第一篇：帶著誠信上路
帶著誠信上路
［ 作者：佚名 來源：本站整理 點擊數：739 更新時間：2004-5-24 ］
活動背景：
一些同學不誠信，一切以自我為中心，答應過別人的事而不履行自己的諾言，失信于別人，一而三，再而三的欺騙別人，這樣就會讓別人誤會，認人覺得你們不是一個誠實、守信的人，而面對新的世紀，我們的精神如此的疲乏，怎能讓新世紀接受我們呢？于是我們班級體展開活動，一起探討《帶著誠信上路》這一話題，1存關系
1 02
歌！
變得英俊瀟灑。”活動目標：、讓同學們認識誠實守信的重要性，以及誠實、守信兩者之間的并、消除“不誠實不守信的毛病，樹立“誠實守信”的職責 活動前的準備：、以組為單位，分別討論一下當你遇到不誠信的人時的感想、再分別討論一下誠實、守信之間的關系 活動的具體步驟： 甲：誠信是誠懇。乙：誠信是守信。甲：誠信是一種諾言。乙：誠信是許諾后的行動。合：誠信是一根不屈的脊梁。
電子電工班《帶著誠信上路》為主題班會現在開始。
一、短劇《誠信的背囊》。
甲：在人生中有太多的東西可以馳騁。乙：也有太多的事情不能如愿。
甲：而在人生當中，你會得到什么，獲得什么。乙：應該選擇誠信，所獲得的將是成功。
甲：那么，背好你的誠信背囊，步履穩健的踏上成功之路。乙：請欣賞短劇《誠信的背囊》。船工：開船了！少年：（唱）“ 我的面前一條彎彎的河，他的面前唱著一首難聽的我的心中蕩起層層的波，我什麼時候才能渡過這條河啊！” 船工：“還有誰要上船！” 少年：“等一會兒，我要上船！一頭，二頭，三頭......” 七個包：（齊說）數牛哪！
少年說：對不起！one,two,three,four,five......旁 白：“起初時風平浪靜，但不久遇到了風浪。” 船 工：“你的行李太多了，必須扔掉一個行李。” 少 年：（看了一看）我那一個也不想有扔啊！船 工：不行，必須扔掉一個。美貌：“ 你可不能扔掉我啊，想當年，你長得那麼丑陋，是我把你 才學： “你可不能扔我啊！想當年，你學習那么差，如果沒有我，你就沒有現在的成績了。”
機敏： “你可不能扔我啊！想當年，你那么遲鈍，是我使你邊得這么靈活。”
少年：“金錢，我可不能扔你啊！你對我那么重要！” 金錢：（嘿......）。
榮譽： “你可不能扔我啊！是我給你信心和驕傲。”
健康： “你可不能扔我啊！你病得那么重，路都走不了，是我讓你重新站起來的，使你現在這么健康。”
少年：“你對我有什么用處？”
誠信：“雖然我沒有幫助過你，但是是我讓你與同學之間友好相處的。”
（齊說）：“扔下去吧！”
誠信：“快樂，快樂！帶我一程吧！”
快樂：“你是誰？”
誠信：“我是誠信。”
快樂：“我不能帶你。”
誠信：“你就帶我一程吧！”
快樂：（動作）“我的船裝不下你。” 誠信：“我不會占你很大地方的。”
快樂；（走了）。
誠信：“快樂......。”
競爭：“競爭，競爭，有竟必爭！”
誠信：“競爭，競爭，帶我一程吧！”
竟爭：“那可不行，我還要竟爭呢！你看你這樣，除了吃不會干別的。”
誠信：“我會幫助你的，競爭，競爭......”
競爭：（走了）。
時光老人：“小姑娘你怎么了？”
誠信：“他們都不帶我，把我拋棄了。你是誰？”
時光老人：“我是時光老人，那我帶你一程吧！”
誠信：“他們怎么了？”
時光老人：“他們沒有誠信，快樂不會長久，競爭也沒有了意義。”
服務員：“你要住店嗎？”
少年：“是的，我要住店。”
服務員：“你有證件嗎？”
少年：“我剛來這里，沒有證件。”
服務員：“你可以用誠信來抵押。”
少年：“我沒有誠信（低著頭走了）。你們招聘人嗎？”
招聘人：“是的，我們這里招聘人。”
少年：“我是來這里應聘的。”
招聘人：“你有工作經驗嗎？”
少年：“沒有。” 招聘人：“你有誠信嗎？”
少年：“也沒有。”
來應聘另一人：“你們這招聘人嗎？”
招聘人：“是的，你有工作經驗嗎？”
來應聘另一人：“沒有。”
招聘人：“你游誠信嗎？”
來應聘另一人：“是的，我有。”
招聘人：“那你被錄取了。”
少年：“你為什么招聘她，而不招聘我？”
招聘人：“他有誠信。”
少年：“但是我有機敏、榮譽、才學。”
招聘人：“但是誠信是最重要的，也是無價的。” 少年：（走了，找船工）。
船工：“ 哎，怎么是你？你為什么來找我？”
少年：“在這里沒有誠信，什么事也做不了。”
船工：“那你海象不先擁有誠信？” 少年：“想！”
船工：“那咱們一起做船工，找回你的誠信把！” 少年：“好吧！”（旁白：“從此在渡口又多了一個船工，似乎在尋找著什么。”）
二、朗誦
主持人：朗誦往往給人以在自然的風情；動聽的旋律給人以心曠神怡的感覺，下面請欣賞詩朗誦《采擷世間最美的》。
采擷世間最美的
女：盈盈月光，我掬一杯最清的。
男：落落余暉，我擁一屢最暖的。
女：灼灼紅葉，我揀一片最熱的。
男：萋萋芳華，我摘一束最燦的。
合：漫漫人生，我要采擷世間最美的----那彌足珍貴的----誠信。
女：那一棵被攔腰截斷的小櫻桃樹呦，如一枚永不流失的鵝卵石，如此清晰真切地躺在我的記憶之河里。
男：仍記得華盛頓那幼小的心靈是怎樣執著的選擇了誠信，仍記得他的父親是怎樣的語重心長：“孩子，櫻桃樹沒了還可以在長，一個人如果失去了誠信，那是多么可怕！”
女：這位美利堅之父無庸違言擁有眾多美德。但為他贏得無數尊敬的信賴的誠信卻是他偉大人格中的一個最耀眼的亮點。
男：擁有誠信，將紫色的靈魂袒露于那廣袤的天地，為自己交上一份無愧的答卷。
女：眼前又浮現出那個已漸褪暮靄《花市》，那位抱一盆仙人掌的賣花姑娘正在等誰，透明的汗珠與焦急掛在那張金黃色的臉上。
男：多想能快快回家呀！可爺爺告訴過她做人要守信用，剛才那位阿姨說要買花---等，一定要等下去！當阿姨出現在她視線內的那一刻。她笑了。女：那一刻，連金黃的夕陽也黯然。
男：那一刻，她金黃色的臉笑成一朵最美麗的花。
女：她是平凡的，她是無數的飛揚著的鮮活的面容中的一張。
男：她又是幸福的，守信的承諾不僅讓她的花開放到更多更遠的地方，而且讓她明了了生活的意義，詮釋了生命的美好。
女：擁有誠信，握住這一束馨香是花朵，讓他人快樂，更使自己陶醉。
合：誠信，世間最美的。
男：它是小朋友將拾到的一分錢放到警察叔叔手里時臉上的欣喜，它是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
女：它是焦裕祿推開鄉親的柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。
男：它是開國領袖面對新中國第一屢曙光作出的中國人民要翻身做主人的承諾。
女：它是改革開放回望珠海碧波是中國人們要富起來的召喚。
男：它是繼往開來領路人俯堪西部作出的中國要實現偉大復興的決定。
女：誠信是誠懇。
男：誠信是守信。女：誠信是一種諾言。
男：誠信是許諾后的行動。
合：誠信是一根不屈的脊梁。不要拋棄它，讓我們用心采擷世間最美的--誠信。
三、小品一則
在生活中處處都蘊含著誠信，讓我們來看看芳芳是如何對待誠信的。下面請欣賞小品《一張試卷》。
一張試卷
旁：因為芳芳考試沒考好，老師讓家長簽字，芳芳不想讓媽媽知道，因而
芳芳：我該怎么辦嗎？這次考試沒考好，讓媽媽知道了，一定會挨罵，怎么辦呀?死卷子，呸，呸！
旁：不知不覺，芳芳走到了家。咚，咚！
媽：誰呀！
芳芳：我呀，芳芳。
媽：芳芳今天怎么回來怎么晚呀？
芳芳：老師壓堂來著。
媽：芳芳今天怎么不高興呀？
芳芳：我還有好多作業，我要回屋作了。
旁：說著芳芳立刻走進了小屋。她在屋里轉來轉去，不知該怎么辦才好。
芳芳：這張卷子該不該給媽媽看呢？我的文字太幼稚，又不能仿寫，我該怎么辦呢？有啦，把以前的卷子的簽字剪下來貼在同樣的地方不就行啦！
旁：芳芳慌忙的行動起來。當她做好一切之后，輕輕的嘆了一口氣，心里懸著的石頭也總算落下了。正巧媽媽進來了，芳芳聽到腳步聲，慌忙的把試卷放在書包里。媽：芳芳，吃飯了。
旁：第二天，芳芳又開始擔心了。
芳芳：我該怎么辦嗎？老師會不會發現呢？不會的，我做的那么細致，不會讓老師發現的。
旁：意外的事情發生了，老師把芳芳叫到了辦公室。
師：這張卷子你媽媽看過了嗎？真的是你媽媽簽的字嗎？
芳芳：是呀！
師：你還撒謊，你把以前卷子的簽字剪下來是不是？
旁：芳芳沒有說什么，只是慚愧的低下頭。
師：你的卷子我都看了，全是計算的錯誤，以后在這方面下工夫就可以了。
芳芳：可是我怕媽媽知道會
師：家長知道也沒有關系，應該讓家長了解你的學習成績。
芳芳：老師我知道錯了，以后我要以誠實為槳，誠言為帆，乘著理想之船，駛向成功的彼岸。
合：希望天下所有的孩子，不要象芳芳以前一樣成為一個不誠實的孩子。
四、成語連接（以誠信為主）
主持人：在現實社會中，關于誠信守信的成語有很多，我們來玩外游戲，以誠實守信為主的成語連接。
五、猜謎
主持人：接下來讓我們放松一下心情，來玩一個猜謎游戲，猜中有獎，反之就會有懲罰
六、唱歌
主持人：我們堅信，誠信的明天會更好！請聽大合唱《明天會更好》。
七、主持人結語
同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，迎接新世紀的挑戰！請參觀者講幾句
最后請班主任說總結詞
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第二篇：高考優秀作文帶著“誠信”上路
中國特級教師高考復習方法指導〈語文復習版〉
高考優秀作文
帶著“誠信”上路
人生本是一條有始有終的長旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉。如果我是那個年輕人，我會拋棄“金錢”“榮譽”或者“美貌”，我會用生命去捍衛“誠信”，因為那才是屬于心靈的最珍貴的東西。正如一位哲人所說的：“我把世俗的東西都拋開，只求一顆不受紛擾的心靈。”試想失去了“誠信”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？
么呢？
于是，我把“誠信”拉過來，與我一同上路。
天使正檢查他的行囊。“你的‘誠信’
簡評:
“誠信”在年輕人那里成為棄兒，這其實是現實的某種折射。當人們普遍地把追逐金錢地位作為惟一選擇時，人們以怪異的目光看待“誠信”就不足為怪了。但所幸的是在物欲橫流中，仍不乏特立獨行堅守誠信的人。“我”就是其中一位：不但要用生命去捍衛“誠信”，還決心用一生去實踐“誠信”，雖九死仍不悔，這就是“帶著‘誠信’上路”的含意。在“我”結束人生的長旅，結果是受到天使的歡迎，也目睹了那位拋棄了“誠信”的年輕人的中國教育開發網
中國特級教師高考復習方法指導〈語文復習版〉
尷尬。本文就是在這樣亦真亦幻的描寫中，展示了是否堅守“誠信”的終極意義。(斐廣才)
中國教育開發網
第三篇：帶著誠信上路,踏出一路風光
帶著誠信上路，踏出一路風光
老師們、同學們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《帶著誠信上路，踏出一路風光》。
中國是文明古國，禮儀之邦。國民歷來把誠信作為為人處事的最基本的準則和操守。“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來，信用違規的事件卻不絕于耳，可以說是一波未平，一波又起。北大教授王銘銘剽竊他人專著，山 東曹縣、廣東電白高考替考成風。市場上假冒偽劣商品充斥，坑蒙拐騙橫行，學風日下，剽竊之風盛行；政府官員虛報浮夸、循私舞弊、貪臟枉法損害人民利益難以遏制。更令人擔擾的是，在我們青少年學生當中，對老師、家長表里不一，對同學言而不信，說假話、做壞事，抄襲作業、考試作弊，各種歪風邪氣盛行，這不能不讓我們感到憂慮和深思！
誠信是處理人與人之間相互關系的基礎性道德規范。商鞅變法造就了強大的秦國，他做的第一件事并不是推出什么法令，而是先取信于民。劉備托孤于孔明不就為一“誠信”二字嗎。如果沒有了“誠信”，數百年的老店怎樣才能顧客盈門呢，劉邦的約法三章還能千年傳為美談嗎？
曾讀過一本書，是關于美國人的消費，書上說，美國人都是花未來的錢，而享受現在。我就有些迷惑不解了，既然美國人都是“舉債度日”，那么，一旦出現了無賴的小子不肯還錢怎么辦呢？后來我才知道，原來美國有個信用局，如果你出現信用違規，它們將立即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無立身之地。據說，某些罪犯不怕違反法律，卻不敢得罪信用局。
中國某報社曾做過調查，信用危機成為繼腐敗之后，阻礙中國經濟發展的第二大因素，信用危機導致企業生產經營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰呢？衣食住行，你在消費之前必須確認，這些是否有假貨？商家是否在“宰”你？
當然，并不是說我國的誠信水平已經不可救藥。人們的誠信意識逐漸覺醒！復旦大學MBA的第一課上什么？考問“誠信”！去年兩會代表呼喚什么？“呼喚誠信”！溫州市政府決定，已經將每年的8月8日定為“誠信日”。哈爾濱一些大學打出了“誠信，從不作弊開始”的口號！
同學們，不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態度。讓我閃遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠信，一根小小的火柴，就可以點燃一片心空； 擁有誠信，一片小小的綠葉，就可以傾倒一個季節； 擁有誠信，一朵小小的浪花，就可以飛濺起整個海洋……。
讓我們相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你！”此時此刻，難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮嗎？ 我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉，露出笑臉，快步走到朋友面前，說：“真誠的祝賀你！” 此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的云彩嗎？播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——整個世界！
同學們！讓我們身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！
第四篇：高考優秀作文：帶著“誠信”上路)
高考優秀作文：帶著“誠信”上路
帶著“誠信”上路
人生本是一條有始有終的長旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉。如果我是那個年輕人，我會拋棄“金錢”“榮譽”或者“美貌”，我會用生命去捍衛“誠信”，因為那才是屬于心靈的最珍貴的東西。正如一位哲人所說的：“我把世俗的東西都拋開，只求一顆不受紛擾的心靈。”試想失去了“誠信”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？
金錢這些物欲越來越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時尚。人們在越來越富足的同時，精神卻越來越貧乏。想想還有多少人堅守著“誠信”二字作為人生的準則和信條呢？人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著“誠信”，如同看一位不合時宜的美女，滿目的驚詫和不可理解。看到這一幕，我還能說什么呢？
于是，我把“誠信”拉過來，與我一同上路。
我遇見一個躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復之后，卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅信他有一天會內疚，并為此感到深深的不安。
我繼續往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖。越來越多的人變得真誠而友善了。他們帶著明凈的微笑，真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆誠信之心是多么幸福的事啊！”
在布撒“誠信”的人生之旅中，我疲憊甚至暈倒過，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“誠信”也越來越發出熠熠的光彩。我的人格和整個生命也因此格外美好。
盡管我除“誠信”外仍一無所有，但我快樂而且滿足。
人生之旅的終點到了，長翅膀的天使把我領進天堂：這里歡迎“誠信”的人。
與此同時，我看到了那個拋棄“誠信”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的?誠信?呢？”“我丟了。”“那對不起，天堂不歡迎無?誠信?的人，你將?誠信?找回來吧。”
人們啊，請不要忘記帶著“誠信”上路！【簡評】
誠信”在年輕人那里成為棄兒，這其實是現實的某種折射。當人們普遍地把追逐金錢地位作為惟一選擇時，人們以怪異的目光看待“誠信”就不足為怪了。但所幸的是在物欲橫流中，仍不乏特立獨行堅守誠信的人。“我”就是其中一位：不但要用生命去捍衛“誠信”，還決心用一生去實踐“誠信”，雖九死仍不悔，這就是“帶著?誠信?上路”的含意。在“我”結束人生的長旅，結果是受到天使的歡迎，也目睹了那位拋棄了“誠信”的年輕人的尷尬。本文就是在這樣亦真亦幻的描寫中，展示了是否堅守“誠信”的終極意義。
第五篇：帶著快樂上路
帶著快樂上路
漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫筆。快樂與人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命才有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦才得到快樂，才懂得快樂。“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，為的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的啊！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方為人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處于半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認為應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生發展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因為只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。
青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什么，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。
“未經歷風雨，怎能見彩虹”。快樂，讓我們一起上路！
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