第一篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程編號：20164B3 學(xué)時：54課時 學(xué)分：3分 適用對象：本科（經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類各專業(yè)）先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 考核要求：考試

成績構(gòu)成：平時成績20%，考試成績80%。使用教材及主要參考書：

教材：高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第四版，中國人民大學(xué)出版社，2007年

參考文獻(xiàn)：

黃亞鈞，袁志剛主編，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2000年

曼 昆，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版），中國人民大學(xué)出版社，2005年

薩繆爾森，經(jīng)濟(jì)學(xué)（第十七版），人民郵電出版社，2005年

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)屬經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)共同構(gòu)成了現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的兩個組成部分之一。

通過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法、基本概念、基本原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的流派和理論的爭論，宏觀經(jīng)濟(jì)的政策的理論與實(shí)踐。

二、教學(xué)目的與要求

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，要通過教學(xué)使學(xué)生掌握該學(xué)科的基本原理，為今后其他課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要做到理論結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)提供依據(jù)。

要求學(xué)生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法、能準(zhǔn)確理解記憶課程中的基本概念、基本內(nèi)容，了解課程的理論體系，領(lǐng)會其基本原理并能熟練地運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的相關(guān)問題。

以課堂講授為主，結(jié)合案例分析和課堂討論的教學(xué)方式。鼓勵學(xué) 生自學(xué)指定的參考書目，完成適量的課外習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生通過報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)獲取與宏觀經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識。

三、學(xué)時分配

章節(jié) 課程內(nèi)容 學(xué)時 1 第十二章 國民收入的核算 4 2 第十三章 簡單國民收入的決定理論 6 3 4 5 6 7 8 9 第十四章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡 8 第十五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析 4 第十六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 4 第十七章 總需求與總供給 6 第十八章 失業(yè)和通貨膨脹理論 6 第二十一章 經(jīng)濟(jì)增長和周期理論 8 第二十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭論和共識 4 10 課堂討論 2 11 課程論文 2

合計(jì) 54

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系龐雜，爭論頗多，不同教材版本的結(jié)構(gòu)差異較大。對本科生要講清其中主要的基本原理，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生按照所學(xué)理論分析中國的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于宏觀經(jīng)濟(jì)理論的流派和爭論較多，要講清爭論的現(xiàn)狀、原因以及目前已經(jīng)達(dá)到的共識。

五、教學(xué)內(nèi)容

第十二章：西方國民收入的核算

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的導(dǎo)論

1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對象 2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 4.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的簡要發(fā)展歷程

二、國民經(jīng)濟(jì)核算體系概述 1.國民經(jīng)濟(jì)核算體系的概念 2.國民經(jīng)濟(jì)核算的SNA體系和MPS體系 3.國民經(jīng)濟(jì)核算體系的作用

三、國民收入核算指標(biāo) 1.國民收入核算的概念 2.國民收入核算指標(biāo)

四、國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法 1.GDP的概述

2.GDP的核算方法(1)生產(chǎn)法(2)支出法(3)收入法 3.三種核算方法的一致性

五、國民收入核算中五個相關(guān)總量指標(biāo)的關(guān)系 1.NDP與GDP的關(guān)系 2.NI與NDP的關(guān)系

3.PI與NI的關(guān)系 4.DPI與PI的關(guān)系

六、不同經(jīng)濟(jì)部門下的國民收入核算 1.兩部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算 2.三部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算 3.四部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算

七、現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值指標(biāo)的缺陷與矯正 1.現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值的指標(biāo)的缺陷 2.GDP指標(biāo)的矯正

2.教學(xué)基本要求：

本章將研究與宏觀經(jīng)濟(jì)核算有關(guān)的問題。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：國民經(jīng)濟(jì)核算找茬SNA體系和MPS體系；核算國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：生產(chǎn)法、支出法、收入法；國民收入核算中的五大總量指標(biāo)及相互關(guān)系；儲蓄-投資恒等式；現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值指標(biāo)的缺陷及矯正；國民收入的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法（生產(chǎn)法、支出法、收入法）、國民收入核算中的五大總量指標(biāo)及相互關(guān)系是本章的重點(diǎn)；收入支出的循環(huán)流動圖和三部門、四部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算以及國民收入的分配是本章的難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

理解收入支出的循環(huán)流動圖，通過計(jì)算題的練習(xí)掌握核算的三種方法和五個指標(biāo)體系 3 之間的關(guān)系。

第十三章：簡單國民收入的決定理論

1.基本內(nèi)容：

一、均衡的產(chǎn)出 1.幾個假定

2.均衡產(chǎn)出的概念(1)均衡產(chǎn)出(2)圖形 3均衡的條件

二、凱恩斯的消費(fèi)理論 1.消費(fèi)函數(shù) 2.儲蓄函數(shù)

3.消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系 4.社會消費(fèi)函數(shù)

三、其他消費(fèi)函數(shù) 1.相對收入假說 2.生命周期理論 3.永久收入假說

四、國民收入的決定

1.兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定 2.三部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定 3.乘數(shù)及其理論

4.四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握凱恩斯的消費(fèi)理論和其他消費(fèi)理論，掌

握兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定，掌握投資乘數(shù)等乘數(shù)的概念。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定，乘數(shù)原理。4.教學(xué)建議: 課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合。

第十四章：產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡理論

1.基本內(nèi)容：

一、投資的決定 1.投資的邊際效率 2.投資的邊際效率曲線 3.投資需求曲線

二、利率的決定 1.貨幣的需求

2.貨幣的供給(1)中央銀行與貨幣供給量(2)貨幣的供給曲線 3.利率的決定

4.貨幣政策與利率的傳導(dǎo)機(jī)制

三、IS-LM模型 1.IS曲線

(1)IS曲線的由來(2)IS曲線的斜率 2.LM曲線

(1)LM曲線的由來(2)LM曲線的斜率 3.兩種市場的同進(jìn)均衡與IS-LM模型

(1)IS-LM模型(2)市場的推移及其調(diào)整(3)均衡收入和均衡利率的變動

四、從IS-LM模型到總需求曲線 1.總需求曲線的推導(dǎo)

2.財(cái)政政策、貨幣政策和總需求

五、凱恩斯的基本理論框架

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握投資的概念及其影響因素，掌握IS 曲線和LM曲線的概念及其移動，掌握貨幣需求動機(jī)和貨幣需求函數(shù)，了解利率的決定，掌握IS―LM模型的分析方法和凱恩斯的主要理論內(nèi)容。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

從產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡中推導(dǎo)IS曲線和LM曲線、投資的概念，IS 曲線和LM 曲線的移動，貨幣需求函數(shù)，凱恩斯理論的主要內(nèi)容。

4.教學(xué)建議：

要求學(xué)生推導(dǎo)IS-LM模型和總需求曲線。

第十五章：宏觀政策分析

1.基本內(nèi)容：

一、財(cái)政政策和貨幣政策的影響

1.財(cái)政政策 2.貨幣政策

二、財(cái)政政策效果 1.財(cái)政政策效果和分析 2.凱恩斯主義的極端情況 3.擠出效應(yīng)

三、貨幣政策效應(yīng)

1.貨幣政策效果的IS-LM分析 2.古典的極端情況 3.貨幣政策的局限性

四、兩種政策的混合使用

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用IS-LM模型的對財(cái)政政策和貨幣政策的效果的分析方法，掌握經(jīng)濟(jì)政策的效果，掌握兩種經(jīng)濟(jì)政策混合使用的效果。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

經(jīng)濟(jì)政策會因IS曲線，LM曲線斜率的不同而產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生不同效應(yīng)的原因，兩種政策的配合使用。

4.教學(xué)建議：

代數(shù)和幾何方法的共同運(yùn)用，結(jié)合中國的政策現(xiàn)實(shí)理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的“時滯”和“規(guī)則”的爭論。

第十六章：宏觀政策實(shí)踐

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論概述 1.政府干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)的必要性 2.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

(1)充分就業(yè)(2)物價穩(wěn)定(3)經(jīng)濟(jì)增長(4)國際收支平衡 3.宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具

二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 1.財(cái)政政策 2.貨幣政策

3.財(cái)政政策與貨幣政策的配合

三、政策效應(yīng)時滯

1.內(nèi)部時滯和外部時滯的劃分

2.財(cái)政政策的時滯與貨幣政策的時滯

四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要爭論 1.主動性政策和被動性政策的爭論 2.有規(guī)則和無規(guī)則爭論

2.教學(xué)基本要求：

在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中，正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行往往受到各種各樣難以預(yù)測因素的干擾，在這些干擾的沖擊下，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行會偏離其正常的均衡位置(即潛在產(chǎn)出水平)，從而形成經(jīng)濟(jì)過熱或衰退。由于價格變動的緩慢性，靠市場機(jī)制調(diào)節(jié)去消除沖擊產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)波動過程是漫長的，因而政府可以采取積極的經(jīng)濟(jì)政策去抵消經(jīng)濟(jì)沖擊的影響。經(jīng)濟(jì)政策的目的是保證經(jīng)濟(jì)政策去抵消經(jīng)濟(jì)沖擊的影響。經(jīng)濟(jì)政策的目的是保證經(jīng)濟(jì)的平衡運(yùn)行，消除有可有出現(xiàn)的衰退或過熱。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：政府干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)的必要性；宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)；財(cái)政政策與貨幣政策及其配合；財(cái)政政策時滯與貨幣政策時滯。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)和工具（財(cái)政政策與貨幣政策及其配合）是本章的重點(diǎn)；關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論演變是難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

結(jié)合近年我國的財(cái)政和貨幣政策理解宏觀政策工具的使用；結(jié)合中國的政策現(xiàn)實(shí)理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的“時滯”和“規(guī)則”的爭論。

第十七章：總需求-總供給模型

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時間范圍的劃分 1.短期與長期的區(qū)別

2.宏觀經(jīng)濟(jì)模型的分類(1)短期模型(2)長期模型(3)超長期模型

二、總需求曲線 1.總需求(AD)(1)總需求的含義(2)總需求的構(gòu)成 2.總需求函數(shù)和總需求曲線

(1)總需求函數(shù)(2)總需求曲線的形狀(3)總需求曲線向右下方傾斜的原因 3.總需求曲線的移動

(1)總需求曲線的移動(2)影響總需求曲線移動的主要因素

三、總供給曲線

1.總供給(AS)和總供給曲線 2.長期總供給曲線(LAS)7 3.短期總供給曲線(SAS)(1)短期總供給曲線的形狀(2)短期總供給曲線向右上方上傾斜的原因(3)水平的短期總供給曲線 4.總供給曲線的移動

(1)長期總供給曲線的移動(2)短期總供給曲線的移動

四、總供給曲線的類型 1.古典總供給曲線 2.凱恩斯總供給模型 3.常規(guī)總供給曲線

2.教學(xué)基本要求：

宏觀經(jīng)濟(jì)在短期內(nèi)的波動是宏觀經(jīng)濟(jì)理論研究的主題，也是宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定者十分關(guān)注的問題。本章將建立一個簡單的總需求和總供給模型來分析宏觀經(jīng)濟(jì)的短期波動與均衡，這個模型是以后各章分析的基礎(chǔ)和概括。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：總需求的構(gòu)成；總需求曲線的形狀及原因；影響總需求曲線移動的因素；長期總供給曲線和短期總供給曲線的聯(lián)系和區(qū)別；宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的特點(diǎn)及其與長期均衡的關(guān)系。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

宏觀經(jīng)濟(jì)短期和長期的劃分、總供給和總需求的數(shù)學(xué)小節(jié)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

結(jié)合中國的現(xiàn)實(shí)說明總需求和總供給的變動如何影響宏觀經(jīng)濟(jì)的短期波動。

第十八章：失業(yè)和通貨膨脹理論

1.基本內(nèi)容：

一、失業(yè)的種類及原因 1.失業(yè)及其衡量 2.失業(yè)的種類及原因

二、失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋 1.職業(yè)搜尋理論

(1)職業(yè)搜尋模型的基本假設(shè)條件(2)最優(yōu)搜尋時間的確定(3)失業(yè)保障制度對失業(yè)率的影響 2.貝弗里奇曲線

(1)崗位空缺與失業(yè)的并存(2)貝弗里奇曲線 3.奧肯定律

四、失業(yè)的成本

1.失業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失(1)社會產(chǎn)量損失(2)失業(yè)者的收入損失(3)人力資本損失

2.失業(yè)的社會成本 3.失業(yè)對分配的影響

五、失業(yè)的構(gòu)成和失業(yè)治理措施 1.失業(yè)人員的構(gòu)成 2.自然失業(yè)率的變動趨勢 3.自然失業(yè)率上升的原因

4.失業(yè)治理措施(1)主動的失業(yè)治理措施(2)被動的失業(yè)治理措施

六、通貨膨脹的描述

1.通貨膨脹的概念 2.通貨膨脹的衡量 3.通貨膨脹的分類 4.通貨膨脹的形成原因

七、通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)影響

1.通貨膨脹對收入和財(cái)富分配的影響 2.通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)效率的影響

3.通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)增長的影響 4.通貨膨脹對就業(yè)的影響

八、治理通貨膨脹的政策

1.緊縮性的需求管理政策 2.收入政策

九、菲利普斯曲線

1.菲利普斯曲線的提出 2.菲利普斯曲線的政策含義

3.附加預(yù)期的菲利普斯曲線 4.長期的菲利普斯曲線

2.教學(xué)基本要求：

失業(yè)既是一個重要的宏觀經(jīng)濟(jì)問題，又是一個重要的社會問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究失業(yè)的目的是為了確定其原因，指出失業(yè)給社會及個人帶來的影響，并提出有利于降低失業(yè)的政策措施。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：古典失業(yè)理論與凱恩斯失業(yè)理論的區(qū)別；摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、自愿失業(yè)、周期性失業(yè)、自然失業(yè)的劃分及原因；宏觀經(jīng)濟(jì)處于一般均衡時失業(yè)的特點(diǎn)；工資剛性的含義及原因；失業(yè)的成本；主動和被動的失業(yè)治理措施。通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的重要話題，又是當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)難題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家已經(jīng)對通貨膨脹的類型、成因和影響，以及治理通貨膨脹的有關(guān)措施做了大量研究。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：通貨膨脹的定義、類型、成因及影響。此外，要掌握研究通貨膨脹和失業(yè)關(guān)系的菲利普斯曲線及其應(yīng)用。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

職業(yè)搜尋理論和貝弗里奇曲線是本章的難點(diǎn)；奧肯定律和菲利普斯曲線是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

建議學(xué)生用失業(yè)理論思考我國的下崗工人問題；結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況來理解通貨膨脹問題。

第二十一章：經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論

1.基本內(nèi)容：

一、經(jīng)濟(jì)增長的含義和源泉 1.經(jīng)濟(jì)增長的含義

2.經(jīng)濟(jì)增長的源泉與總量生產(chǎn)函數(shù)

(1)經(jīng)濟(jì)增長的源泉(2)總量生產(chǎn)函數(shù) 3經(jīng)濟(jì)增長恒等式與要素貢獻(xiàn)率

(1)經(jīng)濟(jì)增長恒等式(2)經(jīng)濟(jì)增長率的分解(3)要素貢獻(xiàn)的計(jì)算

二、新古典(索羅)增長模型 1.新古典增長模型的基本假設(shè) 2.資本積累與穩(wěn)態(tài) 3.資本積累的黃金律水平

三、人口增長與經(jīng)濟(jì)增長 1.人口增長時的穩(wěn)態(tài) 2.人口增長對經(jīng)濟(jì)增長的影響 3.人口增長與黃金律穩(wěn)態(tài)的條件

四、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長

1.技術(shù)進(jìn)步與勞動效率 2.技術(shù)進(jìn)步時的穩(wěn)態(tài)

3.技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的影響 4.技術(shù)進(jìn)步與黃金律穩(wěn)態(tài)的條件

五、內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長的理論 1.基本模型 2.兩部門模型

六、政府政策與長期經(jīng)濟(jì)增長

七、經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征 1.經(jīng)濟(jì)周期的含義 2.經(jīng)濟(jì)周期的特征 3.周期理論的回顧

八、乘數(shù)－加速數(shù)模型 1.加速原理 2.模型內(nèi)容

2.教學(xué)基本要求：

經(jīng)濟(jì)增長理論研究的主要課題是：一國經(jīng)濟(jì)增長的源泉在哪里？什么樣的增長是合乎理想的？一個國家應(yīng)該采取怎樣的措施才能實(shí)現(xiàn)這種理想的增長？通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：經(jīng)濟(jì)增長的含義和經(jīng)濟(jì)增長理論的基本觀點(diǎn)。同時，要掌握經(jīng)濟(jì)周期的基本理論，乘數(shù)和加速數(shù)原理。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

新古典(索羅)增長模型的推導(dǎo)是本章的重點(diǎn)也是本章的難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議: 要從模型的假設(shè)條件起掌握索洛模型的推導(dǎo)及其含義，結(jié)合現(xiàn)實(shí)理解索洛模型的政策含義。建議通過習(xí)題理解各個變量在模型中的作用和現(xiàn)實(shí)中的意義。

第二十二章：宏觀學(xué)在目前的爭論與共識

1.基本內(nèi)容：

一、古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論與凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論

(1)基本假設(shè)(2)主要內(nèi)容(3)古典兩分法(4)薩伊定律(5)古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策結(jié)論 2.凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

(1)產(chǎn)生的背景(2)有效需求理論(3)政策主張 3.古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論與凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)的比較

(1)供給決定與需求決定(2)貨幣中性與貨幣非中性(3)市場出清與政府干預(yù)

二、貨幣主張學(xué)派 1.概述

2.貨幣主義的主要理論觀點(diǎn)

3.貨幣主義與現(xiàn)代凱恩斯學(xué)派的觀點(diǎn)比較 4.貨幣主義者的政策主張

三、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè) 2.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)

3.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型：附加預(yù)期的供給曲線 4.李嘉圖等價定理

四、新凱恩斯主義 1.新凱恩斯主義的基本假設(shè)

2.新凱恩斯主義對宏觀經(jīng)濟(jì)波動的解釋

3.新凱恩斯主義的政策主張

五、目前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識

2.教學(xué)基本要求：

現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是在多種宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。本章在前面各章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派作進(jìn)一步的分析的歸納。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：古典學(xué)派和凱恩斯學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；貨幣主義學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；新凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

古典學(xué)派和凱恩斯學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張的對比以及新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張對比是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

建議學(xué)生閱讀經(jīng)濟(jì)思想史的相關(guān)內(nèi)容，了解目前宏觀經(jīng)濟(jì)理論爭論的現(xiàn)狀。建議結(jié)合學(xué)派的基本假設(shè)理解爭論。

執(zhí)筆人：馬 昊

審核人：

分管教學(xué)院長：

2006年09月28日

第二篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

楊衍江

本課程使用的教材：（面向21世紀(jì)課程教材）《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，黃亞鈞主編，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。

本課程的先導(dǎo)課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

本課程的性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)類與管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課。計(jì)劃總教學(xué)時數(shù)：54節(jié)。考試方式：考試。

本課程的教學(xué)目的：以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為主線，介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法、基礎(chǔ)概念和基本原理。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解SNA體系的理論模型和國民收入核算的三種方法；要求學(xué)生掌握國民收入的相關(guān)概念，熟悉國民收入決定的三大模型；要求學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長理論、失業(yè)理論和通貨膨脹理論。

本課程適應(yīng)的專業(yè)：經(jīng)濟(jì)類和管理類相關(guān)專業(yè)。

第一章 導(dǎo) 論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、中心理論、研究方法及其與西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；通過介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的沿革和凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)分歧，使學(xué)生初窺宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)發(fā)展的性質(zhì)；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾對基本概念。

一、什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

解析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、中心理論和研究方法。說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論假設(shè)、基本內(nèi)容、理論體系和授課的框架結(jié)構(gòu)。介紹說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“微觀基礎(chǔ)”。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展沿革

古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。“凱恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點(diǎn)。凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)及其在當(dāng)代的發(fā)展。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念

GNP與GDP。名義價值與實(shí)際價值。流量與存量。

第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解SNA體系的理論模型和國民收入核算的三種方法，理解兩部

I 門經(jīng)濟(jì)和四部門經(jīng)濟(jì)的供求均衡方程式；掌握廣義國民收入五個基本總量的概念及其相互關(guān)系；掌握與國民收入核算有關(guān)的價格指數(shù)概念和價格指數(shù)的計(jì)算方法、奧肯定理的含義；掌握凱恩斯消費(fèi)函數(shù)理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；掌握凱恩斯投資理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；理解均衡國民收入決定條件的公式推導(dǎo)、乘數(shù)原理和財(cái)政政策“擠占效應(yīng)”的含義。

第一節(jié) 國民收入的衡量

一、收入與支出的環(huán)流模型

兩部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。四部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。

二、衡量GNP的支出法

支出法的概念和計(jì)算公式。用支出法衡量GNP方法的各項(xiàng)說明。

三、衡量GNP的部門法

部門法的概念、計(jì)算方式和表格說明。

四、衡量GNP的收入法

GNP與收入：廣義GNP與狹義GNP，廣義GNP的五個基本概念及其相互關(guān)系。衡量GNP的收入法。

第二節(jié) 價格指數(shù)和失業(yè)率

一、價格指數(shù)

價格指數(shù)的基本含義和計(jì)算公式。價格指數(shù)的具體形式：GNP（或GDP）消脹指數(shù)；CPI；PPI。

二、失業(yè)的統(tǒng)計(jì)

總?cè)丝诘膭澐帧趧訁⑴c率、失業(yè)率和就業(yè)率的計(jì)量。

三、奧肯定理

奧肯定理的基本含義。奧肯定理的應(yīng)用。

第三節(jié) 國民收入的消費(fèi)

一、消費(fèi)理論及其發(fā)展

消費(fèi)概說。凱恩斯的消費(fèi)理論：消費(fèi)函數(shù)與儲蓄函數(shù)。經(jīng)驗(yàn)結(jié)論與凱恩斯“平均消費(fèi)假設(shè)之謎”。凱恩斯消費(fèi)理論的發(fā)展：跨期選擇理論；消費(fèi)與儲蓄的生命周期假說；持久性收入假說。

二、投資理論及其發(fā)展

投資、投資決策。MEC（資本的邊際效率）和MEI（投資的邊際效率）。投資的加速原理。當(dāng)代投資理論：企業(yè)固定資本需求的決定因素；住宅投資的影響因素；存貨投資及其影響因素。

第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)均衡

一、產(chǎn)品市場的均衡

均衡國民收入的決定條件。乘數(shù)原理。

II

二、金融市場的均衡

金融市場均衡的條件。國民儲蓄、私人儲蓄和公共儲蓄。

三、財(cái)政政策的作用

G和T變動對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。財(cái)政政策的“擠占效應(yīng)”。

第三章 總需求理論：國民收入決定模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握簡單的國民收入決定模型基本內(nèi)容和模型的前提和結(jié)論。掌握擴(kuò)展的國民收入決定模型——IS-LM模型的基本內(nèi)容，熟悉IS曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)；掌握凱恩斯的貨幣需求理論及LM曲線的公式推導(dǎo)。理解IS-LM模型均衡點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義。能夠運(yùn)用擴(kuò)展的國民收入模型對宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性進(jìn)行基本的分析。

第一節(jié) 簡單的國民收入決定模型

一、計(jì)劃支出線

計(jì)劃支出線與總需求。計(jì)劃支出線的公式及其經(jīng)濟(jì)含義。

二、國民收入的決定

國民收入的決定：圖解。宏觀經(jīng)濟(jì)趨向均衡點(diǎn)的方式。

三、均衡國民收入與支出的變動

自主性支出的變動與均衡國民收入的決定。邊際支出傾向的變動與均衡國民收入的決定。政府稅收對均衡國民收入的影響。節(jié)約的“悖論”。

第二節(jié) IS-LM模型：擴(kuò)展的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

一、IS曲線：產(chǎn)品市場的均衡

投資需求曲線：圖形和投資函數(shù)的具體形式；IS曲線的圖形推導(dǎo)；IS曲線的公式推導(dǎo)。IS曲線的特點(diǎn)。

二、LM曲線：金融市場的均衡

凱恩斯的貨幣需求理論、利率傳導(dǎo)機(jī)制與均衡利息率的決定。LM曲線的公式推導(dǎo)。LM曲線的特點(diǎn)。

三、產(chǎn)品市場和金融市場同時實(shí)現(xiàn)均衡：IS-LM模型

IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。均衡國民收入與均衡利率的決定：公式求解。

第三節(jié) IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策

一、財(cái)政政策及其有效性

財(cái)政政策概說：概念、分類和主要的財(cái)政政策介紹。財(cái)政政策的作用。財(cái)政政策的有效性分析：圖示法和公式法。

二、貨幣政策及其有效性

貨幣政策概說：貨幣政策的概念、分類；貨幣政策與財(cái)政政策的作用比較；貨幣主義者的貨幣政策思想。貨幣政策的作用。貨幣政策的有效性分析：圖示法

III 和公式法。

三、財(cái)政政策與貨幣政策的配合

財(cái)政政策與貨幣政策各自的局限性。財(cái)政政策與貨幣政策配合使用的類型。“相機(jī)抉擇”。

第四章 AD-AS模型：一般的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。掌握總供給曲線的基本形狀和不同假設(shè)下總供給曲線的含義與特點(diǎn)。認(rèn)識長期與短期總供給曲線的聯(lián)系與區(qū)別。理解宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的類型及其與經(jīng)濟(jì)周期性波動之間的關(guān)系。了解總需求沖擊和總供給沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。

第一節(jié) 總需求曲線

一、總需求曲線及其推導(dǎo)

總需求曲線的定義。總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。總需求曲線向下傾斜的原因詮釋。

二、總需求曲線的移動

預(yù)期、政府政策和世界經(jīng)濟(jì)對總需求曲線的影響。

第二節(jié) 總供給曲線

一、總供給曲線的形狀

總供給曲線的定義。總供給曲線的形狀：凱恩斯主義總供給曲線；長期總供給曲線；短期總供給曲線。不同供給假定下AD變化對均衡國民收入和均衡價格水平是影響。

二、總供給曲線的移動

長期總供給曲線的移動。短期總供給曲線的移動。

第三節(jié) AD-AS模型和宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)短期均衡

一、AD-AS模型

模型的圖示。均衡點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的理論說明。

二、短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動

宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的三種類型。經(jīng)濟(jì)波動的原因和波動的幅度。

三、總需求沖擊和總供給沖擊

總需求沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。總供給沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的影響。

第五章 總供給理論

IV 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解總供給曲線為什么向右上傾斜原因的理論解釋，掌握工資粘性模型、價格粘性模型、工人錯覺模型和不同全信息模型的前提、基本內(nèi)容（含公式推導(dǎo)）和結(jié)論。熟悉菲利浦斯曲線的基本含義和政策含義，菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因。了解短期菲利浦斯曲線與長期菲利浦斯曲線的區(qū)別和貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)分歧。

第一節(jié) 總供給模型

一、工資粘性模型

二、價格粘性模型

三、工人錯覺模型

四、不完全信息模型和附加預(yù)期的AS曲線

第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動與調(diào)整

一、總需求沖擊

二、總供給沖擊

第三節(jié) 菲利浦斯曲線

一、菲利浦斯曲線：提出、修正及其推導(dǎo)

二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因

三、短期與長期菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)

第六章 經(jīng)濟(jì)增長理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉經(jīng)濟(jì)增長的含義和經(jīng)濟(jì)增長的源泉分析。掌握哈羅德模型、新古典模型、新劍橋模型和索洛模型的前提、基本內(nèi)容（含模型的公式）和模型的結(jié)論。了解經(jīng)濟(jì)增長理論在當(dāng)代的發(fā)展。

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長理論概況

一、經(jīng)濟(jì)增長的含義

V

二、經(jīng)濟(jì)增長理論的發(fā)展與現(xiàn)狀

三、經(jīng)濟(jì)增長的源泉

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長模型

一、哈羅德-多瑪經(jīng)濟(jì)增長模型

二、新古典經(jīng)濟(jì)增長模型

三、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長模型

四、索洛模型-新古典增長理論的代表

五、經(jīng)濟(jì)增長理論的深化

第七章 失業(yè)和通貨膨脹理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉充分就業(yè)的含義和失業(yè)的類型劃分。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實(shí)際工資剛性對失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。了解失業(yè)治理的主動性政策和被動性政策。了解貨幣的基本知識，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣機(jī)制的理論和貨幣乘數(shù)的概念，掌握費(fèi)雪方程和通貨膨脹的概念。熟悉西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對通貨膨脹成因和通貨膨脹效應(yīng)的理論解釋。

第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理

一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型

二、對失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋

三、失業(yè)的構(gòu)成和治理政策

第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識

一、貨幣與貨幣數(shù)量論

二、貨幣供給

三、通貨膨脹及其衡量

VI

四、通貨膨脹與利率

第三節(jié) 對通貨膨脹的理論詮釋

一、對通貨膨脹的成因分析

二、對通貨膨脹效應(yīng)的理論分析

第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策和理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)及其互相矛盾性，認(rèn)識宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其工具的基本分類。理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難，掌握政策時滯的分類及其基本含義。了解在宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的基本分歧，掌握固定規(guī)則和相機(jī)抉擇的含義與分歧。

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概說

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其地位

二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

三、宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具

四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的認(rèn)識分歧

第二節(jié) 主動性政策和被動性政策

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難

二、主動與被動——政策問題上的分歧

第三節(jié) 有規(guī)則和無規(guī)則

一、相機(jī)抉擇與固定規(guī)則

二、制訂規(guī)則的困惑

VII

第三篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

【課程基本情況】

一、課程代碼：

二、課程類別及性質(zhì)：專業(yè)必修課

三、課程學(xué)時學(xué)分：54學(xué)時（教學(xué)：54 實(shí)踐：0）3學(xué) 分

四、教學(xué)對象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)本科二年級學(xué)生（第三學(xué)期）

五、課程教材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》亞歷主編 化學(xué)工業(yè)出版社 2009

六、開設(shè)系（部）：經(jīng)濟(jì)管理系

七、先修課：微積分、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

【教學(xué)目的】

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是國家教育部規(guī)定的高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程之一，是財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，是我系各專業(yè)的必修課和專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是為適應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“重能力”的經(jīng)濟(jì)管理專門人才而開設(shè)的一門專業(yè)理論課程。

通過學(xué)習(xí)該課程，旨在使學(xué)生了解和掌握從事經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等實(shí)務(wù)工作所必須的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，包括國民收入核算、國民收入決定、產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡、宏觀經(jīng)濟(jì)模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論；傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論和當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。本課程以傳統(tǒng)的和當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)已取得的成果依據(jù)，借鑒國內(nèi)外科研成果，嚴(yán)密的邏輯推理和理論與實(shí)際緊密結(jié)合是本課程顯著的特點(diǎn)，注重思維方法和分析方法的訓(xùn)練應(yīng)是本課程教學(xué)的重點(diǎn)。

【教學(xué)內(nèi)容、基本要求及課時分配】

第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（4課時）基本要求：（1）掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象。

（2）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容。（3）了解宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系。（4）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。（5）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

本章重點(diǎn)： 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

本章難點(diǎn)： 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。第二章 衡量宏觀經(jīng)濟(jì)的主要指標(biāo)（4課時）

第一節(jié)

國內(nèi)生產(chǎn)總值及其衡量（2課時）基本要求:（1）理解掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念。

（2）掌握衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：支出法、收入法、生產(chǎn)法。（3）理解掌握與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個概念。（4）了解GDP衡量經(jīng)濟(jì)成果的缺陷。

第二節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式（1課時）基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。（3）理解掌握四部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。

第三節(jié) 收入恒等式（1課時）

基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I=C+S。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I+G=C+S+T。（3）理解掌握四部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I+G+X=C+S+T+M。

本章重點(diǎn)： 國內(nèi)生產(chǎn)總值，衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：支出法、收入法、生產(chǎn)法，與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個概念，國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式，國民收入恒等式。

本章難點(diǎn)：支出法，與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個概念，國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式，國民收入恒等式。

第三章 簡單的國民收入決定模型（6課時）第一節(jié) 總支出構(gòu)成及其決定（2課時）

基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)模型的基本假設(shè)。

（2）理解掌握凱恩斯的消費(fèi)理論。（3）了解其他關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的理論。

第二節(jié) 均衡國民收入的決定（2課時）

基本要求：（1）理解掌握兩部門均衡國民收入的決定。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)國民收入決定。（3）了解四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定

第三節(jié) 乘數(shù)理論（2課時）

基本要求：（1）理解掌握乘數(shù)的定義和乘數(shù)效應(yīng)的形成機(jī)制

（2）理解掌握三部門的政府購買支出乘數(shù)、稅收和轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)

（3）理解四部門的進(jìn)出口乘數(shù)

本章重點(diǎn)： 凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門均衡國民收入的決定，乘數(shù)原理，三部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定。

本章難點(diǎn)： 凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門均衡國民收入的決定，乘數(shù)原理，三部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定。

第四章 IS-LM模型（8課時）第一節(jié) 投資的決定（2課時）基本要求：（1）了解實(shí)際利率與投資。

（2）理解掌握資本邊際效率的意義和資本邊際效率曲線的內(nèi)容。

第二節(jié) IS曲線（1課時）

基本要求：（1）理解掌握IS曲線及其推導(dǎo)。

（2）掌握IS曲線的斜率。（3）理解掌握IS曲線的移動。

第三節(jié) 利率的決定（2課時）基本要求：（1）理解貨幣的需求和供給。

（2）理解掌握貨幣需求動機(jī)。（3）理解掌握流動偏好陷阱。（4）理解掌握貨幣需求函數(shù)。

（5）理解掌握貨幣供求均衡和利率的決定。

第四節(jié) LM曲線（1課時）

基本要求：（1）理解掌握LM曲線的推導(dǎo)。

（2）理解掌握LM曲線的斜率。（3）理解掌握LM曲線的移動。

第五節(jié) IS—LM分析（2課時）

基本要求：（1）理解掌握兩個市場同時均衡的利率和收入。

（2）理解掌握均衡收入和利率的變動。

本章重點(diǎn)：資本邊際效率曲線的內(nèi)容，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動，貨幣需求動機(jī)，流動偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動，兩個市場同時均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動。

本章難點(diǎn)：資本邊際效率曲線，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動，貨幣需求動機(jī)，流動偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動，兩個市場同時均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動。

第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析：IS-LM模型的運(yùn)用（6課時）第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述（2課時）基本要求：（1）理解掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)。

（2）理解掌握財(cái)政政策。

（3）理解掌握貨幣政策。（4）了解財(cái)政政策和貨幣政策工具

第二節(jié) 財(cái)政政策（2課時）

基本要求：（1）理解掌握財(cái)政政策效果：IS—LM圖形分析。

（2）理解掌握凱 恩斯主義的極端情況。（3）理解擠出效應(yīng)。

第三節(jié) 貨幣政策（2課時）

基本要求：（1）理解掌握貨幣政策效果：IS—LM圖形分析。

（2）理解掌握古典主義的極端情況。（3）了解貨幣政策的局限性。

（4）財(cái)政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析

本章重點(diǎn)： 貨幣政策和財(cái)政政策的基本內(nèi)容，財(cái)政政策效果，貨幣政策的效果，財(cái)政政策與貨幣政策的配合。

本章難點(diǎn)： 財(cái)政政策效果：IS—LM圖形分析，貨幣政策效果：IS—LM圖形分析，財(cái)政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析。

※第六章 開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析（6課時）第一節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)中的基本概念（2課時）基本要求：（1）掌握國際收支平衡表。

（2）掌握匯率的基礎(chǔ)知識。（3）了解匯率的決定理論模型。

第二節(jié)

開放經(jīng)濟(jì)中的IS-LM分析（2課時）基本要求：（1）理解外在均衡及外在均衡曲線（BP）。

（2）掌握BP曲線的移動。

（3）理解掌握IS-LM-BP模型的運(yùn)用效果

第四節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)和宏觀政策（2課時）基本要求：（1）掌握一國的政策選擇。

（2）理解固定匯率下的內(nèi)外均衡。（3）理解浮動匯率下的內(nèi)外共同均衡。

本章重點(diǎn)： 國際收支與外匯市場，匯率的決定理論，外在均衡及外在均衡曲線（BP），內(nèi)在外在的同時均衡，固定匯率下的內(nèi)外均衡，浮動匯率下的 內(nèi)外共同均衡。

本章難點(diǎn)： 國際收支與外匯市場，匯率的決定理論，外在均衡及外在均衡曲線（BP），內(nèi)在外在的同時均衡，固定匯率下的內(nèi)外均衡，浮動匯率下的內(nèi)外共同均衡。

第七章 AD-AS模型（8課時）第一節(jié) 總需求曲線（2課時）

基本要求：（1）理解掌握總需求和總需求曲線的含義。

（2）理解掌握由IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線。（3）理解總需求曲線向右下方傾斜的原因。（4）理解總需求曲線的移動。

第二節(jié) 總供給曲線（2課時）

基本要求：（1）理解掌握總供給、總供給曲線和總供給函數(shù)。

（2）理解掌握從勞動市場推導(dǎo)總供給曲線。

（3）理解古典的總供給曲線，凱恩斯主義的總供給曲線

第三節(jié) 總需求—總供給模型（3課時）

基本要求：（1）理解掌握均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定。

（2）理解掌握總需求曲線的移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

（3）理解掌握總供給曲線的移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

第三節(jié) 改革開放以來我國的宏觀經(jīng)濟(jì)波動（1課時）

基本要求：（1）了解1984-1994年的三次通貨膨脹及其宏觀調(diào)控。

（2）了解1997-1999年的通貨緊縮及其宏觀調(diào)控

（3）了解2007年以來的宏觀經(jīng)濟(jì)波動與政策調(diào)控

本章重點(diǎn)：IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線，總需求曲線向右下方傾斜的原因，總供給和總供給曲線，均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定，總需求曲線的移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響，總供給曲線的移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

本章難點(diǎn)：總需求曲線的推導(dǎo)，總需求曲線向右下方傾斜的原因，古典的總供給曲線，凱恩斯主義的總供給曲線，總供給曲線的移動，總需求曲線和總供給曲線移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

第八章 失業(yè)及其與通脹的關(guān)系（6課時）第一節(jié) 失業(yè)（2課時）

基本要求：（1）識記失業(yè)的定義與失業(yè)率的測量。

（2）理解失業(yè)的分類。（3）理解掌握失業(yè)的影響。

（4）理解掌握充分就業(yè)和自然失業(yè)率的概念。（5）理解掌握反失業(yè)的政策。

第二節(jié) 通貨膨脹（2課時）

基本要求：（1）通貨膨脹的定義及其衡量

（2）通貨膨脹的分類及其原因

（3）通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng) 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系（2課時）

基本要求：（1）理解短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線。

（2）理解掌握理性預(yù)期和政策無效的命題。

本章重點(diǎn)：失業(yè)的分類，失業(yè)的影響，充分就業(yè)和自然失業(yè)率的概念，反失業(yè)的政策，通貨膨脹的原因，通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線，理性預(yù)期和政策無效的命題。

本章難點(diǎn)：充分就業(yè)和自然失業(yè)率，通貨膨脹的原因，短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線，理性預(yù)期和政策無效的命題。

第九章 經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長（6課時）第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期（2課時）

基本要求：（1）識記經(jīng)濟(jì)周期的含義與階段。

（2）理解經(jīng)濟(jì)周期的類型。（3）掌握經(jīng)濟(jì)周期的解釋。

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長（4課時）

基本要求：（1）識記經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義與關(guān)系。

（2）一般了解經(jīng)濟(jì)增長的源泉。

（3）理解掌握哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型。（4）理解掌握新古典經(jīng)濟(jì)增長模型：索洛模型。

本章重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)周期的含義與階段，經(jīng)濟(jì)周期的類型，經(jīng)濟(jì)周期的解釋，哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型，索洛模型。

本章難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)周期的解釋，哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型，索洛模型。

【教學(xué)方法】

板書為主和多媒體為輔相結(jié)合的方式講授、課堂練習(xí)與課后復(fù)習(xí)、練習(xí)相結(jié)合。課堂與課后時間比約為1：1。

1、在保證該課程教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性。有關(guān)本課程的基本概念、基本知識和基本技能，作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生牢固掌握并熟練運(yùn)用。

2、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際，對于課本中涉及到的高深經(jīng)濟(jì)原理，一般不予深究。講授時，盡可能借助一些典型實(shí)例，深入淺出地闡明其基本思想，旨在開拓學(xué)生的思路，并積極引導(dǎo)學(xué)生將主要精力放在掌握經(jīng)濟(jì)方法的具體應(yīng)用上。

3、課堂講授實(shí)行啟發(fā)式，力求做到少而精，突出重點(diǎn)，并注意將培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。

4、堅(jiān)持課后練習(xí)是教好、學(xué)好本門課程的關(guān)鍵。在整個教學(xué)過程中，將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度布置一定量的課后作業(yè)，要求學(xué)生按時完成。

【考核方式】

本課程為考試，成績由三部分組成：

1、平時成績：依據(jù)平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況打分，占20%；

2、期中考試：閉卷考試，占20%；

3、期末考試：閉卷考試，占60%。

【主要參考書目】

1、高鴻業(yè)主編，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四版，中國人民大學(xué)出版社，2006年

2、博迪，《投資學(xué)》第七版，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年

3、黎詣遠(yuǎn)，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2000年

4、郭樹華，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，云南大學(xué)出版社，2007年

5、多恩布什，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第八版，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2009年

6、宋承先，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，1997年

7、曼昆，《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，中國人民大學(xué)出版社，2000年

【有關(guān)說明】

由于本教學(xué)大綱是統(tǒng)一編寫，各專業(yè)對于相關(guān)專業(yè)知識要求水平、內(nèi)容不同，所以在教學(xué)過程中對于標(biāo)注※的內(nèi)容課已有選擇的取舍，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要適當(dāng)調(diào)整。

【后注】

執(zhí)筆人：韓小劉 日期：2011年8月26日 審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期：

第四篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)考試大綱

（紅色部分不考）

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試課：3學(xué)分，有計(jì)算題；2學(xué)分，沒有計(jì)算題，其余內(nèi)容一致。

第九章

宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國民收入核算

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)循環(huán)流程與宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的條件

二、儲蓄、投資、政府預(yù)算與對外貿(mào)易 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動水平的衡量

一、衡量經(jīng)濟(jì)活動水平的指標(biāo)

二、名義國內(nèi)生產(chǎn)總值和實(shí)際國內(nèi)生產(chǎn)總值

三、潛在產(chǎn)出和產(chǎn)出缺口 第三節(jié) 國民收入的核算方法

一、兩種常用的核算國民收入方法

二、以GDP為核心核算國民收入的缺陷

復(fù)習(xí)要求：國民收入核算的基本方法，國民收入國民收入的基本公式即投資儲蓄恒等式，掌握名義GDP與實(shí)際GDP的區(qū)別、潛在產(chǎn)出和產(chǎn)出缺口、以GDP為核心核算國民收入的缺陷。

第十章

總需求分析：國民收入的決定

第一節(jié) 均衡產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)

一、總需求與均衡產(chǎn)出

二、消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù) 第二節(jié) 簡單國民收入的決定

一、兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定

二、政府部門在國民收入決定中的作用 第三節(jié) 乘數(shù)作用

一、投資乘數(shù)

二、政府購買乘數(shù)

三、稅收乘數(shù)

四、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)

五、平衡預(yù)算乘數(shù)

六、稅收隨收入變動條件下的乘數(shù)

七、乘數(shù)發(fā)揮作用的條件

復(fù)習(xí)要求：總需求、總產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)、兩部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型、乘數(shù)的含義以及乘數(shù)發(fā)揮作用的條件。

第十一章

產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡

第一節(jié) 產(chǎn)品市場的均衡和IS曲線

一、投資函數(shù)

二、產(chǎn)品市場的均衡和IS曲線 第二節(jié) 貨幣市場的均衡和LM曲線

一、貨幣需求和貨幣需求函數(shù)

二、貨幣供給和貨幣供給函數(shù)

三、貨幣市場的均衡和利率的決定

四、貨幣市場的均衡和LM曲線

第三節(jié) 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡：IS－LM模型

一、產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡國民收入和利率的決定

二、均衡國民收入和均衡利率的變動

第四節(jié)

凱恩斯的有效需求理論

復(fù)習(xí)要求：投資函數(shù)、產(chǎn)品市場的均衡與IS曲線的推導(dǎo)、貨幣需求、流動偏好陷阱、貨幣供給、貨幣市場均衡與LM曲線的推導(dǎo)、IS－LM模型、均衡國名收入和利率是如何變動、凱恩斯的有效需求理論。

第十二章

開放條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

第一節(jié) 國際收支平衡表和匯率

一、國際收支平衡表

二、匯率和匯率制度

三、匯率變動對國際收支的影響 第二節(jié) 引入對外貿(mào)易后的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

一、影響出口的因素和凈出口函數(shù)

二、開放經(jīng)濟(jì)中均衡產(chǎn)出的決定和開放經(jīng)濟(jì)乘數(shù) 第三節(jié) 資本流動與國際收支平衡

一、國際資本流動和利率水平：凈資本流出函數(shù)

二、國際收支平衡函數(shù)

三、國際收支平衡與BP曲線

第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外部均衡和失衡

一、經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外均衡和IS－LM－BP模型

二、經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部失衡和外部失衡

復(fù)習(xí)要求：匯率及其標(biāo)價、匯率的決定、凈出口函數(shù)、國際收支的平衡、匯率變動對國際收支的影響、IS－LM－BP模型、資本完全流動下的IS－LM－BP模型。

第十三章

財(cái)政政策與貨幣政策

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)、工具和類型

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)

二、財(cái)政政策與貨幣政策的工具和基本類型 第二節(jié) 財(cái)政政策與貨幣政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器

一、財(cái)政政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器

二、貨幣政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器 第三節(jié) 財(cái)政政策和貨幣政策的效應(yīng)

一、財(cái)政政策的效應(yīng)和財(cái)政政策乘數(shù)

二、貨幣政策的效應(yīng)和貨幣政策乘數(shù) 第四節(jié) 財(cái)政政策和貨幣政策的綜合運(yùn)用

一、財(cái)政政策和貨幣政策綜合運(yùn)用的必要性

二、財(cái)政政策和貨幣政策組合

第五節(jié) 財(cái)政政策和貨幣政策效應(yīng)的國際傳導(dǎo)

一、財(cái)政政策和貨幣政策效應(yīng)的傳導(dǎo)

二、溢出效應(yīng)和回振效應(yīng)

復(fù)習(xí)要求：經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、財(cái)政的構(gòu)成與財(cái)政政策工具、財(cái)政與貨幣政策內(nèi)在穩(wěn)定器、貨幣政策及其基本工具、財(cái)政政策與貨幣政策的乘數(shù)、財(cái)政政策和貨幣政策的綜合運(yùn)用。

第十四章

總需求－總供給模型

第一節(jié) 總需求函數(shù)和總需求曲線

一、總需求和總需求函數(shù)

二、總需求曲線和總需求函數(shù)的推導(dǎo) 第二節(jié) 勞動市場的均衡與總供給曲線

一、總供給和勞動市場

二、勞動市場的均衡和總量生產(chǎn)函數(shù)

三、短期總供給曲線和長期總供給曲線 第三節(jié) AD－AS模型和經(jīng)濟(jì)波動

一、AD-AS模型

二、用AD－AS模型說明經(jīng)濟(jì)波動

復(fù)習(xí)要求：學(xué)生應(yīng)熟練掌握總需求曲線、總供給曲線的含義及其推導(dǎo)、長期和短期的總供給曲線、需求沖擊、供給沖擊、AD－AS模型對現(xiàn)實(shí)的解釋。

第十五章

通貨膨脹與失業(yè)

第一節(jié) 通貨膨脹及其對經(jīng)濟(jì)的影響

一、通貨膨脹和通貨緊縮

二、通貨膨脹的類型

三、通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)影響 第二節(jié) 通貨膨脹的成因

一、需求拉動的通貨膨脹

二、成本推進(jìn)的通貨膨脹

三、結(jié)構(gòu)性通貨膨脹 第三節(jié) 失業(yè)與奧肯法則

一、失業(yè)和失業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響

二、奧肯法則

第四節(jié) 菲利普斯曲線和總供給曲線

一、短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線

二、菲利普斯曲線和總供給曲線 第五節(jié) 反通貨膨脹的政策

一、用經(jīng)濟(jì)衰退抑制通貨膨脹的政策

二、收入政策

復(fù)習(xí)要求：失業(yè)的含義、自然失業(yè)率、失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋、奧肯定律、通貨膨脹的含義與描述、通貨膨脹的成因、通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)后果、治理通貨膨脹的措施、菲利普斯曲線的含義。

第十六章

經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)波動

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)增長的源泉

一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

二、影響長期經(jīng)濟(jì)增長的因素 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長模型

一、哈羅德－多馬模型

二、新古典增長模型

三、內(nèi)生增長理論

第三節(jié) 促進(jìn)長期經(jīng)濟(jì)增長的政策和制度創(chuàng)新

一、促進(jìn)資本積累和有效利用自然資源的政策

二、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的政策

三、增加勞動供給的政策

四、制度創(chuàng)新

第四節(jié) 短期經(jīng)濟(jì)波動和經(jīng)濟(jì)周期

一、經(jīng)濟(jì)波動和經(jīng)濟(jì)周期的類型

二、經(jīng)濟(jì)周期的階段劃分和階段類型

三、經(jīng)濟(jì)周期的原因

復(fù)習(xí)要求：經(jīng)濟(jì)增長的含義、影響經(jīng)濟(jì)增長的因素、哈羅德－多馬模型、新古典增長模型、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期增長的政策、經(jīng)濟(jì)周期的類型特征與原因。

第五篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃及考核方式

一、課程目標(biāo)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相對于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后果，即對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體，包括整個社會的產(chǎn)量、收入、價格水平和就業(yè)水平進(jìn)行分析。該課程通過對各種國民經(jīng)濟(jì)總量相互關(guān)系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中的矛盾、宏觀經(jīng)濟(jì)變化的規(guī)律以及政府的經(jīng)濟(jì)政策對國民經(jīng)濟(jì)的影響。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和宏觀經(jīng)濟(jì)的分析方法，提高運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)理論分析宏觀經(jīng)濟(jì)問題與經(jīng)濟(jì)政策，指導(dǎo)社會實(shí)踐的能力，為后續(xù)開設(shè)的專業(yè)課程打基礎(chǔ)。

二、基本要求

本課程要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握宏經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和主要內(nèi)容，完成規(guī)定的授課學(xué)時、作業(yè)，要求學(xué)生掌握宏經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、概念及運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型分析經(jīng)濟(jì)問題的基本方法，學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，要有分析的學(xué)習(xí)和借鑒。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配建議

第一章 國民收入核算

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：國民收入的一些重要核算指標(biāo)、國民收入的核算方法。1．宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn) 0.5學(xué)時 2．國內(nèi)生產(chǎn)總值 0.5學(xué)時 國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念、總產(chǎn)出、總收入與總支出的關(guān)系。

3.核算國民收入的兩種方法 1學(xué)時 用支出法核算GDP、用收入法核算GDP。

4.從國內(nèi)生產(chǎn)總值到個人可支配收入 0.5學(xué)時 國內(nèi)生產(chǎn)總值、國內(nèi)生產(chǎn)凈值、國民收入、個人收入、個人可支配收入。5.國民收入的基本公式 1學(xué)時 兩部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲蓄—投資恒等式、三部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲蓄—投資恒等式、四部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲蓄—投資恒等式。

6.名義GDP和實(shí)際GDP 0.5學(xué)時 名義GDP與實(shí)際GDP、GDP折算指數(shù)。

第二章 簡單國民收入決定理論 本章重點(diǎn)難點(diǎn)：均衡產(chǎn)出的概念；消費(fèi)理論；乘數(shù)理論。

1.均衡產(chǎn)出 1學(xué)時 最簡單的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、均衡產(chǎn)出的概念、投資等于儲蓄。

2.凱恩斯的消費(fèi)理論 2學(xué)時 消費(fèi)函數(shù)、儲蓄函數(shù)、消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系、家戶消費(fèi)函數(shù)和社會消費(fèi)函數(shù)。

3.關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論 1學(xué)時 相對收入消費(fèi)理論、生命周期的消費(fèi)理論、永久收入的消費(fèi)理論、影響消費(fèi)的其他因素。

4.兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定及變動 1學(xué)時 兩部門經(jīng)濟(jì)中收入的決定—使用消費(fèi)函數(shù)決定收入、使用儲蓄函數(shù)決定收入。

5.乘數(shù)論 6.三部門經(jīng)濟(jì)的收入決定 1學(xué)時 7.三部門經(jīng)濟(jì)中的各種乘數(shù) 1學(xué)時 8.四部門經(jīng)濟(jì)中的國民收入的決定 1學(xué)時

第三章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：IS 曲線；LM曲線；IS-LM 曲線分析。

1.投資的決定 1學(xué)時 實(shí)際利率與投資、資本邊際效率的含義、資本邊際效率曲線、投資邊際效率曲線。

2.IS曲線 2學(xué)時 IS曲線及其推導(dǎo)、IS曲線的斜率、IS曲線的移動。

3.利率的決定 1學(xué)時 貨幣需求動機(jī)、流動偏好陷阱、貨幣需求函數(shù)、貨幣供求均衡和利率的決定。

4.LM曲線 2學(xué)時 LM曲線及其推導(dǎo)、LM曲線的斜率、LM曲線的移動。

5.IS-LM分析 1學(xué)時 兩個市場同時均衡的利率和收入、均衡收入和利率的變動。6.凱恩斯的基本理論框架 1學(xué)時

第四章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：財(cái)政政策與貨幣政策效果分析，如何正確使用財(cái)政政策與貨幣政策。把宏觀經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)用到實(shí)踐中的分析。

1.財(cái)政政策和貨幣政策的影響 1學(xué)時 2.財(cái)政政策效果 2學(xué)時 財(cái)政政策效果的IS—LM圖形分析、凱恩斯主義的極端情況、擠出效應(yīng)。3.貨幣政策的效果 2學(xué)時 貨幣政策效果的IS—LM圖形分析、古典主義的極端情況、古典主義的極端情況。

4.兩種政策的混合使用 2學(xué)時 5.經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo) 1學(xué)時 6.財(cái)政政策 2學(xué)時

財(cái)政的構(gòu)成及財(cái)政政策工具、自動穩(wěn)定和斟酌使用、功能財(cái)政和預(yù)算盈余、充分就業(yè)預(yù)算盈余與財(cái)政政策方向。

7.貨幣政策 2學(xué)時 商業(yè)銀行與中央銀行、存款創(chuàng)造與貨幣供給、貨幣政策及其工具。

第五章 總需求-總供給模型

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：需求曲線的推導(dǎo)；短期總供給曲線的不同形狀及原因；用AD—AS模型分析一些簡單的宏觀經(jīng)濟(jì)問題。

1.總需求曲線 0.5學(xué)時 總需求曲線的推導(dǎo)、總需求曲線的移動。

2.總供給的一般說明 0.5學(xué)時 宏觀生產(chǎn)函數(shù)與潛在產(chǎn)量、勞動市場。

3.長期和短期在國民收入決定中的特殊含義 1學(xué)時 4.古典總供給曲線 1學(xué)時 5.凱恩斯總供給曲線 1學(xué)時 6.常規(guī)總供給曲線 1學(xué)時 7.總需求總供給模型對現(xiàn)實(shí)的解釋 1學(xué)時 宏觀經(jīng)濟(jì)的短期目標(biāo)、總需求曲線移動的后果、總供給曲線移動的后果。

第六章 失業(yè)與通貨膨脹

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：通貨膨脹的原因；菲利浦斯曲線。

1.失業(yè)的描述 0.5學(xué)時 2.失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋 0.5學(xué)時 3.失業(yè)的影響與奧肯定律 1學(xué)時 4.通貨膨脹的描述 2學(xué)時 5.通貨膨脹的原因

作為貨幣現(xiàn)象的通貨膨脹、需求拉動通貨膨脹、成本推動通貨膨脹、結(jié)構(gòu)性通貨膨脹。

6.通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng) 1學(xué)時 7.失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系 1學(xué)時 菲利普斯曲線的政策含義、附加預(yù)期的菲利普斯曲線、長期菲利普斯曲 線。

第七章 國際經(jīng)濟(jì)的基本知識

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：絕對貿(mào)易理論、比較優(yōu)勢理論、赫克歇爾-俄林理論和規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論的基本內(nèi)容、國際貿(mào)易組織、傾銷。

1.國際貿(mào)易理論的發(fā)展概述 1學(xué)時 絕對優(yōu)勢理論、比較優(yōu)勢理論、赫克歇爾—俄林理論、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論。2.國際貿(mào)易組織 1學(xué)時 北美自由貿(mào)易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、世界貿(mào)易組織。

3.國際金融體系的演變 1學(xué)時 金本位制、布雷頓森林體系和國際貨幣基金組織、歐洲貨幣體系的演進(jìn)。4.有關(guān)傾銷的基本知識及政府調(diào)節(jié)國際經(jīng)濟(jì)往來的措施 1學(xué)時 傾銷的含義、國際貿(mào)易政策、外匯市場干預(yù)。

第八章 經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：新古典增長理論；乘數(shù)—加速數(shù)模型。

1.國民收入長期增長趨勢和波動 1學(xué)時 2.對經(jīng)濟(jì)增長的一般認(rèn)識

3.新古典增長理論 2學(xué)時 新古典增長模型的基本方程、穩(wěn)態(tài)分析、儲蓄率的增加、人口增長、資本的黃金率水平。

4.內(nèi)生增長理論 2學(xué)時 5.乘數(shù)-加速數(shù)模型 1學(xué)時

四、考核方式

該門課程的考核分為平時成績與期末成績，平時成績占20%，包括上課考勤、平時作業(yè)、課堂互動等；期末采取閉卷考試，占總成績的80%。

五、本課程與其他課程的關(guān)系

學(xué)習(xí)本課程時，學(xué)生應(yīng)具備以下基本知識：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法、高等數(shù)學(xué)的相關(guān)知識。本課程是管理專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)能掌握宏觀經(jīng)濟(jì)系學(xué)的基本理論。

六、教材與參考書

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》第五版，高鴻業(yè)著，中國人民大學(xué)出版社，2011年版。

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第五版），格里高利?曼昆，中國人民大學(xué)出版社，2005年版

七、其他需要說明的問題

在教學(xué)過程中，應(yīng)注意教學(xué)方法的改革，以學(xué)生關(guān)注的經(jīng)濟(jì)實(shí)際問題、思想中存在的疑惑為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的關(guān)注，并采取靈活多樣的課堂教學(xué)形式。