第一篇：新概念英語教法

新概念英語教法

《新概念英語》（NEW CONCEPT ENGLISH）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有 30多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。

一冊(英語初階)基礎班 ?學習英語的敲門磚（FIRST THINGS FIRST）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合于英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握后，可以參加中考一類考試。二冊(實踐與進步)初級班 ?構建英語的基石（PRACTICE AND PROGRESS）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞匯、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。掌握后，可以參加高考一類考試。

三冊(培養技能)提高班 ?掌握英語的關鍵（DEVELOPING SKILLS）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用于英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞匯、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞匯，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。掌握后，相當于大學4級的水平。

四冊(流利英語)高級班 ?體味英語的精髓（FLUENCY IN ENGLISH）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。完全掌握后，為雅思級別。

新概念學習手冊:

1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。

2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。

3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實 們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。

4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解。

5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。

6、看著中文注解寫英文，聯系中英互換。絕對有效。

7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。

8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以后你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。

語音與學習?看到論壇中的網友都在找新概念美語版的錄音,可能與現在的大部分聽力材料都是美語有關(如VOA TOEFL).不過 推薦大家使用由英國LONGMAN公司錄制的新概念,原因很簡單,這套錄音根據不同的英語水平設計 了不同的時速,從第一冊的每分鐘約100個單詞到第二冊的每分鐘120-140個單詞,再到第三四冊的每分鐘150-160個單詞,使學習者逐漸熟悉適應正常的說話速度,設計 較為合理,而不象一般的錄音都是一個速度.同時該錄音采用的是RECEIVED PRONUNCIATION.即BBC所使用的STANDARD ENGLISH,有利于大家以后適應收聽BBC.新概念英語背誦方法 ?方法

（一）（1）明確目的，集中精力 ?背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現“前記后忘”的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。（2）確定任務，尋找竅門 ?背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。（3）堅持復背，及時檢查 ?復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床后，應進行一次復背，并在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以后過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。（4）加強默寫，強化訓練 ?所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。采取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助 們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質量和效果。

方法

（二）（1）反復閱讀與再現相結合 ?單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自 檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。

（2）試背 ?背誦過程中，如果出現“卡殼”，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。

（3）熟背 ?文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的準確性。

（4）默寫 ?這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。

另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優于適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之后還繼續進行學習。

新概念課程介紹及各冊適應人群 ?教材： 新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（FIRST THINGS FIRST）教學內容： 講練基本語音、語調（補充包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。適合人群： 零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。教材： 新概念英語第二冊構建英語的基石（PRACTICE AND PROGRESS）教學目標： 在掌握第一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對詞匯、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。教學內容： 名詞用法；冠詞、代詞、限定詞用法；動詞；英語基本時態（一般時態、進行時態、現在完成時）；形容詞與副詞；主謂一致基本用法；英語五大基本句型；間接引語以及其他補充內容。適合人群： 已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。教材： 新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（DEVELOPING SKILLS）教學目標： 著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用于英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞匯、短語及語法的實戰運用。教學內容： 一般時態特殊用法；完成時態；難點時態；動詞時態；主謂一致難點用法；定語從句；名詞從句；狀語從句；不定時；分詞結構；介詞；THERE BE及IT 句型；數量表達重點用法以及其他補充內容。適合人群： 已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞匯及句型結構的學員學習新概念的好處 ?對語感很有幫助 ?學習《新概念英語》對提高英語成績絕對有幫助 ?一個真實的小故事,很多學新概念的人可能都聽說過。有個高中生英語學新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下來了。高中時背了前兩冊，大學又背了后兩冊。因為背得熟，所以基礎扎實，口語、語法也很棒。后來留學美國，教授看他文章寫得好的實在不象一個外國學生寫的，就認為是他作弊。于是把他找來問，他說自己并沒有作弊，教授說怎么證明，他說 可以流利的背誦文章。說著就給教授背了一篇又一篇，最后，教授哭了，感嘆 自己的語言 都沒有背一篇文章，卻叫一個中國孩子背了去。新概念的教程編排適合學習者全面掌握英語，如果能將其扎扎實實的背一遍，相信功夫不負有心人了。的一個老師教的背誦辦法挺好，就是低頭看書念一句之后，馬上抬頭將這句背出來，不要停留繼續低頭念下句，再抬頭背這句，以段為單位，反復背，記得又快又準確，試試吧！

如何更好地學習新概念英語 ?在全世界的英語學習者的心目中，《新概念英語》可謂是一部“寶典”級的教材，如今在中國，學習《新概念英語》也已蔚然成風。那么這部“寶典”的與眾不同之處到底體現在何處呢？《新概念英語》由英國著名的語言教育專家L.G.ALEXANDER 先生編寫，歷經半個多世紀而經久不衰，因為它可以幫助學習者在比較短的時間內全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質。就從這么幾個方面幫大家分析一下學習《新概念英語》的好處和具體的學習方法：

第一部分，聽力。大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材?！缎赂拍钣⒄Z》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：

第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。

第二部分，詞匯。新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。第三部分，語法和閱讀。建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。

第四部分，寫作。很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。

第五部分，背誦。在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高?！缎赂拍钣⒄Z》第二冊 背誦課 《新概念英語》第二冊 背誦課 與該冊的其他授課不同，它不講解課文語法知識及其他英語知識，它主要傳授英語背誦技能及背誦方法，是 傾盡畢生心血，幾十年如一日，研究摸索所得。本課主要任務是用科學的記憶方法及熟練的記憶技能幫你迅速記住該篇課文?！缎赂拍钣⒄Z》第二冊背誦課按照課文句子在人們大腦中的記憶過程，依次采取了填空①，填空②，全篇通記，依據關鍵詞再現全篇課文，依英語句子結構，照漢語提示，寫英語單詞，重新組合句中單詞，再現單句、及全篇課文以及取單詞的第一字母，完成單詞及句子的再現的不同形式，在句子中的學習過程中，把句中的語法詞匯和句中的詞組，依次安排在不同的場合，這樣就給大家提供了一個在學習英語句子過程中輕松自然的速記句子過程。它避免了死記硬背的生硬做法，能達到事半功倍的奇效。

第二篇：新概念英語

新概念英語是世界聞名的英語教程。本版是該書出版30年來經作者親自修訂的唯一新版。這套經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。

【一冊初級】：“First Things First” 英語初階 從基本的發音、重音和語調開始，讓您逐步學會使用英語中的基本詞匯、語法及句型結構。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，掌握了第一冊，才算真正踏進了英語之門。

【二冊基礎】：“Practice and Progress” 實踐與進步在第一冊全面技能訓練的基礎上，由淺入深，進一步在語法、口語、閱讀、寫作技能方面進行大信息量的全面培訓，通過對關鍵句型的分析、詞匯基本用法的講解、摘要寫作及作文練習中的串聯造句、書信格式與題材的逐步介紹，將使學習者真正能用聽、說、讀、寫來實踐英語。是想要重新系統學習英語的學員的最佳選擇！

【三冊中級】：“Developing Skills” 培養技能著重分析句子之間內在的邏輯關系，讓學員充分認識和領悟英文句型的精練、優美、實用和可模仿性，從而將其有機地運用到英文寫作之中；同時，將進一步擴充講解詞匯、語法及句型的實戰運用。新三的目標就是要讓學員教會用英語！

【四冊高級】：“Fluency in English” 流利英語全冊涵蓋了文學、經濟、體育、政治、等三十多個學科門類，語言修辭精美獨到，句型結構復雜多變，內容精練，同時，許多文章蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，從而使該教材成為每一位欲掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的讀物，理解了第四冊，便理解了英語文化，便學會了英語思維。

為了使更多的英語學習者能夠掌握《新概念英語》（新版）的精髓，我們按照教材同步制作《新概念英語》（新版）VCD。該VCD由北京外國語大學和北京大學具有豐富教學經驗的英語教授和講師，按照教材特點進行同步輔導與講解。

《新概念英語》（新版）針對中國學生學習英語過程中的重點、難點、疑點問題提供詳盡的指導，并對詞匯、語法、聽力、口語、寫作等英語能力進行全方位的訓練，幫助學習者打下扎實的語言基本功，盡快提高英語的綜合應用能力。

第三篇：新概念英語

Lesson1Excuseme!

Lesson2Is this your……?

一級練習:音標學習

[ i: ]bemeseewehesheeatbeeseafeet

[ I ]itsitfitpigkicdgivelive

[e ]getyetwetneckcheckbedeggbeg

[]capmapfathatbadbacklackcat

二級練習:搭配

跟讀左列所級的縮寫詞,在右列中找出它們相應的中文意思,這些都是常用詞,記住很有噢!

E-mailA.文學學士

BAB.重要人物

HKC.信息技術

IDD.身份證

ADE.上午

AMF.例如

EMSG.電子郵件

e.g.H.香港

VIPI.公元

ITJ.郵政速遞公司

詞匯與語法:

一級練習:每一個單詞都是構成英語大廈的一塊磚,你攢了多少塊了?爛記于心噢!

原諒__________ 手提包___________原諒,請再說一遍_____________ 房子___________ 連衣裙_______ 襯衫___________ 手表____________ 房子__________

二級練習:be(am is are)動詞的用法是本課的語法重點.做做下面有趣的填空練習檢驗一下,不難,但需要一點點耐心

1._________that your watch?2.I______14 years old.3.They_____on the sofa.4.we_____at the table.5.Gina and Mary_____good girls.基礎測試:我們本課新學的詞匯經常在各種英語的練習中出現,看看這些題你能選對嗎? 試試吧!

(臨考情境模擬:每題控制在1分鐘內,本級測試限時10分鐘上)

1.____am a student, and____sister is a nurse.A.I/IB.Me/myC.I/myD.My/I

2.Excuseme!Is this ______coat?

A.youB.yourC.yoursD.yous

3.Csrol and I _____students, and_____parentsaredoctors.A.are/weB.are/ourC.am/myD.is/her

4.Isthishandbag___________?

A.herB.she’sC.hersD.she

5.Is this your pencil?__________.A.Yes,this isB.Yes,it isC.No,it isn’t myD.Yes,it is my

6.Is this your brother?Yes,_______

A.he isB.it’sC,it isn’tD.this is

7.This is my sister._________

A.Nice to meet you.B.Good morning.C.How are you? D.Nice to meeting you.8.Is she your sister?__________A.Yes,she isB.Yes,he isC.Yes,it isD,Yes,you are

9.Mard Twain was_____American writer.A.anB.aC.theD.不填

10.Is this your sweater, Joy?

No,it’s not____sweater.____is yellow.A.my/MyB.my/MineC.mine/MineD.mine/My

閱讀部分

一級練習:下面的文章有你熟悉的詞匯,試一試!

John and Kate are friends.John has a new job in another city, which is far from where Kate works , so they do not see each other very often.()1.John is Kate’s boyfriend

()2.John has a new job.()3.John and Kate are in the same city now.()4.John and Kate see each other every day.()5.John and Kate are working in China.二級練習：本中難度加深 挑戰一下吧!

Hello!___name is John..I’m 13 year old.I’m___Class Two,Grade One.I have a friend at school.___is a boy.___name is Dave.His telephone number____5671245.Oh,this is his____.It’s___the floor.Look,here is a photo___my family.This is my mother and _____my father.I love them very much and ____love me,too.()1.A.IB.MyC.His

()2.A.inB.atC.on

()3.A.HeB.SheC.It

()4.A.HerB.MyC.His

()5.A.isB.amC.are

()6.A.redB.nameCpencil

()7.A.nearB.onC.under

()8.A.toB.withC.of

()9.A.thisB.sheC.it

()10.A.themB.theyC.we

三級練習:

1.This is my house.(轉換一般疑問句)

2.Is this his car?(否定回答)

3.Thand you..(回答)

4.Is this her dress?(肯定回答)

5.Is this our car?(要求重復)

1.勞駕.這是您的手表嗎?

2.您說什么?

3.非常感謝.4.不客氣.5.這是他的襯衫.6.那是我媽媽的連衣裙嗎?是的.Lesson3Sorry,sir.Lesson4Is this your……?

一級練習:音標學習

[ a: ]armartcardhardfastlastclasspartyafterfather

[]topshopwhathotGodlockwashwatch

[]sawlawoughtboughttalkboardhorseborn

[u ]putfootcooklookbooktookshouldcouldwouldpush

[u: ]toodoshoewho you foodtoothyouthlose

二級練習：模仿課文,下列對話用英文表達出來。

問：請問，這是你的自行車嗎？

答：這不是我的自行車。

問：這是你的自行車駛嗎？

答：不是。

答：那是我的自行車！非常感謝！

詞匯與語法:

一級練習:每一個單詞都是構成英語大廈的一塊磚,你攢了多少塊了?爛記于心噢!

一套衣服__________ 女兒___________ 老師_____________ 號碼___________衣帽存放處_______ 票___________ 雨傘__________ 學校__________兒子_____女兒_________

二級練習:代詞的用法是本課的語法重點.做做下面有趣的填空練習檢驗一下,不難,但需要一點點耐心

1.This is_________(我的)toy.I like it very much.2.I don’t like _______ ____(它的)color.3.This bike is ________(她的), not ________(他的).4._______(我們的)classroomis very big, but_________(他們的)is small.5.Whosejacket is that? It is ________(我的)

6.What color is _________(你的)coat?_________(我的)is blue and white.7._______(我的)pen isnew and ______(你的)is old.8.Are_______(他們的)pants long orshort?.基礎測試:我們本課新學的詞匯經常在各種英語的練習中出現,看看這些題你能選對嗎? 試試吧!

1.Excuseme,sir,Is this your school?__________

A.Yes,it isn’tB.Yes,this isC.No,it isD.No,it isn’t

2.Look,here_______my hat and my key.A.isB.areC.amD.do

3.Iamsorry,that______myjeep.A.isn’tB.aren’tC.am notD.don’t

4.Lily______a student,and_____mother is a teacher.A.is/herB.is/sheC.are/herD.are/she

5.Hi, Tom.Is this your shirtl?Sorry,__________.A.it isn’t myB.it isn’t mineC.it is myD.it is mine

6.____________?I am a student.A.What are you doingB.What do you doC,How are youD.How do you do

7.What’s his _________? It’s ***.A.nameB.address C.telephone D.age

8.Are Lucy and Lily from the same family? __________.A.Yes,they areB.No,they areC.Yes,theyaren’tD,No,they are American

9.Thank you for your help.____________

A.That’rightB.I thinkC.Not at allD.OK

10.Is this your sister? Yes,_______

A.it isB.it’sC.it isn’tD.she is

11.It isn’t my pen.Whose is it? It’s_________.A.heB.himC.hisD.he’s

12.How’s your mother?She’s_______.A.very wellB.over thereC.adoctorD.fifty

13.Some of the stamps belong to me, while the rest are_________.A.him and herB.his and hersC.his and her D.him and hers

14.which one is ________most favourite?

A.youB.your C.yoursD.yous

15.this woman has been teaching_______for five years.A.themB.themC.their D.theirs

閱讀部分

一級練習:下面的文章有你熟悉的詞匯,試一試!

Lei.a ruler.ruler.I spellR-U-L-E-R.That eraser.It’sIknow how to spell it.do you spell it? Do you know?,I don’t know.()1.A.isB.amC.areD.do

()2.A.isB.amC.areD.do

()3.A.ThisB.ThatC.ItD.One

()4.A.yoursB.himC.hersD.my

()5.A.itB.oneC.herD.me

()6.A.yourB.oneC.an D.a

()7.A.yourB.myC.hisD.her

()8.A.doB.don’tC.isn’tD.am not

()9.A.HowB.WhatC.What’sD.How are

()10.A.OKB.NotC.Thand youD.Sorry

翻譯句子:

1.這是我的鋼筆和我的手表.2.對不起先生,這不是我的襯衫.3.請問這是你的雨傘嗎?

4.這不是我的連衣裙。非常感謝你!

5.這位是比爾.克林頓(Bill Clinton)先生。

第四篇：新概念英語-商務英語

65個商務郵件常用語(中英對照）

1.If you’re any questions please let me know.如有任何問題，請告訴我。2.Please refer tentative schedule as follow: 請參照下面的暫定計劃 3.Please recheck your record and advise if you find any differences.4.We are following your instruction on the basis of your confirmation我們在您確認的基礎上按您的指示行事。

5.Hare are you doing 還好吧？ 6.Thanks in advance and best regards.7.Looking forward seeing you soon.8.If there is anything else I can help, please let me know.9.here`s why: 原因如下

10.Please review, and let’s discuss how we should move forward.請檢討，并讓我們一起討論我們應該怎樣繼續。

11.We would like to lock up this business.我們想鎖定這筆生意

12.Once you respond to the above questions, we will decide which option we would like to pursue.你們對上述問題回復后，我們會立即決定我們會選擇哪個方案。13.Thanks for your understanding.謝謝您的諒解

14.Also please let me know if you need any other information 另外，你們還需要其他信息嗎？ 15.Will get back to you ASAP.會盡快回復你！16.Let`s discuss this then 到時我們討論下這個問題。

17.Please review the below email our US office and advise.請查看以下我們US辦公室發的E-mail并進行回復

18.Noted and understand all below.19.Please review and advise us with any questions.20.Let`s give it a try to make it happen…It is for a good cause讓我們試試吧…這是值得支持的 21.There are a lots of lose ends now…How once you going to execute this?現在有很多問題，我們怎樣處理

22.As I explained over the phone，today,如同我今天在電話中解釋的那樣 23.Since we will have one chance only.既然我們只要一個選擇 24.Please note and proceed as is,請注意，并按現況繼續 25.Please see the reply below in red 請看如下紅色的回復

26.Please check at your side and comment 請你們那邊檢討一下并回復。27.Noted and understand all below, see reply in bold black(請看黑色粗體回復）

28.Please forward to JACK for comment and corrective action.評價和糾正措施提供給JACK 29.This is good news, You did a really good job!30.Noted all below and attached files with thanks.Here is the summary of our findings:以下是我們的結果總結

31.Looking forward to hearing back from you tomorrow(盼明天收到你的回復）32.Please advise us with your comments 請把你的看法告訴我們 33.Please advise 請回復

34.Noted all below with thanks, see reply in red.35.Sorry for confusion(混亂）36.We will let you know its result soon.37.Any updates on this request? 關于這個問題有什么新的消息嗎 38.We reviewed(it)and have the following comments: 39.As we understand, 40.Please review with Jack and advise 請與JACK檢討并回復 41.Please see corrections in green below 請看如下綠色修正內容 42.Can you call me at my cell phone number(+86-137 ****-****)43.FYI=just for your reference/information… 供參考 44.To sum up… 總結如下…

45.Please discuss the above schedule and let us know the results請檢討以上計劃并把結果告訴我們

46.Please review and advise with any comment 請檢討，如果有意見請回復 47.This is most/very important.48.Noted and thanks for reminding.知道了，謝謝提醒。49.Please see the attached pictures first 請先看附件的照片 50.Please see the attached technical data.請看附件的技術數據 51.Noted below with thanks.52.Please review and advise 請檢討并回復 53.Noted all below with thanks!54.Please review and confirm by reply/return.請檢討并回復確認 55.Please note and(proceed)accordingly 請相應照辦

56.so,we would like to proceed as follows 所以，我們想按下列計劃進行 57.Please confirm you understand.請確認你能理解

58.Based on this information, I need the following to happen:基于這一點，我需要以下事情能做到

59.This is a very urgent matter-please make sure the above happens.這是非常急迫的事情--請確認以上能做到

60.Thank you very much for you assistance(支持）

61.This is good news-thanks for the help with regards to this matter 62.Please comment.請評價 63.Thanks and best regards, 64.縮寫

LPG=液化氣

LNG=液化天然氣 Rgds=regards

IMT=同時

BP=商業計劃

MOQ=最小的訂購批量

IM=網絡會議

MCU=掩膜

P.S.=附言 pls=please

ASAP=盡快 65.As discussed before,如我們之前討論的英文商務郵件必懂句型 1.Initiate a meeting 發起會議

I would like to hold a meeting in the afternoon about our development planning for the project A。今天下午我建議我們就A項目的發展計劃開會討論一下。

I suggest we have a call tonight at 9:30pm(China Time)with you and Brown.Please let me know if the time is okay for you and Ben。

我建議我們今晚九點半和Brown小聚一下，你和Ben有沒有空？ We’d like to have the meeting on Thu Oct 30.Same time。十月三十號(周四)，老時間，開會。

Let’s make a meeting next Monday at 5:30 PM SLC time。下周一鹽湖城時區下午五點半開會。

I want to talk to you over the phone regarding issues about report development and the XX project。我想跟你電話討論下報告進展和XXX項目的情況。

2.Seeking for more information/feedbacks/suggestions 咨詢信息/反饋/建議

Shall you have any problem accessing the folders, please let me knows。如果存取文件有任何問題請和我聯系。

Thank you and look forward to having your opinion on the estimation and schedule。謝謝你，希望能聽到更多你對評估和日程計劃的建議。Look forward to your feedbacks and suggestions soon。期待您的反饋建議！

What is your opinion on the schedule and next steps we proposed? 你對計劃方面有什么想法？下一步我們應該怎么做？ What do you think about this? 這個你怎么想？

Feel free to give your comments。請隨意提出您的建議。

Any question, please don’t hesitate to let me know。有任何問題，歡迎和我們聯系。Any question, please let me know。有任何問題，歡迎和我們聯系。

Please contact me if you have any questions。有任何問題，歡迎和我們聯系。

Your comments and suggestions are welcome!歡迎您的評論和建議！

Please let me know what you think? 歡迎您的評論和建議！

Do you have any idea about this? 對于這個您有什么建議嗎？

It would be nice if you could provide a bit more information on the user’s behavior。您若是能夠就用戶行為方面提供更多的信息就太感激了！At your convenience, I would really appreciate you looking into this matter/issue。如果可以，我希望你能負責這件事情。

3.Give feedback 意見反饋

Please see comments below。請看下面的評論。

My answers are in blue below。我的回答已標藍。

I add some comments to the document for your reference。我就文檔添加了一些備注，僅供參考。

4.Attachment 附件

I enclose the evaluation report for your reference。我附加了評估報告供您閱讀。

Please check the attached file for today’s meeting notes。今天的會議記錄在附件里查收。

The attachment is the design document, please review it。設計文檔在附件里，請評閱。

For other known issues related to individual features, please see attached release notes。其他個人特征方面的信息請見附件。

5.Point listing 列表

Today we would like to finish following tasks by the end of today: 1…….2……。今天我們要完成的任務：1…….2……。

Some known issues in this release: 1…….2……。聲明中涉及的一些問題：1…….2……。

Our team here reviewed the newest SCM policy and has following concerns: 1…….2……。我們閱讀了最新的供應鏈管理政策，做出如下考慮：1…….2……。Here are some more questions/issues for your team: 1…….2……。以下是對你們團隊的一些問題：1…….2……。The current status is as following: 1……2…… 目前數據如下：1……2……

Some items need your attention: 1…….2……。以下方面需提請注意：1…….2……。

6.Raise question 提出問題 I have some questions about the report XX-XXX 我對XX-XXX報告有一些疑問。

For the assignment ABC, I have the following questions: … 就ABC協議，我有以下幾個問題：……

7.Proposal 提議

For the next step of platform implementation, I am proposing… 關于平臺啟動的下一步計劃，我有一個提議……

I suggest we can have a weekly project meeting over the phone call in the near future。我建議我們就一周項目開一個電話會議。

Achievo team suggest to adopt option A to solve outstanding issue… Achievo團隊建議應對突出問題采用A辦法。

8.Thanks note 感謝信

Thank you so much for the cooperation。感謝你的合作！

I really appreciate the effort you all made for this sudden and tight project。對如此緊急的項目您做出的努力我表示十分感謝。Thanks for your attention!謝謝關心！

Your kind assistance on this are very much appreciated。我們對您的協助表示感謝。Really appreciate your help!非常感謝您的幫助！

9.Apology 道歉

I sincerely apologize for this misunderstanding!對造成的誤解我真誠道歉！

I apologize for the late asking but we want to make sure the correctness of our implementation ASAP。

很抱歉現在才進行詢問，但是我們需要盡快核實執行信息。

郵件范文

1.Dear Mr./Ms，Mr.John Green, our General Manager, will be in Paris from June 2 to 7 and would like to come and see you, say, on June 3 at 2.00 p.m.about the opening of a sample room there.Please let us know if the time is convenient for you.If not, what time you would suggest.Yours faithfully，尊敬的先生/小姐

我們的總經理約翰格林將于六月2日到7日在巴黎，有關在那開樣品房的事宜，他會于六月3日下午2：00點拜訪您。

請告知這個時間對您是否方便。如不方便，請建議具體時間。

您誠摯的

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<回信>

Dear Mr./ Ms，Thank you for your letter informing us of Mr.Green's visit during June 2-7.Unfortunately, Mr.Edwards, our manager, is now in Cairo and will not be back until the second half of June.He would, however, be pleased to see Mr.Green any time after his return.We look forward to hearing from you.Yours faithfully，尊敬的先生/小姐

謝謝來函告知我方六月2-7日格林先生的來訪。不巧，我們的總經理艾得華先生現正在巴黎，到六月中旬才能回來。但他回來后愿意在任何時間會見格林先生。

希望收到您的來信。

您誠摯的

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2.Dear Mr/Ms，I represent the W/P Electronics Company in Dallas, and will be in Kunming from next Monday to Friday,(October 5-9).I should like to call on you to discuss our new monitor.Would 0930 hours on Tuesday, October 6 be convenient?

I shall be in Beijing, at the Great Wall Hotel, from Tuesday, September 29, until Sunday, October 4, where a message will reach me.If the day is not convenient, will you please suggest another.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

我是達拉斯W/P電子公司的代表，將于下周一到周五（10月5-9日）住留昆明。我樂于請您商討我們新的顯示器。星期二即10月6日上午09：30是否方便？

從周二，即9月29日，我將住在北京的長城賓館，直到周六，即10月4日，在那會有通知給我。如商討日期不方便，請另外建議。

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<回信>

Dear Mr/Ms，Thank you for your letter of September 26.We shall be very pleased to see you and discuss your new monitor, but October 6 is not suitable.We will be happy to meet with you at 9:30 a.m.on Wednesday, October 7, if the time is convenient for you.We look forward to meeting you.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

我們將很高興與您會面并與您商談新的顯示器，但10月6日不太合適。如方便的話，我們愿在10月7日與您會面。

期待與您見面。

您誠摯的

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3.Dear Mr./ Ms，I am at present in Hamburg visiting the harbour with a view to making known our new type of container for use in Europe.I shall be in Antwerp on Wednesday, 4th June, and should like to call on you at 2.00 p.m.on that day.If I do not hear from you to the contrary, I shall assume that it will be convenient for me to call at that time.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

我現正在漢堡參觀港口，以讓歐洲了解并使用我們的新型集裝箱。

星期三即六月4日，我將到安特衛普，我會于當天下午2：00打電話給你。

對此約定如不來信，我將認為于這個時間打電話是方便的。

您誠摯的

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4.Dear Mr./ Ms，Mr.Jack Baron, our personnel director, has asked me to acknowledge your application for the post of accountant and to ask you to come to see him on Friday afternoon, 5th July, at half past two.I will appreciate your letting me know whether you will be able to come.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

杰克巴倫先生，我們的人事主任，讓我向你申請會計職位表示感謝，并請你于7月5日星期五的下午兩點半來見他。

是否能來，請告知，多謝。

您誠摯的

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<回信>

Dear Mr./ Ms，Thank you for your letter of yesterday inviting me to come for an interview on Friday afternoon, 5th July, at 2:30.I shall be happy to be there as requested and will bring my diploma and other papers with me.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

謝謝昨日來信通知我面試，我將于要求的7月5日，周五下午兩點半到達，并帶去我的證書及其它書面材料。

你誠摯的29.This is good news, You did a really good job!30.Noted all below and attached files with thanks.Here is the summary of our findings:以下是我們的結果總結

31.Looking forward to hearing back from you tomorrow(盼明天收到你的回復）32.Please advise us with your comments 請把你的看法告訴我們 33.Please advise 請回復

34.Noted all below with thanks, see reply in red.35.Sorry for confusion(混亂）36.We will let you know its result soon.37.Any updates on this request? 關于這個問題有什么新的消息嗎 38.We reviewed(it)and have the following comments:

第五篇：新概念英語1_Lesson139-140

Lesson 139 Is that you, Jonn?

Lesson He wants to know if/ why/ when??

學員-王晨晨教師：李軍力

引入：大家有沒有打電話撥錯號的經歷呢？今天，我們要學習的課文就是這樣一個故事。

一 本課重點賓語從句反義疑問句

二 單詞詳解extra

adj.額外的，外加的She always gets some extra sleep on Sundays.星期天她總會多睡一會兒

He has to do some extra work on weekends.Adv.額外地；另外They’ll charge you extra for room service.包間服務需要另外收費。

He usually works extra on weekends.周末加班 2 overseas

adj.海外的，額外的The country depends on overseas trade.Overseas students 留學生students aboard

adv.在海外，在國外He is going to work overseas.overseas 與 abroad

abroad本意是“出境”，overseas本意是“海外，在海的另一邊”，如內陸國家出國就只能說go abroad，只有跨海的才是go overseas.因為中國的go abroad很多都是跨海的，如到美國就是go overseas，所以這兩個詞對中國人而言，很多時候可以通用，但對中亞的很多國家而言，那些人們去鄰國就只能是go abroad，而不能是go overseas了。

overseas可以作形容詞(adjective)和副詞(adverb)，abroad做“出國”只可作副詞?！Ｍ廪k事處’只能夠譯做an overseas office，不得說an abroad office；’在海外工作’則譯做to work overseas或to work abroad都可以。engineering動名詞

engineern.工程師、機械修理工v.設計、策劃、安排或者處理company

公司He works in a big company./ He retired from a company.陪伴，陪同Please stay for me, I need the company.linetelephone line

Draw a line from A to B

139-140（1）

stand in a line/row 站成一縱排/橫排

三 課文詳解Is that you, John?--Yes, speaking.① 打電話的常用語

Is that you, Emma? / Is that Emma speaking? / May I speak to Emma? / Excuse me, I’d like speak to Emma./ Who’s that?

Yes, speaking./ Hold on./ Sorry, she’s out.Yes, it is./ This is Emma.不能用Yes, I am.或者 Yes, I’m Emma.Tell Mary we shall be late for dinner this evening.I’m afraid I don’t understand.① be late for 做??遲到

② 賓語從句，省略了that

③ shall 助詞

(用于第一人稱,表示將來)將,會I shall be thirty next year.明年我就三十歲了。(用在問句中表示征求對方意見,主要用于第一、第三人稱)...好嗎?要不要...? Shall we begin now?/ Shall I wait outside? 我在外面等好嗎?

(用于陳述句中的第二、第三人稱,表示說話人的意圖、允諾、警告、命令、決心等)必須,應,可He shall stay in bed.他必須躺在床上。

④ be afraid that 擔心?恐怕?

be afraid of doing sth.Don’t be afraid of making mistake.3Hasn’t Mary told you? She invited Betty and me to dinner this evening.I said I would be at your house at six o’clock, but the boss wants me to do some extra work.I’ll have to stay at the office.I don’t know when I shall finish.Oh, and by the way, my wife wants to know if Mary needs any help.① invite sb.to dinner 請某人吃飯invite sb to one’s house 請某人到家里做客② I said I would be at your house at six o’clock.直接引語轉間接引語/賓語從句 注意would

③ do extra work 加班

④ stay at 呆在⑤ by the way 說話者順便說到另一件事以此來表示改變話題

⑥ wants to know = wonder

⑦ If 引導賓語從句，譯為：是否還有一個用法基本相同的詞whether

If 和whether: 一般情況下可以通用，if更加口語化。前面有介詞，只能用whether;后面時不定式，只能用whether;與or not連用，只能用whether

I wonder if he can come./I’m not if I can win.⑧ 英語中人稱代詞排序 ：單數排列231，復數排列123，“I”一般要放后邊；

自責檢討“我”搶先，單身男女同時到，男士反而要領先I don’t know what you’re talking about.賓語從句的引導詞雖然含有疑問意義，但它不是獨立的問句，所以不能采用疑問句語序，而應該把助動詞，系動詞或情態動詞提前。即：賓語從句必須使用陳述語序

例：He asked me where I lived./ Do you know how old he is?That is John Smith, isn’t it?Yes, I’m John Smith.You are John Smith, the engineer, aren’t you?That’s right.① 反義疑問句/回答You work for the Overseas Engineering Company, don’t you?

No, I don’t.I’m John Smith the telephone engineer and I’m repairing your telephone line.① work for + 機構名

四 重點語法反義疑問句：前肯后否，前否后肯，時態人稱保持一致

①有be時使用be動詞②沒有be時借用助動詞do/does/did/ ③完成時態用have/has/had/④情態動詞還使用情態動詞，must 變成needn’t賓語從句

①連接詞： 陳述句用that來引導，可以省略

一般以問句用if/whether來引導，特殊疑問句保留疑問詞

② 語序主句+連接詞+從句（主語+謂語+其它）

例：I don’t know

“he is a teacher.”I don’t know(that)he is a teacher.“Is he a teacher?”I don’t know if/ whether he is a teacher.“What does he do?”I don’t know what he does.③時態：當主句的謂語動詞是一般現在時態，其賓語從句的時態可以是任何適當的時態，所以，賓語從句的事態應根據實際情況而定；當主句的謂語動詞是一般過去時態，其賓語從句的時態一般要用任一適當的過去時態；當從句是客觀真理、諺語、格言時，無論主句何種時態，從句都用一般現在時

Lesson 140

AYes, Graham Turner is speaking to John Smith.Mary invited Mr.and Mrs.Turner to dinner.Graham Turner said he would be there at six o'clock.Because his boss wanted him to do some extra work.No, he doesn't.Mr.Turner's wife wants to know if Mary needs any help.BI want to know if you are late.Tell me if you are late.I want to know why you are late.Tell me why you are late.I want to know if you are dirty.Tell my if you are dirty.I want to know why you are dirty.Tell me why you are dirty.I want to know if you are lazy.Tell me if you are lazy.I want to know why you are lazy.Tell me why you are lazy.I want to know if you are busy.Tell me if you are busy.I want to know why you are busy.Tell me why you are busy.CI want to know if you are writing.Tell me if you are writing.I want to know what you are writing.Tell me what you are writing.I want to know if you are cooking.Tell me if you are cooking.I want to know what you are cooking.Tell me what you are cooking.I want to know if you are painting.Tell me if you are painting.I want to know what you are painting.Tell me what you are painting.I want to know if you are playing.Tell me if you are playing.I want to know what you are playing.Tell me what you are playing.DI want to know if Tom got up early.Tell me if Tom got up early.I want to know when Tom got up.Tell me when Tom got up.I want to know if Tom arrived late.Tell me if Tom arrived late.I want to know when Tom arrived.Tell me when Tom arrived.I want to know if Tom did his homework yesterday.Tell me if Tom did his homework yesterday.I want to know when Tom did his homework yesterday.Tell me when Tom did his homework yesterday.