第一篇：《殖民擴張與世界市場的拓展》教案（寫寫幫整理）

殖民擴張與世界市場的拓展

課標要求：

列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。教學目標：

（1）知識與能力：了解荷蘭資本主義發展及特點，認識荷蘭作為“海上馬車夫”對世界市場形成的作用；了解英國資本主義發展，理解海外活動對英國綜合國力提高的意義；認識資本主義的擴張性和生產力的進步推動了西歐國家對世界的爭奪，促進了世界市場形成。概括早期殖民活動的方式和特點；搜集相關歷史資料分析世界市場形成對人類歷史的進步作用和負面影響。

（2）過程與方法：繪制早期殖民爭奪的地圖，運用多媒體制作世界市場爭奪的演示作品；注意從世界市場聯系加強、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯系加強等幾個角度引導學生發現問題和探索歷史問題；學習中加強同學間的交流，針對殖民問題進行討論，學會搜集歷史證據來說明自己所持的觀點；比較、概括和闡釋荷蘭和英國發展的特點和差異。

（3）情感態度與價值觀：資本主義對外殖民，用資本主義的標準來指引人類歷史發展方向，忽視了世界各地區、各國、各民族的傳統和文化發展的多樣性，培養學生多元文化觀，注意汲取各國文化的優秀成分；正確認識資本主義爭奪世界市場斗爭，不可忽視其中的罪惡活動及給人類帶來的災難；認識殖民霸權地位變化是取決于各國的綜合國力，不緊跟時代發展方向就要為歷史所淘汰，培養學生為國家富強而努力奮斗的決心。教學課時： 1課時 重點難點：

重點：英國的崛起；西歐國家進行的殖民霸權的爭奪。難點：殖民霸權變化的原因與資本主義發展間的關系。教學建議：

本課講述了西歐殖民國家進行殖民霸權爭奪的史實，分析了爭霸斗爭的矛盾、斗爭的結果和影響，分析了新航路開辟后世界在聯系的過程中，西歐國家為進行原始資本積累和封建主滿足自己對財富的渴望，對外大肆進行殖民擴張和經濟掠奪，促進了歐洲資本主義發展，給殖民地人民帶來深重的災難。

（1）關于“海上馬車夫”一目，主要講述了荷蘭走上資本主義道路后資本主義發展的特點。

荷蘭的造船業最為發達，積極發展對外貿易發達，阿姆斯特丹是重要港口。1602年成立荷蘭東印度公司，取得印度洋、太平洋即從好望角到麥哲倫海峽間的貿易壟斷權，其經營按照股份公司的運作體制來進行。荷蘭還在南北美洲、非洲、印度、東南亞群島奪取了廣闊的殖民地。17世紀，憑借一支強大的商船隊，荷蘭壟斷了世界航運業，成為世界上的“海上馬車夫”。

（2）關于“英國的崛起”一目，介紹了英國崛起的過程。要抓住時間理清歷史發展線索。新航路開辟后，英國利用地處大西洋航路中心的有利條件，積極發展對外貿易，英政府接受了“重商主義”的政策，參與貿易競爭，占領殖民地。15世紀晚期起，通過圈地運動，英國資本主義性質的租地農場發展起來。1588年英國海軍打敗西班牙無敵艦隊。1600年成立的“東印度公司”，壟斷了中英、印英間的貿易。英國從16世紀末葉起開始參與殖民掠奪。17世紀，英國資產階級革命后建立君主立憲制的資產階級政體，從此，國力日益強盛，成為發達的資本主義強國

（3）關于“殖民霸權的角逐”一目，需要講清西葡之間、英荷之間和英法之間的殖民爭奪三個問題。

①葡萄牙和西班牙在新航路開辟過程中開始了殖民活動。在對外殖民擴張過程中，葡萄牙和西班牙矛盾迭起，不時兵戎相見。首開瓜分殖民地的罪惡先例。

②1588年荷蘭和英國聯合打敗西班牙無敵艦隊，開始了荷蘭控制世界的世紀。1651年，英國議會頒布《航海條例》，矛頭直指荷蘭，經過三次英荷戰爭，荷蘭不但喪失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。

③17世紀下半葉，英、法之間在北美和印度的殖民矛盾漸趨尖銳，英國發動對法國的戰爭。1763年英國取得“七年戰爭”的勝利，簽訂《巴黎和約》，英國不僅獲得法屬北美殖民地，還確立了在印度的優勢，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國。

（4）關于“強盜的貿易”一目，介紹了殖民者所到之處，對殖民地野蠻的掠奪、屠戮和不平等貿易，需要講清三個問題：①殖民者搶掠了大量的財富。②殖民者兇殘屠殺印第安人，又從非洲販運黑奴到達美洲。③殖民者壟斷殖民地的貿易；用廉價的手工業品詐取土著居民的貴重物品進行不平等貿易。

第二篇：殖民擴張與世界市場的拓展講述講解

殖民擴張與世界市場的拓展

課標要求：

列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。教學目標：

（1）知識與能力：了解荷蘭資本主義發展及特點，認識荷蘭作為“海上馬車夫”對世界市場形成的作用；了解英國資本主義發展，理解海外活動對英國綜合國力提高的意義；認識資本主義的擴張性和生產力的進步推動了西歐國家對世界的爭奪，促進了世界市場形成。概括早期殖民活動的方式和特點；搜集相關歷史資料分析世界市場形成對人類歷史的進步作用和負面影響。

（2）過程與方法：繪制早期殖民爭奪的地圖，運用多媒體制作世界市場爭奪的演示作品；注意從世界市場聯系加強、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯系加強等幾個角度引導學生發現問題和探索歷史問題；學習中加強同學間的交流，針對殖民問題進行討論，學會搜集歷史證據來說明自己所持的觀點；比較、概括和闡釋荷蘭和英國發展的特點和差異。

（3）情感態度與價值觀：資本主義對外殖民，用資本主義的標準來指引人類歷史發展方向，忽視了世界各地區、各國、各民族的傳統和文化發展的多樣性，培養學生多元文化觀，注意汲取各國文化的優秀成分；正確認識資本主義爭奪世界市場斗爭，不可忽視其中的罪惡活動及給人類帶來的災難；認識殖民霸權地位變化是取決于各國的綜合國力，不緊跟時代發展方向就要為歷史所淘汰，培養學生為國家富強而努力奮斗的決心。教學課時： 1課時

重點難點： 重點：英國的崛起；西歐國家進行的殖民霸權的爭奪。難點：殖民霸權變化的原因與資本主義發展間的關系。教學建議：

本課講述了西歐殖民國家進行殖民霸權爭奪的史實，分析了爭霸斗爭的矛盾、斗爭的結果和影響，分析了新航路開辟后世界在聯系的過程中，西歐國家為進行原始資本積累和封建主滿足自己對財富的渴望，對外大肆進行殖民擴張和經濟掠奪，促進了歐洲資本主義發展，給殖民地人民帶來深重的災難。

（1）關于“海上馬車夫”一目，主要講述了荷蘭走上資本主義道路后資本主義發展的特點。

荷蘭的造船業最為發達，積極發展對外貿易發達，阿姆斯特丹是重要港口。1602年成立荷蘭東印度公司，取得印度洋、太平洋即從好望角到麥哲倫海峽間的貿易壟斷權，其經營按照股份公司的運作體制來進行。荷蘭還在南北美洲、非洲、印度、東南亞群島奪取了廣闊的殖民地。17世紀，憑借一支強大的商船隊，荷蘭壟斷了世界航運業，成為世界上的“海上馬車夫”。

（2）關于“英國的崛起”一目，介紹了英國崛起的過程。要抓住時間理清歷史發展線索。

新航路開辟后，英國利用地處大西洋航路中心的有利條件，積極發展對外貿易，英政府接受了“重商主義”的政策，參與貿易競爭，占領殖民地。15世紀晚期起，通過圈地運動，英國資本主義性質的租地農場發展起來。1588年英國海軍打敗西班牙無敵艦隊。1600年成立的“東印度公司”，壟斷了中英、印英間的貿易。英國從16世紀末葉起開始參與殖民掠奪。17世紀，英國資產階級革命后建立君主立憲制的資產階級政體，從此，國力日益強盛，成為發達的資本主義強國

（3）關于“殖民霸權的角逐”一目，需要講清西葡之間、英荷之間和英法之間的殖民爭奪三個問題。

①葡萄牙和西班牙在新航路開辟過程中開始了殖民活動。在對外殖民擴張過程中，葡萄牙和西班牙矛盾迭起，不時兵戎相見。首開瓜分殖民地的罪惡先例。

②1588年荷蘭和英國聯合打敗西班牙無敵艦隊，開始了荷蘭控制世界的世紀。1651年，英國議會頒布《航海條例》，矛頭直指荷蘭，經過三次英荷戰爭，荷蘭不但喪失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。

③17世紀下半葉，英、法之間在北美和印度的殖民矛盾漸趨尖銳，英國發動對法國的戰爭。1763年英國取得“七年戰爭”的勝利，簽訂《巴黎和約》，英國不僅獲得法屬北美殖民地，還確立了在印度的優勢，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國。

（4）關于“強盜的貿易”一目，介紹了殖民者所到之處，對殖民地野蠻的掠奪、屠戮和不平等貿易，需要講清三個問題：①殖民者搶掠了大量的財富。②殖民者兇殘屠殺印第安人，又從非洲販運黑奴到達美洲。③殖民者壟斷殖民地的貿易；用廉價的手工業品詐取土著居民的貴重物品進行不平等貿易。

教學設計 教學設計：

導入新課：[視頻]《大國崛起》的片頭語：“公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話與相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標。五百年來，在人類現代化進程的大舞臺上，相繼出現了九個世界性的大國，它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來……”

新航路開辟后崛起的九個世界性大國中，繼葡萄牙、西班牙之后，就有荷蘭、英國等國。本節課就來學習它們是怎樣崛起的。我們知道，新航路開辟后的時代，是以海洋為舞臺進行殖民擴張的時代。隨著資本主義的發展，殖民擴張與掠奪又成為資本主義世界市場進一步拓展的重要途徑。本節課就來學習在荷、英等國崛起的過程中是怎樣進行殖民擴張的？同時又怎樣推動世界市場的拓展？ 新授：

（一）“海上馬車夫” 自主探究1：為什么歷史上荷蘭人有“海上馬車夫”之稱？“海上馬車夫”反映了荷蘭人經濟生活的什么特點？

特點：商業貿易活動。創立了誠實守信的商業原則和股份制、銀行等現代經濟活動的模式。

（合作學習）是什么原因成就了荷蘭人“海上馬車夫”的美譽？ 原因：

1、得天獨厚的地理條件，資本主義萌芽較早（圖片《西歐地圖》荷蘭位置）

2、新航路開辟后參與海外貿易競爭（圖片17世紀時的《阿姆斯特丹港》）

3、尼德蘭革命，建立民族獨立國家（早期的尼德蘭是西班牙的領地）自主探究2：在商貿活動中日益富裕起來的荷蘭人，又是怎樣參與殖民爭奪的？

（學生動手，表格歸納）地區

海外殖民情況

亞洲

印度沿岸建立據點，奪取馬六甲和錫蘭、侵入印度尼西亞，一度占中國臺灣

非洲

建立好望角殖民地，作為對亞洲侵略的中繼站 北美

建立新尼德蘭殖民地

（二）“日不落帝國”

（自主學習）英國為什么會被稱為“日不落帝國”？

18世紀，英國在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，成為殖民大帝國。（通過展示一則材料加強認識）材料：英國經濟學家曾說過：“大洋洲是我們的牧場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度和中國人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。”（合作學習）英國是通過怎樣的過程確立起殖民帝國的地位的？（學生通過閱讀課文，進行歸納，從而理清線索，形成有序的知識）①16世紀后期（1588年）打敗西班牙的“無敵艦隊”，開始確立海上霸權

②17世紀初成立東印度公司，進行殖民擴張，在印度和北美建立據點

③17世紀中期（1640年）發生資產階級革命，為海外殖民提供物質和軍事保障

④17世紀中期頒布《航海條約》，與荷蘭發生三次戰爭，奪取北美新阿姆斯丹（紐約）

⑤18世紀中期打敗法國，獲得北美加拿大和新法蘭西，并擴大在印度的殖民勢力

（探究學習）英國為什么能打敗荷蘭和法國？

荷蘭——自然資源缺乏，工業基礎薄弱，重視發展航運，忽視發展海軍

法國——工業傾向于奢侈品（英國重于紡織與金屬制品、并重視海軍建設），法國發展重心在歐洲大陸的爭霸（英國則是爭奪海上霸權）

（三）世界市場的拓展（合作學習）伴隨著殖民活動的進行，世界市場體系進一步形成。在這一過程中，殖民主義有哪些罪惡？ 壟斷貿易、搶掠財物、滅絕種族、販賣黑奴

（壟斷貿易——荷蘭和英國都建立貿易公司如東印度公司試圖壟斷貿易；搶掠財物——正常貿易之外對財富的貪欲所進行的卑鄙手段〈歷史縱橫〉；滅絕種族——奴役、屠殺印第安人；販賣黑奴——罪惡的三角航程）

（學思之窗）材料：美洲金銀產地的發現，土著居民被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵獲黑人的場所：這一切都標志著資本主義生產時代的曙光。——馬克思

為什么殖民者的貪婪和殘暴會“標志資本主義生產時代的曙光”？

（探究學習）殖民擴張與世界市場的進一步拓展有何關系？ 一方面，在殖民掠奪的過程中，使相對孤立的地區以商貿活動的方式聯系起來，被動地成為世界市場的一部分。另一方面，在殖民擴張的過程中，從世界市場獲取的大量財富，為資本主義發展提供原始積累，而資本主義工業發展的產品又以貿易方式流向世界各地，推動世界市場的進一步擴大。(運用)閱讀材料回答問題

材料一 荷蘭……經營殖民地的歷史，“展示出一幅背信棄義、賄賂、殘殺和卑鄙行為的絕妙圖畫。” ——《馬恩全集》第23卷 材料二 資本來到人間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。

——馬克思《資本論》

材料三 曾以制造業聞名于世的印度城市遭到這樣的衰落決不是英國統治的最壞的結果。不列顛的蒸汽和不列顛的科學在印度斯坦全境把農業和手工業的結合徹底摧毀了。——《馬恩選集》第2卷 回答：

1、從材料

一、材料二中你認識到殖民主義有哪些“惡”？

2、材料三馬克思恩格斯認為英國的殖民擴張對印度社會產生了什么影響？

3、殖民主義的“惡”又有何歷史作用？（通過補充材料破解本課難點）

（1、殖民主義的“惡”——“背信棄義、賄賂、殘殺和卑鄙行為”、“血和骯臟的東西”概括為貿易壟斷、搶掠財物、滅絕種族、販賣黑奴。

2、摧毀了印度的農業文明，為資本主義的發展開辟道路。

3、開辟了新舊大陸之間、東西方之間經濟、文化和人種的聯系；促進世界市場的形成；加速了西歐資本的原始積累；客觀上促進了資本主義在世界的擴張）

三、課文小結

新航路開辟后的西歐國家的殖民擴張，帶動了商業活動在世界范圍的開展，進一步拓展了世界市場，加強了世界各地的經濟聯系，成為經濟全球化的序曲。

但人類的進步總是伴隨著“血與火”，殖民主義的罪惡是人類社會發展史上的“病與痛”。當人類發展到經濟全球化的今天，開放的社會為我們的民族崛起提供了動力之源！

四、鞏固練習1、17世紀時，荷蘭有“海上馬車夫”之稱，對此理解確切的是C A、荷蘭的造船業最發達 B、荷蘭的經濟非常落后，只能依靠替別國運輸商品賺錢

C、荷蘭成為當時世界頭號貿易強國 D、荷蘭的交通運輸業發達 2、英國開始走上殖民擴張的道路是在A A、打敗西班牙“無敵艦隊”之后 B、三次英荷戰爭，打敗荷蘭之后

C、英法七年戰爭，打敗法國后 D、英國建立東印度公司后

3、“探究學習總結”本課測評“荷蘭和英國等國的殖民侵略帶來了哪些后果？

教學反思：

通過理解殖民擴張與世界市場的拓展的關系，讓學生認識了人類社會發展的多樣性與曲折性，形成了開放的世界意識，讓學生以積極的態度應對民族在歷史發展中機遇與挑戰。同時通過繪制表格比較歷史，提高了學生歸納綜合歷史問題的能力。

第三篇：第6課 殖民擴張與世界市場的拓展電子教案范文

第二單元

資本主義世界市場的形成和發展

第6課 殖民擴張和世界市場的開拓

一、教學目標

（1）知識與能力：1.識記荷蘭的殖民擴張情況，了解新航路的開辟對荷蘭資本主義發展的積極影響。

2.掌握英國世界殖民霸權的建立過程，理解英國的殖民擴張與其資本主義的迅速發展之間相互促進的辯證關系

3.了解殖民掠奪的史實，理解殖民掠奪是歐洲資本原始積累的有效手段；同時殖民掠奪導致了亞、非、拉美殖民地的極端貧困與落后。

（2）過程與方法：1.通過引導學生閱讀教材引用的恩格斯的話，既認識黃金是歐洲人開辟新航路的動力，又認識新航路開辟對歐洲資本主義發展的影響，從而培養學生閱讀理解歷史材料的能力。

2.通過引導學生比較新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結果，培養學生運用辯證唯物主義觀點分析歷史事件的能力。

（3）情感態度與價值觀:通過對歐洲早期殖民侵略的分析，使學生認識：歐洲殖民者對殖民地的血腥掠奪，一方面促進了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的落后和貧困，從而對學生進行辯證唯物主義教育。認識人類社會發展的多樣性，進一步形成開放的世界意識，以積極的態度應對機遇和挑戰。

二、教學重難點

1.重點：荷蘭、英國的殖民擴張過程 2.難點：殖民擴張的影響

三、教材分析

本課主要講述16世紀到18世紀荷蘭、英國等國在確立殖民帝國之后，進行野蠻的殖民擴張和建立海外市場的過程。他們的殖民擴張和掠奪，給殖民地人民帶來深重災難的同時，也為其資本主義的發展提供了資本的原始積累，為歐洲發展和興旺創造了重要條件，世界市場正是在這種擴張中得到拓展。

四、教學過程（1）導入新課

以溫故而知新的方式來回顧上節課所講內容，從而引導學生進入本節課學習，并提出問題：新航路開辟后對世界最深遠的影響是什么?繼西葡殖民擴張后歐洲哪一國掌握了殖民霸權？鼓勵學生回答。（2）新課講授

NO.1（自主學習）

為什么歷史上荷蘭人有“海上馬車夫”之稱？

17世紀時期的荷蘭，擁有船只超過1.5萬艘。商船數超過其它國家的總和。這就決定了荷蘭商業和貿易繁榮,是17世紀的世界商業霸主。NO.2（合作學習）

是什么原因成就了荷蘭人“海上馬車夫”的美譽？（提示：地理、經濟、政治）

第一子目：荷蘭-—17世紀的商業殖民帝國（展）

（1）興起的原因：①地理：位置優越，居大西洋航線中心，天然良港，便于海外拓展。②經濟：16世紀歐洲最富庶地區之一③政治前提：（2）國家獨立：1581年擺脫西班牙殖民統治，贏得獨立，為資本主義工商業迅速發展奠定基礎（3）制度先進：

17世紀“歐洲標準的資本主義國家” NO.3（自主學習）

在商貿活動中日益富裕起來的荷蘭人，又是怎樣參與殖民爭奪的？有哪些表現呢擴張方式：

①成立政府特許的壟斷性貿易公司 ②在亞非美等地搶占殖民地.擴張概況：P26 非洲：好望角（葡）

亞洲：印度沿海、馬六甲、錫蘭、印尼、臺灣 美洲：以新阿姆斯特丹為中心的新尼德蘭（地區）擴張結果：17世紀成為世界范圍的商業殖民帝國 思考：NO.1英國為什么會被稱為“日不落帝國”？

NO.2英國奪取海上霸權的競爭對手有哪些？

NO.3英國為什么能夠建立世界殖民帝國？ 第二子目：英國的殖民擴張（17-18世紀）1.競爭對手（擴張過程）

①1588年打敗西班牙無敵艦隊，西喪失海上霸主地位，英開始殖民擴張

②17世紀初成立壟斷性貿易公司，發展海外貿易，拓展殖民地 ③ 17世紀中期三次英荷戰爭 ⑴直接原因：

英頒布《航海條例》

⑵結果：▲荷蘭戰敗，失去海上殖民霸權

▲英國奪得新阿姆斯特丹（改名紐約）④英法七年戰爭（1756-1763），打敗法國 ▲北美：⑴加拿大

⑵密西西比河以東的新法蘭西 ▲亞洲：擴大在印度殖民勢力（沿海—內地）

比較：

荷蘭——自然資源缺乏，工業基礎薄弱，重視發展航運，忽視發展海軍（工業資本>商業資本）。

法國——工業傾向于奢侈品，英國重于紡織與金屬制品，并重視海軍建設；法國發展重心在歐洲大陸的爭霸，英國則是爭奪海上霸權（資本主義>封建主義）。

2.擴張的結果：

① 18世紀中期英最終確立世界殖民霸權，號稱日不落帝國 ② ②為英國首先開展工業革命奠定基礎（市場、資本）1.建立世界殖民霸權的原因（優勢）： 地理：地處大西洋航運中心，具備得天獨厚的自然條件；

經濟：以手工業為代表的資本主義工商業繁榮，資源豐富，提供雄厚的物質；基礎

軍事：大力發展海軍是其爭霸的軍事保障；

政策：頒布《航海條例》等保護本國海外貿易的措施

制度保證：17世紀資本主義君主立憲制的確立為英國的發展開辟了道路

思考：NO.1世界市場拓展的前提是什么？

NO.2世界市場拓展的方式是什么？ NO.3世界市場拓展的表現是什么？

第三子目：世界市場的拓展（進一步發展）

1.拓展前提：新航路開辟，世界貿易興起，世界市場雛形開始形成； 2.拓展形式（途徑）：

主要途徑：殖民擴張，掠奪、搶掠、欺詐 其他途徑：鼓勵出口（正常貿易手段）3.殖民擴張的表現（特征）：①搶劫和掠奪財富 ②種族滅絕

合作探究

（議）殖民擴張帶來了哪些影響？ 殖民擴張的影響：

對殖民國家：掠奪大量財富，加速資本原始積累，拓展海外市場，促進歐洲資本主義發展； 對殖民地：（亞非美洲）殖民主義帶來災難和禍害，造成了亞非拉地區的貧窮和落后； 對世界：（經濟）通過殖民擴張，世界各地建立直接貿易聯系，資本主義世界市場進一步擴大。

視頻解讀;販賣黑奴的三角航程（分析三角貿易的罪惡）

根據材料內容總結歸納殖民主義的罪惡。材料一 在三個世紀里，西班牙從拉丁美洲掠取了255萬公斤的黃金和1億公斤的白銀，葡萄牙僅從巴西就掠奪了至少價值6億美元的黃金和3億美元的鉆石。

材料二 英國東印度公司除了在東印度擁有政治統治權外，還擁有茶葉貿易、同中國的貿易和對歐洲往來的貨運的壟斷權。而印度的沿海航運和各島之間的航運以及印度內地的貿易，卻為公司的高級職員所壟斷。對鹽、鴉片、檳榔和其他商品的壟斷權成了財富的取之不盡的礦藏。這些職員自定價格，任意勒索不幸的印度人。

材料三 1703年在他們（指英國殖民者）的立法會議上決定，每剝一張印第安人的頭蓋皮和每俘獲一個紅種人都給賞金40鎊；1720年，每張頭蓋皮的賞金提高到100鎊；1744年馬薩諸塞灣的一個部落被宣布為叛匪以后，規定了這樣的賞格：每剝一個12歲以上男子的頭蓋皮得新幣100鎊??每剝一個婦女或兒童的頭蓋皮得50鎊!

材料四 罪惡的奴隸貿易給非洲大陸造成了極其深重的災難。幾百年間，非洲因此喪失約一億精壯人口，相當于1800年時非洲人口的總和，非洲的社會經濟發展受到嚴重破壞。

五、本課小結

歐洲早期殖民擴張（評）

西班牙、葡萄牙——最早進行殖民擴張

海上馬車夫——荷蘭的殖民擴張（17世紀）日不落帝國——英國的殖民擴張（18世紀）

殖民擴張的結果

▲促進歐洲資本主義的發展 ▲促進世界市場的拓展

▲給亞非拉地區帶來了災難和禍害，造成貧窮和落后

六、當堂檢測（檢）

1、下列關于17世紀荷蘭的敘述，不正確的是：（D）A、是歐洲標準的資本主義國家 B、掌握世界商業霸權

C、成為世界范圍的殖民帝國 D、成為“日不落”的世界殖民帝國

2、荷蘭在北美的殖民地統稱為：（C）A、新阿姆斯特丹 B、弗吉尼亞 C、新尼德蘭 D、新法蘭西

3、經過兩個世紀的爭奪，英國最終戰勝法國，到18世紀中期，確立了世界殖民霸權。這場爭奪實質上反映了（B）A、先進國家對落后國家的勝利

B、先進社會制度對落后的社會制度勝利 C、英國“大陸均勢”政策的勝利 D、工業國對農業國的勝利

4、英國能夠奪取世界殖民霸權的原因不包括：（C）A、資本主義的發展 B、資本主義制度的確立

C、工業革命的進行 D、建立了一支歐洲最強大的海軍5、16世紀以來，殖民主義的罪惡主要表現為：（D）①屠殺當地居民 ②掠奪財富、資源和勞動力 ③販賣黑人奴隸 ④開拓商品市場

A、②③④ B、①④ C、③④ D、①②③

6、早期殖民擴張對西歐資本主義的最大作用是：（C）A、讓西歐資產階級獲得了豐厚利潤 B、給殖民地人民帶來了深重災難

C、為資本主義發展提供了資本的原始積累 D、擴大了世界市場

7.英國開始走上殖民擴張的道路是在（A）A、打敗西班牙“無敵艦隊”之后 B、三次英荷戰爭，打敗荷蘭之后 C、英法七年戰爭，打敗法國后 D、英國建立東印度公司后

8.17世紀時荷蘭有“海上馬車夫”之稱，對此理解確切的是（C）A、荷蘭的造船業最發達

B、荷蘭的經濟非常落后，只能依靠替別國運輸商品賺錢 C、荷蘭成為當時世界頭號貿易強國 D、荷蘭的交通運輸業發達

9.黑奴制在美洲發展起來的直接原因（A）A、印第安人慘遭虐殺，美洲需要大批勞動力 B、黑人身體強壯，遠離家鄉，不易逃跑 C、黑奴貿易能給殖民者帶來巨大財富 D、歐洲殖民者對黑人比對印第安人熟悉

10.下列對黑奴貿易的理解，錯誤的是(B)A、黑奴貿易推動了英國工商業的發展

B、黑奴貿易一定程度上促進了非洲經濟的發展 C、黑奴貿易為美洲的開發提供了大批廉價勞動力 D、黑奴貿易給非洲人民帶來巨大災難

第四篇：第二單元第二課殖民擴張與世界市場的拓展教學案

重點：荷蘭、英國的殖民擴張過程。難點：殖民擴張的影響。課前自主學習

1．1581年，荷蘭擺脫 的統治，贏得了民族獨立；荷蘭資本主義工商業迅速發展；17世紀，成為“ ”殖民帝國；荷蘭人擁有商船數量多，被稱為“ ”。是世界上最繁忙的港口和最繁華的戒業中心。

2．為加強殖民擴張，荷蘭和英國都成立了壟斷性的貿易公司。荷蘭有，英國有。

3．1588年，英國打敗西班牙的，開始走上殖民擴張道路。在亞洲，英國逐漸蠶食。在北美，通過英荷、英法戰爭，分別奪取了、和新法蘭西。課堂合作探究

知識點一“海上馬車夫“ 情景激疑

荷蘭取代葡萄牙和西班牙成為世界頭號貿易強國，有“海上馬車夫”之稱。荷蘭是如何進行殖民擴張的?為什么被稱作“海上馬車夫“? 知識歸納

1．荷蘭殖民擴張的背景

(1)16世紀，荷蘭是歐洲最富庶的地區，勢力日益強大。

①荷蘭瀕臨大西洋，背靠歐洲大陸，既有出海的天然良港，又有通向歐洲腹地的內河水道。(2)1581年，荷蘭擺脫西班牙國王的統治，贏得國家獨立，為資本主義工商業的迅速發展奠定基礎。

(3)17世紀荷蘭掌握著世界商業霸權，因而獲得了“海上馬車夫”的稱號，成千上萬的荷蘭商船，出入世界各地的港口，販運世界各地的商品。2．荷蘭殖民擴張的概況

成立東印度公司等壟斷性的貿易公司，積極參與殖民爭奪。(1)在非洲，從葡萄牙的手中奪取好望角殖民地。

(2)在亞洲，在印度沿海建立殖民據點，奪取馬六甲和錫蘭，侵入今天的印度尼西亞一帶，并一度占領中國領土臺灣。

(3)在美洲，建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。3．殖民擴張的結果

荷蘭建立了遍布世界的商業殖民帝國。點撥：早期殖民擴張的特點 以掠奪財富為主要目的，以海外貿易、海盜式掠奪、欺詐性貿易和販賣黑人奴隸為主要形式，伴隨著種族奴役政策，是一種公開的、野蠻的強盜行徑。它為歐洲資本主義的發展積累了巨額資本。

【例1】17世紀的荷蘭或荷蘭人被稱作“海上馬車夫”，主要是因為17世紀的荷蘭()a．眾多商船出人世界各地，販運商品，掌握著世界商業霸權 b．是歐洲標準的資本主義國家

d．積極向海外進行殖民擴張，成為世界范圍的殖民帝國

【變式題1】17世紀上半期荷蘭人在國際競爭中的重要手段是()知識點二 “日不落帝國” 情景激疑

18世紀下半葉，英國確立了海上霸主的地位，并且成為最大的殖民帝國。英國是怎樣確立海上霸主地位的?它對英國以及世界歷史產生了什么影響? 知識歸納 1．英國走上殖民擴張道路的背景

(1)新航路開辟以后，英國利用其在大西洋航運中的有利地位，積極參加海外貿易的競爭。(2)1588年，“無敵艦隊”之戰后，西班牙失去海上霸主地位，英國開始走上殖民擴張的道路。2．英國殖民擴張的概況

(1)組織壟斷性的貿易公司，發展海外貿易，拓展殖民地。

①貿易公司：英屬東印度公司最為著名，負責在印度等亞洲地區開展殖民和貿易活動。②殖民地：在印度和北美大西洋沿岸建立殖民據點，逐步擴大殖民地范圍。(2)與荷蘭、法國進行殖民爭奪戰爭。①條件：

a．政治基礎：英國爆發資產階級革命，資產階級開始掌握政權，促進了資本主義的發展。b．物質基礎：以手工業為代表的資本主義工商業的日益繁榮，為殖民活動奠定了物質基礎。②概況：

a．17世紀中期，英國頒布《航海條例》，與荷蘭矛盾激化，爆發了三次英荷戰爭，結果荷蘭戰敗。英國奪取荷蘭在北美的新尼德蘭殖民地，改名為紐約。17世紀末，荷蘭失去了海上殖民 霸權。b．從17世紀末到18世紀中期，英法兩國進行多次戰爭(以1756-'--1763年的七年戰爭最為重要)，最后英國取得勝利，奪取大片法國海外殖民地。3．殖民擴張的結果

英國在亞洲、非洲、美洲和大洋洲奪占了許多殖民地，形成“日不落”的殖民帝國，最終確立了世界殖民霸權。

點撥：英國16世紀與17世紀的殖民擴張的比較

16世紀英國力量相對弱小，無力與西班牙、葡萄牙抗衡，也無力對外大規模擴張，而到了17世紀，資本主義有了較大發展，資本主義制度最終確立，增強了實力。【例2】英國頒布《航海條例》的根本目的是()a．打擊荷蘭的海上貿易活動 b．與法國爭奪海上霸權

【變式題2】下列符合17--18世紀的荷蘭、英國進行的多次殖民戰爭的是()①本質上都是商業戰爭②目的是擴大海外市場和殖民地 ③表現為公開的掠奪方式④是進行資本原始積累的重要手段 知識點三世界市場的拓展

隨著新航路的開辟，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英、法等國相繼進行了殖民活動。這些殖民活動對以歐洲為中心的世界市場的開拓與發展起了重大作用。荷蘭和英國等國的殖民侵略帶來了哪些后果?世界市場是怎樣拓展的? 1．西歐國家殖民擴張的特點

(1)由葡、西擴展到多國。荷、英、法等西歐國家繼葡、西之后紛紛加入殖民爭奪行列。(2)建立殖民地，與更多地方建立直接的貿易聯系。

(3)搶掠、欺詐成為這一時期西歐殖民者常用的卑劣手段。2．西歐國家殖民擴張的概況

(1)在美洲：西班牙殖民者搶奪財富，成千上萬的印第安人被屠殺、奴役或死于殖民者帶來的疾病。

(2)在非洲：擄掠黑人，運往美洲賣做奴隸。15—19世紀的近四百年問，黑奴貿易使非洲損失上億人口。

(3)在印度：英國殖民者洗劫當地國庫，把當地財富運回英國。3．西歐國家殖民擴張的影響(1)在殖民擴張中，大量財富流人西歐，為西歐資本主義發展提供了資本原始積累。(2)給遭到殖民侵略的地區和人民造成極大的破壞和災難。

(3)在西歐殖民列強獲得血腥財富的同時，世界市場進一步得到拓展。a．世界市場的形成過程 b．殖民活動的進步作用 鞏固測試

1．英荷戰爭爆發的直接原因是()a．英國奪取荷蘭在北美的新尼德蘭 b．英國要與荷蘭爭奪殖民霸權 d．荷蘭的殖民擴張嚴重地影響了英國的利益 2．“西班牙就像一張嘴，填進食物，咀嚼食物，僅僅為了把它送進別人的器官，除了經過的氣味和偶爾粘在牙齒上一點碎屑外，沒有留下任何東西。”這段話主要是指西班牙掠奪來的財富()a．主要流人王室貴族的手中 b．主要流向了羅馬教廷

3．16—18世紀西班牙、荷蘭、英國依次成為海上世界殖民霸主這說明的實質問題是()a．殖民霸權不斷轉移 b．英國國力超過西班牙和荷蘭 4．英法等國的早期殖民擴張()①給當地人民帶來巨大災難②加速了歐洲由封建社會向資本主義社會的過渡 ③為資本主義原始積累創造了條件④使資本主義市場最終形成 5．奴隸貿易的影響不包括()a．促使西歐資本主義發展 b．使非洲得到開發 a．大批美洲獨立國家的建立 b．工業革命的進行

7．白種人主要分布在歐洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲，白種人成為了當地的主要居民。造成這種狀況最主要的原因是()8.閱讀下列材料：

材料一 由于貿易、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印。??在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業和種植農業的發展使對不熟練勞動力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但是他們一般難以管理。這個問題在16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決。

——《世界文明史》第二卷

材料二 幾乎每個利物浦的市民都成了商人。他們中拿不出一大捆貨物者就拿出一小箱??幾乎每個階級對幾內亞的買賣都興趣濃厚。這真是一股浪潮，無怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時一次出航所得凈利就可達百分之三百。1837年，“活躍”號貨船首次處女航，裝載了價值1 307英鎊的貨物，運來了殖民地的新產品和總額為3 080英鎊的匯總支票，其中還未把隨后提交的棉花和蔗糖計算在內。——《資本主義和奴隸制度》 請回答：

(1)根據材料一和材料二指出奴隸貿易興起的原因和主要動力。

(2)根據材料二指出利物浦商人的貿易特點。

第五篇：第6課 殖民擴張與世界市場的拓展教案設計-高澤峰

第6課殖民擴張與世界市場的拓展教案設計

學校 臨清二中 學科 歷史 編寫人 高澤峰 審稿人閆明剛

一、教材分析

本節內容主要反映的是17、18世紀歐洲國家間的戰爭，這些戰爭主要都與爭奪商品市場和殖民地有直接的關系，其本質上都是商業戰爭，它反映了商品經濟取代自然經濟和資本原始積累的時代特征，它不僅是早期資本主義發展的又一重要表現，也是社會生產力發展的必然結果，它是社會生產力的發展所需的資本原始積累在資本主義發展史上不可缺少的一步。而荷、法相繼敗于英國手下，也恰恰證明了資本主義對封建制度的優勢，并預示著世界歷史發展的方向。此外，伴隨著殖民擴張的進行，世界各地區之間聯系日益加強，這就為資產階級革命時代的到來，19世紀末世界形成一個整體打下了基礎。所以，對殖民活動的客觀、全面的認識，對資本主義曾經起過的“革命”作用的正確理解的把握是十分重要的。

二、教學目標：

1、知識與能力：

（1）掌握荷蘭搶奪殖民地，建立海外商品市場。英西海戰；英荷殖民戰爭；英法在印度、北美爭奪殖民地的斗爭；英國確立世界殖民霸權。殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑；它促進了資本主義經濟發展，給殖民地人民帶來了災難。

（2）理解“新航路開辟”對荷蘭資本主義發展的積極影響。英國的殖民擴張與其資本主義的迅速發展之間相互促進的辯證關系。殖民掠奪是歐洲資本主義原始積累的有效手段；同時殖民掠奪也導致亞、非、拉美殖民地的極端貧窮與落后。

（3）運用：英國戰勝西班牙、荷蘭、法國的原因。探討殖民擴張的影響。

2、過程與方法：

（1）繪制表格（2）歷史比較、問題探究（3）歷史材料分析，培養“論從史出、史論結合”。

3、情感態度與價值觀：

通過歷史事實本身所蘊涵的教育資源，使學生樹立正確的歷史是非觀念；認識人類社會發展的多樣性，進一步形成正確的開放的國際意識，以積極的態度應對機遇與挑戰。

三、教學重點難點

重點 荷蘭、英國的殖民擴張過程 難點 殖民擴張的影響

四、學情分析

對于本節課學生雖然有所了解，但是學生理解比較困難，因此應該從分析問題的難重點入手，應該作為我們授課的重點。

五、教學方法

通過大量的歷史圖片，并注意歸納鑒賞方法，提高學生探究問題的能力。運用歷史材料引導學生歸納殖民擴張的基本特征，抓重點內容進行精講，注意詳略得當，剖析與講解相結合。

六、課前準備

1．學生的學習準備：預習課本知識，完成學案。

2．教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展練習。

七、課時安排：1課時

八、教學過程

(一)預習檢查、總結疑惑

檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

（二）情景導入、展示目標。

通過提問方式引導學生閱讀理解引言內容。問題一，通過觀察圖畫《巴達維亞》和閱讀引言文字內容，你從中能夠獲得哪些歷史信息？問題二，“海上馬車夫”是什么意思？荷蘭為什么會獲得這個稱號？在學生回答問題的基礎上，引導學生進入本課學習。

（三）合作探究、精講點撥 第一目海上馬車夫

【探究一】 組織學生對下列問題進行分組探究：（1）荷蘭走上殖民擴張的殖民條件

① 自然條件：頻臨大西洋，交通條件優越

② 社會條件：從事商業的傳統，成為歐洲最富庶的國家 ③ 政治條件：擺脫西班牙國家的統治，贏得國家獨立

建議教師在本目教學時首先增加對“荷蘭”的說明：在1581年獨立以前，這一地區統稱為尼德蘭。“尼德蘭”一詞，意為“低地”，泛指西歐中部的萊茵河、繆司河、些耳德河下游及北海沿岸一帶，相當于今天的荷蘭、比利時、盧森堡和法國東北的一部分。16世紀時，它由17個省構成，屬于西班牙國王的屬地。當時，尼德蘭已進入資本主義工場手工業階段。發達的商業和運輸業是尼德蘭經濟的一大特征。因為尼德蘭具有發展國際貿易得天獨厚的條件，它西朝大西洋和英國，背靠遼闊的德國，處在歐洲商道十字路口的位置。這些使尼德蘭成為歐洲資本主義萌芽最早的地區。（2）荷蘭殖民擴張的內容和活動 東印度公司的成立，壟斷貿易；

在非洲，從葡萄牙手里奪取了好望角；

在亞洲，在印度成立殖民據點，奪得馬六甲和錫蘭； 在美洲，建立新阿姆斯特丹。【教材插圖說明】荷蘭在國際貿易中的霸主地位得力于其獨有的三桅商船。以往歐洲的商船一向用笨重的木材建造，船尾架設火炮，商船同時也是軍艦。荷蘭人首先冒險建造一種不可架設火炮，僅能貨運的運輸船。這種船，船身寬、船底平、貨艙大、居住艙小，造價低廉，經濟實用，在很長的一段時間內主導了世界航運業。當時的荷蘭擁有世界上最強大的商船隊，幾乎把歐洲南方各國和北方各國之間的貿易都集中到了自己手里。波羅的海沿岸地區的糧食由他們運往地中海，德意志的酒類、法國的手工業品、西班牙的水果及殖民地的產品也由他們運往北歐銷售。其海運、漁業、工場手工業超過其他國家，首府阿姆斯特丹成為世界貿易中心。建議教師以插圖《荷蘭的阿姆斯特丹港》為素材，通過提問的方式幫助學生提取有效的歷史信息，加強對荷蘭“海上馬車夫”的感性認識。（3）荷蘭的殖民活動

荷蘭資產階級并不以高額的利潤為滿足，他們力圖從海外殖民活動中占領更多的領土。商業壟斷公司是荷蘭向外擴張的有力的組織形式。建議教師以提問形式引導學生從教材中提取有效信息，據此對商業壟斷公司的概念作出解釋。荷蘭在1602年成立的東印度公司和在1617年成立的西印度公司就是這樣的商業組織。荷蘭利用商業壟斷公司這個強有力的工具建立起自己的殖民航運霸權。

在亞洲，荷蘭先后侵入爪哇島、雅加達等地，在巴達維亞（即雅加達）建立東方總部；從葡萄牙手中奪取了馬六甲、錫蘭，并在當地貿易中占據了主導地位。17世紀中期荷蘭奪取了非洲南端的好望角。在東亞，荷蘭殖民者一度侵入我國領土臺灣，還在日本長崎建立了貿易據點。非洲東岸、印度洋北岸和馬來半島沿線的亞洲地區是荷蘭殖民擴張的重點。在北美，荷蘭建立了新尼德蘭殖民地。建議以表格形式引導學生根據教材列表歸納荷蘭殖民擴張的概況。荷蘭入侵臺灣的概況學生在初中已經學過，建議教師利用教材提供的【歷史縱橫】，引導學生回憶所學過的內容。第二目“‘日不落帝國’” 【探究二】英國建立殖民帝國的過程以及其海外殖民活動對其國內資本主義，特別是工業資本主義的影響。

教材通過英西海戰、英國的殖民概況、英荷戰爭和英法戰爭等幾個方面，展示了16世紀末到18世紀中期英國建立世界最強殖民帝國的歷史過程。

（1）英國開始確立海上霸權 ——1588年的英西海戰，英國海軍擊潰了西班牙的“無敵艦隊”。

英國位于大西洋中的不列顛島上，新航路開辟以后，歐洲的商路和貿易中心發生了變化，主要商路從地中海轉移到大西洋沿岸。英國積極參與了海外貿易的競爭。但是，當時擁有歐洲最大海軍和艦隊的西班牙控制著歐美之間的大西洋水域，號稱“殖民先鋒”的葡萄牙人控制著繞過好望角的東方航道。英國冒險家們想要避開強敵，另尋從英國東北、西北經北大西洋前往東方的航道，屢次未能成功。于是，英國人主要通過販賣黑人奴隸、截擊西班牙船隊和襲擊西班牙殖民港口等形式展開他們的海外活動。英國的海盜式劫掠，使西班牙遭受慘重損失，兩國矛盾因而激化。西班牙國王決定遠征英國。但是，1588年的英西海戰中，英國海軍擊潰了西班牙的“無敵艦隊”。“無敵艦隊”的戰敗，標志著西班牙海上實力的喪失和英國的海上霸權開始確立。17世紀開始，英國積極在海外進行殖民擴張。（2）英荷戰爭

英國不斷地向海外擴張，首先與當時擁有世界殖民航運霸權的荷蘭發生沖突。為了打擊荷蘭的海上優勢，英國首先進行大規模的海軍建設。軍事準備有頭緒之后，英國國會從1651年起頒布了好幾項《航海條例》。建議引導學生閱讀課本第三段內容，思考：《航海條例》的規定對誰最不利？從哪些方面可以看出？ 為了強迫荷蘭接受《航海條例》的規定，英國在1652～1654年、1665～1667年、1672～1674年發動了三次對荷戰爭，給荷蘭以致命的打擊。結果，荷蘭喪失了海上霸主的地位，英國得到了荷蘭在北美的殖民地新尼德蘭（改名為紐約）。（3）英法戰爭

打敗了荷蘭之后，在海上與英國爭霸的只剩法國這個勁敵了。為了打敗法國，英國在歐洲大陸上與反對法國的國家建立同盟，用金錢和武器資助他們，自己則集中海軍力量，在海外打擊法國。英法爭霸一共通過四次重要戰爭。戰爭波及世界各地：北美、非洲、印度。通過這幾次戰爭，特別是七年戰爭，法國損失巨大。它在印度的勢力幾乎全部被英國排擠出去，雖然被允許保留沿海的幾個貿易站，卻不能在印度維持軍隊，不再有征服印度的可能。在北美，法國只剩下紐芬蘭沿岸兩個小島及西印度幾個島嶼；在南美只保留了圭亞那這一據點。英國奪取了法國整個圣勞倫斯流域及密西西比河以東的廣大土地以及格林納達島。這樣一來，在七年戰爭結束以后，英國一躍而成為世界上最大的殖民帝國。“日不落帝國”的確立

影響：英國國內資本主義的進一步發展

英國殖民者從殖民地掠奪的巨額財富源源不斷地流入國內，促進了英國資本主義的迅速發展。英國資產階級的力量得到了發展壯大。資產階級革命后的英國政府，一方面積極維護國內的統一與安定，為資本主義經濟提供良好的內部環境，另一方面繼續執行傳統的重商主義政策，建立起歐洲最強大的海軍，對海外殖民擴張的力度不斷加大。第三目“市場的拓展” 【探究三】殖民活動的受益者是誰？他們得到了哪些好處？殖民活動的犧牲者是誰？他們承擔了哪些災難性的后果？殖民除了帶給他們災難以外，還帶給他們什么？殖民活動對整個人類社會的進程起了什么作用？ 結果：世界地區經濟聯系的加強，給西歐帶來無限的好處。西歐是世界貿易的指揮者和受益者。他們從奴隸貿易、甘蔗及煙草種植業以及東方貿易中獲取最大的利潤。最重要的是，新的全球貿易對于西歐經濟的刺激，為即將發生的工業革命提供了資金和市場這兩個重要條件。

這些都是以殖民地人民的巨大犧牲為代價的。殖民主義者對殖民地野蠻的屠殺、掠奪、奴役，打斷了亞、非、拉美的歷史進程，使它們發展緩慢、貧困落后，面臨殖民地、半殖民地的嚴重威脅和無窮災難，造成這些地區的長期落后。東西方的歷史進程大大拉開了距離。

引導學生結合p29《黑奴貿易圖》來理解世界市場的形成：美洲的種植場生產的大量煙草、砂糖、咖啡及棉花等大部分運往歐洲出售。因為種植場生產的是單一作物，所以種植場需要進口一切日常必需品，包括糧食、魚、布匹及金屬用具，也要求進口勞動力，三角貿易因此繁榮。但需要注意的是，這一時期，西歐對亞洲貿易要比西歐對美洲的貿易要小得多。原因在于：同樣是手工生產，亞洲的紡織品質輕、鮮艷、價廉，在西歐市場上頗受歡迎，對西歐紡織業沖擊太大，西歐的紡織工業家反對進口亞洲的棉織品；而亞洲人對于歐洲的商品則不感興趣。因此，這一時期的大陸貿易以大西洋貿易為主。隨著世界規模的經濟聯系的加強，國際的勞動大分工第一次大規模地實現了：美洲和東歐（包括西伯利亞）生產原料品，非洲提供勞動力（奴隸），亞洲提供奢侈品，而西歐則指揮著這些全球性的貿易，并且越來越集中力量于工業生產。

（四）反思總結

歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑，殖民掠奪為資本主義的發展提供了資本的原始積累，促進了歐洲資本主義的發展，同時也給亞、非、拉美等殖民地帶來了深重的災難，打斷了它們正常的歷史進程，使它們發展緩慢、貧窮落后，造成這些地區的長期落后。當堂檢測： 1、17世紀成為世界頭號貿易強國，被稱為“海上馬車夫”的歐洲國家是 A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷蘭 D.英國

2、（09年上海卷高考題）8.在不久前舉行的第五屆美洲國家首腦會議上，委內瑞拉總統查韋斯送給美國總統奧巴馬一本書——《拉丁美洲：被切開的血管》。該書名喻指拉丁美洲曾經

A．出現幾何形國家邊界 B.爆發民族獨立戰爭 C．形成畸形單一作物制 D.遭受西方殖民侵略

3、白種人主要分布在歐洲，但是到了近代，在北美洲，大洋洲，白種人成為了當地的主要居民，造成這種現象的最主要原因是 A．歐洲的殖民擴張 B．土著居民的減少 C．種族之間通婚 D．大量戰爭移民

4、英國開始樹立海上霸權是在（）

A英荷戰爭后B英法七年戰爭后C英國打敗西班牙無敵艦隊后D英國占領印度后 答案 CDAC

（五）發導學案、布置預習我們已經學習了殖民擴張與世界市場的拓展。在下一節課我們一起來第一次工業革命。這節課后大家可以先預習這一部分，著重分析第一次工業革命的發展及特點，并完成本節的課后練習及課后作業。

設計意圖：布置下節課的預習作業，并對本節課鞏固提高。教師課后及時批閱本節的課后練習。

九、板書設計 第一目海上馬車夫

（1）荷蘭走上殖民擴張的殖民條件 ① 自然條件： ②社會條件： ③政治條件：

（2）荷蘭殖民擴張活動

東印度公司的成立，壟斷貿易；

在非洲，從葡萄牙手里奪取了好望角；

在亞洲，在印度成立殖民據點，奪得馬六甲和錫蘭； 在美洲，建立新阿姆斯特丹。第二目“‘日不落帝國’”

（1）英國開始確立海上霸權 ——1588年的英西海戰，英國海軍擊潰了西班牙的“無敵艦隊”。（2）英荷戰爭（3）英法戰爭

“日不落帝國”的確立

影響：英國國內資本主義的進一步發展 第三目“市場的拓展” 1.對世界： 2.對歐洲：

3.對殖民地：

十、教學反思

歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑，殖民掠奪為資本主義的發展提供了資本的原始積累，促進了歐洲資本主義的發展，同時也給亞、非、拉美等殖民地帶來了深重的災難，打斷了它們正常的歷史進程，使它們發展緩慢、貧窮落后，造成這些地區的長期落后。

十一、學案設計(見下頁)學校臨清二中學科歷史編寫人高澤峰審稿人閻明剛

第6課 歐洲殖民擴張與世界市場的拓展學案

一、預習目標

（1）掌握荷蘭搶奪殖民地，建立海外商品市場。英西海戰；英荷殖民戰爭；英法在印度、北美爭奪殖民地的斗爭；英國確立世界殖民霸權。殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑；它促進了資本主義經濟發展，給殖民地人民帶來了災難。

（2）理解“新航路開辟”對荷蘭資本主義發展的積極影響。英國的殖民擴張與其資本主義的迅速發展之間相互促進的辯證關系。殖民掠奪是歐洲資本主義原始積累的有效手段；同時殖民掠奪也導致亞、非、拉美殖民地的極端貧窮與落后。

（3）運用：英國戰勝西班牙、荷蘭、法國的原因。探討殖民擴張的影響。

二、預習內容

（一）.“海上馬車夫”——荷蘭的殖民活動

條件：A.16世紀，荷蘭已是_______________的地區之一。B.1581年，擺脫了西班牙國王的統治，贏得了國家獨立

C.17世紀上半葉是荷蘭海上貿易的黃金時代，有“ ”之稱。

特點：①政府支持資金雄厚的大商人成立 等壟斷性的貿易公司，積極參與殖民爭奪。②殖民活動：

在非洲，從 手里奪取了 殖民地；

在亞洲，在 沿海建立了殖民據點，奪得了 和，一度占領了中國的。

在美洲，建立了以 為中心的殖民地。

（二）、“日不落帝國”——英國的殖民擴張

1、崛起條件：新航路開辟，貿易中心轉移到，大西洋航運日趨繁忙。

2、途徑：①打敗西班牙的 ；

②頒布，遭到荷蘭的強烈反對，雙方爆發了三次戰爭，結果荷蘭戰敗。英國奪取了荷蘭在北美的殖民地，改名為 ；

③同法國展開了激烈的爭奪，最終打敗了法國。從法國手里獲得了北美的

和密西西比河以東的，在印度迅速擴大了殖民勢力。

（三）、殖民擴張和掠奪的影響 1.對 進一步得到拓展；

2.對歐洲：為歐洲提供了 和，是歐洲資本原始積累的重要手段。3.對殖民地：殖民統治和掠奪給亞非拉人們帶來了深重災難，造成了這些地區。課內探究學案

一、學習目標

1、知識與能力：

（1）掌握荷蘭搶奪殖民地，建立海外商品市場。英西海戰；英荷殖民戰爭；英法在印度、北美爭奪殖民地的斗爭；英國確立世界殖民霸權。殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑；它促進了資本主義經濟發展，給殖民地人民帶來了災難。

（2）理解“新航路開辟”對荷蘭資本主義發展的積極影響。英國的殖民擴張與其資本主義的迅速發展之間相互促進的辯證關系。殖民掠奪是歐洲資本主義原始積累的有效手段；同時殖民掠奪也導致亞、非、拉美殖民地的極端貧窮與落后。

（3）運用：英國戰勝西班牙、荷蘭、法國的原因。探討殖民擴張的影響。

二、學習過程

1、課前預習檢查，了解學生預習的情況。指名學生閱讀回答預習所列問題。

2、合作探究

【探究一】 組織學生對下列問題進行分組探究： ⑴荷蘭走上殖民擴張的殖民條件（2）荷蘭殖民擴張的內容和活動 東印度公司的成立，壟斷貿易；

在非洲，從葡萄牙手里奪取了好望角； 在亞洲，在印度成立殖民據點，奪得馬六甲和錫蘭； 在美洲，建立新阿姆斯特丹。【探究二】英國建立殖民帝國的過程以及其海外殖民活動對其國內資本主義，特別是工業資本主義的影響。

（1）英國開始確立海上霸權 ——1588年的英西海戰，英國海軍擊潰了西班牙的“無敵艦隊”。（2）英荷戰爭（3）英法戰爭

影響：英國國內資本主義的進一步發展 【探究三】殖民活動的受益者是誰？他們得到了哪些好處？殖民活動的犧牲者是誰？他們承擔了哪些災難性的后果？殖民除了帶給他們災難以外，還帶給他們什么？殖民活動對整個人類社會的進程起了什么作用？

3、反思總結

歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑，殖民掠奪為資本主義的發展提供了資本的原始積累，促進了歐洲資本主義的發展，同時也給亞、非、拉美等殖民地帶來了深重的災難，打斷了它們正常的歷史進程，使它們發展緩慢、貧窮落后，造成這些地區的長期落后。

4、當堂檢測： 1、17世紀成為世界頭號貿易強國，被稱為“海上馬車夫”的歐洲國家是 A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷蘭 D.英國

2、（09年上海卷高考題）8.在不久前舉行的第五屆美洲國家首腦會議上，委內瑞拉總統查韋斯送給美國總統奧巴馬一本書——《拉丁美洲：被切開的血管》。該書名喻指拉丁美洲曾經

A．出現幾何形國家邊界 B.爆發民族獨立戰爭 C．形成畸形單一作物制 D.遭受西方殖民侵略

3、白種人主要分布在歐洲，但是到了近代，在北美洲，大洋洲，白種人成為了當地的主要居民，造成這種現象的最主要原因是 A．歐洲的殖民擴張 B．土著居民的減少 C．種族之間通婚 D．大量戰爭移民

4、英國開始樹立海上霸權是在（）

A英荷戰爭后B英法七年戰爭后C英國打敗西班牙無敵艦隊后D英國占領印度后 答案 CDAC 課后練習與提高

一、選擇題

1．據美國2009年人口普查統計：白人占79.96%，拉美裔占15.1%，黑人占 12.85%，亞裔占4.43%，印第安人及阿拉斯加人占0.97%，夏威夷人及其他

太平洋島人占0.18%，華人占0.9%。造成這種現象的最主要的原因是 A.土著居民的減少

B.種族之間通婚 C.大量戰爭移民

D.歐洲的殖民擴張

2．下圖是荷蘭五大城市人口在十六到十八世紀的變化曲線圖。導致1700年后 的半個多世紀里五大城市人口變化的主要原因是： A．開始進行工業革命 B．海外殖民地的增加

C．喪失海上殖民霸權 D．海外貿易快速發展

3．英國世界殖民霸權地位的確立是靠機遇和實力實現的，它先后打敗哪三個主要國家

A.西班牙、法國、德國 B.西班牙、荷蘭、法國 C.荷蘭、葡萄牙、美國 D.法國、葡萄牙、荷蘭

4．隨著新航路的開辟，早期殖民活動開始出現。早期殖民活動對資本主義發展的促進作用主要表現在

①加速了西歐的資本原始積累 ②加速了西歐封建主階級的衰落

③為西歐開拓了越來越廣闊的市場 ④為歐洲手工工場擄掠了大量勞動力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.17世紀，荷蘭之所以被稱為“海上馬車夫”主要是因為荷蘭 A．是海上霸主 B．航海業和造船業發達 C．地處大西洋沿岸 D．航海技術發達

6、英荷戰爭爆發的直接原因是[來源:高考資源網] A．英國發布《航海條例》 B．英國海盜的搶劫活動 C．英國搶劫荷蘭的海運事業 D．荷蘭要擴大北美殖民地

7、人們在歷史研究中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于哥倫布航行到美洲這一事件，過去歐洲人總以歐洲為中心來理解，美洲土著則立足自身看問題，在當今全球史觀的引導下，人們又有了新的認識。能正確反映上述說法的排列是： A．歐洲/發現，美洲/文明遭遇，全球史觀/侵犯 B．歐洲/文明遭遇，美洲/侵犯，全球史觀/發現 C．歐洲/侵犯，美洲/發現，全球史觀/文明遭遇 D．歐洲/發現，美洲/侵犯，全球史觀/文明遭遇 8．馬克思說過，只要英國人“把機器用于一個有煤有鐵的國家的交通上”，“就無法阻止這個國家去制造這些機器了”。對于這段話的正確理解是 A．殖民活動在歷史上的作用主要是建設性的

B．殖民活動的目的主要是幫助殖民地進行建設 C．殖民活動在客觀上傳播了新的生產方式 D．殖民地國家應該重視交通業的發展

9、對英法荷早期殖民擴張的認識不正確的是：

A、對當地的人民帶來了災難

B、為資本主義提供資本的原始積累 C、資本主義世界市場進一步擴大 D、使資本主義世界市場最終形成 答案 DCBABADCD

二、非選擇題（09年全國卷一）根據材料并結合所學知識，回答下列問題。

材料一：隨著新航路的開辟，世界歷史加快了從分散走向整體的進程。洲際貿易是近代世界不同地區之間經濟與文化聯系的主要內容之一。三角貿易興起于16世紀，在17一18世紀成為最重要的洲際貿易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且其主要商路連接成三角形，故稱“三角貿易”。滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從利物浦等歐洲港口“出程”；到達非洲后，用上述商品交換被掠來的非洲黑人，然后經大西洋西航美洲，此為“中程”；商船到達美洲后，以這些黑人換取蔗糖、咖啡、煙草、棉花等物品，再運回歐洲，此乃“歸程”。一次三角貿易的航程，大約需時半年，可做三筆生意，獲得數倍的利潤。利物浦等城市因此興盛起來。

——據艾里克·威廉斯《資本主義與奴隸制度》等

材料三：美洲金銀產地的發現，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵獲黑人的場所：這一切標志著資本主義生產時代的曙光。資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。——馬克思《資本論》

英國資產階級將被迫在印度實行的一切，既不會使人民群眾得到解放，也不會根本改善他們的社會狀況，因為這兩者不僅僅決定于生產力的發展，而且還決定于生產力是否歸人民所有。但是，有一點他們是一定能夠做到的，這就是為這兩者創造物質前提。

——馬克思《不列顛在印度統治的未來結果》

我們黨領導人民全面建設小康社會、進行改革開放和社會主義現代化建設的根本目的，是要通過發展生產力，不斷提高人民物質文化生活水平，促進人的全面發展。

——胡錦濤《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》 ⑴根據材料一、二并結合所學知識，指出歐洲人在三角貿易中充當的角色，并說明三角貿易興起的歷史背景。（8分）

⑵結合所學知識，分析三角貿易的歷史影響。（l2分）【參考答案】

⑴角色：商人；奴隸販子；殖民者。

歷史背景：航海技術發展，新航路開辟；海外殖民擴張，新大陸開發；擴展海外貿易的需求。⑵歷史影響：

導致非洲喪失大量勞動力，阻礙了非洲社會經濟的發展；美洲出現黑人奴隸制，為新大陸開發提供了勞動力；促進了歐美資本原始積累，推動了資本主義發展；客觀上有利于歐美非三大洲之間的經濟、文化聯系和近代整體世界的形成。

【解析】本題以全球史觀范式為主基調命題，考查新航路開辟以來不同類型文明之間的相互關系，特別是工業社會以來的相互關系，既關注給非洲等地區帶來的巨大災難和一定程度的客觀進步性，同時也考察了新航路開辟、“三角貿易”給西方資本主義發展帶來的巨大推動作用。從取材料角度看，題中材料屬于大家熟悉的敘述，地圖、史學觀點，因此考生不會有大的文字障礙。但設問角度比較新穎，即所謂“來自教材有高于教材”。當然此題美中不足之處在于創新角度不夠突出，沒有真正叫人“震撼”的亮點。

第⑴問指出歐洲人在三角貿易中充當的角色不算難，只要學生根據材料內容進行提煉、概括即可作答。而有關三角貿易興起的歷史背景要求學生具備一定的概括、綜合和知識遷移能力，有關“三角貿易”的知識在教材閱讀章節中已有介紹，如果學生平時認真閱讀過相關閱讀教材，對答好本問大有幫助。

第⑴問分析三角貿易的歷史影響難度也不大，只要學生注意從“對非洲”、“對美洲”、“對歐洲”以及“對世界”等方面進行作答，本文獲得高分并不難。