第一篇：師生問好

（師生問好）上課，同學們好，請坐。一．簡單音樂熱身運動。（師點評，同學們剛才的表現啊真棒）

二．故事導入：今天老師要給同學們講一個關于粉刷匠的故事（邊講故事邊出示圖片）有一個粉刷匠，他的粉刷本領很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。于是他開始動手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁，刷好了，新房子變樣子了變得真漂亮，可是啊，他一照鏡子，發現小鼻子變樣了。

1.同學們，聽完這個故事你你想對粉刷匠說什么呢？ 2.你們在平時生活中會幫爸爸媽媽做什么家務呢？

3.下面讓我們一起來看一些勞動者們在勞動時的場景（圖片）

勞動雖然辛苦，但我們會在勞動中體會到勞動成果的快樂，要想做一個勤勞的人，就必須勞動！

三、聽歌曲 現在呢，老師要給同學們聽一首勞動歌曲《粉刷匠》同學們一定要豎起你們的小耳朵認真聽，因為在聽完之后，老師要提幾個問題，看哪位同學最棒能回答出來

1、我是一個（）粉刷本領（）

2、我要一件什么事？

3、我先刷了哪里再刷哪里？

4、結果我的小鼻子怎么樣啦？

四、學唱歌曲

首先我們再來聽一遍

師：屏幕中的小朋友在干什么？ 生：好聽，他們在勞動刷房子

師：同學們說說，這個小朋友在勞動的時候心情是什么樣的呢？ 生：很高興，很愉快

師：如果上學路上媽媽對你說，書包這么重我來幫你拿吧，你會說些什么呢？ 師簡單評價。

再次聽一遍，用“la”隨唱。要求：聲音輕快，短促，稍有跳躍感。讀歌詞，老師有感情范唱。同學們跟音樂唱一遍。

五、歌曲處理

1）導言：現在我們同學已經會唱歌曲了，為了讓大家把歌曲唱得更好，我們來一句一句的唱一唱。

2）我們先來看看第一句：“我是一個粉刷匠，粉刷本領怎么樣？（強）請你邊唱邊做動作。那小粉刷匠的心情如何？請你用自豪的心情邊做動作邊唱一唱第一句。

3）聽了你們的演唱，老師能夠清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。現在我們來看看第二句：“我要把那新房子刷得很漂亮”，請你們想想，粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么樣呢？那老師聽聽你們唱得美不美，請你們邊唱邊做動作。

4）你們唱得真美！我們現在來看看第三句和第四句，你們想象一下，小粉刷匠在粉刷房子的過程中小鼻子變成了什么樣？（學生自由回答）那為了突出粉刷匠的小鼻子，我們的聲音應該怎樣？（強）那我們在唱第三句時，為了能夠把第四句中的小鼻子突出出來，我們的聲音應該是弱還是強呢？（弱）我們現在來唱一唱，注意聲音的強弱變化。

5）你們唱得真好聽，老師也想唱一唱，現在就請你們仔細聽一聽老師唱得和你們有什么不同？（教師演唱“哎呀我的小鼻子”時做一個漸慢的處理）6）你們覺得在唱這句時，你們最喜歡那一種演唱？為什么？（引導學生說出非常俏皮、可愛）那現在我們就來唱唱這句。

7）其實，在演唱歌曲時，只要你們發自內心的演唱，那我們的表情自然就會在歌曲中流露出來，你們是不是這樣做的呢？請你們用歌聲和動作告訴老師。（完整演唱歌曲）老師提問：你們最喜歡歌曲中的哪一句？

學生討論回答。

老師：老師最喜歡歌風最后一句。因為最后一句旋律風趣，表現了“粉刷匠”一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態。

師提問：如果將來同學們長大了，其中有的同學當上了粉刷匠，你會為他感到自豪嗎？為什么？

學生回答：我會感到自豪。因為粉刷匠會把我們的生活環境創造得更加美麗。

師提問：我們用怎樣的表情來演唱這首歌曲？

生：自豪的，很愉快，很高興。

師提問：你能用你喜歡的動作來表現高興的心情嗎？（啟發學生用不同的動作來表現粉刷匠刷房子的動作和高興心情）

生：全體學生隨著音樂自唱自導自娛自樂。

h、分組演唱，各組比賽。指導學生將粉刷匠勞動時愉快的心情和幽默、詼諧的情緒表現出來。

i、學生隨伴奏帶唱歌。可邊唱邊隨意做動作，老師帶學生邊唱邊做律動（拍手、拍腿、拍手、捻指）。更進一步體會歌曲歡快的情緒，并訓練學生的節奏感及協調性。

師：哇，你們真是太厲害了，唱了幾遍就會唱了，那老師又要考考你們了，既然小粉刷匠把他的房子刷了這么漂亮，他的心情怎么樣？（開心、自豪）師：你們的歌聲真美，歌曲中小粉刷匠不停的刷房子，結果不知不覺他的鼻子變了樣，你猜，他的鼻子會變成什么樣子呢？（生自由回答）

師：為什么他的鼻子會變了樣呢？怎么他自己沒有發覺呀？（生自由回答）

師：那你從粉刷匠身上發現了什么值得學習的優點？（小粉刷匠在勞動過程中不怕臟，不怕累，熱愛勞動等）

師：說的真好，現在，讓我們帶這粉刷匠這種愛勞動的精神再一起來把歌曲唱一遍。

師：真好聽，能讓老師也加入嗎？我們來合作一下。第一段老師唱第一句小朋友唱第二句，第二段小朋友唱第一句老師唱第二句，讓我們開始吧 師生合作演唱歌曲。

六、歌曲創編

六、創編歌曲（十分鐘）

（一）示范創編歌曲

師:其實老師覺得不止粉刷匠才是勞動小能手，像生活在我們身邊的還有裁縫，司機，搬運工等等，我覺得他們也都是勞動的能手，我們是否能仿照《粉刷匠》的歌詞再創編一首描寫勞動情景的新歌詞呢？下面老師建議我們大家共同為我們其中的一位勞動者——裁縫師編配一首曲子怎么樣？（學生回答略），啊！小朋友們真棒，一首新的曲子出爐啦！看到我們一起編的曲子高興嗎？（高興）老師也希望小朋友們回去繼續為其他可愛的勞動者們編配更美更好的曲子。例如：

我是一個裁縫師，裁縫本領強。我要把那新衣服，裁得很漂亮。

裁完領口又裁袖，剪刀飛舞忙。你看我的新衣服，是否很漂亮。

七、拓展總結

今天我們學唱了歌曲《粉刷匠》，小朋友們的表現讓老師覺得你么都是熱愛勞動的好孩子，同時也覺得小朋友們都非常棒。通過學唱歌曲《粉刷匠》，讓我們懂得生活是美好的，這美麗的世界都是勞動人民用辛勤的雙手創造出來的。老師希望你們的雙手，通過學習，都變成一雙雙靈巧的手，將來把這個世界裝扮地更加美麗！最后讓我們以歡樂的歌聲結束這堂課吧！（師生共唱《粉刷匠》）

第二篇：問好倡議書

問好倡議書1

親愛的同學們：

中華民族是禮儀之邦，自古以來問好就是我們的傳統。《弟子規》中記載“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立”。問好，舉手之勞，不僅僅體現了我們民族的文明禮儀，更體現了一個人的綜合素質，同時，更是一個不容忽視的道德細節。

一、向老師問好。譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師。”尊敬老師，就是尊敬知識，也就是尊敬自己。老師不僅把知識傳授給了我們，他還是我們的成長路上的引路人。我們尊敬老師，就像尊重自己的父母一樣。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。”

二、見到同學要問好。我們不僅要對長輩有禮貌，對同學更應該如此。我們進入校園之后跟我們相處最多的是同學，當我們遇見困難，幫助我們的也是同學，大學四年我們需要同舟共濟，不離不棄，一聲聲親切的`問好更是建立良好的同學關系是我們每個學生的必修課。

三、見到學姐學長應該主動問好。記得第一個帶你們走進校門，接過你們行李的人么?他們就是我們的學長學姐。他們與我們同處校園，也屬于我們的同學，只不過因為他們比我們更早的進入校園。我們更應該與他們保持友好并尊重他們。如果我們主動打招呼，別人會認為你是個懂禮貌的孩子，自然也會對你產生好感。

我院鑒于以上情況，為進一步加強學生的文明禮貌教育，讓文明禮貌在學校蔚然成風。我們學院現向全體師生倡議：

一、見到老師時，行鞠躬禮，雙目注視，面帶微笑。“老師好!”“校長好!”人多時，可以點頭示意問候;

二、見到同學，可點頭致意，招手問好。

同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起。讓我們從今天開始，每天給我們上課的老師一個微笑，一聲真誠的“早上好”。給身邊的同學一個善意的微笑，讓問好成為我們優秀的習慣之一。

老師們，同學們，從這一刻開始讓我們親切的說出“老師好，學姐學長好，你好”讓我們懷著一顆感恩的心，重新起航，共同打造一個文明、禮儀、和諧、溫馨的華外!

問好倡議書2

親愛的同學們：

金秋送爽，在九月這個充滿收獲的季節里，我們即將迎來第三十一個教師節。在此，讓我們向一直以來辛勤付出、無私奉獻的老師們致以最誠摯的問候與最衷心的感謝：老師，您辛苦了!

“師者，所以傳道授業解惑也。”尊師重道的傳統源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。作為成長路上最值得我們尊敬和感恩的人，我們的成長離不開老師們的栽培。

值此感懷師恩之際，我們特向全校同學發出教師節活動倡議，用自己的實際行動來向老師們獻上我們祝福和感謝。

一、努力學習，弘揚優良學風

作為學生，我們每一次在課堂上認真聽講的專注和對知識的渴求都是給老師們最好的禮物。同學們，在新學期開始之際，讓我們弘揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的.優良學風，腳踏實地，積極進取，用日漸淵博的學識回饋老師們的無私付出，用最飽滿的求學熱情表達出對老師們最真切的情誼。

二、嚴于律己，踐行文明之風

中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，造就了“文明古國，禮儀之邦”的美稱。我們在日常生活和學習中的每一個文明行為，都是對老師們最好的回饋。希望同學們可以讓這些細節貫穿學期始終，于細微之處展現武音學子的良好風范與尊師美德。

三、心懷感恩，表達誠摯祝福

教師節表達祝福的方式有很多種：發一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音送達一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。

讓我們向每一位偶遇的老師送上最親切的問候，向曾經和現在的老師送去發自肺腑的節日祝福，與他們分享自己成長的喜悅與收獲。當然，課間為老師接一杯水、路上主動向老師問好等這些細節也無疑最顯貼心。

“山高水長有時盡，唯我師恩日月長。”同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，用行動來表達我們對老師的感謝之情。

最后，讓我們再一次向各位老師們致以最崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂!

xxx

xx年xx月xx日

問好倡議書3

親愛的同學們：

春去秋來，歲月不停，轉眼又到了九月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。有人說，老師是學生們學習知識的海洋，但老師的心，也在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這份神圣，他們甘愿奉獻一生。粉塵染白了雙鬢，講臺挽留住身影，辛苦壓彎了脊背，勤勞改變了面容，就這樣看我們走過，無論回頭與否，我們都知道，你還在那里，做春風化雨，看桃李天下。

老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。在教師節來臨之際，讓我們送上這瓣心香，給他們，曾經的.和現在的老師們。

其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，我們要用自己的實際行動向老師表達最真摯的祝福。為此，我們特倡議如下：

1、舉止文明，彬彬有禮，在校園里見到老師主動問好。

2、上課不遲到，不早退。遵守課堂紀律。

3、課前擦好黑板，向老師送上一句問候，課中專心聽講，課后道一聲祝福。

4、獨立思考，按時完成作業，爭取優異成績。

5、自己動手為老師獻上自己制作的卡片。

同學們，行動起來吧，讓我們全校同學一道，向我們敬愛的老師們表達一份誠摯的師生情;讓我們用實際行動為人類靈魂的工程師獻禮，祝我們敬愛的老師身體健康!萬事如意!節日快樂!

第三篇：早會問好口號

早會問好口號

早會問好口號1

發光并非太陽的專利，我也可以發光

加油！加油！加油！

誠信服務，認真做車。

進步，是一次次嘗試得來的，只要多嘗試一定會進步。

今天工作不努力，明天努力找工作！

只為成功找方法不為失敗找理由

相信自己不能，就是故意使自己無能的手段。

堅持不懈，直到成功

相信自己，走自己的.路、讓別人無路可走。

為中華崛起而奮斗！

我要為我自己加油，力爭上游，永不停息。

因為有我所以更好

只要有信心，人永遠不會挫敗

行動是治愈恐懼的良藥

用心溝通，用力執，我信我行!

我不能左右天氣，但我能轉變我的心情

成功者絕不放棄放棄者絕不成功

不要小看自己人有無限可能

快節奏，早行動。

我很健康，我很快樂，我充滿活力。

心想成功，相信成功，必能邁向成功。

早會問好口號2

我們是最棒的!OY!

精英精英我是精英!

團結拼搏，勇爭第一,橫刀立馬,勇創新高！

因為自信，所以成交！銷售就是信心的`轉移!

超越自我，超越夢想！

成交,一切皆有可能！

“賣機賺錢靠大家，幸福你我他；

”多接一個客戶就多一個機會!

成功決不容易，還要加倍努力；

每天進步一點點，付出一定有回報！

“因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力：

相信自己，相信伙伴，永不言退，我們是最好的團隊；

道路是曲折的，“錢”途無限光明！

精誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前！”

因為自信，所以成功！

一鼓作氣，挑戰佳績！

永不言退，我們是最好的團隊！

成功決不容易，還要加倍努力！

今天付出，明天收獲，全力以赴，事業輝煌！

目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續經營！

早會問好口號3

1. 我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

2. 少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

3. 跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

4. 沒有艱辛的汗水，就沒有成功的淚水。

5. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

6. 人之所以能，是相信能。

7. 不要等待機會，而要創造機會。

8. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

9. 有志者事竟成，我行動我定能。

10. 要改變命運，首先改變自己。

11. 我要用我心中滿腔的愛去迎接這一天。

12. 我要時常注意并改進我的儀態，增進我的美德。

13. 我要時常微笑，面對周遭一切。

14. 我要將眼光放在未來，力量用在現在。

15. 我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

16. 少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

17. 跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

18. 沒有艱辛的汗水，就沒有成功的淚水。

19. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

20. 軟弱就是最大的敵人，勇敢就是最好的朋友。

21. 我很健康，我很快樂，我充滿活力。

22. 進步，是一次次嘗試得來的，只要多嘗試一定會進步。

23. 我能忍受煎熬，艱苦的.歲月終難長久，堅刃的人必能出頭。

24. 相信自己不能，就是故意使自己無能的手段。

25. 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

26. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

27. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

28. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

29. 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

30. 人之所以能，是相信能。

31. 一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。

32. 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

33. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

34. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

35. 老公晚歸，有回就好。老婆嘮叨，顧家就好。孩子從小，就要教好。博士也好，賣菜也好，長大以后，心安就好。

36. 房屋大小，能住就好。名不名牌，能穿就好。兩輪四輪，能駕就好。老板不好，能忍就好。一切煩惱，能解就好

37. 堅持執著，放下最好。人的一生，平安就好。不是有錢，一定會好。心好行好，命能改好。誰是誰非，天知就好。

38. 修福修慧，來世更好。說這么多，明白就好。天地萬物，隨緣就好。很多事情，看開就好。人人都好，日日都好。

39. 你好我好，世界更好。總而言之，知足最好。

40. 時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。

41. 自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢。

42. 知識很寶貴，就好像是金礦，學好知識，掌握好本領，會對你終身有益。

43. 艷陽照大地寒盡桃花嫩。春色滿人間春歸柳葉新

44. 本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

45. 任何的限制，都是從自己的內心開始的。

46. 含淚播種的人一定能含笑收獲。

47. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

48. 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

49. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

50. 不要等待機會，而要創造機會。

51. 如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

52. 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

53. 做對的事情比把事情做對重要。

54. 人格的完善是本，財富的確立是末。

55. 我要為我自己加油，力爭上游，永不停息。

第四篇：早會問好口號

早會問好口號

早會問好口號1

1、我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

2、少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

3、跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

4、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

5、人之所以能，是相信能。

6、不要等待機會，而要創造機會。

7、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

8、有志者事竟成，我行動我定能。

9、要改變命運，首先改變自己。

10、我要用我心中滿腔的愛去迎接這一天。

11、我要時常注意并改進我的儀態，增進我的美德。

12、我要時常微笑，面對周遭一切。

13、我要將眼光放在未來，力量用在現在。

14、我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

15、少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

16、跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

17、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

18、軟弱就是最大的敵人，勇敢就是最好的朋友。

19、我很健康，我很快樂，我充滿活力。

20、進步，是一次次嘗試得來的，只要多嘗試一定會進步。

21、我能忍受煎熬，艱苦的歲月終難長久，堅刃的人必能出頭。

22、相信自己不能，就是故意使自己無能的手段。

23、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

24、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

25、世上沒有絕望的`處境，只有對處境絕望的人。

26、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

27、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

28、人之所以能，是相信能。

29、一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。

30、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

31、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

32、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

33、時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。

34、自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢。

35、知識很寶貴，就好像是金礦，學好知識，掌握好本領，會對你終身有益。

36、本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

37、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

38、含淚播種的人一定能含笑收獲。

39、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

40、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

41、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

42、不要等待機會，而要創造機會。

43、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

44、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

45、做對的事情比把事情做對重要。

46、人格的完善是本，財富的確立是末。

47、我要為我自己加油，力爭上游，永不停息。

早會問好口號2

1. 我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

2. 少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

3. 跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

4. 沒有艱辛的汗水，就沒有成功的淚水。

5. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

6. 人之所以能，是相信能。

7. 不要等待機會，而要創造機會。

8. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

9. 有志者事竟成，我行動我定能。

10. 要改變命運，首先改變自己。

11. 我要用我心中滿腔的愛去迎接這一天。

12. 我要時常注意并改進我的儀態，增進我的美德。

13. 我要時常微笑，面對周遭一切。

14. 我要將眼光放在未來，力量用在現在。

15. 我要付出愛心，與同事培養工作的默契。

16. 少給自己泄氣，多給自己鼓勵。

17. 跟別人比較是不智的，超越自己才是最重要的。

18. 沒有艱辛的汗水，就沒有成功的淚水。

19. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望。

20. 軟弱就是最大的敵人，勇敢就是最好的朋友。

21. 我很健康，我很快樂，我充滿活力。

22. 進步，是一次次嘗試得來的，只要多嘗試一定會進步。

23. 我能忍受煎熬，艱苦的歲月終難長久，堅刃的人必能出頭。

24. 相信自己不能，就是故意使自己無能的手段。

25. 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

26. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

27. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

28. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

29. 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

30. 人之所以能，是相信能。

31. 一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。

32. 每一發奮努力的背后，必有加倍的'賞賜。

33. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

34. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

35. 老公晚歸，有回就好。老婆嘮叨，顧家就好。孩子從小，就要教好。博士也好，賣菜也好，長大以后，心安就好。

36. 房屋大小，能住就好。名不名牌，能穿就好。兩輪四輪，能駕就好。老板不好，能忍就好。一切煩惱，能解就好

37. 堅持執著，放下最好。人的一生，平安就好。不是有錢，一定會好。心好行好，命能改好。誰是誰非，天知就好。

38. 修福修慧，來世更好。說這么多，明白就好。天地萬物，隨緣就好。很多事情，看開就好。人人都好，日日都好。

39. 你好我好，世界更好。總而言之，知足最好。

40. 時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。

41. 自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢。

42. 知識很寶貴，就好像是金礦，學好知識，掌握好本領，會對你終身有益。

43. 艷陽照大地寒盡桃花嫩。春色滿人間春歸柳葉新

44. 本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

45. 任何的限制，都是從自己的內心開始的。

46. 含淚播種的人一定能含笑收獲。

47. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

48. 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

49. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

50. 不要等待機會，而要創造機會。

51. 如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

52. 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

53. 做對的事情比把事情做對重要。

54. 人格的完善是本，財富的確立是末。

55. 我要為我自己加油，力爭上游，永不停息。

早會問好口號3

1、因為有我所以更好

2、快節奏，早行動。

3、精英精英我是精英！

4、為中華崛起而奮斗！

5、加油！加油！加油！

6、堅持不懈，直到成功

7、鼓作氣，挑戰佳績！

8、因為自信，所以成功！

9、行動是治愈恐懼的良藥

10、誠信服務，認真做車。

11、超越自我，超越夢想！

12、領：美思達震撼開始。

13、成交，一切皆有可能！

14、不要小看自己人有無限可能

15、領：各位家居精英，大家好

16、只要有信心，人永遠不會挫敗

17、用心溝通，用力執，我信我行！

18、只為成功找方法不為失敗找理由

19、成功決不容易，還要加倍努力！

20、成功決不容易，還要加倍努力；

21、成功者絕不放棄放棄者絕不成功

22、永不言退，我們是最好的團隊！

23、領：成功、成功，一定要成功！

24、今天工作不努力，明天努力找工作！

25、發光并非太陽的專利，我也可以發光

26、我很健康，我很快樂，我充滿活力。

27、每天進步一點點，付出一定有回報！

28、道路是曲折的`，“錢”途無限光明！

29、心想成功，相信成功，必能邁向成功。

30、我不能左右天氣，但我能轉變我的心情

31、我要為我自己加油，力爭上游，永不停息。

32、相信自己，走自己的路、讓別人無路可走。

33、因為自信，所以成交！銷售就是信心的轉移！

34、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業輝煌！

35、團結拼搏，勇爭第一，橫刀立馬，勇創新高！

36、目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續經營！

37、相信自己不能，就是故意使自己無能的手段。

第五篇：小學生英文問好語

小學生中英文文明禮貌用語

一、走讀進出校門用語：

上午進校門（行標準少先隊禮并問好）：

1.Good morning.早上好！

2.Good morning, teacher!老師好！

3.Goodbye.再見。（向護送家人用英文說再見；）

中午出校門（行標準少先隊禮并問好）：

1、Goodbye.teacher 再見。（向老師用英文說再見；）

2、Goodbye.再見。（向保安及工作人員說再見）

下午進校門（行標準少先隊禮并問好）

1、Good afternoon.下午好！

2、Good afternoon, teacher!老師好！

下午出校門（行標準少先隊禮并問好）：

1、Goodbye.teacher 再見。（向老師用英文說再見；）

3、Goodbye.再見。（向保安及工作人員說再見）

二、乘車上下車用語：

早上上車（行標準少先隊禮并問好）

1、Good morning.早上好！（向司機叔叔、跟車教師問好）

2、Goodbye.再見（向護送家長說再見）

下午下車（行標準少先隊禮并問好）

1、Good afternoon.下午好！

2、Goodbye.再見（向司機、跟車教師說再見）

三、校園見客人日常用語（行標準少先隊禮并問好）：

上午：Good morning, teacher!老師好！

下午：Good afternoon，teacher!老師好！

四、非語文課堂英文問好（語文教師用中文問好）：

1、老師進教室說Class begins，班長喊Stand up。全體學生立正站好目視老師，等老師說Good morning(afternoon)boys and girls后，學生說Good morning(afternoon)teacher，同時行鞠躬禮，老師說Sit down，please后學生方可坐下。

2、下課鈴聲后，老師說Class is over，班長喊Stand up，學生起立目視教師站好，行鞠躬禮，同時說Good-bye teacher，等老師離開教室或老師示意后，學生方可自由活動。

五、學生日常用語：

1.See you tomorrow.明天見。

2.Welcome to our school.歡迎來到我們學校。

3.You first ,please.您先請。

4.Please walk slowly.請慢走。

5.Sorry.對不起。

6.Not at all.沒關系。