第一篇：《帶著---上路》作文

帶著快樂上路

胡小樂

在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言?？偸嵌阍诓黄鹧鄣慕锹洌蕾p著同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。

陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼晴。耳邊響起老師的聲音：“同學們，上周布置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節課我們進行初選，希望大家踴躍上臺展示自己的風采。”教室里，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂著頭，仿佛上講臺是南極探險。經驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔心。

“胡小樂，你來試試?！蔽颐偷匾徽?，抬頭發現老師正看著我。我有點難以置信地站起來，心里敲著急促的鼓點，幾經遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿，但是現在覺得腦子里一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。

“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲調按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘??竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學們關注的焦點。

下課后，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學習潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學習的快樂，成功的快樂？參加學校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰，你的背后，除了父母，還有同學、老師??”

老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。

接下來，我精心準備著學校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信心與日俱增。

最為激動的時刻，是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對著老師和同學們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學給了我機會，給了我自信。

我知道：昨天的奮斗是今日快樂的基礎，今日的奮斗將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，帶著快樂上路，闊步向前。

【評點】

這是一篇優秀的習作，它的特色主要表現在如下兩個方面：

一是描寫細膩，感情真摯。本文主要寫了一次上臺演講的經歷，文中用了大量的筆墨寫自己的心理變化歷程，如“經驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔心”“我頓時豪氣橫生，豁出去了”，這些心理描寫既符合一個少女的特定心理狀況，又反映了在老師的鼓勵之下“我”由膽小怕事逐步到鼓足勇氣的過程。作者行文時把這一過程生動形象地表現出來，為下文感情的抒發作好了鋪墊。

二是詳略得當，重點突出。我們不難看出本文重點寫的是在班內的演講，而對參加學校的總決賽則一筆帶過，作者之所以這樣寫是因為班內的演講促進了“我”的變化，班內的演講給了“我”自信，班內的演講讓“我”感到了人生的快樂——這些都與中心直接相關，所以作者寫得很詳細。

帶著感動上路

漫漫人生旅途，會有鮮花遍地，但也會有痛苦和荊棘。黑暗時請帶上感動上路，你會發現，黎明就在不遠處?！}記

2010年4月2日

星期三

清晨晴

走在初春的小路上，濕潤的空氣撲打在臉上，讓人感覺陣陣涼爽。邁著輕快的腳步，我高歌向前。忽然發現，路邊鉆出了一棵小草，嫩綠的身板挺得直直的，一陣輕風吹過，它搖動身軀，仿佛在向每個路人招手致意。

忽然一陣狂風呼嘯而過，將這綠色的小生命推倒了，我的心不禁一顫，它還能爬起來嗎？

狂風過后，輕輕地，輕輕地，小草再一次挺直了脊梁，隨風而舞，舞得快樂，舞得自在。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”我想起了白居易的詠草絕唱。不由得低下頭來，向這棵最普通的小草深深鞠了一躬。感動于草，在挫折面前沒有退縮，更沒有沉淪，有的是迎難而上，勇往直前。

2010年4月10日

星期四

黃昏晴

黃昏絢爛的陽光灑在身上，讓人感覺分外溫暖。我翻開一本書，讀到這樣一個故事。

有一群羚羊被獵人趕到了懸崖上，眼看著獵人一步步靠近，就要將它們全部獵獲，小羚羊害怕地鉆進了媽媽的懷里，絕望地哀叫著。就在這生命的危急時刻，只見一只老羚羊堅定地走到了懸崖邊，又一只小羚羊也顫抖地走到懸崖邊，然后，老羚羊朝天叫了一聲，縱身一躍跳下懸崖，緊接著，小羚羊也縱身一跳，就在下落的瞬間，小羚羊靠著老羚羊做支撐，跳到了懸崖對面。就這樣，一只，兩只，三只，四只??一老一小羚羊先后起跳，懸崖邊綻放了一朵朵燦爛的生命之花。

感動于老羚羊，在死亡面前沒有膽怯，為了后代，你義無反顧地走向了死亡，視死如歸、死得其所，你們奏響的生命絕唱讓每一個人動容。

2010年4月20日

星期日

夜晚晴

天空星光燦爛，大地萬物生輝。在這醉人的景色中，我銘記著一個人——鐵漢才哇。

才哇，青海省玉樹州結古鎮扎西達通村第三社的社長。在青海玉樹地震之時，他是鄉親心中一根不倒的柱，不斷的粱。4月14日的清晨，一場災難突如其來，山搖地動，一切都變得瘋狂。在這場地震中，他的3位家人全部遇難，但他擦干眼淚，藏起撕心裂肺的痛苦，立即沖出家門去救他的村民。他的一雙鐵打的手，在廢墟里奮力地刨著，挖著，刨得指甲全無，挖得鮮血直流，卻一直沒有停歇。他曾堅強地說：“一個家里死幾個人是小災，但是，一個10余萬人的鎮子被無情地摧毀，這是大災。大災面前就要舍小家、顧大家?！?/p>

感動于才哇，在親人與村民面前，他選擇了村民?！皩︵l親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄”，鐵打的漢子，永不休止的心，鑄就了高原上最美的風景。

帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。

第二篇：帶著責任上路作文

篇一：帶著責任上路

當你想要放棄，看看這個漫畫

第一幅漫畫中，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而 艱難地前行！

途中，有一個人忽然停了下來。他在想著什么！

他想，上帝啊，這個十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉 一塊！

于是他動手砍了起來！篇二：讓我們帶著責任上路

讓我們帶著責任上路 讓我們帶著責任上路，勇于承擔自己的過錯；讓我們帶著責任上路，堅守自己的諾言；讓我們帶著責任上路，做好自己份內的事；讓我們帶著責任上路，做一個頂天立地的中國人，無悔地走好人生的每一步。把街道打掃得干干凈凈，這是清潔工人的責任；教育好學生，這是老師的責任；醫治好病者，這是醫生的責任；帶領村民脫貧致富，這是村長的責任；管理好一個企業，這是廠長的責任。篇三：帶著責任上路

帶著責任上路 是什么讓霍去病發出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚？

是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任！正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責任上路，無悔地走好人生的每一步。

讓我們帶著責任上路，勇于承擔自己的過錯。美國總統林肯21歲那年，在一家商店里當雇員。一天，一位老婦人來買紡織品，由于一時大意，他多收了老婦人12美分。當發現后，在當晚，他趕了六英里的路，將多收的錢還給了老婦人。正是因為有強烈的責任感，林肯才敢于正視自己的過失，并設法進行補救；也正是因為林肯敢于承擔責任，才得到了全國人民的愛戴與支持。在人生路上，我們難免會犯一些錯誤，但只要我們心懷責任，敢于面對和承擔責任，就一定能做一個像林肯那樣誠實而勇敢的人。

“天下興亡，我的責任?！?/p>

——題記

每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！

是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道為什么，它似乎起了變化?? 這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節課結束后，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。

其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室里的其它同學，難道他們身上就沒有責任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。

何為“匹夫有責”？即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛！正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途?? 我們應該知道：如果班級不團結，那就是我們的責任，盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白；如果家鄉不發展，那就是我們的責任，盡自己的力量為家鄉做出貢獻，才是把自己做得明白；如果國家落后，那也是我們的責任，盡自己的力量讓國家屹立于強國之林，才是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？

“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創造的這一條生命 責任是心靈的“沙?！?/p>

當你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！

“天下興亡，匹夫有責?！币粋€人若想立足于社會，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏

遠的邊塞去保家衛國。他到邊塞后，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衛邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

杜甫高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責任；董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護隊友、革命勝利為責任；馬丁·路德·金常說“我有一個夢想”，是以解放黑人為責任。他們的一生經歷了數不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。

責任的珍珠之所以發光，是因為它經歷了心靈的選擇。菲利普醫生生于20世紀初，他醫術高明，醫德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走?？僧敹鸢l生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫生的天職！我可以救傷害過我的人，但當納粹到來時，我的首要責任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！”菲利普醫生的做法值得我們深思。

隨著時間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！

責任，記我們究竟有多遠

虛情假意，謊言，這些都無處不在。請問：我們離責任還有多遠？

（一）一位同學一臉虔誠地對老師說：“老師，我又把作業忘在家里了?！笨墒撬麉s心想：其實這幾次的作業我一直都沒有做。不做就是不做，你能把我怎么樣？老師擺出一副生氣的面孔，說：“你怎么不把自己忘在家里呢？記住下午一定要帶來??！”可是老師的心里卻想：你愛做不做，做與不做最終受益或者受害的人還是你自己，跟我又沒有什么關系，隨你去吧！

（二）班主任用一些同學當班干部，也就是來做他的左膀右臂，協助他管理班級。我們生活在一個班級中，好比一生活在一個大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢？其中一個班委發

話了：“李某，你小聲點行不行，你這么大聲，別人還怎么學習??？”可是他的心里卻在想：：“你愛怎么吵怎么吵，關我什么事，反正浪費的是你的時間而不是我的時間，我也只不過是完成老師交給我的任務而已。如果老師問起來的話，我就說管不了他不就行了嗎？“噢，我不吵了?！崩钅乘斓卮饝睦飬s想：“我就吵，你能拿怎么樣？老師問起來的時候，我就說我在請教問題不就行了嗎？”

（三）主任說：“我們都在校園里學習，彼此就應該像兄弟姐妹一樣，校園就好比我們的母親，我們應該互相尊重，互相關愛。所以，我們不能隨便玷污校園。從今天起，學校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰隨手亂丟垃圾，便要罰款10元。”可是他的心里可能在想：“大熱的天，誰還在外面巡察呀，這只不過是嚇唬嚇唬你們而已。”同學們聽后都異口同聲地答應不再隨手丟垃圾了，可是他們的心里卻在想：“這都形成習慣了，一時哪里能夠改得過來呢！當在你們看不見的情況下丟一個垃圾，你們又有啥辦法？”

人生的真諦就是“真”，生活中惟有“真”才美，惟有“真”才善，惟有“真”才堅，難道這些你都不要了嗎？失去它們還怎么去做一個有責任心的人？每個人都不敢用一顆真實心去面對真實的生活，去做一個真實的我，即使他偽裝得再好，那也不會美麗。我不由又一次感嘆：我們離責任到底還有多遠？

責任是一種甜美

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！?責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責任。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。篇四：關于責任的話題作文

關于責任的話題作文

1.不負責任的友誼

如果時光可以倒流，我一定不會那樣做；如果時光可以倒流，我一定不會讓它寂寞地離去；如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄云外。

有一天，我買了一只小雞。它是那樣的生氣勃勃，那樣的活潑可愛。每天，它都嘰嘰地叫個不停，我天天喂它喝水、吃食，為此，我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都說這是孤單的結束，但這也是一個悲劇的開始?? 我們每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟著到哪，走路時身子一搖一擺的，常常逗得我開懷大笑。有時，我為了自己開心，就讓它做一些可笑的動作。這樣，日復一日，在某一天的一個黃昏，它終于站不起來了，我心想：“沒什么大礙，沒準睡一覺就好了?！庇谑牵冶銦o心去理睬它了。

第二天，我依舊給它喂食?？墒?，它的眼睛緊閉著，躺在那里一動不動，原來它這一睡就再也沒有醒來。

2.帶著責任上路

是什么讓霍去病發出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚？

是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任！正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責任上路，無悔地走好人生的每一步。

讓我們帶著責任上路，勇于承擔自己的過錯。美國總統林肯21歲那年，在一家商店里當雇員。一天，一位老婦人來買紡織品，由于一時大意，他多收了老婦人12美分。當發現后，在當晚，他趕了六英里的路，將多收的錢還給了老 婦人。正是因為有強烈的責任感，林肯才敢于正視自己的過失，并設法進行補救；也正是因為林肯敢于承擔責任，才得到了全國人民的愛戴與支持。在人生路上，我們難免會犯一些錯誤，但只要我們心懷責任，敢于面對和承擔責任，就一定能做一個像林肯那樣誠實而勇敢的人。

讓我們帶著責任上路，做好自己份內的事。歌德曾說過：責任，就是對自己要做的事情有一種愛。我們要時刻心懷責任，熱愛自己的本職工

讓我們帶著責任上路，做一個頂天立地的中國人，無悔地走好人生的每一步。

3.我們應盡的責任

盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。

在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。

在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得 篇五：《帶著---上路》作文

帶著快樂上路

胡小樂

在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言?？偸嵌阍诓黄鹧鄣慕锹?，默默欣賞著同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。

陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼晴。耳邊響起老師的聲音：“同學們，上周布置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節課我們進行初選，希望大家踴躍上臺展示自己的風采。”教室里，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂著頭，仿佛上講臺是南極探險。經驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔心?！昂罚銇碓囋??！蔽颐偷匾徽?，抬頭發現老師正看著我。我有點難以置信地站起來，心里敲著急促的鼓點，幾經遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿，但是現在覺得腦子里一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。

“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲調按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘??竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學們關注的焦點。下課后，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學習潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學習的快樂，成功的快樂？

參加學校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰，你的背后，除了父母，還有同學、老師??”

老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。

接下來，我精心準備著學校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信心與日俱增。最為激動的時刻，是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對著老師和同學們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學給了我機會，給了我自信。

我知道：昨天的奮斗是今日快樂的基礎，今日的奮斗將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，帶著快樂上路，闊步向前。

【評點】

這是一篇優秀的習作，它的特色主要表現在如下兩個方面： 一是描寫細膩，感情真摯。本文主要寫了一次上臺演講的經歷，文中用了大量的筆墨寫自己的心理變化歷程，如“經驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔心”“我頓時豪氣橫生，豁出去了”，這些心理描寫既符合一個少女的特定心理狀況，又反映了在老師的鼓勵之下“我”由膽小怕事逐步到鼓足勇氣的過程。作者行文時把這一過程生動形象地表現出來，為下文感情的抒發作好了鋪墊。

二是詳略得當，重點突出。我們不難看出本文重點寫的是在班內的演講，而對參加學校的總決賽則一筆帶過，作者之所以這樣寫是因為班內的演講促進了“我”的變化，班內的演講給了“我”自信，班內的演講讓“我”感到了人生的快樂——這些都與中心直接相關，所以

作者寫得很詳細。

帶著感動上路

漫漫人生旅途，會有鮮花遍地，但也會有痛苦和荊棘。黑暗時請帶上感動上路，你會發現，黎明就在不遠處。——題記

2010年4月2日 星期三 清晨晴

走在初春的小路上，濕潤的空氣撲打在臉上，讓人感覺陣陣涼爽。邁著輕快的腳步，我高歌向前。忽然發現，路邊鉆出了一棵小草，嫩綠的身板挺得直直的，一陣輕風吹過，它搖動身軀，仿佛在向每個路人招手致意。

忽然一陣狂風呼嘯而過，將這綠色的小生命推倒了，我的心不禁一顫，它還能爬起來嗎？

狂風過后，輕輕地，輕輕地，小草再一次挺直了脊梁，隨風而舞，舞得快樂，舞得自在。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”我想起了白居易的詠草絕唱。不由得低下頭來，向這棵最普通的小草深深鞠了一躬。感動于草，在挫折面前沒有退縮，更沒有沉淪，有的是迎難而上，勇往直前。

2010年4月10日 星期四 黃昏晴

黃昏絢爛的陽光灑在身上，讓人感覺分外溫暖。我翻開一本書，讀到這樣一個故事。

有一群羚羊被獵人趕到了懸崖上，眼看著獵人一步步靠近，就要將它們全部獵獲，小羚羊害怕地鉆進了媽媽的懷里，絕望地哀叫著。就在這生命的危急時刻，只見一只老羚羊堅定地走到了懸崖邊，又一

只小羚羊也顫抖地走到懸崖邊，然后，老羚羊朝天叫了一聲，縱身一躍跳下懸崖，緊接著，小羚羊也縱身一跳，就在下落的瞬間，小羚羊靠著老羚羊做支撐，跳到了懸崖對面。就這樣，一只，兩只，三只，四只??一老一小羚羊先后起跳，懸崖邊綻放了一朵朵燦爛的生命之花。

感動于老羚羊，在死亡面前沒有膽怯，為了后代，你義無反顧地走向了死亡，視死如歸、死得其所，你們奏響的生命絕唱讓每一個人動容。

2010年4月20日 星期日 夜晚晴

天空星光燦爛，大地萬物生輝。在這醉人的景色中，我銘記著一個人——鐵漢才哇。

感動于才哇，在親人與村民面前，他選擇了村民?！皩︵l親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄”，鐵打的漢子，永不休止的心，鑄就了高原上最美的風景。

帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。

第三篇：作文：帶著期盼上路

帶著期盼上路

歲月在時光里淹沒，歷史在滄桑中刻下。拭去歲月的塵土，翻開歷史的畫卷，有的，不是對過去母親河的留戀，不是對現在母親河的嘆息，而是對未來母親河的期盼！

——題記

一則兒童謎語這樣說：池塘里有一朵百合花，它每天按兩信的速度增長，如果不受限制，30天內它會覆蓋整個池塘，悶死水中的其他生命。

人們到29天才意識到這個危險——因為百合花已覆蓋了半個池塘，這時，你還有幾天來挽救你的池塘呢？

只有一天！

那條小河，彎彎延延，它有著駭人聽聞的歷史和歲月，名曰“清溪河”。一方水土養一方人，這里，哺育了一代又一代優秀兒女，人們親切地稱之為“母親河”！今天，當我們進入了一個新的騰飛時期，當人們正沉醉于經濟飛躍的時刻，有多少人清醒地看到我們身邊存在的危機？俯身仔細看看母親河，它已不再是清溪河，它已不再清溪！

過去的輝煌

記憶中的母親河，不知它的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤光滑的鵝卵石。清晨，朝陽為小河鍍上一層金輝；傍晚，彩霞為它披上一層紅紗；深夜，彎月像一只銀色的小船在河中穿行，微風吹拂，河水泛起層層漣漪，像一片片浮動的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網??

曾幾何時，老人們倚著橋欄，望著河水談古論今，或搬小凳在河畔擺開象棋對弈。

曾幾何時，年輕人在明月東升時擠在橋上欣賞那相得益彰的美好景色，尋覓河中倒影，憧憬未來的甜蜜。

曾幾何時，小孩去河中嬉戲，和游魚玩耍，享受童年的晶瑩剔透和純凈。喔，清溪河，母親河，最美的河！

現在？悲慘

碧波粼粼的河，在迅速的消失，“水、水給我們水！”的呼喊從南到北，從東到西，響遍了整個威遠縣。

工廠的污水廢水亂排，化學用品、藥物等肆無忌憚的排入河里，嘩嘩的清溪河，轉逝了，一個臭水溝悄悄地出現了，美麗的河，消失了，不知從什么時候起，這里，沒有了老人談天說地、下棋的影子，沒有了年輕人憧憬的目光，沒有了小孩子嬉戲，享受的聲音??有的，不過是來往的人們對它的可悲的嘆息，甚至于不愿多看上一眼??

“我們要拯救清溪河，拯救母親河！”似乎生個的都曾這樣的義正言辭過，似乎每個人都曾這樣的心潮澎湃的說過，似乎每個人都曾這樣大聲呼喚過，可是轉身，習慣的扔了紙屑，吐了痰??這就是所謂的“拯救”！

噢，我們怎能僅僅是一腔熱血，滿腹牢騷，又怎能兩耳灌滿嘆息，雙目盡是焦灼？讓我們每一顆年輕的心行動起來，伸開雙臂，面對輝煌燦爛的晨陽，大聲呼喚，帶著——

未來？期盼

有一片綠色，生長在荒漠的心邊，或者明天清晨就會長出花朵，泉水和詩篇??未來，這片綠色名曰：“清溪河”。

“將來一滴水，將和血等價！”這是本世紀30年代，我國著名文學家魯訊先生的一句箴言，是啊，如果我們缺乏對河流的危機感，不趕快采取更有效的措施，那么魯訊先的警告在不久的將來就會變成現實?。?/p>

現在，百合花已覆蓋了半個池塘，一天，我們只剩下一天來挽救我們的母親河了，年輕的心啊，帶著期盼上路吧，少發牢騷，多干實事，少混日子，多敲警鐘，因為這是個，是個期盼的時刻！

我們期盼每一個良知者，關心自己的家園，關心自己的母親河，因為這是個，是個期盼敢說“國家興亡，匹夫有責”的時刻！

我們期盼每一個化工廠廠興，追求實事求是，堅持正義?！熬犹故幨?，小人長戚戚”，因為這是個，是個期盼君子的時刻！

我們期盼每一個社會人，愛護環境，樹立環境保護的意識，對我們的母親河，伸出救援之手，因為這是個，是個期盼救援的時刻！

我們期盼未來的每一天，清晨的第一縷陽光下，是母親河微笑的影子，是母親河輝煌的前景，因為這是個，是個期盼最美的時刻！

是的，我們在期盼，因為我們帶著期盼上路，帶著對母親河的留戀，帶著對母親河的嘆息，更是帶著憧憬與向往！

我們的母親河，就像一葉生命的扁舟，在人們無情的破壞中，搖搖欲墜；就像一朵美麗的花兒，經過大雨的折磨后，奄奄一息；就像一滴晶瑩的露水，由于太陽猛烈的炙烤，化為烏有??

帶著期盼上路，我們牢記歷史，吸取教訓，規范行為，期盼那個著名的法國人的一句話：“拿定主意要勝利的人，將永遠不會再說，這不可能?！?/p>

帶著期盼上路，我們一面期盼，一面呼喚，一面行動，一面拭目以待。

第四篇：帶著微笑上路作文

【篇一：帶著微笑上路】

溪流上路，它面對的是曲折的山巒無盡的艱難險阻；雄鷹上路，它面對的是浩渺的蒼穹，重重風狂雨驟；人生上路，或許面對幾多失意，幾許哀愁。在那之前，就讓我們打點行裝，帶上最美的微笑去迎接著風風雨雨。

帶著微笑上路，你擁有的是對挫折的淡然與灑脫。當我陷入人生的漫漫黑夜，時常喪失幾許前進的勇氣，每當這時，腦中總會浮現出古代文人墨客們的形象。劉禹錫歷經二十三年被貶生涯，內心的孤苦寂寞誰人知曉？可是他卻舉起酒杯笑道：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@笑中，蘊含了他被貶期間多少辛酸之淚。可是面對這些，劉禹錫卻只是淡然一笑，這微笑，洗去了二十三年漫漫長路的風塵，剩下的只有一份灑脫的坦然的情懷，一份博大的寬厚的胸襟。

帶著微笑上路，你擁有的是對希望的重新定位與審視。龔自珍揮鞭東指，背井離鄉，正是人生愁苦而失意的時刻。而此時的他，看著身旁花瓣片片凋落，卻并沒有抱怨世事的不公，并沒有磋嘆身世的多舛，而是緩緩吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蹦且豢蹋铱吹搅怂奈⑿?，那是對自身價值的清醒認識。是啊，花落有什么值得自怨自艾的？只要保有護花的精神，失敗，也是開始。

帶著微笑上路，你擁有的是對前程的無比自信。李白停杯投箸，拔劍四顧，內心惆悵。他苦于沒人賞識自己的才華，抒發著“行路難”的嘆息。可是，行路的艱難又如何能阻礙得住一顆行者的心？于是，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。那時的李白，定是仰天長笑，笑聲中，充滿的是前進的力量與勇氣，勝利的信心。這是怎樣的一份曠達，怎樣的一種豪情。

人生路上，我們每個人都是步履匆匆的行者。路上，或許會有艱難險阻、風狂雨驟。只要你帶著永不消滅的微笑上路，就一定能走出自己的一條路，飛出自己的一片天。

【篇二：帶著微笑上路】

微笑，是生命中最美的一束花。它像陽光，驅散心中的陰霾；它像清泉，滋潤干枯的靈魂。有了微笑，也就有了面對黑暗的勇氣；有了微笑，生命之光就會發出最耀眼的光華。

人生路上，我曾迷茫、彷徨，不知光明在何方。我也曾怨天尤人，抱怨老天的不公?；秀敝校襾淼揭蛔呱街希瑯淞株庺?，鳥兒歡快地歌唱。我沿著小路往下走，漸聞水聲潺潺，山回路轉，見一亭翼然臨于泉上。一群人正圍坐在桌子邊，觥籌交錯，起坐喧嘩。我正欲上前問路，卻看見一蒼顏白發的老者手持酒壺，臉帶微笑，高聲吟道：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！蔽一砣唬瓉硭菤W陽修。他被貶滁州，跌入人生的低谷，卻在滁州找到思想寄托——與民同樂。他微笑著面對生活，終于寫下千古流傳的《醉翁亭記》。

我似有所悟，原來微笑是一種精神，一種樂觀向上的精神。

突然風云變幻，我又身處陡峭的懸崖邊，只見一人衣衫襤褸，背著竹筐匆匆趕來。他走向懸崖邊，探頭向下看了看，竟爬下懸崖。我欲喊：“小心！”卻發不出聲音。過了好久，他又灰頭土臉地爬上來，手持一捆草藥。他拿出一本小冊子，記了幾筆，我分明看見，他臉上掛滿著滿足的微笑。我看清了書名——《本草綱目》。我明白了，他就是李時珍。他放棄御醫的身份，卻來到深山老林中摘取草藥，面對著死亡的威脅，卻不改其志，終于寫成一本《本草綱目》，只為了救活無數人命。

我想，他的微笑，來源于他的信念，救濟萬民的理想。

轉瞬間，我來到一間小屋，一個女子躺在床上，她艱難地側頭，終于看到了窗邊的鏡子，鏡子里映著一本書。她布滿汗水的臉上現出了微笑。我想，她就是張海迪，那個癱瘓在床卻始終微笑的女子。

我至此終于恍然大悟，我需要的是樂觀、理想和堅持。越是困難，越是微笑。帶著微笑上路，我將收獲一片晴天。

【篇三：帶著微笑上路作文】

人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律；人生如戲，以微笑搭演技增添了絢爛的色彩。

一個人的命運，幸與不幸，不是取決與你是誰，你是否有財，你在做什么，而是取決于你的意志和信念。

如果我是一株幼苗，我會微笑著面對那些對我傾灑清水的孩童，因為他們讓我在成長中多了一次次的生機，多了一絲感動。如果我是一株小草，我會微笑著面對暴風雨的侵襲，因為他磨練了我，讓我變得更加勇敢堅強。

人生的道路上充滿了“風雨”，“荊棘”，“坎坷”。我們一路走來，經歷過多多少少的風風雨雨，但我們都曾未放棄過。為什么我們能夠經歷那么的“風雨”卻還是那么的完善？那是因為我們是勇敢的堅強的有堅定的信念的人，我們會以微笑面對那些“風雨”。

“從哪里跌倒，就從哪里站起來”，也許你的生活中有很多不得意的時候，學習、工作中有很多不順心。但我們不能因為這些挫折就退縮，膽怯。我們要帶著微笑，迎接生活的挑戰。這樣的人生才會更有意義，更有價值。

作家海倫·凱勒她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安沙利文《AnneSullivan》的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業于哈佛大學。后來翻譯和寫了許多的文章和書，是什么讓她從絕境中又再一次的站了起來呢？是意志和信念，正因為她有堅強的意志和堅定的信念才讓她再一次輝煌了

《假如給我三天光明》這本書表達了她想擁有光明的世界，并寫了擁有光明后的她的想和做，一個聾啞人的愿望，一個簡單而又難以實現的愿望，表達了海倫·凱勒對人生從未感到絕境，臨死前也是以微笑著面對一切……

是的，沒有良好的心態，沒有堅強的意志，沒有堅定的信念的人，從來都不會有微笑的那一天，有了微笑也只是敷衍一面，寒笑終生。跌倒一次沒關系，我們還可以站起來重新前進、奮斗。

每個人都在堅持自己的人生道路，為自己的人生譜寫一首首嘹亮的歌曲。最終以微笑迎來了燦爛的人生。

世界萬物都以最美的姿態，最良好的心態微笑著面對自己的人生，視絆倒自己的人為磨練你雙腿的教練，視藐視自己的人為使你自尊覺醒的良師，視拋棄自己的人為讓自己獨立的使者。凡事微笑－－學會微笑，微笑面對自己的成長！

微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰生命……你會發現，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！

【篇四：帶著微笑上路】

人生如畫，以微笑點綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律。

卡耐基曾說過，決定自己的幸與不幸、快樂與否的，不在于你是誰，你在哪里，你在做什么，而是在于你怎么想。

若我是一面湖泊，我會微笑地面對孩童向我傾扔的石子，因為他讓我在平靜中多了一道道漣漪，多了一份韻味。若我是一株幼苗，我會微笑著面對暴風雨的吹打，因為他們磨練了我的意志，使我將成為一棵參天大樹。

人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經歷風風雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們如此堅持地走下去？是微笑。茫茫人生的旅途，是每一個燦爛的微笑，攙扶著每顆心堅強地走下去。

“從哪跌倒，就從哪爬起來?！币苍S你的生活有許許多多的不如意，也許你的工作有千千萬萬個不順心，我們不能因為這些挫折就退縮，膽怯。我們要帶著微笑，迎接生活的挑戰。這樣的人生才會更有意義，更有價值。

記得張海迪嘴邊倔強的微笑。她是我們全民族的楷模，正是這樣的微笑，擊退了病魔，擊退了殘疾帶給她的所有困難。她說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。

詩人艾青也是如此。在一場史無前例的浩劫面前，他始終清醒地微笑著。對批斗他的紅衛兵微笑，對打擊他的“造反派”微笑，在茫茫大興安嶺的林海中，常常有他哼著歌的勞動場面。在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：“養在窗臺上，夢想著海洋?！边@就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。

是的，不經一番寒窗苦，哪有梅花撲鼻香。他們在自己的人生路上努力堅持，為自己的生命譜寫了一首首嘹亮的凱歌。微笑著迎來了最終的燦爛，我們亦是如此。朋友，請帶著微笑上路。

在我眼里，風是透明的輕紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽是阿波羅的笑容，星星是眨著眼的天使。在我眼里，森林宛如一條碧綠的綢緞，海洋仿佛湛藍的寶石，花兒恰似美麗的仙女，小草好比快樂的精靈。世間萬物都是那么的光彩奪目，因為我樂觀，我以微笑看這個世界。

朋友，請微笑面對傷害過你的人，因為他磨練了你的意志；微笑面對絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；微笑面對藐視你的人，因為他使你的自尊覺醒；微笑面對拋棄你的人，因為他教會了你獨立。凡事微笑———學會微笑，微笑面對一切使你成長的人，最重要的是他們教會了你樂觀對待所有的一切！

微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰生命……你會發現，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！

【篇五：帶著微笑上路】

微笑是一縷春風，能吹綠枯萎的藤蔓；微笑是一汪清泉，能濕潤干枯的土地；微笑是一簇火苗，能溫暖冰封的心靈。請帶著微笑上路，這時，你會發現，你經過的地方，會因為微笑而變得更加美麗！

帶著微笑上路，它會給你挑戰挫折的勇氣。有人說，挫折是一筆財富，它能積累經驗，也能磨煉意志。的確，挫折是種很特別的東西，你越怕它，它就越囂張，像彈簧一樣。所以，挫折來了，就要勇敢地去面對，只要你的身邊有微笑陪伴，你就會充滿勇氣和活力。試想，挫折來臨時，將臉上的惶恐的表情換成一抹淡然的微笑，那么，挫折也會被你的氣勢折服，嚇退！

所以，帶著微笑上路吧，它會給你挑戰挫折的勇氣和力量！

帶著微笑上路，它會教你取得成功后要學會淡然。人生若是一杯酒，那它一定是酸甜苦辣盡有的，所以有挫折，有朝一日你一定也會取得成功，等那一刻到來了，你會怎樣，是留在原地歡呼雀躍，還是淡然地微笑著去迎接下一個挑戰？居里夫人無視獎牌，愛迪生無視成功，他們在向我們昭示什么？對啊，他們是在告訴我們——笑看成敗。無論成功與否，都要學會淡然地微笑，讓一切云淡風輕，讓一切重新來過。

所以，帶著微笑上路，它會教你取得成功的后要學會淡然。

人生是沒有定數的，我們也不知道未來會經歷些什么，所以，請帶著微笑踏入未來的征途，它會給你挑戰挫折的勇氣，它也會教你取得成功后要學會淡然。微笑，是旅途中最忠實的伙伴，是人生中最大的恩人！

微笑，是人類最美的表情，更是一種情懷，一種境界。請帶著微笑上路，人生的路上就多一份幸運，少一份困難，未來將會是一片光明！

微笑吧！朋友，把嘴角輕輕揚起45度，你會發現今天的一切，都是那么地美好！

微笑吧，朋友，是微笑給我風的力量，讓我不再孤單，不再氣餒，到達成功的彼岸！

微笑吧，朋友，微笑，是最美好的事情，讓世界隨著你的微笑而如沐春風！

微笑的自己，才是最棒的！帶著微笑上路，開啟今天的美好時光！

朋友，請趕快帶著微笑上路吧！

【篇六：帶著微笑上路】

我一直都愿相信，臉上需要的是微笑，所以，漫漫人生路，我會帶著微笑出發?！}記

微笑像一縷春風，能吹走人心頭的陰霾；微笑像一滴甘露，能滋潤久旱的心靈；微笑像一抹潤滑劑，能減小人與人之間的摩擦；微笑像一個小精靈，能伴我走過人生的春夏秋冬！所以，請帶著微笑上路！

帶著微笑上路，用它來面對人生路上的坎坷與不平。漫漫人生路，花開花又落，我們既要迎接生活中的萬紫千紅，又要張開雙臂笑看人生中的坎坷與不平。人生路上，并沒有一帆風順，總是難免磕磕碰碰，但是如果我們笑著面對，那人生路上的坎坷與不平也會對你報以微笑。我們要始終相信：“上帝在為你關閉一扇門的同時，會為你開啟另一扇窗”，并沒有絕對的公平與公正，就像貝多芬失聰卻成為音樂巨人一樣，面對坎坷與不平時，關鍵是你的態度如何。所以用微笑面對吧，你會發現，那坎坷與不平是那么地有趣！

帶著微笑上路，用它來面對真心對你好的人。在人生的旅途中，總有那么一部分人真心對你好，伴你左右，他們是父母，是老師，是朋友，是兄弟。父母總是在背后默默地支持著你，呵護著你，見證著你的成長，他們為你操碎了心，累白了頭；老師總是大公無私地傳授給你知識，他們把自己的一生奉獻給了那三尺講臺，最終得到的至多也就是一個“桃李滿天下”的美譽；朋友總是出現在你需要的時候，那些日子一起走，還有笑，還有淚；而兄弟總是在你需要的時候挺身而出，兄弟的情誼比天高，比海深！用微笑面對他們！

帶著微笑上路，用它來面對你的對手。在人生中，對手總是有很多，是他們讓我們提高自我，超載自我，走上更高一層的自我。所以，用微笑面對對手，對他們說一聲謝謝！

帶著微笑上路吧！用它來面對一切！你會發現你將會丟掉所有的煩惱，獲得整個世界的美好！請帶著微笑上路吧！

【篇七：帶著微笑上路】

微笑，是人類所有表情中最美麗的那一個，因為它永遠那么燦爛；微笑是人類所有表情中最有魅力的那一個，因為它可以美化人的心靈；微笑，是人類所有表情中最簡單那一個，因為它只需要將嘴角輕輕揚起。

微笑是一劑良藥

在我們的生活中，難免會遇到一些困難與挫折，盡管堅強，但是卻抑制不住悲傷。這時，我們便需要微笑這劑良藥來幫忙。只要輕輕微笑，所有的悲傷都像云朵一般一點點變淡，只要輕輕微笑，心空中的陰霾都會一點點消失不見，這就是微笑的魅力所在，它就是一劑良藥，幫我們治愈所有的傷痛，我們應該帶著這劑良藥上路，治療人生道路上的悲傷。

微笑是一朵鮮花

微笑盡管是一種十分簡單的表情，但是它的香氣卻是無窮的。當你給予別人微笑時，就相當于給了別人一束鮮花，你可以將自己內心的一種美好的祝愿隨著微笑的送出而漸漸表露出來。這也是微笑的魅力所在，它就是一朵鮮花，香氣撲鼻，惹人喜愛。我們應該帶著這朵鮮花上路，將它送給路上所有陪伴我們的人，將它的香氣播撒給每一個人。

微笑是一道彩虹

微笑是美好的，就像那雨后天空中架起的一道彩虹一般。它是美好的，因為經過風雨的洗禮，它才能變得如此美麗。這彩虹，也可以成為你通往成功的彩橋。這還是微笑的魅力所在。它就是一道彩虹，它可以幫我們度過難關，我們應該帶著這道彩虹上路，讓它成為我們人生路上的一道可以駐足觀賞的風景。

面帶微笑，可以不畏道路上的坎坷；面帶微笑，可以輕松克服人生道路上的坎坷。

帶著微笑上路，就等于是帶了一劑良藥，一朵鮮花，一道彩虹在身邊。它足以治愈我們內心的悲傷，它足以將我們的感情播撒，它足以成為我們駐足觀賞的一道風景。請帶著微笑上路吧！用微笑迎接明天新生的太陽，用微笑歡送每天美麗的夕陽！

【篇八：帶著微笑上路】

是微笑給我風的力量，助我一路前行?！}記

生活給我們的不是痛苦的結果，而是在痛苦中總結出的經驗。生活的初衷不是讓我們哀怨不已，而是讓我們學會用微笑面對一切。

我是一個不關于表達的孩子，是的，我的語言能力真的很差，但我仍有一大堆的知心朋友。雖然我不能做一個很好的傾訴者，但我可以做到認真地，有耐心地傾聽別人的真心話語。我有一個朋友曾經問我說：“你知道我為什么會向你訴說嗎？因為你是一個優秀的傾聽者，你總能微笑地傾聽別人的訴說，微笑地開導著每一個不開心的人，是你的微笑才讓我在黑暗中找到了光明，找到了的慰藉！

看吧，微笑的力量何其大！它感染著每一個不開心的人，它讓整個世界都豐富多彩！是微笑的力量，助我一路前行！是微笑，讓我擁有了一大群可愛的朋友！是微笑，讓我在漫漫的人生路上，從不孤單！

不知你有沒有聽過這樣一句話：“我們每個人都是單臂天使，只有互相擁抱，才能飛翔。”因為微笑，我們可以更好地團結在一起，能夠互相扶持，在這廣闊的空間闖出屬于自己的一片藍天！

有些人還在苦苦尋找著幸福的足跡，于是他們整天為此愁眉苦臉；而有些人生活清閑自在，他們并不心意地去尋找幸福，他們每天都以微笑示人。因為他們懂得，微笑帶給他們的快樂就是最大的幸福！

坐在考場上，抬頭看著一個個都在擰著眉頭思考問題的同學，我輕輕一笑。微笑是我最大的資本，此時的我正在微笑著抒寫著每一個文字，這些都飽含了我對所有微笑之人的祝福！

微笑吧！朋友，把嘴角輕輕揚起45度，你會發現今天的一切，都是那么地美好！

微笑吧，朋友，是微笑給我風的力量，讓我不再孤單，不再氣餒，到達成功的彼岸！

微笑吧，朋友，微笑，是最美好的事情，讓世界隨著你的微笑而如沐春風！

微笑的自己，才是最棒的！帶著微笑上路，開啟今天的美好時光！

【篇九：帶著微笑上路】

即使你傷心難過，也不要愁眉不展，因為你不知道，人人都會愛上你微笑的樣子?！}記

是你，以微笑承擔起重任，讓交戰雙方出現了長達一百多年的和平景象；是你，以微笑承擔起責任，將那個高原地區變成人間的仙境；是我，以微笑代替悲傷，走在這人生路上。

昭君出塞

“叮鈴叮鈴……”是陣陣馬鈴聲，一匹匹馬兒都穿著紅色的衣服，頭上戴著大紅花，走在路上?？湛盏牡缆飞?，只有這一支送親的隊伍。紅轎之中的你卻露出絕美的笑容，你帶著微笑走向匈奴邊塞。你愿意用自己嬌弱的肩膀換來雙方和平的景象。是你，在漢宮殿中毅然站出來，大聲說：“我愿去和親?！蹦乔宕嗟穆曇羧曰厥幵谟嗔褐?。你深知和平是人們的期望，所以，你堅強地走向匈奴的邊境，帶著微笑上路，以微笑承擔起重任，使敵我雙方出現了一百多年的和平景象！

文成入蕃

世界屋脊——布達拉宮，神圣而莊嚴，它是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在西藏。是誰，將這塊荒原變成人間仙境？是你，文成。當年，你用微笑答應和親，你甘愿做一個使者，把先進的唐朝文化帶到了吐蕃，手把手地教他們耕地，種植物，并傳授他們唐朝文化。如今，西藏是一片祥和的景象，如果，千年前，沒有你帶著微笑上路，該會是怎樣的情景？

面對生活

生活總是殘酷的，它總是磨礪我們的信念，如果我們弱了，它就會強，如果我們強了，它就會弱。我要做生活的強者，就必須學會帶著微笑上路。積極而堅強地去面對人生中的風風雨雨，拿出勇氣去改變那些應該改變的，拿出意志去改變那些很難改變的，拿出智慧去改變那些最難改變的，就不會有這么多困難了吧？

微笑，是人類最美的表情。昭君帶著微笑上路，換回了和平的景象；文成帶著微笑上路，換回了繁榮的景象；我帶著微笑上路，換回了精彩的人生！

第五篇：帶著快樂上路

帶著快樂上路

漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫筆?？鞓放c人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命才有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦才得到快樂，才懂得快樂。“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，為的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的??！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方為人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處于半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認為應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生發展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因為只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。

青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什么，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。

“未經歷風雨，怎能見彩虹”?？鞓?，讓我們一起上路！

湖北仙桃陳場二中初三:楊佩云