第一篇：中央廣播電視大學美學與美育 試題

中央廣播電視大學美學與美育 試題

一、單項選擇題（選出正確的答案，并將字母填在括號內(nèi)。每題 3分，共18分）1．《談美》、<文藝心理學》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學家()。A.朱光潛 B．宗白華 C蔡儀 D．李澤厚

2．提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國古典美學家()。A．席勒 B．康德 C．黑格爾 D．狄爾泰

3．從20世紀初年起關(guān)注“美學”問題，借鑒西方美學觀念和術(shù)語陸續(xù)撰寫了一系列美學與美育論文，由此被視為中國現(xiàn)代美學創(chuàng)始人的是()。A.王韜 B．王國維 C．蔡元培 D．魯迅

4．提出“自我認同”說的是()。A．盧格 B．埃里克森 C．懷特 D．皮亞杰

5．從審美文化的歷史演變與民族演變角度來劃分，可以把審美文化形態(tài)分為()。A．古典文化 外來文化 現(xiàn)代性文化 B．古典文化 大眾文化 民間文化 C．古典文化 現(xiàn)代性文化 民間文化 D．高雅文化 古典文化 現(xiàn)代性文化 6．教學藝術(shù)通常主要體現(xiàn)在以下幾個方面()。

A．教材處理藝術(shù) 傳媒選擇藝術(shù) 教學語言藝術(shù) 心靈關(guān)照藝術(shù) B．教學設(shè)計藝術(shù) 教材處理藝術(shù) 教學組織藝術(shù) 教學語言藝術(shù) C．教學設(shè)計藝術(shù) 教學組織藝術(shù) 教學語言藝術(shù) 心靈關(guān)照藝術(shù) D．教學設(shè)計藝術(shù) 傳媒選擇藝術(shù) 教學語言藝術(shù) 心靈關(guān)照藝術(shù)

二、判斷正誤，并簡述理由（每題13分，共26分）1．美育和德育是兩種不同的教育形式，二者沒有什么聯(lián)系。

2．現(xiàn)代派藝術(shù)的基本美學原則是強調(diào)“再現(xiàn)”。

三、簡答題（答對要點即可，不必展開論述。每題12分．共36分）1．審美移情有哪幾種類型？

2．如何理解電影電視的“高度綜合性”特征？

3．藝術(shù)教育在青少年發(fā)展中有何重要意義？請簡要作答。

四、綜合論述題（從理論與實際相結(jié)合的角度論述問題。20分）結(jié)合實例論述藝術(shù)美的基本特征。

第二篇：中央廣播電視大學2002試題

中央廣播電視大學2002——2003學第二學期“開放本科”期末考試(開卷)法學專業(yè)證據(jù)學試題 2003年7月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)

1．在民事訴訟中，(A)對自己提出的事實主張，有責任提供證據(jù)。A．當事人 B．被告人 C．原告 D．證人

2．在神示證據(jù)制度下，所采用的證明方式有：(ABCD)。A．神誓 B．水審 C．火審 D．決斗

3．根據(jù)訴訟證據(jù)的(C)，可以把證據(jù)分為原始證據(jù)和傳來證據(jù)。A．存在 B．表現(xiàn)形式 C．來源 D．證明方向 4．歐洲中世紀以前盛行的證據(jù)制度是(B)。

A．糾問式 B．神示證據(jù)制度 C．法定證據(jù)制度 D．形式證據(jù)制度 5．物證只能是(D)。

A．原始證據(jù) B．傳來證據(jù)C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6．調(diào)查收集證據(jù)的主體是(CD)。

A．原告 B．被告 C．執(zhí)法機關(guān) D．律師 7．口供特指(A)中的一種法定證據(jù)類型。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．經(jīng)濟訴訟 8．審查判斷物證的內(nèi)容有：(ABC)。

A．真實性 B．相關(guān)性 C．合法性 D．科學性

9．關(guān)于我國訴訟中的證明標準，下列陳述正確的是(D)。A．三大訴訟有著不同的證明標準

B．民事、行政訴訟具有相同的證明標準，但與刑事訴訟不同 C．民事、刑事訴訟具有相同的證明標準，但與行政訴訟不同 D．三大訴訟具有統(tǒng)一的證明標難

10．訊問犯罪嫌疑人、被告人的主體有(BCD)。A．證人 B．偵查人員 C．檢察人員 D．審判人員

11．不能反映案件主要事實的證人證言、被害人陳述和書證是(D)。A．言詞證據(jù) B．實物證據(jù) C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 12．我國司法認知的范圍有(ABCD)。

A．眾所周知的事實 B．自然科學定律 C．當事人承認的事實D．生效判決確認的事實

13．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非不能正確表達的人，不能作(A)。A．證人 B．被害人 C．被告人 D．當事人

14．可以成為被害人陳述的主體的有(ABCD)。A．自然人 B．法人 C．成年人 D．未成年人 15．下列關(guān)于證明對象的判斷正確的是(C)。

A．程序法事實不屬于證明對象 B．證據(jù)事實屬于證明對象

C．刑事訴訟中排除違法性的事實屬于證明對象 D．證明對象與實體法規(guī)范無關(guān) 16．在我國，可以提供證人證言的人員范圍有(AB)。

A．與案件有利害關(guān)系的非當事人 B．目擊人 C．被害人 D．偵查人員 17．鑒定結(jié)論在證據(jù)分類中屬于(C)。

A．原始證據(jù) B．直接證據(jù) C．言詞證據(jù) D．實物證據(jù) 18．下列關(guān)于當事人承認的陳述，正確的是(BCD)。A．只能發(fā)生于訴訟過程中 B．是對不利事實的承認 C．以一定的事實主張為前提 D。必須有明確的意思表示

19．某地公安機關(guān)在偵破一起敲詐勒索案的過程中，依法收集到犯罪嫌疑人通過電話進行敲詐的錄音磁帶一盤，該錄音帶屬于(BC)。

A．犯罪嫌疑人供述和辯解 B．視聽資料 C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 20．犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的特點有(BCD)。A．客觀性 B．直接性 C．不穩(wěn)定性 D．復雜性

二、問答題（每題8分，共40分）1．論述法定證據(jù)制度的主要特點。答：（1）刑訊逼供是法定證據(jù)制度的基本證明方法，是獲取證據(jù)的合法方式。（2）法定證據(jù)制度的一些作法，比如防止法官專斷、強調(diào)法定規(guī)則意義，維護法制統(tǒng)一等制度，也具有相當?shù)暮侠硪饬x；（3）法定證據(jù)制度具有等級性的特點；（4）法律預(yù)先規(guī)定了各種證據(jù)的證明力和判斷規(guī)則。2．論述書證的特征和意義。答：書證的特征是：（1）表現(xiàn)形式及制作方法的多樣性。（2）書證所記載的內(nèi)容和反映的思想必須同案件互相關(guān)聯(lián)。（3）書證所記載的內(nèi)容和反映的思想可供人們認知和了解。書證的意義：（1）書證所記載的內(nèi)容或表達的思想往往能直接證明有關(guān)的案件事實；（2）與其他證據(jù)相比，其證明力更強，證明作用發(fā)揮得更充分。（3）書證是以一定的物質(zhì)資料作為載體，將一定的內(nèi)容或思想固定下來，同時，書證的形成通常是在案件或糾紛發(fā)生之前。3．論述證人的資格條件。答：（1）凡是知道案件情況并有作證能力的人，都可以作為證人。（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人。（3）證人只能是當事人以外的知道案件情況的人。（4）由于證人是以知道案件情況為特征的，具有不可代替性。（5）證人只能是公民個人，法人和非法人團體不具有證人資格。（6）刑事訴訟中的見證人，應(yīng)視為特殊的證人。4．論述“三大”訴訟證明的差異。答：（1）證明責任的分配不同。（2）證據(jù)的種類有所不同。（3）證明標準的法律規(guī)定不盡相同。（4）證明對象不同。（5）證明的程序規(guī)則不同。5．論述犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的概念、意義。

答：是指犯罪嫌疑人、被告人就有關(guān)案件情況向偵查人員、檢察人員和審判人員所作的陳述，即通常所說的口供。犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解對案件事實的認定的著重要的意義：（1）確定偵查范圍；（2）犯罪嫌疑人的辯護和辯解意見，可以起到兼聽則明的作用；（3）犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解，對查明案件事實也有一定的作用。（4）犯罪嫌疑人、被告人的檢舉揭發(fā)，有利于公安、司法人員發(fā)現(xiàn)新的情況和線索，查破案件，使隱藏很深的犯罪分子受到應(yīng)有的懲罰。

三、案例分析(20分)某市居民張三在本市永久商亭購買一箱啤酒招待朋友。在開啟第三瓶啤酒時，該啤酒瓶突然爆炸，玻璃碎片當場將張三的眼睛嚴重擊傷，其朋友李

四、王五及其子張小三的臉部也受了傷。張的家人趕快將他們送往醫(yī)院治療，并迅速到出售啤酒的永久副食商亭交涉。張三因傷住院半個月，花費5000多元醫(yī)療費，其朋友李

四、王

五、其子張小三也各花費了數(shù)十元至上百元不等，一個月后，張三到人民法院起訴，要求侵權(quán)者賠償所有損失。

問：(1)民事訴訟中的證明對象有哪些?(2)在本案中，張三需要證明哪些事實? 答：（1）民事訴訟中證明對象由以下幾個方面構(gòu)成：A民事法律關(guān)系發(fā)生、變更和消滅的事實。B民事爭議發(fā)生過程的事實。C當事人主張的民事訴訟程序事實。D有關(guān)外國的法律法規(guī)的事實。

（2）在本案中，原告張三應(yīng)舉證證明的事實有：A發(fā)生爆炸的啤酒是在永久商亭購買的事實；B啤酒瓶發(fā)生爆炸，并炸傷張

三、李

四、王

五、張小三的事實；C張三等人治傷花費了醫(yī)療費5000余元的事實。

試卷代號：1017 中央廣播電視大學2003—2004學第一學期“開放本科”期末考試(開)法學專業(yè)證據(jù)學試題 2004年1月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)1．直接證據(jù)與間接證據(jù)的區(qū)分根據(jù)是(C)。

A.證據(jù)的來源 B．證據(jù)的表現(xiàn)形式 C.證據(jù)與主要事實的關(guān)系 D．證據(jù)的作用 2．下列屬于法定證據(jù)種類的有(BD)。A．人證 B．物證 C.反證 D．書證 3．我國行政訴訟中的證明標準是(C)。

A．優(yōu)勢證據(jù) B‘排除合理懷疑 C.案件事實清楚，證據(jù)確實充分 D．合理根據(jù) 4．當事人陳述是我國(BC)中的法定證據(jù)種類。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C行政訴訟 D．三大訴訟 5．能夠單獨、直接地證明案件主要事實的是(C)。A．原始證據(jù) B.傳來證據(jù)C.直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6，行政訴訟中的證明對象包括(C)。

A．犯罪構(gòu)成要件事實 B．量刑情節(jié)事實 C.程序法事實 D.證據(jù)事實 7．被告人口供在證據(jù)分類中是(BC)。

A.間接證據(jù) B．直接證據(jù) C.人的陳述 D．廣義物證 8．在我國現(xiàn)行立法中的證明標準有(D)種。· A.四 B．三 C.二 D.一 9．行政訴訟案件中的證明責任應(yīng)當由(B)承擔。A.原告 B.被告 C.法官 D．證人

10．司法認知的范圍應(yīng)當包括(ABCD)。

A．公眾周知的事實 B.裁判上顯著的事實 C.職務(wù)上已知的事實 D．生效裁判 11.決斗屬于(A)證據(jù)制度的內(nèi)容。

A．神示 B．形式 C.法定 D．自由心證 12.訴訟證據(jù)的基本特征有(ABC)。

A.客觀性 B．關(guān)聯(lián)性 C.合法性 D.可靠性

13．根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為(C)與傳來證據(jù)。A.直接證據(jù) B．間接證據(jù) C.原始證據(jù) D．實物證據(jù)

14．下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有(BCD)。A.原告陳述 B．被告人攀供 C.犯罪嫌疑人狡辯 D．被告認罪 15．證據(jù)保全采取的方式有(AC)。

A．依職權(quán) B．自行采取 C.依申請 D.被動采取 16．在民事訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有(ACD)。

A.當事人選任 B．自我推薦 C.司法機關(guān)指派 D.司法機關(guān)聘請 17．下列屬于程序法事實的有(BD)。

A．情節(jié)事實 B．回避的事實 C.正當防衛(wèi)的事實 D.管轄的事實 18．視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據(jù)種類?(ABCD)A.民事訴訟 B，刑事訴訟 C.行政訴訟 D．經(jīng)濟訴訟 19．刑事自訴訟案件中承擔證明責任的主體是(A)。A.自訴人 B．被告人 C.人民檢察院 D．人民法院 20．證明的構(gòu)成環(huán)節(jié)有(ABD)。

A.證明標準 B．證明責任 C.證據(jù) D.證明主體

二、問答題(每題8分，共40分)1．試論證據(jù)在訴訟中的重要意義。

答：證據(jù)是訴訟的基礎(chǔ)和核心，證據(jù)在訴訟中具有重要的意義：(1)證據(jù)是公安、司法機關(guān)進行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認定案件事實的基礎(chǔ)。(2)在刑事訴訟中，證據(jù)是揭露、證實犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當事人權(quán)利、義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議案件的事實基礎(chǔ)。此外，證據(jù)是對公眾進行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內(nèi)容是否符合情理，同案件有無關(guān)聯(lián)性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關(guān)系。(4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據(jù)審查被害人陳述與其他證據(jù)有無矛盾。

3．簡述間接證據(jù)證明力的特點。

答：間接證據(jù)的特點有：一是間接證據(jù)的依賴性。二是間接證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。三是間接證據(jù)與直接證據(jù)相比，其證明過程復雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據(jù)的排他性。4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認可或間接認可的證明案件事實的一種特殊規(guī)則。(2)推定應(yīng)允許當事人提出反證推翻，因而與證明責任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規(guī)定進行，又可以按經(jīng)驗規(guī)則進行。(4)推定既須有前提事實，又須有推斷事實。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據(jù)規(guī)則的功能。

答：(1)查明案件事實真相的功能。(2)側(cè)重保護其他社會價值的功能。(3)兼

有發(fā)現(xiàn)真實和保護人權(quán)的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析(20分)某縣公安機關(guān)接到舉報，某國有公司總經(jīng)理王某有貪污行為。公安機關(guān)接到舉報后，因本案不屬公安機關(guān)管轄，將舉報信移送到了縣人民檢察院。縣檢察院經(jīng)過調(diào)查取證，未能查實王某的貪污行為，但是，在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是+縣檢察院以“巨額財產(chǎn)來源不明罪”對王某提起公訴。

問：根據(jù)刑事訴訟中；正明責任承擔的原理，說明本案中證明責任的承擔。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責任由檢察機關(guān)承擔；在自訴案件中，由自訴人承擔證明責任。同時，在公訴案件中公安機關(guān)也承擔一定的證明責任，這種證明責任，主要涉及有關(guān)的程序法事實。人民法院不負有證明責任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任，也就是沒有提出證據(jù)證明自己無罪的義務(wù)，不能因為犯罪嫌疑人、被告人不能證明自己無罪便據(jù)此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結(jié)論。作為犯罪嫌疑人、被告人負證明責任的例外，是涉及“巨額財產(chǎn)來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應(yīng)當承擔證明．責任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當控訴方收集到足夠的證據(jù)證明國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責任便轉(zhuǎn)移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。試卷代號：101 7 中央廣播電視大學2003—2004學第二學期“開放本科”期末考試(開)法學專業(yè)證據(jù)學試題 2004年7月

一、選擇題(每小題2分，共40分，每小題至少有一項答案正確。請將 正確答案的序號填在括號內(nèi))1．水審、火審主要存在于(D)之下。

A．自由心證證據(jù)制度 B．法定證據(jù)制度 C．形式證據(jù)制度 D．神示證據(jù)制度 2．下列屬于證據(jù)法調(diào)整范圍的有(ABD)。

A．證明對象 B．證明標準 C．犯罪的概念 D．推定 3．我國民事訴訟中的證明標準是(C)。

A．優(yōu)勢證據(jù) B．排除合理懷疑 C．案件事實清楚，證據(jù)確實充分 D．合理根據(jù) 4．歐洲中世紀盛行的證據(jù)制度是(CD)。

A．糾問式 B．彈劾式 C．法定證據(jù)制度 D．形式證據(jù)制度

5．從證據(jù)分類上說，凡是證明被告人有罪并應(yīng)從重處罰的證據(jù)，都是(BC)。A．原始證據(jù) B．有罪證據(jù) C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6．我國古代刑訊的施用對象是(BCD)。A．法官 B．被告人 C．控告人 D．證人

7．下列訴訟法律關(guān)系主體中，不存在回避問題的有(D)。A．翻譯人 B．鑒定人 C．書記員 D．證人 8．屬于刑事訴訟中證明對象的有(ABD)。

A．排除違法性的事實 B．量刑情節(jié) C．證據(jù)事實 D．程序事實 9．口供的收集方法主要是(D)。A．鑒定 B．檢驗 C辨認 D．訊問

10．我國法律規(guī)定的證據(jù)種類有(ACD)。A．物證 B．人證 C．書證 D．視聽資料 ．

11．對被告人的口供不能輕信，但經(jīng)過查證屬實以后，(A)成為定案的根據(jù)。A．可以 B．一律不能 C．有的能有的不能 D．一般不能 12．訴訟證據(jù)的基本特征有(ABC)。

A．客觀性 B．關(guān)聯(lián)性 C．合法性 D．可靠性

13．根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為(C)與傳來證據(jù)。A．直接證據(jù) B．間接證據(jù) C．原始證據(jù) D．實物證據(jù) 14．當事人的陳述包括(AD)。

A．原告陳述 B．被害人陳述 C．犯罪嫌疑人供述 D．被告陳述

15．不能反映案件主要事實的證人證言、被害人陳述和書證是(B)。A．直接證據(jù)C．原始證據(jù)B．間接證據(jù)D．實物證據(jù) 16．在訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有(ACD)。

A．當事人選任 B．自我推薦 C．司法機關(guān)指派 D．司法機關(guān)聘請

17．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作(D A．被告 B．原告 C．被害人 D．證人

18．視聽資料同時具有下列哪些證據(jù)的部分特征?(ABCD)A．證人證言 B．當事人陳述 C．物證 D．書證 19．刑事自訴案件中承擔證明責任的主體是(A)。A．自訴人 B．被告人 C．人民檢察院 D．人民法院 20．在刑事訴訟中，常見的直接證據(jù)主要有(ABC)。

A．被害人陳述 B．被告人供述和辯解 C．現(xiàn)場目擊者的證言 D．現(xiàn)場提取的腳印

二、問答題(每題4分，共20分)1．在學理上，證據(jù)有哪些分類? 答：根據(jù)訴訟證據(jù)與當事人所主張的事實的關(guān)系，可將訴訟證據(jù)分為本證與反證；根據(jù)訴訟證據(jù)是否能單獨直接證明案件主要事實，可將訴訟證據(jù)分為直接證據(jù)和間接證據(jù)；根據(jù)訴訟證據(jù)的來源，可將訴訟證據(jù)分為原始證據(jù)與傳來證據(jù)。2．簡述證明對象的特征。

答：證明對象是與當事人的事實主張相聯(lián)系的概念；證明對象與證明責任密切聯(lián)系在一起；證明對象是與實體法律規(guī)范相聯(lián)系的概念；證明對象是指有必要提供證據(jù)加以證明的事實。

3．簡述證人證言的特征。答：證人證言是由知曉案件有關(guān)情況的人所陳述的內(nèi)容；是證人陳述的與案件情況有關(guān)的內(nèi)容；應(yīng)當是證人就案件有關(guān)情況向承辦案件的審判人員所作的陳述。4．試述證據(jù)的特點。

答：證據(jù)具有三性，即客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。5．論述刑事訴訟中證明責任的承擔。

答：(1)檢察機關(guān)承擔證明責任；(2)公安機關(guān)也承擔一定的證明責任；(3)人民法院不負有證明責任；(4)自訴人負有證明責任；(5)犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任；(6)例外是涉及”巨額財產(chǎn)來源不明罪”的案件；(7)犯罪嫌疑人、被告人在以下兩種情況下要負證明責任：自訴案件中提出反訴的情況和對于一些程序法事實。

三、案例分析(40分)1．(15分)在陳甲訴李乙借款糾紛一案中，有以下幾種證據(jù)：

①陳甲出具的由李乙簽名的借條一張。該借條內(nèi)容為：今借陳甲人民幣3000元整，一個月以內(nèi)返還。1999年3月20。

②李乙的同事喬丙的證言。喬丙證明，他在1999年3月21日聽李乙說，李乙向陳甲借了3000元錢，準備到外地旅游時用。

③李乙向受訴人民法院所作的陳述。李乙說：“我在1999年3月20日向陳甲借了3000元錢，但我在5月份就還給他了，當時我向他要借條，他說借條丟了。他給我寫了一張收條，但收條我現(xiàn)在找不著了。”

④李乙的朋友張丁向受訴人民法院提出的證言：李乙在1999年3月底與張丁到五臺山旅游時向張丁說，這次出來玩的錢是向別人借的。

在上述證據(jù)中，請指出哪些是原始證據(jù)?哪些是傳來證據(jù)?哪些是言詞證據(jù)?哪些是實物證據(jù)?哪些是直接證據(jù)?哪些是間接證據(jù)?對當事人陳甲的關(guān)于李乙向其借款的主張來說，哪些是本證?哪些是反證? 答：本案的

原始證據(jù)有：陳甲出具的借條、當事人李乙向人民法院的陳述； 傳來證據(jù)有：喬丙的證言、張丁的證言；

言詞證據(jù)有：喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 實物證據(jù)有；陳甲出具的借條；

直接證據(jù)有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的證言； 間接證據(jù)有：張丁的證言；

本證有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 反證：無。

2．(25分)；8000年4月22日，海口某公司財務(wù)科保險柜內(nèi)所藏的20萬元人民幣現(xiàn)金被盜。其中有100張鈔票是連在一起的。被盜前，這100張鈔票中還有43張是從不同的每扎100張的鈔票扎中取出來的。偵查人員發(fā)現(xiàn)保險柜并沒有任何的損傷和撬過的痕跡，僅僅在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一個完整的指紋。經(jīng)過鑒定機構(gòu)的鑒定，該指紋與犯罪嫌疑人黃某某的左手中指指紋相同。偵查人員在偵查中進一步發(fā)現(xiàn)：黃某某過去曾經(jīng)因為盜竊而被判除3年有期徒刑，半年前剛好刑滿釋放；黃某某現(xiàn)為該公司臨時工，案發(fā)前曾經(jīng)到財務(wù)科領(lǐng)取過工資，并在保險柜前抽過煙；當天上午，黃某某曾經(jīng)到商場購買物品若干，其中用于付款的鈔票中有3張百元的連號票，號碼正好在失竊的l00張鈔票的號碼范圍內(nèi)；證人何某某、李某某證明在案發(fā)的當天黃某某曾經(jīng)到過公司。根據(jù)上述事實，公安機關(guān)拘留了黃某某，但黃某某拒絕承認犯罪。請你根據(jù)所學回答，能否依據(jù)上述證據(jù)認定黃某某盜竊20萬元的犯罪行為成立? 答：根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對定罪量刑的依據(jù)是事實清楚、證據(jù)確實充分。總的來看，本案的證據(jù)尚未達到認定黃某某有罪的程度，使能認定黃某某是盜竊公司20元的犯罪分子。具體而言：

首先，本案中偵查人員查明，黃某某曾經(jīng)在三年前因盜竊罪被判處3年有期徒刑的證據(jù)和事實，與本案沒有關(guān)聯(lián)性，只能說明黃某某有前科，不能對黃某某是否盜竊公司的20萬元產(chǎn)生證明作用。

其次，黃某某在購買物品時所使用的3張連號鈔票，并不能說明，這3張就是失竊的鈔票。而且，盡管有兩個證人證明黃某某在案發(fā)當天到過公司，但并不能說明黃某某就是到財務(wù)科進行盜竊。

最后，雖然在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了黃某某的指紋，但這個指紋既可能是黃某某在作案時留下的，也可能是黃某某在幾天前領(lǐng)取工資時接觸到保險柜時留下的。

因此，總的來講，本案的證據(jù)尚不能得出黃某某就是犯罪人的唯一的結(jié)論，即不能僅僅依據(jù)本案現(xiàn)有的證據(jù)認定黃某某實施了盜竊行為。中央電大《證據(jù)學》2005年1月試題

一、選擇題（每題2分，共40分。每題至少一個答案）

1、合法的刑訊逼供主要存在于（B）之下。

A自由心證證據(jù)制度B法定證據(jù)制度C形式證據(jù)制度D神示證據(jù)制度

2、下列不屬于證據(jù)法調(diào)整范圍的有（C）。A證明對象B證明標準C犯罪的概念D推定

3、根據(jù)訴訟證據(jù)的（C），可以把證據(jù)分為原始證據(jù)和傳來證據(jù)。A存在B表現(xiàn)形式C來源D證明方向

4、被害人陳述是我國（A）中的法定證據(jù)種類。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D三大訴訟

5、書證可能是（ABCD）。

A原始證據(jù)B傳來證據(jù)C直接證據(jù)D間接證據(jù)

6、審查判斷證據(jù)的主體包括（CD）。A原告B被告C公安機關(guān)D審判機關(guān)

7、當事人陳述特指（BC）中的一種法定證據(jù)類型。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D經(jīng)濟訴訟

8、審查、判斷物證的內(nèi)容有（ABC）。A真實性B相關(guān)性C合法性D科學性

9、關(guān)于我國訴訟中的證明標準，下列陳述正確的是（D）。

A三大訴訟有著不同的證明標準B民事、行政訴訟具有相同的證明標準，但與刑事訴訟不同C民事、刑事訴訟具有相同的證明標準，但與行政訴訟不同D三大訴訟具有統(tǒng)一的證明標準

10、司法認知的范圍應(yīng)當包括（ABCD）。A公眾周知的事實B裁判上顯著的事實C職務(wù)上已知的事實D生效裁判

11、決斗屬于（A）證據(jù)制度的內(nèi)容。A神示B形式C 法定D自由心證

12、訴訟證據(jù)的基本特征有（ABC）。A客觀性B關(guān)聯(lián)性C合法性D可靠性

13、根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為（C）。A直接證據(jù)B間接證據(jù)C原始證據(jù)D實物證據(jù)

14、下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有（BCD）。A原告陳述B被告人攀供C犯罪嫌疑人狡辯D被告認罪

15、證據(jù)保全采取的方式有（AC）。

A依職權(quán)B自行采取C依申請D被動采取

16、在民事訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有（ACD）。

A當事人選任B自我推薦C司法機關(guān)指派D司法機關(guān)聘請

17、下列屬于程序法事實的有（BD）。

A情節(jié)事實B回避的事實C正當防衛(wèi)的事實D管轄的事實

18、視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據(jù)種類？（ABCD）。A民事訴訟B刑事訴訟C行政訴訟D經(jīng)濟訴訟

19、刑事自訴案件中承擔證明責任的主體是（A）。A自訴人B被告人C人民檢察院D人民法院 20、證明的構(gòu)成環(huán)節(jié)有（ABD）。

A證明標準B證明責任C證據(jù)D證明主體

二、問答題（每題4分，共20分）1．試論證據(jù)在訴訟中的重要意義。

答：證據(jù)是訴訟的基礎(chǔ)和核心，證據(jù)在訴訟中具有重要的意義：(1)證據(jù)是公安、司法機關(guān)進行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認定案件事實的基礎(chǔ)。(2)在刑事訴訟中，證據(jù)是揭露、證實犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當事人權(quán)利、義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議案件的事實基礎(chǔ)。此外，證據(jù)是對公眾進行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內(nèi)容是否符合情理，同案件有無關(guān)聯(lián)性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關(guān)系。（4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據(jù)審查被害人陳述與其他證據(jù)有無矛盾。

3．簡述間接證據(jù)證明力的特點。

答：間接證據(jù)的特點有：一是間接證據(jù)的依賴性。二是間接證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。

三是間接證據(jù)與直接證據(jù)相比，其證明過程復雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據(jù)的排他性。

4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認可或間接認可的證明案件事實的一種特殊規(guī)則。(2)推定應(yīng)允許當事人提出反證推翻，因而與證明責任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規(guī)定進行，又可以按經(jīng)驗規(guī)則進行。(4)推定既須有前提事實，又須有推斷事實。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據(jù)規(guī)則的功能。

答：(1)查明案件事實真相的功能。(2)側(cè)重保護其他社會價值的功能。(3)兼

有發(fā)現(xiàn)真實和保護人權(quán)的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析（40分）

1、（15分）某縣公安機關(guān)接到舉報，某國有公司總經(jīng)理王某有貪污行為。公安機關(guān)接到舉報后，因本案不屬公安機關(guān)管轄，將舉報信移送到了縣人民檢察院。縣檢察院經(jīng)調(diào)查取證，未能證實王某的貪污行為，但是在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是，縣檢察院以“巨額財產(chǎn)來源不明罪”對王某提起公訴。問：根據(jù)刑事訴訟中證明責任承擔的原理，說明本案中證明責任的承擔。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責任由檢察機關(guān)承擔；在自訴案件中，由自訴人承擔證明責任。同時，在公訴案件中公安機關(guān)也承擔一定的證明責任，這種證明責任，主要涉及有關(guān)的程序法事實。人民法院不負有證明責任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔證明責任，也就是沒有提出證據(jù)證明自己無罪的義務(wù)，不能因為犯罪嫌疑人、被告人不能證明自己無罪便據(jù)此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結(jié)論。作為犯罪嫌疑人、被告人負證明責任的例外，是涉及“巨額財產(chǎn)來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應(yīng)當承擔證明．責任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當控訴方收集到足夠的證據(jù)證明國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責任便轉(zhuǎn)移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。

2、（25分）原告許某某于1998年5月19日上午騎三輪車去天地商店，將12380元裝在一紅色女式提包內(nèi)，放在車上。許某某騎車至商店后，發(fā)現(xiàn)提包丟失，便返回順路尋找。期間，鄰人趙某某告知原告，他看見本案被告王某某的5歲兒子王某揀到一紅色女式提包。原告多次找王某某討要丟失的提包，并答應(yīng)可以給幾千元酬謝，但是王某某拒不交還其兒子王某揀到原告丟失的提包。在這之后原告又一次向被告討要提包并將對話偷偷錄了音。庭審中，原告出示了這盒錄音帶，并有證人趙某某出庭作證稱：“我是王某某的西鄰居。5月19日上午7時許，我正在抹墻，聽到王某某的兒子王某喊：爸爸，我揀到一兜子錢，這時，我爬在墻頭上看到王某拎著一個紅色女式提包。”另外，原告還當庭出示了證人楊某某的證言：“5月19日早上，我在光明胡同王某某家附近，看到一個小孩喊：爸爸，我揀到一兜子錢。說著，跑進王某某院子里。裝錢的包是紅色女式提包。”王某某對上述證人的證言未提出不同意見。法院最后判令被告將所揀提包返還原告。

根據(jù)本案的情況，請說明錄音資料的效力如何？

錄音資料是視聽資料的一種，它是以錄音帶所記錄儲存的聲音信息來證明案件事實的證

本案最終判令原告勝訴并不取決于錄音資料中被告對見到提包一事的陳述，而是因 為被告對原告提供的兩個證人證言的認可。本案中，錄音資料的可采性是我們要討論的問題。

證據(jù)的“三性”中，第三個特性為合法性，只有合法取得的證據(jù)才有可能具有證據(jù)效力，為法院所采信。在法定的七種證據(jù)種類中，由于視聽資料的特殊性(易被刪改、變造)，最高人民法院曾就視聽資料的合法性問題作出過批復。

1995年，最高人民法院在《關(guān)于未經(jīng)對方當事人同意私自錄制其談話取得的資料不能作為證據(jù)使用的批復》(以下簡稱《批復》)中規(guī)定： “證據(jù)的取得必須合法，只有經(jīng)過合法途徑取得的證據(jù)才能作為定案的依據(jù)。未經(jīng)對方當事人同意私自錄制其談話，系不合法行為，以這種子段取得的錄音資料，不能作為證據(jù)使用。” 這就明確了錄音資料的可采性標準，只要是未經(jīng)對方同意的錄音資料就不具有合法性，不得作為證據(jù)采信。本案中，原告提供的錄音資料是在被告不知情的情況下錄制的，不符合最高人民法院的《批復》的規(guī)定，也就不能采信。然而，《批復》的這一規(guī)定過分地限制了錄音資料的使用，不利于保護當事人的合法權(quán)益，也不利于解決社會上普遍存在的各種經(jīng)濟糾紛，不能體現(xiàn)法律的正義

：因此，最高人民法院在2002年4月1日生效的《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》中，對此批復作了修訂，其第68條規(guī)定：

“以侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的證據(jù)，不能作為認定案件事實的依據(jù)。”這一規(guī)定與《批復》相比，就放寬了錄音資料的適用條件。只要證據(jù)不是以侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的，就有可能成為定案的依據(jù)。這一規(guī)定適用于錄音資料就意味著未經(jīng)對方當事人同意錄制的錄音資料，只要不侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定，就可以作為定案的依據(jù)。

第三篇：中央廣播電視大學2008試題

中央廣播電視大學2008-2009學年期末考試

軟件工程試題

一、選擇題，請從四個可選項中選擇正確答案（60分，每題3分）

1．軟件工程四個層次由上至下是（），它們的順序不能互換。

A．質(zhì)量層、過程層、方法層、工具層 B．過程層、方法層、質(zhì)量層、工具層 C．方法層、過程層、質(zhì)量層、工具層 D．方法層、質(zhì)量層、過程層、工具層 答案：A 知識點：軟件工程研究的內(nèi)容具有層次化結(jié)構(gòu)

工具層方法層

過程層

質(zhì)量保證層過程層定義了一組關(guān)鍵過程域，目的是保證軟件開發(fā)過程的規(guī)范性和可控性。

方法層提供了軟件開發(fā)的各種方法，包括如何進行軟件需求分析和設(shè)計，如何實現(xiàn)設(shè)計，如何測試和維護等方法。工具層為軟件工程方法和過程提供了自動或半自動的支撐環(huán)境。

2．根據(jù)軟件工程的7條基本原理判斷下面正確的選項是（）

A．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的時機不重要，重要的是錯誤的嚴重程度 B．軟件錯誤只能通過運行代碼才能發(fā)現(xiàn) C．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的越早改正的成本越低 D．需求階段一般不會引入錯誤 答案：C 知識點：軟件工程的7條基本原理

（1）用分階段的生命周期計劃嚴格管理（2）堅持進行階段評審。（3）實行嚴格的產(chǎn)品控制（4）采用現(xiàn)代程序設(shè)計技術(shù)（5）結(jié)果應(yīng)能清楚地審查（6）開發(fā)小組的人員應(yīng)該少而精

（7）承認不斷改進軟件工程實踐的必要性 3．下列有關(guān)標準的符號，屬于國內(nèi)標準的是（）

A．ZG B．GB C．GN D．CB 答案：B

4．經(jīng)濟可行性研究的主要內(nèi)容包括（）

A．開發(fā)過程 B．開發(fā)工具 C．風險分析 D．效益分析 答案：D 知識點：經(jīng)濟可行性分析主要包括：

（1）成本-收益分析（2）短期-長遠利益分析

分析開發(fā)成本和可能取得的收益,確定軟件項目是否值得投資開發(fā)。

5．（）定義了用戶使用該軟件要完成的任務(wù)。

A．用戶需求 B．業(yè)務(wù)需求 C．性能需求 D．功能需求 答案：A 知識點：軟件需求分為4個層次：

業(yè)務(wù)需求、用戶需求、功能需求、性能需求（非功能需求）用戶需求是用戶使用該軟件要完成的任務(wù)。

業(yè)務(wù)需求：是用戶高層領(lǐng)導機構(gòu)決定的，它確定軟件的目標、規(guī)模和范圍。功能需求：定義了軟件開發(fā)人員必須實現(xiàn)的軟件功能。性能需求：一類對用戶來說的重要屬性：有效性、高效性、靈活性、完整性、互操作性、可靠性健壯性、可用性。一類對開發(fā)者來說的重要屬性：可維護性、可移植性、可重用性、可測試性。

6．數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在（）之間。

A．外部過程 B．內(nèi)部數(shù)據(jù) C．內(nèi)部過程 D．外部實體 答案：D 知識點：數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在外部實體之間 畫數(shù)據(jù)流圖注意事項

? 數(shù)據(jù)流程圖是描繪信息在系統(tǒng)中的流動和處理，在數(shù)據(jù)流程圖中不能反映控制流，? 數(shù)據(jù)流程圖上所有圖形符號只限于四種基本圖形元素。并且必須包括述四種基本元素，缺一不可。

? 數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在外部實體之間。? 每個加工至少有一個輸入數(shù)據(jù)流和一個輸出數(shù)據(jù)流。

? 在數(shù)據(jù)流程圖中，需按層給加工框編號，編號表明該加工所處層次及上下層的親子關(guān)系。

? 一個數(shù)據(jù)流子圖必須與它上一層的一個加工對應(yīng)，兩者的輸入數(shù)據(jù)流和輸出數(shù)據(jù)流必須一致。

數(shù)據(jù)流程圖上每個元素都必須有名字和編號。? 數(shù)據(jù)流圖中不可夾帶控制流。

? 初畫時可以忽略瑣碎的細節(jié)，以集中精力于主要數(shù)據(jù)流，然后通過不斷細化添加必要的細節(jié)。

7．按照模塊獨立性、耦合程度由強至弱正確的順序是（）

A．外部耦合、控制耦合、數(shù)據(jù)耦合 B．控制耦合、數(shù)據(jù)耦合、外部耦合 C．外部耦合、數(shù)據(jù)耦合、控制耦合 D．數(shù)據(jù)耦合、外部耦合、控制耦合 答案：A 知識點：藕合的種類和強度 ? 內(nèi)容耦合 ? 公共耦合 ? 外部耦合 ? 控制藕合 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)耦合 ? 數(shù)據(jù)耦合 ? 非直接耦合

8．PDL是描述處理過程（）

A．做什么 B．為什么做 C．怎么做 D．對誰做 答案：C 知識點：

PDL過程設(shè)計語言使用自然語言的詞匯描述處理過程，使設(shè)計更加易于理解。9．面向?qū)ο蟮倪@種（）模式與人們對客觀世界的認識規(guī)律相符，從而使得面向?qū)ο蠹夹g(shù)在軟件工程領(lǐng)域中獲得了廣泛的應(yīng)用。

A．主體/動作 B．主體/對象 C．主體/類 D．對象/屬性 答案：A 知識點：軟件中的對象封裝了一組屬性和對屬性進行的操作，是對現(xiàn)實世界中的對象實體的抽象。

10．（）是從用戶的觀點描述系統(tǒng)功能，它由一組用例、參與者以及它們之間關(guān)系所組成。D

A．類圖 B．對象圖 C．順序圖 D．用例圖 答案：D 知識點：用例圖的基本元素有用例、角色和關(guān)系

? 類圖: 描述系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，表示系統(tǒng)中類以及類之間的關(guān)系.在設(shè)計階段，類圖描述類與類之間的接口和控制； ? 在實現(xiàn)階段，類圖描述系統(tǒng)中類的具體實現(xiàn)。

? 對象圖: 對象圖(Object diagram)描述系統(tǒng)在某個時刻的靜態(tài)結(jié)構(gòu) ? 順序圖:是按時間順序反映對象之間傳遞的消息。順序圖由對象、生命線、激活框、消息等組成。

? UML中定義了9種圖：用例圖、類圖、對象圖、狀態(tài)圖、順序圖、合作圖、活動圖、組件圖、配置圖

11．面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計涉及到三各方面的內(nèi)容：（）、一系列有效的分析步驟和一個方便易用的建模工具。

A．一套完善的建模符號 B．有效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) C．靈活的體系結(jié)構(gòu) D．穩(wěn)定的系統(tǒng)架構(gòu) 答案：A 知識點：面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計涉及到3方面內(nèi)容：

? 一套完善的建模符號 ? 一系列有效的分析步驟 ? 一個方便易用的建模工具。

12．確定角色是（）的任務(wù)。

A．對象模型 B．用例模型 C．動態(tài)模型 D．交互模型 答案：B 知識點：用例圖的基本元素有用例、角色和關(guān)系。面向?qū)ο蠓治龇椒梢詺w結(jié)為建立以下三個模型：

? 功能模型:表達系統(tǒng)的詳細需求,由用例圖和場景描述組成 ? 對象模型:表示靜態(tài)的、結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)“數(shù)據(jù)”性質(zhì)。描述現(xiàn)實世界中實體的對象以及它們之間的關(guān)系,表示目標系統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?類圖是構(gòu)件對象模型的核心工具。? 動態(tài)模型:描述系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)和對象之間的交互,表示瞬時的、行為化的系統(tǒng)的“控制”特性。面向?qū)ο蠓椒ㄖ?常用狀態(tài)圖、順序圖、合作圖、活動圖構(gòu)件系統(tǒng)的動態(tài)模型。

13．面向?qū)ο笤O(shè)計首先要進行高層設(shè)計：確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和風格，構(gòu)造系統(tǒng)的（），將系統(tǒng)劃分成不同的子系統(tǒng)。

A．邏輯模型 B．物理模型 C．數(shù)據(jù)模型 D．用例模型 答案：B 知識點：構(gòu)架設(shè)計：

第一步：構(gòu)造系統(tǒng)的物理模型 第二步：設(shè)計子系統(tǒng)

14．每個子系統(tǒng)的接口上定義了若干（），其它子系統(tǒng)只能通過接口享受這個子系統(tǒng)提供的服務(wù)。

A．操作 B．數(shù)據(jù) C．屬性 D．命令 答案：A 知識點：定義子系統(tǒng)的接口。每個子系統(tǒng)的接口上定義了若干操作，其它子系統(tǒng)只能通過接口享受這個子系統(tǒng)提供的服務(wù)。構(gòu)架設(shè)計：第一步構(gòu)造系統(tǒng)的物理模型

第二步：設(shè)計子系統(tǒng)（1）劃分各個子系統(tǒng)（2）定義子系統(tǒng)之間的關(guān)系（3）定義子系統(tǒng)的接口

15．科學計算機領(lǐng)域一般不選擇（）語言。

A．FORTRAN B．C/C++ C．匯編語言 D．PASCAL 答案：C 知識點：程序設(shè)計語言的分類、如何選擇一種語言 不同的語言適用于不同的應(yīng)用

? COBOL語言：數(shù)據(jù)處理程序 ? JAVA語言 ：跨平臺的網(wǎng)絡(luò)編程 ? PHP語言專門用來編寫網(wǎng)頁處理程序 ? Perl語言更適合文本處理 ? C語言被廣泛用于系統(tǒng)軟件開發(fā) ? Java語言用于跨平臺的應(yīng)用軟件開發(fā)等

16．對于嵌套的循環(huán)和分支程序，層次不要超過（）層。

A．1 B．2 C．3 D．5 答案：D 知識點：程序設(shè)計風格

可讀性要求：對于嵌套的循環(huán)和分支程序，層次不要超過5層。

17．軟件中遺留的錯誤數(shù)量與已發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)量成（）。

A．反比 B．正比 C．相等 D．沒關(guān)系 答案：B 知識點：測試原則

? 軟件中遺留的錯誤數(shù)量與已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)量成正比。? 應(yīng)該把測試貫穿在整個開發(fā)過程之中。

? 每個測試用例都應(yīng)該包括測試輸入數(shù)據(jù)和這組數(shù)據(jù)輸入作用下的預(yù)期輸出結(jié)果。

? 程序員應(yīng)該盡量避免檢查自己編寫的代碼。

? 在設(shè)計測試用例時，應(yīng)該包括有效的、期望的輸入情況，也要包括無效的和不期望的輸入情況。? 嚴格執(zhí)行測試計劃。? 做好測試記錄等等

18．黑盒測試在設(shè)計測試用例時，主要研究（）。A A．需求規(guī)格說明書 B．詳細設(shè)計說明 C．項目開發(fā)計劃

D．概要設(shè)計說明與詳細設(shè)計說明 答案：A 知識點：功能測試（黑盒測試）：驗證軟件是否提供了預(yù)期服務(wù)。19．通常軟件的可維護性常常隨時間的推移而（）。

A．降低 B．提高 C．不變 D．不確定 答案：A 知識點：影響維護的因素

? 先進的軟件開發(fā)技術(shù)軟件年限：軟件越老，其維護越困難。? 軟件規(guī)模：維護工作量與軟件規(guī)模成正比。? 程序設(shè)計語言 ? 文檔質(zhì)量： ? 軟件的應(yīng)用領(lǐng)域： ? 軟件結(jié)構(gòu) ? 編程習慣 ? 人員的變動

20．通俗的說，軟件項目管理中常說的基線是（）。B A．管理的基本思想 B．通過正式復審的文檔 C．基本的技術(shù)路線

D．一種軟件開發(fā)的基本策略 答案：B 知識點：基線定義：已經(jīng)通過正式復審和批準的某規(guī)約或產(chǎn)品，它因此可以作為進一步開發(fā)的基礎(chǔ)，并且只能通過正式的變化控制過程改變。

二、簡答題（30分，每小題6分）

1.什么是軟件工程？請分析軟件工程的目標是什么？ 答案：（1）軟件工程是

①將系統(tǒng)化的、規(guī)范的、可度量的方法應(yīng)用于軟件的開發(fā)、運行和維護過程，即將工程化應(yīng)用于軟件開發(fā)和管理之中，②對①中所選方法的研究。

（2）目標：

① 合理預(yù)算開發(fā)成本，付出較低的開發(fā)費用。

②實現(xiàn)預(yù)期的軟件功能，達到較好的軟件性能，滿足用戶的需求。③提高軟件的可維護性，降低維護費用。④提高軟件開發(fā)生產(chǎn)率，及時交付使用

2.請簡單說明結(jié)構(gòu)化分析的步驟? 答案：

（1）確定系統(tǒng)的功能要求（2）確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求

（3）確定系統(tǒng)的操作要求和界面要求（4）確定系統(tǒng)的性能要求（5）確定系統(tǒng)的運行要求（6）獲得當前系統(tǒng)的物理模型（7）抽象出當前系統(tǒng)的邏輯模型（8）建立目標系統(tǒng)的邏輯模型。（9）修正開發(fā)計劃

（10）如果需要則開發(fā)系統(tǒng)原型

3.3． QQ軟件的用戶分為游客和登陸會員，登陸會員分為群成員和非群成員，群成員分為 群主和群普通成員、群管理員，請用類的繼承關(guān)系描述QQ用戶群。答案：

用戶登錄會員游客群會員非群會員群主群普通會員管理員

4.請簡單分析順序圖和活動圖的區(qū)別。答案：

活動圖反映系統(tǒng)中從一個活動到另一個活動的流程，強調(diào)對象間的控制流程。活動圖特別適合描述工作流和并行處理過程。具體地說活動圖可以描述一個操作過程中需要完成的活動；描述一個對象內(nèi)部的工作；描述如何執(zhí)行一組相關(guān)的動作，以及這些動作如何影響它們周圍的對象；說明一個業(yè)務(wù)活動中角色、工作流、組織和對象是如何工作的。

順序圖用于描述一組交互對象間的交互方式，它表示完成某項行為的對象和這些對象之間傳遞消息的時間順序。

5.提高程序可讀性有哪些招數(shù)？對你來講比較靈驗的是哪些？

答案：（1）源程序文件頭說明，函數(shù)應(yīng)有函數(shù)頭說明，內(nèi)容包括：程序標題；有關(guān)該模塊功能和目的說明；主要算法說明；接口說明，包括調(diào)用形式、參數(shù)描述、子程序清單、有關(guān)數(shù)據(jù)的說明。

（2）主要變量（結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、類或?qū)ο螅┑亩x能夠反映其內(nèi)在含義。（3）變量定義最規(guī)范化，說明的先后次序固定。

（4）處理過程的每個階段和典型算法前都有相關(guān)注釋說明。（5）用縮進來顯示程序的邏輯結(jié)構(gòu)。

（6）嵌套的循環(huán)和分支程序?qū)哟尾灰^五層。

三、應(yīng)用題

根據(jù)下面程序代碼，畫出程序流程圖，然后設(shè)計滿足條件組合覆蓋的測試用例。

BEGIN T:=0 IF(X>=80 AND Y>=80)THEN T:=1 ELSE IF(X>=90 AND Y>=75)THEN T:=2 ENDIF END.開始T=0YX≥80AND y≥80NT=1X≥ AND y≥75YT=2N結(jié)束

知識點：

條件組合覆蓋：設(shè)計足夠多的測試用例，使得每條語句都至少被執(zhí)行一次，還要使得每條判定表達式中條件的各種組合都至少出現(xiàn)一次。（1）每條語句都至少被執(zhí)行一次

x=90，y=80;

或者

x=95,y=85（2）每條判定表達式中條件的各種組合 第1個分支：X>=80 AND Y>=80

x=95 y=85, x=95,y=80，x=95,y=75 x=80 y=85, x=80,y=80，x=80,y=75 x=75 y=85, x=75,y=80，x=75,y=75 第2個分支：X>=90 AND Y>=75 x=95 y=75, x=95,y=80，x=95,y=70 x=80 y=75, x=80,y=80，x=80,y=70 x=90 y=75, x=90,y=80，x=90,y=70

經(jīng)化簡后的測試用例：

x=90, y=85 x=90, y=80;

x=90,y=70 x=80, y=85, x=80, y=80，x=80, y=70

x=95, y=85 x=95,y=80，x=95,y=70

x=75, y=85, x=75, y=80，x=75, y=75

第四篇：中央廣播電視大學

中央廣播電視大學介紹

中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內(nèi)大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設(shè)在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。1997年6月，原國家教委批準成立中央廣播電視中等專業(yè)學校，設(shè)在中央電大。

中央廣播電視大學設(shè)置及其專業(yè)

中央廣播電視大學現(xiàn)設(shè)文法學院、經(jīng)濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農(nóng)林醫(yī)藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續(xù)教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關(guān)學院，專設(shè)中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業(yè)學校。

中央廣播電視大學現(xiàn)任校長：楊志堅。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。

中央廣播電視大學歷任校長：

何東昌:(1984.9至1990.2，任中央廣播電視大學校長）； 謝新觀（1990.2至1994.7，任中央廣播電視大學校長）； 韋鈺:(1994.7至2001.11，任中央廣播電視大學校長）； 張堯?qū)W：（2001.11至2006.5，任中央廣播電視大學校長）； 葛道凱：（2006.6至2010.6，任中央廣播電視大學校長）； 楊志堅：（2010.6至現(xiàn)今，任中央廣播電視大學校長）；

第五篇：中央廣播電視大學2006

中央廣播電視大學2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試

小教專業(yè)

教育心理專題

試題

一。單選題(每小2分，共20分)

1．有資料表明西方直到（）世紀還認為兒童就是“小大人”?

A．16

B．17

C.18

D．19

2．“一兩遺傳比一噸環(huán)境還重”的是（）的代表性觀點。

A．斯騰

B．魯克森伯格

C.華生

D．霍爾

3．“發(fā)現(xiàn)學習”的概念是（）提出來的。

A．皮亞杰

B.布魯納

C.維果茨基

D．柯爾伯格

4．相互性觀點采擇屬于塞爾曼說的兒童觀點采擇發(fā)展的（）。

A.階段1

B．階段2

C.階段3

D.階段4

5．在經(jīng)典條件作用程序里，UR表示（）。

A．無條件刺激

B.無條件反應(yīng)

C.條件刺激

D．條件反應(yīng)

6．桑代克在一項實驗里劃了3000條線段，結(jié)果表明（）。

A.重復促進成績

B.重復比反饋更重要

C.重復和反饋同等重要

D．反饋比重復更重要

7．提出“心理地圖”概念的是（）。

A.斯金納

B．托爾曼

C.柯勒

D.班杜拉

8．下面說法中不正確的是（）．

A．知識網(wǎng)絡(luò)中的絕大多數(shù)命題都“休眠”著

B.“激活”一個命題就是把它從長時記憶調(diào)到工作記憶里來

C.任何時候，被激活的命題總是少數(shù)新知識

D．命題其實有不同的激活水平

9．在距離正態(tài)分布平均值的一個標準差里包括了（）人口。

A.13．59％

B．34．13％

C．50％

D．68．26％

10．優(yōu)．良。中，差的評定屬于（）。

A.名義分數(shù)

B．順序分數(shù)

C.區(qū)間分數(shù)

D.比率分數(shù)

二、填空(每空1分，共10分)

1．少年往往強調(diào)友誼的——和——這兩個特點。

2．形成經(jīng)典條件反應(yīng)的關(guān)鍵是時常伴隨以——刺激。

3．“知識的——”一語講的是知識在頭腦是什么樣子的。

4．桑代克的學習三律是——律，——律和效果律。

5．命題由論點和——兩個成分構(gòu)成。

6．陳述性知識學習分知識的——和——兩個方面。

7.——分布的單位稱為標準差。

三、名詞解釋(每個4分，共16分)

1．基因的顯性效應(yīng)

2．依戀

3．程序性知識

4．教學目標的陳述通則

四、簡答題(從以下4個小題中任選3個小題完成，共24分)

1．托爾曼用三組老鼠做的潛在學習實驗確立了什么重要觀念?(8分)

2．簡述A類教學內(nèi)容的特點(8分)

3．請按顯性基因效應(yīng)來舉例說明遺傳也造成親子相異性。(8分)

4．簡述大一統(tǒng)產(chǎn)生式的長處和短處(8分)

五，論述題(共30分)

1．學校教育作為一種環(huán)境是怎樣縮小兒童少年之間的個體差異的?(15分)

2．試論促進概化的基本做法。(15分)

試卷代號：1170

中央廣播電視大學2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試

小教專業(yè)

教育心理專題

試題答案及評分標準

(供參考)

2007年1月

一、單選題(每小題2分，共20分1

1．B

2．D

3．B

4.C

5.B

6．D

7．B

8．C

9．B

10．B

二、填空題(每空1分，共10分)

1。親密無間

忠誠可靠

2。五條件

3．表征

4．準備

練習

5．聯(lián)系

6．獲得

提取

7．正態(tài)

三、名詞解釋(每個4分，共16分)

1．基因的顯性效應(yīng)是指顯性基因壓制隱性基因起作用。

2．依戀是指個體為尋求更多的心理安全而靠近庇護人。

3．程序性知識是關(guān)于如何做事或做成一事的知識，也是關(guān)于如何解決問題的知識。

4．教學目標的陳述通則是指教學目標應(yīng)該用學生的終端行為來陳述。

四，簡答題C從以下4個小題中任選3個小題完成，共24分)

1。托爾曼用三組老鼠做的潛在學習實驗確立了什么重要觀念?(8分)

答，(1)學習與表現(xiàn)(2分)是兩回事(2分)；(2)強化不是學習的必要條件(2分)，它只影響學習成果的表現(xiàn)(2分)。(文句表達1分)

2．簡述A類教學內(nèi)容的特點(8分)

答；(1)邊界分明、單元小，是此即非彼。(2分)(2)對后續(xù)學習具有“致命基礎(chǔ)性”的特點。(2分)(3)教學項目一定數(shù)量少。(2分)(4)教與學可在短時間里完成。(2分)

3．請按顯性基因效應(yīng)來舉例說明遺傳也造成親子相異性。(8分)

答：例如父母都不近視(2分)，卻都帶有決定近視的隱性基因(2分)，則兩人的隱性基因就可能組合起來(2分)，從而決定生出來的特定子女是近視，這就產(chǎn)生了遺傳造成親子問在是否近視方面有差異(2分)。[文句表達1分]

4．筒述大一統(tǒng)產(chǎn)生式的長處和短處(8分)

答：合成后的——特別是大一統(tǒng)的——產(chǎn)生式有兩個基本優(yōu)點：

(1)激活速度比多個產(chǎn)生式的激活速度快。這是因為大—統(tǒng)產(chǎn)生式需要激活的對象少了。

(2分)

(2)具有“專長性”或“專家性”。表現(xiàn)為在大一統(tǒng)產(chǎn)生式，條件成分很“大路”，而行動成分很“專門”。這樣的大一統(tǒng)產(chǎn)生式運作起來將顯示為這樣的現(xiàn)實景象：人們呈現(xiàn)一個很“大路”的現(xiàn)狀，提出一個很“大路”的要求，而專家執(zhí)行一系列“專門的”行動，結(jié)果很快解決了問題。這正是“專長”、“專家”的特征。(3分)

但是大一統(tǒng)產(chǎn)生式有潛在的弱點，那就是由于產(chǎn)生式里的諸行動可以順流而下、一瀉到底，中間無需思考，因此就容易成為“套路”，流為“僵化”，出現(xiàn)“定勢效應(yīng)”。(3分)

五、論述題(共30分)

1．學校教育作為一種環(huán)境是怎樣縮小兒童少年之間的個體差異的?(15分)

答；最初，為適應(yīng)機器大工業(yè)生產(chǎn)的要求(1分)，學校教育從起碼的知識技能方面縮小兒童少年之間的個體差異(1分)。此后，隨著世界范圍內(nèi)的民族與國家的獨立(1分)，學校教育又從以價值觀為代表的意識形態(tài)上縮小本國本民族兒童少年之間的個體差異(1分)。這在中國的小學里就體現(xiàn)為從愛國主義、集體主義，革命傳統(tǒng)和社會主義和共產(chǎn)主義的思想教育方面縮小我國兒童少年之間的個體差異(1分)。

再之后，以我國今天為例，學校教育又從推進世界和平與發(fā)展、促進屬于全人類共同財富的精神文明方面縮小我國兒童少年之間的個體差異(1分)。

顯然，上述學校教育的3方面是很少有家庭可以獨立地完成的(1分)，于是學校教育在這些方面起著縮小個體差異的作用就是不可替代的(2分)。

學生家庭的社會—經(jīng)濟地位差異會很大，父母的受教育程度也有很大差異(1分)，因此如果完全由家庭來承擔下一代教育的話，雖然如上所說，有的家庭教育的水準會高于普通學校，但那是極少數(shù)，于是全社會家庭教育的平均水準相對而官是比較低的(2分)。學校通過義務(wù)教育(1分)來幫助無力承擔子女教育的家庭實施對下一代的教育，這就提高了全社會基礎(chǔ)教育的水準，從而縮小了個體差異(2分)。例如我國政府動員全民力量興辦“希望工程”就在我國發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)之間縮小兒童少年教育發(fā)展方面的個體差異(舉1例可以補前面缺的1分，前面不缺的不加分)。

2．試論促進概化的基本做法，(15分)

答：所謂概化，即指以同樣的方式來反映不同的對象(1分)。促進正確概化的基本做法是緊湊呈現(xiàn)實例(1分)和呈現(xiàn)變式實例(1分)。

緊湊呈現(xiàn)實例的基本做法有1)同時呈現(xiàn)(1分)；2)相繼呈現(xiàn)(1分)，3)同時—相繼結(jié)合法

(1分)

呈現(xiàn)變式實例的基本做法是這樣：就擬呈現(xiàn)的一組實例而言，它們應(yīng)該在不屬于某一概念的關(guān)鍵特征方面廣泛變化，從而突出這一概念的關(guān)鍵特征(1分)，幫助學生形成正確的概念。(1分)例如我國的教育心理學教科書常以學習“直角三角形”的概念來說明呈現(xiàn)變式實例的必要性。(1分)

教師在教學生一個新概念時，會考慮到概念的關(guān)鍵特征，并下工夫去講解之。但是任何概念的實例都有自己的獨特性，它們構(gòu)成概念的無關(guān)特征(1分)，因此盡管教師再三地講一概念的關(guān)鍵特征(1分)，個別學生還會不知不覺地把某些無關(guān)特征加入到識別概念的條件中去(1分)。所以從實質(zhì)上講，呈現(xiàn)變式實例就是要教師善于從學生的角度去看一個新概念的教學(1分)，了解或猜想學生可能會犯的加入無關(guān)特征的錯誤類型(1分)，從而事先準備好有關(guān)的變式例子，以便及時地糾正學生在學習中出現(xiàn)的錯