第一篇：帶著感動去西安觀摩課

帶著感動去西安觀摩課

2014年12月5—8日，我非常榮幸的有機會去古都西安參加第九屆全國高中英語課堂觀摩培訓會。這是一次高規格，高水準，高質量的全國英語教學盛會。作為一名年輕的教師，我備感榮幸，非常感謝學校為我提供的寶貴平臺。

這次學習，收益良多，可以用四個字來概括：感到，震撼。首先，讓我感動的是我們的學校和英語教研組，能給我這樣一次學習機會，讓我去參加如此高規格的教學大會。縱觀其他學校，大多以領導組長參加為主，年輕人能有幸參加的很少。這更加體現了學校對年輕教師的無限關懷。我非常堅信有你們對青年教師的培養與教導，高級中學的未來更加輝煌。再次我也要感謝英語組的各位慷慨同事，你們比我優秀百倍千倍，卻把機會讓給了我，正是你們的慷慨無私，成就了英語組今日的業績。

其次，讓我感動的是李天毅主任。從安排我去參加活動起，就一直為我打點一切，聯系各個部門，并親自為我聯系一中的老師，讓我路上有伴。最讓我感動的是她的一句話：“到了西安，打個電話報平安。”此刻，她不再是平時那個嚴厲的李主任，更像家里的親人，像大姐姐一般待我。

三讓我感動的是一中的兩位老師。他們不愧是專家前輩。摒棄狹隘的校際界限，對我悉心指導，諄諄教誨。

除了感動，便是深深的震撼與佩服。難得的32節精英課，每節 1 課都有不同的教學風格，不同的教學理念，不同的教學設計，都讓人受益匪淺，我絲毫不敢馬虎認真聆聽與記錄。三天的學習既充實也很少啟發。下面便是一些讓我震撼佩服之處。

首先，這次觀摩課，課堂類型齊全多樣，除了傳統的閱讀課教學外，更有了許多平時不多見的語法課，詞匯課，詩歌賞析，聽力以及英語歌曲課等。每節課各有各的精彩，讓人為之動容與贊嘆。各位老師上課題材不局限于課本，不少人自己改編教材，整合刪減使用。并且創造性的進行教學，不是死板的按照固定程序來上課。這無一不體現出他們的深厚的教學能力和扎實的教學基本功。對此，我學到了：我們進行上課時，不能完全依靠教材，受其束縛，大膽的進行舍去，有機整合，在使用過程中要大膽創新。

其次，授課教師的口語表達能力令人嘆服，各位老師發音標準，鏗鏘有力，富于激情。其中最讓人佩服的當屬展鑫磊老師，自己選編詩歌，一人分飾多種角色朗讀。這一切讓進行配課的學生與觀課教師情不自禁鼓掌。平時的課題，我們更多的只是重視知識的傳授，授課過程也只是要求學生認真聽課，造成課堂氣氛死氣沉沉。而這些授課老師卻完全不同，他們口語流利，善于鼓勵學生，敢于放手讓學生發揮學習的主動性。他們笑容親切，這一切都給我留下深刻印象，此時的每一節課真是一種精神上的享受，令人回味無窮。

第三，讓我感觸頗深的是他們的教學實用高效，靈活多樣，沒有花把式。一切以目的和教學效果出發，非常注重細節和實用性，問題設置由淺入深，教學目標明確，且多樣化，注重綜合能力的培養。課 堂始終貫穿著情感和道德的教育。比如有位老師上的《the giving tree》就是一個好例子，文中的tree可以比喻成父母，親人，老師，甚至大自然等等。通過學生自己討論分析領悟文章，進行自總結，進行道德熏陶。

最后，專家的點評也是亮點紛呈，從他們的點評中，可以看出他們對于英語教學的把握與理解，每次點評中肯獨特，讓人耳目一新。可以說他們的點評與32節課是一個統一的整體，尤其是龔亞夫會長每次都是語出驚人，讓人叫好。

他山之石，可以攻玉。眾多優秀教師的精彩演繹與示范，對我以后的教學工作有著深刻的指導意義。為了向優秀看齊，我認為我們應該重點從以下幾個方面入手：

一、“打鐵還需自身硬”

作為一名教師，我們應當堅持學習，完善自身。只有教師自己足夠強大，才能在課堂上產生預想的結果，才能真正讓學生信服，從內心里對老師產生信賴，愿意與之親近。如何使自己變得更強大呢？我覺得應該認真研讀教材，并且大膽創新，敢于超越教材。課本的重要性不言而喻，但絕對不能被其所束縛；對每節課的教學目標應了然于胸，定位準確，并合理選擇教學內容，使之與學生實際水平相符合。

二、勇敢的迎接“意外”

通過幾位教師的親身示范，在對比他們的教學設計，發現他們有一個明顯的共同點——那就是教學方法靈活多變，能有機調整。我想這也是我們亟待改進的地方，像我這種缺乏經驗的教師往往設想課堂 會按照自己的設計走，尤其懼怕“意外”出現，缺乏教學機智。甚至會因為意外情況而出現手足無措的情況，教學比較固化。今后應努力克服這種缺陷，做到張弛有度，使我們的課堂“活”起來，而不能淪為程序化的流水線。

三、注重培養學生綜合能力

通過對比自己與他人的課堂，發現與他人相比，我忽略了引導學生的全面發展，課堂更傾向于知識的傳授，不重視學習興趣的培養。這于學生發展是極為不利的，今后要努力使學生在獲得知識的同時，幫助學生提高自身的人文素質，樹立正確的價值觀。只有將各種知識技能有機結合在一起，才能使學生學習熱情變高，充滿強烈的學習欲望，養成良好的學習習慣和科學的學習方法。這一點各位老師做的很好，比如他們在學完英文詩歌后，會鼓勵學生大膽進行英文創作，認真點評，幫助修改。讓學生能主動運用新學的知識和技能，體會到學習的成功與喜悅。

總之，通過這次學習，我看到了自己的不足，知道了自己與他人的差距。今后在教學上定會全身心投入，做好每一件事，厚積薄發，爭取讓課堂更加優秀。

第二篇：帶著感動出發

帶著感動出發 安徽考生

因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動出發吧，用感動充實出一個輝煌的人生。

帶著感到出發，才會體會那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒與你的心間。如果不是心懷感動，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質如何讓你覺得心曠神怡？如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動，因為帶著感動出發，我們在人生的坐標上才不會迷失方向，我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動出發，才會看到生命的真諦。

珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復雜的含義？史鐵生雖然雙腳殘疾，雖然怨恨過痛苦過，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內涵，這種深刻的領悟來自他內心對生命的感動，來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。這感動，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠，這感動讓他對生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因為感動，因為帶著感動出發，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

帶著感動出發，才能做到堅守原則與堅持不懈。感動讓我們內心變得柔軟，感動讓我們將自己的信念把持的更為堅定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動，那出自對國家的大愛的感動引領他向那條荒蕪之路上勇敢邁進。還有王昭君：“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來自她那真真切切的感動，遵循于內心的感動，讓我們帶著感動出發，感動會將心念與堅強深植于土地，連城一片碧綠的輝煌。

艱險與坎坷，我們不怕；風沙與風雪，我們依舊昂首向前。這是因為感動給我們的內心準備了最豐厚的食糧。帶著感動出發，讓人生的航向永遠的朝向美好的遠方。帶著感動出發，讓辛苦而漫長的生活因為感動而充盈著快樂與希望！

【名師點評】 考生將“帶著感動出發”放在生命的層面思考，放在人生的高度思考。生命，因為蘊藏感 動，更會彰顯它的絢爛、尊貴和堅強；人生，因為伴隨感動，更會找到方向，闊步向前，充 盈著快樂與希望。從這個方面看，考生的理性思維縝密而深刻。文章的選材凸顯出兩個特點： 選材的教材化，譬如陶淵明的“性本愛丘山”、司馬遷的“史家之絕唱”、史鐵生的“生命達觀”、蘇武的“牧羊于澤”和王昭君的“獨留青冢向黃昏”，既豐富，又深邃；素材的排比式呈現，規 避了展開鋪敘的俗套，既增加了內容的容量，又強化了求證的力度。本文給出的啟示是，寫作素材不是匱乏，而是缺乏“發現”的意識，我們學過的教材，我們觸摸的社會……主體自我發現的素材更能融情入文。

第三篇：帶著感動出發

帶著感動出發

郭光達

攜一份感動，如撒下一把花種，把我們的人生鋪設得花香彌漫。

——題記

感動，集中表現在危難中的大愛，而更多彌散在日常生活中的點滴，讓我們帶著感動出發，品味出生活中的一脈花香，品味到一份不一樣的溫馨。

感動是一葉香茗，含出不一般的清香，帶著感動出發，感受感動，好比一場音樂會，一場不一樣的音樂會。

沒有舞臺，沒有燈光，沒有鮮花，沒有主持人，只有一個小提琴手和稀稀拉拉的觀眾，這場音樂會只有30分鐘，而那位傾情演奏的小提琴家竟是獲得多項大獎的菲利普·昆特。這場音樂會不同以往，是昆特危感謝一位57歲的出租車司機而特意在機場的停車場上舉辦的，他以自己的音樂來表達感謝，因為他那把價值400萬美元的小提琴被他不慎落在車上，而司機卻把它還給了主人。那時，昆特不由得雙膝跪倒，淚流滿面，而司機，卻只付之一笑。演出結束，昆特微笑著說：“我說過，我一定會感謝你。”

拾金不昧固然值得一贊，可是，帶著感動出發，動的感恩與回報，以自己最用心的方式來表達和傳遞，同樣讓我們眼眶為之濕潤，心靈為之撼動。

帶著感動出發，我們體會到了愛，而愛的反義詞不是恨，而是冷漠。

就像70年前，在紐約最差的法庭，一位為了讓孫子果腹而去偷面包的白發老人受指控偷竊。法官讓其選擇交10美元罰金或10天拘役。這是市長脫下帽子走出觀眾席，往帽子里放了10美元，說：“現在，請在座的每一個人都交出50美分的罰款，為我們的冷漠付費，因為我們生活在一個需白發蒼蒼的老人去偷面包來養活孫子的城市！”

這時候，沒有一個人在議論，大家都低著頭思索著，然而，都各自往市長的帽子里放進了50美分······

這場70年前就已經結案的庭審，如今依然感動人心，帶著感動出發，我們都打開心門，讓陽光照進來，讓世界多一點關懷，少一點冷漠。只要帶著感動出發，吧冷漠變成愛，世界，將會溫暖。

帶著感動出發，看我們的生活，寬敞的校園，一個衣著樸素，頭上裹著銀絲的老人，每天5點到校為我們的環境做貢獻——處理我們的垃圾。可大家究竟有多少人幫她撿過垃圾，幫她掃過道路，幫她推過小車？帶著感動出發，一聲問候，一個微笑，一只援手，都可以暖人心田！

帶著感動出發，重新含一葉綠茗，您是否在花團錦簇的人生道路上嗅出了不一樣的芬芳？

第四篇：帶著感動出發

帶著感動出發

詩人席慕容說過，青春是一本太倉促的書。是的，三年的日子，一千多頁就這樣匆匆翻過，初中生活的內容就要畫上一個我們不愿畫上的標點符號。

作為你們的校長，最高興的事是看著你們畢業，因為你們順利完成了三年的學業，并已長大成人，即將奔赴新的征程，譜寫新的人生篇章；最留戀的事也是看著你們畢業，因為初中三年，你們一則則經歷青春、走過成長的真實故事，在每一個老師的心頭都留下了揮之不去的記憶，也使我們棗莊28中的校史更為充實，內涵更為豐富。

作為你們的校長，我真誠的期望在母校度過的三年時光，厚重的師恩、純潔的友誼以及濃郁的人文氣息能深深沁入到你們的呼吸，滲透進你們的血液，扎根在你們的心靈深處。因為我知道你們不會忘記每周一莊嚴的升旗儀式，不會忘記感動心靈的每周紅歌聽唱，不會忘記運動會上青春激情的釋放，不會忘記你課間操整齊嘹亮的口號，也不會忘記校園假山上那叢怒放的迎春花和假山下魚戲蓮葉間的詩意，更不會忘記十里香花架前的畢業大合影??

作為你們的校長，我希望你們帶著成熟與理智離開母校。三年前，你們懵懂無知，今天，你們已懂得尊重與熱愛，希望你們要用心去理解關愛、寬容與責任所賦予的深刻內涵，尊重老師，尊重同學，尊重朋友，尊重對手甚至包括我們的“敵人”；希望你們敬畏制度，遵守制度，為母校的弟弟妹妹當好表率；希望你們珍惜、愛護母校的一草一木，維護母校的形象、利益和榮譽！希望你們給母校留下最美好的回憶！

作為你們的校長，我希望你們用勤奮和感恩來感動所有關心我們的人。衷心希望在燦爛的六月，你們都能自豪地為自己豎起大拇指！考上重點高中和高一級學校固然可喜可賀，其實懂得尊重與熱愛，懂得感恩與回報，能夠順利畢業更值得慶賀———成才更需先成人！只有“成人”了才有可能成才，即使今天還沒成才，終究有希望成才，不會“做人”一輩子沒希望成才！

作為你們的校長，我想告訴你們的是，不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。我希望你們永遠珍藏母校的這段青春歲月，永遠不要忘記母校對你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定會自豪地說：“看，這就是我們28中的學生！”

作為你們的校長，我最后要告訴你們的是不管你們走得多遠，你們永遠是母校最牽掛的孩子。畢業后，母校希望你們常回家看看，因為，這里有你們熟悉的環境和會常常想念的人和事，這里有期待著與你們繼續交流的許多顆心，這里的老師將會為你們的健康成長和錦繡前程長久地祈禱！

第五篇：帶著感動前行

帶著感動前行

有一種溫暖，很特別，如冬日燦爛的陽光灑進心扉——這種溫暖，來自您的關懷；

有一種感動，很美麗，如漫天飄舞的雪花敲響窗欞——這種感動，來自您的鼓勵；

有一種力量，很動情，如風雨過后的彩虹綻放光華——這種力量，來自您的真情。

2013年，是帶著欣喜和感動開始的。在這雪花紛飛的日子，對于我——神華集團貨車分公司xx車輛段列檢所的一名普通員工來說，今年的頭一天是那樣的刻骨銘心，感慨萬千。就在大年初一，我們家迎來了一批尊貴的客人——我們列檢車間主任（蘇vv）和書記（賈cc）一行。他們帶著一番深情，帶著豐厚的禮物，來到我這個普通員工的家中給我拜年。而且賈書記還是除夕夜上了夜班，又不顧的休息就給我們挨家挨戶來拜年，我望著領導真誠的笑臉，一時間，我竟然無語凝噎。這樣的關愛，讓我感動有加，這樣的情感，讓我熱淚盈眶。他們帶來的不僅有新春的的祝福，新年的禮物，更有對我們普通員工的鼓勵和關懷，這份關懷，感動你我他，無以回報。面對這份厚重的情意，所有語言都顯得那么蒼白。那一刻，我暗暗發誓，唯有把心中的感動化作工作中前進的動力，才能無愧于公司領導班子對員工灑下的這片陽光雨露，無愧于自己的青春與使命！

回首往事，來到xx車輛段列檢所工作已經有12個年頭了。感謝領導的關懷和同事的幫助，讓我在這12年中漸漸成長，漸漸成熟。12年出門在外，12個冬去春來，宛若白駒過隙，我已在單位度過了11個除夕之夜。今年，我又在除夕夜放棄了萬家團圓的溫馨，再次上了夜班。是啊，社會要進步，生活要和諧，總有人要堅守崗位，總有人要舍小家為大家——能為神木北車輛段列檢所服務，是在對工作的執著，是我們的驕傲！

總以為除夕之夜的清冷很孤單，總以為雪花紛飛的冬夜很漫長。其實，我們的辛苦領導都看在眼里，原來，我們的付出領導都記在心中。正月初一的問候，正是領導對我們工作的肯定和寄予的期許。望著領導們和藹的眼神，我的激動溢于言表，我的感動心潮澎湃。在我們神木北車輛段列檢所，每一天都有令人感動的故事，每一天都洋溢著愛的暖流，每一天都譜寫著和諧的樂章。擁有這樣的領導，是我的幸運；生活在神木北車輛段列檢所這個大家庭，是我的幸福。是啊，幸福就是這樣簡單——愛自己的工作，愛自己的領導，愛自己的同事，愛上人生中的每一天！

新春伊始，真心祝福我們的單位蒸蒸日上，我們的領導幸福xx，我們的同事萬事勝意。讓我們在2013年帶著感動敲響希望的鐘聲，祝福我們的身邊的每一個人，永遠有愛相隨……