第一篇：中級微觀經濟學課程教學大綱

經濟學系《中級微觀經濟學》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程名稱：中級微觀經濟學 課程代碼：ZX1002 課程類別：專業選修課程 學分：3 學時：54（理論學時：54；實驗實踐學時：0）面向對象：財政學專業

先修課程：經濟學原理、高等數學

二、課程教學目的與要求

本課程旨在講述兩百年來經濟學關于資源配置的解釋性邏輯框架，演繹新古典經濟學的理論架構，培養學生經濟學的思維方式，使得他們能夠像經濟學家那樣去思考現實中的各類經濟問題。學生通過學習，一方面需要把握微觀經濟理論的框架體系，弄清微觀經濟理論的基本內容，掌握其分析方法，了解其最新發展；另一方面，也是極為重要的，需要學會如何用所學到的理論分析工具，解釋和分析現實中的經濟問題。要求學生課前預習，課堂筆記、課后練習。

三、課程考核要求

1.考試目的與要求：考察學生對微觀經濟學基本概念、基本原理的掌握程度、對課程知識理論體系的了解情況；重點考核學生運用基本經濟理論來分析與解決經濟中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學生的學習過程與學校效果。

2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業、課堂表現等；另一部分是期末卷面考試，采取閉卷形式。

3.成績評定：采取百分制進行核算，其中過程考核占30%，期末卷面考試占70%。

四、課程教學基本內容、學時分配和教學環節安排

《中級微觀經濟學》學時分配

內容

理論學時

實驗（實踐）學時 第一講 導論與預算約束

第二講 偏好與效用

第三講 選擇與需求

第四講 顯示偏好與斯勒茨基方程

第五講 需求分析與跨期選擇問題/不

確定性與資產市場

第六講 消費者剩余、市場需求與均衡

第七講 生產技術

第八講 生產成本

第九講 利潤的最大化和競爭性供給

第十講 市場勢力：壟斷和買方壟斷

第十一講 壟斷行為

第十二講 寡頭壟斷

第十三講 博弈論與寡頭壟斷分析

第十四講 交換經濟與福利經濟學定理

第十五講 生產經濟與福利經濟學定理

第十六講 外部效應

第十七講 公共物品

第十八講 信息與激勵

合計

第一講 導論與預算約束

教學目的與要求：了解教材的結構及學習內容；具備建立市場模型進行分析的能力；掌握預算約束相關理論。

教學重點：經濟假設與模型、預算約束及其性質 教學難點：稅收、補貼和配給對預算線的影響 第一節 導論

1、教材及學習說明；

2、微觀經濟學研究對象及方法 第二節 市場

1、建立模型；

2、最優化原理和均衡原理；

3、需求曲線和供給曲線；

4、均衡價格和數量；

5、帕累托效率 第三節 預算約束

1、預算集與預算線；

2、稅收、補貼和配給對預算約束的影響

第二講 偏好與效用

教學目的與要求：了解偏好的意義；了解效用及效用函數的相關概念；能夠用偏好及效用的相關理論解釋消費者行為。

教學重點：偏好假設、無差異曲線、邊際替代率、效用函數、效用函數與邊際替代率 教學難點：邊際效用替代率 第一節 偏好

1、消費者偏好；

2、關于偏好的幾種假設；

3、無差異曲線；

4、偏好的實例；

5、良態偏好；

6、邊際替代率；

7、邊際替代率的其它解釋；

8、邊際替代率的性狀 第二節 效用

1、基數效用；

2、構造效用函數；

3、效用函數的幾個例子；

4、邊際效用；

5、邊際替代率；

4、通勤車票的效用

第三講 選擇與需求

教學目的與要求：了解消費者是如何選擇的，掌握消費者進行選擇的相關理論；認識不同的商品，掌握反需求函數的相關內容。

教學重點：最優選擇與消費者需求、商品分類、反需求曲線 教學難點：不同商品的種類、反需求函數 第一節 選擇

1、最優選擇；

2、消費者需求；

3、若干例子；

4、估計效用函數；

5、邊際替代率條件的意義 第二節 需求

1、正常商品與低檔商品；

2、收入提供曲線和恩格爾曲線；

3、幾個實力；

4、普通商品與吉芬商品；5價格提供曲線和需求曲線；

7、替代和互補；

8、反需求函數

第四講 顯示偏好與斯勒茨基方程

教學目的與要求：掌握消費者模型的研究方法，了解收入效應、替代效應實現的理論；掌握從消費者偏好到需求的轉變過程。

教學重點：顯示偏好的概念與應用、價格變動的替代效應與收入效應。教學難點：不同商品的種類、反需求函數 第一節 顯示偏好

1、顯示偏好的概念；

2、從顯示偏好到偏好；

3、恢復偏好；

4、顯示偏好弱公理；

5、檢驗顯示偏好弱公理；

6、顯示偏好強公理；

7、如何檢驗顯示偏好強公理；

8、指數；

9、價格指數。第二節 斯勒茨基方程（本節可根據需要不講和略講）

1、替代效應；

2、收入效應；

3、替代效應的符號；

4、需求的總變動；

5、變動率；

6、需求法則；

7、替代效應和收入效應的例子；

8、另一種替代效應；

9、補償需求曲線 第三節 購買和銷售

1、凈需求和總需求；

2、預算約束；

3、稟賦的變動；

4、價格變動；

5、提供曲線和需求曲線；

6、修正的斯勒茨基方程；

7、斯勒茨基方程的運用；

8、勞動供給；

9、勞動供給的比較靜態學 第四節 購買和銷售

第五講 需求分析和跨期選擇問題&不確定性與資產市場

教學目的與要求：通過跨期分析、資產市場、不確定性和風險資產四個部分內容，要求學生掌握在跨期條件下的消費者選擇方面的知識。

教學重點：生產要素稟賦與預算約束、跨期選擇的預算約束、期望效用、風險度量 教學難點：跨期的現值分析 第一節 跨時期選擇

1、預算約束；

2、消費偏好；

3、比較靜態學；

4、斯勒茨基方程和跨時期選擇；

5、通貨膨脹；

6、現值：更仔細的研究；

7、對若干時期的現值分析；

8、現值的用途；

9、債券；

10、稅收；

11、利率的選擇

第二節 資產市場（本節可根據需要不講和略講）

1、報酬率；

2、套利與現值；

3、對資產差異的調整；

4、具有消費報酬的資產；

5、對資產報酬征稅；

6、應用：金融機構 第三節 不確定性

1、意外消費；

2、效用函數和概率；

3、預期效用；

4、預期效用為什么是合理的；

5、避免風險；

6、資產多樣化；

7、風險分散；

8、股票市場的作用 第四節 風險資產（本節可根據需要不講和略講）

1、均值一方差效用；

2、風險的測度；

3、風險資產的市場均衡；

4、報酬如何調整

第六講 消費者剩余、市場需求與均衡

教學目的與要求：掌握福利經濟學的基本工具消費者剩余；掌握從個人需求到市場需求，最后到市場均衡的過程；掌握的是消費者剩余、生產者剩余、彈性定義、彈性的各種應用和均衡。

教學重點：消費者剩余、彈性、邊際收益、市場均衡、稅收 第一節 消費者剩余

1、離散商品的需求；

2、根據需求曲線建立效用函數；

3、消費者剩余的其他解釋；

4、從消費者剩余到諸消費者剩余；

5、近似于連續需求；

6、擬線性效用；

7、對消費者剩余變化的說明；

8、補償變化和等價變化；

9、生產者剩余。第二節 市場需求

1、從個人需求到市場需求；

2、反需求曲線；

3、離散商品；

4、廣延邊際和集約邊際；

5、彈性；

6、彈性與需求；

7、彈性與收益；

8、彈性不變的需求；

9、彈性與邊際收益；

10、邊際收益曲線 第三節 均衡

1、供給；

2、市場均衡；

3、兩個特例；

4、反需求曲線和反供給曲線；

5、比較靜態學；

6、稅收；

7、稅收的轉嫁；

8、稅收的額外凈損失

第七講 生產技術

教學目的與要求：掌握廠商短期生產理論與長期生產理論的一些基本概念，能夠了解二者之間不同的生產活動的特點，并把握其中的一般規律。

教學重點：生產技術、生產函數、邊際技術替代率、等產量線、長期與短期、規模報酬 教學難點：技術特征的歸納。第一節 生產的技術

1、投入和產出；

2、技術約束的表述；

3、技術的例子；

4、技術的特征；5生產函數 第二節 等產量線

1、等產量線；

2、短期和長期；

3、可變更投入品和固定投入品 第三節 一種可變投入（勞動）的生產。

1、長期和短期；

2、平均產出和邊際產出；

3、報酬遞減規律；

4、勞動生產率 第四節 兩種可變投入的生產

1、報酬遞減；

2、投入品之間的替代；

3、生產函數的特例 第五節 規模報酬。

1、規模報酬遞增；

2、規模報酬遞減；

3、規模報酬不變

第八講 生產成本

教學目的與要求：要求學生掌握基本的成本概念，并能熟練掌握短期成本理論與長期成本理論，并能把握二者之間的區別與聯系。

教學重點：各種成本的概念、長期成本與短期成本。教學難點：反要素需求函數的獲得過程。第一節 成本的測量

1、經濟成本和會計成本；

2、沉淀成本 第二節 短期成本

1、總成本；

2、固定成本和可變成本；

3、邊際成本和平均成本；

4、短期成本的決定因素；

5、成本曲線的形狀 第三節 長期成本

1、成本最小化的選擇;

2、等成本線；

3、生產者均衡。第四節 長期與短期成本曲線。

1、短期生產的固定性；

2、長期平均成本；

3、規模經濟與規模不經濟；

4、短期成本與長期成本的關系 第五節 范圍經濟

1、產品轉換曲線；

2、范圍經濟程度 第六節 估計和預測成本

1、成本方程與成本函數；

2、成本函數和規模經濟的計量

第九講 利潤的最大化和競爭性供給

教學目的與要求： 本章以競爭性市場為研究對象，要求了解完全競爭市場的一般特征，并著重把握廠商短期與長期均衡的若干情形以及廠商的決策過程。

教學重點：利潤最大化的條件、反要素需求函數、市場特征、廠商供給曲線與行業供給曲線、生產者剩余與消費者剩余。

教學難點：行業的長期供給曲線的獲得。第一節 利潤最大化

1、廠商的目標

第二節 邊際收益、邊際成本和利潤最大化

1、競爭性廠商的需求和邊際收益；

2、競爭性廠商的利潤最大化 第三節 選擇短期產量

１、競爭性廠商的短期利潤最大化；２、競爭性廠商的短期盈利能力最大化 第四節 競爭性廠商的短期供給曲線

１、廠商對投入品價格變動的反應 第五節 短期市場供給曲線

１、市場的供給彈性；２、短期的生產者剩余 第六節 長期的產量選擇

１、零利潤；２、競爭的長期均衡；３、經濟租；４、長期的生產者剩余 第七節 行業的長期供給曲線

１、成本不變行業；２、成本遞增行業；３、成本遞減行業；４、稅收的短期和長期效應；５、長期供給彈性 第八節 完全競爭市場

１、完全競爭市場的基本假定；２、可競爭性市場

第十講 市場勢力：壟斷和買方壟斷

教學目的與要求：本章介紹產業結構的一種極端情況——壟斷，要求學生掌握壟斷的含義；能夠描述出壟斷的形成，壟斷的經濟損失、社會成本；能夠運用所掌握的分析方法解釋一些壟斷現象。

教學重點：壟斷與自然壟斷、壟斷的社會成本、壟斷形成的條件、限制壟斷形成 教學難點：自然壟斷的形成 第一節 壟斷

１、壟斷市場中的平均收益和邊際收益；２、壟斷者的產量均衡；３、壟斷者的定價法則；４、需求變動對壟斷產生的影響；５、稅收的作用；６、多工廠模型 第二節 壟斷勢力

１、勒納的壟斷勢力度；２、壟斷者定價的簡單法則 第三節 壟斷勢力的來源

１、壟斷市場需求彈性；２、廠商的數目；３、廠商間的相互作用 第四節 壟斷勢力的社會成本

１、價格管制；２、自然壟斷；３、回報率管制；４、管制滯后 第五節 買方壟斷

１、買方壟斷與壟斷的異同 第六節 買方壟斷勢力

1、買方壟斷勢力的來源；

2、買方壟斷勢力的社會成本；

3、雙邊壟斷 第七節 限制市場勢力

1、平行定價；

2、掠奪性定價；

3、反托拉斯法

第十一講 壟斷行為

教學目的與要求：本章要求學生掌握所介紹的幾種壟斷行為的定義以及實現方式；熟練地運用數學公式或圖形曲線來解釋壟斷廠商的邊際收益、總收益、需求彈性之間的關系；結合實際分析買方和賣方壟斷及其給社會帶來的成本。

教學重點：價格歧視、兩步收費制、壟斷競爭 教學難點：搭售的基本原理及運用 第一節 侵占消費者剩余。

第二節 價格歧視

1、一級價格歧視：含義，生活中有哪些一級價格歧視；

2、二級價格歧視：含義；

3、三級價格歧視：含義，三級價格歧視的定價依據 第三節 時期間價格歧視和高峰價格

1、時期間價格歧視、高峰價格定義；

2、高峰價格與三級價格歧視的不同 第四節 兩步收費制

1、兩步收費制概念；

2、入門費和使用費的確定 第五節 搭售

1、搭售的基本原理、消費決策；

2、混合搭售：混合搭售的原理，比較分開銷售、純搭售、混合搭售；

3、搭售實踐：最優價格的確定；

4、配售：概念，配售的優點

第六節 廣告

1、廣告的效果；

2、廣告的簡單法則：廣告對銷售比率的確定

第十二講

寡頭壟斷

教學目的與要求：要求學生掌握產品市場壟斷、要素市場（勞動力）壟斷、買方壟斷、上下游一些價格和產量的決定機制，另外還要求學生掌握寡頭壟斷的定價策略和企業行為。

教學重點：寡頭壟斷特征與模式、聯合定價與合謀 教學難點：各種壟斷的模型表述 第一節 要素市場

1、產品市場上的壟斷；

2、買方壟斷；

3、上游壟斷和下游壟斷 第二節 寡頭壟斷

1、選擇策略；

2、產量領導；

3、價格領導；

4、價格領導和產量領導的比較；

5、同時設定產量；

6、古諾均衡的一個例子；

7、趨向均衡的調整；

8、多家廠商的古諾均衡；

9、串謀；

10、懲罰策略；

11、各種解的比較

第十三講

博弈論與寡頭壟斷分析

教學目的與要求：本章要求學生掌握上策、納什均衡、重復博弈、序列博弈等博弈論的基本概念，學會用博弈論的分析工具思考合作問題、競爭問題、共存問題以及承諾問題。

教學重點：策略選擇結構、占優策略、納什均衡、囚徒困境、序貫博弈、零和博弈 教學難點：最優反應曲線的分析方法 第一節 博弈論

1、博弈的收益矩陣；

2、納什均衡；

3、混合策略；

4、囚徒困境；

5、重復博弈；

6、實行卡特爾；

7、序貫博弈；

8、遏制進入的博弈 第二節 博弈論的應用

1、最優反應曲線；

2、混合策略；

3、合作博弈；

4、競爭博弈；

5、共存博弈；

6、承諾博弈；

7、討價還價

第三節 行為經濟學（本節可根據需要不講和略講）

1、消費者選擇的框架效應；

2、不確定性；

3、策略互動和社會準則；

4、行為經濟學的評價

第十四講

交換經濟與福利經濟學定理

教學目的與要求：本章要求學生對一般均衡分析、競爭性均衡實現的條件、效用可能性邊界、消費者商品有效配置的實現、公平和效率之間的沖突、契約曲線、埃奇沃斯盒形圖等要點熟練掌握。

教學重點：埃奇沃思方框圖、瓦爾拉斯均衡、均衡的定義、福利經濟學基本定理。教學難點：用埃奇沃思方框圖進行分析 第一節 一般均衡分析

1、兩個相互依賴的市場——向一般均衡移動；

2、一般均衡的實現 第二節 交換的效率

1、貿易的好處：商品在兩個消費者之間分配的原則；

2、埃奇沃斯盒形圖；

3、有效配置：交換的效率；

4、契約曲線；

5、競爭性市場中的消費者均衡；

6、競爭性市場的經濟效率

第十五講

生產經濟與福利經濟學定理

教學目的與要求：本部分要求學生掌握競爭均衡的相關概念，并對福利經濟學的內容有一個初步的了解。

教學重點：生產的交換經濟與福利經濟學的基本定理、偏好的匯總與社會福利函數。教學難點：競爭均衡的形成 第一節 生產

1、克魯索經濟；

2、廠商；

3、魯濱遜問題；

4、不同的技術；

5、生產與福利經濟學第一定理；

6、生產與福利經濟學第二定理；

7、生產可能性；

8、比較利益；

9、帕累托效率；

10、遇難人公司；

11、消費者；

12、分散化的資源配置 第二節 福利

1、偏好的加總；

2、社會福利函數；

3、福利最大化；

4、個人社會福利函數；

5、公平分配；

6、嫉妒和平等

第十六講

外部效應

教學目的與要求：本章要求掌握外在性的概念，正的和負的外在性和無效率，糾正外在性導致的市場失靈的三個基本辦法，對產權理論和科斯定理有所了解。

教學重點：外部性的定義與表現形式、Pigou稅與Coase定理、公地的悲劇、信息技術。教學難點：如何糾正外部性的辦法 第一節 外部效應

1、抽煙者和不抽煙者；

2、擬線性偏好和科斯定理；

3、生產的外部效應；

4、對一些條件的解釋；

5、市場信號；

6、公地的悲劇；

7、汽車污染 第二節 信息技術

1、系統競爭；

2、互補性問題；

3、鎖定；

4、網絡外部性；

5、具有網絡外部性的市場；

6、市場動態分析；

7、網絡外部性的含義；

8、雙邊市場；

9、權限管理；

10、知識產權共享

第十七講

公共物品

教學目的與要求：本章集中討論公共物品問題。通過學習要求掌握公共物品的概念和特性等要點。

教學重點：公共物品的定義、公共物品的需求和供給。教學難點：克拉克—格羅夫斯機制及其問題。第一節 公共物品與搭便車

1、什么時候提供公共物品；

2、私人提供公共物品；

3、搭便車；

4、不同水平的公共物品；

5、擬線性偏好與公共物品；

6、搭便車問題；

7、與私人物品的比較；

8、投票。第二節 克拉克—格羅夫斯機制

1、克拉克—格羅夫斯機制；

2、克拉克—格羅夫斯機制的事例；

3、克拉克—格羅夫斯機制的問題

第十八講

信息與激勵

教學目的與要求：本章集中討論信息與激勵方面的問題。通過學習要求掌握逆向選擇與道德風險，以及委托代理與激勵的相關概念和特性等要點。

教學重點：逆向選擇、道德風險、激勵、不對稱信息。教學難點：如何有效率的進行激勵 第一節 道德風險

1、次貨市場；

2、質量選擇；

3、逆向選擇；

4、道德風險；

5、道德風險和逆向選擇 第二節 激勵

1、發送信號；

2、激勵；

3、不對稱信息

五、課程學習指導與修讀建議

中級微觀經濟學是學習和掌握現代主流經濟學的基礎課程，也是其他經管類專業課程學習的基礎。學習本課程，需要學生多涉獵本領域內相關的書籍，多觀察、多思考相關的社會經濟領域中的一些微觀熱點問題，逐步培養自身的經濟學的思維方式和習慣；同時也要注重把握微觀經濟理論的框架體系，掌握其分析方法和基本的理論分析工具，了解其最新發展前沿；另外，在學習活動中，要求課前預習，課堂筆記、課后練習。

六、推薦教材與閱讀書目

首選教材：范里安著，費方域譯，《微觀經濟學：現代觀點》第六版，上海：上海人民出版社。

二選教材：平新喬著，《微觀經濟學十八講》，北京：北京大學出版社，2001。推薦閱讀書目：

[1]高山晟著，劉振亞譯，《經濟學中的分析方法》，北京：中國人民大學出版社，2001； [2]張維迎著，《博弈論與信息經濟學》，上海：上海三聯出版社、上海人民出版社，1999；

[3]Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, sixth edition, W.W.Norton & Co., 2005；

[4]曼昆著，梁小民譯，《經濟學原理》（第3版·上、下冊），北京：機械工業出版社，2003。

[5]平狄克、魯賓費爾德著 張軍譯，《微觀經濟學》第四版，北京：中國人民大學出版社，2002；

[6]曼斯費爾德著，黃險峰等譯，《微觀經濟學》（第九版），北京：中國人民大學出版社，2003；

第二篇：中級微觀經濟學教學大綱

廈門大學嘉庚學院《中級微觀經濟學》課程教學大綱

中文名稱：中級微觀經濟學 英文名稱：Microeconomics 學時數： 50 學分：3

一、課程性質和目的

中級微觀經濟學是以個體經濟單位為研究對象的一門理論經濟學，是國際商學院各專業本科生的專業必修課程，一般在一年級下學期開設。通過本課程的教學，使學生比較全面、系統地把握微觀經濟理論的框架體系，掌握微觀經濟學的基本內容和分析方法，學會如何用所學到的理論分析工具，解釋和分析現實中的經濟問題。

二、基本要求及基本內容

中級微觀經濟學主要研究市場機制如何解決稀缺資源的配置問題。它試圖通過對個體經濟單位經濟行為的研究，來說明現代社會中市場機制的運行和作用以及如何改善這種運行的途徑。教學中以課堂講授為主，通過理論分析、演算推導、案例研究等多種方法，使理論與實踐相結合，以培養學生經濟學的思維方式，使得他們能夠像經濟學家那樣去思考現實中的各類經濟問題。

課程基本內容如下： 第1講 緒論（2學時）

基本內容：微觀經濟學的應用及其局限、為什么要學習微觀經濟學、實證分析和規范分析、什么是市場、實際價格和名義價格。

基本要求：了解實際價格和名義價格，掌握什么是實證分析和規范分析。重點：能夠正確判斷出一經濟問題是屬于實證問題還是規范問題。難點：實際價格、名義價格的區分。第2講 供給和需求的基本原理（4學時）

基本內容：市場機制、供給和需求的變動、供給和需求的彈性、短期彈性和長期彈性。

基本要求：了解供給需求曲線、供給需求彈性、理解短期彈性和長期彈性的區別。重點：需求-供給模型、彈性、價格控制。

難點：短期彈性和長期彈性、政府干預的結果——價格控制。

—1— 第3講 消費者行為（4學時）

基本內容：消費者偏好、無差異曲線、預算約束、消費者選擇、顯示性偏好、效用、生活成本指數。

基本要求：理解偏好假設，掌握消費者偏好和預算約束，了解顯示性偏好，掌握效用的概念和生活成本指數。

重點：無差異曲線和預算約束、效用理論。

難點：區分兩種生活成本指數——拉氏指數和派氏指數。第4講 個別需求和市場需求（4學時）

基本內容：個別需求、收入效應和替代效應、市場需求、消費者剩余（4.1-4.4）。基本要求：了解個別需求和市場需求；掌握價格消費線、收入消費線、恩格爾曲線；理解消費者剩余。

重點：分析價格和收入變化怎樣影響消費者的選擇；價格變化的替代效應和收入效應。

難點：作圖分析當價格發生變化時正常商品、低檔商品的替代效應和收入效應的情況。

第5講 生產（2學時）

基本內容； 生產的技術、一種可變投入的生產、兩種可變投入的生產、規模報酬。基本要求：了解生產函數，理解短期和長期中的生產，掌握邊際報酬遞減規律、邊際替代率和規模報酬。

重點：收益遞減法則、規模報酬。

難點：兩個特殊的生產函數——固定比例的生產函數和投入品完全可替代時的生產函數。

第6講 生產成本（3學時）

基本內容：成本的測度、短期成本、長期成本、長期與短期成本曲線（7.1-7.4）。基本要求：了解成本的界定和計量，理解短期成本和長期成本，掌握規模經濟的測度。

重點：經濟成本、會計成本的區分，長期成本、短期成本的區分。難點：企業的擴張路徑，規模經濟的測度。第7講 利潤的最大化和競爭性供給（4學時）

基本內容：完全競爭市場、利潤最大化、選擇短期產量、競爭性廠商的短期供給曲線、短期市場供給曲線、長期產量選擇、行業的長期供給曲線。

基本要求：了解競爭性市場，理解利潤最大化原則，掌握競爭性廠商的短期和長期均衡。

—2— 重點：競爭性廠商的短期、長期供給曲線，行業的長期供給曲線。難點：生產者剩余和利潤的區分，經濟租金。第8講 競爭性市場分析（3學時）

基本內容：政府政策的福利經濟學分析、最低價格、價格支持和生產配額的影響（9.1-9.4）。

基本要求：掌握最低價格、價格支持、生產配額對消費者、生產者的影響。重點：最低價格、價格支持和生產配額對消費者、生產者的影響。難點：最低價格、價格支持和生產配額對消費者、生產者的影響。第9講 市場勢力：壟斷（4學時）

基本內容：壟斷、壟斷勢力、壟斷勢力的來源、壟斷勢力的社會成本（10.1-10.4）。基本要求：了解什么是壟斷，掌握壟斷勢力的來源，理解壟斷的社會成本。重點：壟斷、壟斷勢力和壟斷勢力的社會成本。難點：掌握壟斷勢力的測定、定價原則。第10講 有市場勢力的定價（4學時）

基本內容：侵占消費者剩余、價格歧視、跨期價格歧視和高峰價格（11.1-11.3）。基本要求：理解價格歧視，掌握三種基本的價格歧視，了解跨期價格歧視和高峰價格。

重點：三種基本的價格歧視、跨期價格歧視和高峰價格。難點：三種基本的價格歧視。

第11講 壟斷競爭和寡頭壟斷（4學時）

基本內容：壟斷競爭、寡頭壟斷、競爭和串通、囚徒困境對寡頭定價的意義（12.1、12.2、12.4、12.5）。

基本要求：掌握壟斷競爭和寡頭壟斷理論，理解反應曲線、納什均衡。重點：壟斷競爭和寡頭壟斷理論。

難點：古諾模型、斯塔克博格模型、囚徒的困境、主導廠商模型。第12講 要素投入品市場（4學時）

基本內容：競爭性要素市場、競爭性要素市場的均衡、買方壟斷勢力的要素市場、賣方壟斷勢力的要素市場。

基本要求：掌握競爭性要素市場、買方壟斷勢力的要素市場、賣方壟斷勢力的要素市場的均衡。

重點：勞動的邊際收益產出、單個廠商的勞動需求曲線、產業的勞動需求曲線、要素供給曲線、買方壟斷、邊際支出、賣方壟斷。

難點：向后彎曲的勞動供給曲線、經濟租金。

—3— 第13講 投資、時間與資本市場（2學時）

基本內容：存量與流量、貼現值、債券的價值、資本投資決策的凈現值標準（15.1-15.4）。

基本要求：了解存量、流量，理解貼現值，掌握資本投資決策的凈現值標準。重點：貼現值、永久債券、有效收益率、凈現值。難點：資本投資決策的凈現值標準。第14講 外部性與公共物品（2學時）

基本內容：外部性、糾正市場失靈的辦法、公共物品（18.1、18.2、18.5）。基本要求：理解外部性和無效率，掌握糾正市場失靈的辦法，了解公共產品與市場失靈。

重點：糾正市場失靈的辦法。

難點：排污標準和排污費的比較、可轉讓排放許可證和回收。第15講 期末復習（2學時）

本課程教學安排48學時，隨堂測驗2學時，共計50學時。

三、先修要求 高等數學、經濟學原理

四、教材及教學參考書

建議使用教材：《微觀經濟學》（第6版），平狄克/魯賓費爾德著，中國人民大學出版社，2006年12月版。

教學參考書：

1、《微觀經濟學》，曼斯菲爾德，中國人民大學出版社，1999年版；

2、《西方經濟學》，高鴻業，中國人民大學出版社，2000年7月版；

3、《西方經濟學》，尹伯成，上海人民出版社，2000年版；

4、《微觀經濟學》，朱善利，北京大學出版社，2001年版。

五、考核方式

課程考核最終成績采用百分制，具體包括兩個部分：

平時成績：以學生課堂表現、作業完成情況、到課率、隨堂測驗為評分內容，占總成績50%；

期末考試：閉卷考試，占總成績50%。說明：平時成績應服從正態分布，平均成績不應過高；期末考試由商學院組織統一命題。

—4—

撰寫人：周彩艷

審核人：朱智強

—5—

第三篇：中級微觀經濟學課程教學大綱-經濟與貿易學院-湖北經濟學院

湖北經濟學院

經濟學系《中級微觀經濟學》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程名稱：中級微觀經濟學 課程代碼：ZJ1007 課程類別：專業基礎課程 學分：3 學時：54（理論學時：54；實驗實踐學時：0）面向對象：金融學（國際金融試驗班、拔尖創新班）先修課程：經濟學原理、高等數學

二、課程教學目的與要求

微觀經濟學是學習和掌握現代主流經濟學的基礎課程，是邁進經濟學殿堂的重要階梯。現代經濟學已經發展出一整套可經證偽的理論體系，與其他社會科學相比，它更趨近于自然科學，因而是一門更為“科學”的社會科學。本課程旨在講述兩百年來經濟學關于資源配置的解釋性邏輯框架，演繹新古典經濟學的理論架構，培養學生經濟學的思維方式，使得他們能夠像經濟學家那樣去思考現實中的各類經濟問題。學生通過學習，一方面需要把握微觀經濟理論的框架體系，弄清微觀經濟理論的基本內容，掌握其分析方法，了解其最新發展；另一方面，也是極為重要的，需要學會如何用所學到的理論分析工具，解釋和分析現實中的經濟問題。要求學生課前預習，課堂筆記、課后練習。

三、課程考核要求

1.考試目的與要求：考察學生對微觀經濟學基本概念、基本原理的掌握程度、對課程知識理論體系的了解情況；重點考核學生運用基本經濟理論來分析與解決經濟中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學生的學習過程與學校效果。

2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業、課堂表現等；另一部分是期末卷面考試，采取閉卷形式。

3.成績評定：采取百分制進行核算，其中過程考核占30%，期末卷面考試占70%。

四、課程教學基本內容、學時分配和教學環節安排

《中級微觀經濟學》學時分配

內容

理論學時

實驗（實踐）學時 第一講 導論與預算約束

第二講 偏好與效用

第三講 選擇與需求

第四講 顯示偏好與斯勒茨基方程

第五講 需求分析與跨期選擇問題/不

確定性與資產市場

第六講 消費者剩余、市場需求與均衡

湖北經濟學院

第七講 生產技術

第八講 生產成本

第九講 利潤的最大化和競爭性供給

第十講 市場勢力：壟斷和買方壟斷

第十一講 壟斷行為

第十二講 寡頭壟斷

第十三講 博弈論與寡頭壟斷分析

第十四講 交換經濟與福利經濟學定理

第十五講 生產經濟與福利經濟學定理

第十六講 外部效應

第十七講 公共物品

第十八講 信息與激勵

合計

二、教學內容

第一講 導論與預算約束

教學目的與要求：了解教材的結構及學習內容；具備建立市場模型進行分析的能力；掌握預算約束相關理論。

教學重點：經濟假設與模型、預算約束及其性質 教學難點：稅收、補貼和配給對預算線的影響 第一節 導論

1、教材及學習說明；

2、微觀經濟學研究對象及方法。第二節 市場

1、建立模型；

2、最優化原理和均衡原理；

3、需求曲線和供給曲線；

4、均衡價格和數量；

5、帕累托效率。第三節 預算約束

1、預算集與預算線；

2、稅收、補貼和配給對預算約束的影響。

第二講 偏好與效用

教學目的與要求：了解偏好的意義；了解效用及效用函數的相關概念；能夠用偏好及效用的相關理論解釋消費者行為。

教學重點：偏好假設、無差異曲線、邊際替代率、效用函數、效用函數與邊際替代率 教學難點：邊際效用替代率

湖北經濟學院

第一節 偏好

1、消費者偏好；

2、關于偏好的幾種假設；

3、無差異曲線；

4、偏好的實例；

5、良態偏好；

6、邊際替代率；

7、邊際替代率的其它解釋；

8、邊際替代率的性狀。第二節 效用

1、基數效用；

2、構造效用函數；

3、效用函數的幾個例子；

4、邊際效用；

5、邊際替代率；

4、通勤車票的效用。

第三講 選擇與需求

教學目的與要求：了解消費者是如何選擇的，掌握消費者進行選擇的相關理論；認識不同的商品，掌握反需求函數的相關內容。

教學重點：最優選擇與消費者需求、商品分類、反需求曲線 教學難點：不同商品的種類、反需求函數 第一節 選擇

1、最優選擇；

2、消費者需求；

3、若干例子；

4、估計效用函數；

5、邊際替代率條件的意義。第二節 需求

1、正常商品與低檔商品；

2、收入提供曲線和恩格爾曲線；

3、幾個實力；

4、普通商品與吉芬商品；5價格提供曲線和需求曲線；

7、替代和互補；

8、反需求函數。

第四講 顯示偏好與斯勒茨基方程

教學目的與要求：掌握消費者模型的研究方法，了解收入效應、替代效應實現的理論；掌握從消費者偏好到需求的轉變過程。

教學重點：顯示偏好的概念與應用、價格變動的替代效應與收入效應。教學難點：不同商品的種類、反需求函數

第一節 顯示偏好（本節可根據需要不講和略講）

1、顯示偏好的概念；

2、從顯示偏好到偏好；

3、恢復偏好；

4、顯示偏好弱公理；

5、檢驗顯示偏好弱公理；

6、顯示偏好強公理；

7、如何檢驗顯示偏好強公理；

8、指數；

9、價格指數。第二節 斯勒茨基方程

湖北經濟學院

1、替代效應；

2、收入效應；

3、替代效應的符號；

4、需求的總變動；

5、變動率；

6、需求法則；

7、替代效應和收入效應的例子；

8、另一種替代效應；

9、補償需求曲線。第三節 購買和銷售

1、凈需求和總需求；

2、預算約束；

3、稟賦的變動；

4、價格變動；

5、提供曲線和需求曲線；

6、修正的斯勒茨基方程；

7、斯勒茨基方程的運用；

8、勞動供給；

9、勞動供給的比較靜態學第四節 購買和銷售

第五講 需求分析和跨期選擇問題&不確定性與資產市場

教學目的與要求：通過跨期分析、資產市場、不確定性和風險資產四個部分內容，要求學生掌握在跨期條件下的消費者選擇方面的知識。

教學重點：生產要素稟賦與預算約束、跨期選擇的預算約束、期望效用、風險度量 教學難點：跨期的現值分析。第一節 跨時期選擇

1、預算約束；

2、消費偏好；

3、比較靜態學；

4、斯勒茨基方程和跨時期選擇；

5、通貨膨脹；

6、現值：更仔細的研究；

7、對若干時期的現值分析；

8、現值的用途；

9、債券；

10、稅收；

11、利率的選擇

第二節 資產市場（本節可根據需要不講和略講）

1、報酬率；

2、套利與現值；

3、對資產差異的調整；

4、具有消費報酬的資產；

5、對資產報酬征稅；

6、應用：金融機構。第三節 不確定性

1、意外消費；

2、效用函數和概率；

3、預期效用；

4、預期效用為什么是合理的；

5、避免風險；

6、資產多樣化；

7、風險分散；

8、股票市場的作用。第四節 風險資產（本節可根據需要不講和略講）

1、均值一方差效用；

2、風險的測度；

3、風險資產的市場均衡；

4、報酬如何調整。

第六講 消費者剩余、市場需求與均衡

教學目的與要求：掌握福利經濟學的基本工具消費者剩余；掌握從個人需求到市場需求，最后到市場均衡的過程；掌握的是消費者剩余、生產者剩余、彈性定義、彈性的各種應用和均衡。

湖北經濟學院

教學重點：消費者剩余、彈性、邊際收益、市場均衡、稅收 第一節 消費者剩余

1、離散商品的需求；

2、根據需求曲線建立效用函數；

3、消費者剩余的其他解釋；

4、從消費者剩余到諸消費者剩余；

5、近似于連續需求；

6、擬線性效用；

7、對消費者剩余變化的說明；

8、補償變化和等價變化；

9、生產者剩余。第二節 市場需求

1、從個人需求到市場需求；

2、反需求曲線；

3、離散商品；

4、廣延邊際和集約邊際；

5、彈性；

6、彈性與需求；

7、彈性與收益；

8、彈性不變的需求；

9、彈性與邊際收益；

10、邊際收益曲線。第三節 均衡

1、供給；

2、市場均衡；

3、兩個特例；

4、反需求曲線和反供給曲線；

5、比較靜態學；

6、稅收；

7、稅收的轉嫁；

8、稅收的額外凈損失。

第七講 生產技術

教學目的與要求：掌握在短期生產函數中總產量、平均產量、邊際產量三者是什么關系，生產要素報酬率為什么會遞減，生產要素合理投入區域為什么是平均收益遞減的第二區域；在長期生產函數中等產量曲線有什么性質，什么是固定技術系數等產量曲線，規模報酬與生產要素報酬有什么區別以及規模報酬遞增、遞減和不變三種變動及其原因。

教學重點：生產技術、生產函數、邊際技術替代率、等產量線、長期與短期、規模報酬 教學難點：技術特征的歸納。第一節 生產的技術

1、投入和產出；

2、技術約束的表述；

3、技術的例子；

4、技術的特征；5生產函數； 第二節 等產量線

1、等產量線；

2、短期和長期；

3、可變更投入品和固定投入品。第三節 一種可變投入（勞動）的生產。

1、長期和短期；

2、平均產出和邊際產出；

3、報酬遞減規律；

4、勞動生產率。第四節 兩種可變投入的生產

1、報酬遞減；

2、投入品之間的替代；

3、生產函數的特例。第五節 規模報酬。

湖北經濟學院

1、規模報酬遞增；

2、規模報酬遞減；

3、規模報酬不變。

第八講 生產成本

教學目的與要求：要求學生掌握以下內容。

1、在短期成本函數中：總成本等于固定成本加上可變成本，在長期成本函數中：不存在固定成本，所有投入要素都是可變的。

2、長期總成本曲線和長期平均成本曲線是短期總成本曲線和短期平均成本曲線的包絡線，而長期邊際成本曲線則不是短期邊際成本的包絡線，這兩條曲線相交而不是相切。

3、企業的擴展線描繪了企業如何隨其規模或產出而作出成本最小化的投入。

4、學習曲線則描繪了當企業的累積產量增加時，企業生產既定產出所需投入的減少數量。

教學重點：各種成本的概念、長期成本與短期成本。教學難點：反要素需求函數的獲得過程。第一節 成本的測量

1、經濟成本和會計成本；

2、沉淀成本。第二節 短期成本

1、總成本；

2、固定成本和可變成本；

3、邊際成本和平均成本；

4、短期成本的決定因素；

5、成本曲線的形狀。第三節 長期成本

1、成本最小化的選擇;

2、等成本線；

3、生產者均衡。第四節 長期與短期成本曲線。

1、短期生產的固定性；

2、長期平均成本；

3、規模經濟與規模不經濟；

4、短期成本與長期成本的關系。第五節 范圍經濟

1、產品轉換曲線；

2、范圍經濟程度。第六節 估計和預測成本

1、成本方程與成本函數；

2、成本函數和規模經濟的計量。

第九講 利潤的最大化和競爭性供給

教學目的與要求： 本章以競爭性市場為研究對象，具體分析了廠商如何實現最大利潤下的均衡產量和均衡價格。通過本章的學習應弄清總收益、平均收益、邊際收益、生產者剩余、湖北經濟學院

經濟租等基本概念；掌握完全競爭市場均衡的條件及廠商和行業的供給曲線，分清成本遞增、遞減和不變行業的生產特征，并逐步學會用簡單的模型分析完全競爭市場的均衡。

教學重點：利潤最大化的條件、反要素需求函數、市場特征、廠商供給曲線與行業供給曲線、生產者剩余與消費者剩余。

教學難點：行業的長期供給曲線的獲得。第一節 利潤最大化

1、廠商的目標。

第二節 邊際收益、邊際成本和利潤最大化

1、競爭性廠商的需求和邊際收益；

2、競爭性廠商的利潤最大化。第三節 選擇短期產量

１、競爭性廠商的短期利潤最大化；２、競爭性廠商的短期盈利能力最大化。第四節 競爭性廠商的短期供給曲線

１、廠商對投入品價格變動的反應。第五節 短期市場供給曲線

１、市場的供給彈性；２、短期的生產者剩余。第六節 長期的產量選擇

１、零利潤；２、競爭的長期均衡；３、經濟租；４、長期的生產者剩余。第七節 行業的長期供給曲線

１、成本不變行業；２、成本遞增行業；３、成本遞減行業；４、稅收的短期和長期效應；５、長期供給彈性。第八節 完全競爭市場

１、完全競爭市場的基本假定；２、可競爭性市場。

第十講 市場勢力：壟斷和買方壟斷

教學目的與要求：本章介紹產業結構的一種極端情況——壟斷，要求學生掌握壟斷的含義；能夠描述出壟斷的形成，壟斷的經濟損失、社會成本；能夠運用所掌握的分析方法解釋一些壟斷現象。

教學重點：壟斷與自然壟斷、壟斷的社會成本、壟斷形成的條件、限制壟斷形成 教學難點：自然壟斷的形成。

湖北經濟學院

第一節 壟斷

１、壟斷市場中的平均收益和邊際收益；２、壟斷者的產量均衡；３、壟斷者的定價法則；４、需求變動對壟斷產生的影響；５、稅收的作用；６、多工廠模型。第二節 壟斷勢力

１、勒納的壟斷勢力度；２、壟斷者定價的簡單法則。第三節 壟斷勢力的來源

１、壟斷市場需求彈性；２、廠商的數目；３、廠商間的相互作用。第四節 壟斷勢力的社會成本

１、價格管制；２、自然壟斷；３、回報率管制；４、管制滯后。第五節 買方壟斷

１、買方壟斷與壟斷的異同。第六節 買方壟斷勢力

1、買方壟斷勢力的來源；

2、買方壟斷勢力的社會成本；

3、雙邊壟斷。第七節 限制市場勢力

1、平行定價；

2、掠奪性定價；

3、反托拉斯法。

第十一講

壟斷行為

教學目的與要求：本章以壟斷市場為研究對象，具體分析其價格決定和產量決定。要求學生掌握所介紹的幾種壟斷行為的定義以及實現方式；熟練地運用數學公式或圖形曲線來解釋壟斷廠商的邊際收益、總收益、需求彈性之間的關系；結合實際分析買方和賣方壟斷及其給社會帶來的成本。

教學重點：價格歧視、兩步收費制、壟斷競爭 教學難點：搭售的基本原理及運用 第一節 侵占消費者剩余。第二節 價格歧視

1、一級價格歧視：含義，生活中有哪些一級價格歧視；

2、二級價格歧視：含義；

3、三級價格歧視：含義，三級價格歧視的定價依據。第三節 時期間價格歧視和高峰價格

1、時期間價格歧視、高峰價格定義；

2、高峰價格與三級價格歧視的不同。

湖北經濟學院

第四節 兩步收費制

1、兩步收費制概念；

2、入門費和使用費的確定。第五節 搭售

1、搭售的基本原理、消費決策；

2、混合搭售：混合搭售的原理，比較分開銷售、純搭售、混合搭售；

3、搭售實踐：最優價格的確定；

4、配售：概念，配售的優點。第六節 廣告

1、廣告的效果；

2、廣告的簡單法則：廣告對銷售比率的確定

第十二講

寡頭壟斷

教學目的與要求：要求學生掌握產品市場壟斷、要素市場（勞動力）壟斷、買方壟斷、上下游一些價格和產量的決定機制，另外還要求學生掌握寡頭壟斷的定價策略和企業行為。

教學重點：寡頭壟斷特征與模式、聯合定價與合謀 教學難點：各種壟斷的模型表述 第一節 要素市場

1、產品市場上的壟斷；

2、買方壟斷；

3、上游壟斷和下游壟斷。第二節 寡頭壟斷

1、選擇策略；

2、產量領導；

3、價格領導；

4、價格領導和產量領導的比較；

5、同時設定產量；

6、古諾均衡的一個例子；

7、趨向均衡的調整；

8、多家廠商的古諾均衡；

9、串謀；

10、懲罰策略；

11、各種解的比較。

第十三講

博弈論與寡頭壟斷分析

教學目的與要求：本章要求學生掌握上策、納什均衡、重復博弈、序列博弈等博弈論的基本概念，學會用博弈論的分析工具思考合作問題、競爭問題、共存問題以及承諾問題。

教學重點：策略選擇結構、占優策略、納什均衡、囚徒困境、序貫博弈、零和博弈。教學難點：最優反應曲線的分析方法 第一節 博弈論

1、博弈的收益矩陣；

2、納什均衡；

3、混合策略；

4、囚徒困境；

5、重復博弈；

6、實行卡特爾；

7、序貫博弈；

8、遏制進入的博弈。第二節 博弈論的應用

1、最優反應曲線；

2、混合策略；

3、合作博弈；

4、競爭博弈；

5、共存博弈；

6、承諾博弈；

7、討價還價

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第三節 行為經濟學（本節可根據需要不講和略講）

1、消費者選擇的框架效應；

2、不確定性；

3、策略互動和社會準則；

4、行為經濟學的評價。

第十四講

交換經濟與福利經濟學定理

教學目的與要求：本章的基本概念較多，學習本章要求學生對一般均衡分析、競爭性均衡實現的條件、效用可能性邊界、消費者商品有效配置的實現、公平和效率之間的沖突、契約曲線、埃奇沃斯盒形圖等要點熟練掌握。

教學重點：埃奇沃思方框圖、瓦爾拉斯均衡、均衡的定義、福利經濟學基本定理。教學難點：用埃奇沃思方框圖進行分析。第一節 一般均衡分析

1、兩個相互依賴的市場——向一般均衡移動；

2、一般均衡的實現。第二節 交換的效率

1、貿易的好處：商品在兩個消費者之間分配的原則；

2、埃奇沃斯盒形圖；

3、有效配置：交換的效率；

4、契約曲線；

5、競爭性市場中的消費者均衡；

6、競爭性市場的經濟效率。

第十五講

生產經濟與福利經濟學定理

教學目的與要求：本講內容是描述生產如何與一般均衡模型相適應的問題以及闡述福利函數的概念。要求學生掌握競爭均衡的相關概念，并對福利經濟學的內容有一個初步的了解。

教學重點：生產的交換經濟與福利經濟學的基本定理、偏好的匯總與社會福利函數。教學難點：競爭均衡的形成。第一節 生產

1、克魯索經濟；

2、廠商；

3、魯濱遜問題；

4、不同的技術；

5、生產與福利經濟學第一定理；

6、生產與福利經濟學第二定理；

7、生產可能性；

8、比較利益；

9、帕累托效率；

10、遇難人公司；

11、消費者；

12、分散化的資源配置。第二節 福利

1、偏好的加總；

2、社會福利函數；

3、福利最大化；

4、個人社會福利函數；

5、公平分配；

6、嫉妒和平等。

湖北經濟學院

第十六講 外部效應

教學目的與要求：本章集中討論市場失靈中的外在性。通過學習要求掌握外在性的概念，正的和負的外在性和無效率，糾正外在性導致的市場失靈的三個基本辦法，對產權理論和科斯定理有所了解。

教學重點：外部性的定義與表現形式、Pigou稅與Coase定理、公地的悲劇、信息技術。教學難點：如何糾正外部性的辦法。第一節 外部效應

1、抽煙者和不抽煙者；

2、擬線性偏好和科斯定理；

3、生產的外部效應；

4、對一些條件的解釋；

5、市場信號；

6、公地的悲劇；

7、汽車污染。第二節 信息技術

1、系統競爭；

2、互補性問題；

3、鎖定；

4、網絡外部性；

5、具有網絡外部性的市場；

6、市場動態分析；

7、網絡外部性的含義；

8、雙邊市場；

9、權限管理；

10、知識產權共享。

第十七講

公共物品

教學目的與要求：本章集中討論公共物品問題。通過學習要求掌握公共物品的概念和特性等要點。

教學重點：公共物品的定義、公共物品的需求和供給。教學難點：克拉克—格羅夫斯機制及其問題。第一節 公共物品與搭便車

1、什么時候提供公共物品；

2、私人提供公共物品；

3、搭便車；

4、不同水平的公共物品；

5、擬線性偏好與公共物品；

6、搭便車問題；

7、與私人物品的比較；

8、投票。第二節 克拉克—格羅夫斯機制

1、克拉克—格羅夫斯機制；

2、克拉克—格羅夫斯機制的事例；

3、克拉克—格羅夫斯機制的問題

第十八講

信息與激勵

教學目的與要求：本章集中討論信息與激勵方面的問題。通過學習要求掌握逆向選擇與道德風險，以及委托代理與激勵的相關概念和特性等要點。

教學重點：逆向選擇、道德風險、激勵、不對稱信息。教學難點：如何有效率的進行激勵。第一節 道德風險

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1、次貨市場；

2、質量選擇；

3、逆向選擇；

4、道德風險；

5、道德風險和逆向選擇。第二節 激勵

1、發送信號；

2、激勵；

3、不對稱信息。

五、課程學習指導與修讀建議

微觀經濟學是學習和掌握現代主流經濟學的基礎課程，是邁進經濟學殿堂的重要階梯。現代經濟學已經發展出一整套可經證偽的理論體系，與其他社會科學相比，它更趨近于自然科學，因而是一門更為“科學”的社會科學。本課程旨在講述兩百年來經濟學關于資源配置的解釋性邏輯框架，演繹新古典經濟學的理論架構，培養學生經濟學的思維方式，使得他們能夠像經濟學家那樣去思考現實中的各類經濟問題。學生通過學習，一方面需要把握微觀經濟理論的框架體系，弄清微觀經濟理論的基本內容，掌握其分析方法，了解其最新發展；另一方面，也是極為重要的，需要學會如何用所學到的理論分析工具，解釋和分析現實中的經濟問題。要求學生課前預習，課堂筆記、課后練習。

六、推薦教材與閱讀書目

首選教材：范里安著，費方域譯，《微觀經濟學：現代觀點》第六版，上海：上海人民出版社。

二選教材：平新喬著，《微觀經濟學十八講》，北京：北京大學出版社，2001。

參考書目：

[1]、高山晟著，劉振亞譯，《經濟學中的分析方法》，北京：中國人民大學出版社，2001；

[2]、張維迎著，《博弈論與信息經濟學》，上海：上海三聯出版社、上海人民出版社，1999；

[3]、Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, sixth edition, W.W.Norton & Co., 2005；

[4]、曼昆著，梁小民譯，《經濟學原理》（第3版·上、下冊），北京：機械工業出版社，2003。

[5].平狄克、魯賓費爾德著 張軍譯，《微觀經濟學》第四版，北京：中國人民大學出版社，2002；

[6].曼斯費爾德著，黃險峰等譯，《微觀經濟學》（第九版），北京：中國人民大學出版社，2003；

編寫人：

審核人：

第四篇：中級財務會計課程教學大綱

《中級財務會計》課程教學大綱

（適用于財務管理專業）

英 文 名：Intermediate Financial Accounting 課程類別：專業主干課

前 置 課：政治經濟學、微觀經濟學、會計學等

后 置 課：高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學等

學 分：4學分

課 時：64課時

主講教師：涂娟、彭勝平等

選定教材：劉永澤，陳立軍等主編.中級財務會計.大連：東北財經大學出版社，2010年.課程概述：

本課程是財務管理、審計學專業的專業主干課。本課程以財務會計目標為導向、以財務會計信息生成為主線，以我國企業會計核算標準為依據，主要闡述會計要素的確認、計量與報告的理論框架和方法體系，具體包括企業資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素確認、計量的具體程序與方法，財務報告體系的構成及編制方法等內容。具體分為12章：第一章總論，是財務會計基本概念框架介紹；第二章至第七章，主要介紹資產要素的核算；第八章負債，主要介紹流動負債、長期負債的核算；第九章主要介紹所有者權益的核算；第十章、十一章，主要介紹費用、收入、利潤的核算；第十二章主要介紹財務報告的內容、主要財務報表的編制等。教學目的：

通過本課程的教學，使學生在理解財務會計基本理論的基礎上，能夠依據我國企業會計準則和會計制度，運用財務會計的方法，掌握企業發生的經濟業務的會計核算，培養學生財務會計的應用能力，也為后續專業課程的學習奠定良好的基礎。教學方法：

中級財務會計課程是一門實踐性和規范性較強的課程，且有內容多、難度大的特點，因此，在教學中，應把握好各章的知識點及重難點內容。教師在講授財務會計基本理論和方法的基礎上，應采用舉例、案例分析等方式闡釋重點內容和難點內容，并應注重啟發式教學方法的使用，引導學生利用所學知識來分析和解決企業的會計問題；對學生課后預習、復習和知識的拓展應加強引導和指導，充分調動學生自主學習的能動性；應安排一定的作業，并適時做好作業的點評，鞏固所學知識，提高學生處理會計實務的能力。

各章教學要求及教學要點

第一章 總論

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解財務會計的特征，理解財務會計的目標、會計核算的前提和基礎，重點掌握財務會計信息質量要求和會計要素的內涵。教學內容：

一、財務會計的含義及其特征

（一）財務會計的含義

（二）財務會計的特征

二、財務會計的目標

（一）會計信息的使用者

（二）財務會計的目標

三、財務會計核算的前提和基礎

（一）會計主體

（二）持續經營

（三）會計分期

（四）貨幣計量

（五）權責發生制

四、財務會計信息的質量要求

（一）客觀性

（二）相關性

（三）明晰性

（四）可比性

（五）實質重于形式

（六）重要性

（七）謹慎性

（八）及時性

五、會計要素及其計量基礎

（一）會計要素

（二）計量基礎 思考題：

1.財務會計含義？財務會計的特征有哪些？ 2.如何理解財務會計核算的前提和基礎？ 3.如何理解財務會計的目標？ 4.會計信息質量應具有哪些特征？

5.我國企業會計要素有哪些？它們的計量屬性有哪些？

第二章 貨幣資金

課時分配： 3課時 教學要求：

通過本章學習，應了解貨幣資金的管理、銀行轉賬結算方式，理解現金、銀行存款、其他貨幣資金等基本概念和內容；重點掌握現金、銀行存款、其他貨幣資金的會計核算。教學內容：

一、現金

（一）現金管理

（二）現金的核算

（三）備用金的核算

（四）庫存現金的清查

二、銀行存款

（一）銀行存款賬戶的管理

（二）銀行轉賬結算方式

（三）銀行存款的核算

（四）銀行存款的核對

三、其他貨幣資金

（一）其他貨幣資金的內容

（二）其他貨幣資金的核算 思考題：

1.什么是貨幣資金？貨幣資金包含哪些內容？ 2.企業應如何加強貨幣資金的內部控制？ 3.現金的支付范圍是什么？

4.銀行存款賬戶的開立和使用有何規定？ 5.銀行轉賬結算方式有哪些？有何特點

第三章 應收及預付款項

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章學習，應了解應收賬款、應收票據、預付賬款等相關概念；掌握應收賬款、應收票據、預付及其他應收款的核算。本章的重、難點是現金折扣、壞賬損失的備抵法、應收票據貼現的會計處理等。教學內容：

一、應收賬款

（一）應收賬款及其確認

（二）應收賬款的計價

（三）應收賬款的核算

（四）壞賬損失的核算

二、應收票據

（一）應收票據的確認和計價

（二）應收票據的核算

（三）應收票據的貼現

三、預付及其他應收款項

（一）預付賬款

（二）其他應收款 思考題：

1．現金折扣的會計處理方法有幾種？有哪些優缺點？ 2．何為壞賬？壞賬損失如何核算？ 3．什么是應收票據？應如何核算？ 4．應收票據的貼現收入如何計算？會計上應如何處理？ 5．其他應收款主要包括哪些內容？

第四章 存貨

課時分配： 6課時 教學要求：

通過本章學習，應在了解存貨的概念與分類基礎上，理解存貨取得、發出及期末存貨的計價與核算，掌握存貨清查結果的核算，重點掌握原材料按實際成本核算的方法。本章難點內容是存貨的期末計價方法及會計處理。教學內容：

一、存貨概述

（一）存貨的性質和確認

（二）存貨的分類

二、存貨的取得

（一）存貨的初始計價

（二）外購存貨的核算

（三）自制存貨的核算

（四）委托加工存貨

三、存貨的發出：按實際成本計價核算

（一）發出存貨成本的確定

（二）發出材料的核算

（三）發出包裝物及低值易耗品

（四）發出庫存商品的核算

四、存貨的清查

（一）存貨盤盈的核算

（二）存貨盤虧的核算

五、存貨的期末計價

（一）成本與可變現凈值孰低法的含義

（二）成本與可變現凈值孰低法的運用 思考題： 1．什么是存貨？可分為哪幾類？ 2．存貨取得時的初始成本應如何確定？

3．實際成本計價下，發出存貨的計價方法有哪些？適用范圍如何？ 4．存貨清查有何意義？清查結果應如何核算？ 5．什么是成本與可變現凈值孰低法？如何運用？

第五章 投資

課時分配：8課時 教學要求：

通過本章學習，應了解投資的概念及分類，理解有關交易性金融資產、持有至到期投資的基本核算方法，重點掌握長期股權投資成本法、權益法的核算原理。本章難點是持有至到期投資、長期股權投資的會計處理。教學內容：

一、投資及其分類

二、交易性金融資產

（一）交易性金融資產的含義

（二）交易性金融資產的核算

三、持有至到期投資

（一）持有至到期投資的含義

（二）持有至到期投資的核算

四、可供出售金融資產

（一）可供出售金融資產的含義

（二）可供出售金融資產的核算

五、長期股權投資

（一）長期股權投資的初始計量

（二）長期股權投資的成本法

（三）長期股權投資的權益法

（四）長期股權投資的處置

（五）長期股權投資的減值 思考題：

1．什么是投資？包括哪些內容？ 2．什么是交易性金融資產？交易性金融資產如何核算？ 3．什么是持有至到期投資？持有至到期投資如何核算？ 4．什么是可供出售金融資產？可供出售金融資產如何核算？ 5．什么是長期股權投資？長期股權投資取得時如何計量？ 6．什么是長期股權投資的成本法和權益法？其適用范圍如何？

第六章 固定資產

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章學習，應了解固定資產性質、分類，理解固定資產計價方式、后續支出和固定資產減值的核算，重點掌握固定資產增減的核算、固定資產折舊方法和固定資產處置的核算。本章難點內容有固定資產折舊方法、固定資產期末計價的賬務處理等。教學內容：

一、固定資產概述

（一）固定資產的確認

（二）固定資產的分類

（三）固定資產的計價標準

二、固定資產的取得

（一）購入固定資產的核算

（二）自行建造固定資產的核算

（三）接受投資固定資產的核算

（四）接受捐贈固定資產的核算

三、固定資產折舊

（一）折舊的性質及范圍

（二）折舊方法

（三）折舊的核算

四、固定資產的后續支出

（一）固定資產后續支出的含義

（二）固定資產后續支出的核算

五、固定資產的處置

（一）固定資產出售的核算

（二）固定資產報廢的核算

六、固定資產的清查

（一）固定資產盤盈的核算

（二）固定資產盤虧的核算

七、固定資產的減值

（一）固定資產減值的認定

（二）固定資產減值準備的核算 思考題：

1．什么是固定資產？固定資產確認應符合什么條件？ 2．不同途徑取得的固定資產，其入賬價值如何確定？ 3．你如何理解固定資產折舊的意義？ 4．影響固定資產折舊的因素有哪些？ 5．企業應該怎樣選擇折舊方法？ 6．固定資產減值的確認標準是什么？

第七章 無形資產及其他資產

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解無形資產的性質與種類、其他長期資產的內容，理解無形資產的確認與計價、無形資產的減值，掌握無形資產取得、攤銷、出租與出售的核算。本章的重點內容是無形資產取得與攤銷核算，難點內容是無形資產的確認與計價、無形資產減值。教學內容：

一、無形資產

（一）無形資產的性質與分類

（二）無形資產的確認與計價

（三）無形資產的取得

（四）無形資產的攤銷

（五）無形資產的出售和出租

（六）無形資產的減值

二、其他資產

（一）其他長期資產的內容

（二）其他長期資產的核算 思考題：

1．什么是無形資產？無形資產具有哪些特征？ 2．無形資產如何確認與計價？ 3．如何確定無形資產的攤銷期限？ 4．無形資產的處置應如何核算？ 5．其他資產有哪些內容？

第八章 負債

課時分配：8課時 教學要求：

通過本章學習，應了解負債的分類與計價，掌握流動負債、長期負債主要項目的基本核算方法。本章的重點是應付款項、應付職工薪酬、應交增值稅的核算，長期借款、應付債券的基本核算方法；難點內容是企業應交稅金、長期負債的利息、債券溢（或折）價的會計處理。教學內容：

一、負債概述

（一）負債及其分類

（二）負債的計價方式

二、流動負債

（一）短期借款的核算

（二）應付票據的核算

（三）應付和預收款項

（四）應交稅費

（五）應付職工薪酬

三、長期負債

（一）長期借款的核算

（二）應付債券的核算 思考題：

1．什么是負債？負債有哪些特征？ 2．什么是流動負債？流動負債應如何計價？ 3．什么是增值稅？增值稅應如何核算？ 4．什么是長期負債？應如何計價？

5．什么是借款費用？它包括哪些內容？如何處理？ 6．何為債券溢價、折價？溢、折價應如何核算？

第九章 所有者權益

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解所有者權益的構成，掌握一般企業實收資本、股份有限公司股本的基本核算、資本公積及留存收益的基本核算。本章的重、難點實收資本（股本）的核算、資本公積的核算、留存收益的核算。教學內容：

一、所有者權益概述

（一）所有者權益及特征

（二）所有者權益的構成

二、投入資本

（一）一般企業實收資本的核算

（二）股份有限公司股本的核算

（三）資本公積的核算

三、留存收益

（一）留存收益的內容

（二）留存收益的核算 思考題：

1．什么是所有者權益？它包括哪些內容？ 2．所有者權益與負債有何區別？ 3．股份公司發行股票應如何核算？

4．什么是資本公積？資本公積的主要內容有哪些？ 5．什么是留存收益？留存收益包括哪些主要內容？

第十章 費用

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，學生應了解成本、費用的概念與分類，了解生產成本核算的基本要求與一般程序；掌握費用的確認與計量方法、期間費用的內容及核算。本章的重點、難點主要有：費用的確認與計量方法，財務費用、銷售費用、管理費用的內容及核算。教學內容：

一、費用及其確認

（一）費用的分類

（二）費用的確認

二、生產成本

（一）生產成本的構成

（二）生產成本的核算

三、期間費用

（一）銷售費用的核算

（二）管理費用的核算

（三）財務費用的核算 思考題：

1．什么是費用？費用有何特點？費用如何分類？ 2．什么是產品成本？成本核算程序這樣？ 3．什么是期間費用？期間費用包括哪些內容？ 4．期間費用在會計核算上有何特點？

第十一章 收入和利潤

課時分配：5課時 教學要求：

通過本章學習，應了解收入的特征和分類、收入確認條件、營業外收支的內容，掌握銷售商品收入、利潤的形成與利潤分配的核算，了解勞務收入、讓渡資產使用權收入的核算、所得稅的一般核算。本章重點是一般方式下銷售商品收入的確認與核算、利潤形成和利潤分配的核算，難點內容是收入確認與計量的方法，特殊銷售方式下銷售商品收入的核算、所得稅的核算等。

教學內容：

一、收入概述

（一）收入的特征

（二）收入的分類

二、收入的確認與計價

（一）銷售商品收入的確認 1．銷售商品收入的核算 2．特殊銷售方式的收入確認

（二）勞務收入核算簡介

（三）讓渡資產使用權收入核算簡介

三、利潤

（一）利潤的構成

（二）營業外收支的核算

（三）利潤總額形成的核算

（四）所得稅的核算

（五）凈利潤形成的核算

四、利潤分配

（一）利潤分配的一般程序

（二）利潤分配的核算 思考題：

1．什么是收入？收入有哪些特征？ 2．銷售商品收入的確認應滿足哪些條件？ 3．銷貨退回應如何核算？

4．什么是利潤？利潤是如何構成的？ 5．稅后利潤的分配程序如何？應怎樣核算？

第十二章 財務報告

課時分配：5課時 教學要求：

通過本章學習，應了解財務會計報告的內容、編制要求，掌握資產負債表、利潤表編制的基本方法，理解現金流量表的編制原理和基本的編制方法，了解財務報表附注。本章重點內容是資產負債表、利潤表的編制、現金流量表編制原理的理解，難點是資產負債表、現金流量表的編制原理和方法。教學內容：

一、財務報告概述

（一）財務報告的內容

（二）財務報表的作用

（三）財務報告的分類

（四）財務報告編制要求

二、資產負債表

（一）資產負債表的作用

（二）資產負債表的結構

（三）資產負債表的編制方法

（四）資產負債表的附表

三、利潤表

（一）利潤表的性質

（二）利潤表的結構

（三）利潤表的編制方法

（四）利潤表的附表

四、現金流量表

（一）現金流量表的作用

（二）現金流量表的編制基礎

（三）現金流量表的編制原理和方法

五、財務報表附注

（一）財務報表附注的作用

（二）財務報表附注的內容 思考題：

1．什么是財務會計報告？其內容包括哪些？ 2．什么是資產負債表？有何作用？應如何編制？ 3．什么是利潤表？利潤表有何作用？如何編制？ 4．什么是現金流量表？有何作用？編制原理是什么？ 5．會計報表附注主要內容有哪些？

附錄：參考書目

1.中華人民共和國財政部.企業會計準則——基本準則C.2006.2.中華人民共和國財政部.企業會計準則：第1號——第38號[S].2006.3.中華人民共和國財政部.企業會計制度，北京：經濟科學出版社，2001.4.財政部會計司.企業會計制度講解[M].北京：中國財政經濟出版社，2001.5.葛家澍.中級財務會計學[M].北京：中國人民大學出版社，2003.6.財政部注冊會計師考試委員會辦公室.會計[M].北京：中國財政經濟出版社，2006.7.孫錚.中級財務會計[M].北京：首都經濟貿易大學出版社，2003.8.戴德明.財務會計學[M].北京：中國人民大學出版社，2002.9.陳良華、戚嘯艷.會計學[M].北京：石油工業出版社，2003.10.王躍堂、陳麗花.財務會計[M].南京：南京大學出版社，2003.11.吳中春.中級財務會計[M].北京：北京大學出版社，2002.12.謝獲寶.中級財務會計[M].湖北：武漢大學出版社，2002.13.賈莉莉.財務會計學[M].上海，立信會計出版社，2003.14.李海波、劉學華.新編中級財務會計[M].北京：中國金融出版社，2003.15.全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室.中級會計實務[M].北京：中國財政經濟出版社，2006.16.Charles T.Horngren、Gary L.Sundem、John A.Elliott，Financial Accounting,北京：華夏出版社，1998.執筆人： 涂娟 2010年5月

審定人： 年 月

院（系、部）負責人： 年 月

第五篇：中級財務會計課程教學大綱

《中級財務會計（上）》課程教學大綱

課程編號： 適用專業：會計學

學 時 數：64 學 分 數：4

一、課程的性質和目的

中級財務會計（上）是高等學校會計學專業本科生、財務管理專業本科生的一門重要的專業必修課，它與中級財務會計（下）構成中級財務會計的完整內容。中級財務會計是以企業的資金運動為研究對象，以會計信息系統的四大環節（會計要素的確認、計量、記錄和報告）為主線，全面闡述企業財務會計的基本理論和方法，并緊密結合企業的基本經濟業務重點介紹財務會計核算的一般過程，突出我國企業財務會計實務也是本課程的重要特色。中級財務會計（上）主要介紹財務會計的基本理論和資產要素的相關實務。經濟越發展，會計越重要。在市場經濟競爭日趨激烈的今天，本課程的作用與地位顯得更為重要。

會計學專業、財務管理專業的學生通過本課程的學習，應全面系統地掌握財務會計的基本理論，以及企業生產經營活動過程和結果的核算方法和報告要求；學生要注重理論學習與實踐活動相結合，鍛煉動手能力、自學能力、分析和解決企業財務會計一般問題的能力，增強財務意識，提高理財能力；進一步為會計專業的后續專業課程奠定良好的基礎。

二、課程教學內容

本課程在財務會計基礎概念講解的基礎上，系統地研究資產要素的確認、計量、記錄和報告的理論和方法。以下分章說明。

第一章 總 論（4學時）

掌握企業財務會計的概念與特征、中級財務會計的特點；掌握會計信息質量的基本要求；了解財務會計基本理論體系。

第二章 貨幣資金（6學時）

了解貨幣資金的概念、特征和內容；了解現金和銀行存款的管理制度；了解銀行結算方式；掌握現金的總分類核算和明細分類核算；掌握銀行存款的總分類

核算和明細分類核算；掌握現金和銀行存款的盤點制度和會計處理；掌握其他貨幣資金的核算。

第三章 應收和預付款項（12學時）

了解應收及預付賬款的性質和范圍；掌握應收賬款的確認標準和基本核算；了解折扣對應收賬款的影響；掌握凈價法和總價法的區別和應用；掌握應收票據的相關業務核算；掌握預付賬款賬戶的性質和核算；掌握其他應收款的內容與核算；掌握壞帳準備金計提方法和會計處理；掌握債務重組的內容。

第四章 存 貨（12學時）

了解存貨的概念、分類與范圍、存貨盤存制度、存貨確認的條件；掌握存貨入賬價值和發出存貨成本的確定方法；掌握材料按實際成本、計劃成本和其他方法的核算；掌握委托加工物資、低值易耗品、包裝物的核算；掌握存貨的期末計價方法和核算；掌握存貨清查的方法和會計處理；掌握非貨幣性交易的內容。

第五章 投 資（12學時）

了解投資的概念、分類及意義；掌握短期投資取得、持有及轉讓等賬務處理；掌握短期投資的期末計價方法和核算。理解長期投資和短期投資的特點；掌握長期股權投資初始成本的計算和核算；掌握長期股權投資核算的權益法和成本法；掌握長期債券投資的形成、溢折價攤銷、處置或到期收回的核算；理解委托貸款的業務及核算；掌握長期投資的期末計價方法和核算。

第六章 固定資產（12學時）

了解固定資產的概念、特征、分類及確認條件；掌握固定資產取得時的入賬價值和固定資產增加的核算；掌握固定資產折舊范圍和計算折舊的方法及計提折舊的核算；掌握固定資產處置和盤盈盤虧得核算；掌握固定資產期末計價。

第七章 無形資產及其他長期資產（6學時）

了解無形資產的概念、特征、分類及內容；掌握無形資產的確認條件和無形資產計量；掌握無形資產取得、攤銷、處置的核算；掌握無形資產的期末計價方法和減值準備金的提取、轉回的核算；理解其他資產的概念和內容。

三、課程教學的基本要求

1.本課程主要以課堂講授為主。由于本課程的特點是：內容多，系統性強，理論性與技術性高度融合，造成學生接受的難度和教師的授課難度相對都比較

大。因此，一方面教師要注意不斷改進教學方法和手段，提高課堂利用率，保證教學效果；另一方面要通過布置思考題和作業題以及安排撰寫讀書報告等手段，提高學生自學能力、分析能力及動手能力。

2.作業量（包括思考題和業務練習題）。

3.考核方法：期末閉卷考試。著重是對基本概念、基礎理論和實際操作掌握情況進行考核。

四、本課程與其他課程的聯系

本課程的先修課程是《基礎會計學》。本課程作為會計學專業開設的第一門專業課，它也是許多后續課程的基礎，如《中級財務會計（下）》、《高級財務會計》、《審計學》、《會計信息系統》等等。

五、建議教材及教學參考書

[1] 中級財務會計，劉永澤 陳立軍 主編，東北財經大學出版社

[2] 中國財政部頒發的系列《企業會計準則》（包括基本準則和具體準則）

《中級財務會計（下）》課程教學大綱

適用專業：會計學

學 時 數：64 學 分 數：4

一、課程的性質和目的

中級財務會計（下）是高等學校會計學專業本科生、財務管理專業本科生的一門重要的專業必修課，它與中級財務會計（上）構成中級財務會計的完整內容。中級財務會計是以企業的資金運動為研究對象，以會計信息系統的四大環節（會計要素的確認、計量、記錄和報告）為主線，全面闡述企業財務會計的基本理論和方法，并緊密結合企業的基本經濟業務重點介紹財務會計核算的一般過程，突出我國企業財務會計實務也是本課程的重要特色。中級財務會計（下）主要介紹財務會計的基本理論和負債、所有者權益、收入、費用和利潤要素的相關實務以及財務報告的基本內容和編報方法。經濟越發展，會計越重要。在市場經濟競爭日趨激烈的今天，本課程的作用與地位顯得更為重要。

會計學專業、財務管理專業的學生通過本課程的學習，應全面系統地掌握財務會計的基本理論，以及企業生產經營活動過程和結果的核算方法和報告要求；學生要注重理論學習與實踐活動相結合，鍛煉動手能力、自學能力、分析和解決企業財務會計一般問題的能力，增強財務意識，提高理財能力；進一步為會計專業的后續專業課程奠定良好的基礎。

二、課程教學內容

本課程在財務會計基礎概念講解的基礎上，系統地研究負債、所有者權益、收入、費用和利潤要素的確認、計量、記錄和報告的理論和方法。以下分章說明。

第八章 負債（14學時）

了解流動負債的概念、特點、分類及計價；掌握短期借款、應付票據、預收賬款、其他應付款、應付工資、應付福利費、應交稅金、應付股利及預提費用的核算。了解長期負債的概念、特點、分類、確認和計量；掌握借款費用的處理；掌握長期借款及利息的核算；掌握應付債券發行價格的計算；掌握企業債券發行、溢折價的攤銷、應付利息的計提以及債券到期償還的會計處理；理解長期應付款和專項應付款的核算。

第九章 所有者權益（8學時）

了解所有者權益的概念和構成；掌握實收資本的核算；掌握資本公積的概念、來源和核算；掌握留存收益（盈余公積和未分配利潤）的核算。

第十章 費用（4學時）

了解費用的概念和分類；了解費用與產品成本的區別和聯系；了解費用確認與計量的原則；熟悉管理費用、營業費用和財務費用的內容與核算；掌握要素費用的核算；掌握輔助生產費用和制造費用的核算；掌握生產費用在完工產品與在產品之間分配的核算。

第十一章 收入和利潤（14學時）

了解收入的概念、特征及分類；理解商品銷售收入和勞務收入的確認標準和計量原則；掌握商品銷售收入實現的賬務處理，重點是特殊銷售業務的核算；了解勞務收入和讓渡資產使用權等有關業務的核算方法；了解利潤的概念和組成，了解利潤分配政策；掌握所得稅的核算；掌握本年利潤的形成和利潤分配的核算。

第十二章 財務會計報告（14學時）

了解財務會計報告的概念、意義、種類和編制要求；了解會計報表附注的作用和內容；了解財務情況說明書的作用和基本內容；了解資產負債表及其附表的概念和作用；掌握資產負債表及其附表的內容、格式及編制方法；了解利潤表及其附表的概念及作用；掌握利潤表及利潤分配表的內容、格式和編制方法；了解分部報告的意義和基本內容；了解現金流量表的概念和作用；掌握現金流量表的編制基礎和現金流量的分類；掌握現金流量表的結構、項目及編制方法。

第十三章 會計調整（10學時）

掌握會計政策及其變更的基本理論與會計處理方法；了解會計估計及其變更的基本理論與會計處理方法；掌握會計差錯更正的基本理論與會計處理方法；掌握資產負債表日后事項的基本理論和會計處理方法。

三、課程教學的基本要求

1.本課程主要以課堂講授為主。由于本課程的特點是：內容多，系統性強，理論性與技術性高度結合，造成學生接受的難度和教師的授課難度相對都比較大。因此，一方面教師要注意不斷改進教學方法和手段，提高課堂利用率，保證教學效果；另一方面要通過布置思考題和作業題以及安排撰寫讀書報告等手段，提高學生自學能力、分析能力及動手能力。

2.作業量（包括思考題和業務練習題）：

章 次 思考題 業務題 第八章 負債 4—7題 8—10題 第九章 所有者權益 3—4題 3—5題 第十章 費用 2—4題 3—5題 第十一章 收入和利潤 2—4題 4—6題 第十二章 財務會計報告 4—7題 3—5題 第十三章 會計調整 2—4題 3—5題

3.考核方法：期末閉卷考試。著重是對基本概念、基礎理論和實際操作掌握情況進行考核。

四、本課程與其他課程的聯系

本課程的先修課是《基礎會計學》、《中級財務會計（上）》。本課程作為會計學專業開設的第二門專業課，它也是許多后續課程的基礎，如《高級財務會計》、《審計學》、《會計信息系統》、《財務管理》等等。

五、建議教材及教學參考書

[1] 中級財務會計，劉永澤 陳立軍 主編，東北財經大學出版社

[2] 中國財政部頒發的系列《企業會計準則》（包括基本準則和具體準則）