第一篇：帶著感動上路

帶著感動上路

——記殘聯志愿活動有感

每一個孩子都似母親眼里的沙，明明被呵護著，卻硬要刺痛溫情的眸，淌出晶瑩的淚來。——題記

有人說：“每一個折翼的天使都曾是上帝的寵兒，在追求夢想的旅途中，他們同樣精彩。只因在人間的某個地方，會有一位寵他、愛他、愿為他付出一切的天使媽媽，才使得折翼的小天使們在黑夜里依舊能夠絢爛的綻放。”

一次偶然去西安市殘聯做義工的機會，我認識了這樣一位普通卻不平凡的媽媽，她被許多智障孩子親切的喊做張媽媽。在她身上發生的故事，體現出身為人母的辛酸不易，折射出一個母親的偉大，引發我們身為子女深深的思考。為此，與大家分享一個故事，體驗這故事里的感動。

故事還得從她的孩子說起，當年張阿姨也有一個溫馨而幸福的家，后來又有了自己的孩子，一家人更是其樂融融。可是好景不長，孩子一歲多的時候，慢慢顯現出一些與別的寶寶不一樣的地方，心細的張阿姨與丈夫趕緊帶著孩子去醫院檢查，這一去，他們家的噩夢也就從此開始了。孩子被確診為重度自閉癥患者，這一結果如晴天霹靂般徹底粉碎了一個原本幸福的家。從此，他們帶著孩子四處求醫，但都無功而返，長期的壓抑讓她的丈夫也受不了了，最終提出來離婚，張阿姨沒有驚訝，正如她所言：“意料之中的事，只是沒有想到來的這么快”，為了孩子，張阿姨就這樣平靜的結束了自己的愛情。為了照顧孩子，她辭掉了工作，為了給孩子看病，她負債累累；為了自己心頭的一塊肉，她毅然拒絕當時丈夫和家人的建議，放棄這個孩子重新開始，以至于親離夫散。可這一切都沒有讓倔強的張阿姨退縮，她覺得上天既然讓她把可憐的兒子帶到這個世界上的，她就有義務讓他自由而快樂的活在他自己的天地里，決不能讓他流落街頭，為此她不惜用自己的青春來做籌碼，已給孩子一個安定的家。

張阿姨說，她花了三年的時間才讓自己的孩子能喊一聲媽媽，在聽到那一聲媽媽時，她抱著自己的孩子哭得昏天搶地，這個曾經被醫生判了死刑，斷言這一輩子都不會說話的孩子卻在張阿姨的努力下創造了奇跡。是的，正如張阿姨所說:“你們完全體會不出我當時的心情，那些年的壓抑一下子全釋放了出來，離婚、被生活逼的無路可走時，我都沒有在孩子面前掉過一滴眼淚，雖然他根本就不知道眼淚意味著什么，但是我還是要裝著堅強，給他依靠。有時候在孩子不高興的時候，他常常半夜里大喊大叫，亂摔東西，拉著我的手咬，使勁搖，過后我總是一個人找個地方嚎啕大哭，抱怨這一切，但清醒過來，路還是要繼續朝前走，因為我還有他。我的孩子，從教他說話、吃飯、走路到識字，中間經歷過怎樣的煎熬，有時候我想都不敢想，所以我很羨慕你們的父母，有這么聰明的孩子，能時時聽到孩子的抱怨，能與孩子面對面的溝通，如此幸福，如此“富有”。但是我同樣以我的孩子為榮，他現在的個頭比我還高，能唱《兩只蝴蝶》等一些簡單的歌，能自己走路、吃飯、穿衣、說簡單的話語，我已經很滿足了。后來，經歷了這么多，在政策的引導下，我也想幫助更多這樣的孩子，讓他們也同樣活的有價值有尊嚴，我才成立了這樣一個殘聯兒童托管所，而一辦就是二十幾年，你們也看到了，對于這些生活完全無法自理的孩子，我們都是手把手一路走過來的，幾多辛酸，幾多艱難。我之所以能這樣坦然的像說別人的故事一樣跟你講發生在我身上的故事，是因為我覺得我有必要讓你們這些健康的孩子了解這一切，好好珍惜自己現有的一切，從現在起好好孝順自己的父母，也好好對待自己的孩子，不論你們將來可能遭遇什么。”

張阿姨無疑是為值得尊敬的好媽媽，她獲得過國內國際大大小小無數的殘聯獎，可都抵不過一句從她孩子嘴里喊出的媽媽，在榮譽面前，他把自己的孩子看的更重。

那一天，對我來說，不只是感動，更多的是震撼，看到那么多鮮活的面孔下卻背負著一個智障兒童的代名詞，掩藏在他們背后的還是如張阿姨般在承受著壓力和磨難的家庭，我哽咽著在孩子的面前說不出話來，我寧愿相信是上帝的寵兒造成了這一切。記得曾經讀到過這樣一句話：“母親這輩子只認識三個字，那是她的名字；母親這輩子只做一件事，那就是勞動；母親這輩子只有一個愿望，那就是讓她的三個孩子走出這山；母親這輩子唯一的欣慰，那就是她的三個孩子秉承了她的執著和堅韌。”是啊，就算我們早已成年，強壯到足以撐起一個家，可在他們眼里，我們永遠是孩子，他們努力著想要為我們撐起一片天，全然不顧他們笨拙的身影，也只有他們會這樣毫無心機的愛著我們。由此，我想到了我的媽媽，歲月的風刀在她臉上刻下了無數的風霜，在被冠上母親的稱號那天起，她的一切就注定要為我而蒼老，可她為了她的孩子們，放棄了一切本該屬于她的快樂，而把這些愛統統傾注在我們的身上，媽媽，我愛你。

其實，每一個流淚的天使身邊，都有一位微笑的天使媽媽。我們無需用華美的語言去盛贊母親的偉大，因為自己那笨拙的筆觸難以描繪母親的愛，我們唯一能做的就是趁現在還有機會趕緊去孝順自己的爸爸媽媽，人生最悲哀的就是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，年輕的我們總以為還有時間，等有一天我們衣錦還鄉之時可以從容盡孝，可是人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。從這一刻起，珍愛自己的爸爸媽媽，記得常回家看看，記得一個電話，帶去我們的問候。從張阿姨的故事里，我讀到的是滿滿的愛，被感動著，被震撼著，被教育著，我只希望有更多的孩子能讀懂父母的艱辛與不易，能看透這親情背后血融于水的愛，能讓大家從她的故事里讀到屬于自己的故事。愿我們帶著這份感動上路，祝福媽媽，祝福張阿姨，祝福普天下的父母健康長壽，平安如意。

第二篇：帶著快樂上路

帶著快樂上路

漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫筆。快樂與人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命才有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦才得到快樂，才懂得快樂。“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，為的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的啊！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方為人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處于半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認為應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生發展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因為只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。

青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什么，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。

“未經歷風雨，怎能見彩虹”。快樂，讓我們一起上路！

湖北仙桃陳場二中初三:楊佩云

第三篇：帶著個性上路專題

帶著個性上路

一顆樹很難找到兩片完全相同的葉子，一萬個人中也很難找到思想情感上完全協調的人。——題記

俄國作家屠格涅夫說:“個性是最重要的。一個人的個性應該像巖石那樣堅強，因為一切都是建筑在個性上面的。”有個成語“好好先生”，說的是東漢司馬徽的事。司馬徽生性淡泊，從不揭人短，什么都用“好”來評價。有人告訴他自己兒子死了，他說：“好。”他妻子勸他：“人家兒子死了，你怎么還說好，就不能改一改嗎？”司馬徽卻道：“你這句話也大好。”現在人們用成語來形容那些沒有個性﹑一味敷衍的人。可這正是司馬徽的性格。從另一方面看，不也是“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”嗎？而司馬徽不也靠這樣別樣的個性留名青史了嗎？

人之初，各有性。每個人都有著不允他人玷污的尊嚴，個性也是如此。可為什么當今社會中會有個性幾似相同的人？拋去先天因素，其實就是環境。由此，在社會這個舞臺上演繹了一個又一個相似的鏡頭：莊嚴的﹑滑稽的﹑快樂的等等。

一次無意在網上看到的“韓寒現象”更引起了我的深思：十七歲的高中生韓寒以一支頗有靈氣的筆連獲“新概念”作文獎，并寫出了《三重門》，轟動全國。就這么一位“文學神童”卻因嚴重偏科而被勒令留級重讀。出人意料的是，韓寒索性申請休學，以專心寫作。韓寒自言，他是一個有棱有角的紙團，卻被放在一杯水中

第四篇：帶著目標上路

帶著目標上路

人生，需旅途，旅途需我們認真對待，認真把握。他需要我們的堅強毅力和頑強的精神。因為旅途并不一帆風順，坎坷不斷。但是，就當這艱難重重的時刻，你是否想到如何使自己成功，如何樹立正確的人生觀，價值觀？

其實，很簡單，就是為自己尋求一個目標，指引你前進的方向。這個目標要比你高一籌，它使你的人生追求，你追求的對象，應付出艱辛的努力，才有可能實現它，超越它，才有可能成功，但是這個目標也不要太高，否則會使你失去信心，找不到方向，反而半途而廢，有時目標要切合實際，這樣你才能重整旗鼓，信心十足，贏得挑戰。

與其說目標，還不如說是挑戰，因為有目標，那么我們就要有信心去迎接它，挑戰它，不甘落后。其實，在我們學習生涯中也如此。例如，我們在一個班級里學習，每位同學都想取得更優異的成績，但是光芒會無所目標的學習等于半途而廢，你是否應當把目標想象成指路明燈，為自己尋找一個挑戰者，如果這樣做的話，你會發現你的成績會突飛猛進的增長，你的臉上笑容永掛，理由很簡單，這就是有了目標的效果。因為你有了目標，所以你有了前進的動力！是它讓你鼓起勇氣，讓你有了必勝的信心，那么你的目標是否又換了一個，在一步步的迎接挑戰呢？需要你認真考慮啊！

第五篇：帶著目標上路

帶著目標上路

目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標是一方羅盤，給你導引人生的航向；目標是一支火把，能點燃每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空；目標是一盞明燈，照亮了你的生命。羅曼?羅蘭說：“人生最可怕的就是沒有明確的目標。”的確，目標是我們追求的夢想，目標是我們成功的希望。失去了目標，我們便失去了方向，失去了一切。

在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像它們那樣飛起來該多好呀！”牧羊人沉默了一會兒，對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直向目標努力著，奮斗著。后來，他們果然飛了起來，因為他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不會成功，只說不做也不會成功，只有經過不懈的努力和不斷的追求，才能達到目標。

而我們大學生的目標之一就是好好學習，但也只有在堅強的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的能力發揮到最高境界。小學時，如果成績不理想，或者某科成績在一段時間內呈直線快速下滑趨勢，你會不會覺得對于那時幼小的心靈來說是個沉痛的打擊？中學時，如果成績不理想，每每模擬考試成績公布發覺你總是在遠離自己所向往的大學，會不會覺著對于那時每日的辛苦付出來說是個殘忍的嘲諷？而大學時，終于脫離小學時的幼稚，擺脫中學時枯燥，得到了自己所追求的自由，卻丟了目標，失去了前進的方向。日日迷茫，游走在娛樂的空間，最后模糊了最美的青春年少。功夫不負有心人，在我們的學習和生活中，需要確定適合自己的目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰困難，從而贏得成功。

作為21世紀的大學生，我們是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無畏的白楊，還是要做順風而倒的墻頭草？是選擇做剛強明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨？

沒有目標就不會有對未來美好的憧憬。人生的道路難以一帆風順，它是布滿荊棘、充滿坎坷的，只有明確目標，才會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。

帶著目標上路吧，去尋找內心的激情和澎湃；帶著目標上路吧，去尋覓輝煌的明天；帶著目標上路吧，去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節，微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，帶著目標去尋找大學的真諦，用付出去收獲四年后的成熟與睿智。