獲得成本 B.開發成本 C．使用成本 D．保障成本

14．下面哪一項不是人本管理的基本要素?(D)A.企業人 B．環境 C．文化 D．產品 15．管理人員定員的方法是(C)

A.設備定員法 B．效率定員法 C.職責定員法 D.利益定員法

16．在培訓中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進行討論的培訓方式，是(B)

A.講授法 B．研討法 C.角色扮演法 D．案例分析法

17．考評對象的基本單位是(A)

A．考評要素 B．考評標志C.考評標度 D．考評標準

18．勞動者因在生產經營活動中所發生的或在規定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現金補償。這是哪種社會保險制度?(D)

A．養老保險 B．醫療保險 C．失業保險 D．工傷保險

19．勞動合同一般都有試用期限。按我國《勞動法》的規定，試用期最長不超過(B)

A．4個月 B．6個月 C.8個月 D．10個月

20．服裝廠規定縫紉車間工人每天加工完成30件襯衫，即30件／工日。這是哪種常見的定額形式?(B)A.時間定額 B．產量定額 C.服務定額 D．看管定額

三、多項選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內)

21．對于人力資源管理，正確的認識是：(AB)A.以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E.視人為成本

22．工作分析的對象是崗位中的(ABCDEF)在組織中的運作關系。

A．工作內容 B．工作責任 C.工作技能 D．工作強度 E．工作環境 F．工作心理及崗位

23．影響企事業組織招聘的內部因素可以分為哪幾個方面?(ABC)A.空缺的職位的性質 B．企事業組織的性質 C.企事業組織的形象 D．人口和勞動力

A．營業員勞動的流動形態 B．營業員勞動的物化形態 C.營業員勞動的潛在形態

D．以營業員的物化勞動為主，適當考慮營業員勞動的流動形態和潛在形態 27．該百貨公司90％的工資是什么形式?(A)

A．績效工資 B．崗位工資 C.技能工資 D.結構工資

28．該百貨公司的工資制度具有如下特點：的公司，目前重組成六個半自動制造部門。公司的高層管理層

相信這些部門的經理有必要了解生產線和生產過程，因為許多管理決策需在此基礎

上做出。傳統上，公司一貫嚴格地從內部選拔人員。但不久就發現提拔到中層管理

職位的基層員工缺乏相應的適應他們新職責的技能。

公司只好又回到以前的政策，從內部提拔；但又碰到了過去素質欠佳的問題。不

久就有幾個重要職位的中層管理人員將要退休了，他們E.勞動力市場條件

24．按考評標志可把員工考評的類型劃分為哪些種類?(ABC)A.常模參照性考評 B．效標參照性考評 C.無標準的內容考評 D．績效考評 E．非績效考評

25．經濟性福利通常以金錢或實物為其形式，其主要形式有哪些?(ABCDE)A．超時酬金 B．住房性福利 C.交通性福利 D．教育培訓性福利

E．醫療保健性福利 F．工作環境保障

四、案例選擇題(每個小問3分，共15分。根據每個案例所講述的內容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)一家百貨公司的工資制度

北京某百貨公司的營業員的工資收入，90％是根據業績取得的效益工資。并且要年終考 核達標，才能拿全額效益工資，反之，扣一定數額的效益工資。效益工資按當年公司下達給商品柜組的銷售任務和經營利潤指標進行考核，同時把服務規范、商品質量、安全保衛等作為否定指標考核。采取2級分配方法，即實行公司對商品柜組，商品柜組對個人的層層清算考核。

具體做法如下。公司對商品柜組：柜組工資＝柜組銷售額工資十柜組利潤工資一公司對柜組其他指標考核扣罰額，其中，柜組銷售額工資＝柜組實際完成銷售額X提取比例；經營大件商品柜組銷售額工資占全部銷售額工資的70％，經營一般商品的柜組的銷售額工資占全部銷售額工資的50％。柜組利潤工資＝柜組實際完成經營利潤額X提取比例；經營大件商品柜組利潤工資占全部利潤工資的30％，經營一般商品的柜組的利潤工資占全部利潤工資的50％。柜組完成經營利潤指標的，可提取全部利潤工資，完不成的，每差l％減人均工資的1％；超額完成的，超10％以下的每超1％增1％的人均工資，超額完成10％以上的每超l％增1．5％的人均工資。柜組對營業員：營業員工資＝營業員銷售額工資+營業員利潤工資一柜組對營業員其他指標考核扣罰額，其中，營業員銷售額工資＝個人實際完成銷售額X提取比例；營業員必須完成當月銷售指標的70％，如連續兩次完不成，則下崗一次，拿該公司所在市規定的最低工資，下崗兩次，則解除合同。請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出選擇： 26．該百貨公司營業員的工資收入依據是(D)。

(B)。

A.不能調動員工特別是優秀員工的勞動積極性 B．能防止工資成本過分膨脹

C.員工收入有保證且較穩定 D.員工會注重售后服務等非銷售任務

29．該百貨公司實行什么類型的工資制度?(A)

A．結構工資制 B．崗位工資制 C.技能等級制 D，績效工資制

30．在現實中，不同的公司可以采用不同的薪酬制度。但不論組織選擇哪一種類型的薪酬制度，都必須遵循以下薪酬制度設計的基本原則，請指出下面哪一條不屬

于這種基本原則?(C)

A．按勞取酬原則 B．同工同酬原則 C．內部平衡原則 D．合法保障原則

五、簡答題(每小題10分，共30分)31.工作分析一般要進行哪些方面的分析?

工作分析一般要進行四個方面的分析：(1)工作名稱分析；(2)工作規范分析；(3)工作環境分析；(4)工作條件分析。32．影響考評的因素有哪些?

(1)考評者的判斷(2)與被考評者的關系(3)考評標準與方法(4)組織條件

33．簡述醫療保險制度改革的主要任務。醫療保險制度改革的主要任務是將原來的公費、勞保醫療制度實行統一管理，在全國范圍內建立城鎮員工基本醫療保險制度，即適應社會主義市場經濟體制，根據財政、企業和個人的承受能力，建立保障員工基本醫療需求的社會醫療保險制度。

六、案例分析(15分，請按要求運用所學理論聯系案例中的實際情況來分析)招聘中層管理者的困難

遠翔精密機械公司在最近幾年招募中層管理職位上不斷遇到了困難。該公司是

制造銷售較復雜機器的空缺急待稱職的后繼者。

面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。

問題：(1)這家公司確實存在提拔和招募問題嗎?(2)如果你是咨詢專家，你會有哪些建議? 答：(1)這家公司確實存在提拔和招募問題嗎? 首先要看這個公司是不是存在選拔和招募方面的問題。案例里面，一開始他們注重內部選拔，但覺得適應性比較差，不能適應新的職責，不能滿足崗位需要。接著請外界的中介招募機構，招到一批工商管理專業的學生，比較滿意，但最后還沒有到崗位上人就走了，所以說確實存

在問題。內部找不到滿意的，而滿意的外部人才又走了，所以這是問題的所在。

(2)如果你是咨詢專家，你會有哪些建議?

要分析其內部存在的原因是什么?一般選拔人的條件

比較高，要德才兼備，這往往是一種理想。在這種狀態下，我們往往是看能找不找得到人才。在這里面，內部總是找不到合適的人才。一個可能是員工的素質確實比較低。另一個可能是他的要求比較高。這種情況下，我們要作工作分析。首先要分析問題的原因。通過工作分析，確認哪個中層干部需要什么樣的資質、能力、技能，給他們作一個分析，這樣把他們的標準定實。第二個就是為什么招本專業的學生后又走了呢?那問題是兩年周期比較長，而這些人是剛畢業，他們不懂管理，而這里既要懂專業，又要懂管理。所以就直接去招聘又懂專業，又懂管理的人。這樣一來就有活干，他來之后，一定得到公司的重視，他的價值得以實現，那么當然他就不會搞雜，這個問題也就不會發生。可能招的也不是很合適，即使在這種情況下，我們還有一種改進辦法，外部招聘這些管理類學生后，對他們說明理由，就是說，也不是永遠在這里干，如果干了兩年后，基本上提拔到管理層的崗位了，那他們看到曙光，看到希望，即使眼前在基層工作，有這樣、那樣的困難，但他們看到將來的發展，可能能忍受，可我們往往有些企業不告訴他，他們可能會走。第四個呢是內部招聘，從素質上來講，不一定符合崗位的要求，那么我們找一些有潛力的人，進行培訓，總的來說，這個問題能解決。中央廣播電視大學 “開放本科”期末考試

工商管理等專業 人力資源管理 試題

一、判斷對錯題(每小題1分，共lo分。正確的在題前的括號中劃

√，錯誤的劃X)(X)1．“科技興教”、“全面提高勞動力的素質”，所說的就是人力資源開發管理問題。

(√)2．目前，我國一些企業領導人仍把企業員工視為一種附屬物，這種認識是不正確的。

(X)3．霍桑關于社會人的觀點認為驅使人們工作的最大動力不是社會和心理需要，而是經濟需要。

(X)4．在分析搬運任務時，可以這樣描述：搬運結束后工具被工作人雖清潔。

(√)5．優選法是通過對各項工作任務作不同的排列與組合，尋找最佳操作方式，節約時間，提高效率的一種方法分析。

(√)6．不僅新老員工需要不斷接受培訓，管理者和領導者也需要不斷“充電”，接受培訓。

7．根據勞動的復雜程度、繁重與精確程度和責任大小來劃分等級，根據等級規定工資標準。這是一種什么工資制度?(A)A．技術等級工資制 B．職務等級工資制 C.結構工資制 D.多元化工資制度

8．工作程序的變化性比較有限，工作性質是半重復性的，需要一些決策運作。對這種工作應采取什么培訓策略?(B)A．日常工作 B．按細節說明的工作 C.工作操作程序有變化 D．計劃和操作復雜的工作

9，失業保險基金的籌集主要有以下三的階段?(ABCDE)

A．成長階段 B．探索階段 C.確立階段 D．維持階段 E.下降階段

四、案例選擇題{每個小問3分，共15分。根據每個案例所講述的內

容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個或兩個

或兩個以上的正確答案1 宏偉服裝公司的激勵

汪明明是宏利服裝公司的人事經理，最近她剛剛兼職學習完MBA的所有課程并且獲得了某著名學府的MBA

學位。在MBA學習的過程中，她對于管理中的激勵理論，特別是馬斯洛和赫茨伯格的理論相當注意。在她看來，馬(X)7．專業性職位的候選人由人力資源部決定就可以了，完全沒有必要請部門經理和專家組成的甄選委員會來進行甄選。

(X)8．員工薪酬就是指發給員工的工資。

(√)9．在現代企業中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態度、觀念對企業生產力丑企業效益的影響日益加強．

(√)10．員工的安全與健康是企業生產力的基礎。

二、單項選擇題(每小題1.5分，共15分。在備選答案中，選擇一個

正確答案并將答案題號填入題后的括號內)1．在性質上，人力資本反映的是(B)A．存量問題 B．流量與存量問題 C.計劃問題 D．價值問題

2．“人力資源管理，即負責組織人員的招聘、甄選、訓練及報酬等功能的活動，以達成個人與組織的目標．”這一概念屬于(A)A．過程揭示論 B，目的揭示論 C.現象揭示論 D．綜合揭示論

3．預測由未來工作崗位的性質與要求所決定的人員素質和技能的類型，這是制定人力資源規劃時的哪一個步驟？(B)A．預測未來的人力資源供給 B，預測未來的人力資源需求 C.供給與需求的平衡 ．

D．制定能滿足人力資源需求的政策和措施

4．依據個體的經驗判斷，把所有待評價的職務依序排列，由此確定每種工作的價值的方法是(C)A．因素分解法 B.因素比較法 c．排序法 D．評分法

5．影響招聘的內部因素是(A)A．企事業組織形象 B．勞動力市場條件 C.法律的監控 D．國家宏觀調控

6．員工考評指標設計分為(C)今階段 A．4 B.5 C．6 D．7 個原則：(B)、無償性原則、固定性原則。

A.自發原則 B．強制性原則 C.民主原則 D．自愿原則

10．人與職業相匹配的職業選擇理論最早是由(A)提出的。A.美國波土頓大學教授帕森

斯 B．美國約翰．霍昔金斯大學教授霍蘭德

C.北京大學蕭鳴政教授 D．清華大學趙平教授

三、多項選擇題(每小題3分，共15分。在薔選答案中選擇2個或2個以上正確蓄案，并將正確的菩案題號填入題后括號內)1．對于人力資源管理，正確的認識是：(AB)

A．以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E．視人為成本

2．工作分析的對象是崗位中的(ABCDE)在組織中的運作關系。A.工作內容 B．工作責任 C.工作技能 D．工作強度 E.工作環境 F．工作心理及崗位

3．招聘的成功的因素有：(ABCDE)A.外部影響 B．企事業的要求 C.職務的要求 D．應聘者個人的資格 E．應聘者個人的偏好 4．員工培訓可分為哪幾種類型?(ABCD)

A．崗前培訓 B．在崗培訓 C.離崗培訓 D．員工業余自學 E．技能培訓 F．品質培訓

5．職業生涯的發展常常伴隨著年齡的增長而變化，因此可以將一個人的職業生涯

劃分為以下哪幾個不同

斯洛的清晰的需求層次和赫茨伯格的雙因素的劃分非常具有操作性。因此她認為可以立即在公司中實際運用它們。據汪明明了解的可靠信息，宏利公司的工資和薪水水平在服裝行業中間是最好的。因此，她認為公司在激勵下屬時應該集中在赫茨伯格所說的激勵因素上。

經過多次會談，她說服公司高層管理者。公司總裁授權她去制定工作計劃并且放手讓她去推行。在這種情況下，汪明明開始制定關于強調表彰、提升、更大的個人責任、成就以及使工作更有挑戰性等各種計劃，并且在組織里開始推行。但是計劃運轉了幾個月后，她迷惑了，發現結果和她的期望相差甚遠。

首先是設計師們對于計劃的反應很冷漠。他們認為他們的工作本身就是一個很具有挑戰性的工作。他們設計的服裝在市場上很暢銷就是對他們工作成績的最大肯定，而

且公司通過發放獎金的方式對他們的工作已經給予肯定。總之他們認為所有這些新計劃都是浪費時間。有一個和汪明明比較熟悉的設計師甚至和她開玩笑地說：“明明，你

這些玩藝兒太小兒科了，你是不是把我們當成小學生了，我看你理論學得太多子。”

裁剪工、縫紉工、熨衣工和包裝工的感受是各式各樣的。有些人在新計劃的實行過程中受到了表揚，反映良好；但是另一些人則認為這是管理人員的詭計，要讓他們更加

拼命的工作，同時又不增加任何工資。而且很不幸的是，這些人占大多數。甚至偏激一些的工人開始叫嚷要聯合罷工來爭取自己的權益。

汪明明萬萬沒有想到事情會發展到這個地步。原來她很信任和支持的高層管理者也開始懷疑她的計劃，批評她考慮不周全。

請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出選擇： 1．你認為新計劃失敗的主要原因是什么?(D)A.高層管理者沒有參與計劃的制定和實施工作中來 B.企業中人員對于雙因素理論缺乏了解

C.員工不配合 D．她忽視了各層次員工的需求不同的事實

2．根據馬斯洛的需求層次理論，你認為設計人員的主導需求和一線工人的主導需求有何不同?(A)A.大多數一線工人更關注報酬，因此他們的主導需求是生理需求

B．設計人員不關心表揚、賞識等，說明他們的主導需求不是自我實現

C.設計人員和一線工人都不太關注社會需求 D.一線工人只關心物質需要，很少有精神追求

3．根據案例提供的信息，你認為汪明明對于需求層次理論的理解錯誤最可能是：(B)A．她認為保健因素不重要，激勵因素重要 B．她認為激勵因素和保健因素是獨立發揮作用的

C.她認為保健因素達到行業最高水平就足夠了 D．她認為只有激勵因素可以發揮激勵的作用

4．根據企業中不同的員工的不同反應，我們可以認 天龍公司不僅服務于航空公司，也向成批訂購盒裝中、西餐的單位提供所需食品。天龍公司雇請所有需要的廚房工作人員，采購全部原料，并按客戶要求的規格，烹制訂購的食品。供應站主任要負責訂計劃，編預算，監控分管指定客戶的銷售服務員等活動。

他為自己學歷不高但成績斐然而自豪，覺得這副經理就該提他，而這只是他實現更大抱負的過程中的又一臺階而已。考慮再三后，羅蕓給老馬考績總分評了個6分。他覺得這是有充足理由的：因為他不注意衛生，病假三個月。他知道這分數遠低于老馬應把重點放在關心人和滿足人的需要上。

(X)5．職務與職位并非一一對應，一個職位可能不只一個職務。

(√)6．在現代企業中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態度、觀念對企業生產力及企業效益的影響日益加強。

(√)7．培訓強調的是幫助培訓對象獲得目前工作所需的知識和能力，以更好地完成現在所承擔的工作。

(X)8．結構工資就是由崗位工資與技能工資組合而成的一種崗技工資。

(X)9．對女職工和未成年工實行特殊保護只是一項特殊規定，它不屬于勞動保護的范疇。

(√)10．人是生產力中最重要的因素，而勞動關系為：(B)A.設計師和大多數一線員工都是經濟人 B．設計師是社會人，大多數一線員工是經濟人

C.設計師是自我實現人，大多數一線員工是經濟人 D．設計師是復雜人，大多數一線員工是經濟人 5．汪明明對與這種結果很苦惱，為此她請教了一位資深顧問，如果你是這位顧問，你認為下列做法哪個更可取?(C)A.進行培訓，幫助員工了解雙因素理論，增進對于新計劃的認可 B．爭取高層管理者的支持，繼續推行新計劃 C.停止該計劃，采用調查表調查各層次人員的需求情況，以及他們對于新計劃的 評價

D．安撫一線員工，給予一定的物質補償..五、筒答題(每小題lo分，共30分)1.工作分析一般要進行哪些方面的分析? 答：工作分析一般要進行四個方面的分析：(1)工作名稱分析；(2)工作規范分析；(3)工作環境分析；(4)工作條件分析。

2．簡述薪酬制度設計的基本原則。

在現實中，不同組織可有不同的薪酬制度。但不論組織選擇哪一種類型的薪酬制度，都必須遵循以下四項基本原則。(1)按勞取酬原則（2)同工同酬原則(3)外部平衡原則(4)合法保障原則

3．簡述醫療保險制度改革的主要任務。

答：醫療保險制度改革的主要任務是將原來的公費、勞保醫療制度實行統一管理，在全國范圍內建立城鎮員工基本醫療保險制度，即適應社會主義市場經濟體制，根據財政、企業和個人的承受能力，建立保障員工基本醫療需求的社會醫療保險制度。

六、案例分析(第一小問8分，第二小問?分，共15分，請按要求運用

所學理論聯系案例中的實際情況來分析)實例： 天龍航空食品公司的員工考評

羅蕓在天龍航空食品公司擔任地區經理快一年了。他分管10家供應站，每站有1名主任，負責向一定范圍內的客戶銷售和服務．

的期望，但他要用充分說理來堅持自己評的分。然后他開始考慮給老馬各考評維度的分項分數，并準備怎樣跟老馬面談，向他傳達所給的考績結果。

問題：(1)你認為羅蕓給馬伯蘭等的考績是用的什么方法?羅蕓對老馬績效的考評合理嗎?

(2)天龍公司的考績制度有什么需要改進的地方?你建議該公司應做哪些改革? 答：1．羅蕓首先從總體上給老馬打6分，然后開始考慮怎么給老馬的各項分分數，就是先打總分，然后分項，顯然是印象考評法。印象考評法中最容易犯暈輪效應，把自己看重，由某一點擴散到所有方面。

羅蕓對老馬的考評合適嗎?這顯然是分數打低了一點。老馬不服氣也有一定的道理．

2．公司應做以下改進：

①考評是對過去工作反應； ②分項考評；

③量化考評，提拔干部要實行競爭上崗，條件公開。

中央廣播電視大學 “開放本科”期末考試

人力資源管理 試題

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)(X)1．人力資源管理與人事管理的主要區別體現在內容上。

(X)2．與經濟人假設相應的管理工作的重點在于考慮人的情感。

(X)3．泰羅在社會人假設的基礎上提出了“人際關系理論”。

(√)4．人際關系理論要求管理人員不

應只注意完成任務，而

是生產關系中的重要因素之一。

二、單項選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內)

1．具有內耗性特征的資源是(B)A.自然資源 B.人力資源 C．礦產資源 D．物質資源

2．讓被試根據一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為(B)

A.聯想技術 B．構成技術 C.表現技術 D．個案分析技術

3．某企業對10名新招來的員工進行上崗前培訓，從講課到實習一共花了5000元費用，請問這筆費用應從人力資源成本的哪個項目中列支?(B)

A.獲得成本 B．開發成本 C.使用成本 D．保障成本

4．下面哪一項不是人本管理的基本要素?(D)A.企業人 B．環境 C.文化 D.產品 5．管理人員定員的方法是(C)

A.設備定員法 B.效率定員法 C．職責定員法 D．利益定員法

6．在培訓中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進行討論的培訓方式，是(B)A.講授法 B．研討法 C．角色扮演法 D．案例分析法

7．考評對象的基本單位是(A)

A.考評要素 B．考評標志C.考評標度 D．考評標準

8．勞動者因在生產經營活動中所發生的或在規定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職

業病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現金補償。這是哪種社會保險制度?(D)

A．養老保險 B．醫療保險 C.失業保險 D.工傷保險 9．勞動合同一般都有試用期限。按我國《勞動法》的規定，試用期最長不超過(B)A．4個月 B．6個月 C 8個月 D.10個月 lo．服裝廠規定縫紉車間工人每天加工完成30件襯衫，即30件／工日。這是哪種常見的定額形式?(B)A.時間定額 B．產量定額 C.服務定額 D．看管定額

三、多項選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2 個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內)1．對于人力資源管理，正確的認識是：(AB)A.以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E.視人為成本

上，且星期一的礦工率經常達到20％。他的見解是：用這樣的勞動力，沒有一個生產部門能夠有效的運作。

總工程師王選認為，部件和整機結構都設計得很好。如果標準要求再嚴格一點兒，生產就會非常困難和費時，成本就會大幅度提高。

人事經理劉彥從多方面來說明人事問題。首先，她指出，由于本公司有強有力的工會，她的部門對公司雇傭和留用工人有很少或根本沒有控制權。其次，她觀察到車間的工作是單調和非常辛苦的。所以公司不應該期望工人對于這種工作除了領取工資外還會擴大工作范圍是激勵因素 D．信息不足以做出判斷 3．雙因素理論是誰提出來的?(C)

A．馬斯洛 B．阿得佛 C.赫茲伯格 D．麥克里蘭

4．工人對新計劃表示極大的不滿，這屬于什么因素?(A)

A 保健因素 B．激勵因素 C.二者均有 D．二者均無

5．人事經理劉彥的建議和改進方式并沒有取得預期的效果。你認為最可能的原因是什么?(B)

A．工作方式的改變和工作范圍的擴大并沒有改變工作本身枯燥乏味的現實

B．事先沒有和工人進行充分的溝通 C.事先沒有 2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：(ABCD)A.誰做? B．為何由此人做? C.可否讓其他人做? D．應當由誰來做?E.應當在何處做? 3．影響企事業組織招聘的內部因素可以分為哪幾個方面?(ABC)A．空缺的職位的性質 B．企事業組織的性質 C.企事業組織的形象 D.人口和勞動力E．勞動力市場條件

4．按考評標志可把員工考評的類型劃分為哪些種類?(ABC)A.常模參照性考評 B．效標參照性考評 C.無標準的內容考評 D．績效考評 E．非績效考評

5．崗位工資制在實施中可以采取哪些形式?(BDF)A．基礎工資制 B．單一型崗位工資制 C.技能工資制 D．銜接可變型崗位工資制

E．崗效工資制 F．重合可變型崗位工資制 G.社會保險權 H．勞動爭議提請處理權等

四、案例選擇題(每個小問3分，共15分。根據每個案例所講述的內容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)前景內燃機公司的激勵問題

前景內燃機公司最高層主管人員長期憂慮的一個問題是：生產車間的工人對他們的工作缺乏興趣。其結果就是產品質量不得不由檢驗科來保證。對于那些在最后檢驗中不合格的產品，公司找到的解決方法就是在一個特別的車間內設置一個由技術高的工匠組成的班組，安排在生產線的最后，由他們來解決質量問題。由于這種方法費用高，而且發現的質量問題大多是裝配時不小心等可以實現預防的差錯造成的。因此，公司中很多人對于使用這種事后處理方法感覺不滿意。當然，也有的差錯是由于設計不合理造成。

在公司總裁的催促下，分公司總經理召集他的主要部門主管開會研究這個問題該如何解決。生產經理劉偉斷言，這些問題是工程設計方面的事情。他認為，只要工程設計上仔細地設計部件和整體結構，許多質量問題就不會出現。他又責怪人事部門沒有更好地挑選工人，并且沒有讓員工的使用部門參與到選拔工作中來。他特別指出裝配工人的流動率每月高達

5％以

有什么興趣。但是劉彥說，她相信公司可以想辦法提高工人的興趣。如果工人承擔的工作范圍能夠擴大的話，必然會出現高質量的工作以及較低的缺勤率和流動率。當問她的建議是什么時，她向公司推薦做兩件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一項簡單的工作。二是工人每星期輪流換班，從生產線的一個位置換到另一個位置上，這樣可以為工人提供新的和更有挑戰性的工作。

這些建議被采用并付諸實行。使每個人覺得意外的是：工人對新計劃表示極大的不滿。一個星期后，裝配線關閉罷工。工人們聲稱，新計劃只是一種管理上的詭計：使他們要做比以前更多的工作，并且訓練他們去替代其他工人而不增加任何工資。

請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：

1．針對企業產品質量存在的問題，企業的高層領導專門開會討論解決方案，在會

議上大家見解不一致，典型的看法有以下四種。你認為哪個看法更可取?(D)A．由于一些質量問題是設計原因造成的，應該著眼于提高設計人員素質 B．為了讓工人負起責任來，應該制定詳細的工作規范，要求他們嚴格執行 C.在生產過程中的每個工序都由檢驗員進行檢驗，及早發現問題，及早解決 D.根本原因是工人缺乏興趣和責任感，因此應該首先從提高工人的責任心和歸屬感人手

2．從案例中我們可以看出，人事經理劉彥試圖通過改變工作的方式和擴大工作范圍來提高工人的興趣。這種方式屬于雙因素理論中的什么因素?(B)

A.保健因素 B．激勵因素 C．改變工作方式是保健因素，做充分的宣傳 D．其他部門的管理者沒有予以配合

五、簡答題(每小題10分，共30分)1．人力資源管理功能有哪些?

1．答：管理功能，在這里是指人力資源管理相對組織管理與發展的基本作用。人力資源管理的功能是多方面多層次的，但主要表現在以下幾個方面：

(1)政治功能；(2)經濟功能；(3)社會穩定功能；(4)其他功能。．

2．人力資源投資的范圍有哪幾個方面? 答案要點：

組織用于人力資源投資的范圍主要有以下幾個方面：(1)員工招聘投資。(2)員工培訓投資。(3)勞動力配置投資。(4)經濟技術信息系統投資。

(5)醫療保健投資。(6)員工福利及社會保障投資。3．選擇職業生涯的途徑。

選擇職業生涯的途徑，即一個人走上職業崗位的具體道路，它是實現職業選擇的渠道。在不同的文明程度與不同的管理體制的社會中，生涯選擇途徑也有所不同。總的來看，主要有以下六種途徑，即：(1)自然繼承型；(2)勞動市場就業型；(3)親友介紹型；(4)社會分配型；(5)個人謀業型；(6)社會選擇型。

六、案例分析題(15分，請按要求運用所學理論聯系案例中的實際情

況來分析)

實例： 夏教授的建議

當夏教授到京泰鋼管公司參觀訪問時，接待并陪同他訪問的年輕人孫晉給他留下了深刻 印象。孫晉是該公司人力資源經理助理，主要負責工作分析。公司專門指派了一位工業工程師到人力資源部門，協助孫晉進行工作設計。夏教授也曾被人力資源經理聘來研究該公司的工作分析體系，并提出改進的建議。他曾在人力資源辦公室與孫晉一起瀏覽了工作說明書的所有文件，并發現這些說明總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關的。

孫晉和夏教授繼續參觀了工廠的其他幾個生產區，發現了類似的情況。孫晉似乎與每個分廠廠長、車間主任以及他們拜訪的三位總廠領導的關系都很好。當他們回到辦公室時，夏教授正考慮著他將向廠長提出什么建議。

思考題：

1．景泰公司工作分析的顯著特點是什么?你認為夏教授應向廠長提交一份什么樣的報告? 2．試述工業工程師與人力資源經理助理在工作分析中可能存在的關系。

1．答： 該公司的工作分析體系在人力資源管理中發揮著重要的基礎性作用。工作說明書的所有文件總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關的。

工作說明書與業績評價直接聯系。根據工作說明書中規定的項目來評估員工業績，而這些項目是由具體的工作分析來決定的。用這些項目來評價業績能使管理者在工作發生變化、以前的說明不再能夠準確反映現有工作情況時，及時修改工作說明。

為所有中層以上干部制定了培訓計劃，每個人員都了解工作分析、工作說明書和業績評價之間的關系。這是一個很好的系統。

夏教授應向廠長提交的考察報告應對人力資源管理作助理的工作給予肯定，對該公司的人力資源管理系統特別是工作分析的作用給予高度的評價。

2．答： 工業工程師與人力資源經理助理在工作分析中的關系應是融洽協作、相輔相成的關系。工業工程師到人力資源部門，協助孫晉進行工作設計，工業工程師對生產流程和工藝特點的了解和熟悉，會幫助人力資源助理制定正確的工作說明書。

第四篇：中央廣播電視大學2002試題

中央廣播電視大學2002——2003學第二學期“開放本科”期末考試(開卷)法學專業證據學試題 2003年7月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)

1．在民事訴訟中，(A)對自己提出的事實主張，有責任提供證據。A．當事人 B．被告人 C．原告 D．證人

2．在神示證據制度下，所采用的證明方式有：(ABCD)。A．神誓 B．水審 C．火審 D．決斗

3．根據訴訟證據的(C)，可以把證據分為原始證據和傳來證據。A．存在 B．表現形式 C．來源 D．證明方向 4．歐洲中世紀以前盛行的證據制度是(B)。

A．糾問式 B．神示證據制度 C．法定證據制度 D．形式證據制度 5．物證只能是(D)。

A．原始證據 B．傳來證據C．直接證據 D．間接證據 6．調查收集證據的主體是(CD)。

A．原告 B．被告 C．執法機關 D．律師 7．口供特指(A)中的一種法定證據類型。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．經濟訴訟 8．審查判斷物證的內容有：(ABC)。

A．真實性 B．相關性 C．合法性 D．科學性

9．關于我國訴訟中的證明標準，下列陳述正確的是(D)。A．三大訴訟有著不同的證明標準

B．民事、行政訴訟具有相同的證明標準，但與刑事訴訟不同 C．民事、刑事訴訟具有相同的證明標準，但與行政訴訟不同 D．三大訴訟具有統一的證明標難

10．訊問犯罪嫌疑人、被告人的主體有(BCD)。A．證人 B．偵查人員 C．檢察人員 D．審判人員

11．不能反映案件主要事實的證人證言、被害人陳述和書證是(D)。A．言詞證據 B．實物證據 C．直接證據 D．間接證據 12．我國司法認知的范圍有(ABCD)。

A．眾所周知的事實 B．自然科學定律 C．當事人承認的事實D．生效判決確認的事實

13．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非不能正確表達的人，不能作(A)。A．證人 B．被害人 C．被告人 D．當事人

14．可以成為被害人陳述的主體的有(ABCD)。A．自然人 B．法人 C．成年人 D．未成年人 15．下列關于證明對象的判斷正確的是(C)。

A．程序法事實不屬于證明對象 B．證據事實屬于證明對象

C．刑事訴訟中排除違法性的事實屬于證明對象 D．證明對象與實體法規范無關 16．在我國，可以提供證人證言的人員范圍有(AB)。

A．與案件有利害關系的非當事人 B．目擊人 C．被害人 D．偵查人員 17．鑒定結論在證據分類中屬于(C)。

A．原始證據 B．直接證據 C．言詞證據 D．實物證據 18．下列關于當事人承認的陳述，正確的是(BCD)。A．只能發生于訴訟過程中 B．是對不利事實的承認 C．以一定的事實主張為前提 D。必須有明確的意思表示

19．某地公安機關在偵破一起敲詐勒索案的過程中，依法收集到犯罪嫌疑人通過電話進行敲詐的錄音磁帶一盤，該錄音帶屬于(BC)。

A．犯罪嫌疑人供述和辯解 B．視聽資料 C．直接證據 D．間接證據 20．犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的特點有(BCD)。A．客觀性 B．直接性 C．不穩定性 D．復雜性

二、問答題（每題8分，共40分）1．論述法定證據制度的主要特點。答：（1）刑訊逼供是法定證據制度的基本證明方法，是獲取證據的合法方式。（2）法定證據制度的一些作法，比如防止法官專斷、強調法定規則意義，維護法制統一等制度，也具有相當的合理意義；（3）法定證據制度具有等級性的特點；（4）法律預先規定了各種證據的證明力和判斷規則。2．論述書證的特征和意義。答：書證的特征是：（1）表現形式及制作方法的多樣性。（2）書證所記載的內容和反映的思想必須同案件互相關聯。（3）書證所記載的內容和反映的思想可供人們認知和了解。書證的意義：（1）書證所記載的內容或表達的思想往往能直接證明有關的案件事實；（2）與其他證據相比，其證明力更強，證明作用發揮得更充分。（3）書證是以一定的物質資料作為載體，將一定的內容或思想固定下來，同時，書證的形成通常是在案件或糾紛發生之前。3．論述證人的資格條件。答：（1）凡是知道案件情況并有作證能力的人，都可以作為證人。（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人。（3）證人只能是當事人以外的知道案件情況的人。（4）由于證人是以知道案件情況為特征的，具有不可代替性。（5）證人只能是公民個人，法人和非法人團體不具有證人資格。（6）刑事訴訟中的見證人，應視為特殊的證人。4．論述“三大”訴訟證明的差異。答：（1）證明責任的分配不同。（2）證據的種類有所不同。（3）證明標準的法律規定不盡相同。（4）證明對象不同。（5）證明的程序規則不同。5．論述犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的概念、意義。

答：是指犯罪嫌疑人、被告人就有關案件情況向偵查人員、檢察人員和審判人員所作的陳述，即通常所說的口供。犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解對案件事實的認定的著重要的意義：（1）確定偵查范圍；（2）犯罪嫌疑人的辯護和辯解意見，可以起到兼聽則明的作用；（3）犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解，對查明案件事實也有一定的作用。（4）犯罪嫌疑人、被告人的檢舉揭發，有利于公安、司法人員發現新的情況和線索，查破案件，使隱藏很深的犯罪分子受到應有的懲罰。

三、案例分析(20分)某市居民張三在本市永久商亭購買一箱啤酒招待朋友。在開啟第三瓶啤酒時，該啤酒瓶突然爆炸，玻璃碎片當場將張三的眼睛嚴重擊傷，其朋友李

四、王五及其子張小三的臉部也受了傷。張的家人趕快將他們送往醫院治療，并迅速到出售啤酒的永久副食商亭交涉。張三因傷住院半個月，花費5000多元醫療費，其朋友李

四、王

五、其子張小三也各花費了數十元至上百元不等，一個月后，張三到人民法院起訴，要求侵權者賠償所有損失。

問：(1)民事訴訟中的證明對象有哪些?(2)在本案中，張三需要證明哪些事實? 答：（1）民事訴訟中證明對象由以下幾個方面構成：A民事法律關系發生、變更和消滅的事實。B民事爭議發生過程的事實。C當事人主張的民事訴訟程序事實。D有關外國的法律法規的事實。

（2）在本案中，原告張三應舉證證明的事實有：A發生爆炸的啤酒是在永久商亭購買的事實；B啤酒瓶發生爆炸，并炸傷張

三、李

四、王

五、張小三的事實；C張三等人治傷花費了醫療費5000余元的事實。

試卷代號：1017 中央廣播電視大學2003—2004學第一學期“開放本科”期末考試(開)法學專業證據學試題 2004年1月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)1．直接證據與間接證據的區分根據是(C)。

A.證據的來源 B．證據的表現形式 C.證據與主要事實的關系 D．證據的作用 2．下列屬于法定證據種類的有(BD)。A．人證 B．物證 C.反證 D．書證 3．我國行政訴訟中的證明標準是(C)。

A．優勢證據 B‘排除合理懷疑 C.案件事實清楚，證據確實充分 D．合理根據 4．當事人陳述是我國(BC)中的法定證據種類。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C行政訴訟 D．三大訴訟 5．能夠單獨、直接地證明案件主要事實的是(C)。A．原始證據 B.傳來證據C.直接證據 D．間接證據 6，行政訴訟中的證明對象包括(C)。

A．犯罪構成要件事實 B．量刑情節事實 C.程序法事實 D.證據事實 7．被告人口供在證據分類中是(BC)。

A.間接證據 B．直接證據 C.人的陳述 D．廣義物證 8．在我國現行立法中的證明標準有(D)種。· A.四 B．三 C.二 D.一 9．行政訴訟案件中的證明責任應當由(B)承擔。A.原告 B.被告 C.法官 D．證人

10．司法認知的范圍應當包括(ABCD)。

A．公眾周知的事實 B.裁判上顯著的事實 C.職務上已知的事實 D．生效裁判 11.決斗屬于(A)證據制度的內容。

A．神示 B．形式 C.法定 D．自由心證 12.訴訟證據的基本特征有(ABC)。

A.客觀性 B．關聯性 C.合法性 D.可靠性

13．根據證據的來源，可以把證據分為(C)與傳來證據。A.直接證據 B．間接證據 C.原始證據 D．實物證據

14．下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有(BCD)。A.原告陳述 B．被告人攀供 C.犯罪嫌疑人狡辯 D．被告認罪 15．證據保全采取的方式有(AC)。

A．依職權 B．自行采取 C.依申請 D.被動采取 16．在民事訴訟中，鑒定人產生的方式有(ACD)。

A.當事人選任 B．自我推薦 C.司法機關指派 D.司法機關聘請 17．下列屬于程序法事實的有(BD)。

A．情節事實 B．回避的事實 C.正當防衛的事實 D.管轄的事實 18．視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據種類?(ABCD)A.民事訴訟 B，刑事訴訟 C.行政訴訟 D．經濟訴訟 19．刑事自訴訟案件中承擔證明責任的主體是(A)。A.自訴人 B．被告人 C.人民檢察院 D．人民法院 20．證明的構成環節有(ABD)。

A.證明標準 B．證明責任 C.證據 D.證明主體

二、問答題(每題8分，共40分)1．試論證據在訴訟中的重要意義。

答：證據是訴訟的基礎和核心，證據在訴訟中具有重要的意義：(1)證據是公安、司法機關進行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認定案件事實的基礎。(2)在刑事訴訟中，證據是揭露、證實犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當事人權利、義務關系發生爭議時，證據是解決發生爭議案件的事實基礎。此外，證據是對公眾進行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內容是否符合情理，同案件有無關聯性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關系。(4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據審查被害人陳述與其他證據有無矛盾。

3．簡述間接證據證明力的特點。

答：間接證據的特點有：一是間接證據的依賴性。二是間接證據的關聯性。三是間接證據與直接證據相比，其證明過程復雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據的排他性。4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認可或間接認可的證明案件事實的一種特殊規則。(2)推定應允許當事人提出反證推翻，因而與證明責任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規定進行，又可以按經驗規則進行。(4)推定既須有前提事實，又須有推斷事實。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據規則的功能。

答：(1)查明案件事實真相的功能。(2)側重保護其他社會價值的功能。(3)兼

有發現真實和保護人權的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析(20分)某縣公安機關接到舉報，某國有公司總經理王某有貪污行為。公安機關接到舉報后，因本案不屬公安機關管轄，將舉報信移送到了縣人民檢察院。縣檢察院經過調查取證，未能查實王某的貪污行為，但是，在調查過程中，發現王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是+縣檢察院以“巨額財產來源不明罪”對王某提起公訴。

問：根據刑事訴訟中；正明責任承擔的原理，說明本案中證明責任的承擔。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責任由檢察機關承擔；在自訴案件中，由自訴人承擔證明責任。同時，在公訴案件中公安機關也承擔一定的證明責任，這種證明責任，主要涉及有關的程序法事實。人民法院不負有證明責任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任，也就是沒有提出證據證明自己無罪的義務，不能因為犯罪嫌疑人、被告人不能證明自己無罪便據此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結論。作為犯罪嫌疑人、被告人負證明責任的例外，是涉及“巨額財產來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應當承擔證明．責任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當控訴方收集到足夠的證據證明國家工作人員的財產或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責任便轉移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。試卷代號：101 7 中央廣播電視大學2003—2004學第二學期“開放本科”期末考試(開)法學專業證據學試題 2004年7月

一、選擇題(每小題2分，共40分，每小題至少有一項答案正確。請將 正確答案的序號填在括號內)1．水審、火審主要存在于(D)之下。

A．自由心證證據制度 B．法定證據制度 C．形式證據制度 D．神示證據制度 2．下列屬于證據法調整范圍的有(ABD)。

A．證明對象 B．證明標準 C．犯罪的概念 D．推定 3．我國民事訴訟中的證明標準是(C)。

A．優勢證據 B．排除合理懷疑 C．案件事實清楚，證據確實充分 D．合理根據 4．歐洲中世紀盛行的證據制度是(CD)。

A．糾問式 B．彈劾式 C．法定證據制度 D．形式證據制度

5．從證據分類上說，凡是證明被告人有罪并應從重處罰的證據，都是(BC)。A．原始證據 B．有罪證據 C．直接證據 D．間接證據 6．我國古代刑訊的施用對象是(BCD)。A．法官 B．被告人 C．控告人 D．證人

7．下列訴訟法律關系主體中，不存在回避問題的有(D)。A．翻譯人 B．鑒定人 C．書記員 D．證人 8．屬于刑事訴訟中證明對象的有(ABD)。

A．排除違法性的事實 B．量刑情節 C．證據事實 D．程序事實 9．口供的收集方法主要是(D)。A．鑒定 B．檢驗 C辨認 D．訊問

10．我國法律規定的證據種類有(ACD)。A．物證 B．人證 C．書證 D．視聽資料 ．

11．對被告人的口供不能輕信，但經過查證屬實以后，(A)成為定案的根據。A．可以 B．一律不能 C．有的能有的不能 D．一般不能 12．訴訟證據的基本特征有(ABC)。

A．客觀性 B．關聯性 C．合法性 D．可靠性

13．根據證據的來源，可以把證據分為(C)與傳來證據。A．直接證據 B．間接證據 C．原始證據 D．實物證據 14．當事人的陳述包括(AD)。

A．原告陳述 B．被害人陳述 C．犯罪嫌疑人供述 D．被告陳述

15．不能反映案件主要事實的證人證言、被害人陳述和書證是(B)。A．直接證據C．原始證據B．間接證據D．實物證據 16．在訴訟中，鑒定人產生的方式有(ACD)。

A．當事人選任 B．自我推薦 C．司法機關指派 D．司法機關聘請

17．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作(D A．被告 B．原告 C．被害人 D．證人

18．視聽資料同時具有下列哪些證據的部分特征?(ABCD)A．證人證言 B．當事人陳述 C．物證 D．書證 19．刑事自訴案件中承擔證明責任的主體是(A)。A．自訴人 B．被告人 C．人民檢察院 D．人民法院 20．在刑事訴訟中，常見的直接證據主要有(ABC)。

A．被害人陳述 B．被告人供述和辯解 C．現場目擊者的證言 D．現場提取的腳印

二、問答題(每題4分，共20分)1．在學理上，證據有哪些分類? 答：根據訴訟證據與當事人所主張的事實的關系，可將訴訟證據分為本證與反證；根據訴訟證據是否能單獨直接證明案件主要事實，可將訴訟證據分為直接證據和間接證據；根據訴訟證據的來源，可將訴訟證據分為原始證據與傳來證據。2．簡述證明對象的特征。

答：證明對象是與當事人的事實主張相聯系的概念；證明對象與證明責任密切聯系在一起；證明對象是與實體法律規范相聯系的概念；證明對象是指有必要提供證據加以證明的事實。

3．簡述證人證言的特征。答：證人證言是由知曉案件有關情況的人所陳述的內容；是證人陳述的與案件情況有關的內容；應當是證人就案件有關情況向承辦案件的審判人員所作的陳述。4．試述證據的特點。

答：證據具有三性，即客觀性、關聯性和合法性。5．論述刑事訴訟中證明責任的承擔。

答：(1)檢察機關承擔證明責任；(2)公安機關也承擔一定的證明責任；(3)人民法院不負有證明責任；(4)自訴人負有證明責任；(5)犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任；(6)例外是涉及”巨額財產來源不明罪”的案件；(7)犯罪嫌疑人、被告人在以下兩種情況下要負證明責任：自訴案件中提出反訴的情況和對于一些程序法事實。

三、案例分析(40分)1．(15分)在陳甲訴李乙借款糾紛一案中，有以下幾種證據：

①陳甲出具的由李乙簽名的借條一張。該借條內容為：今借陳甲人民幣3000元整，一個月以內返還。1999年3月20。

②李乙的同事喬丙的證言。喬丙證明，他在1999年3月21日聽李乙說，李乙向陳甲借了3000元錢，準備到外地旅游時用。

③李乙向受訴人民法院所作的陳述。李乙說：“我在1999年3月20日向陳甲借了3000元錢，但我在5月份就還給他了，當時我向他要借條，他說借條丟了。他給我寫了一張收條，但收條我現在找不著了。”

④李乙的朋友張丁向受訴人民法院提出的證言：李乙在1999年3月底與張丁到五臺山旅游時向張丁說，這次出來玩的錢是向別人借的。

在上述證據中，請指出哪些是原始證據?哪些是傳來證據?哪些是言詞證據?哪些是實物證據?哪些是直接證據?哪些是間接證據?對當事人陳甲的關于李乙向其借款的主張來說，哪些是本證?哪些是反證? 答：本案的

原始證據有：陳甲出具的借條、當事人李乙向人民法院的陳述； 傳來證據有：喬丙的證言、張丁的證言；

言詞證據有：喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 實物證據有；陳甲出具的借條；

直接證據有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的證言； 間接證據有：張丁的證言；

本證有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 反證：無。

2．(25分)；8000年4月22日，海口某公司財務科保險柜內所藏的20萬元人民幣現金被盜。其中有100張鈔票是連在一起的。被盜前，這100張鈔票中還有43張是從不同的每扎100張的鈔票扎中取出來的。偵查人員發現保險柜并沒有任何的損傷和撬過的痕跡，僅僅在保險柜的側面發現了一個完整的指紋。經過鑒定機構的鑒定，該指紋與犯罪嫌疑人黃某某的左手中指指紋相同。偵查人員在偵查中進一步發現：黃某某過去曾經因為盜竊而被判除3年有期徒刑，半年前剛好刑滿釋放；黃某某現為該公司臨時工，案發前曾經到財務科領取過工資，并在保險柜前抽過煙；當天上午，黃某某曾經到商場購買物品若干，其中用于付款的鈔票中有3張百元的連號票，號碼正好在失竊的l00張鈔票的號碼范圍內；證人何某某、李某某證明在案發的當天黃某某曾經到過公司。根據上述事實，公安機關拘留了黃某某，但黃某某拒絕承認犯罪。請你根據所學回答，能否依據上述證據認定黃某某盜竊20萬元的犯罪行為成立? 答：根據刑事訴訟法的規定，對定罪量刑的依據是事實清楚、證據確實充分。總的來看，本案的證據尚未達到認定黃某某有罪的程度，使能認定黃某某是盜竊公司20元的犯罪分子。具體而言：

首先，本案中偵查人員查明，黃某某曾經在三年前因盜竊罪被判處3年有期徒刑的證據和事實，與本案沒有關聯性，只能說明黃某某有前科，不能對黃某某是否盜竊公司的20萬元產生證明作用。

其次，黃某某在購買物品時所使用的3張連號鈔票，并不能說明，這3張就是失竊的鈔票。而且，盡管有兩個證人證明黃某某在案發當天到過公司，但并不能說明黃某某就是到財務科進行盜竊。

最后，雖然在保險柜的側面發現了黃某某的指紋，但這個指紋既可能是黃某某在作案時留下的，也可能是黃某某在幾天前領取工資時接觸到保險柜時留下的。

因此，總的來講，本案的證據尚不能得出黃某某就是犯罪人的唯一的結論，即不能僅僅依據本案現有的證據認定黃某某實施了盜竊行為。中央電大《證據學》2005年1月試題

一、選擇題（每題2分，共40分。每題至少一個答案）

1、合法的刑訊逼供主要存在于（B）之下。

A自由心證證據制度B法定證據制度C形式證據制度D神示證據制度

2、下列不屬于證據法調整范圍的有（C）。A證明對象B證明標準C犯罪的概念D推定

3、根據訴訟證據的（C），可以把證據分為原始證據和傳來證據。A存在B表現形式C來源D證明方向

4、被害人陳述是我國（A）中的法定證據種類。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D三大訴訟

5、書證可能是（ABCD）。

A原始證據B傳來證據C直接證據D間接證據

6、審查判斷證據的主體包括（CD）。A原告B被告C公安機關D審判機關

7、當事人陳述特指（BC）中的一種法定證據類型。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D經濟訴訟

8、審查、判斷物證的內容有（ABC）。A真實性B相關性C合法性D科學性

9、關于我國訴訟中的證明標準，下列陳述正確的是（D）。

A三大訴訟有著不同的證明標準B民事、行政訴訟具有相同的證明標準，但與刑事訴訟不同C民事、刑事訴訟具有相同的證明標準，但與行政訴訟不同D三大訴訟具有統一的證明標準

10、司法認知的范圍應當包括（ABCD）。A公眾周知的事實B裁判上顯著的事實C職務上已知的事實D生效裁判

11、決斗屬于（A）證據制度的內容。A神示B形式C 法定D自由心證

12、訴訟證據的基本特征有（ABC）。A客觀性B關聯性C合法性D可靠性

13、根據證據的來源，可以把證據分為（C）。A直接證據B間接證據C原始證據D實物證據

14、下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有（BCD）。A原告陳述B被告人攀供C犯罪嫌疑人狡辯D被告認罪

15、證據保全采取的方式有（AC）。

A依職權B自行采取C依申請D被動采取

16、在民事訴訟中，鑒定人產生的方式有（ACD）。

A當事人選任B自我推薦C司法機關指派D司法機關聘請

17、下列屬于程序法事實的有（BD）。

A情節事實B回避的事實C正當防衛的事實D管轄的事實

18、視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據種類？（ABCD）。A民事訴訟B刑事訴訟C行政訴訟D經濟訴訟

19、刑事自訴案件中承擔證明責任的主體是（A）。A自訴人B被告人C人民檢察院D人民法院 20、證明的構成環節有（ABD）。

A證明標準B證明責任C證據D證明主體

二、問答題（每題4分，共20分）1．試論證據在訴訟中的重要意義。

答：證據是訴訟的基礎和核心，證據在訴訟中具有重要的意義：(1)證據是公安、司法機關進行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認定案件事實的基礎。(2)在刑事訴訟中，證據是揭露、證實犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當事人權利、義務關系發生爭議時，證據是解決發生爭議案件的事實基礎。此外，證據是對公眾進行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內容是否符合情理，同案件有無關聯性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關系。（4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據審查被害人陳述與其他證據有無矛盾。

3．簡述間接證據證明力的特點。

答：間接證據的特點有：一是間接證據的依賴性。二是間接證據的關聯性。

三是間接證據與直接證據相比，其證明過程復雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據的排他性。

4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認可或間接認可的證明案件事實的一種特殊規則。(2)推定應允許當事人提出反證推翻，因而與證明責任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規定進行，又可以按經驗規則進行。(4)推定既須有前提事實，又須有推斷事實。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據規則的功能。

答：(1)查明案件事實真相的功能。(2)側重保護其他社會價值的功能。(3)兼

有發現真實和保護人權的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析（40分）

1、（15分）某縣公安機關接到舉報，某國有公司總經理王某有貪污行為。公安機關接到舉報后，因本案不屬公安機關管轄，將舉報信移送到了縣人民檢察院。縣檢察院經調查取證，未能證實王某的貪污行為，但是在調查過程中，發現王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是，縣檢察院以“巨額財產來源不明罪”對王某提起公訴。問：根據刑事訴訟中證明責任承擔的原理，說明本案中證明責任的承擔。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責任由檢察機關承擔；在自訴案件中，由自訴人承擔證明責任。同時，在公訴案件中公安機關也承擔一定的證明責任，這種證明責任，主要涉及有關的程序法事實。人民法院不負有證明責任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任，也就是沒有提出證據證明自己無罪的義務，不能因為犯罪嫌疑人、被告人不能證明自己無罪便據此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結論。作為犯罪嫌疑人、被告人負證明責任的例外，是涉及“巨額財產來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應當承擔證明．責任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當控訴方收集到足夠的證據證明國家工作人員的財產或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責任便轉移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。

2、（25分）原告許某某于1998年5月19日上午騎三輪車去天地商店，將12380元裝在一紅色女式提包內，放在車上。許某某騎車至商店后，發現提包丟失，便返回順路尋找。期間，鄰人趙某某告知原告，他看見本案被告王某某的5歲兒子王某揀到一紅色女式提包。原告多次找王某某討要丟失的提包，并答應可以給幾千元酬謝，但是王某某拒不交還其兒子王某揀到原告丟失的提包。在這之后原告又一次向被告討要提包并將對話偷偷錄了音。庭審中，原告出示了這盒錄音帶，并有證人趙某某出庭作證稱：“我是王某某的西鄰居。5月19日上午7時許，我正在抹墻，聽到王某某的兒子王某喊：爸爸，我揀到一兜子錢，這時，我爬在墻頭上看到王某拎著一個紅色女式提包。”另外，原告還當庭出示了證人楊某某的證言：“5月19日早上，我在光明胡同王某某家附近，看到一個小孩喊：爸爸，我揀到一兜子錢。說著，跑進王某某院子里。裝錢的包是紅色女式提包。”王某某對上述證人的證言未提出不同意見。法院最后判令被告將所揀提包返還原告。

根據本案的情況，請說明錄音資料的效力如何？

錄音資料是視聽資料的一種，它是以錄音帶所記錄儲存的聲音信息來證明案件事實的證

本案最終判令原告勝訴并不取決于錄音資料中被告對見到提包一事的陳述，而是因 為被告對原告提供的兩個證人證言的認可。本案中，錄音資料的可采性是我們要討論的問題。

證據的“三性”中，第三個特性為合法性，只有合法取得的證據才有可能具有證據效力，為法院所采信。在法定的七種證據種類中，由于視聽資料的特殊性(易被刪改、變造)，最高人民法院曾就視聽資料的合法性問題作出過批復。

1995年，最高人民法院在《關于未經對方當事人同意私自錄制其談話取得的資料不能作為證據使用的批復》(以下簡稱《批復》)中規定： “證據的取得必須合法，只有經過合法途徑取得的證據才能作為定案的依據。未經對方當事人同意私自錄制其談話，系不合法行為，以這種子段取得的錄音資料，不能作為證據使用。” 這就明確了錄音資料的可采性標準，只要是未經對方同意的錄音資料就不具有合法性，不得作為證據采信。本案中，原告提供的錄音資料是在被告不知情的情況下錄制的，不符合最高人民法院的《批復》的規定，也就不能采信。然而，《批復》的這一規定過分地限制了錄音資料的使用，不利于保護當事人的合法權益，也不利于解決社會上普遍存在的各種經濟糾紛，不能體現法律的正義

：因此，最高人民法院在2002年4月1日生效的《關于民事訴訟證據的若干規定》中，對此批復作了修訂，其第68條規定：

“以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定的方法取得的證據，不能作為認定案件事實的依據。”這一規定與《批復》相比，就放寬了錄音資料的適用條件。只要證據不是以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定的方法取得的，就有可能成為定案的依據。這一規定適用于錄音資料就意味著未經對方當事人同意錄制的錄音資料，只要不侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定，就可以作為定案的依據。

第五篇：中央廣播電視大學2008試題

中央廣播電視大學2008-2009學年期末考試

軟件工程試題

一、選擇題，請從四個可選項中選擇正確答案（60分，每題3分）

1．軟件工程四個層次由上至下是（），它們的順序不能互換。

A．質量層、過程層、方法層、工具層 B．過程層、方法層、質量層、工具層 C．方法層、過程層、質量層、工具層 D．方法層、質量層、過程層、工具層 答案：A 知識點：軟件工程研究的內容具有層次化結構

工具層方法層

過程層

質量保證層過程層定義了一組關鍵過程域，目的是保證軟件開發過程的規范性和可控性。

方法層提供了軟件開發的各種方法，包括如何進行軟件需求分析和設計，如何實現設計，如何測試和維護等方法。工具層為軟件工程方法和過程提供了自動或半自動的支撐環境。

2．根據軟件工程的7條基本原理判斷下面正確的選項是（）

A．軟件錯誤發現的時機不重要，重要的是錯誤的嚴重程度 B．軟件錯誤只能通過運行代碼才能發現 C．軟件錯誤發現的越早改正的成本越低 D．需求階段一般不會引入錯誤 答案：C 知識點：軟件工程的7條基本原理

（1）用分階段的生命周期計劃嚴格管理（2）堅持進行階段評審。（3）實行嚴格的產品控制（4）采用現代程序設計技術（5）結果應能清楚地審查（6）開發小組的人員應該少而精

（7）承認不斷改進軟件工程實踐的必要性 3．下列有關標準的符號，屬于國內標準的是（）

A．ZG B．GB C．GN D．CB 答案：B

4．經濟可行性研究的主要內容包括（）

A．開發過程 B．開發工具 C．風險分析 D．效益分析 答案：D 知識點：經濟可行性分析主要包括：

（1）成本-收益分析（2）短期-長遠利益分析

分析開發成本和可能取得的收益,確定軟件項目是否值得投資開發。

5．（）定義了用戶使用該軟件要完成的任務。

A．用戶需求 B．業務需求 C．性能需求 D．功能需求 答案：A 知識點：軟件需求分為4個層次：

業務需求、用戶需求、功能需求、性能需求（非功能需求）用戶需求是用戶使用該軟件要完成的任務。

業務需求：是用戶高層領導機構決定的，它確定軟件的目標、規模和范圍。功能需求：定義了軟件開發人員必須實現的軟件功能。性能需求：一類對用戶來說的重要屬性：有效性、高效性、靈活性、完整性、互操作性、可靠性健壯性、可用性。一類對開發者來說的重要屬性：可維護性、可移植性、可重用性、可測試性。

6．數據流程圖上的數據流必須封閉在（）之間。

A．外部過程 B．內部數據 C．內部過程 D．外部實體 答案：D 知識點：數據流程圖上的數據流必須封閉在外部實體之間 畫數據流圖注意事項

? 數據流程圖是描繪信息在系統中的流動和處理，在數據流程圖中不能反映控制流，? 數據流程圖上所有圖形符號只限于四種基本圖形元素。并且必須包括述四種基本元素，缺一不可。

? 數據流程圖上的數據流必須封閉在外部實體之間。? 每個加工至少有一個輸入數據流和一個輸出數據流。

? 在數據流程圖中，需按層給加工框編號，編號表明該加工所處層次及上下層的親子關系。

? 一個數據流子圖必須與它上一層的一個加工對應，兩者的輸入數據流和輸出數據流必須一致。

數據流程圖上每個元素都必須有名字和編號。? 數據流圖中不可夾帶控制流。

? 初畫時可以忽略瑣碎的細節，以集中精力于主要數據流，然后通過不斷細化添加必要的細節。

7．按照模塊獨立性、耦合程度由強至弱正確的順序是（）

A．外部耦合、控制耦合、數據耦合 B．控制耦合、數據耦合、外部耦合 C．外部耦合、數據耦合、控制耦合 D．數據耦合、外部耦合、控制耦合 答案：A 知識點：藕合的種類和強度 ? 內容耦合 ? 公共耦合 ? 外部耦合 ? 控制藕合 ? 數據結構耦合 ? 數據耦合 ? 非直接耦合

8．PDL是描述處理過程（）

A．做什么 B．為什么做 C．怎么做 D．對誰做 答案：C 知識點：

PDL過程設計語言使用自然語言的詞匯描述處理過程，使設計更加易于理解。9．面向對象的這種（）模式與人們對客觀世界的認識規律相符，從而使得面向對象技術在軟件工程領域中獲得了廣泛的應用。

A．主體/動作 B．主體/對象 C．主體/類 D．對象/屬性 答案：A 知識點：軟件中的對象封裝了一組屬性和對屬性進行的操作，是對現實世界中的對象實體的抽象。

10．（）是從用戶的觀點描述系統功能，它由一組用例、參與者以及它們之間關系所組成。D

A．類圖 B．對象圖 C．順序圖 D．用例圖 答案：D 知識點：用例圖的基本元素有用例、角色和關系

? 類圖: 描述系統的靜態結構，表示系統中類以及類之間的關系.在設計階段，類圖描述類與類之間的接口和控制； ? 在實現階段，類圖描述系統中類的具體實現。

? 對象圖: 對象圖(Object diagram)描述系統在某個時刻的靜態結構 ? 順序圖:是按時間順序反映對象之間傳遞的消息。順序圖由對象、生命線、激活框、消息等組成。

? UML中定義了9種圖：用例圖、類圖、對象圖、狀態圖、順序圖、合作圖、活動圖、組件圖、配置圖

11．面向對象分析和設計涉及到三各方面的內容：（）、一系列有效的分析步驟和一個方便易用的建模工具。

A．一套完善的建模符號 B．有效的數據結構 C．靈活的體系結構 D．穩定的系統架構 答案：A 知識點：面向對象分析和設計涉及到3方面內容：

? 一套完善的建模符號 ? 一系列有效的分析步驟 ? 一個方便易用的建模工具。

12．確定角色是（）的任務。

A．對象模型 B．用例模型 C．動態模型 D．交互模型 答案：B 知識點：用例圖的基本元素有用例、角色和關系。面向對象分析方法可以歸結為建立以下三個模型：

? 功能模型:表達系統的詳細需求,由用例圖和場景描述組成 ? 對象模型:表示靜態的、結構化的系統“數據”性質。描述現實世界中實體的對象以及它們之間的關系,表示目標系統的靜態數據結構。在面向對象方法中,類圖是構件對象模型的核心工具。? 動態模型:描述系統的動態結構和對象之間的交互,表示瞬時的、行為化的系統的“控制”特性。面向對象方法中,常用狀態圖、順序圖、合作圖、活動圖構件系統的動態模型。

13．面向對象設計首先要進行高層設計：確定系統的總體結構和風格，構造系統的（），將系統劃分成不同的子系統。

A．邏輯模型 B．物理模型 C．數據模型 D．用例模型 答案：B 知識點：構架設計：

第一步：構造系統的物理模型 第二步：設計子系統

14．每個子系統的接口上定義了若干（），其它子系統只能通過接口享受這個子系統提供的服務。

A．操作 B．數據 C．屬性 D．命令 答案：A 知識點：定義子系統的接口。每個子系統的接口上定義了若干操作，其它子系統只能通過接口享受這個子系統提供的服務。構架設計：第一步構造系統的物理模型

第二步：設計子系統（1）劃分各個子系統（2）定義子系統之間的關系（3）定義子系統的接口

15．科學計算機領域一般不選擇（）語言。

A．FORTRAN B．C/C++ C．匯編語言 D．PASCAL 答案：C 知識點：程序設計語言的分類、如何選擇一種語言 不同的語言適用于不同的應用

? COBOL語言：數據處理程序 ? JAVA語言 ：跨平臺的網絡編程 ? PHP語言專門用來編寫網頁處理程序 ? Perl語言更適合文本處理 ? C語言被廣泛用于系統軟件開發 ? Java語言用于跨平臺的應用軟件開發等

16．對于嵌套的循環和分支程序，層次不要超過（）層。

A．1 B．2 C．3 D．5 答案：D 知識點：程序設計風格

可讀性要求：對于嵌套的循環和分支程序，層次不要超過5層。

17．軟件中遺留的錯誤數量與已發現的錯誤數量成（）。

A．反比 B．正比 C．相等 D．沒關系 答案：B 知識點：測試原則

? 軟件中遺留的錯誤數量與已經發現的錯誤數量成正比。? 應該把測試貫穿在整個開發過程之中。

? 每個測試用例都應該包括測試輸入數據和這組數據輸入作用下的預期輸出結果。

? 程序員應該盡量避免檢查自己編寫的代碼。

? 在設計測試用例時，應該包括有效的、期望的輸入情況，也要包括無效的和不期望的輸入情況。? 嚴格執行測試計劃。? 做好測試記錄等等

18．黑盒測試在設計測試用例時，主要研究（）。A A．需求規格說明書 B．詳細設計說明 C．項目開發計劃

D．概要設計說明與詳細設計說明 答案：A 知識點：功能測試（黑盒測試）：驗證軟件是否提供了預期服務。19．通常軟件的可維護性常常隨時間的推移而（）。

A．降低 B．提高 C．不變 D．不確定 答案：A 知識點：影響維護的因素

? 先進的軟件開發技術軟件年限：軟件越老，其維護越困難。? 軟件規模：維護工作量與軟件規模成正比。? 程序設計語言 ? 文檔質量： ? 軟件的應用領域： ? 軟件結構 ? 編程習慣 ? 人員的變動

20．通俗的說，軟件項目管理中常說的基線是（）。B A．管理的基本思想 B．通過正式復審的文檔 C．基本的技術路線

D．一種軟件開發的基本策略 答案：B 知識點：基線定義：已經通過正式復審和批準的某規約或產品，它因此可以作為進一步開發的基礎，并且只能通過正式的變化控制過程改變。

二、簡答題（30分，每小題6分）

1.什么是軟件工程？請分析軟件工程的目標是什么？ 答案：（1）軟件工程是

①將系統化的、規范的、可度量的方法應用于軟件的開發、運行和維護過程，即將工程化應用于軟件開發和管理之中，②對①中所選方法的研究。

（2）目標：

① 合理預算開發成本，付出較低的開發費用。

②實現預期的軟件功能，達到較好的軟件性能，滿足用戶的需求。③提高軟件的可維護性，降低維護費用。④提高軟件開發生產率，及時交付使用

2.請簡單說明結構化分析的步驟? 答案：

（1）確定系統的功能要求（2）確定系統的數據要求

（3）確定系統的操作要求和界面要求（4）確定系統的性能要求（5）確定系統的運行要求（6）獲得當前系統的物理模型（7）抽象出當前系統的邏輯模型（8）建立目標系統的邏輯模型。（9）修正開發計劃

（10）如果需要則開發系統原型

3.3． QQ軟件的用戶分為游客和登陸會員，登陸會員分為群成員和非群成員，群成員分為 群主和群普通成員、群管理員，請用類的繼承關系描述QQ用戶群。答案：

用戶登錄會員游客群會員非群會員群主群普通會員管理員

4.請簡單分析順序圖和活動圖的區別。答案：

活動圖反映系統中從一個活動到另一個活動的流程，強調對象間的控制流程。活動圖特別適合描述工作流和并行處理過程。具體地說活動圖可以描述一個操作過程中需要完成的活動；描述一個對象內部的工作；描述如何執行一組相關的動作，以及這些動作如何影響它們周圍的對象；說明一個業務活動中角色、工作流、組織和對象是如何工作的。

順序圖用于描述一組交互對象間的交互方式，它表示完成某項行為的對象和這些對象之間傳遞消息的時間順序。

5.提高程序可讀性有哪些招數？對你來講比較靈驗的是哪些？

答案：（1）源程序文件頭說明，函數應有函數頭說明，內容包括：程序標題；有關該模塊功能和目的說明；主要算法說明；接口說明，包括調用形式、參數描述、子程序清單、有關數據的說明。

（2）主要變量（結構、聯合、類或對象）的定義能夠反映其內在含義。（3）變量定義最規范化，說明的先后次序固定。

（4）處理過程的每個階段和典型算法前都有相關注釋說明。（5）用縮進來顯示程序的邏輯結構。

（6）嵌套的循環和分支程序層次不要超過五層。

三、應用題

根據下面程序代碼，畫出程序流程圖，然后設計滿足條件組合覆蓋的測試用例。

BEGIN T:=0 IF(X>=80 AND Y>=80)THEN T:=1 ELSE IF(X>=90 AND Y>=75)THEN T:=2 ENDIF END.開始T=0YX≥80AND y≥80NT=1X≥ AND y≥75YT=2N結束

知識點：

條件組合覆蓋：設計足夠多的測試用例，使得每條語句都至少被執行一次，還要使得每條判定表達式中條件的各種組合都至少出現一次。（1）每條語句都至少被執行一次

x=90，y=80;

或者

x=95,y=85（2）每條判定表達式中條件的各種組合 第1個分支：X>=80 AND Y>=80

x=95 y=85, x=95,y=80，x=95,y=75 x=80 y=85, x=80,y=80，x=80,y=75 x=75 y=85, x=75,y=80，x=75,y=75 第2個分支：X>=90 AND Y>=75 x=95 y=75, x=95,y=80，x=95,y=70 x=80 y=75, x=80,y=80，x=80,y=70 x=90 y=75, x=90,y=80，x=90,y=70

經化簡后的測試用例：

x=90, y=85 x=90, y=80;

x=90,y=70 x=80, y=85, x=80, y=80，x=80, y=70

x=95, y=85 x=95,y=80，x=95,y=70

x=75, y=85, x=75, y=80，x=75, y=75