第一篇：少兒美術繪畫透視知識

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幼兒美術繪畫透視知識

1、透視學常用的名詞術語:（1）畫面：假設的透視圖形產生的透明平面；（2）視點：畫者眼睛的位置；

（3）視距：眼睛與假設透明平面中心點之間的距離；（4）視高：畫者眼睛的高低程度；（5）視線：畫者眼睛視線達到景物

（6）視域：或稱視野、視圈，畫者看到景物時的空間范圍；（7）視錐：視域近小遠大的圓錐體形狀；

（8）視平線：與畫者眼睛所處高度平行的水平線；

（9）原線：與透明畫面平行的線段，沒有縱深角度變化，只有近長遠短、近粗遠細的變化；

（10）變線：與透明畫面成縱深角度的線段、透視方向有了變化，本來相互平行的線段出現近寬遠窄直至消失到一點的現象；

（11）滅點：即消失點，是變線的消失滅點；中心視點：是視平線正對視點的中心點，是直角度變線的滅點；

（12）距點：由視點到主點的距離稱為視距，如果將視距分別標在主點兩側的視平線上，所得兩點，就稱距點；

（13）余點：視平線上除主點和距點外，其余的消失點，即各成角變線的（14）滅點；滅點：在視平線上方，主點、距點或余點的垂直線上，是近低遠高線的滅點；

（15）地點：在視平線下方，主點、距點或余點的垂直線上是近高遠低的滅點。

2、直線透視的消失規律: 長度相等的線段，距離畫面愈遠，長度愈短，近長遠短。

空間間隔相等的線段，距離畫面空間愈遠愈小，近大遠小。高度相等的線段，視平線以上的愈遠愈低，視平線以下的愈遠愈高。兩種情況到最遠處均消失于消失點。

平行透視只有一個消失點，成角透視有兩個消失點。與畫面不平行的傾斜線段，一定消失于垂直于視平線上的消失點的直滅線的天點或地點上。向上傾斜的消失于天點，向下傾斜的消失于地點。

成角透視的直立滅線垂直于二個視平線上的消失點，平行透視的直立滅線垂直于心點。

畫面平行的線段永不消失。與畫面不平行而相互平行的線段消失點必須嚴格統一。

3、常見的幾種透視現象:（1）平行透視（也稱一點透視）

一個立方體只要有一個面與畫面平行，透視線消失于心點的作圖方法，稱為平行透視。

2）成角透視（二點透視）

一個立方體任何一個面均不與畫面平行（即與畫面形成一定角度），但是它垂直于畫面底平線。它的透視變線消失在視平線兩邊的余點上，稱為成角透視，也稱二點透視。

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www.tmdps.cn 3）傾斜透視（三點透視）

一個立方體任何一個面都傾斜于畫面（即人眼在俯視或仰視立體時）除了畫面上存在左右兩個消失點外，上或下還產生一個消失點，因此作出的立方體為三點透視。

4、透視在繪畫中應注意的一些特性:（1）近大遠小：近大遠小是視覺自然現象，正確利用這種性質有利於表現物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現出三維的體積空間

(2）近實遠虛：由於視覺的原因，近處的物體感覺會更清晰，而遠處的物體感覺會有些模糊，這一現象在繪畫中也經常用來表現物體的縱深感．事實上，在繪畫過程中，往往會對近實遠虛更加以強調．（另外應注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守“近實遠虛”這一規則，在一幅作品中主與次的關系往往更為重要，主體物的實和次體物的虛是更好的近實遠虛：由於視覺的原因，近處的物體感覺會更清晰，而遠處的物體感覺會有些模糊，這一現象在繪畫中也經常用來表現物體的縱深感．事實上，在繪畫過程中，往往會對近實遠虛更加以強調．（另外應注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守“近實遠虛”這一規則，在一幅作品中主與次的關系往往更為重,主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向，這也是藝術優於現實的取舍和區別．）

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第二篇：少兒美術綜合繪畫班

少兒美術綜合繪畫班

綜合繪畫基礎班：

8個課時：《五彩刺猬》、《壁虎壁虎》《放風箏》、《青花瓷》、《吃貨的世界》、《蝴蝶與蜻蜓》、《開火車》、《海盜船》

綜合繪畫提高班

8個課時

《美麗的卷發》、《過斑馬線》、《城市中的樓房》、《卷曲的花》、《樹林里的歡歌》《花》《青花瓷》《服裝秀》

第三篇：少兒美術親子繪畫活動方案

親子繪畫活動方案

教師：侯艷英

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講究衛生，保護環境”的意識，傳遞共建愛我家園的理念，制定我班慶六一“親子美工”活動方案如下：

一、親子繪畫主題：“美麗家園快樂成長”

二、活動對象：少兒美術師生與家長

三、活動目標：

通過開展系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節約，變廢為寶”為主。

2、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

3、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

親子繪畫活動方案

教師

侯艷英

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：少兒美術老師與家長幼兒

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2.幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂，幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：結束。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，

第四篇：少兒美術繪畫班課程安排

少兒美術繪畫班課程安排

(2013-03-02 11:56:24)轉載標簽：

教育

美術培訓

美術培訓班

上海畫室

少兒繪畫培訓 ▼我們雙休日開設少兒美術啟蒙班，9:00-10:00/10:30-11:30上課，主要教授油畫棒、水彩、水粉、紙工等內容，畫室會提供作畫工具，老師為上師大美院畢業，專業背景強，這個課程的學費為1800元/20課時，一個班10人以內，隨報隨學，可以試聽，歡迎您抽時間先到我們畫室實地參觀下。少兒階段的教學內容，主要由線描與色彩兩部分組成，他們在教學過程中相輔相成，循序漸進。

一． 線描部分

線描部分包含了線描臨摹（又叫初級線描）、線描寫生（又叫高級線描）、以及連環畫（又叫創作線描）三大塊。

在線描臨摹的學習中，會先后涉及到人物、動物、靜物、風景等相關課題。這一階段主要是培養學生的繪畫興趣和動手能力，引導學生怎樣用線、畫線及涂色方法，給學生打下堅實的線描基礎，為以后步入線描寫生做好輔墊。

線描寫生課程是少兒階段的學習重點，也是線描臨摹的最終目標。線描寫生分人物寫生和靜物寫生兩大塊。在寫生中，學生的觀察能力、動手能力及邏輯思維能力將會得以最大程度的鍛煉與釋放，學生對藝術的感受，對繪畫的理解將逐步由主觀意識轉變為客觀意識。其中的人物寫生對學生的藝術提升有重大的幫助，它是少兒階段6——10歲的學生進行繪畫學習的重中之重。二．色彩部分

色彩部分包含了 彩筆、油畫棒、綜合畫及 水粉課程。

1、彩筆課程。在少兒階段的繪畫學習中，彩筆是必不可少的，它是4—6歲學生必學課程。由于彩筆具有色彩鮮艷，繪畫材料易掌握的性能，所以畫彩筆畫能夠有效提高學生的動手能力，加強涂色方法，激發學生對繪畫的興趣。

2、油畫棒課程。油畫棒課在整個教學中只是起到了調節劑的作用，是階段性的課程，只需要學生掌握材料的基本運用技法。

3、綜合畫課程。綜合畫課程是提高學生對各種繪畫材料的綜合運用，提高學生的創造能力，審美能力，加強裝飾性創造思維的提升，是很重要的課程。

4、水粉課程。在整個 色彩部分當中，水粉學習是最重要的課程，是少兒階段6——10歲學生繪畫學習的重點。水粉畫的學習，不僅能夠加強兒童的邏輯思維能力、動手能力、創造能力，提高兒童對色彩的感受能力，還極大地調動了兒童的繪畫興趣，通過水粉畫把兒童對美的認識、理解充分地表現出來。通過一步步的學習，為他們將來真正進入 專業水粉學習打下了堅實的基礎。

課程內容

上課時間

周六周日9：00－10：00 周六周日10：30－11：30 周六周日9：00－11：30 周五16：00－18：00

課時 20 20 20 20

學費 ￥2000 ￥2000 ￥1800 ￥1800

人數 12 12 15 12 少兒啟蒙班 油畫棒、線描、水粉、水彩、手(3-6歲)少兒創意班(6-10歲)少兒繪畫班(10-14歲)少兒書畫班(6-14歲)工、版畫、剪紙、紙雕、泥塑； 油畫棒、線描、水粉、水彩、手工、版畫、剪紙、紙雕、泥塑； 素描、水粉、水彩，速寫； 硬筆、毛筆書法，中國畫

上海斷點藝術公社地址：上海市長寧區長寧路988號花園大廈11樓C座(靠近龍之夢商廈，軌道交通2、3、4號線中山公園站下,公交88.67,947,939,231,96,73,922.925,921,54,73,121,20,13,941均可到達)注：花園大廈出入門禁密碼： *8275# 郵編：200061 電話：4008225550（周一至周五10:00-18:30,周六周日：9：00-19：00）

手機：*** 小陳老師

第五篇：繪畫結構與透視 教案

課

題: 繪畫結構與透視

課

時:一課時

課

型:繪畫基礎類

授課對象:初中二年級

教材分析: 致力于提高初學者對石膏頭像素描的認識，增強實際的作畫能力 教學目標：通過一段時間學習使學生懂得素描：靜物、石膏寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業課奠定造型基礎。1.知識和技能目標：提高初學者對石膏頭像素描的認識，增強實際的作畫能力。

2.過程和方法目標:通過欣賞學習作品，讓學生實踐作畫，最終熟悉素描基本繪畫技能。

3.情感態度和價值觀目標

教學重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態的理解和分析，透視現象和原理。

教學難點：對形體空間狀態的理解，繪畫透視原理。

教學方法：

1.教法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。

2.學法：通過欣賞、學習基本技能掌握方法。

教具準備:

教具---寫生臺、襯布、靜物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊。

學具準備：素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

教學過程：

一：組織教學：（1分鐘）師生互致問好

二：引入新課：（2分鐘）以范畫、印刷畫頁、畫冊等讓學生欣賞，并發表自己的看法，再向學生設問：為什么紙面是平的，畫的畫看起來確卻是有立體感有空間感呢？為什么兩個實物看起來一樣大在畫面中確前后不一樣大呢？為什么是白色石膏而畫面中我們用了大量的深色灰色？

三：講授新課：（25分鐘）

（一）：素描的基本概念

１：在繪畫藝術中素描是指一切所有的單色繪畫。

２：素描基本分為線素描和光影素描，線造型素描 是中國繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運用，但其特點和中國繪畫有很大的區別

①：線素描著重表現形體的形狀和結構

②.：光影素描表現形體受光后所產生的形態，立體空間關系等。

（二）基本透視原理平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細的內容應在透視學理論課上解決）。

（三）.寫生中的光影、黑、白、灰色調規律及畫面中的表現

沒有光，事物無法呈現視覺形象，有光就有影，光和影構成的明暗關系成為色調深淺變化的依據，光影素描本源于西方的寫實繪畫，她把物象各個轉折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮

色調---直接受光部分；灰色調---側面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調”。中國傳統繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空間立體的表現規律。寫實繪畫的寫實性是一個相對的概念，絕對的照相機式的無個性寫實是不存在的，無論多麼忠實的寫實愿望，最終都只是一種繪畫效果的轉換，而轉換方式的依據既是觀擦方法，不同的藝術觀念和審美態度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導著視知覺在對物象中選擇不同的表現方式和效果。使繪畫變得豐富多彩，如以線帶調子式、體面式、結構式、光影式等。

（四）素描造型的基本要素

1、形與體既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2、形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質、大小、銜接、連接。三個以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點”或骨點，凹下去的為“低點”或“伏點”。、線與面

相生相依的關系。

4、結構與形體 結構是形體的內在本質，形體是結構的外部呈現。

5、光影調子。

四：課堂總結：（7分鐘）通過這節課我們對素描的基礎了解，我們有了繪畫入門基礎知識，對繪畫技能有了初步的了解。

五：作業布置（練習）：

1.靜物的布置主要注意幾點：

（1）選擇靜物主題明確，內容搭配符合邏輯狀態。

（2）物體大小形狀搭配得當，富于變化而又和諧。

（3）物體的造型體積與表面質感富于變化避免雷同。

（4）物體的固有色應注意黑白灰色調的距離和節奏。

（5）以頂側自然光為宜。2．畫一組石膏靜物

課題

板書設計

（一）：素描的基本概念 ①：表現形體的形狀和結構

②.：立體空間關系等。

（二）基本透視原理平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視

（三）.寫生中的光影、黑、白、灰色調規律及畫面中的表現

（四）素描造型的基本要術