第一篇：中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

Intermediate Macroeconomics

二、課程編碼：

三、學(xué)時(shí)與學(xué)分：64/4

四、先修課程：《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》或《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、高等數(shù)學(xué)

五、課程教學(xué)目標(biāo)：

1.介紹一些宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與事實(shí)；了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家所關(guān)心的主要問(wèn)題及其分析方法； 2.引導(dǎo)學(xué)生建立宏觀經(jīng)濟(jì)模型，理解導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)和短期波動(dòng)的根源； 3.理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政策制訂者通過(guò)政府政策來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)的效果。

六、適用學(xué)科專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際貿(mào)易

七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

1.導(dǎo)論篇：8學(xué)時(shí)

?了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象、方法和目標(biāo) ?了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心變量及其度量方法 ?了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)民會(huì)計(jì)方程

2.長(zhǎng)期篇：12學(xué)時(shí)

?了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的總產(chǎn)出、收入分配及產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡是如何決定的 ?了解通貨膨脹的成因、影響及社會(huì)成本

?了解自然失業(yè)率的含義、成因及其背后的決定因素 ?了解小開放經(jīng)濟(jì)模型的含義及政策對(duì)開放經(jīng)濟(jì)的影響

3.增長(zhǎng)篇：10學(xué)時(shí)

?了解索洛模型中穩(wěn)態(tài)的含義、黃金穩(wěn)態(tài)的決定和向穩(wěn)態(tài)的調(diào)整過(guò)程

?了解技術(shù)進(jìn)步對(duì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的意義、長(zhǎng)期增長(zhǎng)的源泉和人力資本的重要性 ?了解儲(chǔ)蓄率、人口出生率等變量對(duì)穩(wěn)態(tài)的影響及相關(guān)政策含義 ?能解釋美國(guó)新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并為不同國(guó)家的發(fā)展政策提供政策建議

4.波動(dòng)篇：16學(xué)時(shí)

?了解短期波動(dòng)與長(zhǎng)期增長(zhǎng)在模型方法上的異同 ?了解凱恩斯學(xué)派對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的解釋及其政策主張 ?了解IS-LM模型的含義及其在政策分析中的作用

?了解IS-LM模型到AS-AD模型的推導(dǎo)及其在政策分析中的作用 ?能將IS-LM模型推廣到開放經(jīng)濟(jì)并掌握蒙代爾-弗萊明模型的含義

?了解粘性工資、粘性價(jià)格和不完全信息三個(gè)總供給模型及菲利普斯曲線、奧肯定律和犧牲率等概念

?了解真實(shí)商業(yè)周期理論的模型思路、政策主張、主要結(jié)論和動(dòng)態(tài)隨機(jī)一般均衡方法

5.政策篇：8學(xué)時(shí)

?了解政府預(yù)算、財(cái)政政策和李嘉圖-巴羅等價(jià)命題的政策含義 ?了解貨幣政策規(guī)則

?了解理性預(yù)期學(xué)派、貨幣主義學(xué)派和凱恩斯學(xué)派的政策主張

6.基礎(chǔ)篇：8學(xué)時(shí)

?了解消費(fèi)理論的發(fā)展演變過(guò)程及其核心思想

?了解投資理論的發(fā)展演變過(guò)程及現(xiàn)代投資理論的進(jìn)展 ?了解貨幣需求理論的微觀基礎(chǔ)及貨幣供給的生成過(guò)程

7.中國(guó)篇：2學(xué)時(shí)

?了解中國(guó)自改革開放以來(lái)宏觀經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)及政府政策的效果評(píng)價(jià)

八、教材及參考書

教材：N.G.Mankiw.Macroeconomics.5ed.Worth Publishers, 2002.主要參考書：Rudiger Dornbusch, Stanley Fisher, and Richard Startz.Macroeconomics.McGraw-Hill, 2001；Andrew B.Abel and Ben S.Bernanke.Macroeconomics.Addison-Wesley Publishing Co., 1995；William Branson.Macroeconomic Theory and Policy.Addison-Wesley Publishing Co., 1989.九、考核方式

期末考試：60%平時(shí)作業(yè)：30% 課堂表現(xiàn)：10%

第二篇：中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

執(zhí)筆人：何建春

課程教學(xué)目的與要求：

本課程是屬于宏觀經(jīng)濟(jì)的中級(jí)課程，主要面向本科專業(yè)高年級(jí)學(xué)生，要求選修的學(xué)生具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以更好地理解和掌握現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論及研究方法，并用于觀察、分析和解釋宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。本課程在初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，著重介紹經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、開放宏觀經(jīng)濟(jì)模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策及制定，以及現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)。

一、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

1.導(dǎo)論（3課時(shí)）

1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

1.2 經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何思考的1.3 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)

2.國(guó)民收入：源自何處，去向何方（3課時(shí)）

2.1 社會(huì)總產(chǎn)出的決定因素

2.2 國(guó)民收入的分配（要素價(jià)格的決定）

2.3 產(chǎn)品與服務(wù)市場(chǎng)的均衡

3.貨幣與通貨膨脹（3課時(shí)）

3.1 貨幣數(shù)量論

3.2 貨幣鑄造稅

3.3 通貨膨脹與利率

3.4 名義利率與貨幣需求

3.5 通貨膨脹的社會(huì)成本

4.開放經(jīng)濟(jì)（3課時(shí)）

4.1 資本和產(chǎn)品的國(guó)際流動(dòng)

4.2 小型開放經(jīng)濟(jì)中的儲(chǔ)蓄與投資

4.3 匯率

5.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論：超長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)（6課時(shí)）

5.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：資本積累與人口增長(zhǎng) 5.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和政策

5.3 超越索洛模型：內(nèi)生增長(zhǎng)理論

6.經(jīng)濟(jì)波動(dòng)導(dǎo)論（3課時(shí)）

6.1 關(guān)于經(jīng)濟(jì)周期的事實(shí)

6.2 對(duì)IS—LM模型的回顧

6.3 穩(wěn)定化政策

7.蒙代爾—弗萊明模型與匯率（6課時(shí)）

7.1 蒙代爾—弗萊明模型

7.2 浮動(dòng)匯率下的小型開放經(jīng)濟(jì)

7.3 固定匯率下的小型開放經(jīng)濟(jì)

7.4 匯率應(yīng)該浮動(dòng)還是固定？

7.5 價(jià)格水平變動(dòng)的蒙代爾—弗萊明模型

8.總供給：通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡（3課時(shí)）

8.1 總供給的基本理論

8.2 通貨膨脹、失業(yè)和菲利普斯曲線

8.3 菲利普斯曲線的變異

9.總供給和總需求的動(dòng)態(tài)模型（3課時(shí)）

9.1 模型的要素

9.2 模型的求解

9.3 基本結(jié)論及政策建議

10.穩(wěn)定化政策（3課時(shí)）

10.1 經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該對(duì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)揮什么樣的作用

10.2 經(jīng)濟(jì)政策制定的規(guī)則：按規(guī)則實(shí)施還是相機(jī)抉擇

10.3 結(jié)論：在一個(gè)不確定的世界中制定政策

政府債務(wù)與預(yù)算赤字（3課時(shí)）

11.1 政策債務(wù)的規(guī)模與衡量

11.2 傳統(tǒng)的政府債務(wù)的觀點(diǎn)

11.3 李嘉圖學(xué)派的政府債務(wù)的觀點(diǎn)

11.4 其他學(xué)派關(guān)于政府債務(wù)的觀點(diǎn)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)（6課時(shí)）

12.1 消費(fèi)理論

12.2 投資理論

12.3 貨幣供給、貨幣需求與銀行體系

總復(fù)習(xí)與答疑（3課時(shí)）

二、教材與參考資料

（一）教材

曼昆：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2012中文版

（二）參考資料

1.布蘭查德：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）清華大學(xué)出版社，2011中文版

2.多恩布什等：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第十版），中國(guó)人民大學(xué)出版社

3.巴羅：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)，格致出版社，2008中文版

4.薩克斯：全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上海三聯(lián)書店，1997中文版

5.霍華德：現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：起源、發(fā)展與現(xiàn)狀，鳳凰傳媒出版社，2009中文版

三、考試與成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程采用閉卷考試，其中卷面成績(jī)占80%，平時(shí)成績(jī)占20%。

第三篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息 課程代碼：A19020240 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3 課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課

適用專業(yè)：金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 開課學(xué)期：3 總 學(xué) 時(shí)：48學(xué)時(shí) 總 學(xué) 分：3學(xué)分

預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

課程簡(jiǎn)介：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量問(wèn)題比如：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、就業(yè)、價(jià)格水平、國(guó)際收支平衡等的學(xué)問(wèn)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。

推薦教材：高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年版。參考書目：

劉滌源、譚崇臺(tái)主編：《當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)》（上冊(cè)），武漢大學(xué)出版社，1990年版。

宋承先著：《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)），復(fù)旦大學(xué)出版社，1994年版。

薩級(jí)爾森、諾德豪斯著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)），首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1998年版。

斯蒂格利茨著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)），中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年版。

多恩布什、費(fèi)希爾著：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年版。

《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《改革》、〈財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》等報(bào)刊雜志。

二、課程總目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

緒論（2學(xué)時(shí)）

本緒論主要介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及其產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一章國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算（4學(xué)時(shí)）

本章主要闡明西方國(guó)民收入核算理論與方法，為以后的國(guó)民收入決定理論分析提供一個(gè)必要的前提。

第一節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型

一、兩部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型二、三部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型三、四部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型

四、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型與國(guó)民收入核算

第二節(jié)國(guó)民生產(chǎn)總值及其核算

一、國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

二、國(guó)民生產(chǎn)總值的核算方法

三、個(gè)人收入和個(gè)人可支配收入

第三節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中總支出與總收入的等關(guān)系

一、簡(jiǎn)單的兩部門經(jīng)濟(jì)中總支出與總收入的恒等關(guān)系

二、引入政府和對(duì)外貿(mào)易后的總支出與總收入的恒等關(guān)系

第四節(jié)西方國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的缺陷及其與物質(zhì)產(chǎn)品平衡體系的主要差異

一、西方國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的缺陷

二、我國(guó)傳統(tǒng)的物質(zhì)產(chǎn)品平衡體系的主要內(nèi)容

三、兩種核算體系的主要差異

第二章國(guó)民收入決定：收入——支出模型（6學(xué)時(shí)）

國(guó)民收入決定理論是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容，從本章至第五章都是關(guān)于國(guó)民收入決定理論的分析。本章所分析的是國(guó)民收入決定的簡(jiǎn)單模型。

第一節(jié)國(guó)民收入均衡公式

第二節(jié)兩部門經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定與變動(dòng)

一、消費(fèi)和儲(chǔ)蓄的決定

二、國(guó)民收入的決定

三、乘數(shù)原理

第三節(jié)三部門經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定與變動(dòng)

一、政府購(gòu)買與國(guó)民收入決定

二、政府稅收與國(guó)民收入決定

三、政府購(gòu)買與政府稅收的綜合效用：平衡預(yù)算乘數(shù)

第三章國(guó)民收入決定：lS-LM模型（8學(xué)時(shí)）

本章是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心，重點(diǎn)分析商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡的情況下國(guó)民收入的均衡及其變動(dòng)。

第一節(jié)投資與利率的決定

一、投資的決定

二、利率的決定與變動(dòng)

第二節(jié)商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡

一、商品市場(chǎng)均衡和IS曲線

二、貨幣市場(chǎng)均衡和LM曲線

三、商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡

第三節(jié)一般均衡收入的變動(dòng)

一、投資變動(dòng)對(duì)一般均衡收入的影響

二、貨幣供給量變動(dòng)對(duì)一般均衡收入的影響

三、投資和貨幣供給量同時(shí)變動(dòng)的影響 第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策（8學(xué)時(shí)）

本章主要根據(jù)收入——支出模型和IS——LM模型分析財(cái)政政策和貨幣政策的作用機(jī)制及作用效果。

第一節(jié)財(cái)政政策

一、財(cái)政政策的運(yùn)用及其內(nèi)在穩(wěn)定器作用

二、財(cái)政赤字與公債

三、李嘉圖等價(jià)定理及其由此引起的經(jīng)濟(jì)學(xué)爭(zhēng)論

四、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中財(cái)政政策的基本取向

第二節(jié)貨幣政策

一、貨幣政策機(jī)制

二、貨幣政策工具

三、貨幣政策的局限性

四、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中貨幣政策的基本取向

第三節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策效應(yīng)

一、IS曲線的彈性和財(cái)政貨幣政策的效應(yīng)

二：LM曲線的彈性和財(cái)政貨幣政策的效應(yīng)

三、凱恩斯主義極端和古典主義極端

四、財(cái)政政策與貨幣政策的合理搭配] 第五章國(guó)民收入決定：AS——AD模型（6學(xué)時(shí)）

本章把價(jià)格水平引進(jìn)國(guó)民收入決定的分析之中，并把總需求和總供給聯(lián)系起來(lái)，最終建立起國(guó)民收入決定的總供給和總需求模型。

第一節(jié)總需求曲線

一、總需求和總需求曲線的含義

二、總需求曲線的推導(dǎo)

第二節(jié)總供給函數(shù)

一、生產(chǎn)函數(shù)

二、勞動(dòng)市場(chǎng)

三、實(shí)際工資與價(jià)格水平、貨幣工資

四、總供給曲線

第三節(jié)就業(yè)水平和價(jià)格水平的決定

一、充分就業(yè)均衡

二、低于充分就業(yè)均衡

第六章失業(yè)與通貨膨脹（4學(xué)時(shí)）

失業(yè)和通貨膨脹是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中最常見的兩個(gè)問(wèn)題，降低失業(yè)率、抑制通貨膨脹是 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。本章依次論述失業(yè)、通貨膨脹以及二者之間關(guān)系的理論和政策。

第一節(jié) 失業(yè)問(wèn)題

一、失業(yè)的概念

二、失業(yè)的類型

三、失業(yè)的代價(jià)

四、充分職業(yè)和自然失業(yè)率

第二節(jié) 通貨膨脹

一、通貨膨脹概述

二、通貨膨脹的原因

三、通貨膨脹的影響

第三節(jié) 失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

一、由總供給曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

二、由菲利普斯曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

三、圍繞菲利普斯曲線展開的經(jīng)濟(jì)學(xué)爭(zhēng)論

第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論（6學(xué)時(shí)）

以上各章實(shí)際上是用靜態(tài)或比較靜態(tài)的方法考察一國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，本章則運(yùn)用動(dòng)態(tài)方法分析一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和波動(dòng)的原因。

第一節(jié) 哈羅德——多馬模型

一、模型提出的背景

二、模型的基本公式

三、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因及穩(wěn)定增長(zhǎng)的條件

第二節(jié)新古典增長(zhǎng)模型

一、對(duì)哈羅德——多馬模型的批評(píng)

二、模型的基本公式

三、模型的基本思想

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的新發(fā)展

一、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的局限性

二、新增長(zhǎng)理論

第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展：新古典主義和新凱恩場(chǎng)主義（4學(xué)時(shí)）

本章主要介紹作為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最新發(fā)展的新古典主義和新凱恩斯主義理論，使學(xué)生能夠大致了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

第一節(jié)新古典主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、產(chǎn)生背景

二、盧卡斯供給曲線

三、理性預(yù)期和盧卡斯方程

四、新古典主義的政策建議

第二節(jié)新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、產(chǎn)生背景

二、勞動(dòng)市場(chǎng)工資剛性的微觀基礎(chǔ)

三、產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格剛性的微觀基礎(chǔ)

四、新凱恩斯主義的政策建議

四、教學(xué)指南

本課程的重點(diǎn)在第1、3、4、5章，難點(diǎn)在IS-LM模型和AS-AD以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。本課程教學(xué)主要采用老師講授和課堂討論相結(jié)合的方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際。

五、作業(yè)

每?jī)晒?jié)課布置思考題2—3題，每周交一次作業(yè)。

六、考核方式

考試（閉卷形式）

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

考試成績(jī)（70%）+出勤考核（10%）+平時(shí)作業(yè)（20%）

執(zhí)筆人：賈彩霞 審定人：陳學(xué)軍

第四篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：54110430

課程英文名稱：Macroeconomics 課程類別：專業(yè)課 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

學(xué)分：3 總學(xué)時(shí)：48 理論學(xué)時(shí)：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 開課對(duì)象：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專科專業(yè) 開課分院、系：外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

（一）課程的性質(zhì)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)稱為經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我國(guó)被稱為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途中，如何進(jìn)行最有效的配置，以使得人類的無(wú)限欲望得到最大滿足的一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，在不同程度上構(gòu)成了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)科如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際 經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際金融學(xué)等的理論基礎(chǔ)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為即宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為研究對(duì)象的一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。它試圖通過(guò)對(duì)社會(huì)總體經(jīng)濟(jì)行為的研究，來(lái)說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行以及如何改善這種運(yùn)行的途徑。

（二）課程的目的

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量問(wèn)題比如：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、就業(yè)、價(jià)格水平、國(guó)際收支平衡等的學(xué)問(wèn)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。本課程的教目標(biāo)是使經(jīng)濟(jì)類本專科生理解和掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟(jì)類課程打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（三）課程的基本任務(wù)

1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握本學(xué)科的基本知識(shí)和分析方法，對(duì)當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容有全面、系統(tǒng)的了解，并能結(jié)合實(shí)際分析與應(yīng)用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)和工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后果，即對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體，包括整個(gè)社會(huì)的產(chǎn)量、收入、價(jià)格水平和就業(yè)水平進(jìn)行分析，因而不能像微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)那樣運(yùn)用個(gè)量分析方法，而要用總量分析方法，學(xué)生在研究和學(xué)習(xí)思路上要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及的模型較多，要求學(xué)生有較高的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，能夠通過(guò)模型分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，得出結(jié)論 這就要求在教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)學(xué)方法分析問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從微觀分析方法向宏觀分析方法轉(zhuǎn)變。

二、先修課程及預(yù)備知識(shí)

先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

三、課程內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配 1.一國(guó)收入的衡量（4學(xué)時(shí)）[1] 經(jīng)濟(jì)的收入與支出 [2] 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量 [3] GDP的組成部分 [4] 真實(shí)GDP與名義GDP

[5] GDP是衡量經(jīng)濟(jì)福利的好指標(biāo)嗎

1了解GDP的組成部分；GDP的優(yōu)缺點(diǎn)。基本要求：○2掌握經(jīng)濟(jì)的收入與支出，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量，GDP的組成部分，真實(shí)GDP○與名義GDP。

2.生活費(fèi)用的衡量（2學(xué)時(shí)）[1] 消費(fèi)物價(jià)指數(shù) [2] 如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù) [3] 衡量生活費(fèi)用過(guò)程中存在的問(wèn)題 [4] GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù) [5] 真實(shí)利率與名義利率

1了解如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)。基本要求：○2掌握如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，真實(shí)利率與名○義利率。

3.生產(chǎn)與增長(zhǎng)（4學(xué)時(shí)）[1] 世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) [2] 生產(chǎn)率：作用及決定因素 [3] 生產(chǎn)率是如何決定的 [4] 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和公共政策

[5] 儲(chǔ)蓄和投資、收益遞減和追趕效應(yīng)、產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定 [6] 長(zhǎng)期增長(zhǎng)的重要性

1了解生產(chǎn)率是如何決定的；收益遞減和追趕效應(yīng)；產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定。基本要求：○2掌握生產(chǎn)率：作用及決定因素；生產(chǎn)率是如何決定的；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和公共政策；○儲(chǔ)蓄和投資；收益遞減和追趕效應(yīng)；產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定。4.儲(chǔ)蓄、投資和金融體系（4學(xué)時(shí)）

[1] 金融體系的組成部分：金融市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng) [2] 金融中介機(jī)構(gòu)

[3] 國(guó)民收入賬戶中的儲(chǔ)蓄與投資 [4] 一些重要的恒等式 [5] 可貸資金市場(chǎng)的供給與需求

[6] 可貸資金市場(chǎng)的政策：儲(chǔ)蓄激勵(lì)、投資激勵(lì)、政府預(yù)算赤字與盈余

1了解國(guó)民收入賬戶中的儲(chǔ)蓄與投資；基本要求：○一些重要的恒等式；可貸資金市場(chǎng)的供給與需求；可貸資金市場(chǎng)的政策：儲(chǔ)蓄激勵(lì)、投資激勵(lì)、政府預(yù)算赤字與盈余。

2掌握金融體系的組成部分：金融市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng)；金融中介機(jī)構(gòu)；○國(guó)民收入賬戶中的儲(chǔ)蓄與投資；一些重要的恒等式；可貸資金市場(chǎng)的供給與需求；可貸資金市場(chǎng)的政策：儲(chǔ)蓄激勵(lì)、投資激勵(lì)、政府預(yù)算赤字與盈余。5.基本金融工具（2學(xué)時(shí)）[1] 現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值 [2] 風(fēng)險(xiǎn)管理 [3] 保險(xiǎn)市場(chǎng)

[4] 風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡取舍

[5] 資產(chǎn)評(píng)估：有效市場(chǎng)假說(shuō)，市場(chǎng)非理性

1了解現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值；風(fēng)險(xiǎn)管理；風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡取舍；有效市基本要求：○場(chǎng)假說(shuō)。

2掌握現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值；風(fēng)險(xiǎn)管理；保險(xiǎn)市場(chǎng)；風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡取○舍；有效市場(chǎng)假說(shuō)。6.失業(yè)（4學(xué)時(shí)）

[1] 失業(yè)的確認(rèn)：摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè) [2] 尋找工作

[3] 公共政策和尋找工作 [4] 最低工資法 [5] 工會(huì)和集體談判 [6] 效率工資理論

1了解摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)；公共政策和尋找工作；最低工資法；工會(huì)和集基本要求：○體談判；效率工資理論。

2掌握失業(yè)的確認(rèn)：○摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)；尋找工作；公共政策和尋找工作；最低工資法；工會(huì)和集體談判；效率工資理論。7.貨幣制度（4學(xué)時(shí)）[1] 貨幣的含義 [2] 聯(lián)邦儲(chǔ)備體系 [3] 銀行與貨幣供給

[4] 部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造 [5] 貨幣乘數(shù)

[6] 美聯(lián)儲(chǔ)控制貨幣的工具 [7] 控制貨幣供給中存在的問(wèn)題

1了解聯(lián)邦儲(chǔ)備體系；基本要求：○銀行與貨幣供給；部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造；貨幣乘數(shù)；美聯(lián)儲(chǔ)控制貨幣的工具。

2掌握貨幣的含義；○聯(lián)邦儲(chǔ)備體系；銀行與貨幣供給；部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造；貨幣乘數(shù)；美聯(lián)儲(chǔ)控制貨幣的工具。8.貨幣增長(zhǎng)與通貨膨脹（4學(xué)時(shí)）[1] 古典通貨膨脹理論 [2] 物價(jià)水平與貨幣價(jià)值

[3] 貨幣供給、貨幣需求與貨幣均衡 [4] 貨幣注入的影響 [5] 古典二分法和貨幣中性

[6] 貨幣流通速度與貨幣數(shù)量論方程式 [7] 通貨膨脹稅 [8] 費(fèi)雪效應(yīng) [9] 通貨膨脹的成本

[10] 通貨膨脹引起的稅收扭曲

1了解古典通貨膨脹理論；貨幣注入的影響；古典二分法和貨幣中性；貨幣流通基本要求：○速度與貨幣數(shù)量論方程式；通貨膨脹稅；費(fèi)雪效應(yīng)；通貨膨脹引起的稅收扭曲。

2掌握古典通貨膨脹理論；○物價(jià)水平與貨幣價(jià)值；貨幣供給、貨幣需求與貨幣均衡；貨幣注入的影響；古典二分法和貨幣中性；貨幣流通速度與貨幣數(shù)量論方程式；通貨膨脹稅；費(fèi)雪效應(yīng)；通貨膨脹的成本；通貨膨脹引起的稅收扭曲。9.開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（4學(xué)時(shí)）[1] 物品的流動(dòng)：出口、進(jìn)口以及凈出口 [2] 金融資源的流動(dòng)：資本凈流出 [3] 凈出口與資本凈流出相等 [4] 儲(chǔ)蓄、投資及其與國(guó)際流動(dòng)的關(guān)系 [5] 名義匯率、真實(shí)匯率

[6] 第一種匯率決定理論：購(gòu)買力平價(jià) 1了解物品的流動(dòng)：出口、進(jìn)口以及凈出口；金融資源的流動(dòng)：資本凈流出；凈基本要求：○出口與資本凈流出相等；儲(chǔ)蓄、投資及其與國(guó)際流動(dòng)的關(guān)系；第一種匯率決定理論：購(gòu)買力平價(jià)。

2掌握物品的流動(dòng)：出口、進(jìn)口以及凈出口；金融資源的流動(dòng)：資本凈流出；凈○出口與資本凈流出相等；儲(chǔ)蓄、投資及其與國(guó)際流動(dòng)的關(guān)系；名義匯率、真實(shí)匯率；第一種匯率決定理論：購(gòu)買力平價(jià)。

10.開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論（4學(xué)時(shí)）[1] 可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求 [2] 開放經(jīng)濟(jì)中的均衡

[3] 資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系 [4] 兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡 [5] 政策和事件如何影響開放經(jīng)濟(jì)

1了解可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求；基本要求：○開放經(jīng)濟(jì)中的均衡；資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系；兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡；政策和事件如何影響開放經(jīng)濟(jì)。

2掌握可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求；○開放經(jīng)濟(jì)中的均衡；資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系；兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡；政策和事件如何影響開放經(jīng)濟(jì)。11.總需求與總供給（4學(xué)時(shí)）[1] 關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí) [2] 解釋短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng) [3] 總需求曲線 [4] 總供給曲線經(jīng)濟(jì) [5] 波動(dòng)的兩個(gè)原因

1了解關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)；短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的兩個(gè)原因。基本要求：○2掌握關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)；○短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；總需求曲線；總供給曲線；經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的兩個(gè)原因。

12.貨幣政策和財(cái)政政策對(duì)總需求的影響（4學(xué)時(shí)）[1] 貨幣政策如何影響總需求 [2] 財(cái)政政策如何影響總需求 [3] 運(yùn)用政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)

1了解貨幣政策如何影響總需求；基本要求：○財(cái)政政策如何影響總需求；運(yùn)用政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。

2掌握貨幣政策如何影響總需求；○財(cái)政政策如何影響總需求；運(yùn)用政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。

13.通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍（2學(xué)時(shí)）[1] 菲利普斯曲線

[2] 菲利普斯曲線的移動(dòng)：預(yù)期的作用 [3] 菲利普斯曲線的移動(dòng)：供給沖擊的 [4] 降低通貨膨脹的代價(jià)

1了解菲利普斯曲線；基本要求：○菲利普斯曲線的移動(dòng)：預(yù)期的作用；菲利普斯曲線的移動(dòng)：供給沖擊的作用。

2掌握菲利普斯曲線；菲利普斯曲線的移動(dòng)：預(yù)期的作用；菲利普斯曲線的移動(dòng)：○供給沖擊的；降低通貨膨脹的代價(jià)。14.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的五個(gè)爭(zhēng)論問(wèn)題（2學(xué)時(shí)）[1] 貨幣政策與財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎 [2] 貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇 [3] 中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎 [4] 政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎 [5] 應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎

1了解貨幣政策與財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎；基本要求：○貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇；中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎；政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎；應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎。

2掌握貨幣政策與財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎；○貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇；中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎；政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎；應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎。

四、教材及參考書

教材：曼昆，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2016.08。參考書：

1．[美]保羅·克魯格曼、羅賓·韋爾斯：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，趙英軍等譯，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年。

2．[美]保羅?A?薩繆爾森、威廉?D?諾德豪斯：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第16版），北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002年版。

3．[美]戴維·柯蘭德：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第6版），胡修浩譯，上海：上海人民出版社，2008年。

4．[美]多恩布什、費(fèi)希爾：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第6版），馮晴等譯，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。

5．[美]杰弗里·薩克斯：《全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，費(fèi)方域譯，上海：上海三聯(lián)書店，2003年版。

6．[美]羅伯特·霍爾、約翰·泰勒：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第5版），張帆譯，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000年版。

7．（美）斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)），中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年中文版。

8．（美）曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（下冊(cè)），生活、讀書、新知三聯(lián)書店、北京大學(xué)出版社，1998年中文版。

9．高鴻業(yè)主編：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000年版。

10．約翰.梅納德.凱恩斯，《就業(yè)、利息和貨幣通論》（中譯本）, 北京: 商務(wù)印書館，1999年。

11．道格拉斯.諾思：《經(jīng)濟(jì)史上的結(jié)構(gòu)與變遷》，中譯本，上海三聯(lián)書店，1991年版。

12．道格拉斯.諾思和羅伯特.托馬斯：《西方世界的興起》，中譯本，華夏出版社，1989年版。

13．亞當(dāng).斯密：《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》，中譯本，商務(wù)印書館，1972年版。

14．湯敏、茅于軾主編：《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題》第二集，商務(wù)印書館，1989年版。

15．張曙光 主編：《市場(chǎng)化與宏觀穩(wěn)定》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002年2月。

五、課外學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)題等要求

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的相關(guān)課程（見參考資料）。同時(shí)，還應(yīng)參與案例討論即社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法；每單元學(xué)完下發(fā)一套單元練習(xí)題學(xué)生課下練習(xí)，課堂抽出時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解或核對(duì)答案。

六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法 考核形式：閉卷考試

考核比例：平時(shí)成績(jī)占40%，期末考試占60%。

七、其他說(shuō)明

在教學(xué)實(shí)踐中，要求課堂講授與案例分析相結(jié)合，借助課堂討論、專題片、國(guó)家政策解讀、典型事實(shí)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的識(shí)別辨識(shí)能力。

執(zhí)筆：張士軍

審閱：彭華 日期：2017.09.20 審定：汪占熬 日期：2017.09.20

第五篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

楊衍江

本課程使用的教材：（面向21世紀(jì)課程教材）《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，黃亞鈞主編，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。

本課程的先導(dǎo)課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

本課程的性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)類與管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課。計(jì)劃總教學(xué)時(shí)數(shù)：54節(jié)。考試方式：考試。

本課程的教學(xué)目的：以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為主線，介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法、基礎(chǔ)概念和基本原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解SNA體系的理論模型和國(guó)民收入核算的三種方法；要求學(xué)生掌握國(guó)民收入的相關(guān)概念，熟悉國(guó)民收入決定的三大模型；要求學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、失業(yè)理論和通貨膨脹理論。

本課程適應(yīng)的專業(yè)：經(jīng)濟(jì)類和管理類相關(guān)專業(yè)。

第一章 導(dǎo) 論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、中心理論、研究方法及其與西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；通過(guò)介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的沿革和凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)分歧，使學(xué)生初窺宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)發(fā)展的性質(zhì)；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾對(duì)基本概念。

一、什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

解析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、中心理論和研究方法。說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論假設(shè)、基本內(nèi)容、理論體系和授課的框架結(jié)構(gòu)。介紹說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“微觀基礎(chǔ)”。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展沿革

古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。“凱恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點(diǎn)。凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)及其在當(dāng)代的發(fā)展。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念

GNP與GDP。名義價(jià)值與實(shí)際價(jià)值。流量與存量。

第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解SNA體系的理論模型和國(guó)民收入核算的三種方法，理解兩部

I 門經(jīng)濟(jì)和四部門經(jīng)濟(jì)的供求均衡方程式；掌握廣義國(guó)民收入五個(gè)基本總量的概念及其相互關(guān)系；掌握與國(guó)民收入核算有關(guān)的價(jià)格指數(shù)概念和價(jià)格指數(shù)的計(jì)算方法、奧肯定理的含義；掌握凱恩斯消費(fèi)函數(shù)理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；掌握凱恩斯投資理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；理解均衡國(guó)民收入決定條件的公式推導(dǎo)、乘數(shù)原理和財(cái)政政策“擠占效應(yīng)”的含義。

第一節(jié) 國(guó)民收入的衡量

一、收入與支出的環(huán)流模型

兩部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。四部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。

二、衡量GNP的支出法

支出法的概念和計(jì)算公式。用支出法衡量GNP方法的各項(xiàng)說(shuō)明。

三、衡量GNP的部門法

部門法的概念、計(jì)算方式和表格說(shuō)明。

四、衡量GNP的收入法

GNP與收入：廣義GNP與狹義GNP，廣義GNP的五個(gè)基本概念及其相互關(guān)系。衡量GNP的收入法。

第二節(jié) 價(jià)格指數(shù)和失業(yè)率

一、價(jià)格指數(shù)

價(jià)格指數(shù)的基本含義和計(jì)算公式。價(jià)格指數(shù)的具體形式：GNP（或GDP）消脹指數(shù)；CPI；PPI。

二、失業(yè)的統(tǒng)計(jì)

總?cè)丝诘膭澐帧趧?dòng)參與率、失業(yè)率和就業(yè)率的計(jì)量。

三、奧肯定理

奧肯定理的基本含義。奧肯定理的應(yīng)用。

第三節(jié) 國(guó)民收入的消費(fèi)

一、消費(fèi)理論及其發(fā)展

消費(fèi)概說(shuō)。凱恩斯的消費(fèi)理論：消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)。經(jīng)驗(yàn)結(jié)論與凱恩斯“平均消費(fèi)假設(shè)之謎”。凱恩斯消費(fèi)理論的發(fā)展：跨期選擇理論；消費(fèi)與儲(chǔ)蓄的生命周期假說(shuō)；持久性收入假說(shuō)。

二、投資理論及其發(fā)展

投資、投資決策。MEC（資本的邊際效率）和MEI（投資的邊際效率）。投資的加速原理。當(dāng)代投資理論：企業(yè)固定資本需求的決定因素；住宅投資的影響因素；存貨投資及其影響因素。

第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)均衡

一、產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡

均衡國(guó)民收入的決定條件。乘數(shù)原理。

II

二、金融市場(chǎng)的均衡

金融市場(chǎng)均衡的條件。國(guó)民儲(chǔ)蓄、私人儲(chǔ)蓄和公共儲(chǔ)蓄。

三、財(cái)政政策的作用

G和T變動(dòng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。財(cái)政政策的“擠占效應(yīng)”。

第三章 總需求理論：國(guó)民收入決定模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型基本內(nèi)容和模型的前提和結(jié)論。掌握擴(kuò)展的國(guó)民收入決定模型——IS-LM模型的基本內(nèi)容，熟悉IS曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)；掌握凱恩斯的貨幣需求理論及LM曲線的公式推導(dǎo)。理解IS-LM模型均衡點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義。能夠運(yùn)用擴(kuò)展的國(guó)民收入模型對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性進(jìn)行基本的分析。

第一節(jié) 簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型

一、計(jì)劃支出線

計(jì)劃支出線與總需求。計(jì)劃支出線的公式及其經(jīng)濟(jì)含義。

二、國(guó)民收入的決定

國(guó)民收入的決定：圖解。宏觀經(jīng)濟(jì)趨向均衡點(diǎn)的方式。

三、均衡國(guó)民收入與支出的變動(dòng)

自主性支出的變動(dòng)與均衡國(guó)民收入的決定。邊際支出傾向的變動(dòng)與均衡國(guó)民收入的決定。政府稅收對(duì)均衡國(guó)民收入的影響。節(jié)約的“悖論”。

第二節(jié) IS-LM模型：擴(kuò)展的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

一、IS曲線：產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡

投資需求曲線：圖形和投資函數(shù)的具體形式；IS曲線的圖形推導(dǎo)；IS曲線的公式推導(dǎo)。IS曲線的特點(diǎn)。

二、LM曲線：金融市場(chǎng)的均衡

凱恩斯的貨幣需求理論、利率傳導(dǎo)機(jī)制與均衡利息率的決定。LM曲線的公式推導(dǎo)。LM曲線的特點(diǎn)。

三、產(chǎn)品市場(chǎng)和金融市場(chǎng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡：IS-LM模型

IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。均衡國(guó)民收入與均衡利率的決定：公式求解。

第三節(jié) IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策

一、財(cái)政政策及其有效性

財(cái)政政策概說(shuō)：概念、分類和主要的財(cái)政政策介紹。財(cái)政政策的作用。財(cái)政政策的有效性分析：圖示法和公式法。

二、貨幣政策及其有效性

貨幣政策概說(shuō)：貨幣政策的概念、分類；貨幣政策與財(cái)政政策的作用比較；貨幣主義者的貨幣政策思想。貨幣政策的作用。貨幣政策的有效性分析：圖示法

III 和公式法。

三、財(cái)政政策與貨幣政策的配合

財(cái)政政策與貨幣政策各自的局限性。財(cái)政政策與貨幣政策配合使用的類型。“相機(jī)抉擇”。

第四章 AD-AS模型：一般的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。掌握總供給曲線的基本形狀和不同假設(shè)下總供給曲線的含義與特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期與短期總供給曲線的聯(lián)系與區(qū)別。理解宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的類型及其與經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)之間的關(guān)系。了解總需求沖擊和總供給沖擊對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。

第一節(jié) 總需求曲線

一、總需求曲線及其推導(dǎo)

總需求曲線的定義。總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。總需求曲線向下傾斜的原因詮釋。

二、總需求曲線的移動(dòng)

預(yù)期、政府政策和世界經(jīng)濟(jì)對(duì)總需求曲線的影響。

第二節(jié) 總供給曲線

一、總供給曲線的形狀

總供給曲線的定義。總供給曲線的形狀：凱恩斯主義總供給曲線；長(zhǎng)期總供給曲線；短期總供給曲線。不同供給假定下AD變化對(duì)均衡國(guó)民收入和均衡價(jià)格水平是影響。

二、總供給曲線的移動(dòng)

長(zhǎng)期總供給曲線的移動(dòng)。短期總供給曲線的移動(dòng)。

第三節(jié) AD-AS模型和宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)短期均衡

一、AD-AS模型

模型的圖示。均衡點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的理論說(shuō)明。

二、短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的三種類型。經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因和波動(dòng)的幅度。

三、總需求沖擊和總供給沖擊

總需求沖擊對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。總供給沖擊對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的影響。

第五章 總供給理論

IV 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解總供給曲線為什么向右上傾斜原因的理論解釋，掌握工資粘性模型、價(jià)格粘性模型、工人錯(cuò)覺模型和不同全信息模型的前提、基本內(nèi)容（含公式推導(dǎo)）和結(jié)論。熟悉菲利浦斯曲線的基本含義和政策含義，菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因。了解短期菲利浦斯曲線與長(zhǎng)期菲利浦斯曲線的區(qū)別和貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)分歧。

第一節(jié) 總供給模型

一、工資粘性模型

二、價(jià)格粘性模型

三、工人錯(cuò)覺模型

四、不完全信息模型和附加預(yù)期的AS曲線

第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動(dòng)與調(diào)整

一、總需求沖擊

二、總供給沖擊

第三節(jié) 菲利浦斯曲線

一、菲利浦斯曲線：提出、修正及其推導(dǎo)

二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因

三、短期與長(zhǎng)期菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)

第六章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉分析。掌握哈羅德模型、新古典模型、新劍橋模型和索洛模型的前提、基本內(nèi)容（含模型的公式）和模型的結(jié)論。了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在當(dāng)代的發(fā)展。

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論概況

一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義

V

二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的發(fā)展與現(xiàn)狀

三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

一、哈羅德-多瑪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

二、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

三、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

四、索洛模型-新古典增長(zhǎng)理論的代表

五、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的深化

第七章 失業(yè)和通貨膨脹理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉充分就業(yè)的含義和失業(yè)的類型劃分。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實(shí)際工資剛性對(duì)失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。了解失業(yè)治理的主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策。了解貨幣的基本知識(shí)，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣機(jī)制的理論和貨幣乘數(shù)的概念，掌握費(fèi)雪方程和通貨膨脹的概念。熟悉西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)通貨膨脹成因和通貨膨脹效應(yīng)的理論解釋。

第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理

一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型

二、對(duì)失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋

三、失業(yè)的構(gòu)成和治理政策

第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識(shí)

一、貨幣與貨幣數(shù)量論

二、貨幣供給

三、通貨膨脹及其衡量

VI

四、通貨膨脹與利率

第三節(jié) 對(duì)通貨膨脹的理論詮釋

一、對(duì)通貨膨脹的成因分析

二、對(duì)通貨膨脹效應(yīng)的理論分析

第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策和理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)及其互相矛盾性，認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其工具的基本分類。理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難，掌握政策時(shí)滯的分類及其基本含義。了解在宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的基本分歧，掌握固定規(guī)則和相機(jī)抉擇的含義與分歧。

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概說(shuō)

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其地位

二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

三、宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具

四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的認(rèn)識(shí)分歧

第二節(jié) 主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難

二、主動(dòng)與被動(dòng)——政策問(wèn)題上的分歧

第三節(jié) 有規(guī)則和無(wú)規(guī)則

一、相機(jī)抉擇與固定規(guī)則

二、制訂規(guī)則的困惑

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